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歷年真題收集第頁(yè)\o"2022年蘇州市市屬事業(yè)單位考試試卷及答案.pdf"2022年貴州六盤水六枝特區(qū)社區(qū)工作人員招聘筆試題目及答案(綜合基礎(chǔ))一、單選題1.李某患有腿疾,向社會(huì)工作者求助,社會(huì)工作者通過(guò)服務(wù)去幫助李某改變不利的生活處境,增進(jìn)其社會(huì)功能,這種取向被概括為社會(huì)工作的()特點(diǎn)(1分)A、注重專業(yè)價(jià)值B、注重多方協(xié)調(diào)C、注重實(shí)踐D、強(qiáng)調(diào)專業(yè)方法答案:C2.社會(huì)工作者協(xié)助喪偶獨(dú)居老人建立互助小組,發(fā)展社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)。老人們通過(guò)相互陪伴與支持,緩解思念親人的情緒,轉(zhuǎn)移注意力,開始新生活。社會(huì)工作者的下列做法中,運(yùn)用了正面強(qiáng)化技巧的是:(1分)A、贊賞老人嘗試結(jié)交新朋友的行動(dòng)B、指導(dǎo)老人直接面對(duì)喪親事件C、引導(dǎo)老人分享經(jīng)驗(yàn)并且宣泄情緒D、鼓勵(lì)老人了解并提升抗逆力答案:A3.家庭暴力是基于不平等的性別權(quán)力關(guān)系所致,家暴干預(yù)更需要()的人來(lái)做。(1分)A、身強(qiáng)力壯B、熱心腸C、人緣廣泛D、相關(guān)專業(yè)人士答案:D4.社會(huì)工作者開展社區(qū)教育活動(dòng)的主要目標(biāo)是促進(jìn)社區(qū)居民在態(tài)度、知識(shí)和行為方面的改變。下列做法中,屬于促進(jìn)社區(qū)居民態(tài)度改變的是:(1分)A、激發(fā)居民參與志愿服務(wù)的積極性B、引導(dǎo)居民從過(guò)往經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)知識(shí)C、培訓(xùn)社區(qū)骨干掌握人際溝通技能D、幫助居民不斷提升理性思考能力答案:A5.社會(huì)工作者小張初次接觸問(wèn)題青少年阿龍的時(shí)候,心里害怕很抗拒,不認(rèn)可服務(wù)對(duì)象行為,但還是繼續(xù)提供服務(wù),積極幫助服務(wù)對(duì)象收到心里小張的做法,突出體現(xiàn)了社會(huì)工作的()特點(diǎn)(1分)A、多方協(xié)同B、注重專業(yè)價(jià)值C、雙方合作D、強(qiáng)調(diào)專業(yè)方法答案:B6.我國(guó)殘疾人藝術(shù)團(tuán)成員、殘疾運(yùn)動(dòng)員在國(guó)際上取得的成就,說(shuō)明殘疾人的潛在能力是巨大的,殘疾人工作者要幫助殘疾人實(shí)現(xiàn)其人生價(jià)值。這段話表明的是殘疾人的()。(1分)A、職業(yè)發(fā)展需要B、社會(huì)交往需要C、接受教育需要D、價(jià)值實(shí)現(xiàn)需要答案:D7.社會(huì)工作者在工作中經(jīng)常面臨各種矛盾和挑戰(zhàn)。下列選項(xiàng)中,不屬于社會(huì)工作者面臨的倫理難題的是()。(1分)A、自我決定問(wèn)題B、人情與法制及規(guī)定的沖突問(wèn)題C、服務(wù)對(duì)象不配合D、價(jià)值介人與客觀性的矛盾答案:C8.運(yùn)用社會(huì)工作的理論、方法與技術(shù),為正規(guī)或非正規(guī)教育體系中的全體學(xué)生特別是處境困難學(xué)生提供專業(yè)服務(wù)的工作稱為()。(1分)A、團(tuán)體社會(huì)工作B、老年社會(huì)工作C、青年社會(huì)工作D、學(xué)校社會(huì)工作答案:D9.家庭社會(huì)工作的開展離不開三個(gè)要素:家庭社會(huì)工作者,家庭以及()。(1分)A、家庭社會(huì)工作價(jià)值觀B、家庭成員的配合C、家庭環(huán)境的改善D、家庭政策的倡導(dǎo)答案:A10.下列不屬于老年社區(qū)照顧特點(diǎn)的是()。(1分)A、在介入階段要定期追蹤進(jìn)展情況。