個人教學工作計劃十篇做好一個完整的工作方案，才能使工作更加有效的快速完成。工作方案是我們完成工作任務的重要保障。下面是我為大家整理的個人教學工作方案最全合集10篇，盼望對您有所關心，歡迎大家閱讀參考學習!

個人教學工作方案篇1

為了仔細貫徹落實學校的工作方案，使本學期的各方面工作能夠更好的開展，本人結合自身的實際狀況，特制定以下工作方案。

一、思想政治方面

1、加強政治理論學習，提高自身素養(yǎng)

仔細學習黨的路線、方針和政策，保持正確的思想政治方向。關懷國家大事，常常和老師們共同探討學習體會，提高自己的思想政治覺悟。喜愛自己的事業(yè)，關懷愛惜每一個同學，讓同學把學校看成一個暖和的大家庭，對同學一視同仁，一切從同學的實際動身，讓每一個同學在學校中都能健康歡樂的成長。

2、加強學習溝通，提高師德修養(yǎng)

本學期，我將通過網(wǎng)絡、刊物等渠道，搜集名師的事跡材料，仔細學習體會他人優(yōu)秀的訓練閱歷，在名師的引領下，進一步用愛心、急躁去呵護每一顆幼小的心靈。在班級工作中如有不懂的地方，準時虛心的向四周的老師請教。時刻留意自己的言談舉止，嚴格要求自己，做到言傳身教、為人師表。

二、訓練教學方面

1、仔細學習訓練教學理論

二十一世紀是信息時代，科技學問不斷更新，新的理念不斷涌現(xiàn)，學習成為我們現(xiàn)代社會生活的重要方式之一。老師從事著教書育人的重要工作，更需要不斷學習。在工作中，我會連續(xù)仔細學習訓練教學理論，仔細討論課程標準，討論學法和教法，討論教材重點與難點，做到理論指導實踐，實踐充實理論，把一些好的訓練教學理論方法運用到詳細實踐中。仔細貫徹國家基礎訓練工作會議的精神，以基礎訓練課程改革為契機，全面推動素養(yǎng)訓練，深化訓練改革。以培育同學的創(chuàng)新意識和實踐力量為重點，深化課堂教學改革。

2、努力提高同學成果

要提高學習成果，學困生是關鍵，我預備依據(jù)詳細狀況，有針對性地實行多種方式關心、提高學困生的學習成果。

3、充分發(fā)揮家長的作用

多與家長溝通，與家長建立良好的關系，仔細聽取家長的意見或建議，滿意家長的合理需求，努力縮短家長和老師之間的距離。充分調(diào)動家長的樂觀性，使他們成為學校訓練的堅實后盾。

4、常規(guī)業(yè)務方面

力爭按時完成各項任務，仔細備課，為40分鐘的課堂教學做充分預備。仔細上好每一堂課，課后準時仔細反思教學中的得與失，以便在今后的教學中揚長避短。

5、自主學習，開闊視野。

樂觀參與學校組織的各項培訓、學習，并做好學習記錄。課余時間多閱讀些訓練教學刊物，摘錄些對自身工作、學習等有好處的篇章段落，樂觀參與學校組織的訓練教研活動。平常多讀書，多看報，不斷充實自我，提高自身素養(yǎng)和水平。利用網(wǎng)絡媒體、報刊雜志、業(yè)務專著等，加強學習、討論，準時把握所教學科教學進展的動態(tài)和趨勢。

總之，我要到處嚴格要求自己，努力提高自己，為更好地完成訓練教學工作而努力。

個人教學工作方案篇2

班級共有同學53人，其中男生27人，女生26人。同學正處少年時期，這個年齡段的孩子具有奇怪???、好活動、愛表現(xiàn)、善仿照等特點。他們喜愛新奇事物，對生疏語言的奇怪???心能激起他們對外語的愛好。他們喜愛引起別人的留意，重視老師的表揚，不怕犯錯，很少有羞怯感。他們處在發(fā)育階段，尚未定性，發(fā)音器官較成人的敏捷，因此仿照外語的語音語點遠比成年人簡單。

工作重點

1、確立班級體的奮斗目標：班集體的共同奮斗目標，是班集體的抱負和前進的方向，班集體假如沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力。作為班級組織者的班主任應結合本班同學思想、學習、生活實際，制定出本班的奮斗目標。在實現(xiàn)班集體奮斗目標的過程中，要充分發(fā)揮集體每個成員的樂觀性，使實現(xiàn)目標的過程成為訓練與自我訓練的過程，每一集體目標的實現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結果，要讓他們共享集體的歡快和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。

2、在同學中培育競爭意識，有“你追我趕”的比學風格;①通過各種方式，端正同學的學習動機和態(tài)度，指導他們把握科學的學習方法和良好的學習習慣。②指導本班同學的課外閱讀，培育他們良好的文化底蘊。③常常與各門學科的任課老師進行溝通，了解學情，做好協(xié)調(diào)工作。

