二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)－1.1《分蘋(píng)果》｜北師大版一、教學(xué)目標(biāo)能夠正確地理解等分的概念及其意義。能夠通過(guò)分組的方式，大致猜出蘋(píng)果的等分?jǐn)?shù)量，認(rèn)識(shí)與掌握等分的方法。能夠初步地認(rèn)識(shí)奇偶性，并通過(guò)練習(xí)掌握簡(jiǎn)單的奇偶性判斷方法。二、教學(xué)重點(diǎn)等分的概念及其意義。等分的方法及其應(yīng)用。奇偶性的認(rèn)識(shí)與判斷。三、教學(xué)難點(diǎn)奇偶性的認(rèn)識(shí)與判斷。對(duì)等分方法的掌握及應(yīng)用。四、教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）老師可以利用課程導(dǎo)入環(huán)節(jié)，通過(guò)數(shù)學(xué)謎題的方式調(diào)動(dòng)學(xué)生思考的積極性。比如可以出現(xiàn)以下謎題：有八個(gè)蘋(píng)果要分給8個(gè)人，每人得幾個(gè)蘋(píng)果？讓學(xué)生思考并給出答案。2.學(xué)習(xí)新知（15分鐘）在學(xué)習(xí)新知的環(huán)節(jié)，老師需要給學(xué)生引入等分的概念及應(yīng)用方法。介紹完成后，提供學(xué)生若干個(gè)蘋(píng)果，讓學(xué)生自己嘗試著對(duì)蘋(píng)果進(jìn)行分組，理解等分的含義。3.分組練習(xí)（20分鐘）老師在這個(gè)環(huán)節(jié)中，可以通過(guò)分組練習(xí)的方式鞏固學(xué)生已經(jīng)掌握的等分知識(shí)。提供若干組不等數(shù)目的蘋(píng)果，讓學(xué)生利用自己的等分方法并運(yùn)用奇偶性判斷法，快速完成蘋(píng)果的分配。4.練習(xí)與訓(xùn)練（20分鐘）在這個(gè)環(huán)節(jié)中，老師還可以再次提供蘋(píng)果，讓學(xué)生利用奇偶性判斷方法，確定有偶數(shù)個(gè)蘋(píng)果的情況下，每組的蘋(píng)果數(shù)量。并提供練習(xí)題，讓學(xué)生在課后進(jìn)行練習(xí)鞏固，熟練掌握等分方法。5.展示與評(píng)價(jià)（10分鐘）在這個(gè)環(huán)節(jié)中，老師可以讓學(xué)生展示自己的蘋(píng)果分配方案，并進(jìn)行全班的評(píng)價(jià)。讓學(xué)生互相比較，找出最優(yōu)解，并進(jìn)行討論，找出不同方案的優(yōu)缺點(diǎn)。同時(shí)，要鼓勵(lì)學(xué)生提出各種問(wèn)題，讓整個(gè)課程更加豐富和具有趣味性。五、課后作業(yè)完成練習(xí)題目，鞏固知識(shí)點(diǎn)的掌握及應(yīng)用。進(jìn)行課后反思，總結(jié)自己在學(xué)習(xí)過(guò)程中存在的問(wèn)題及不足，以便更好的提高自己。六、教學(xué)要點(diǎn)在導(dǎo)入環(huán)節(jié)中，老師要注意讓學(xué)生進(jìn)行思考，調(diào)動(dòng)興趣。在學(xué)習(xí)新知的環(huán)節(jié)中，老師要講清等分的概念及方法，并讓學(xué)生通過(guò)實(shí)物體驗(yàn)去理解意義。在分組練習(xí)環(huán)節(jié)中，讓學(xué)生親自運(yùn)用等分方法去處理數(shù)目不等的蘋(píng)果，鍛煉學(xué)生的思維動(dòng)手能力。在練習(xí)與訓(xùn)練環(huán)節(jié)中，老師要嚴(yán)格要求學(xué)生按正確的奇偶性判斷法去處理蘋(píng)果數(shù)量。在展示與評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)中，老師要引導(dǎo)學(xué)生盡可能多的發(fā)言，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。七、教學(xué)反思本堂課程結(jié)合了以往傳統(tǒng)教學(xué)方法的知識(shí)講解和課外實(shí)踐，大大提高了課程的參與度和實(shí)用性，加強(qiáng)了學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的認(rèn)識(shí)和掌握，進(jìn)一步培養(yǎng)了他們的思維和動(dòng)手能力。同時(shí)，我們也要從中發(fā)現(xiàn)學(xué)