老人可能會(huì)因?yàn)樯眢w方面發(fā)生變化或者生活里有其他變故而難以落實(shí)制訂好的計(jì)劃,及時(shí)追蹤則可以根據(jù)變化了的情況調(diào)整計(jì)劃。此外,老人問(wèn)題的處理常常涉及到第三方或者更多方,一些老年服務(wù)對(duì)象自己可能難以做協(xié)調(diào)工作,需要社會(huì)工作者出面解決B、社區(qū)照顧正在由服務(wù)導(dǎo)向型向需求導(dǎo)向型轉(zhuǎn)變,即不是由機(jī)構(gòu)根據(jù)自己的觀點(diǎn)來(lái)決定提供什么樣的服務(wù),而是基于服務(wù)對(duì)象的需求來(lái)提供服務(wù)C、與微觀層面的服務(wù)不同,社區(qū)照顧涉及到宏觀層面的需求評(píng)估D、通過(guò)需求評(píng)估,服務(wù)的目標(biāo)群體及其所需的服務(wù)得以明確,接下來(lái)就是制訂老人社區(qū)照顧方案。社區(qū)照顧方案通常都是綜合性的,兼顧社區(qū)中不同狀況的老人的需要答案:A11.借以檢討個(gè)案工作過(guò)程的得失,作為日后改進(jìn)的參考的工作環(huán)節(jié)被稱作()。(1分)A、總結(jié)B、評(píng)估C、評(píng)價(jià)D、檢查答案:B12.貧困救助政策的目標(biāo)是使貧困人口得到()。(1分)A、政治權(quán)利B、必要的基本生活資料C、醫(yī)療保障D、自由答案:B13.優(yōu)撫社會(huì)工作個(gè)案方法介入的方法不包括()。(1分)A、安慰B、鼓勵(lì)C、同情D、承認(rèn)答案:C14.某社區(qū)社會(huì)工作者在舉辦大型活動(dòng)時(shí),經(jīng)常邀請(qǐng)居民志愿者參與活動(dòng)籌備和現(xiàn)場(chǎng)協(xié)助。下列做法中,最能體現(xiàn)社會(huì)工作者“促進(jìn)志愿者成長(zhǎng)”理念的是:(1分)A、邀請(qǐng)居民志愿者出席現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)B、分配居民志愿者調(diào)試現(xiàn)場(chǎng)音響C、安排居民志愿者負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)引導(dǎo)D、鼓勵(lì)居民志愿者擔(dān)任活動(dòng)主持答案:D15.社會(huì)工作的基本對(duì)象是指()。(1分)A、由于個(gè)人、社會(huì)或自然原因而陷于生活極度困難的群體B、所有的社會(huì)成員C、貧困人員D、遭受各種災(zāi)害的人員答案:A16.醫(yī)務(wù)社會(huì)小組工作的過(guò)程有四個(gè)階段,其中對(duì)工作目標(biāo)的達(dá)成、活動(dòng)的設(shè)計(jì)以及工作人員的技巧進(jìn)行評(píng)估的是()。(1分)A、計(jì)劃階段B、組織階段C、進(jìn)行階段D、結(jié)束階段答案:D17.在我國(guó),有些夫妻雙方由于思想感情、性格、生理、社會(huì)等方面的原因產(chǎn)生矛盾和糾紛,導(dǎo)致婚姻失調(diào)。由有關(guān)單位出面(),以維護(hù)家庭的穩(wěn)定,減少破碎家庭的出現(xiàn)。這是具有中國(guó)特色的婚姻工作手法。(1分)A、支持B、調(diào)解C、批評(píng)D、裁決答案:B18.社會(huì)工作者小劉的服務(wù)對(duì)象已成功戒毒五年未復(fù)吸。在一次回訪中,服務(wù)對(duì)象向小劉索要電話號(hào)碼,希望自己有困難時(shí)能及時(shí)找到小劉,根據(jù)社會(huì)工作專業(yè)倫理守則,小劉恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ牵?1分)A、告知其辦公電話號(hào)碼,并說(shuō)明有緊急情況時(shí)可撥打B、告知其私人電話號(hào)碼,并承諾盡可能及時(shí)接聽回復(fù)C、告知其私人電話號(hào)碼,但囑咐其一定不要告訴他人D、告知其辦公電話號(hào)碼,讓其與機(jī)構(gòu)的其他同事聯(lián)系答案:A19.