100以內(nèi)筆算加、減法復(fù)習（教學設(shè)計）一年級下冊數(shù)學蘇教版_第1頁
100以內(nèi)筆算加、減法復(fù)習（教學設(shè)計）一年級下冊數(shù)學蘇教版_第2頁
100以內(nèi)筆算加、減法復(fù)習（教學設(shè)計）一年級下冊數(shù)學蘇教版_第3頁
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文檔簡介

一、教學目標了解100以內(nèi)的加、減法；能夠熟練進行100以內(nèi)的加、減法運算；培養(yǎng)學生的數(shù)學思考能力和解決問題的能力。二、教學準備教師準備課件、教材；每個學生需要準備鉛筆、橡皮等文具。三、教學過程導(dǎo)入（5分鐘）教師可以和學生們一起唱數(shù)學歌曲、數(shù)數(shù)字等方式，為今天的學習作準備。學習加法（20分鐘）教師可以先向?qū)W生們介紹加法的基本概念，然后逐個練習一些加法的例子。例如：9+8=?（1）首先，將兩個數(shù)相加的個位數(shù)字相加，即9+8=17。（2）如果兩個數(shù)相加后，和的個位數(shù)字為0～9之間的任意一個數(shù)字，則此數(shù)字即為加法的和。在此例子中，17的個位數(shù)字為7，則7即為加法的和。學習減法（20分鐘）在介紹減法的時候，教師可以使用物品、模型等實物通過分離的方式來進行示范，從而幫助學生們更好地理解減法的概念。例如：15-7=?（1）首先，確定被減數(shù)和減數(shù)的位置，將15寫在被減數(shù)下，將7寫在減數(shù)下。（2）接下來，從個位開始計算。因為5大于7，所以需要借位。將10加上個位上的5，得到15；將10加上減數(shù)7，得到17。此時，17-15=2，即10的位上借位后減的差。（3）將9和1加起來，結(jié)果是10，即10的位上被減數(shù)10和差0的和。綜合練習（20分鐘）教師可以出一些綜合的加減法運算題目，學生們可以在課堂上進行練習。例如：（1）23+35=?（2）56-8=?（3）46+18=?（4）77-15=?（5）39+28=?（6）82-35=?答案檢查與歸納（10分鐘）教師在黑板上進行答案的檢查，同時提醒學生們注意加減法的運算方法，以及怎樣使計算更加精確。四、鞏固練習教師可以布置一些家庭作業(yè)，在家里進行鞏固練習，通過減法的逆運算驗證計算準確性，同時提醒學生們注意認真完成家庭作業(yè)。五、教學效果評價教師可以通過在班級內(nèi)部舉行小測驗、評選優(yōu)秀作業(yè)等方式，對學生們進行效果評價。同時，教師還可以通過觀察學生們在課堂上學習情況以及聽課筆記等方式，對教學效果進行評價和總結(jié)。六、教學反思教師應(yīng)該不斷反思自己的教育教學工作，嘗試不同方

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