第頁共頁讓我給您說說我們的孩子教育心得讓我給您說說我們的孩子教育心得這幾日，在接孩子放學(xué)的路隊(duì)口，常聽到有些家長和別的家長討論著這樣一個(gè)話題:孩子大了，怎么管？孩子越來越不聽話了……就這個(gè)問題,我想在此談?wù)勛约旱囊恍\薄見解，希望在教子的路上，對您有所啟發(fā)和幫助，也為了讓做為全職家長的我可以更好地做好孩子的引路人。我一直這樣認(rèn)為，教育孩子的問題是個(gè)大工程，孩子的事情高于一切。我自認(rèn)為，我的兒子很乖巧、懂事，這一切都于會(huì)教育孩子的婆婆功績。兒子5歲的秋天，婆婆才不舍地把兒子交給我，并允許讓我和愛人把兒子帶到離家千里之外的濮陽。記得臨行前，婆婆面帶著無奈的表情地對我說：“真是沒方法，要是我有才能把騰瀟培養(yǎng)好，我是不舍得讓你們把他帶走。咱家的娃可是個(gè)好孩子，少批評、多鼓勵(lì)啊……”在和兒子的朝夕相處中,我理解了兒子:我的兒子很仁慈、懂事，但同時(shí)兒子也存在許多性格方面的問題，辟如：膽小。由于愛人工作忙，幾乎每天是我騎著自行車馱著兒子穿梭在家和學(xué)校之間。幾乎每天中午吃過飯，兒子規(guī)規(guī)矩矩地在執(zhí)行著爸爸的任務(wù)——練張字帖，同時(shí)還要把鬧鐘調(diào)好。我躺在床上少作休息前，兒子就會(huì)悄悄走過來對我說：“媽媽，你睡吧，一會(huì)我叫你哦，你可別生氣，今天下午我要早到喲，咱們離學(xué)校遠(yuǎn)，要早點(diǎn)走，不能遲到。”聽著兒子小大人樣的話，我頓覺睡意全無，隨時(shí)配合好兒子的時(shí)間，準(zhǔn)備上學(xué)?！皨寢?，你可別心疼我，早上要早點(diǎn)叫我起床，我還是值日呢?！薄皨寢?，我今天舉手發(fā)言了。”“媽媽，我給你講個(gè)我們班的小故事吧?！薄@就是我的懂事兒子，我覺得在無形之中，在兒子和我之間形成了一種默契，一種好友般的心有靈犀。兒子也如一盞燈，時(shí)時(shí)地照耀著我，指導(dǎo)著如何做個(gè)好母親，做個(gè)好家長。每天在路隊(duì)口接到兒子時(shí),兒子還會(huì)滔滔不絕地向在匯報(bào)著在學(xué)校的所見所聞。這一切都得益于我們做家長的要及時(shí)的和孩子做到鼓勵(lì)和引導(dǎo)。每天在送兒子上學(xué)時(shí)，我用同一種聲音鼓勵(lì)著我的兒子：“課堂上，你要膽大點(diǎn)，自信些，教師可喜歡英勇、自信的孩子了，教師更喜歡眼睛跟著教師思維轉(zhuǎn)的孩子?！泵刻煸诮拥絻鹤訒r(shí)，我會(huì)問兒子：“今天你發(fā)言了嗎？”課堂上積極發(fā)言是對孩子自信和英勇的一種很好的鍛練。有時(shí)兒子會(huì)對我說著：“媽媽，我舉手了，教師沒叫到我呀。”“沒關(guān)系，兒子！小朋友多了，教師當(dāng)然有時(shí)不會(huì)再提問你了，教師沒叫到你，說明教師知道你會(huì)這個(gè)問題了，但你更要虛心聽講喲，爭取答復(fù)教師的下一個(gè)問題。”鼓勵(lì)和及時(shí)調(diào)整孩子的思維很重要，讓孩子一定要跟著教師的課堂氣氛一起走，讓孩子一定要融入教師的思維之中。兒子的膽心問題，我是這樣引導(dǎo)的。因?yàn)轵v瀟爸爸的工作原因，我家既時(shí)居家過日子的地方也是騰瀟爸爸辦公的場所。每個(gè)月初，二十多位業(yè)務(wù)同志都會(huì)聚在一起，聽騰瀟爸爸開業(yè)務(wù)會(huì)議。