高三第一學(xué)期班主任工作計劃五篇

本學(xué)期接高三__班文科班。文科班的特點(diǎn)是女生多，學(xué)生特點(diǎn)也完全不同于理科班班，治理方式和方法也完全不同。經(jīng)過仔細(xì)思索，擬做以下工作規(guī)劃。

一、抓好日常行為標(biāo)準(zhǔn)

高三并不意味著可以降低對學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)的要求。從早上的遲到到學(xué)生的日常穿著;從教室衛(wèi)生到中午午間休息;從文明禮貌到愛惜公物;從課堂紀(jì)律到自修紀(jì)律等等，都是長抓不懈的內(nèi)容。由于只有行為標(biāo)準(zhǔn)了，才能使班級擁有積極向上的氣氛，為學(xué)生學(xué)習(xí)制造良好的環(huán)境。班級女生多，可能會有愛美麗的女生，男生的構(gòu)成也比擬簡單，對他們的這方面要求也不能放松。

二、做好與任課教師的協(xié)調(diào)工作

高三的每門課事關(guān)學(xué)生的高考，所以作為班主任必需做好這項(xiàng)工作。文科班的學(xué)生可能數(shù)學(xué)更加薄弱，語文和英語相比照較薄弱。作為班主任兼任課教師，教學(xué)可能更具急躁。英語教師、語文教師、歷史教師工作主動積極。作為班主任真的特別感謝，他們的主動更讓班主任覺得自己應(yīng)當(dāng)更好地協(xié)作他們，讓學(xué)生的文科水平上升到抱負(fù)的狀態(tài)。這些學(xué)生往往對自己的文科成績很有信念，而且仔細(xì)努力學(xué)習(xí)就很輕松，又沒有很難的數(shù)學(xué)，是一座避風(fēng)港。針對這種想法，班主任告知他們不要想固然，不要過度自信，應(yīng)當(dāng)虛心，催促他們多做題，對自己有把握的學(xué)科要最大限度地發(fā)揮自己的潛力。常與任課教師了解學(xué)生的作業(yè)狀況和課堂聽課狀況。本學(xué)期的政治要進(jìn)展會考，體育合格與否也關(guān)系他們的高考，與這兩位教師準(zhǔn)時溝通也很有必要。用幾位任課教師的合力推動他們在高三不斷前進(jìn)肯定比班主任一個人的推動效果明顯。

三、家訪

由于剛接班，全部的學(xué)生都沒接觸過，所以家訪成為班主任的首要工作。安排合理路線，是提高家訪效率的重要因素。同時要聯(lián)系好家長，由于家長在場班主任可以了解學(xué)生更多的信息，比方以前的學(xué)習(xí)習(xí)慣、興趣愛好、暑期表現(xiàn)等。

四、做好與家長的聯(lián)系工作

光有學(xué)校教師的努力是不夠的。學(xué)生晚自修的時間都在家里，其效果怎樣家長應(yīng)當(dāng)最了解。依據(jù)學(xué)生一階段的成績可以反映他們晚自修的效果，從而對成績比擬落后的同學(xué)準(zhǔn)時與家長聯(lián)系，了解他們在家干什么，找到與他們談話的切入點(diǎn)，對癥下藥地提出解決方案。向家長公布班主任的聯(lián)系方式以便有什么緊急問題也可以與班主任聯(lián)系。

高三一年將是緊急但又值得留戀的一年。只要班主任仔細(xì)地付出，信任我的學(xué)生定會在高考中取得好成績的。

高三第一學(xué)期班主任工作規(guī)劃范文2

進(jìn)入高三，師生就已經(jīng)成為學(xué)校、社會、家長重點(diǎn)關(guān)注的對象，這無形中對高三師生造成了強(qiáng)大的心理壓力。作為高考參加對象的學(xué)生，素養(yǎng)的凹凸、成績的好壞，社會把更多的壓力放到了輔導(dǎo)考生的教師身上了，而作為一名高三教師，心理壓力的確比擬大，但作為高三備考工作的組織者和治理者的班主任責(zé)任重大。面對現(xiàn)實(shí)，班主任要為學(xué)生營造一個良好的班級氣氛和環(huán)境，使學(xué)生在良好的氣氛中到達(dá)身心和諧進(jìn)展、提高學(xué)習(xí)成績。本學(xué)期必需做好以下幾方面的工作：

一、營建高考?xì)夥?，讓學(xué)生盡早進(jìn)入狀態(tài)。

1.通過主題班會、講座，讓學(xué)生了解和熟悉高考形勢和動態(tài)，以及高考對人生的影響，強(qiáng)化高考在學(xué)生心目中的重量，激發(fā)學(xué)生的參加熱忱和對學(xué)問的渴望。

