2023年05月湖南懷化溆浦縣事業(yè)單位公開招聘12人筆試題庫(kù)含答案解析預(yù)?？荚図樌?！一.綜合題庫(kù)(共1000題)1.國(guó)家建立健全突發(fā)事件預(yù)警制度，對(duì)于可以預(yù)警的自然災(zāi)害、事故災(zāi)害和公共衛(wèi)生事件的預(yù)警級(jí)別，按照突發(fā)事件的緊急程度、發(fā)展事態(tài)和可能造成的危害程度分為一級(jí)、二級(jí)、三級(jí)和四級(jí)，其中三級(jí)的標(biāo)示顏色是：A.藍(lán)色B.白色C.紅色D.黃色參考答案：D解題思路：第一步，本題考查突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法知識(shí)。第二步，根據(jù)《突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法》第四十二條，國(guó)家建立健全突發(fā)事件預(yù)警制度。可以預(yù)警的自然災(zāi)害、事故災(zāi)難和公共衛(wèi)生事件的預(yù)警級(jí)別，按照突發(fā)事件發(fā)生的緊急程度、發(fā)展勢(shì)態(tài)和可能造成的危害程度分為一級(jí)、二級(jí)、三級(jí)和四級(jí)，分別用紅色、橙色、黃色和藍(lán)色標(biāo)示，一級(jí)為最高級(jí)別。預(yù)警級(jí)別的劃分標(biāo)準(zhǔn)由國(guó)務(wù)院或者國(guó)務(wù)院確定的部門制定。由此可知，三級(jí)的指示顏色是黃色。D項(xiàng)符合題意，當(dāng)選。因此，選擇D選項(xiàng)。A項(xiàng)：藍(lán)色對(duì)應(yīng)的是四級(jí)。A項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。B項(xiàng)：白色不是突發(fā)事件的指示顏色。B項(xiàng)錯(cuò)誤，因此不當(dāng)選。C項(xiàng)：紅色對(duì)應(yīng)的是一級(jí)，最高級(jí)別。C項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。關(guān)于我國(guó)四級(jí)公共危機(jī)的介紹：Ⅰ級(jí)（特別重大），紅色，需要國(guó)家、省級(jí)、市級(jí)、縣級(jí)共同協(xié)調(diào)處理；Ⅱ級(jí)（重大），橙色，需要省級(jí)、市級(jí)、縣級(jí)共同協(xié)調(diào)處理；Ⅲ級(jí)（較重），黃色，需要市級(jí)、縣級(jí)共同協(xié)調(diào)處理；Ⅳ級(jí)（一般），藍(lán)色，只由縣級(jí)處理即可。2.在認(rèn)識(shí)的過程中，處于一定社會(huì)歷史條件下的人，其認(rèn)識(shí)能力是有限的。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：第一步，本題考查認(rèn)識(shí)論知識(shí)。第二步，認(rèn)識(shí)的有限性，指在認(rèn)識(shí)過程中，處于一定社會(huì)歷史條件下的人，其認(rèn)識(shí)能力是有限的；在一次實(shí)踐中，人們認(rèn)識(shí)事物的廣度和深度也是有限的。因此，本題正確。3.青藏高原是世界上平均海拔最高，面積最大的高原。關(guān)于青藏高原，下列選項(xiàng)表述錯(cuò)誤的是：A.青藏高原是地球“第三極”的主體區(qū)域B.青藏高原是亞洲多條大型河流的發(fā)源地C.青藏高原影響著我國(guó)礦產(chǎn)資源的形成D.青藏高原分布的湖泊群總體持續(xù)縮小參考答案：D解題思路：第一步，本題考查地理國(guó)情知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，青藏高原分布著全球海拔最高、數(shù)量最多、面積最廣的湖泊群，總體持續(xù)擴(kuò)張。青藏高原上湖泊面積擴(kuò)大的原因有全球變暖導(dǎo)致冰雪消融量增加與降水增多等。所以，青藏高原分布的湖泊群總體持續(xù)擴(kuò)張，而不是縮小。D項(xiàng)錯(cuò)誤，但本題為選非題，故D項(xiàng)當(dāng)選。因此，選擇D選項(xiàng)。A項(xiàng)：青藏高原是地球“第三極”的主體區(qū)域，被稱作“世界上最后一塊凈土”，生態(tài)環(huán)境脆弱敏感，對(duì)我國(guó)甚至全球的氣候和生態(tài)環(huán)境安全都具有重要影響。A項(xiàng)說法正確，本題為選非題，因此不當(dāng)選。B項(xiàng)：青藏高原是亞洲多條大型河流的發(fā)源地，比如長(zhǎng)江、黃河、湄公河等。為周邊國(guó)家的數(shù)十億人口提供水資源。B項(xiàng)說法正確，本題為選非題，因此不當(dāng)選。C項(xiàng)：青藏高原復(fù)雜的地質(zhì)結(jié)構(gòu)及演化過程，各時(shí)代不同類型的沉積盆地，特別是中新生代強(qiáng)烈的巖漿活動(dòng)等，為礦產(chǎn)資源的形成創(chuàng)造了有利的條件，目前已查明的礦產(chǎn)資源十分豐富。因此，青藏高原影響我國(guó)礦產(chǎn)資源的形成。C項(xiàng)說法正確，本題為選非題，因此不當(dāng)選。4.下列表述正確的是：A.本案中張某是主犯B.本案中李某是從犯C.本案中張某是教唆犯D.本案中李某是脅從犯參考答案：AB解題思路：第一步，本題考查刑法知識(shí)。第二步，題干中“張某提出一起搶劫出租車司機(jī)。于是，張某帶著李某作案5起”是張某提出搶劫出租車，而且張某帶著李某作案。所以在本案中張某起主要作用，屬于主犯，李某起次要作用，屬于從犯。因此，選擇AB選項(xiàng)。C項(xiàng)：教唆他人犯罪的是教唆犯。題干中沒有體現(xiàn)張某教唆李某犯罪，所以張某不是教唆犯。C項(xiàng)錯(cuò)誤，不當(dāng)選。D項(xiàng)：脅從犯指被脅迫參加犯罪的犯罪分子。題干中沒有體現(xiàn)李某是被脅迫參加犯罪，所以李某不是脅從犯。D項(xiàng)錯(cuò)誤，不當(dāng)選。5.頓悟：醍醐灌頂A.消費(fèi)：坐吃山空B.孝順：彩衣娛親C.渴望：望梅止渴D.移交：完璧歸趙參考答案：B解題思路：本題只涉及兩個(gè)詞項(xiàng)間的關(guān)系，分析發(fā)現(xiàn)前一個(gè)詞項(xiàng)（頓悟）與后一個(gè)詞項(xiàng)（醍醐灌頂）是近義關(guān)系。結(jié)合選項(xiàng)選出與題干關(guān)系一致的一項(xiàng)。醍醐灌頂比喻灌輸智慧，使人徹底醒悟。其與頓悟是近義關(guān)系。A項(xiàng)，坐吃山空指光是消費(fèi)而不從事生產(chǎn)，即使有堆積如山的財(cái)物也會(huì)消耗完，其與消費(fèi)不是近義關(guān)系，與題干關(guān)系不一致。B項(xiàng)，彩衣娛親指?jìng)髡f春秋時(shí)有個(gè)老萊子，很孝順，七十歲了有時(shí)還穿著彩色衣服，扮成幼兒，引父母發(fā)笑，后作為孝順父母的典故，其與孝順是近義關(guān)系，與題干關(guān)系一致。C項(xiàng)，望梅止渴比喻用空想或假象安慰自己，其與渴望不是近義關(guān)系，與題干關(guān)系不一致。D項(xiàng)，完璧歸趙指原物完整無損地歸還本人，其與移交不是近義關(guān)系，與題干關(guān)系不一致。故本題選B。6.（

）

對(duì)于

“落花生”

相當(dāng)于

“番茄”

對(duì)于

（

）A.花生；西紅柿B.堅(jiān)果；植物C.茄子；蔬菜D.西瓜；酸爽參考答案：A解題思路：分別將選項(xiàng)代入題干，確定邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：“花生”，原名“落花生”，二者屬于全同關(guān)系；“番茄”即“西紅柿”，二者屬于全同關(guān)系，前后邏輯關(guān)系一致，符合。B項(xiàng)：“落花生”是“堅(jiān)果”的一種，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系；“番茄”是“植物”的一種，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，但前后詞語順序與題干不一致，排除。C項(xiàng)：“茄子”與“落花生”都是植物，二者屬于并列關(guān)系中的反對(duì)關(guān)系；“番茄”是“蔬菜”的一種，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除。D項(xiàng)：“西瓜”與“落花生”都是植物，二者屬于并列關(guān)系；“番茄”與“酸爽”無明顯邏輯關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除。因此，選擇A選項(xiàng)。7.每個(gè)人都有自己的樂趣。有一位大師生前曾說過：“在工作和基本生活之外，我唯一做的事情就是看書?！笨梢姡?/p>

）。A.大師之所以成為大師，就是因?yàn)榘哑胀ㄈ擞糜谕鏄返臅r(shí)間全部用在了學(xué)習(xí)上，所以才取得了不同于常人的成就B.大師其實(shí)有自己的樂趣，之所以這么說，主要是想通過自身的影響力，號(hào)召年輕人養(yǎng)成看書的習(xí)慣C.大師是想在大眾面前樹立一個(gè)愛學(xué)習(xí)愛鉆研的形象，而把私人興趣愛好隱藏起來D.對(duì)于大師而言，看書本身就是他的樂趣參考答案：D解題思路：本題考查語文基礎(chǔ)知識(shí)。需結(jié)合具體選項(xiàng)予以分析。A項(xiàng)錯(cuò)誤，讀書與是否能夠成為大師，是否能夠取得成就，沒有必然聯(lián)系。B項(xiàng)錯(cuò)誤，從題干信息，無法得出大師之所以這么說，主要是想通過自身的影響力，號(hào)召年輕人養(yǎng)成看書的習(xí)慣。C項(xiàng)錯(cuò)誤，從題干信息，無法得出大師是想在大眾面前樹立一個(gè)愛學(xué)習(xí)愛鉆研的形象，而把私人興趣愛好隱藏起來。D項(xiàng)正確，每個(gè)人都有自己的樂趣。大師生前說“在工作和基本生活之外，我唯一做的事情就是看書?？梢缘贸隹磿谴髱煹臉啡?。故正確答案為D。8.公民對(duì)行政處罰享有（

）權(quán)。A.陳述B.申辯C.申請(qǐng)復(fù)議D.要求賠償參考答案：ABCD解題思路：第一步，本題考查行政處罰知識(shí)。第二步，根據(jù)《行政處罰法》第六條，公民、法人或者其他組織對(duì)行政機(jī)關(guān)所給予的行政處罰，享有陳述權(quán)、申辯權(quán)；對(duì)行政處罰不服的，有權(quán)依法申請(qǐng)行政復(fù)議或者提起行政訴訟。公民、法人或者其他組織因行政機(jī)關(guān)違法給予行政處罰受到損害的，有權(quán)依法提出賠償要求。因此，選擇ABCD選項(xiàng)。9.行政控制過程的最后環(huán)節(jié)，也是最為關(guān)鍵的環(huán)節(jié)是（

