望洞庭湖贈張丞相孟浩然古稱“云夢澤”，為我國第二大淡水湖?？缦娑鮾墒?，它北連長江、南接湘、資、沅、酆四水，號稱“八百里洞庭湖”。洞庭湖的意思就是神仙洞府，可見其風(fēng)光之綺麗迷人。洞庭湖浩瀚迂回，山巒突兀，其最大的特點(diǎn)便是湖外有湖，湖中有山，漁帆點(diǎn)點(diǎn)，蘆葉青青，水天一色，鷗鷺翔飛。春秋四時之景不同，一日之中變化萬千。古人描述的“瀟湘八景”中的“洞庭秋月”、“遠(yuǎn)浦歸帆”、“平沙落雁”、“漁村夕照”、“江天暮雪”等，都是現(xiàn)在東洞庭湖的寫照。

洞庭湖

這是詩人孟浩然游歷長安時贈給當(dāng)然的丞相張九齡的一首詩。全詩借景抒情，表達(dá)了希望有人引薦、積極出仕的愿望。題解詩題一作〈臨洞庭湖〉。唐玄宗開元二十一年（七三三），張九齡為相，孟浩然曾西遊長安，希望得到引薦。用這首詩贈當(dāng)時在相位的張九齡，表示了作者從政的熱情。這是一首干謁詩。目的是想得到張的賞識和錄用，只是為了保持一點(diǎn)身分，才寫得那樣委婉，極力泯滅那干謁的痕跡。

八月湖水平，八月的洞庭湖，秋水上漲，和岸上幾乎平接。涵虛混太清。

天空天空（天光映入湖面）湖水彷彿涵融著整個天空，水天相接，混合成整個渾然一氣的天空。開頭兩句，泛寫洞庭湖的開朗與涵渾。湖水汪洋浩闊，與天相接，潤澤著千花萬樹，容納了大大小小的河流。八月湖水平，涵虛混太清。

氣蒸云夢澤，波撼岳陽城。

欲濟(jì)無舟楫，端居恥圣明。

坐觀垂釣者，空有羨魚情。

望洞庭湖贈張丞相

孟浩然望洞庭湖贈張丞相孟浩然八月湖水平，涵虛混太清。氣蒸云夢澤，波撼岳陽城。欲濟(jì)無舟楫，端居恥圣明。坐觀垂釣者，徒有羨魚情。寫景，描寫洞庭湖周圍的景色，寫出了水天相接、浩瀚無涯的氣勢。以“欲濟(jì)”和“羨魚”為喻，委婉地表達(dá)自己希望得到丞相引薦的愿望。解釋加點(diǎn)的詞涵虛混太清波撼岳陽城徒有羨魚情欲濟(jì)無舟楫

端居恥圣明

涵:包含虛:天空撼:震撼徒:白白的濟(jì):渡河端居:閑居恥:羞愧八月湖水平涵虛混太清八月湖水平，八月的洞庭湖，秋水上漲，和岸上幾乎平接。涵虛混太清。

天空天空（天光映入湖面）湖水彷彿涵融著整個天空，水天相接，混合成整個渾然一氣的天空。開頭兩句，泛寫洞庭湖的開朗與涵渾。湖水汪洋浩闊，與天相接，潤澤著千花萬樹，容納了大大小小的河流。氣蒸云夢澤波撼岳陽城氣蒸雲(yún)夢澤，水氣蒸騰，彌漫整個雲(yún)夢大澤波撼岳陽城。波濤洶湧，幾乎要撼動了這座岳陽城。古代「雲(yún)」、「夢」本是二澤，在湖北省大江南北，江南為夢，江北為雲(yún)，後世大部分淤成陸地，便併稱雲(yún)夢澤。宋人范致明〈岳陽風(fēng)土記〉：「孟浩然洞庭詩有『波撼岳陽城』，蓋城據(jù)湖東北，湖面百里，常多西南風(fēng)，夏秋水漲，港聲喧如萬鼓，晝夜不息?！股罹胯a賞三、四句實(shí)寫洞庭湖。水氣浩蕩，聲勢懾人。水氣：「氣蒸」句寫出湖的豐厚的蓄積。彷彿廣大的沼澤地帶，都受到湖的滋養(yǎng)哺育，才顯得那樣草木繁茂，鬱鬱蒼蒼。水勢：「波撼」句襯托湖的澎湃動蕩。人們眼中的這一座湖濱城，好像瑟縮不安地匍伏在它的腳下，變得異常渺小。這兩句為描寫洞庭湖的名句，意味各別：上句用寬廣的平面襯托湖的浩闊，下句用窄小的立體來反映湖的聲勢。詩人筆下的洞庭湖不僅廣大，而且充滿活力。欲濟(jì)無舟楫端居恥圣明坐觀垂釣者徒有羨魚情下面四句，轉(zhuǎn)入抒情。情感從眼前景物觸發(fā)－－上句自歎欲渡洞庭而無舟楫，暗喻想作官無人引薦；下句直率表明：這樣平居閒處，有負(fù)當(dāng)前「聖明」之世。這兩句是正式向張丞相表白心事，說明自己目前雖然是個隱士，可是並非本願，出仕求官還是心嚮往之，不過還找不到門路而已。欲濟(jì)無舟楫，面對浩浩的湖水，想渡過湖去卻沒有船隻。（想到自己還是在野之身，要找出路卻沒有人接引）端居恥聖明。在這個「聖明」的太平盛世，自己居然閑居無事，想想深覺可恥。坐觀垂釣者，徒然看著那湖畔垂釣的人們（雖想效法您的大才輔政，卻力不從心）空有羨魚情空自豔羨他們釣得魚獲，只有聊表欣慕之情?。ㄗ约菏窃谝爸?，終究不能追隨丞相左右。）末兩句用古意進(jìn)一步發(fā)揮想出仕的意思?！痘茨献樱f林訓(xùn)》：「臨河而羨魚，不若歸家織網(wǎng)?！惯@裏暗示無人援引，徒有從政的願望而已。下面再進(jìn)一步，向張丞相發(fā)出呼喚?！复贯炚摺拱抵府?dāng)朝執(zhí)政的人物，其實(shí)是專就張丞相而言。這幾句話，詩人巧妙地運(yùn)用了《淮南子．說林訓(xùn)》的古語，另翻新意；而且「垂釣」也正好同「湖水」照應(yīng)，因此不大露出痕跡，但是他要求援引的心情是不難體味的。作為干謁詩，最重要的是要寫得得體，稱頌對方要有分寸，不失身分。措辭要不卑不亢，不露寒乞相，才是第一等文字。這首詩委婉含蓄，不落俗套，藝術(shù)上自有特色。望洞庭湖贈張丞相孟浩然八月湖水平，涵虛混太清。氣蒸雲(yún)夢澤，波撼岳陽城。欲濟(jì)無舟楫，端居恥聖明。坐觀垂釣者，徒有羨魚情。孟浩然八月湖水平，涵虛混太清。八月的洞庭湖水位高漲，水位幾乎與湖岸一樣。湖面是那麼遼闊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望過去水天相連，分不清水和天的界線。望洞庭湖贈張丞相孟浩然氣蒸雲(yún)夢澤，波撼岳陽城。水氣蒸騰籠罩整個雲(yún)夢大澤，洞庭湖水波濤洶湧彷彿就要撼動岳陽城一般。望洞庭湖贈張丞相孟浩然欲濟(jì)無舟楫，端居恥聖明。我想要渡過這寬廣的大湖，卻找不到渡人的舟船，就這樣無事可做賦閒而居，心中實(shí)在有愧於這聖明的時代。望洞庭湖贈張丞相孟浩然坐觀垂釣者，徒有羨魚情。但我現(xiàn)在卻只坐看別人在水邊悠然地垂釣，白白地有那滿腔羨慕的感情。望洞庭湖贈張丞相討論讀了這首詩后，你最喜歡詩中的哪一句？說說理由（可從詩歌意境，作者情感和修辭手法等方面考慮）賞析這是一首五言律詩.望：“湖水平”“涵虛”“氣蒸”“波撼”