3、面對全體同學，要顧全大局，做到抓兩頭促中間，對個別同學重點訓練。

4、關鍵要抓好班級的紀律，由于紀律是成果的保證。要抓好紀律關鍵在訓練好后進生。所以，轉(zhuǎn)化后進生特殊是雙差生工作顯得特別重要。

5、成果、表現(xiàn)好的同學要常常鼓舞，既要確定成果，也要不斷督促，使他們不斷取得進步。

6、力爭做好每位同學的思想工作，使他們提高熟悉，不斷上進。

7、樂觀參與學校組織的各項活動，使同學在活動中受到訓練。

8、健全并調(diào)整班委會及團支部成員，明確職責，加強培訓，提高同學的管理力量。

本期奮斗目標

本期我將在學校的領導下，在各科任老師的幫助下，通過自己的努力，使同學學有所得，在文化基礎學問上有所收獲，基本養(yǎng)成良好的學習習慣;能自覺遵守學校的規(guī)章制度，行為習慣漸漸養(yǎng)成;法制、平安、環(huán)保意識等得到增加，能正確對待生活中消失的各種問題;樂觀參與各種活動并力爭取得肯定的成果，樹立集體主義觀念和集體榮譽感

訓練要求、方法措施及活動支配

本期班主任工作將在學校的統(tǒng)一領導之下，以弘揚和培育民族精神，以“一切為了同學的進展”為宗旨，以社會責任感訓練為主線，以“三個主義”訓練和養(yǎng)成訓練為主要內(nèi)容，切實加強同學的思想道德建設，樂觀組織開展豐富的課余文化活動。同時結合我校實際以及本班詳細狀況連續(xù)加強常規(guī)訓練、法紀訓練、平安訓練、環(huán)保訓練和心理健康訓練，結合學校制訂的德育工作思路特制定如下支配：

1.利用班會課等時間對同學進行收心訓練和常規(guī)訓練，學習《中同學日常行為規(guī)范》、《中同學守則》和學校的有關規(guī)章制度，同時對同學的養(yǎng)成訓練，進行訓練引導，讓同學進一步加強紀律觀念，真正做到能自覺遵守各項規(guī)章制。

2.本期仍將連續(xù)堅持讓同學每周寫周記，并有效地利用同學周記與同學做好思想溝通，隨時把握同學的思想動態(tài)，做好同學思想穩(wěn)定工作及訓練轉(zhuǎn)化工作，做同學的知心伴侶。與此同時，保持與家長的常常聯(lián)系，爭取家長對同學的訓練工作的理解和支持，并贏得他們對學校訓練教學工作的相信和協(xié)作，為同學的健康成長奠定基礎。

3.以關心同學“學會做人、學會生存”為方向，以培育同學和善、文明、守紀、自律、自主、友愛、抱負為目標。以“五愛訓練”為基本內(nèi)容，以“五心”訓練(“五心”即：忠心獻給祖國，把愛心獻給社會，把關懷獻給他人，把孝心獻給父母，把信念留給自己)為重點對同學進行愛心訓練。同時訓練同學從熟悉自我做起：熟悉自我存在的價值、熟悉自強的意義、熟悉現(xiàn)在的自我;從對小事負責做起;牢記不會做小事的人，也做不了大事。培育同學情愿做小事，學會做小事。在實踐中增加責任感。利用班會課等時間對同學加強法紀訓練、平安訓練，講解違法犯罪的危害，同時協(xié)作學校加大力度進行禁毒、禁煙、禁黃、禁賭的訓練管理以期增加同學的法律意識，增加自我愛護的意識與力量;與此同時進一步加強對同學的心理健康訓練，利用主題班會、團組織生活和黑板報，心理健康學問的宣講以增加同學的心理綜合素養(yǎng)，提高同學應對困難的心理承受力量。

5.結合班級的特點和實際狀況，依據(jù)學校的各種支配，組織本班同學樂觀參與體育運動會等各種活動，開展班級內(nèi)部以及班級間的一些活動，有目的地讓同學干部主持班會課，提高班干部的工作力量和群眾威信;有目的地讓團干部主持班會課，提高全體團員的團員意識，提高政治思想覺悟，提高班集體的分散力。

6.充分利用時間和同學談心，同時利用時間進行平安訓練，加強同學的平安意識;利用有效時機對同學進行文明禮貌的訓練培育，加強同學環(huán)保意識的培育和形成，使同學養(yǎng)成懂禮守禮的良好習慣。

個人教學工作方案篇3

一、班級概況分析：

同學剛入校，對學校的常規(guī)不了解。年紀小，自律性差。但都比較懂禮貌，見到老師能主動問好。有部分同學有說一般話的意識，能用簡短的一般話與老師和同學做簡潔的溝通。個別同學不懂得執(zhí)筆方法，需要老師不斷訂正、督促。至于其他學習成果還有待于在今后去了解。