2.通過往屆考生的閱歷教訓(xùn)和心理體驗(yàn)的溝通，消退學(xué)生對高考的恐驚感、生疏感，讓學(xué)生零距離地感悟高考。

3.通過主題班會和高考抱負(fù)的規(guī)劃，激發(fā)學(xué)生對抱負(fù)追求的欲望和對高考的親近感。

4.汲取優(yōu)秀學(xué)生組建一個敢負(fù)責(zé)、有威信、思維活、方法巧、善溝通的班級治理隊(duì)伍，全方位參加班級治理，讓每一位學(xué)生都能感覺到時時有人管，事事有人做，到處有監(jiān)視。

5.強(qiáng)化科代表的職能和作用，使他們真正成為學(xué)科的帶頭人、教師的好幫手、同學(xué)的貼心人。

6.樹立典范和典型，鼓勵學(xué)生奮勉向上。

二、學(xué)習(xí)生活中，讓學(xué)生保持昂揚(yáng)向上的心態(tài)。

1.親密關(guān)注學(xué)生思想動向。

人有智力高潮低潮時，心情也同樣，所以作為班主任要親密關(guān)注學(xué)生的思想動向。對班級中消失消極悲觀思想的學(xué)生，要準(zhǔn)時做工作，讓學(xué)生始終保持樂觀進(jìn)取的心態(tài);對班級整體消失思想波動現(xiàn)象時，要準(zhǔn)時請心理輔導(dǎo)教師，讓心理輔導(dǎo)教師對學(xué)生進(jìn)展心理輔導(dǎo)，使學(xué)生到達(dá)心理安康的水平。

2.引進(jìn)競爭機(jī)制。

針對學(xué)生每一次月考成績，總分名次來了解學(xué)生的階段學(xué)習(xí)狀況。同時讓學(xué)生確立下次的目標(biāo)，通過實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，完成目標(biāo)狀況與未完成狀況的比擬，找差距、找緣由、以求得在下一次考試中實(shí)現(xiàn)突破。

三、日常生活中，幫忙學(xué)生解決實(shí)際困難。

1.生活有節(jié)奏，有規(guī)律。

催促學(xué)生做好規(guī)劃，合理安排學(xué)習(xí)時間，處理好閑暇時間，并且形成生活規(guī)律，跟上節(jié)奏，不要過快，也不要過慢，在一張一弛中調(diào)整狀態(tài)，以最正確的身心投入學(xué)習(xí)生活。

2.落實(shí)家訪，了解學(xué)生生活實(shí)際。

高三學(xué)生大都是住宿生，班主任要到學(xué)生的宿舍，真實(shí)了解他們的生活實(shí)際，學(xué)習(xí)環(huán)境好壞，有無生活困難，適時幫忙學(xué)生解除后顧之憂，以使學(xué)生全心投入到學(xué)習(xí)生活中。

一年的時間說短也長，說長也短，讓我們以長久的恒心和毅力去做好每一件小事，信任我們付出汗水定能澆灌出明天勝利的花朵。

高三第一學(xué)期班主任工作規(guī)劃范文3

本學(xué)期是高三學(xué)年的第一學(xué)期，也是高考前重要的一個階段，為了讓學(xué)生能在高三獲得更好的學(xué)習(xí)氣氛和使他們的潛力得到更好的挖掘，能讓更多的同學(xué)達(dá)成自己的抱負(fù)，結(jié)合學(xué)校和年級的工作安排，制定班級工作規(guī)劃如下：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，增加自己的指導(dǎo)力量

在本學(xué)期，自己要在業(yè)務(wù)和班級治理方面加強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)力量，通過自己的融會貫穿加強(qiáng)對自己學(xué)生的指導(dǎo)力量。比方對《考試說明》、《考綱》的理解，對于高考考前心理、考試策略等的討論。能積極的利用網(wǎng)絡(luò)等資源提高自己對高考形式的把握。

二、注意學(xué)生良好心理素養(yǎng)養(yǎng)成，準(zhǔn)時溝通

進(jìn)入高三以后，學(xué)生的心理素養(yǎng)必定要經(jīng)受巨大的考驗(yàn)，如何讓學(xué)生順當(dāng)度過這一敏感的階段，圓滿的完成學(xué)業(yè)，是當(dāng)務(wù)之急。規(guī)劃增加和學(xué)生的溝通，多渠道了解學(xué)生的內(nèi)心，積極的通過各種活動讓學(xué)生建立良好的心理素養(yǎng)。

三、加強(qiáng)學(xué)法科學(xué)指導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生潛力

通過主題班會、印制班級小報、建立班級文化陣地等形式加強(qiáng)對學(xué)習(xí)方法的科學(xué)指導(dǎo)。尤其側(cè)重考試后針對不同學(xué)生的狀況提出合理化的建議，盡可能將學(xué)生的非智力因素干擾降到最低，把他們對學(xué)習(xí)的欲望提高，方法改良!

