語文園地人教部編版三年級語文上冊第四單元交流平臺一邊讀，一邊預測后面的內容，可以幫助我們更好地理解文章的意思。

為了預測得更準確，我讀書更仔細了，注意到了更多的細節(jié)。我在圖書館里找書看時，會先看標題，猜猜書的大致內容，再決定要不要看這本書。識字加油站字典

基礎

閣樓佳節(jié)

盲人

唐朝你認識下面這些加點的字嗎？查字典認一認。典diǎn字典基礎jīchǔ閣ɡé閣樓佳jiā佳節(jié)盲mánɡ導盲犬唐tánɡ查紅色字音序音節(jié)詞語的意思字典Ddiǎn為字詞提供音韻、意思解釋、例句、用法等等的工具書?；AJjīchǔ建筑物的根腳;事物發(fā)展的根本或起點。閣樓Gɡé在較高的房間內上部架起的一層矮小的樓。佳節(jié)Jjiā美好的節(jié)日。盲人Mmánɡ失去視力的人。亦喻胡涂、不明事理的人。唐朝Ttánɡ朝代名。詞句段運用讀詞語，根據(jù)加點字的意思讀準字音。假期假扮假裝假日幾乎幾百茶幾窗明幾凈中毒中獎中間猜中處罰處分到處處理................假期

假日

假裝

假扮幾乎

幾百

茶幾

窗明幾凈我會讀jiàjiàjiǎjiǎjījǐjījī放假不真實很接近數(shù)目不定小桌子中毒

中間

中獎

猜中處罰

處分

處理到處

zhònɡzhònɡzhōnɡzhònɡchǔchǔchùchǔ正好對上或合上受到處理、安排地方讀一讀，你發(fā)現(xiàn)了什么？多音字在不同的詞語中，表示的意思不同，讀音也就不同。多音字方法指導：

“據(jù)義定音”的方法，即根據(jù)一個字在具體詞語或句子中表示的意思來判斷這個字的讀音。百發(fā)百中四面八方七上八下百戰(zhàn)百勝四通八達七嘴八舌百依百順四平八穩(wěn)七手八腳下面的成語有什么特點？你還能說出類似的成語嗎？我發(fā)現(xiàn)這三組成語都含有數(shù)字，而且每組成語的構成形式都一樣。我會說百__百__：百伶百俐百依百隨四__八__：四時八節(jié)七__八__：七拼八湊七零八落積累詞語千言萬語千方百計五顏六色千呼萬喚千姿百態(tài)三心二意千辛萬苦千錘百煉七零八落讀句子，說說你有什么發(fā)現(xiàn)。照樣子寫句子，注意引號的用法。鳥兒問女孩：“小姑娘，請告訴我，你知道火柴在哪兒嗎？”“救命啊!救命啊!”紅頭拼命地叫起來?！鞍パ?，”狐貍說道，“原來是這樣!你這是給我設了一個圈套啊!”shè這三個句子提示語的位置都不一樣。第一個句子的提示語在引號的前面，第二個句子的提示語在引號的后面，第三個句子的提示語在兩個引號之間。我發(fā)現(xiàn)一、提示語在前，說的話在后。例：約瑟說：“爺爺一定有辦法?！边@是我們最常遇到的一種情況，也是最簡單的：只要在“說話人說”的后面加上冒號，然后用引號將他說的話引起來就可以了。二、提示語在中間，說的話在兩邊。

例：“非常抱歉，孩子，”大樹說，“我現(xiàn)在只是個老樹墩，沒有什么可以給你的了?！边@種情況就稍微復雜一點了，一般用于說的話比較長，并且話有兩層意思的情況。說話人的話仍然是用引號引起來，不過要記得，“說話人說”的后面可是用逗號的。三、提示語在后面，說的話在前面。

例：“噢，我大概猜不出來?！贝笸米诱f。這種情況下，“說話人說”的后面是直接用句號哦。因為，這是一句話的結束。人心齊，泰山移。二人同心，其利斷金。三個臭皮匠，頂個諸葛亮。一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。日積月累

人心齊，泰山移。

意思：只要人們心向一處，共同努力，就能發(fā)揮出移動高山的巨大力量，克服任何困難。

啟發(fā)：團結的集體有凝聚力和戰(zhàn)斗力。二人同心，其利斷金。意思：比喻只要兩個人一條心，就能發(fā)揮很大的力量。

啟發(fā)：要搞好團結。三個臭皮匠，頂個諸葛亮。

意思：比喻人多智慧多，有事情經(jīng)過大家商量，就能商量出一個好辦法來。

啟發(fā)：有事情要大家一起商量。一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