二、本冊教材分析

本冊教材包括“入學訓練、漢語拼音、識字、課文、語文園地、口語交際”六個部分。入學訓練的目的在于關心同學了解學校生活，了解學習常規(guī)。接下來是漢語拼音，學拼音的同時熟悉70個常用字。而后是識字(一)，10篇課文，識字(二)，又10篇課文。兩個識字單元各4課，每課認字12~14個。20篇課文分做4個單元，大體按由淺入深的挨次編排，每個單元的課文在內(nèi)容上有肯定的聯(lián)系。每個單元之后設語文園地，以豐富的內(nèi)容和多樣的形式，鞏固語文學問，進展語文力量。此外，全冊設6個口語交際話題，支配在每個單元后面，使同學在創(chuàng)設的情境中進行口語交際的訓練。

識字的編排實行認寫分開，多認少寫。

教材的編寫以課程標準為依據(jù)，體現(xiàn)了課程標準提出的基本理念和基本精神，教材內(nèi)容具有綜合性、科學性、時代性、趣味性、廣泛適用性等特點。

三、本學期教學目標

1.漢語拼音。學會漢語拼音，能讀準聲母、韻母、聲調(diào)和整體認讀音節(jié)。能精確?????地拼讀音節(jié)，正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。能借助漢語拼音認讀漢字。

2.識字與寫字。熟悉常用漢字400個，其中100個會寫。喜愛學習漢字，有主動識字的愿望。把握漢字的基本筆畫，能按筆順規(guī)章寫字。初步養(yǎng)成正確的寫字姿態(tài)和良好的寫字習慣。

3.閱讀。學習用一般話正確朗讀課文。喜愛閱讀，感受閱讀的樂趣。學習借助讀物中的圖畫閱讀。4.口語交際。能仔細聽別人講話努力了解講話的主要內(nèi)容。與別人交談，態(tài)度自然大方，有禮貌。樂觀參與爭論，對感愛好的話題發(fā)表自己的意見。

個人教學工作方案篇4

為了樂觀投身學?；瘜W訓練教學工作，努力更新訓練理念，以“精彩教、有效學”為目標，進一步豐富自己的專業(yè)學問，提高自己的訓練教學力量，鑒于自身狀況，本人特制訂個人專業(yè)進展20__學年規(guī)劃，為自己今后的進展指明方向。

一、自我定位及進展目標

1.自我定位：專心教書。

2.進展目標：努力形成愛崗敬業(yè)、任勞任怨、淡泊名利、嚴以律己、寬厚容人的人格魅力;練就處事豁達、謹慎，待人真誠、和善的處世力量;提升勤于學習、樂于思索、擅長領悟、精于表達的業(yè)務水平。

(1)師德目標方面：

本人對工作有一顆狂熱的心，對自己有一顆安靜的心。充分敬重同學的情感需求和人格獨立;以民主的作風，創(chuàng)新的理念，增加班集體的分散力和戰(zhàn)斗力，并形成了個人“嚴中有愛”的訓練特色。

(2)學識目標方面：

①仔細參與每一次的教研活動，主動向有閱歷、有先進教學理念的老師學習，多聽同行的課，取他人之長，補自己之短。相互聽課，共同備課。

②結合班級同學的實際狀況，細心設計教案，備好每節(jié)課，課前做好充分預備，課后做好筆記，寫好教學反思。

③課堂教學中，鼓舞同學發(fā)覺題目，質(zhì)疑問難，使同學養(yǎng)成自主學習，獨立思索習慣，指導同學開展討論性的課題試驗活動。

(3)訓練教學方面：

以同學為本，充分體現(xiàn)課改的精神。使同學整個身心投進學習活動，往經(jīng)受和體驗學問形成的過程，在教學中往感受學習的樂趣，往體會學習的方法。讓同學體會到老師預設的情感，態(tài)度，價值觀，使同學體會到學習不僅是在課堂中，也在實際的生活當中，培育他們喜愛學習，喜愛生活,樂觀向上的生活態(tài)度。在課堂教學中，實行多種形式的互動，通過師生之間、個體之間、小組之間的學習、溝通使課堂氣氛活躍、激發(fā)了同學的學習熱忱。

通過三年對規(guī)劃的逐步實施，應達到如下預期效果：

①學習專業(yè)化學問、進步專業(yè)化技能的自覺性有明顯進步。

②努力成為校優(yōu)秀老師。

③成為思想素養(yǎng)高，改革意識強、專業(yè)結構公道、訓練教學水平高的資深老師。

二、進展措施

1.學習訓練理論，在理性熟識中豐富自我

鉆研新教材，新課標，討論教法，體會新課程的性質(zhì)、價值、理念，進步自己的業(yè)務力量。

每學期讀1-2本訓練專著或跟蹤閱讀教學雜志，準時作好筆記，撰寫2篇以上學習心得體會，豐富自己的文化素養(yǎng)。多看權威性的訓練類期刊雜志或網(wǎng)站，了解更多聞名訓練專家、行家的觀點，了解當前的教改動態(tài)，這些對自己今后的訓練教學工作都具有指導意義。