四、幫忙學(xué)生度過幾個關(guān)鍵點(diǎn)

在學(xué)生簡單出問題的幾個關(guān)鍵點(diǎn)提前預(yù)防。比方一?？荚嚽暗慕箲]，考試后的失落;二輪復(fù)習(xí)過程中欲速則不達(dá)的冒進(jìn)心理;對自己學(xué)問把握力量的疑心心情等等，讓他們以更好地狀態(tài)完成高三的學(xué)習(xí)。

高三第一學(xué)期班主任工作規(guī)劃范文4

現(xiàn)在離高考還有___天。全班學(xué)生__人(男生__人，女生__人)，班上學(xué)生總體根底較差，落后面較大，心情也不穩(wěn)定。高考任務(wù)重，如何克制不利因素，幫忙學(xué)生做好備考工作，需要做大量的工作，現(xiàn)粗略規(guī)劃如下：

一、指導(dǎo)思想

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，以突出表達(dá)學(xué)生主體為中心，加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育、道德教育、法制教育、心理安康教育、責(zé)任教育、抱負(fù)教育，提高學(xué)生自我教育力量、自主治理力量，培育學(xué)生具有健全人格，具有拼搏進(jìn)取精神，爭創(chuàng)高考抱負(fù)成績。

二、主要工作

1、做好學(xué)生思想教育工作，指導(dǎo)學(xué)生從思想、學(xué)問、心理、身體、考技等方面做好預(yù)備，穩(wěn)定心情，以良好的精神狀態(tài)去迎接挑戰(zhàn)，去把握住人生重大選擇的時機(jī)。

2、仔細(xì)上好班會課。利用各種形式的班會課對同學(xué)們進(jìn)展思想教育，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，培育學(xué)生良好的品行、修養(yǎng)等。特殊上好第一周的班會課，幫忙同學(xué)們樹立爭取高考成功的信念。有規(guī)劃地安排一些主題班會，提高每一次的班會課的質(zhì)量。

3、實(shí)行班干部輪番值日負(fù)責(zé)制，嚴(yán)格考勤，嚴(yán)格掌握自修課紀(jì)律。協(xié)作開展學(xué)校的各項(xiàng)活動，持之以恒地抓好學(xué)生的日常行為標(biāo)準(zhǔn)教育。不定期深入學(xué)生宿舍，協(xié)同宿管組搞好宿生的治理工作，為同學(xué)們營造一個良好的休息環(huán)境。

4、爭取各科任教師的大力支持，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差。要確定優(yōu)生的培育目標(biāo)和差生的轉(zhuǎn)化目標(biāo)。

5、多與家長溝通。要有嚴(yán)格的請假制度，樹立安全意識，遇到特別狀況準(zhǔn)時與家長聯(lián)系。

6、組織好學(xué)生高考報名、高考體檢、填報志愿等工作，整理好學(xué)生的各項(xiàng)檔案資料，對學(xué)生負(fù)責(zé)。

周工作安排

周次主要工作內(nèi)容班會

1、高考報名;調(diào)整好座位;布置課室宣傳標(biāo)語、黑板報。我的將來不是夢———談高考抱負(fù)

2、評市“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀班干”;收高考報名費(fèi)高考原始分標(biāo)準(zhǔn)分對比———談明確高考距離

3、臨界生狀況了解整理學(xué)生檔案沖刺征言

4、優(yōu)生狀況了解增加記憶力——談備考方法

5、差生狀況了解整理學(xué)生檔案學(xué)會聽從

6、“一?！笨荚囶A(yù)備談“一?！笨荚?/p>

7、“一?！笨荚?/p>

8、幫忙學(xué)生查漏補(bǔ)缺“一?！笨荚嚑顩r分析

9、幫忙學(xué)生查漏補(bǔ)缺

10、“二?！笨荚囶A(yù)備談“二?！笨荚?/p>

11、“二?！笨荚?/p>

12、高考體檢“二模”考試狀況分析

13、填報志愿指導(dǎo)整理學(xué)生檔案選擇力量是不容無視的力量素養(yǎng)

14、填報志愿指導(dǎo)

15、整理好學(xué)生的各項(xiàng)檔案資料

16、加強(qiáng)學(xué)生考前心理輔導(dǎo)高考前我應(yīng)做什么

17、高考前預(yù)備工作

18、高考

高三第一學(xué)期班主任工作規(guī)劃范文5

作為高三的班主任，應(yīng)當(dāng)特殊注意班級的整體形象的塑造，抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建立，本學(xué)期在治理過程中，要注意加強(qiáng)學(xué)生的自律性、培育學(xué)生自主學(xué)習(xí)的力量，對全班學(xué)生實(shí)施系列教育，要讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，樹立正確的人生觀。連續(xù)開展主題班會教育課，擺正個人與集體的關(guān)系、個人與個人之間的關(guān)系。要連續(xù)培育學(xué)生的班集體榮譽(yù)感，讓學(xué)生從我做起，從小事做起。本學(xué)期的班主任工作規(guī)劃根據(jù)以下幾個方面進(jìn)展開展。