實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)證明可減少殘疾發(fā)生率70%的是()。(1分)A、一級(jí)預(yù)防B、二級(jí)預(yù)防C、三級(jí)預(yù)防D、四級(jí)預(yù)防答案:A20.家庭治療理論認(rèn)為每個(gè)家庭成員的行為都是與家庭、與家庭其他成員互動(dòng)的結(jié)果。個(gè)人的問(wèn)題可能是家庭的問(wèn)題,個(gè)人有困擾可能是因?yàn)榧彝ビ欣_。故家庭治療以()作為治療的單位,著重點(diǎn)在于家庭成員間的互動(dòng)關(guān)系和溝通問(wèn)題。(1分)A、整個(gè)家庭B、家庭成員C、家庭核心成員D、家庭問(wèn)題成員答案:A21.有些學(xué)校將某類學(xué)生、具有某種特點(diǎn)的學(xué)生標(biāo)定為個(gè)案工作的對(duì)象,由此放棄對(duì)他們的教育和管理,將這些學(xué)生打入另冊(cè)特殊處理。這種不恰當(dāng)?shù)淖龇ㄔ谏鐣?huì)工作領(lǐng)域被稱為()。(1分)A、個(gè)別化B、特殊化C、另類化D、貼標(biāo)簽答案:D22.面談中做好傾聽最重要的方面是()。(1分)A、社會(huì)工作者通過(guò)身體傳達(dá)的對(duì)服務(wù)對(duì)象的專注,以及從態(tài)度上所傳達(dá)的內(nèi)心的專注B、理解對(duì)方所傳達(dá)的內(nèi)容和情感,不排斥、不歧視,把自己放在對(duì)方的位置上來(lái)思考,鼓勵(lì)其宣泄,幫助其澄清自己的想法C、全神貫注地傾聽服務(wù)對(duì)象所表達(dá)的內(nèi)容及其所使用的言辭,爭(zhēng)取能夠復(fù)述D、傾聽時(shí)不光要“聽”,還要有“參與’’,與服務(wù)對(duì)象互動(dòng),對(duì)服務(wù)對(duì)象的敘述給予適當(dāng)?shù)幕貞?yīng)答案:B23.下列有關(guān)醫(yī)務(wù)社會(huì)工作說(shuō)法正確的是()(1分)A、針對(duì)殘障人士的社會(huì)工作B、針對(duì)醫(yī)院工作人員的社會(huì)工作C、針對(duì)醫(yī)療行政機(jī)關(guān)的社會(huì)工作D、在醫(yī)療、衛(wèi)生、保健領(lǐng)域?qū)嵤┑纳鐣?huì)答案:D24.家庭社會(huì)工作是以家庭為本的社會(huì)工作介入,即動(dòng)員社會(huì)及家庭(),促進(jìn)家庭正常運(yùn)轉(zhuǎn)及發(fā)展的社會(huì)福利與服務(wù)。(1分)A、資金B(yǎng)、人力C、資源D、關(guān)系答案:C25.白女士帶著孩子來(lái)社會(huì)工作機(jī)構(gòu)求助,認(rèn)為因?yàn)楹⒆拥膶W(xué)習(xí)問(wèn)題引發(fā)了親子關(guān)系危機(jī),社會(huì)工作者接待了母子,并介紹了機(jī)構(gòu)的服務(wù)范圍和理念,并經(jīng)過(guò)會(huì)談后確定服務(wù)的優(yōu)先次序。社會(huì)工作的實(shí)務(wù)過(guò)程是:(1分)A、接案B、預(yù)估C、計(jì)劃D、評(píng)估答案:A26.王女士是一位單親母親,和自己上高一的兒子生活在一起。讓王女士焦慮的事情很多,一是自己工作不穩(wěn)定,收入低,家里生活困難;二是和兒子的溝通越來(lái)越少,母子倆經(jīng)常吵架。社會(huì)工作者了解情況后,介紹王女士認(rèn)識(shí)了一些其他的單親母親,并組成一個(gè)小組,小組成員之間互相交流和支持,一起討論關(guān)于單親母親的話題。王女士參加了幾次小組活動(dòng)后,焦慮的情緒緩解不少。請(qǐng)問(wèn)這樣的小組類型是()。(1分)A、發(fā)展性小組B、支持性小組C、預(yù)防性小組D、評(píng)估性小組答案:B27.由于存在“代購(gòu)”或缺乏溝通技巧而使許多家庭發(fā)生親子沖突,社會(huì)工作者通過(guò)對(duì)父母的專業(yè)輔導(dǎo)和對(duì)孩子的介入,調(diào)解親子關(guān)系。這種工作方法是一種()。(1分)A、家庭暴力介入B、婚姻關(guān)系輔導(dǎo)C、解決特殊困難D、代際沖突輔導(dǎo)答案:D28.