2.專業(yè)素養(yǎng)的進步，在汲納中充實自我

堅持教學相長，獲得自我進展。勤聽課，通過課堂聽課，與授課者進行溝通與溝通;勤質(zhì)疑，勇于提出自己的題目或不同觀點，在共同探究中達到共同進步;從中得到真實的感受，不斷完善自我，促進個人專業(yè)學問的提升，讓自己與新課程同成長。

3.日常教學常規(guī)的扎實與提升：

細心備課，探究趣味性練習，創(chuàng)新性練習。上課有教案、不遲到、不提早下課、不拖堂、不譏諷諷刺同學等;尤其要多關注后進生，切實促進后進生各方面力量的進步。

4.擅長思索，在實踐中探求、感悟：

學會思索訓練題目，樂觀把先進的訓練理念轉(zhuǎn)化為老師的行為等，從反思中提升教學討論水平。每節(jié)課后，把自己在教學實踐中發(fā)覺的題目和有價值的東西登記來，享受勝利，彌補不足。在總結閱歷中完善自

我。堅持用腦子工作，力爭做到：反思昨天——在反思中揚長;批閱今日——在批閱中甄別;前瞻明天——在前瞻中創(chuàng)新。時刻把工作與思索相結合，在思索中工作，在工作中思索，制造性地開展工作。

5.充分利用網(wǎng)絡。

利用網(wǎng)絡，并在網(wǎng)絡上學習訓練教學方面的新思想，把握新方式，運用新理論，進步教學效果。運用多媒體課件于教學中。

個人教學工作方案篇5

人們稱頌“老師是太陽底下最光榮的職業(yè)”，我有幸成為了老師隊伍中的一員，在九月一日正式開頭了自己的教同學涯。兩周多的時間過去了，我在工作中更加感性的理解了“學高為師，德高為范”的涵義，也更加深刻的熟悉到了自己肩上的重擔和所面臨的挑戰(zhàn)，為了能夠更快更好的成長為一名合格的優(yōu)秀的人民老師，我將從以下幾個方面嚴格要求自己：

在思想方面，堅決維護和遵守學校的各項規(guī)章制度，維護社會公德，做到嚴于律己。加強學習尤其是政治學習，不斷提高自身的道德修養(yǎng)，為人師表，關懷同學的學習、生活，做同學的良師益友。加強團結，與同事相處融洽，合作開心，心往一處想，勁往一處使，組成一個團結協(xié)作的大家庭。

關愛同學，無私奉獻。老師師德高尚的重要體現(xiàn)就是把自己的全部身心都獻給同學，獻給訓練事業(yè)。本學期，我擔當一班級兩個班數(shù)學教學工作和三班級的英語教學工作。在工作中，我要留意轉(zhuǎn)變觀念，把同學視為公平的訓練對象，而不是凌駕于同學之上。在教學過程中敬重同學的人格，建立公平、和諧的師生關系。對同學要關懷愛惜與嚴格要求相結合，不偏袒好同學，更不卑視差同學，要愛得有方，嚴得有度，特殊是對后進生，決不諷刺挖苦他們，更不體罰和變相體罰他們，要擅長發(fā)覺和放高校生身上的閃光點，并為他們制造展現(xiàn)自我的機會，關心同學樹立信念，矯正不良的行為習慣。在工作中要有“四心“，即愛心、急躁、信念、恒心，以自己對同學的一片喜愛和對訓練事業(yè)的一片赤誠，堅持不懈的做好本職工作。同時還應當加強與同學家長的溝通，關心父母重新熟悉自己的孩子，找到孩子真正的致差的緣由，變革訓練方法，并有意識地誘導家長反省自己的失誤，熟悉孩子的進展變化，變盲目協(xié)作為協(xié)作訓練。

在個人教學工作方面，不斷學習，不斷充實和完善自己。由于要成為一名優(yōu)秀老師，除了要具備良好的思想品德和高尚的道德情操，還需要具備較高水平的業(yè)務技能。尤其我是一名青年老師，缺乏實際的教學閱歷，更應當加強學習，向老老師學，向優(yōu)秀老師學。馬卡連柯曾說過：“同學可以原諒老師的嚴厲?、刻板，甚至吹毛求疵，但不能原諒他們的不學無術?！崩蠋熂缲撝虝说碾p重任務，要想精彩地完成任務，我不僅要具備精深的專業(yè)學問，還要廣泛涉獵其他相鄰學科的學問領域，用豐富的學問武裝自己的頭腦。隨著時代的前進，同學對老師的要求越來越高，加之新課程改革地推行，也開頭召喚新時代的新型老師。因此，為了能夠更好地完成本職工作，無愧于同學、家長及社會的期望，無愧于人民老師的光榮稱號，在以后的工作中，我要不斷學習，努力提高自己的專業(yè)學問和專業(yè)素養(yǎng)，豐厚自己的積淀，盡快提高教學水平。使自己在業(yè)務上、思想上適應時代的進展需求，能夠與時俱進、勇于創(chuàng)新，做一名創(chuàng)新型、科研型老師。要想給同學一杯水，我必需有一個源源不斷的水源，那就是學習。

