小學(xué)六年級(jí)開(kāi)學(xué)第一課班會(huì)教案十篇新學(xué)年開(kāi)頭的第一天，總有一節(jié)很特殊的課，它不是數(shù)理化，也不是史地政，卻是新學(xué)期特別有意義的一節(jié)課，那么關(guān)于開(kāi)學(xué)第一課學(xué)校六班級(jí)主題班會(huì)教案內(nèi)容有哪些呢？以下是我為大家預(yù)備了2023學(xué)校六班級(jí)開(kāi)學(xué)第一課班會(huì)教案十篇，歡迎參閱。

學(xué)校六班級(jí)開(kāi)學(xué)第一課班會(huì)教案一

教學(xué)目標(biāo)：

1、通過(guò)師生之間的溝通，營(yíng)造一個(gè)溫馨舒適的師生氛圍。

2、通過(guò)師生溝通和爭(zhēng)論，明確數(shù)學(xué)的重要性，有意識(shí)地引導(dǎo)同學(xué)學(xué)好數(shù)學(xué)要關(guān)注數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的方法，明確怎樣做一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)的人。

3、通過(guò)講故事，讓孩子們明白每天的學(xué)習(xí)每天的作業(yè)都是在為自己打基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)不是為他人，而是為自己而學(xué)，每天做事做作業(yè)的態(tài)度都打算著自己將來(lái)的進(jìn)展。

4、通過(guò)教材的梳理讓同學(xué)對(duì)本學(xué)期所學(xué)學(xué)問(wèn)有一個(gè)明確的熟悉，激發(fā)學(xué)習(xí)的愛(ài)好。

教學(xué)過(guò)程：

(一)說(shuō)說(shuō)自己寒假中的見(jiàn)聞。

師：大家在寒假里確定過(guò)得特別開(kāi)心，特別充實(shí)吧。你能將自己記憶最深刻的一段與大家一起共享嗎?可以說(shuō)說(shuō)自己游玩的事情，可以說(shuō)自己在假期里的小插曲，也可以說(shuō)說(shuō)自己取得的收獲。

同學(xué)們暢所欲言。借此拉近師生間的距離，創(chuàng)設(shè)良好的師生氛圍。

(二)講故事，讓同學(xué)知道態(tài)度打算自己的將來(lái)。

講故事《木匠的房子》?！耙粋€(gè)上了年紀(jì)的木匠預(yù)備退休了。他告知雇主，他不想再蓋房子了，想和他的老伴過(guò)一種更加閑適的生活。他雖然還留戀那份優(yōu)厚的酬勞，但他該退休了。雇主看到他的好工人要退休了，感到特別惋惜，就問(wèn)他能不能再建一棟房子，就算是給他個(gè)人幫忙。木匠答應(yīng)了?？墒悄窘车男乃家呀?jīng)不在干活上，他不僅手藝退步，而且還偷工減料。木匠完工了。雇主來(lái)了，拍拍木匠的肩膀，懇切地對(duì)他說(shuō)：房子送給你了，這是我送給你的禮物。木匠感到非常震動(dòng)，太丟人了……要是他知道他是在為自己蓋房子，他干活的方式就完全不同了?！蹦憔褪悄莻€(gè)木匠。你每天釘一枚釘子，放一塊木板，壘一面墻，但往往沒(méi)有竭盡全力。最終，你驚訝的發(fā)覺(jué)，你將不得不住在自己建的房子里。假如可以重來(lái)……但你無(wú)法回頭。人生就是一項(xiàng)自己做的工程，我們今日做事的態(tài)度，打算了明天住的房子。

聽(tīng)后，讓同學(xué)說(shuō)說(shuō)想法，明白什么?老師為什么講這樣一個(gè)故事?我想讓孩子們明白每天的學(xué)習(xí)每天的作業(yè)都是在為自己打基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)不是為他人，而是為自己而學(xué)，每天做事做作業(yè)的態(tài)度都打算著自己將來(lái)的進(jìn)展。盼望小故事比說(shuō)教有力氣有效果。

(三)回顧上學(xué)期的成果。

1、了解上學(xué)期成果。

2、讓同學(xué)說(shuō)一說(shuō)取得好成果的方法或者不盡如人意的地方。

3、明確取得好成果的訣竅：平常踏實(shí)學(xué)習(xí)與作業(yè)，回家仔細(xì)完成作業(yè)，多復(fù)習(xí)。腳踏實(shí)地地走好每一步，上課用心聽(tīng)講，回家仔細(xì)復(fù)習(xí)，不能搞小聰慧，做自欺欺人的事情。

4、以不點(diǎn)名的形式向平常懶于學(xué)習(xí)的同學(xué)提個(gè)醒：不能將心思花在學(xué)習(xí)以外的地方。

(四)熟悉新伴侶(新書(shū))

1.梳理新教材內(nèi)容，翻開(kāi)書(shū)本名目自己看看有哪些內(nèi)容?

