口語交際：意見不同怎么辦（教案）知識目標理解意見不同時的相處之道學習正確表達自己的意見并尊重他人的意見能力目標能夠用恰當?shù)恼Z言表達自己的意見能夠聽取他人的觀點并尊重對方的意見能夠善于協(xié)商解決意見不同的問題教學重點如何正確表達自己的意見如何尊重他人的意見如何協(xié)商解決意見不同的問題教學難點如何在口語交際中掌握恰當?shù)谋磉_方式如何發(fā)現(xiàn)并解決雙方溝通中的問題教學過程導入今天我們要學習的是口語交際中遇到意見不同時的應對方法。想象一下，在與他人交流的過程中，你是否遇到過自己的意見和對方的不同，你是否知道如何表達自己的觀點并尊重對方的意見呢？引入問題老師先以一個問題開始：“同學們，如果你們策劃一次春游，你覺得最適合的出行方式是什么？”然后請三個不同的同學來表達他們的觀點。分析句子老師將同學們的觀點抽出來進行分析，如：同學A：“我覺得我們應該坐公交車去旅游?！蓖瑢WB：“我覺得我們應該坐火車去旅游。”同學C：“我覺得我們應該坐自行車去旅游?！钡谝徊?，比較三個句子的思想內容，可以發(fā)現(xiàn)他們的意見不同。第二步，進一步分析句子的表達方式，可以發(fā)現(xiàn)同學們在表達過程中存在“個人意見強烈，沒有體現(xiàn)對對方意愿的尊重”、“表達過程突出個人觀點，缺乏合作、協(xié)商的氛圍”等問題。教學反思同學們的表達雖然表現(xiàn)了同學們的個人關注、思考和主張，但從交往的角度來看，他們卻違背了交往的宗旨，即交換、互相促進對方的發(fā)展，缺少了尊重和理解對方的要素。那么，如何在口語交際中表達自己的意見，又尊重他人的意見呢？學習方法首先，當觀點不同的時候，可以采取“尊重對方意見，充分表達自己看法”的方式，這意味著你要表示對他人觀點的尊重，而同時，也表達自己的觀點，這可以避免過分妥協(xié)的情況發(fā)生。比如，你可以說：“我很理解你的想法，但我認為應該采取另一種方式?！逼浯危诒磉_意見的過程中盡量體現(xiàn)合作意識，即以問題為中心，以某個具體目的為導向來談話。比如，你可以說：“我們可以在商量一下，看看有什么更好的方式。”最后，可以采取協(xié)商的方式，即一起探討、發(fā)現(xiàn)問題，并找出解決辦法。比如，你可以說：“我們可以一起考慮下其他的選擇?！本毩暈榱俗屚瑢W們更好地理解和掌握意見不同時的應對方法，在課堂中，老師可以組織同學們進行模擬對話，或者分組進行合作探討等等。當然，還可以通過案例分析、背景解析等方式，讓同學從學習中進一步認識到如何進行有效的口語交際?？偨Y通過本節(jié)課的學習，同學們應該已經初步掌握了意見不同時的應對方法，進一步鍛煉了口語交際的能力。為了幫助同學們更