課堂是老師“傳道、授業(yè)、解惑”的主陣地，是同學健壯成長的歡樂園。為了使每堂課短短的40分鐘能夠發(fā)揮其最大的效用，信息量多、形式活躍、貼近同學的年齡特點。我將注意在課前、課中、課后三個方面下功夫。課前仔細備課。作到課前再備課，備教材、備同學，保證課前的預備工作準時、充分。課堂上樂觀為同學制造良好的輕松地學習氛圍，開心的心情是產(chǎn)生學習愛好的重要因素，所以我將從激發(fā)同學的學習愛好入手，充分地調(diào)動同學的學習樂觀性。課后準時反饋，登記教學中的勝利點和失敗點及改進方法。

在教學工作中，最重要的不是方案，而是怎樣貫徹和實行自己的方案，而這份方案同時又是我的工作目標。在教學過程中難免遇到許多挫折和困難，但是我肯定要嚴格要求自己，不斷學習、完善和改進自己的工作，爭取合格的甚至是超額完成自己制定的方案和目標，做到無愧于心，無愧于老師這一神圣的職業(yè)!

個人教學工作方案篇6

隨著高職訓練改革的廣泛和深化以及老師專業(yè)化水平的漸漸提高，我知道作為一名高職老師身上所肩負的使命，那就是要不斷學習、提高素養(yǎng)高校老師工作方案，迎接時代的挑戰(zhàn)。為此，特制定本學期個人方案如下：

一、師德方面

(一)向身邊的同志學習向身邊的一試驗老師學習學習他們永不滿意的鉆研態(tài)度;無私奉獻的工作精神;與時懼進的創(chuàng)新意識;愛生如子的崇高品質(zhì);仔細踏實的完成自己分內(nèi)的工作。規(guī)范訓練行為敬重同學、愛惜同學。用自己的一言一行樹立老師威信。具體了解學校制度，形成自己共性化的規(guī)范和要求。長期堅持，力求做一名同學喜愛的老師。

(二)德育方面本學期德育工作以構建魅力德育為目標，以行為習慣養(yǎng)成和法制平安訓練為重點，力爭通過德育目標的優(yōu)化，德育內(nèi)容的細化、德育工作的長抓不懈，從而在德育實效上有所突破，最終能培育出具有我院特色的、讓家長和社會滿足的魅力同學。

1、堅持面對全體同學，關注每一個同學。做到因材施教。

2、發(fā)揮我的特長高校老師工作方案，用自己的言傳身教引導同學去喜愛信息技術，喜愛信息技術。

二、教學方面

要提高教學質(zhì)量，關鍵是上好課。為了上好課，首先要備好課。仔細鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，了解教材的結構，重點與難點。了解同學原有的學問技能，他們的愛好、需要、方法、習慣，學習新學問可能會有哪些困難，實行相應的預防措施?？紤]教法，解決如何把已把握的教材傳授給同學，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動。其次是課堂上的狀況，組織好課堂教學，關注全體同學，留意信息反饋，調(diào)動同學的留意力，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)同學的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛。課堂語言追求簡潔明白，克服以往教學中存在的毛病，課堂提問面對全體同學，留意引發(fā)同學學習的愛好。

三、教研方面

1、樂觀實施學院教學改革，實行模塊化教學方式——有效提高課堂教學效率。在本學期中，在教學中我將對教材要仔細分析，整合個工作流程模塊，運用多種敏捷的教學方法，仔細設計每一節(jié)課，來激發(fā)同學的學習愛好，提高同學的各種實際操作力量，并準時對每節(jié)課進行反思，同時爭取本年度能有1-2篇較高質(zhì)量的教學論文在省級以上期刊溝通或獲獎。

2、樂觀參與教科研活動高校老師工作方案。從訓練科研過程上來看，參加訓練科研就是老師自我提高、自我進展的過程。比如，課題的確定、論證，討論的實施，報告的撰寫，無不需要廣泛地學習多種理論，在這樣的主動學習中，老師水平的提高是飛躍式的。這樣的教科研活動長期開展下去，可使老師的整體素養(yǎng)都得到提升。在本學期里我將自主查找與專業(yè)教學項目相關的實際問題，制定既有前瞻性和討論水準，又有詳細措施的問題解決方案，并仔細實施討論方案，以提高自己的科研水平，同時更有利于自己專業(yè)課教學。同時結合自己訓練教學工作，確立課題，作好筆記，準時反思。多讀書、多積累，提高自身的業(yè)務水平及文學素養(yǎng)，更好的做好科研工作，準時把自己的文章感悟上傳博客。