2.老師帶領(lǐng)同學(xué)熟識(shí)教材。

(五)數(shù)學(xué)常規(guī)要求：

1、課前：預(yù)備好學(xué)習(xí)用品(數(shù)學(xué)書(shū)、作業(yè)本、口算本、練習(xí)本、文具盒)，候課鈴聲響立刻進(jìn)教室，按老師要求齊背乘法口訣。

2、課中：遵守紀(jì)律，不做小動(dòng)作，要仔細(xì)聽(tīng)，動(dòng)腦筋，想方法。發(fā)言先舉手，聲音洪亮，同桌溝通時(shí)輕聲細(xì)語(yǔ)。拿學(xué)具、文具速度快，輕拿輕放。

3、課末：整理學(xué)習(xí)用品，做好下節(jié)課的學(xué)習(xí)預(yù)備。

4、課后：作業(yè)獨(dú)立完成，仔細(xì)書(shū)寫(xiě)，學(xué)會(huì)思索。

5、小組長(zhǎng)收發(fā)作業(yè)要準(zhǔn)時(shí)，督促學(xué)員按時(shí)按質(zhì)完成。

全課小結(jié)，提出盼望。

同學(xué)們，新的一年開(kāi)啟新的盼望,盼望大家端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，以飽滿的熱忱投入到學(xué)習(xí)中去，我信任肯定能讓自己的學(xué)習(xí)成果有一個(gè)新的突破，也能在學(xué)問(wèn)的海洋中體會(huì)辛勤航行后的巨大喜悅和豐碩收獲。

學(xué)校六班級(jí)開(kāi)學(xué)第一課班會(huì)教案二

教學(xué)內(nèi)容：

1、了解學(xué)習(xí)時(shí)間，增加緊迫感。

2、擬訂新學(xué)期方案。

3、安全教育

教學(xué)過(guò)程：

一、回顧假期，樂(lè)趣無(wú)窮：

新春伊始，萬(wàn)物復(fù)蘇。在這個(gè)生氣盎然的季節(jié)里，我們迎來(lái)了新的學(xué)期。從大家布滿歡心的臉上我看到大家這個(gè)假期都過(guò)得特別開(kāi)心，生活得特別幸福。在寒假期間，你有哪些難忘的事和大家共享呢?

同學(xué)爭(zhēng)論，指名說(shuō)說(shuō)。

小結(jié)：寒假期間經(jīng)受的人與事都應(yīng)當(dāng)隨著新學(xué)期的開(kāi)頭告一段落。在新的學(xué)期，我們有更重要的任務(wù)完成，需要投入更多的時(shí)間和精力來(lái)努力完成學(xué)業(yè)。盼望同學(xué)們能夠準(zhǔn)時(shí)的調(diào)整好心態(tài)，投入到后面的學(xué)習(xí)中。

二、暢談準(zhǔn)備，呈現(xiàn)風(fēng)貌：

寒假開(kāi)心而又難忘地過(guò)去了，現(xiàn)在進(jìn)入了正式的學(xué)習(xí)階段。我們進(jìn)入了新的學(xué)年。下面你們來(lái)說(shuō)說(shuō)新學(xué)期你們有什么準(zhǔn)備?同學(xué)爭(zhēng)論，老師指名說(shuō)。同學(xué)各抒己見(jiàn)，多數(shù)同學(xué)都表示要下定決心努力學(xué)習(xí)。

小結(jié)：通過(guò)制定新學(xué)期方案，可以使同學(xué)清楚地理清短期的目標(biāo)，并朝著制訂的目標(biāo)努力。

三、師生歸納，明確要求：

常規(guī)教育：

1、上課：不管上什么課，都必需仔細(xì)聽(tīng)講，本學(xué)期課程難度加大，所以更需要花大量的時(shí)間精力去學(xué)習(xí)。遵守課堂紀(jì)律，樂(lè)觀動(dòng)腦思索，形成良好的課堂氣氛。

2、自習(xí)：保持上學(xué)期的自我管理班級(jí)秩序，利用自習(xí)時(shí)間完成課后作業(yè)，不吵鬧談天，班委應(yīng)以身作責(zé)，督促同學(xué)共同學(xué)習(xí)進(jìn)步。