）。A.確定控制程度B.糾正偏差C.權(quán)衡結(jié)果D.行政決策參考答案：B解題思路：本題考查行政管理。行政控制是指行政領(lǐng)導(dǎo)者和工作人員為了檢查行政執(zhí)行的進(jìn)程和完成情況，糾正實(shí)施過程中的偏差，以確保實(shí)際工作與工作計(jì)劃相一致而采取的措施。行政控制過程主要有三個(gè)環(huán)節(jié)：確定標(biāo)準(zhǔn)、衡量績(jī)效、糾正偏差。行政控制過程的最后環(huán)節(jié)也是最為關(guān)鍵的環(huán)節(jié)是糾正偏差，也就是對(duì)出現(xiàn)的不符合預(yù)期的問題及時(shí)進(jìn)行糾正以免偏離原定計(jì)劃。故正確答案為B。10.兩棲爬行動(dòng)物通過冬眠或夏蟄以抵御嚴(yán)寒酷暑；昆蟲以“蛹”或“卵”的形式進(jìn)行冬眠；鳥類借助長(zhǎng)途遷徙或更替羽翼適應(yīng)氣候的變化。這都是________的事。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.婦孺皆知B.眾所周知C.家喻戶曉D.鮮為人知參考答案：B解題思路：第一步，分析語境。文段意指人人都知道這些動(dòng)物應(yīng)對(duì)氣候變化的習(xí)性，故該空應(yīng)該體現(xiàn)“大家都知道”這一含義。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)“鮮為人知”指很少有人知道，不符合語境，排除D項(xiàng)?！皨D孺皆知”“眾所周知”“家喻戶曉”都有“大家都知道”的意思，但側(cè)重點(diǎn)不同。A項(xiàng)“婦孺皆知”和C項(xiàng)“家喻戶曉”側(cè)重于流傳廣、知名度高，但文中未涉及流傳和知名度，排除A項(xiàng)和C項(xiàng)。B項(xiàng)“眾所周知”側(cè)重于大家普遍知道，符合語境。因此，選擇B選項(xiàng)。11.想從事媒體工作的學(xué)生都報(bào)考新聞與傳播專業(yè)。李金報(bào)考了新聞與傳播專業(yè)，他一定想從事媒體工作。下述哪項(xiàng)為真，最能支持上述論斷：A.所有報(bào)考新聞與傳播專業(yè)的學(xué)生都想從事媒體工作B.有些媒體的記者是大學(xué)新聞與傳播專業(yè)的畢業(yè)生C.想從事媒體工作的學(xué)生有些報(bào)考了新聞與傳播專業(yè)D.只有新聞與傳播專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生，才有資格從事媒體工作參考答案：A解題思路：第一步：分析題干，找到論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：李金一定想從事媒體工作。論據(jù)：李金報(bào)考了新聞與傳播專業(yè)。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：可翻譯為：報(bào)考新聞與傳播專業(yè)→想從事媒體工作，在專業(yè)和工作之間搭橋，加強(qiáng)論證，支持題干論點(diǎn)，當(dāng)選；B項(xiàng)：提及的是媒體記者，而不是想從事媒體工作的學(xué)生，與題干主體不同，排除；C項(xiàng)：該項(xiàng)說的是有些人的情況，不是必然性判斷，無法推出絕對(duì)表達(dá)的結(jié)論，排除；D項(xiàng)：題干強(qiáng)調(diào)的是想不想從事媒體工作，而D項(xiàng)說的是有沒有資格從事媒體工作，與論點(diǎn)無關(guān)，屬于無關(guān)選項(xiàng)，排除。故正確答案為A。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“支持”，確定為加強(qiáng)論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：李金想從事媒體工作。論據(jù)：李金報(bào)考了新聞與傳播專業(yè)。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：建立聯(lián)系。該項(xiàng)可翻譯為：報(bào)考新聞與傳播專業(yè)的學(xué)生→想從事媒體工作，在論據(jù)與論點(diǎn)之間建立了聯(lián)系，具有加強(qiáng)作用。B項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)?！坝行┟襟w的記者”與題中“想從事媒體工作的學(xué)生”是不同概念，論題不一致，排除。C項(xiàng)：不明確項(xiàng)。該項(xiàng)換位可得“有些報(bào)考了新聞與傳播專業(yè)的學(xué)生想從事媒體工作”，但不明確是否每一個(gè)報(bào)考了新聞與傳播專業(yè)的學(xué)生都想從事媒體工作，不具有加強(qiáng)作用。D項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)討論的是“有資格從事”媒體工作的必要條件，與論點(diǎn)“是否想從事”媒體工作無關(guān)，論題不一致，排除。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：本題要求選擇最能支持題干論斷的一項(xiàng)，需首先明確題干的論證結(jié)構(gòu)，找到論據(jù)和論點(diǎn)。題干通過李金報(bào)考了新聞與傳播專業(yè)得出“他一定想從事媒體工作”，但分析發(fā)現(xiàn)，論點(diǎn)和論據(jù)之間缺少有效聯(lián)系，要使題干推理成立，還需要一個(gè)由“報(bào)考新聞與傳播專業(yè)”和“想從事媒體工作”組成的前提。題干論點(diǎn)：李金一定想從事媒體工作。論據(jù)：李金報(bào)考了新聞與傳播專業(yè)。A項(xiàng)，報(bào)考新聞與傳播專業(yè)的學(xué)生→想從事媒體工作，該項(xiàng)在論據(jù)與論點(diǎn)之間建立了聯(lián)系，可以支持。B項(xiàng)，有些媒體的記者與題中想從事媒體工作的學(xué)生是不同概念，屬于無關(guān)項(xiàng)。C項(xiàng)，該項(xiàng)換位可得有些報(bào)考了新聞與傳播專業(yè)的學(xué)生想從事媒體工作，但不明確是否每一個(gè)報(bào)考了新聞與傳播專業(yè)的學(xué)生都想從事媒體工作，屬于不明確項(xiàng)。D項(xiàng)，該項(xiàng)討論的是有資格從事媒體工作的必要條件，與論點(diǎn)是否想從事媒體工作無關(guān)，屬于無關(guān)項(xiàng)。故本題選A。12.在一次模擬考試中，小魯語文、數(shù)學(xué)、外語和地理四門課的平均成績(jī)是79，他語文、數(shù)學(xué)、外語地理和歷史五門課的平均成績(jī)大于82。如小魯五門課的成績(jī)都是整數(shù)，則他的歷史成績(jī)至少為多少分?A.86B.92C.95D.98參考答案：C解題思路：解法一：第一步，本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題，用方程法解題。第二步，設(shè)歷史成績(jī)?yōu)閤分，根據(jù)“五門課的平均成績(jī)大于82”，可得79×4＋x＞82×5，解得x＞94。由于小魯五門課的成績(jī)都是整數(shù)，結(jié)合選項(xiàng)，至少為95分。因此，選擇C選項(xiàng)。解法二：第一步，本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題。第二步，若現(xiàn)在平均分為82，那么每科的分?jǐn)?shù)要比原來多82－79＝3（分），所以五科要比原來多3×5＝15（分），歷史的分?jǐn)?shù)為79＋15＝94（分），根據(jù)五門課的平均成績(jī)大于82分，且每門課的成績(jī)都是整數(shù)，所以歷史的分?jǐn)?shù)應(yīng)大于94，結(jié)合選項(xiàng)，至少為95分。因此，選擇C選項(xiàng)。13.有人提出，不能說白蘿卜是蘿卜，只能說白蘿卜是白蘿卜，因?yàn)樘}卜還包括紅蘿卜和白蘿卜等，這種觀點(diǎn)的錯(cuò)誤在于割裂了事物（

）的聯(lián)系。A.本質(zhì)和現(xiàn)象B.個(gè)性和共性C.內(nèi)容和形式D.整體和部分參考答案：B解題思路：第一步，本題考查唯物辯證法知識(shí)。第二步，唯物辯證法認(rèn)為，“共性”即普遍性，“個(gè)性”即特殊性，兩者密切聯(lián)系，不可分割，是辯證統(tǒng)一的關(guān)系。蘿卜有紅有白，這是紅、白蘿卜各自的個(gè)性，而無論紅蘿卜還是白蘿卜都是蘿卜，這是共性?！安荒苷f白蘿卜是蘿卜，只能說白蘿卜是白蘿卜”的觀點(diǎn)，只看到個(gè)性而忽視了共性。這種觀點(diǎn)的錯(cuò)誤在于割裂了事物個(gè)性和共性的聯(lián)系。因此，選擇B選項(xiàng)。A項(xiàng)：本質(zhì)與現(xiàn)象是揭示事物內(nèi)部聯(lián)系和外部表現(xiàn)相互關(guān)系的一對(duì)辯證法的基本范疇。本質(zhì)是事物的內(nèi)部聯(lián)系，是決定事物性質(zhì)和發(fā)展趨向的方面?，F(xiàn)象是事物的外部聯(lián)系，是本質(zhì)在各方面的外部表現(xiàn)。不符合題意。A項(xiàng)錯(cuò)誤。C項(xiàng)：內(nèi)容與形式是辯證法的一對(duì)基本范疇。內(nèi)容是事物一切內(nèi)在要素的總和。形式是這些內(nèi)在要素的結(jié)構(gòu)和組織方式。不符合題意。C項(xiàng)錯(cuò)誤。D項(xiàng)：整體和部分是標(biāo)志客觀事物的可分性和統(tǒng)一性的一對(duì)哲學(xué)范疇。整體是構(gòu)成事物的諸要素的有機(jī)統(tǒng)一，部分是整體中的某個(gè)或某些要素。不符合題意。D項(xiàng)錯(cuò)誤。14.哲學(xué)基本問題的含義包括（