四、努力爭取盡早完成討論生學習學業(yè)，使自己在以后的教學中，理論學問更加系統(tǒng)和完善。

五、主要措施

1、充分利用業(yè)余時間，不斷豐富自己，加強自身建設。

2、請領導、同行多聽課、多指導，大膽實踐，不斷創(chuàng)新，形成自己的教學風格。

個人教學工作方案篇7

一.上學期工作回顧

新學期開頭了，又投入到緊急的教學工作中，回顧上學期的各種，既有成果有有不足。在學校領導的正確指引下，仔細完成學校布置的各項工作，樂觀參與培訓，業(yè)務學習，樂觀聽課，嚴格要求自己，工作上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)。教學上，樂觀仔細完成教學任務，仔細備課，上好每一節(jié)課，作業(yè)全批全改，樂觀上好輔導課，并利用其他課節(jié)為同學輔導，準時進行單元測驗，在我們的共同努力下，教學上取得了比較滿足的成果

二、本學期教學目標

本學期除了完成教學任務外，樂觀輔導，準時進行單元測驗，對試卷進行分析，使同學的成果能有所提高。

三.詳細措施

1、鉆研教材，仔細備課。仔細鉆研教材，把握住學問點，仔細備好每一堂課。教材是教學的依據(jù)，同時也是同學學習的主要參考書，在熟識教材的基礎上講授本課程的內(nèi)容，同學學習才會有依據(jù)，同學在課堂上跟不上老師時可以參考教材重新整理思路，跟上老師的思路，所以應當重視教材的鉆研。在備課過程中，在不離開教材的原則下，可以參考其他教科書，對比它們的不同之處，尋求讓同學更簡單接受的教法，有了這些教法后，上課之前應與有閱歷的老師多溝通爭論是否行得通，總之單兵作戰(zhàn)很簡單鉆牛角尖，教學中的每一個問題都應與其他老師進行溝通爭論。

2、多聽課，學習有閱歷老師的教學方法。教學水平的提高在于努力學習、積累閱歷，不在于教學時間的長短。我雖然從教十幾年了，但還需向有豐富教學閱歷的老師學習，盡量多深化課堂聽課，不斷提高自身的教學水平，聽課的同時，仔細做好記錄，并進行評課。聽完課后寫聽課心得，哪些地方是自己不具備的，哪些地方可以怎樣講可能有更好的效果等等。務求每聽一節(jié)課都要有最大的收獲，必要時，還可與講課老師進行爭論，以了解其講課支配的依據(jù)。

3、組織好課堂教學，關注全體同學，留意信息反饋，調(diào)動同學的留意力，使其保持相對穩(wěn)定性。同時，激發(fā)同學的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言生動明白，克服以前重復的毛病。課堂提問面對全體同學，留意引發(fā)同學學英語的愛好，課堂上說練結合。

4、充分利用課堂時間完成教學任務，減輕同學的學習負擔，讓同學在課堂上充實勞碌，課下饋總結復習鞏固。適量布置背誦作業(yè)和書面作業(yè)，每天檢查口頭作業(yè)，仔細批改書面作業(yè)，擴大面批范圍，問題作業(yè)要面談，狠抓作業(yè)態(tài)度，關心同學克服浮躁心情。替同學下海選題，使同學在復習中嫻熟，在練習中鞏固，在測驗中反思，在糾錯中歸納，在總結中提高。連續(xù)要求同學背誦好的篇章，輪番進行課堂匯報，提高同學的口頭表達力量和寫作力量。加強重點詞語句型的聽寫，讓同學養(yǎng)成每天聽寫的好習慣。加強語音語調(diào)訓練，堅持不懈，關心同學講一口地道流利的英語，為提高口筆頭運用語言的力量而努力。

5、要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作。多找同學談心，加強個別輔導，課堂上給他們機會，不卑視他們，確定他們的努力和點滴進步，關心他們樹立信念，不斷進步。

6、要充分利用現(xiàn)代訓練技術，利用計算機和多媒體教學軟件，探究新的教學模式，開發(fā)英語教學資源，拓寬同學學習渠道，改進同學學習方式，提高教學效果。

個人教學工作方案篇8

教學工作方案內(nèi)容：

一、教學目的`和要求

通過(鉗工工藝學)的學習，使同學基本把握鉗工方面的有關學問，特殊是鉗工的工范圍，培育急躁細致的工作作風、嚴厲?仔細的工作態(tài)度。在學習(鉗工工藝學)當中使同學初步把握機械零件的看圖、加工方法、材料的識別、機械傳動、刀具材料與刀具角度、零件的安裝與裝卡、鉗工學問、電氣等等學問。

二、選用教材

本課程選用北京郵電高校出版的《鉗工工藝學》主編：胡愛民、王東節(jié)、

三、教學方法以及提高教學質(zhì)量的措施

1、授課策略：本課程采納示范性講解、多媒體課件與實踐教學相結合的方法組織教學，采納優(yōu)化教學等方法。

2、作業(yè)要求本著調(diào)動同學樂觀性的原則訓練同學的動手力量、激發(fā)同學的學習愛好作業(yè)有兩部分構成：一是書面作業(yè)，二是試驗實訓報告。本學期的教學時數(shù)是實訓與理論教學比例大于1：1，在學習(鉗工工藝學)當中使同學初步把握機械零件的看圖、量具的使用、工件的加工方法、金屬材料的識別、機械傳動、刀具材料與刀具角度、零件的安裝與裝卡學問等等。同時采納就地取材敏捷機動的教學方法。

