山東大學(xué)機械基礎(chǔ)實驗教學(xué)示范中心山東大學(xué)下屬機構(gòu)01簡介發(fā)展歷程目錄02基本信息山東大學(xué)機械基礎(chǔ)實驗教學(xué)示范中心的前身是山東工業(yè)大學(xué)機械工程學(xué)院的機械制圖、機械原理、機械設(shè)計及機械制造基礎(chǔ)等實驗室，始建于20世紀(jì)50年代。簡介簡介山東大學(xué)機械基礎(chǔ)實驗教學(xué)示范中心

的前身是山東工業(yè)大學(xué)機械工程學(xué)院的機械制圖、機械原理、機械設(shè)計及機械制造基礎(chǔ)等實驗室，始建于20世紀(jì)50年代。發(fā)展歷程組建階段申報階段標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)發(fā)展歷程組建階段成立了校院二級管理的機械工程學(xué)院實驗中心。1998年底按照國家"標(biāo)準(zhǔn)化實驗室"的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，改變實驗教學(xué)完全依附于理論教學(xué)的傳統(tǒng)觀念，對本科教學(xué)實驗室的管理體制和運行機制進行了重大改革，整合原來由各課程教研室分散建設(shè)和管理的機械制圖、機械原理、機械設(shè)計、機械電子工程、機械制造基礎(chǔ)實驗室的實驗教學(xué)資源，合并為由校、院二級管理的"機械學(xué)院實驗管理中心"。2000年7月，在黨中央、國務(wù)院的親切關(guān)懷下，國家教育部和中共山東省委、省政府將隸屬于不同管理體制的山東大學(xué)、山東醫(yī)科大學(xué)、山東工業(yè)大學(xué)合并組建為新的山東大學(xué)。2001年4月，按照山大資字007號文件，本著理順管理體制、優(yōu)化資源配置、提高辦學(xué)效益的指導(dǎo)思想，實驗管理中心及所屬實驗室進行了調(diào)整，2002年4月由山大資字5號文件批準(zhǔn)正式成立機械學(xué)院實驗中心；下設(shè)機械設(shè)計中心實驗室，機械制造中心實驗室，先進制造技術(shù)實驗室，機械工程創(chuàng)新綜合實驗室。2003年9月為了進一步規(guī)范教學(xué)實驗室的管理工作，根據(jù)《高等學(xué)校實驗室工作規(guī)程》和《山東大學(xué)教學(xué)實驗室設(shè)置規(guī)定》、《山東大學(xué)實驗中心管理條例》等文件精神，本著理順管理體制、優(yōu)化資源配置、提高辦學(xué)效益的指導(dǎo)思想，在充分聽取院（部）意見的基礎(chǔ)上，對山大資字5號文公布的各院（部）實驗中心及所屬教學(xué)實驗室進行了部分調(diào)整，由山大資字10號文件批準(zhǔn)正式成立機械工程學(xué)院實驗中心。標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)2003年，山東大學(xué)啟動實驗示范中心建設(shè)項目，“機械基礎(chǔ)實驗教學(xué)示范中心“成為山東大學(xué)首批重點建設(shè)的實驗示范中心。2003年11月，被列入“山東省實驗教學(xué)示范中心“建設(shè)項目。中心按照國家“機械基礎(chǔ)課實驗教學(xué)示范中心“建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，由學(xué)校投入大量專項建設(shè)經(jīng)費，進行了系統(tǒng)、全面的硬件條件和軟環(huán)境建設(shè)。山東大學(xué)堅持學(xué)術(shù)立校、人才強校、開放辦學(xué)，突出重點，彰顯特色，全面實施學(xué)術(shù)振興計劃，努力建設(shè)具有德性、思想性、創(chuàng)新性、特色性和“山大特色、中國一流、世界水平“的高水平研究型大學(xué)。學(xué)校以培養(yǎng)中國最優(yōu)秀的本科生和富有創(chuàng)造力的研究生為己任，致力于培養(yǎng)民族和社會的中堅，具有高度的社會責(zé)任心和國際視野、過硬的社會競爭力和創(chuàng)造力、個性與人格得到健全發(fā)展的高素質(zhì)人才。根據(jù)山東大學(xué)建設(shè)國內(nèi)外知名高水平研究型大學(xué)，并致力于培養(yǎng)中國最優(yōu)秀的本科生的整體定位，以注重基礎(chǔ)、激勵創(chuàng)新、強化實踐、呵護個性成長、促進全面發(fā)展為育人理念。以機械基礎(chǔ)實驗室為主體，并入與學(xué)科相關(guān)的技術(shù)基礎(chǔ)課程實驗室，延伸至專業(yè)課程及設(shè)計型、綜合創(chuàng)新型的高層次實驗內(nèi)容，建立了能涵蓋機械基礎(chǔ)類實驗、實踐、實習(xí)的山東大學(xué)機械基礎(chǔ)實驗教學(xué)示范中心。擁有機械設(shè)計、機械制造、機電測控、機械綜合創(chuàng)新四個實驗平臺，下設(shè)典型機構(gòu)與通用零部件、機構(gòu)運動方案設(shè)計開放創(chuàng)新、機電系統(tǒng)方案設(shè)計開放創(chuàng)新、機械性能測試與綜合分析、測試與機電流體傳動控制、機械精度測量、機械制造技術(shù)基礎(chǔ)，機光電一體化柔性制造系統(tǒng)、機械CAD/CAE/CAM、機械創(chuàng)新綜合等10個實驗室和機械創(chuàng)新陳列展示、機械及零部件陳列展示2個參觀展示室。經(jīng)整合后的機械基礎(chǔ)實驗教學(xué)示范中心，其資源得到進一步優(yōu)化，成為面向多學(xué)科、多專業(yè)的實驗教學(xué)中心。申報階段自2006年教育部組織國家級實驗教學(xué)示范中心申報評審工作以來，中心積極準(zhǔn)備，按照國家級實驗教學(xué)示范中心的評審指標(biāo)體系，對實驗教學(xué)、實驗教師隊伍、管理模式、設(shè)備與環(huán)境等方面進一步強化建設(shè)和完善。2007年，機械基礎(chǔ)實驗教學(xué)示范中心作為“機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)“實踐教學(xué)的重要組成部分，順利通過了教育部工程教育專業(yè)認(rèn)證。2008年機械基礎(chǔ)實驗教學(xué)示范中心被評為國家級實驗教學(xué)示范中心建設(shè)單位。目前，機械基礎(chǔ)實驗教學(xué)示范中心依托機械工程一級學(xué)科、機械制造及其自動化國家重點學(xué)科、機械設(shè)計及理論和機械電子工程山東省重點學(xué)科，將學(xué)科科研和教學(xué)優(yōu)勢納入本科生實驗教學(xué)的各環(huán)節(jié)中，深入進