這時(shí)，我會(huì)悄悄地給兒子說著：“知道爸爸為什么這么棒嗎，爸爸的程度可是教授的級別。因?yàn)榘职中r(shí)候，在班上和學(xué)?？煞e極了，假如爸爸膽小，哪能做這么大的事業(yè)呀！”每到月初開會(huì)時(shí)，也是兒子最開心的時(shí)候。兒子在完成了當(dāng)天的作業(yè)后，我就有意識地帶他到同志們中間，和他們聊天、玩耍。有時(shí)愛表現(xiàn)的兒子高高站在客廳的會(huì)議椅子上，用洪亮的聲音給叔叔們朗讀一段課文、一篇30加星的作文……聽著叔叔們的夸獎(jiǎng)，兒子滿臉的自豪和快樂。漸漸地，兒子的膽量也越來越大了。也許，您會(huì)說到孩子成績方面：我的孩子成績老這樣，不高不低，有時(shí)還落后。在孩子成績方面我認(rèn)為，一定因材施教，不要硬逼孩子。其實(shí)孩子每周的作業(yè)完成情況，就是孩子平時(shí)的真實(shí)程度。有些是根底性質(zhì)方面，假如孩子在這方面出問題，一定要讓孩子把書本中的根底知識純熟掌握。假如是略微轉(zhuǎn)彎性的問題，孩子在這類問題方面出過失，這時(shí)，您一定要讓孩子再反復(fù)審題，仔細(xì)琢磨。假如孩子實(shí)在不理解，我們可以給孩子做適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。之后，再給孩子出同樣的性質(zhì)的問題，反復(fù)訓(xùn)練，到達(dá)掌握為止。我認(rèn)為，大多的孩子就是審題不清所致。遇到這種情況，我們做家長的，一定不要吵孩子，一定要耐下性子，給孩子一個(gè)緩沖的時(shí)機(jī)。也給孩子在遇到困難時(shí)，一個(gè)自信的.時(shí)機(jī)。千萬別用恨鐵不成鋼的口氣來數(shù)落孩子。有時(shí)，家長在心中不自主地把自己的孩子和別的小朋友做比擬。我的孩子怎么這樣啊，真是一事無成,你看人家誰,學(xué)習(xí)好,樣樣都好……假如你靜下心來看看身邊的孩子,用另一種心情來重待我們的孩子,你會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的孩子是多么的與眾不同,你會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的孩子其實(shí)很不錯(cuò)。我的孩子在學(xué)習(xí)方面雖然不如別的孩子，但我的孩子仁慈，懂得感恩，知道爸爸媽媽的不容易，不浪費(fèi)一分錢；我的孩子雖然在才藝方面不如別的孩子，但是我的孩子在創(chuàng)造性方面可以超越別的孩子……每一個(gè)孩子特點(diǎn)不同,只要我們做長的家長多一份耐心,真正走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界,耐心傾聽孩子的心聲，給孩子一個(gè)心靈和身心廣闊的天地，你會(huì)覺察我的們的孩子真的很不錯(cuò)。言轉(zhuǎn)身教、潛移默化，您可一定要記牢。都說家長是孩子的第一任教師，我們的一言一行都會(huì)漸漸地影響孩子。什么樣的家長會(huì)帶出什么樣的孩子，所以，您無論多忙，工作多辛苦，在接到孩子一剎那，您一定要鼓勵(lì)我們的孩子，給孩子們一個(gè)笑臉。孩子寫作業(yè)時(shí)，您一定要給孩子一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境；孩子過星期時(shí)，您一定要抽出時(shí)間多