）。A.思維對(duì)存在的能動(dòng)性問題B.思維與存在何者為第一性的問題C.思維主體和思維客體的關(guān)系問題D.思維能否正確認(rèn)識(shí)存在的問題參考答案：BD解題思路：恩格斯于1886年在《費(fèi)爾巴哈與德國(guó)古典哲學(xué)的終結(jié)》中，第一次明確提出全部哲學(xué)的基本問題“是思維和存在的關(guān)系問題”。他認(rèn)為哲學(xué)的基本問題有兩個(gè)方面的內(nèi)容，一是物質(zhì)與意識(shí)（思維與存在）何者為第一性的問題；二是思維和存在的同一性問題，即思維能否正確認(rèn)識(shí)存在的問題。故正確答案為BD。15.我們不能說先有歷史后有現(xiàn)實(shí),而只能說有歷史就有現(xiàn)實(shí);既不能籠統(tǒng)地說歷史先在于現(xiàn)實(shí),也不能抽象地說歷史使現(xiàn)實(shí)得以存在。一切歷史都是現(xiàn)實(shí),現(xiàn)實(shí)之外別無歷史。所謂“現(xiàn)實(shí)之外”同“世界之外”一樣,只在純粹的語言學(xué)意義上和邏輯學(xué)意義上才有可能?，F(xiàn)實(shí)之外并不是“非歷史”,現(xiàn)實(shí)之前也不是“前歷史”。下列說法符合文意的是:A.歷史與現(xiàn)實(shí)并無差別B.現(xiàn)實(shí)存在于歷史之中C.“現(xiàn)實(shí)之外”是存在的D.沒有現(xiàn)實(shí)就沒有歷史參考答案：D解題思路：A項(xiàng)，“并無差別”表述太絕對(duì)，原文只是強(qiáng)調(diào)“一切歷史都是現(xiàn)實(shí)”，但并不代表兩者之間沒有任何的差別，故應(yīng)排除。B項(xiàng)，根據(jù)文中的“一切歷史都是現(xiàn)實(shí),現(xiàn)實(shí)之外別無歷史”，說明歷史是存在于現(xiàn)實(shí)中的，此項(xiàng)剛好表達(dá)反了，應(yīng)排除。C項(xiàng)，文段第三句提到：所謂“現(xiàn)實(shí)之外”同“世界之外”一樣,只在純粹的語言學(xué)意義上和邏輯學(xué)意義上才有可能。說明“現(xiàn)實(shí)之外”是不存在的，此項(xiàng)表述錯(cuò)誤，應(yīng)排除。D項(xiàng)，文中提到“現(xiàn)實(shí)之外別無歷史”，說明沒有現(xiàn)實(shí)就沒有歷史，此項(xiàng)表述正確。故正確答案為D。解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與原文一一對(duì)應(yīng)。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)“一切歷史都是現(xiàn)實(shí)”，并不代表二者之間沒有差別，選項(xiàng)“歷史與現(xiàn)實(shí)并無差別”,表述過于絕對(duì)，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)“一切歷史都是現(xiàn)實(shí)，現(xiàn)實(shí)之外別無歷史”，意在強(qiáng)調(diào)歷史存在現(xiàn)實(shí)之中，并非“現(xiàn)實(shí)存在于歷史之中”，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)“所謂‘現(xiàn)實(shí)之外’同‘世界之外’一樣，只在純粹的語言學(xué)意義上和邏輯學(xué)意義上才有可能”，文段意在強(qiáng)調(diào)“現(xiàn)實(shí)之外”是不存在，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)“現(xiàn)實(shí)之外別無歷史”，符合文意。因此，選擇D選項(xiàng)。16.組織目標(biāo)的最高層次是組織成員的個(gè)人目標(biāo)。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：本題考查行政管理。從組織結(jié)構(gòu)的角度來看，組織目標(biāo)是分層次、分等級(jí)的。將組織目標(biāo)簡(jiǎn)化和概括由高到低有三個(gè)層次：（1）環(huán)境層——社會(huì)加于組織的目標(biāo)。例如企業(yè)的目標(biāo)是：為社會(huì)提供所需要的優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品和服務(wù)，并創(chuàng)造出盡可能多的價(jià)值。（2）組織層——作為一個(gè)利益共同體和一個(gè)系統(tǒng)的整體目標(biāo)。例如企業(yè)提高經(jīng)濟(jì)效益、增強(qiáng)自我改造和發(fā)展的能力、改善員工生活、保障員工的勞動(dòng)安全，以及創(chuàng)造文明的工作環(huán)境等目標(biāo)。（3）個(gè)人層——組織成員的目標(biāo)，例如經(jīng)濟(jì)收入、工作豐富化、興趣愛好、榮譽(yù)和成就感等。組織成員的個(gè)人目標(biāo)是最低層次的。故表述錯(cuò)誤。17.孕婦為了保持身體健康，必須攝入足量的蛋白質(zhì)，為了攝取足夠的蛋白質(zhì)，必須吃魚。據(jù)此可推出：A.如果孕婦不吃魚，胎兒就會(huì)發(fā)育不良B.孕婦吃魚才會(huì)身體健康C.孕婦吃魚，胎兒就會(huì)健康D.孕婦吃魚可以補(bǔ)充蛋白質(zhì)參考答案：B解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)題干關(guān)鍵詞“必須”等，確定為翻譯推理。第二步，翻譯題干?！霸袐D為了保持身體健康，必須攝入足量的蛋白質(zhì)”可翻譯為：①保持身體健康→攝入足量的蛋白質(zhì)“為了攝取足夠的蛋白質(zhì)，必須吃魚”可翻譯為：②攝取足夠的蛋白質(zhì)→吃魚由①②遞推，可得：③保持身體健康→吃魚第三步，進(jìn)行推理。A項(xiàng)：題干未涉及胎兒的發(fā)育狀況，無法推出，排除；B項(xiàng)：“孕婦吃魚才會(huì)身體健康”可翻譯為：身體健康→吃魚，與③表述一致，可以推出；C項(xiàng)：題干未談?wù)撎旱慕】禒顩r，無法推出，排除；D項(xiàng)：“吃魚”是對(duì)②的“肯后”，肯后推不出必然結(jié)論，無法推出是否可以補(bǔ)充蛋白質(zhì)，排除。因此，選擇B選項(xiàng)。18.名字這個(gè)東西大家都知道很重要，但是現(xiàn)在的重要和以前的重要還是不一樣的，以前要八字合，現(xiàn)在則要考慮到傳播。一個(gè)好名字，要好記，也要好傳播，而且要注意的是，在傳播的時(shí)間不能走樣，不能引起誤讀，若能給留下好的印象，就更完美了。這段文字意在強(qiáng)調(diào)：A.一個(gè)好名字，起碼要八字合B.一個(gè)好名字，不能有歧義C.一個(gè)好名字，其傳播力要強(qiáng)D.一個(gè)好名字，其印象分要高參考答案：C解題思路：第一步，分析文段。文段首先提出名字很重要這個(gè)話題，接著通過轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但是”強(qiáng)調(diào)名字要考慮到傳播。之后具體解釋說明“好傳播”的特點(diǎn)。文段為“總—分”結(jié)構(gòu)，“但是”之后的內(nèi)容為主旨句，主要講的是好名字要考慮到利于傳播。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)是文段主旨句的同義替換，符合文段意圖。因此，選擇C選項(xiàng)。19.下列理解，不符合原文意思的一項(xiàng)是：A.撫仙湖古城具有明顯和發(fā)達(dá)的城市功能，城市已分為“一般居民區(qū)”、“富人區(qū)”、“貧民區(qū)”三大區(qū)域B.撫仙湖古城比世界著名的“龐貝古城”還要大，并且具有很高的研究?jī)r(jià)值C.通過對(duì)周圍地區(qū)地理地質(zhì)環(huán)境的考察和比較，撫仙湖古城是在一次巨大的自然災(zāi)害中陷落的D.撫仙湖古城是一個(gè)陷落的古滇時(shí)期的建筑群落參考答案：A解題思路：第一步，分析篇章，將選項(xiàng)與原文一一對(duì)應(yīng)。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)不符合文意，對(duì)應(yīng)“撫仙湖底確實(shí)有一座陷落的古滇建筑群落，且已經(jīng)初具城市功能”，而不是“發(fā)達(dá)的城市功能”，偷換概念。B項(xiàng)符合文意，對(duì)應(yīng)“該遺址面積有24平方公里，比世界著名的‘龐貝古城’還要大”，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)符合文意，對(duì)應(yīng)“通過對(duì)湖周圍地區(qū)地理地質(zhì)環(huán)境的考察和比較，可以肯定這座古城是在一次巨大的自然災(zāi)害中陷落湖底的”，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)符合文意，對(duì)應(yīng)“盡管古城的年代還需要進(jìn)一步確認(rèn)，但是有一點(diǎn)可以肯定——撫仙湖底確實(shí)有一座陷落的古滇建筑群落”，排除D項(xiàng)。因此，選擇A選項(xiàng)。20.下列行為中，過失構(gòu)成的犯罪是：A.放行偷越國(guó)境人員B.私放在押人員C.動(dòng)植物檢疫失職D.放縱走私參考答案：C解題思路：第一步，本題考查刑法分則知識(shí)。第二步，根據(jù)《刑法》第十五條，應(yīng)當(dāng)預(yù)見自己的行為可能發(fā)生危害社會(huì)的結(jié)果，因?yàn)槭韬龃笠舛鴽]有預(yù)見，或者已經(jīng)預(yù)見而輕信能夠避免，以致發(fā)生這種結(jié)果的，是過失犯罪。動(dòng)植物檢疫失職，是指動(dòng)植物檢疫機(jī)關(guān)的檢疫人員嚴(yán)重不負(fù)責(zé)任，對(duì)應(yīng)當(dāng)檢疫的物品不檢疫，或者延誤檢疫出證、錯(cuò)誤出證，致使國(guó)家遭受重大損失的行為，在主觀方面表現(xiàn)為過失。因此，選擇C選項(xiàng)。A項(xiàng)：放行偷越國(guó)（邊）境人員罪，是指邊防、海關(guān)等國(guó)家工作人員，對(duì)明知是偷越國(guó)（邊）境的人員，予以放行的行為，是故意犯罪。A項(xiàng)錯(cuò)誤。B項(xiàng)：私放在押人員罪，是指司法工作人員私放在押（包括在羈押場(chǎng)所和押解途中）的犯罪嫌疑人、被告人或者罪犯的行為。在主觀方面表現(xiàn)為故意，即明知是犯罪嫌疑人、被告人、罪犯而故意將其非法釋放。B項(xiàng)錯(cuò)誤。D項(xiàng)：放縱走私罪，是指海關(guān)工作人員徇私舞弊，放縱走私，情節(jié)嚴(yán)重的行為。在主觀方面必須是出于故意，即行為人明知自己的徇私舞弊行為是違反有關(guān)法律規(guī)定的，明知自己行為可能產(chǎn)生的后果，而對(duì)這種后果的發(fā)生持希望或者放任的態(tài)度。D項(xiàng)錯(cuò)誤。21.一位大學(xué)里的前職業(yè)運(yùn)動(dòng)員說：“我明白我舍棄幾百萬年薪來讀大學(xué)的意義何在，因此我更加拼命地學(xué)習(xí)?！边@句話在經(jīng)濟(jì)學(xué)上是指（