一、以高考為主要陣地，創(chuàng)設(shè)班級文化墻

1、文化墻內(nèi)容包括：各科近年經(jīng)典高考體型和必備學(xué)問清單;名校名院簡介;體育特長生欄目三局部。

2、創(chuàng)設(shè)方法：

(1)以小組為單位每周搜集各科高考題和各科高效學(xué)習(xí)方法，選擇具有代表性內(nèi)容粘貼到相應(yīng)科目欄中，供全班同學(xué)共同探討解題方法，每周更換一次。數(shù)理化生四科選擇中等偏上難度的題目和常出易錯公式和學(xué)問點(diǎn);語文、外語兩科分別搜集文言文常用字、作文模板、萬能句型、趣聞閱讀理解等。

(2)班委會定期搜集學(xué)生心目中的抱負(fù)院校的相關(guān)信息和圖片，每周更換一次，爭取讓每個同學(xué)心目中的抱負(fù)大學(xué)都能上墻。

(3)體特生搜集專項(xiàng)訓(xùn)練根本常識和動作要領(lǐng)、體育新聞等內(nèi)容粘貼上墻。

二、培育優(yōu)生自主治理，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境

1、連續(xù)嚴(yán)格要求學(xué)生出勤時間。早6：40住宿生必需到校學(xué)習(xí)，非住宿生6：50到校。到校后閱讀英語語篇和語文素材、背誦古詩詞10-20分鐘，其余時間由課代表或指定同學(xué)安排各科學(xué)習(xí)任務(wù)。堅持6：30準(zhǔn)時到班督查學(xué)生的狀況，進(jìn)展學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，發(fā)覺問題，隨時解決。

2、引導(dǎo)學(xué)生高效學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

一是引導(dǎo)學(xué)生要進(jìn)展課前預(yù)習(xí)，階段預(yù)習(xí)和總結(jié)預(yù)習(xí)。

二是在聽課的過程中學(xué)會記。催促學(xué)生培育動手力量，合理地利用筆記本，規(guī)定筆記本必需具備三項(xiàng)內(nèi)容：做預(yù)習(xí)記錄，以明確聽課的目的性;在課堂上用來登記教師講解是的整體構(gòu)思或板書樣式，以利于從整體上把握學(xué)問構(gòu)造或?qū)W問要點(diǎn);課后總結(jié)，分條縷析所學(xué)到的學(xué)問，并為今后的復(fù)習(xí)留下—份完整的資料。

三是合理安排復(fù)習(xí)時間，制定復(fù)習(xí)規(guī)劃，嚴(yán)格按規(guī)劃執(zhí)行。四是重視錯題積存，要求學(xué)生復(fù)習(xí)時主要看曾經(jīng)做錯的習(xí)題，針對考試中暴露出來的問題再進(jìn)展仔細(xì)分析，弄清緣由。

三、敬重信任，喚起特長生的上進(jìn)心

敬重、信任特長生，逐步消退他們的疑慮、自卑心理，喚起自尊心，培植自信念。

1、對特長生要求要適度。特長生普遍存在根底不扎實(shí)的狀況。從簡潔的、他們有力量承受的方法去做。定時到教師處進(jìn)展信息反應(yīng)，檢查復(fù)習(xí)效果，準(zhǔn)時在班里表揚(yáng)鼓舞。在學(xué)習(xí)的過程中提高他們的學(xué)習(xí)興趣。幫教師做做小事、抄抄寫寫，

2、讓特長生獲得勝利?？梢圆贾靡恍┧麄兞λ芗暗娜蝿?wù)，在完成之后給以適當(dāng)?shù)墓奈琛?/p>

3、讓特長生充分進(jìn)展自己的才能，充分展現(xiàn)自己的特長。在選擇班干部時應(yīng)加以考慮，讓他們也能擔(dān)當(dāng)肯定職務(wù)，在集體中發(fā)揮作用。

4、持之以恒，反復(fù)教育，增加特長生辨別是非的力量。常常找特長生談話，對他們說理要透徹，結(jié)合典范教育和詳細(xì)事例，利用集體輿論，輔之以清楚的獎罰。

5、建立嘉獎機(jī)制，表揚(yáng)進(jìn)步學(xué)生，表彰幫扶特長生的同學(xué)。

四、召開主題班會，注意學(xué)習(xí)方法法教育和心理安康教育

本學(xué)期規(guī)劃召開四次主題班會課：

1