3、紀(jì)律常規(guī)：愛(ài)護(hù)班級(jí)公共財(cái)產(chǎn)，愛(ài)惜公物。課下留意嬉戲安全，不追趕打鬧，不大聲喧嘩。課間操及眼保健操要仔細(xì)的進(jìn)行，班委做好點(diǎn)名工作。

4、作業(yè)：按時(shí)完成每天的作業(yè)，做到獨(dú)立思索，仔細(xì)檢查。遇到不會(huì)的題目要主動(dòng)請(qǐng)教老師或同學(xué)，做到不留學(xué)問(wèn)的死角。

四、安全教育，牢記心間

同學(xué)們，為提高全體同學(xué)的安全意識(shí)和自護(hù)自救力量，預(yù)防和杜絕各類事故的發(fā)生，我們?cè)陂_(kāi)學(xué)第一天就要牢記安全教育的重要性。

1、列舉誕生活中的安全事例。

2、班級(jí)舉例學(xué)校發(fā)生的事故及后果。

3、學(xué)校生應(yīng)留意安全的地方：

1)同學(xué)爭(zhēng)論。

2)集體歸納。

(1)人身安全，在校內(nèi)內(nèi)或大路上不追趕打鬧，不爬圍墻，不爬樹(shù)，不接近有電等危急地點(diǎn)，勞動(dòng)時(shí)，留意安全，不與社會(huì)上不三不四的人交往，特殊是吸毒者，課外不玩火，不玩火。

(2)交通安全，在大路上不追趕打鬧，自覺(jué)遵守交通規(guī)章，交叉路口要留意行人車(chē)輛，騎自行車(chē)寧慢勿快，上、下坡要下車(chē)，通過(guò)大路要做到一停二看三通過(guò)。

(3)財(cái)產(chǎn)安全，保管好自己的物品、錢(qián)財(cái)，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應(yīng)向老師準(zhǔn)時(shí)反映或報(bào)警。

(4)飲食安全，不飲生水，不吃不衛(wèi)生的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等，飯前便后要洗手，不吃霉變或過(guò)期食品。

4、同學(xué)自查哪些方面未做好，今后要加強(qiáng)留意。

結(jié)束語(yǔ)：新的學(xué)期，新的征程。愿同學(xué)們?cè)谶@個(gè)幸福暖和的大家庭里，歡樂(lè)每一天，進(jìn)步每一天，收獲每一天!

學(xué)校六班級(jí)開(kāi)學(xué)第一課班會(huì)教案三

教學(xué)目標(biāo)：

1.說(shuō)說(shuō)自己在寒假中的收獲。

2.回顧上學(xué)期的語(yǔ)文成果，明確取得勝利(或造成失敗)的緣由。

3.了解本冊(cè)語(yǔ)文的主要領(lǐng)域和各個(gè)板塊內(nèi)容，明確本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好。

4.提出要求，讓同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

1.對(duì)本冊(cè)教材內(nèi)容有整體的分析，明確自己本學(xué)期應(yīng)有的學(xué)習(xí)態(tài)度，仔細(xì)扎實(shí)地上好每一節(jié)課。

2.明確要求，使同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

教學(xué)過(guò)程：

一、說(shuō)說(shuō)自己在寒假中的收獲。

大家在寒假里確定過(guò)得特別開(kāi)心，特別充實(shí)。你能將自己記憶最深刻的一段與大家一起共享嗎?可以說(shuō)說(shuō)自己游玩的事情，可以說(shuō)自己學(xué)會(huì)的本事，也可以說(shuō)說(shuō)自己在自學(xué)中取得的收獲。

二、明確取得好成果或考試失利的緣由。

1.由成果優(yōu)異的同學(xué)談一談自己取得優(yōu)異成果的緣由。

2.以不點(diǎn)名的形式向平常懶于學(xué)習(xí)的同學(xué)提個(gè)醒：不能將過(guò)多的心思花在學(xué)習(xí)以外的地方。

三、了解本冊(cè)語(yǔ)文書(shū)的內(nèi)容，熟悉本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)。

1.同學(xué)看書(shū)，師和同學(xué)一起閱讀了解本冊(cè)書(shū)12個(gè)板塊和詳細(xì)內(nèi)容，老師介紹板塊后面的口語(yǔ)交際、習(xí)作和綜合學(xué)習(xí)活動(dòng)等內(nèi)容。