）。A.該大學(xué)的科研產(chǎn)出率高B.該運(yùn)動(dòng)員上大學(xué)的機(jī)會(huì)成本高C.該大學(xué)的教育費(fèi)用絕對(duì)成本高D.該運(yùn)動(dòng)員的學(xué)習(xí)效率高參考答案：B解題思路：本題考查微觀經(jīng)濟(jì)。A項(xiàng)錯(cuò)誤，題干中并未體現(xiàn)科研產(chǎn)出相關(guān)的表述。B項(xiàng)正確，機(jī)會(huì)成本是指企業(yè)為從事某項(xiàng)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)而放棄另一項(xiàng)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的機(jī)會(huì)，或利用一定資源獲得某種收入時(shí)所放棄的另一種收入。題干中的前職業(yè)運(yùn)動(dòng)員放棄幾百萬年薪而讀大學(xué)，那他上大學(xué)的機(jī)會(huì)成本就是這幾百萬年薪，故機(jī)會(huì)成本比較高。C項(xiàng)錯(cuò)誤，絕對(duì)成本是一種物品生產(chǎn)出來所必需的成本，與題干表述不符。D項(xiàng)錯(cuò)誤，題干中并未體現(xiàn)學(xué)習(xí)效率相關(guān)的表述。故正確答案為B。22.道路∶紅綠燈∶暢通A.教室∶教師∶秩序B.運(yùn)動(dòng)員∶拼搏∶榮譽(yù)C.游泳池∶救生員∶健康D.國(guó)家∶法律∶穩(wěn)定參考答案：D解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！暗缆贰鄙习惭b“紅綠燈”是為了保持“暢通”，“道路”和“紅綠燈”屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，“暢通”的“道路”屬于偏正關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“教師”在“教室”是為了授課，而不是維持“秩序”，排除；B項(xiàng)：“運(yùn)動(dòng)員”與“拼搏”屬于主謂關(guān)系，排除；C項(xiàng)：“游泳池”邊有“救生員”，“救生員”是為了安全，而不是“健康”，排除；D項(xiàng)：“國(guó)家”頒布“法律”是為了維持“穩(wěn)定”，“國(guó)家”和“法律”屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，“穩(wěn)定”的“國(guó)家”屬于偏正關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合。因此，選擇D選項(xiàng)。23.某廠職工譚某為了救落水兒童獻(xiàn)出了自己的生命。譚某父母年事已高且只有他一個(gè)孩子，心里悲痛欲絕，不能接受這一事實(shí)。這時(shí)社會(huì)工作者應(yīng)為這個(gè)家庭首先提供：A.精神支持B.經(jīng)濟(jì)援助C.身體照顧D.心理輔導(dǎo)參考答案：D解題思路：第一步，本題考查老年社會(huì)工作的相關(guān)內(nèi)容知識(shí)。第二步，老年社會(huì)工作者要學(xué)會(huì)處理老年人的一些認(rèn)知和情緒方面的問題。在有些個(gè)案中，社會(huì)工作者需要幫助老年人消除產(chǎn)生不良情緒問題的因素。而在另外一些情況下，社會(huì)工作者要致力于改變老年人的認(rèn)知，幫助老年人適應(yīng)他無法改變的情形。題干中，譚某父母心里悲痛欲絕，不能接受兒子死亡這一事實(shí)，所以社工應(yīng)先為他們提供心理輔導(dǎo)服務(wù)，緩解不良的情緒。因此，選擇D選項(xiàng)。24.甲已滿18周歲，在校大學(xué)生，無經(jīng)濟(jì)來源，在校期間向乙借款3萬元，后無力返還，由誰來還這些借款：A.甲B.甲父C.甲與甲父連帶責(zé)任D.由甲父先行墊付參考答案：A解題思路：第一步，本題考查民事主體知識(shí)。第二步，根據(jù)2021年版《民法典》第十七條，十八周歲以上的自然人為成年人。不滿十八周歲的自然人為未成年人。根據(jù)2021年版《民法典》第十八條，成年人為完全民事行為能力人，可以獨(dú)立實(shí)施民事法律行為。題干中，甲已滿18周歲，是完全民事行為能力人，對(duì)其借款行為，應(yīng)自己承擔(dān)責(zé)任。因此，選擇A選項(xiàng)。①完全民事行為能力人：根據(jù)《民法總則》第十八條，成年人為完全民事行為能力人，可以獨(dú)立實(shí)施民事法律行為。十六周歲以上的未成年人，以自己的勞動(dòng)收入為主要生活來源的，視為完全民事行為能力人。②限制民事行為能力人：根據(jù)《民法總則》第十九條，八周歲以上的未成年人為限制民事行為能力人，實(shí)施民事法律行為由其法定代理人代理或者經(jīng)其法定代理人同意、追認(rèn)，但是可以獨(dú)立實(shí)施純獲利益的民事法律行為或者與其年齡、智力相適應(yīng)的民事法律行為。根據(jù)《民法總則》第二十二條，不能完全辨認(rèn)自己行為的成年人為限制民事行為能力人，實(shí)施民事法律行為由其法定代理人代理或者經(jīng)其法定代理人同意、追認(rèn)，但是可以獨(dú)立實(shí)施純獲利益的民事法律行為或者與其智力、精神健康狀況相適應(yīng)的民事法律行為。③無民事行為能力人：根據(jù)《民法總則》第二十條，不滿八周歲的未成年人為無民事行為能力人，由其法定代理人代理實(shí)施民事法律行為。根據(jù)《民法總則》第二十一條，不能辨認(rèn)自己行為的成年人為無民事行為能力人，由其法定代理人代理實(shí)施民事法律行為。八周歲以上的未成年人不能辨認(rèn)自己行為的，適用前款規(guī)定。25.________不同地區(qū)城鎮(zhèn)化路徑，形成多元化發(fā)展格局，將是繼續(xù)________新型城鎮(zhèn)化的重要方向。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.探索推動(dòng)B.摸索推進(jìn)C.探索推進(jìn)D.摸索推動(dòng)參考答案：C解題思路：第一步，閱讀文段，明確空缺處待填詞語含義。第二步，從第一空入手分析選項(xiàng)，辨析“摸索”和“探索”側(cè)重點(diǎn)的差異，排除B、D。第三步，根據(jù)詞語的習(xí)慣搭配，選擇與句意最契合的一項(xiàng)。第一空，“摸索”偏重于對(duì)個(gè)人經(jīng)驗(yàn)而言，常用于描述尋求個(gè)人經(jīng)驗(yàn)不足的某事物的經(jīng)驗(yàn)?！疤剿鳌倍嘤糜诿枋鑫粗I(lǐng)域的規(guī)律尋求，也指更深入地研究某一事物或領(lǐng)域，常與“道路”“途徑”搭配。結(jié)合句意，此處應(yīng)用“探索”，排除B、D。第二空，“推進(jìn)新型城鎮(zhèn)化”為固定搭配，排除A。故本題選C。解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“形成多元化發(fā)展格局”“將是……的重要方向”可知，所填的詞應(yīng)體現(xiàn)“尋求發(fā)展路徑以獲得好的結(jié)果并明確發(fā)展方向”之意。B項(xiàng)和D項(xiàng)“摸索”側(cè)重試探著做，結(jié)果和方向如何是未知的，A項(xiàng)和C項(xiàng)“探索”指多方尋求答案、解決疑問，有一定的方向性而且往往能得到一個(gè)不錯(cuò)的結(jié)果。對(duì)比而言，“探索”更為恰當(dāng)。排除B項(xiàng)和D項(xiàng)。第二步，分析第二空。A項(xiàng)“推動(dòng)”的“動(dòng)”側(cè)重使工作展開，強(qiáng)調(diào)工作剛開始階段。C項(xiàng)“推進(jìn)”的“進(jìn)”側(cè)重使前進(jìn)，更向前一步，強(qiáng)調(diào)在開始的基礎(chǔ)上前進(jìn)。根據(jù)第二空前的“繼續(xù)”一詞可知，“新型城鎮(zhèn)化”工作并非剛剛開始，而是朝著“重要方向”繼續(xù)前進(jìn)，對(duì)比而言，“推進(jìn)”更為恰當(dāng)，排除A項(xiàng)。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：本題考查近義詞辨析及詞語搭配。本題可從第二空入手，搭配“繼續(xù)”，表示不斷發(fā)展、不斷完善，說明城鎮(zhèn)化并非剛剛啟動(dòng)，而是要繼續(xù)前進(jìn)?！巴七M(jìn)”強(qiáng)調(diào)不斷進(jìn)步，“繼續(xù)推進(jìn)”符合文意，且“推進(jìn)”包含推動(dòng)之意，并在此基礎(chǔ)上有進(jìn)取、進(jìn)步之意，詞意更豐富；“推動(dòng)”強(qiáng)調(diào)從靜止到運(yùn)動(dòng)的狀態(tài)，不符合文意，排除A、D兩項(xiàng)。再來看第一空，“探索”和“摸索”均有尋求之意，差別在于“摸索”僅指對(duì)于未知規(guī)律及途徑的尋求，結(jié)果和方向是未知的，像摸著石頭過河，體現(xiàn)對(duì)未知的一種小心謹(jǐn)慎；而“探索”則在未知的基礎(chǔ)上還強(qiáng)調(diào)更為深入的探究與研究，多方尋求答案、解決疑問。文中“繼續(xù)推進(jìn)新型城鎮(zhèn)化”強(qiáng)調(diào)要更為深入研究，方可“形成多元化發(fā)展格局”，且“探索”與“路徑”搭配更為合適，排除B項(xiàng)。故正確答案為C?！疚亩纬鎏帯俊缎滦统擎?zhèn)化破題“人、地、錢”》26.下列選項(xiàng)不屬于公文版頭內(nèi)容的是（

）。A.份號(hào)B.文件標(biāo)識(shí)C.文件標(biāo)題D.秘密等級(jí)參考答案：C解題思路：本題考查公文版頭的內(nèi)容。公文版頭的內(nèi)容包括：份號(hào)、密級(jí)和保密期限、緊急程度、發(fā)文機(jī)關(guān)標(biāo)志、發(fā)文字號(hào)和簽發(fā)人。A項(xiàng)正確，份號(hào)屬于公文版頭內(nèi)容之一。B項(xiàng)正確，文件標(biāo)識(shí)（發(fā)文機(jī)關(guān)標(biāo)志）屬于公文版頭內(nèi)容之一。C項(xiàng)錯(cuò)誤，文件標(biāo)題不屬于公文版頭內(nèi)容，標(biāo)題屬于主體部分。D項(xiàng)正確，秘密等級(jí)屬于公文版頭內(nèi)容之一。本題為選非題，故正確答案為C。27.關(guān)于王某取得父親兩居室房屋所有權(quán)的時(shí)間，說法正確的是（

）。A.物權(quán)變動(dòng)自繼承時(shí)取得所有權(quán)B.物權(quán)變動(dòng)自該遺囑作出時(shí)取得所有權(quán)C.物權(quán)變動(dòng)自房屋交付時(shí)取得所有權(quán)D.完成房屋產(chǎn)權(quán)變更登記時(shí)取得所有權(quán)參考答案：A解題思路：本題考查民法典。根據(jù)《民法典》第二百三十條規(guī)定：“因繼承取得物權(quán)的，自繼承開始時(shí)發(fā)生效力?！惫收_答案為A。28.許多城市對(duì)歷史建筑百般呵護(hù)，歷史建筑偏少或者空白的地方，甚至不惜仿古造古。但反過來看，歷史建筑并不是憑空產(chǎn)生的，也是經(jīng)歷了多少風(fēng)雨、由多少代人守護(hù)才屹立至今的。如果不從現(xiàn)在、從身邊關(guān)注留有發(fā)展印記的市井街弄，后人又能保護(hù)些什么呢？這段文字主要表達(dá)的是（

）。A.城市仿古造古不是在保護(hù)歷史建筑B.歷史建筑是經(jīng)過歷代人守護(hù)才得以保存下來的C.保護(hù)歷史建筑當(dāng)從關(guān)注身邊留有發(fā)展印記的市并街弄開始D.我們應(yīng)當(dāng)給后代人留下些歷史建筑參考答案：C解題思路：文段開頭引出許多城市仿古造古的話題，接下來通過“但”表轉(zhuǎn)折，提出歷史建筑是經(jīng)歷風(fēng)雨，被人守護(hù)至今的，結(jié)尾用反問的方式指出我們要關(guān)注現(xiàn)在的身邊的市井街弄，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。A項(xiàng)，“仿古造古”為轉(zhuǎn)折之前話題引入部分的內(nèi)容，非文段重點(diǎn)，排除；B項(xiàng)，為轉(zhuǎn)折之前話題引入部分的內(nèi)容，非文段重點(diǎn)，排除；D項(xiàng)，“應(yīng)當(dāng)留下”表述不明確，排除。故正確答案為C?！疚亩纬鎏帯俊丁扒У暌幻妗笔菓姓?9.包∶布包∶帆布包A.水∶蒸餾水∶蒸發(fā)了的蒸餾水B.洲∶亞洲∶東南亞國(guó)家C.字∶漢字∶“漢”這個(gè)字D.丈∶一丈∶魔高一丈參考答案：C解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！安及迸c“包”屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，“帆布包”與“布包”屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“蒸餾水”是“水”的一種，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，“蒸發(fā)了的蒸餾水”是氣態(tài)的“蒸餾水”，二者屬于全同關(guān)系，排除；B項(xiàng)：“亞洲”是一個(gè)“洲”，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，“東南亞國(guó)家”是“亞洲”的組成部分，二者屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系，排除；C項(xiàng)：“漢字”是“字”的一種，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，“‘漢’這個(gè)字”是“漢字”的其中一個(gè)，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；D項(xiàng)：“丈”是計(jì)量單位，“一丈”是計(jì)量得到的結(jié)果，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。30.研究人員對(duì)40名在校大學(xué)生進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，他們讓這些學(xué)生記憶斯瓦西里語對(duì)應(yīng)的英文單詞，一共十組，每組十對(duì)詞匯，每學(xué)習(xí)完一組，對(duì)參與者進(jìn)行回想測(cè)驗(yàn)，測(cè)驗(yàn)中，每錯(cuò)一次，他們將會(huì)看到兩種圖片的一種，一種是可以產(chǎn)生負(fù)面情緒的圖片，例如一把指向自己的槍；另一種是普通的圖片，例如一把椅子或是一個(gè)空白影像。隨后對(duì)他們進(jìn)行一分鐘的附加實(shí)驗(yàn)，清除短暫記憶的效果。最后再對(duì)這一百對(duì)詞匯的記憶情況進(jìn)行檢測(cè)。測(cè)驗(yàn)結(jié)果顯示，那些獲得最好成績(jī)的學(xué)生之前看的都是有負(fù)面影響的圖片。因此，研究人員認(rèn)為，負(fù)面情緒有助于記憶力提高。以下哪項(xiàng)如果為真，能夠解釋這一現(xiàn)象？（