——洞庭湖波濤浩淼,氣勢蒸騰贈張丞相：

——將”湖水”與”濟(jì)舟”,”垂釣”相照應(yīng),語意雙關(guān),含蓄表達(dá)自己不甘閑居,渴望出仕濟(jì)世的愿望.——運(yùn)用對偶雙關(guān)等修辭手法讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。---歌德書籍是人類知識的總結(jié)。書籍是全世界的營養(yǎng)品。---莎士比亞書籍是巨大的力量。---列寧好的書籍是最貴重的珍寶。---別林斯基任何時候我也不會滿足，越是多讀書，就越是深刻地感到不滿足，越感到自己知識貧乏。---馬克思書籍便是這種改造靈魂的工具。人類所需要的，是富有啟發(fā)性的養(yǎng)料。而閱讀，則正是這種養(yǎng)料。---雨果

喜歡讀書，就等于把生活中寂寞的辰光換成巨大享受的時刻。---孟德斯鳩如果我閱讀得和別人一樣多，我就知道得和別人一樣少。---霍伯斯[英國作家]讀書有三種方法：一種是讀而不懂，另一種是既讀也懂，還有一種是讀而懂得書上所沒有的東西。---克尼雅日寧[俄國劇作家?詩人]要學(xué)會讀書，必須首先讀的非常慢，直到最后值得你精讀的一本書，還是應(yīng)該很慢地讀。---法奇(法國科學(xué)家)了解一頁書，勝于匆促地閱讀一卷書。---麥考利[英國作家]讀書而不回想，猶如食物而不消化。---伯克[美國想思家]讀書而不能運(yùn)用，則所讀書等于廢紙。---華盛頓(美國政治家)書籍使一些人博學(xué)多識，但也使一些食而不化的人瘋瘋顛顛。---彼特拉克[意大利詩人]生活在我們這個世界里，不讀書就完全不可能了解人。---高爾基讀書越多，越感到腹中空虛。---雪萊(英國詩人)讀書是我唯一的娛樂。我不把時間浪費(fèi)于酒店、賭博或任何一種惡劣的游戲；而我對于事業(yè)的勤勞，仍是按照必要，不倦不厭。---富蘭克林書讀的越多而不加思索，你就會覺得你知道得很多；但當(dāng)你讀書而思考越多的時候，你就會清楚地看到你知道得很少。---伏爾泰(法國哲學(xué)家、文學(xué)家)讀書破萬卷，下筆如有神。---杜甫讀萬卷書，行萬里路。---顧炎武讀書之法無他，惟是篤志虛心，反復(fù)詳玩，為有功耳。---朱熹讀書無嗜好，就能盡其多。不先泛覽群書，則會無所適從或失之偏好，廣然后深，博然后專。---魯迅讀書之法，在循序漸進(jìn)，熟讀而精思。---朱煮讀書務(wù)在循序漸進(jìn)；一書已熟，方讀一書，勿得鹵莽躐等，雖多無益。---胡居仁[明]讀書是學(xué)習(xí)，摘抄