下列()不屬于我國(guó)目前采用的康復(fù)模式與機(jī)制。(1分)A、世界衛(wèi)生組織模式B、社區(qū)服務(wù)模式C、家庭病床模式D、個(gè)體小組模式答案:D29.小龐是為留守兒童提供服務(wù)的社會(huì)工作者,他在服務(wù)中始終認(rèn)為“留守兒童也是祖國(guó)未來(lái)的希望,應(yīng)該受到保護(hù),得到相應(yīng)的教育,健康快樂(lè)地成長(zhǎng)”。上述小龐的觀點(diǎn)體現(xiàn)的社會(huì)工作特點(diǎn)是()。(1分)A、注重專業(yè)價(jià)值B、強(qiáng)調(diào)專業(yè)方法C、促進(jìn)互動(dòng)合作D、推動(dòng)多方協(xié)同答案:A30.某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)正在執(zhí)行一項(xiàng)“社會(huì)工作參與精準(zhǔn)扶貧”的項(xiàng)目,社會(huì)工作者準(zhǔn)備運(yùn)用非結(jié)構(gòu)式調(diào)查表入戶了解貧困家庭面臨的困境。關(guān)于非結(jié)構(gòu)式調(diào)查表的說(shuō)法,正確的是:(1分)A、比較適用于服務(wù)對(duì)象行為發(fā)生改變的調(diào)查研究B、比較適合收集有明確答案,且容易識(shí)別的資料C、只有預(yù)先設(shè)計(jì)好的調(diào)查問(wèn)題,沒有調(diào)查問(wèn)題的答案選項(xiàng)D、既有預(yù)先設(shè)計(jì)好的調(diào)查問(wèn)題,也有調(diào)查問(wèn)題的答案選項(xiàng)答案:C31.個(gè)案會(huì)談是社會(huì)工作者與服務(wù)對(duì)象進(jìn)行的有目的的專業(yè)談話。下列關(guān)于會(huì)談的說(shuō)法,正確的是:(1分)A、會(huì)談是無(wú)法提前預(yù)設(shè)目標(biāo)的B、會(huì)談沒有環(huán)境與空間的限制C、會(huì)談是時(shí)間及主題上有結(jié)構(gòu)的互動(dòng)過(guò)程D、會(huì)談中社會(huì)工作者可以自由地談?wù)搯?wèn)題答案:C32.不為任何物質(zhì)報(bào)酬,不受私人利益的驅(qū)使,不受法律的強(qiáng)制,基于道義、新年、良知、同情心和責(zé)任感而從事公益事業(yè),為改進(jìn)社會(huì)而提供服務(wù)、貢獻(xiàn)個(gè)人的時(shí)間及精神的人員是()。(1分)A、社會(huì)工作者B、社區(qū)志愿者C、社區(qū)服務(wù)員D、社區(qū)經(jīng)理人答案:B33.小組工作有個(gè)主要原則就是“小組中說(shuō)的事留在小組中”,指的是()。(1分)A、尊重自決權(quán)B、平衡小組和個(gè)人所負(fù)的責(zé)任C、尊重保密權(quán)D、干預(yù)小組動(dòng)力答案:C34.涵蓋生活照料、經(jīng)濟(jì)支持、疾病醫(yī)治、心理輔導(dǎo)、就學(xué)就業(yè)指導(dǎo)、家庭關(guān)系調(diào)適等內(nèi)容的矯正社會(huì)工作服務(wù),主要指的是()。(1分)A、監(jiān)管功能B、矯正功能C、服務(wù)功能D、教育功能答案:C35.不管他們過(guò)去的行為多么嚴(yán)重地?fù)p害了他人和社會(huì),進(jìn)入社會(huì)工作領(lǐng)域,矯正對(duì)象同樣是。(1分)A、正常人B、罪犯C、害人者D、受助者答案:D36.徐女士是社會(huì)工作者小李開展的親職教育小組的成員,她跟社會(huì)工作者小秦表示了對(duì)個(gè)別組員的不滿和對(duì)小李的抱怨,并想退出小組,希望改由小秦對(duì)自己進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。根據(jù)社會(huì)工作倫理守則,小秦最適宜的做法是:(1分)A、同意徐女士要求,讓她去征得小李的同意B、婉拒徐女士要求,勸其先與小李進(jìn)行溝通C、建議徐女士去找小李的主管,讓領(lǐng)導(dǎo)定奪D、同意徐女士退出小組,然后為其提供服務(wù)答案:B37.