）A.看有負(fù)面影響的圖片時(shí)，大腦仍在進(jìn)行記憶信息的處理B.這40名被試大學(xué)生中，有的人曾經(jīng)學(xué)過斯瓦西里語C.能引發(fā)負(fù)面情緒的圖片更容易使人記憶深刻D.人們?cè)谇榫w不穩(wěn)定時(shí)，注意力很難集中參考答案：A解題思路：第一步：找出題干矛盾。測(cè)驗(yàn)結(jié)果顯示，那些獲得最好成績(jī)的學(xué)生之前看的都是有負(fù)面影響的圖片。因此要解釋說明為何負(fù)面情緒有助于記憶力提高。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：選項(xiàng)說明看有負(fù)面影響的圖片時(shí)，大腦仍在進(jìn)行記憶信息的處理,所以負(fù)面情緒有助于記憶力提高，可以解釋題干矛盾，當(dāng)選；B項(xiàng)：選項(xiàng)說明有的人曾經(jīng)學(xué)過斯瓦西里語，并沒有提及負(fù)面情緒和記憶力，不能解釋題干矛盾，排除；C項(xiàng)：選項(xiàng)說明負(fù)面情緒的圖片讓人記憶深刻，即讓人記憶深刻的是圖片本身，而不是提高了記憶力，與題干討論的負(fù)面情緒和記憶力的關(guān)系無關(guān)，不能解釋題干矛盾，排除；D項(xiàng)：選項(xiàng)說明情緒不穩(wěn)定時(shí)注意力難以集中，與題干討論的負(fù)面情緒和記憶力的關(guān)系無關(guān)，不能解釋題干矛盾，排除。故正確答案為A。31.圖書∶印刷廠∶出版社A.桌椅∶家具廠∶木材廠B.水果∶經(jīng)銷商∶種植戶C.電影∶制片人∶劇作家D.房子∶建筑商∶開發(fā)商參考答案：D解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。“出版社”委托“印刷廠”印刷“圖書”，“出版社”與“印刷廠”屬于委托對(duì)應(yīng)關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“木材廠”為“家具廠”提供“桌椅”的原材料，“木材廠”與“家具廠”屬于原材料供應(yīng)對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除；B項(xiàng)：“經(jīng)銷商”收購(gòu)“種植戶”種植的“水果”，“經(jīng)銷商”與“種植戶”屬于收購(gòu)對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除；C項(xiàng)：“制片人”委托“劇作家”編寫“電影”劇本，“制片人”與“劇作家”屬于委托對(duì)應(yīng)關(guān)系，但詞語順序與題干不一致，排除；D項(xiàng)：“開發(fā)商”委托“建筑商”建筑“房子”，“開發(fā)商”與“建筑商”屬于委托對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合。因此，選擇D選項(xiàng)。32.食物：食品A.拘泥：拘謹(jǐn)B.達(dá)到：到達(dá)C.發(fā)揮：發(fā)揚(yáng)D.礦產(chǎn)：礦石參考答案：D解題思路：分析題干詞項(xiàng)間關(guān)系，食物包含食品，二者間是種屬關(guān)系。食品是食物的一種。A項(xiàng)，拘泥指不知變通或拘束，拘謹(jǐn)指拘束謹(jǐn)慎，二者不存在種屬關(guān)系，與題干關(guān)系不一致。B項(xiàng)，達(dá)到指到達(dá)、達(dá)成、得到，多指抽象事物或程度，到達(dá)多指到了某一地點(diǎn)或某一階段，二者表述含義不同，不存在種屬關(guān)系，與題干關(guān)系不一致。C項(xiàng)，發(fā)揮指把內(nèi)在的性質(zhì)或能力表現(xiàn)出來，發(fā)揚(yáng)指發(fā)展和提倡，二者表述含義不同，不存在種屬關(guān)系，與題干關(guān)系不一致。D項(xiàng)，礦石是礦產(chǎn)的一種，與題干關(guān)系一致。故本題選D。33.社交平臺(tái)的興起創(chuàng)造了許多新事物，也形成了層出不窮的新話語體系和風(fēng)格。一種自嘲，頹廢，麻木的生活方式為特征的“喪文化”正是其中的一種，“什么都不想干”，“頹廢到憂傷”，這些散漫的話語配上生動(dòng)的“葛優(yōu)癱”“懶貓癱”等表情包，成了一些聊天場(chǎng)景的流行“新寵”。屬于這段文字中提及的內(nèi)容是：A.“喪文化”的主要流行群體B.“喪文化”流行的危害C.“喪文化”的一部分表現(xiàn)D.“喪文化”流行的根源參考答案：C解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)和原文一一對(duì)應(yīng)。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)、

B項(xiàng)和D項(xiàng)與原文不符，A項(xiàng)“主要流行群體”、B項(xiàng)“危害”和D項(xiàng)“流行的根源”文段均沒有闡述，屬無中生有。C項(xiàng)符合原文，對(duì)應(yīng)文段“‘什么都不想干’，‘

頹廢到憂傷’，這些散漫的話語配上生動(dòng)的‘葛優(yōu)癱’‘

懶貓癱’等表情包，成了一些聊天場(chǎng)景的流行‘新寵’”可知，文段提到了“喪文化”的一些表現(xiàn)形式。因此，選擇C選項(xiàng)。34.A城市每立方米水的水費(fèi)是B城市的1.25倍，同樣交水費(fèi)20元，在B城市比在A城市可多用2立方米水，那么A城市每立方米水的水費(fèi)是（

）元。A.2B.2.5C.3D.3.5參考答案：B解題思路：第一步，本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題，用方程法解題。第二步，設(shè)A城市每立方米水的水費(fèi)是5x，則B城市為4x，根據(jù)題意可列式20÷5x＝20÷4x－2，解得x＝0.5，則A城市每立方米水費(fèi)為5×0.5＝2.5（元）。因此，選擇B選項(xiàng)。35.國(guó)家機(jī)關(guān)及其工作人員作出下列何種行為造成損害的，受害人有權(quán)取得國(guó)家賠償?shù)臋?quán)利：A.違反國(guó)家規(guī)定征收財(cái)物B.行政機(jī)關(guān)工作人員與行使職權(quán)無關(guān)的個(gè)人行為C.制定的法規(guī)、規(guī)章錯(cuò)誤D.行政機(jī)關(guān)建房侵占他人用地參考答案：A解題思路：第一步，本題考查國(guó)家賠償知識(shí)。第二步，根據(jù)《國(guó)家賠償法》第四條，行政機(jī)關(guān)及其工作人員在行使行政職權(quán)時(shí)有下列侵犯財(cái)產(chǎn)權(quán)情形之一的，受害人有取得賠償?shù)臋?quán)利：（一）違法實(shí)施罰款、吊銷許可證和執(zhí)照、責(zé)令停產(chǎn)停業(yè)、沒收財(cái)物等行政處罰的；（二）違法對(duì)財(cái)產(chǎn)采取查封、扣押、凍結(jié)等行政強(qiáng)制措施的；（三）違法征收、征用財(cái)產(chǎn)的；（四）造成財(cái)產(chǎn)損害的其他違法行為?！斑`反國(guó)家規(guī)定征收財(cái)物”符合上述法條中第三項(xiàng)規(guī)定。因此，選擇A選項(xiàng)。B項(xiàng)：根據(jù)《國(guó)家賠償法》第五條，屬于下列情形之一的，國(guó)家不承擔(dān)賠償責(zé)任：

（一）行政機(jī)關(guān)工作人員與行使職權(quán)無關(guān)的個(gè)人行為；（二）因公民、法人和其他組織自己的行為致使損害發(fā)生的；（三）法律規(guī)定的其他情形。由此可知，行政機(jī)關(guān)工作人員行使與職權(quán)無關(guān)的個(gè)人行為屬于不賠償?shù)那樾?。B項(xiàng)錯(cuò)誤。C項(xiàng)：制定法規(guī)和規(guī)章屬于抽象行政行為，行政賠償是針對(duì)行政機(jī)關(guān)及其工作人員的具體行政行為，抽象行政行為不在行政賠償?shù)姆秶鷥?nèi)。C項(xiàng)錯(cuò)誤。D項(xiàng)：行政機(jī)關(guān)建房侵占他人用地的行為是民事侵權(quán)行為，行政機(jī)關(guān)須和一般民事主體一樣承擔(dān)民事賠償責(zé)任，并不涉及國(guó)家賠償。D項(xiàng)錯(cuò)誤。36.研究人員通過大量數(shù)據(jù)分析發(fā)現(xiàn)：現(xiàn)代人心理煩躁的原因可能是對(duì)生活節(jié)奏較快感到疲倦或不適應(yīng)，也可能是多數(shù)人長(zhǎng)時(shí)間使用手機(jī)上網(wǎng)帶來的副作用，還有可能是人際關(guān)系緊張?jiān)斐傻男睦碡?fù)擔(dān)過重。煩躁心理使社會(huì)秩序呈現(xiàn)不良形態(tài)，甚至傳染他人引起情緒低落。以上分析說明：A.現(xiàn)代人心理煩躁可對(duì)社會(huì)產(chǎn)生影響B(tài).和諧社會(huì)不會(huì)引起現(xiàn)代人心理煩躁C.人際關(guān)系是決定現(xiàn)代現(xiàn)代人心理是否煩躁的重要原因D.加強(qiáng)身體鍛煉，增強(qiáng)適應(yīng)能力有助于減少現(xiàn)代人心理煩躁參考答案：A解題思路：第一步，分析文段。第一句援引研究人員的觀點(diǎn)，指出現(xiàn)代人心理煩躁的三種可能的原因，尾句通過“使”得出結(jié)論，指出煩躁心理對(duì)社會(huì)秩序甚至他人有負(fù)面影響。綜上，文段為“分—總”結(jié)構(gòu)，主旨句是尾句。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)是對(duì)主旨句的同義替換。因此，選擇A選項(xiàng)。B項(xiàng)：無中生有，文段未提及和諧社會(huì)與心里煩躁的關(guān)系。C項(xiàng)：無中生有，文段未提及人際關(guān)系是決定心理是否煩躁的重要原因。D項(xiàng)：過度引申，文段未提及身體鍛煉與心里煩躁的關(guān)系。37.（

