高中英語(yǔ)語(yǔ)法學(xué)習(xí)記憶口訣高中階段的語(yǔ)法知識(shí)在現(xiàn)行的教材中分布得較分散、零碎，學(xué)生學(xué)起來(lái)頗感吃力，難以記牢。一般說(shuō)來(lái)，學(xué)習(xí)語(yǔ)法知識(shí)的途徑很多，但教學(xué)中常用的主要有如下二種：一是通過(guò)教師的講解，對(duì)所學(xué)語(yǔ)法規(guī)則的概念、結(jié)構(gòu)，用法有個(gè)確切的了解；二是通過(guò)大量的練習(xí)，在英語(yǔ)實(shí)踐中正確、熟練地掌握語(yǔ)法規(guī)則的用法。仔細(xì)惦量這兩種方法，其實(shí)都強(qiáng)調(diào)了同一個(gè)極其重要的東西，即是記憶。記憶的方式、方法很多，諸如分類記憶法，直觀形象記憶法、奇持聯(lián)想記憶法，特征記憶法等等。這里，筆者主要從詞法與句法兩大塊對(duì)巧記英語(yǔ)語(yǔ)法作些闡述。一、詞法（一）巧記名詞變復(fù)數(shù)的規(guī)則：?jiǎn)螖?shù)變?yōu)閺?fù)數(shù)式，一般詞尾加-S；下列句詞詞尾后，要加-S先加-e。發(fā)音發(fā)］、［t］、［s］和［z］,或是某些輔音加-0時(shí)。有些名詞變復(fù)數(shù)，詞尾變化要注意。y前字母是輔音，一律變y為-ies.遇到f和fe,有時(shí)需要變-ves.少數(shù)名詞不規(guī)則，特殊情況要強(qiáng)記。說(shuō)明：.名詞變復(fù)數(shù)形式，一般在詞尾加-S.eg：bag-bagsbanana-bananasbird-birdspen-pens,.詞尾發(fā)音為［f,ts,z］的名詞(即以字母sh,ch,s,某結(jié)尾者)在變復(fù)數(shù)時(shí)，要在詞尾加-es,eg：watch-watches,bo某一bo某es,bus-buses,etc.若詞尾字母。的前面是輔音字母，變?yōu)閺?fù)數(shù)時(shí)，有些力口-es,eg：hero-heroes,Negro-Negroes,patato-patatoes,tomato-tomatoes.這四個(gè)詞可組成一句話來(lái)記憶：HeroesandNegroeseatpotatoesandtomatoes(英雄和黑人吃馬鈴薯和西紅柿。簡(jiǎn)為二人吃二菜。)但有些以o結(jié)尾的名詞則加-s,eg：photophotoes,pianopianos等。.若詞尾字母y前加的是輔音字母時(shí)，變?yōu)閺?fù)數(shù)，首先把y變?yōu)閕,再力口一es,eg：familyfamilies,city-cities,babybabies等，但若詞尾y前為元音字母時(shí)，則可直接加~s,eg：day-days,boy-boys等。.以f和fe結(jié)尾的名詞變復(fù)數(shù)時(shí)，首先將f和fe變?yōu)関,再加-es,我們也可用一句話來(lái)記，狼(wolf)和小偷(thief)的妻子(wife)用小刀(knife)威脅書架(shelf)上的半片(half)葉子(leaf)的生命(life)。另外記住一些常見特殊詞，eg：roofroofs..有些名詞的復(fù)數(shù)變化是不規(guī)則的，eg：man-men,woman-women,child-childre