四、教學基本內(nèi)容

《鉗工工藝學》基本內(nèi)容包括鉗工的概念、切削的學問、鉆床、刀、量具、夾具、鉗工的操作規(guī)程、裝配工藝學問、設備修理、機械傳動等部分組成。在條件允許的狀況下增加制作修理等實訓內(nèi)容以提高同學的學習愛好。

五、成果考核：

1、平常成果：50%(表現(xiàn)與態(tài)度20%+實訓過程和實訓內(nèi)容把握程度20%+實訓報告等內(nèi)容與文字表達10%)

2、制件考試:50%。

個人教學工作方案篇9

今年有幸安排到稻田中心學校，并擔當一班級一班的班主任，雖然覺得壓力很大，但在我的內(nèi)心同時也產(chǎn)生了動力，所以我不怕苦，力爭把這個班搞好，為此我制定了一個方案。方案如下：

第一，在業(yè)務水平上。由于我剛剛走上工作崗位，和老老師比起來缺少實際教學閱歷.在教材理解方面會存在一些疑問，也不非常了解同學，所以，我會樂觀向老老師們尤其是董海秀老師學習，探討，來豐富自己對業(yè)務水平的學問滲透。

其次，在學問蘊涵量上.雖然是本科生，但自己的學問含量，特殊是低班級教學方面的學問遠遠不夠，俗話說:學海無涯，因此，在日常生活中要到處留心，不斷反思與積累教學方面的心得與見解。勤于學習，樹立終身學習的觀念。

他山之石，可以攻玉;他山之玉，可以剖金.學習，可以使我們了解前人和他人，了解過去和將來，關照反思自我，從而獲得新的生成.所以，我覺得要做到三學。

(1)堅持不懈地學.活到老，學到老，樹立終身學習的觀念。

(2)多渠道地學.要做學習的有心人，在書本中學習，學習政治思想理論，訓練學理論和各種專業(yè)學問，增加自己的理論積淀;也要在無字處學習，學習他人高尚的師德修養(yǎng)，豐富的教學閱歷，以達到取長補短的目的，我認為不論從事什么工作，都要盡心盡力，都要為同學著想，要努力工作，應當兢兢業(yè)業(yè)，忘我的工作。

(3)廣泛地學.廣泛地閱讀各類有益的書籍，學習各種領域的學問，技能，不斷構建，豐富自己的學問結構。

三、教學工作上，我將樂觀熟識教材，不懂就問，虛心向老老師請教，學習他們的閱歷，從而內(nèi)華和提升自己，樂觀參與教研活動，仔細學習《新課標》，領悟新的教學理念，轉(zhuǎn)變角色，把微笑帶進課堂，注意同學的全面進展。仔細，急躁的教好每一個同學，上好每一節(jié)課使我在以后的教學過程中能做到揚長避短，爭取一次比一次有進步，以夯實基礎。仔細工作，方案的工作按時做，臨時的工作準時做，力爭在實踐中不斷提高和不斷走向成熟;時刻把工作與思索相結合，在思索中工作，在工作中思索，制造性地開展工作.在教學方法的改革探究中，我將樂觀發(fā)揮同學的主體能動性，轉(zhuǎn)變以往傳統(tǒng)式的教學方式。使自己更適應訓練改革的大潮流。

第三，同學才是我事業(yè)中的主角.由于我要面對的是學校一班級的孩子他們有其特有的共性習慣，這還需老師來急躁調(diào)教，所以工作方法上，也應猶如當今的訓練改革理念一樣，用新的訓練理念去訓練同學，爭取轉(zhuǎn)變以往的傳統(tǒng)訓練方法.逐步對同學進行滲透德育訓練。

第四，協(xié)調(diào)家長的協(xié)作，與家長協(xié)力共同訓練好每一個孩子。家長是孩子的第一任老師，家長對孩子的影響隨處可見。因此，我將利用家長會、家長沙龍等活動和家長共同探討關于孩子成長中遇到的各種問題。作為班主任我將細心觀看每一個孩子的微小變化，利用家訪等形式與家長溝通，做讓家長們認可和值得相信的班主任。

綜上所述是我在新學期的工作，學習方案制定的雖然簡潔了一些，但我個人認為，有許多事情與問題是在工作過程中產(chǎn)生的，并要在工作中進行解決的，在工作方案中不肯定非常全面的寫進去.所以，唯有努力才是做好工作與解決問題的最好方法.對于我現(xiàn)有的工作，我會很珍惜，也有信念把它干好，力爭發(fā)揮最高水平，把這個班辦好.同時也感謝各位領導對我的相信。

個人教學工作方案篇10

一、指導思想

本學期的教學工作以市、區(qū)義務訓練三級課程整體建設一體化課程方案為指導，以做潤澤生命的訓練，讓每一個生命都精彩的辦學理念為引領，以課程改革為抓手，以課程重構為路徑，以級部制建設為契機，立足于校本教研，借助骨干老師團隊，全面綻開小組合作學習和潤澤生命課堂特質(zhì)的實踐與討論，切實提高課堂教學實效。