）

之于

收入

相當(dāng)于

削減

之于

（

）A.勞動(dòng)；節(jié)儉B.豐厚；幅度C.收獲；截?cái)郉.增加；開支參考答案：D解題思路：分別將選項(xiàng)代入題干，確定邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：通過“勞動(dòng)”可以獲得“收入”，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，“削減”與“節(jié)儉”無明顯邏輯關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：“豐厚”與“收入”屬于偏正關(guān)系，“削減”與“幅度”無明顯邏輯關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：“收入”是一種“收獲”，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，“削減”與“截?cái)唷睙o明顯邏輯關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：“增加”與“收入”屬于動(dòng)賓關(guān)系，“削減”與“開支”屬于動(dòng)賓關(guān)系，前后邏輯關(guān)系一致，符合。因此，選擇D選項(xiàng)。38.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：C解題思路：第一步，觀察特征。組成元素不同，優(yōu)先考慮數(shù)量類或?qū)傩灶?。每個(gè)圖形均由明顯的小黑點(diǎn)和簡(jiǎn)單多邊形構(gòu)成，數(shù)量規(guī)律明顯，考慮數(shù)量類。第二步，兩段式，第一段找規(guī)律，第二段應(yīng)用規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn)，第一段圖形中外部的小黑點(diǎn)數(shù)量依次為2、3、4，圖形的邊數(shù)依次為4、5、6，均呈等差數(shù)列；第二段圖形中內(nèi)部的點(diǎn)數(shù)依次為4、3、？，圖形的邊數(shù)依次為6、5、？，故問號(hào)處應(yīng)填入黑點(diǎn)數(shù)為2，邊數(shù)為4的圖形，只有C選項(xiàng)符合。因此，選擇C選項(xiàng)。39.幾乎每個(gè)人的內(nèi)心深處，都有著對(duì)烏托邦和理想社會(huì)的向往。反烏托邦主題則是將其邏輯進(jìn)行推演，最終會(huì)發(fā)現(xiàn)理想（主要是對(duì)制度和技術(shù)的崇拜）往往會(huì)導(dǎo)致種種無法控制的弊端：極權(quán)統(tǒng)治、非人性社會(huì)、精神壓抑等。與烏托邦批判“舊”或允諾“新”的熱度相比，反烏托邦的語匯更加冷峻，也更尊重人性的真實(shí)。大多數(shù)反烏托邦作品都充滿想象力和黑色幽默，其辛辣的諷刺讓我們哭笑不得，然后冷汗涔涔。對(duì)這段文字概括最準(zhǔn)確的是：A.揭示烏托邦理想的弊端B.介紹反烏托邦作品的特點(diǎn)C.描述理想與現(xiàn)實(shí)之間的鴻溝D.指出烏托邦與反烏托邦作品的差異參考答案：B解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的把握。快速閱讀文段和選項(xiàng)可知，本文從結(jié)構(gòu)上分析比較困難，可以通過抓論述對(duì)象入手確定答案。文段首先比較了烏托邦與反烏托邦主題的差異，接下來重點(diǎn)介紹了反烏托邦作品的特點(diǎn)。文段的論述重點(diǎn)是“反烏托邦”，只有B項(xiàng)將其作為重點(diǎn)，當(dāng)選。A、C兩項(xiàng)沒有將“反烏托邦”作為重點(diǎn)。D項(xiàng)將“烏托邦”與“反烏托邦”并列，也沒有突出重點(diǎn)。故本題選B。解題思路：第一步，分析文段。文段首先以“烏托邦”為鋪墊，然后介紹“反烏托邦”作品的特點(diǎn)，最后通過與“烏托邦”進(jìn)行對(duì)比，進(jìn)一步突出“反烏托邦”作品的特點(diǎn)。文段為“分—分”結(jié)構(gòu)，主體是“反烏托邦作品”。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)主體與文段主體相一致。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：文段開篇借助于烏托邦引出反烏托邦這一重點(diǎn)概念，后文詳細(xì)地介紹了反烏托邦這一主題，并展開了詳細(xì)的論述，故文段的主題詞是“反烏托邦”。B項(xiàng)對(duì)原文主旨的凝練概括，即“介紹反烏托邦作品的特點(diǎn)”符合。A、C兩項(xiàng)的主題詞不是反烏托邦，排除；D項(xiàng)，文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是“反烏托邦”，“烏托邦”為非重點(diǎn)，其次“烏托邦與反烏托邦的差異”反推文段，應(yīng)該是圍繞“烏托邦”與“反烏托邦”的并列文段，但此題強(qiáng)調(diào)“反烏托邦”，排除。故正確答案為B。40.所謂科學(xué)精神，是科學(xué)家們?cè)诳茖W(xué)活動(dòng)中形成的并與科學(xué)活動(dòng)的本性和要求相一致的意識(shí)和態(tài)度。默頓曾專門研究過“科學(xué)的精神氣質(zhì)”。在他看來，________________，而普遍性、公有性、無私利性和有條理的懷疑性是現(xiàn)代科學(xué)精神氣質(zhì)的四個(gè)主要方面。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵篈.科學(xué)精神是從事科學(xué)研究的基礎(chǔ)和前提B.科學(xué)的精神氣質(zhì)在科學(xué)的活動(dòng)中具有指導(dǎo)作用C.科學(xué)精神在不同性格氣質(zhì)的科學(xué)家身上的表現(xiàn)有所不同D.科學(xué)的精神氣質(zhì)在不同時(shí)代具有不同的內(nèi)涵和具體內(nèi)容參考答案：D解題思路：第一步，分析橫線處的上下文語境。橫線位于文段中間，起到承上啟下的作用。文段先介紹科學(xué)精神是什么，然后指出默頓專門研究過“科學(xué)的精神氣質(zhì)”，橫線后的內(nèi)容列舉了“現(xiàn)代科學(xué)精神氣質(zhì)”的四個(gè)主要方面。根據(jù)話題一致原則，橫線處所填的內(nèi)容應(yīng)該也在論述“科學(xué)的精神氣質(zhì)”。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)和C項(xiàng)的話題是“科學(xué)精神”，與前后文的話題不一致，排除A項(xiàng)和C項(xiàng)。B項(xiàng)“科學(xué)精神氣質(zhì)的指導(dǎo)作用”后文未提及，無法銜接，排除B項(xiàng)。D項(xiàng)“科學(xué)精神氣質(zhì)的內(nèi)涵和具體內(nèi)容”可以和后文的“現(xiàn)代科學(xué)精神氣質(zhì)的四個(gè)主要方面”相照應(yīng)，符合語境。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：本題考查前后文語句的銜接呼應(yīng)。設(shè)空位置在段中，必須起到承上啟下的作用，選擇與前后文呼應(yīng)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)。按照話題統(tǒng)一的原則，橫線處所填內(nèi)容應(yīng)與“科學(xué)的精神氣質(zhì)”有關(guān)，排除A、C。再由橫線后面所講的內(nèi)容中“現(xiàn)代”一詞可知，科學(xué)的精神氣質(zhì)具有時(shí)代性。故本題選D。41.和基礎(chǔ)教育一樣，醫(yī)療衛(wèi)生________地?fù)碛泄伯a(chǎn)品的屬性。但在市場(chǎng)化的改革中，它們都曾經(jīng)________了公益性質(zhì)，也因而帶來了種種矛盾。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.與生俱來喪失B.理所當(dāng)然摒棄C.毋庸置疑偏離D.責(zé)無旁貸扭曲參考答案：C解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處所填詞語的含義。第二步，第一空，根據(jù)句意可知，此處并無“責(zé)任”之意，排除與此不符的“責(zé)無旁貸”。第三步，第二空，結(jié)合句意及詞語含義的輕重程度，排除語義過重的選項(xiàng)，即可得出正確答案。第一空，擁有某種屬性決定于事物的性質(zhì)，不是責(zé)任，“責(zé)無旁貸”填入不恰當(dāng)，排除D。第二空，句子說的是市場(chǎng)化改革削弱了基礎(chǔ)教育和醫(yī)療衛(wèi)生這些產(chǎn)品的公益性，A項(xiàng)的“喪失”和B項(xiàng)的“摒棄”詞義程度均過重，排除。故本題選C。解題思路：此題為考查成語和實(shí)詞的混搭填空。第一空，根據(jù)“和······一樣”可知此處指“醫(yī)療衛(wèi)生”和“基礎(chǔ)教育”具有相同的性質(zhì)，“責(zé)無旁貸”指自己的責(zé)任，不能推卸給別人，用于此不合語境。第二空，根據(jù)“但”引導(dǎo)的轉(zhuǎn)折關(guān)系，在市場(chǎng)化的改革下，它們的公益成分發(fā)生了一定改變，但二者擁有公共產(chǎn)品的屬性，屬性是不可能完全消失的，“喪失”或“摒棄”過于絕對(duì)；“扭曲”與“公共性質(zhì)”不相搭配。故排除A、B、D三項(xiàng)。故正確答案為C。42.哺乳動(dòng)物是恒溫、脊椎動(dòng)物，大部分都是胎生，并藉由乳腺哺育后代。下列不屬于哺乳動(dòng)物的是（

）。A.鯨B.河馬C.熊貓D.鱷魚參考答案：D解題思路：本題考查科技。ABC項(xiàng)正確，鯨、河馬、熊貓都是哺乳動(dòng)物。D項(xiàng)錯(cuò)誤，鱷魚是一種冷血的卵生動(dòng)物。鱷魚是極其珍貴的動(dòng)物。鱷魚不是魚，是爬行動(dòng)物，鱷魚之名，或是由于其像魚一樣在水中嬉戲，故而得名“鱷魚”。本題為選非題，故正確答案為D。43.從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：A解題思路：第一步，觀察特征。圖形組成不同，優(yōu)先考慮數(shù)量或?qū)傩?。第二步，兩段式，第一段找?guī)律，第二段用規(guī)律。第一段中，圖一圖二中有直線有曲線而圖三中只有直線，因此數(shù)直線數(shù)，三幅圖直線數(shù)量均為6，將此規(guī)律應(yīng)用到第二段，圖一圖二的直線數(shù)都為9，因此問號(hào)處應(yīng)為直線數(shù)為9的圖形，只有A項(xiàng)符合。因此，選擇A選項(xiàng)。44.行政機(jī)關(guān)實(shí)施行政許可和對(duì)行政許可事項(xiàng)進(jìn)行監(jiān)督檢查，不得收取任何費(fèi)用。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：第一步，本題考查行政許可知識(shí)。第二步，根據(jù)2019年版《行政許可法》第五十八條，行政機(jī)關(guān)實(shí)施行政許可和對(duì)行政許可事項(xiàng)進(jìn)行監(jiān)督檢查，不得收取任何費(fèi)用。但是，法律、行政法規(guī)另有規(guī)定的，依照其規(guī)定。行政機(jī)關(guān)提供行政許可申請(qǐng)書格式文本，不得收費(fèi)。行政機(jī)關(guān)實(shí)施行政許可所需經(jīng)費(fèi)應(yīng)當(dāng)列入本行政機(jī)關(guān)的預(yù)算，由本級(jí)財(cái)政予以保障，按照批準(zhǔn)的預(yù)算予以核撥。題干表述為法條原文，故正確。因此，本題正確。根據(jù)2019年版《行政許可法》第六十三條，行政機(jī)關(guān)實(shí)施監(jiān)督檢查，不得妨礙被許可人正常的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，不得索取或者收受被許可人的財(cái)物，不得謀取其他利益。45.108，122，143，165，（

）A.176B.188C.192D.206參考答案：B解題思路：第一步，本題考查多級(jí)數(shù)列。第二步，每一項(xiàng)都與首項(xiàng)相減，得到新數(shù)列：14，35，57，（