現(xiàn)代家庭的功能中心轉(zhuǎn)移,家庭功能從基本的生存型功能轉(zhuǎn)向?yàn)?)。(1分)A、消費(fèi)型功能B、享受型功能C、生活型功能D、發(fā)展型功能答案:D38.社會(huì)工作者:“小萍,我們歸納一下,你剛才講的主要有兩點(diǎn),第一是疫情期間在家上網(wǎng)課,缺少學(xué)校氛圍,有點(diǎn)松懈,學(xué)習(xí)狀態(tài)和效率都讓你不滿意;第二是明年要畢業(yè)了,究竟是考研出國(guó)還是回老家找份工作,你有點(diǎn)迷茫。你看我說(shuō)的有遺漏嗎?”上述表述中,社會(huì)工作者運(yùn)用的談話技巧是:(1分)A、澄清B、摘要C、對(duì)焦D、反映答案:B39.李奶奶和兒媳在孩子的教育問(wèn)題上經(jīng)常發(fā)生激烈爭(zhēng)吵,社會(huì)工作者小孫在對(duì)李奶奶家庭進(jìn)行評(píng)估后發(fā)現(xiàn),李奶奶和兒媳之間存在與孩子學(xué)習(xí)交流的溝通障礙,決心對(duì)他們開展服務(wù)上上述案例,小孫提供的服務(wù)涉及()領(lǐng)域。(1分)A、家庭社會(huì)工作B、青少年社會(huì)工作C、學(xué)校社會(huì)工作D、婦女社會(huì)工作答案:A40.社會(huì)工作者小王為了建設(shè)空巢老人的社區(qū)支持網(wǎng)絡(luò),鼓勵(lì)社區(qū)內(nèi)的老人成立了攝影小組。最近小王發(fā)現(xiàn),新加入攝影小組的居民老劉和組長(zhǎng)老李活動(dòng)時(shí)幾乎不交流,小王私下了解得知,老劉和老李兩人曾因?yàn)樵胍魯_鄰問(wèn)題有過(guò)爭(zhēng)吵。針對(duì)這一情況,小王適宜的做法是:(1分)A、建議老劉暫時(shí)先退出攝影小組B、勸說(shuō)老李不要再擔(dān)任小組的組長(zhǎng)C、幫助老劉和老李解開矛盾心結(jié)D、向老劉和老李提出組內(nèi)相處建議答案:C41.社會(huì)工作者在安置社會(huì)工作中要避免的工作態(tài)度是()。(1分)A、安慰B、鼓勵(lì)C、憐憫D、承認(rèn)答案:C42.社會(huì)工作一直強(qiáng)調(diào)人與環(huán)境的關(guān)系,在青少年成長(zhǎng)的微觀、中觀、宏觀的環(huán)境中,()的影響力無(wú)疑是最大的。(1分)A、同輩群體B、家庭C、學(xué)校D、社會(huì)答案:B43.矯正社會(huì)工作在一些國(guó)家和地區(qū)也稱為()。(1分)A、感化工作B、教育工作C、改造工作D、監(jiān)管工作答案:A44.目前我國(guó)構(gòu)建的社會(huì)保障制度體系包括社會(huì)救助、社會(huì)保險(xiǎn)、社會(huì)福利、社會(huì)優(yōu)撫,社會(huì)救助是社會(huì)工作中一項(xiàng)重要的內(nèi)容,下列選項(xiàng)中屬于承擔(dān)社會(huì)救助責(zé)任的主體的是()(1分)A、社會(huì)工作者B、社區(qū)業(yè)委會(huì)C、政府D、企業(yè)、社會(huì)組織答案:C45.社會(huì)工作者小陳計(jì)劃為小區(qū)老人籌備個(gè)“老年秧歌隊(duì)”的小組活動(dòng),目的是吸引不愿意出門的老年人參加社區(qū)活動(dòng),幫助他們更好地融人社區(qū)。在開展活動(dòng)時(shí),小陳作為行政管理者應(yīng)該()(1分)A、負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)小組及小組的日常管理B、引導(dǎo)鼓勵(lì)老年人分享人生經(jīng)驗(yàn)和樂(lè)事C、評(píng)估老年人的正向轉(zhuǎn)變D、為農(nóng)民工子女成長(zhǎng)制定向?qū)в?jì)劃答案:A46.面向整個(gè)社區(qū)與所有社區(qū)居民開展工作、側(cè)重社區(qū)全面發(fā)展的工作方法是()。(1分)A、小組工作B、個(gè)案工作C、社區(qū)工作D、社會(huì)行政答案:C47.安置社會(huì)工作中,安置對(duì)象主要是
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