我們以激發(fā)同學學習愛好、培育師生良好習慣為切入點，強化鞏固訓練教學常規(guī)，深化討論同學課堂學習行為，促進同學各項力量的提高，促進老師業(yè)務的提升。全方位提升學校辦學水平，為回龍觀地區(qū)的居民供應最優(yōu)質(zhì)的訓練服務。

二、重點工作及措施

(一)抓老師言行，促規(guī)范化管理

沒有法規(guī)不成方圓。本學期，我們的常規(guī)工作重在教學過程的規(guī)范化管理。

1、加強教學常規(guī)管理，規(guī)范老師言行

(1)新學期，我們這樣備課

課改的目的旨在關注課堂，激發(fā)愛好，減輕同學課業(yè)負擔。老師備課要遵循課改原則，注意質(zhì)量。老師要嚴格根據(jù)課程方案備課、上課，沒有教案不能走進教室上課。教案要嚴格根據(jù)要求去寫，共享教案要有復備課才能使用。上學期末查閱老師教案時發(fā)覺有些老師的共享教案過于雷同，缺少復批，更有一些學科組的老師為了期末上交，呈現(xiàn)的教案是新打印的。

本學期，為了充分體現(xiàn)課前備課，讓備課、寫教案不再流于形式，我們對老師撰寫教案進行了調(diào)整。

教案撰寫分為兩部分

☆磨課留痕跡

1、工作三年以內(nèi)的青年老師(含三年)，上交三次磨課教案，其中一次為手寫。一次磨課教案指的是備一個教學內(nèi)容，幾次在同軌班級試講的過程。(舉例說明)磨課教案要呈現(xiàn)出磨課的過程。最終上交至少在三個班磨課的教案(及磨課體會及反思。反思可圍繞教學設計調(diào)整對自己觸動最大的一點來寫)。

2、工作四至二十年的老師，上交兩次磨課教案。

3、三級骨干及參與工作二十年以上老師，上交一次磨課教案。

☆常規(guī)有復批

1、語文、數(shù)學老師手中備有《教材全解》其他科目老師手中的教參有詳盡的教案，老師們可以借鑒，但借鑒的同時要將自己的想法復批在空白處。學期末，學科主管要對老師的常規(guī)教案進行檢查，并將結果納入學期末考核中。

2、有些學科沒有這樣詳盡的教學參考，則連續(xù)沿用以前的電子備課制度，上交教案數(shù)量與上學期相同。骨干老師10篇，其他老師20篇。切記教案雷同。如有雷同則按沒有備課對待。

(2)新學期，我們這樣走進教室

凡事，細節(jié)打算成敗!老師要規(guī)范自己的言行，嚴格根據(jù)作息時間，在預備鈴響時帶好上課所需教學用具提前走進教室，做好上課預備。

課改要求我們向課堂要效率，課堂上的每一分鐘都耽擱不得。不要由于自己的預備不足、盲目而耽擱同學的時間。一二班級在專業(yè)教室上課的老師要在預備鈴響前到班級去接同學，確保同學的上課時間。級部主任、師傅老師，尤其要關注年輕老師的舉動，對于年輕老師的細節(jié)之處做不到位的賜予指導，防微杜漸。

(3)新學期，我們這樣對待同學

訓練是等待更是陪伴，訓練無小事，對于同學所犯的錯誤，我們要理智對待。每一個孩子都有享受課堂每一分鐘訓練的權利，不要由于犯錯隨便耽擱孩子聽課的時間，對于犯錯誤的孩子要給他們一個成長的時間和空間。更不要有體罰或變相體罰的舉動，不要由于孩子的錯誤一時沖動有罰抄、罰做舉動。堅持師德一票拒絕制!

(4)新學期，我們這樣布置作業(yè)

應課改要求，本學期我們嚴格根據(jù)學校義務訓練三級課程整體建設一體化課程方案的要求去布置作業(yè)。做到一周一次實踐性作業(yè)，語數(shù)英三科老師共同協(xié)商作業(yè)如何布置，什么時間布置，協(xié)商好后再布置。課程中心隨時將對同學作業(yè)狀況進行抽查。

(5)新學期，我們這樣走進同伴

三人行必有我?guī)?。同伴互助是一種很好的學習方式。本學期我們連續(xù)借助聽課、評課活動來向同伴學習。

①規(guī)范

組內(nèi)老師磨課要求教研組、班級組老師全員參加，課后評課、說課，組長做好詳實的記錄。老師聽課記錄要做到項目填寫齊全。包括表格中的項目還有日期、編號、小結、和旁批。(呈現(xiàn)學期末查閱聽課記錄狀況反饋以及優(yōu)秀聽課記錄)

②扎實

學校加強對常態(tài)課的聽課指導。本學期以東西校區(qū)