）；將新數(shù)列兩兩做差，得到公差為1的等差數(shù)列：21，22，（

），下一項(xiàng)是23，所以所求項(xiàng)為23＋57＋108＝188。因此，選擇B選項(xiàng)。將各項(xiàng)數(shù)字個(gè)位與前兩位分開單看，前兩位是10、12、14、16，下一項(xiàng)前兩位猜測(cè)為18，只有B符合。46.通報(bào)所具有的特點(diǎn)不包括：A.具有較強(qiáng)的指揮、約束性質(zhì)B.內(nèi)容要具有時(shí)效性C.準(zhǔn)確地分析和表述各種事物的性質(zhì)D.以客觀實(shí)在的典型事例說明問題、表達(dá)作者意圖參考答案：A解題思路：第一步，本題考查公文知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，通報(bào)是用來表彰先進(jìn)，批評(píng)錯(cuò)誤，傳達(dá)重要指示精神或情況時(shí)使用的公務(wù)文書。①內(nèi)容的真實(shí)性：通報(bào)的任何情況、事實(shí)都必須是真實(shí)的，具有時(shí)效，能夠準(zhǔn)確地分析和表述各種事物的性質(zhì)。②目的的曉諭性：通報(bào)的目的曉諭性是很明顯的。表彰通報(bào)行文的目的是告曉有關(guān)單位和人員，有誰因何事受到了表彰，以表?yè)P(yáng)激勵(lì)先進(jìn)，號(hào)召學(xué)習(xí)先進(jìn)；批評(píng)通報(bào)的目的則是讓人們知道錯(cuò)誤，認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，吸取教訓(xùn)，改正錯(cuò)誤，引以為戒；情況通報(bào)的目的是表達(dá)作者意圖，讓人們了解通報(bào)的事項(xiàng)。③教育性：讓人們了解有關(guān)重要情況及正反方面的典型材料，典型事例，使人們受到教育。通報(bào)不具有較強(qiáng)的指揮、約束性質(zhì)。因此，選擇A選項(xiàng)。47.一個(gè)正方體與其內(nèi)切球體的表面積的比值是：A.B.C.D.參考答案：C解題思路：第一步，本題考查幾何問題，屬于立體幾何類。第二步，已知正方體內(nèi)切球的半徑為正方體棱長(zhǎng)的一半，設(shè)正方體的棱長(zhǎng)為2a，則內(nèi)切球的半徑為a，因此正方體的表面積與球的表面積之比為：。因此，選擇C選項(xiàng)。48.流行音樂的發(fā)展只是近一百年來的事情，它不僅以其動(dòng)聽悅耳的魅力廣泛傳播于民眾之中，日趨先進(jìn)的音響設(shè)備和卡拉OK也為流行音樂的泛濫________。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.呼風(fēng)喚雨B.如虎添翼C.煽風(fēng)點(diǎn)火D.推波助瀾參考答案：D解題思路：第一步，分析語境。根據(jù)“傳播于民眾之中”可知，文段想要表達(dá)的是現(xiàn)在技術(shù)為流行音樂的快速傳播提供了條件且填入詞語修飾的是“音樂的泛濫”。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“呼風(fēng)喚雨”比喻人具有支配自然的偉大力量，不符合語境，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“如虎添翼”指強(qiáng)有力的人得到幫助變得更加強(qiáng)有力，不能與“音樂的泛濫”搭配，不符合語境，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“煽風(fēng)點(diǎn)火”指煽動(dòng)別人鬧事，不符合語境，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“推波助瀾”指助長(zhǎng)事物的聲勢(shì)和發(fā)展，擴(kuò)大影響，符合語境。因此，選擇D選項(xiàng)。49.小推車管理法是指通過把服務(wù)對(duì)象納入到服務(wù)系統(tǒng)中，并挖掘服務(wù)對(duì)象潛在資源，與服務(wù)提供者共同提高管理服務(wù)水平的創(chuàng)新管理模式，該模式對(duì)服務(wù)提供者和服務(wù)接受者來說是一種雙贏策略。根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)屬于小推車管理法的是：A.學(xué)生家長(zhǎng)群安排家長(zhǎng)輪流給班級(jí)免費(fèi)做清潔，學(xué)校為此節(jié)省了開支B.某書店鼓勵(lì)來購(gòu)書和閱讀的顧客自帶小折疊凳，顧客感覺很貼心，書店的銷售業(yè)績(jī)有很大提升C.老張辭掉保姆，自己做起了家務(wù)，既鍛煉了身體又節(jié)約了一筆開銷D.超市為了樹立“環(huán)保、節(jié)能、負(fù)責(zé)”的企業(yè)形象，對(duì)自帶環(huán)保包裝袋的消費(fèi)者發(fā)放電子紅包參考答案：B解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。方式：“把服務(wù)對(duì)象納入到服務(wù)系統(tǒng)”、“挖掘服務(wù)對(duì)象潛在資源”。目的：“與服務(wù)提供者共同提高管理服務(wù)水平”、“對(duì)服務(wù)提供者和接受者雙贏”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：學(xué)校的服務(wù)對(duì)象應(yīng)該是“學(xué)生”，而非學(xué)生家長(zhǎng)，不符合關(guān)鍵詞“把服務(wù)對(duì)象納入到服務(wù)系統(tǒng)”，不符合定義，排除；B項(xiàng)：書店的服務(wù)對(duì)象是“顧客”，鼓勵(lì)他們自帶小折疊凳，符合關(guān)鍵詞“把服務(wù)對(duì)象納入到服務(wù)系統(tǒng)”、“挖掘服務(wù)對(duì)象潛在資源”，顧客覺得貼心，書店銷售業(yè)績(jī)提高符合關(guān)鍵詞“對(duì)服務(wù)提供者和接受者雙贏”，符合定義，當(dāng)選；C項(xiàng)：只提到了老張一個(gè)人，只是他有雙重身份，既是服務(wù)提供者也是接受者，不滿足關(guān)鍵詞“把服務(wù)對(duì)象納入到服務(wù)系統(tǒng)”，不符合定義，排除；D項(xiàng)：超市對(duì)自帶包裝袋的消費(fèi)者發(fā)放電子紅包，消費(fèi)者獲利了，但是超市的環(huán)保形象有沒有樹立成功，并不知道，沒有B項(xiàng)直接明確，排除。故正確答案為B。解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①把服務(wù)對(duì)象納入到服務(wù)系統(tǒng)中，并挖掘服務(wù)對(duì)象潛在資源；②與服務(wù)提供者共同提高管理服務(wù)水平的創(chuàng)新管理模式；③對(duì)服務(wù)提供者和服務(wù)接受者來說是一種雙贏策略。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：學(xué)校的服務(wù)對(duì)象是學(xué)生，不是“家長(zhǎng)”，且家長(zhǎng)做清潔只是付出，未體現(xiàn)“雙贏”，不符合定義；B項(xiàng)：顧客是書店的“服務(wù)對(duì)象”，顧客自帶小板凳，屬于“挖掘服務(wù)對(duì)象潛在資源”，顧客感覺貼心、書店業(yè)績(jī)?cè)鲩L(zhǎng)，屬于“實(shí)現(xiàn)了雙贏”，符合定義；C項(xiàng)：老張將保姆辭退，自己做家務(wù)得到鍛煉，不涉及“服務(wù)提供者和服務(wù)接受者”，未體現(xiàn)“雙贏”，不符合定義；D項(xiàng)：消費(fèi)者是超市的服務(wù)對(duì)象，給自帶環(huán)保袋的消費(fèi)者發(fā)電子紅包，屬于消費(fèi)者單方獲益，并未明確說明超市是否成功樹立了形象，未明確體現(xiàn)“實(shí)現(xiàn)了雙贏”，不符合定義。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：題干定義小推車管理法是一種管理模式，分析其應(yīng)用方法和目的，再結(jié)合選項(xiàng)比較即可解題。小推車管理法的定義要點(diǎn)：①把服務(wù)對(duì)象納入服務(wù)系統(tǒng)，挖掘服務(wù)對(duì)象的潛在資源；②對(duì)服務(wù)提供者和服務(wù)接受者來說是一種雙贏策略。A項(xiàng)，僅學(xué)校節(jié)省開支，未體現(xiàn)雙贏，不符合要點(diǎn)②。B項(xiàng)，解聘保姆未涉及把服務(wù)對(duì)象納入服務(wù)系統(tǒng)，挖掘服務(wù)對(duì)象的潛在資源，同時(shí)也不是雙贏，不符合要點(diǎn)①②。C項(xiàng)，某書店鼓勵(lì)來購(gòu)書和閱讀的顧客自帶小折疊凳，屬于把服務(wù)對(duì)象納入服務(wù)系統(tǒng)，挖掘服務(wù)對(duì)象的潛在資源，顧客覺得貼心，書店銷售業(yè)績(jī)上升屬于雙贏，符合定義。D項(xiàng)，超市對(duì)自帶環(huán)保袋的消費(fèi)者發(fā)放電子紅包，增加了自己的成本，不符合要點(diǎn)②。故本題選C。50.874562，26547，7452，257，（

）A.75B.78C.25D.27參考答案：A解題思路：第一步，本題考查特殊數(shù)列中的組合拆分類。第二步，觀察發(fā)現(xiàn)，數(shù)據(jù)位數(shù)依次遞減，位數(shù)分別是：6，5，4，3，（

），推測(cè)下一項(xiàng)為2位數(shù)；繼續(xù)觀察相鄰兩項(xiàng)可知，每一項(xiàng)去掉一位數(shù)字后剩余數(shù)據(jù)數(shù)位倒序排列，即為下一項(xiàng)；去掉數(shù)字依次是：8，6，4，（

），是公差為－2的等差數(shù)列，下一項(xiàng)去掉的數(shù)字應(yīng)為2。第三步，原數(shù)列所求項(xiàng)為：上一項(xiàng)257去掉數(shù)字2后對(duì)調(diào)兩數(shù)位，即75。因此，選擇A選項(xiàng)。51.某外賣平臺(tái)在其App首頁(yè)上展示了“1折券”的宣傳，但在專區(qū)推廣的商家和代金券，價(jià)格并不是1折。此舉屬于：A.不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)違法行為B.合法市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)行為C.壟斷競(jìng)爭(zhēng)行為D.合法商業(yè)宣傳行為參考答案：A解題思路：第一步，本題考查市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)知識(shí)。第二步，根據(jù)《價(jià)格法》第十四條，經(jīng)營(yíng)者不得有下列不正當(dāng)價(jià)格行為：（一）相互串通，操縱市場(chǎng)價(jià)格，損害其他經(jīng)營(yíng)者或者消費(fèi)者的合法權(quán)益；（二）在依法降價(jià)處理鮮活商品、季節(jié)性商品、積壓商品等商品外，為了排擠競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手或者獨(dú)占市場(chǎng)，以低于成本的價(jià)格傾銷，擾亂正常的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)秩序，損害國(guó)家利益或者其他經(jīng)營(yíng)者的合法權(quán)益；（三）捏造、散布漲價(jià)信息，哄抬價(jià)格，推動(dòng)商品價(jià)格過高上漲的；（四）利用虛假的或者使人誤解的價(jià)格手段，誘騙消費(fèi)者或者其他經(jīng)營(yíng)者與其進(jìn)行交易；（五）提供相同商品或者服務(wù)，對(duì)具有同等交易條件的其他經(jīng)營(yíng)者實(shí)行價(jià)格歧視；（六）采取抬高等級(jí)或者壓低等級(jí)等手段收購(gòu)、銷售商品或者提供服務(wù)，變相提高或者壓低價(jià)格；（七）違反法律、法規(guī)的規(guī)定牟取暴利；（八）法律、行政法規(guī)禁止的其他不正當(dāng)價(jià)格行為。題中“1折券”活動(dòng)屬于虛假宣傳，是不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)違法行為。因此，選擇A選項(xiàng)。壟斷競(jìng)爭(zhēng)是主要市場(chǎng)形式的一種，在經(jīng)濟(jì)學(xué)中的概念為：無限趨近于完全競(jìng)爭(zhēng)的市場(chǎng)結(jié)構(gòu)。壟斷競(jìng)爭(zhēng)的明顯特征是：①市場(chǎng)中具有眾多的生產(chǎn)者和消費(fèi)者，而且消費(fèi)者具有明顯的偏好，商品與服務(wù)“非同質(zhì)”；②市場(chǎng)的進(jìn)入與退出完全自由的；③各生產(chǎn)者提供的眾多商品是有差別，但并沒有本質(zhì)區(qū)別。是現(xiàn)實(shí)生活中最常見的存在形式。52.2020年回歸祖國(guó)的100件流失文物，已經(jīng)漂泊海外近一個(gè)世紀(jì)的（），亮相春晚舞臺(tái)，與全國(guó)人民共迎新春、歡慶團(tuán)圓。A.皇帝禮佛圖B.昭陵六駿C.天龍山石窟第8窟北壁主尊佛首D.歷代帝王圖參考答案：C解題思路：第一步，本題考查時(shí)事熱點(diǎn)知識(shí)。第二步，2020年回歸祖國(guó)的第100件流失文物，已經(jīng)漂泊海外近一個(gè)世紀(jì)的山西天龍山石窟第8窟北壁主尊佛首，亮相春晚舞臺(tái)，與全國(guó)人民共迎新春、歡慶團(tuán)圓。雖然除夕之夜才與觀眾見面，但佛首的實(shí)際回歸時(shí)間是2020年12月12日12時(shí)，恰好也是2020年回歸祖國(guó)的第100件流失文物。因此，選擇C選項(xiàng)。A項(xiàng)：《皇帝禮佛圖》畫中居于中心位置的魏孝文帝在一位僧人的引導(dǎo)下，緩緩走在禮佛的路上。禮佛就是向佛禮拜，以求消災(zāi)增福。它的方式很多，包括雕刻佛像、供養(yǎng)塔寺、上香、跪拜等，以此來表示自己的虔誠(chéng)。1935年被美國(guó)人普愛倫勾結(jié)北平琉璃廠的古董奸商盜鑿而去。A項(xiàng)排除。B項(xiàng)：唐昭陵六駿石刻是唐貞觀十年（公元636年）立于陜西省禮泉縣唐太宗昭陵北司馬門內(nèi)的6塊大型浮雕石刻，分別名為“拳毛騧”“什伐赤”“白蹄烏”“特勒驃（一作特勤驃）”“青騅”“颯露紫”。其中，“颯露紫”和“拳毛騧”兩石刻在1914年時(shí)被盜，輾轉(zhuǎn)于文物商之手，最后流失海外，后入藏美國(guó)賓夕法尼亞大學(xué)博物館。其余四塊也曾被打碎裝箱，盜運(yùn)時(shí)被截獲，現(xiàn)陳列在西安碑林博物館。B項(xiàng)排除。D項(xiàng)：《歷代帝王圖》又名《列帝圖》、《十三帝圖》、《古列帝圖卷》、《古帝王圖》，傳為唐代閻立本畫作，絹本，設(shè)色，現(xiàn)存后人摹本。畫面為橫卷是一幅歷史人物肖像畫。畫面從右至左畫有十三位帝王形象：前漢昭帝、漢光武帝、魏文帝曹丕、吳主孫權(quán)、蜀主劉備、晉武帝司馬炎、陳宣帝陳頊、陳文帝陳蒨、陳廢帝陳伯宗、陳后主陳叔寶、北周武帝宇文邕、隋文帝楊堅(jiān)、隋煬帝楊廣。各帝王圖前均楷書榜題文字，且均有隨侍，人數(shù)不等，形成全畫卷相對(duì)獨(dú)立的十三組人物，共計(jì)四十六人。D項(xiàng)排除。

53.將同一份文稿印刷若干份時(shí)，每份公文的順序編號(hào)叫：A.公文生效標(biāo)識(shí)B.發(fā)文字號(hào)C.發(fā)文機(jī)關(guān)標(biāo)識(shí)D.公文份數(shù)序號(hào)參考答案：D解題思路：第一步，本題考查公文寫作知識(shí)。第二步，公文份數(shù)序號(hào)是指公文印制份數(shù)的順序號(hào)。一般用6位3號(hào)阿拉伯?dāng)?shù)字，頂格編排在版心左上角第一行。不足6位，前面補(bǔ)“0”。因此，選擇D選項(xiàng)。B項(xiàng)，發(fā)文字號(hào)由發(fā)文機(jī)關(guān)代字+年份+發(fā)文順序號(hào)組成，如中辦發(fā)〔2012〕14號(hào)。不寫“年”字，不寫“第”字。聯(lián)合行文時(shí)，使用主辦機(jī)關(guān)的發(fā)文字號(hào)。編排在發(fā)文機(jī)關(guān)標(biāo)志下空二行位置，居中排布。年份、發(fā)文順序號(hào)用阿拉伯?dāng)?shù)字標(biāo)注；年份應(yīng)標(biāo)全稱，用六角括號(hào)“〔〕”括入；發(fā)文順序號(hào)不加“第”字，不編虛位（即1不編為01），在阿拉伯?dāng)?shù)字后加“號(hào)”字。上行文的發(fā)文字號(hào)居左空一字編排，與最后一個(gè)簽發(fā)人姓名處在同一行。54.“企鵝”這個(gè)名字其實(shí)是企鵝從別的動(dòng)物那里繼承來的。很久以前——其實(shí)也就是一百五十多年，“企鵝”這個(gè)詞指的是分布在北大西洋的大海雀?！皃enguin”（企鵝）一詞來自于西班牙語的“penguig”指“肥胖的”，這個(gè)西班牙詞匯又來源于相同意思的拉丁語“pinguis”，原指大海雀。15世紀(jì)后半葉，哥倫布發(fā)現(xiàn)了美洲大陸，歐洲人陸續(xù)來到南半球，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在被稱為“企鵝”的鳥類，于是人們口口相傳：“原來不光是北半球有企鵝，南半球也有！”從那以后，現(xiàn)在的“企鵝”就獲得了“penguin”這個(gè)名字。那么“企鵝”名稱原來的擁有者——大海雀現(xiàn)在怎么樣了呢？人們?yōu)榱双@取它們的肉、羽毛和脂肪，250年時(shí)間把他們趕盡殺絕了，就這樣，“企鵝”這個(gè)名字現(xiàn)在就屬于主要分布在南半球，肥胖而且不會(huì)飛的鳥類了。下列說法與原文意思相符的是：A.現(xiàn)在的企鵝繼承北大西洋的大海雀的名字作為專屬名稱的有一百五十多年的歷史B.現(xiàn)在被稱為“企鵝”的動(dòng)物和分布在北大西洋的大海雀是同一種動(dòng)物C.在大海雀滅絕之后，現(xiàn)在的企鵝獲得“penguin”這個(gè)名字D.拉丁語的使用者最先發(fā)明并用“pinguis”命名了大海雀參考答案：A解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與原文一一對(duì)應(yīng)。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)文段“很久以前——其實(shí)也就是一百五十多年，‘企鵝’這個(gè)詞指的是分布在北大西洋的大海雀”“就這樣，‘企鵝’這個(gè)名字現(xiàn)在就屬于主要分布在南半球，肥胖而且不會(huì)飛的鳥類了”，符合文意，正確。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)文段“‘企鵝’這個(gè)名字其實(shí)是企鵝從別的動(dòng)物那里繼承來的”“‘企鵝’這個(gè)詞指的是分布在北大西洋的大海雀”，兩者并不是同一種動(dòng)物，錯(cuò)誤，排除。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)文段“很久以前——其實(shí)也就是一百五十多年，‘企鵝’這個(gè)詞指的是分布在北大西洋的大海雀?！畃enguin’（企鵝），一詞來自于西班牙語的‘penguig’指‘肥胖的’，這個(gè)西班牙詞匯又來源于相同意思的拉丁語‘pinguis’，原指大海雀”，并非大海雀滅絕后才獲得名字，錯(cuò)誤，排除。D項(xiàng)無中生有，排除。因此，選擇A選項(xiàng)。55.左邊給定的是紙盒的外表面，下面哪一項(xiàng)能由它折疊而成?A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：A解題思路：第一步，本題考查六面體折紙盒題型。題干展開圖標(biāo)注序號(hào)，如下圖所示：第二步，分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：可由面1、2、6折疊出，符合；B項(xiàng)：選項(xiàng)中面2的2個(gè)圓的連線垂直于面6中的兩行圓，而題干中是平行，排除；C項(xiàng)：面3和面6是相對(duì)面，在立體圖形中不能同時(shí)出現(xiàn)，排除；D項(xiàng)：面3和面6是相對(duì)面，在立體圖形中不能同時(shí)出現(xiàn)，排除。因此，選擇A選項(xiàng)。56.除塑料袋外的塑料制品，如泡沫塑料，塑料瓶等，屬于可回收物。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：本題考查科技?？苫厥瘴镏缚梢栽偕h(huán)的垃圾。本身或材質(zhì)可再利用的紙類、硬紙板、玻璃、塑料、金屬、塑料包裝，與這些材質(zhì)有關(guān)的如：報(bào)紙、雜志、廣告單及其它干凈的紙類等皆可回收。除塑料袋外的塑料制品，比如泡沫塑料、塑料瓶、硬塑料、橡膠及橡膠制品，都屬于可回收物。故表述正確。57.作為人，在自己的一生中，第一要義當(dāng)然是要好好活著，________自己的家人，在力所能及的情況下幫助旁人，但又要有________，在關(guān)鍵時(shí)刻和關(guān)鍵問題面前，能盡責(zé)任。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.愛護(hù)

能力B.善待

擔(dān)當(dāng)C.愛惜

勇氣D.照顧

魄力參考答案：B解題思路：第一步，分析第一空。文段中空格與“自己的家人”搭配。C項(xiàng)“愛惜”一般適用于消耗品，如糧食、光陰、資源等?！皭巯А迸c“家人”搭配不當(dāng)，故排除C項(xiàng)。第二步，分析第二空?？崭褚崆啊瓣P(guān)鍵時(shí)刻能盡責(zé)任體現(xiàn)的是勇于承擔(dān)的品質(zhì)”，與A項(xiàng)“能力”、D項(xiàng)“魄力”均不相關(guān)，排除A項(xiàng)和D項(xiàng)。B項(xiàng)“擔(dān)當(dāng)”意思是指承擔(dān)、擔(dān)負(fù)任務(wù)責(zé)任等，符合文意。因此，選擇B選項(xiàng)。愛護(hù)：指愛惜并保護(hù)。善待：友善地對(duì)待，好好對(duì)待。愛惜：因重視而不糟蹋，疼愛；愛護(hù)。魄力：指臨事的膽識(shí)和果斷作風(fēng)，也指氣魄，氣勢(shì)。58.新媒體時(shí)代是信息爆炸的時(shí)代，信息爆炸給人們帶來了福利，使人們生活在一個(gè)更透明的社會(huì)中，但這種爆炸也給人們帶來了信息騷擾，且不說每天無數(shù)娛樂至死的垃圾信息耗散著我們的注意力，充斥于空間中的種種虛假信息更讓人頭疼。從“深圳最美女孩”到“流浪漢成千萬富翁”，再到讓人目瞪口呆的“打車假新聞”，假新聞不斷突破著公眾想象力。從內(nèi)容上看，該文段的中心詞是：A.假新聞B.信息爆炸C.信息騷擾D.新媒體參考答案：A解題思路：由提問方式可知，本題是變形的主旨觀點(diǎn)題，需要考生抓住中心詞。本文為總分結(jié)構(gòu)，提出觀點(diǎn)—舉例論證，提出觀點(diǎn)部分論述較長(zhǎng)，考生可通過舉例內(nèi)容推斷文段論述的重點(diǎn)，由此選出中心詞。文段先指出信息爆炸給人們帶來了信息騷擾，其中種種虛假信息尤其讓人頭疼。接著列舉了多個(gè)假新聞事例來表明“假新聞不斷突破著公眾想象力”。可見文段的中心詞是假新聞，故本題選A。解題思路：第一步，分析文段。文段先介紹信息爆炸所帶來的益處，之后以轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但”提出一個(gè)范圍較大的話題“信息騷擾”，再通過表遞進(jìn)關(guān)系的“且不說……更……”縮小話題范圍，引出文段重點(diǎn)“虛假信息”，最后通過舉例進(jìn)一步說明“假新聞”不斷突破著公眾想象力。其中“虛假信息”和“假新聞”指代同一內(nèi)容，均可作為文段中心詞。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)“假新聞”可以作為文段中心詞。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：文段開頭介紹背景，之后出現(xiàn)“但”表轉(zhuǎn)折，引出文段重點(diǎn)，通過“且不說…更…”的遞進(jìn)結(jié)構(gòu)引出文段中心詞“假新聞”，最后通過舉例進(jìn)一步說明假新聞不斷突破著公眾想象力，故文段談?wù)摰闹行脑~為“假新聞”，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。A、B兩項(xiàng)為轉(zhuǎn)折前的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；C項(xiàng)“信息騷擾”出現(xiàn)在遞進(jìn)之前，且沒有“假新聞”更加明確具體，排除。故正確答案為D。59.濫用市場(chǎng)支配地位，是指在相關(guān)市場(chǎng)內(nèi)具有能夠控制商品價(jià)格、數(shù)量或者其他交易條件，或者能夠阻礙、影響其他經(jīng)營(yíng)者進(jìn)入相關(guān)市場(chǎng)的經(jīng)營(yíng)者，利用其市場(chǎng)支配地位危害競(jìng)爭(zhēng)，損害競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手和社會(huì)公共利益及其他私人利益的行為。根據(jù)上述定義，下列行為構(gòu)成濫用市場(chǎng)支配地位行為的是：A.甲公司通過取得股權(quán)或者資產(chǎn)方式取得對(duì)其他很多經(jīng)營(yíng)者的控制權(quán)，使自己在該地的市場(chǎng)占有率達(dá)50%以上B.在某地食用油市場(chǎng)占有率達(dá)55%的甲公司，要求當(dāng)?shù)啬吵性谫?gòu)物車上為其免費(fèi)做廣告，遭到超市拒絕，甲公司停止向該超市供貨C.某市電力公司稱很多用戶的電表不準(zhǔn)，要求用戶必須購(gòu)買該公司指定的幾種品牌的電表，經(jīng)查，電力公司與指定品牌的生產(chǎn)廠家并無利益關(guān)系D.在某市打火機(jī)市場(chǎng)占有率達(dá)70%的甲乙二廠，為緩解由于經(jīng)濟(jì)不景氣而導(dǎo)致的銷售量嚴(yán)重下降，就限定生產(chǎn)數(shù)量和銷售價(jià)格達(dá)成協(xié)議，造成很多小廠家破產(chǎn)參考答案：D解題思路：分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其涉及定義的主體、手段、結(jié)果等要點(diǎn)，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)這些要點(diǎn)分析選項(xiàng)。濫用市場(chǎng)支配地位的定義要點(diǎn)：利用其市場(chǎng)支配地位危害競(jìng)爭(zhēng)，損害競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手和社會(huì)公共利益及其他私人利益的行為。A項(xiàng)，甲公司是通過正當(dāng)方式提升自己的市場(chǎng)占有率，并未體現(xiàn)損害他人利益，不符合定義。B項(xiàng)，甲公司停止向超市供貨，并非損害競(jìng)