2.老師關(guān)心同學(xué)理清本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)：熟悉226個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)276個(gè)生字;連續(xù)學(xué)習(xí)使用字典、詞典，有初步的獨(dú)立識(shí)字力量;能正確、流利、有感情的朗讀課文，初步學(xué)會(huì)默讀和略讀;積累課文中的美麗詞語(yǔ)、精彩句段，背誦優(yōu)秀詩(shī)文10篇(段);了解冒號(hào)、引號(hào)的一般用法;連續(xù)學(xué)習(xí)習(xí)作;結(jié)合語(yǔ)文學(xué)習(xí)，留心觀看大自然、觀看社會(huì)，情愿書(shū)面與口頭相結(jié)合表達(dá)自己的觀看所得，在生活中學(xué)習(xí)語(yǔ)文、學(xué)會(huì)合作。連續(xù)練字，堅(jiān)持每日寫(xiě)一頁(yè)小字，每天讀半小時(shí)課外書(shū)，每周寫(xiě)兩篇讀書(shū)筆記、一個(gè)周記，每周背兩首古詩(shī)。

四、對(duì)同學(xué)的常規(guī)課堂進(jìn)行要求：

1.課前預(yù)備：

(1)課前預(yù)習(xí);(2)預(yù)備好上課所需物品。

2.上課的要求：

(1)仔細(xì)聽(tīng)講，樂(lè)觀思索;(2)大膽發(fā)言、質(zhì)疑。(3)學(xué)會(huì)合作溝通。

3.課后的要求：

(1)課后復(fù)習(xí);(2)獨(dú)立完成作業(yè);

4.學(xué)好語(yǔ)文的一些基本做法：⑴聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)是語(yǔ)文的本色要求――聽(tīng)，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)別人的講話，能聽(tīng)懂別人說(shuō)話的意思與深刻的內(nèi)涵等;說(shuō)，能流暢地有條理地得體地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法，暢所欲言;讀，廣泛掃瞄閱讀，博聞廣記;寫(xiě)，寫(xiě)得一手好字與好文章。

5.工具的要求：工具書(shū)、《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》、雙色筆、聽(tīng)課筆記、練習(xí)本、作業(yè)本、作業(yè)記錄本、讀書(shū)筆記本等。

五、老師小結(jié)

老師小結(jié)：友愛(ài)的同學(xué)們，在繽紛的焰火和歡快的樂(lè)曲中，新的一年向我們走來(lái)。度過(guò)了一個(gè)歡樂(lè)而休閑的寒假后，我們又回到了漂亮的校內(nèi)――上課的鈴聲悅耳地響起，嶄新的課本一頁(yè)頁(yè)翻開(kāi)，新的學(xué)期，新的起點(diǎn)，又是一個(gè)新的開(kāi)頭，我們必需抓住時(shí)間中的分分秒秒，莫讓光陰空自流。為了讓我們的幻想能成為現(xiàn)實(shí)，在這里，老師盼望大家端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，以飽滿的熱忱投入到學(xué)習(xí)中去：上課仔細(xì)聽(tīng)講、課后仔細(xì)寫(xiě)作業(yè)、考前仔細(xì)復(fù)習(xí)、考后仔細(xì)總結(jié)，肯定能讓自己的學(xué)習(xí)成果又一個(gè)新的突破，也能在學(xué)問(wèn)的海洋中體會(huì)辛勤航行后的巨大喜悅和豐碩收獲。同學(xué)們，你們預(yù)備好了嗎?

學(xué)校六班級(jí)開(kāi)學(xué)第一課班會(huì)教案四

教學(xué)目標(biāo)：

1、充分熟悉文明禮儀的重要性。

2、養(yǎng)成在學(xué)習(xí)和生活中時(shí)刻留意與人問(wèn)好、禮讓等良好習(xí)慣。

3、將學(xué)到的文明禮儀告知家里人。

教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)入：說(shuō)說(shuō)自己在暑假中的收獲。

二、強(qiáng)調(diào)文明禮儀的重要性

三、目前學(xué)校抓的幾項(xiàng)文明禮儀。

1、著裝干凈，見(jiàn)到長(zhǎng)輩主動(dòng)問(wèn)好

2、在公共場(chǎng)所不大聲喧嘩、打鬧

3、愛(ài)惜花草樹(shù)木

4、上下樓梯靠右走，不說(shuō)污言穢語(yǔ)

四、說(shuō)說(shuō)你的發(fā)覺(jué)

1、同學(xué)爭(zhēng)論，說(shuō)一說(shuō)身邊的不文明行為。

2、你認(rèn)為哪些小伴侶的文明禮儀值得你學(xué)習(xí)?

3、集體歸納。

五、今后我們?cè)撛趺醋?

1、嚴(yán)格要求，養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣

2、在老師和父母的引導(dǎo)下，我們都懂得了這樣一個(gè)道理，一個(gè)優(yōu)秀的同學(xué)，首先應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)做人。我們學(xué)校的每個(gè)同學(xué)，都能根據(jù)《學(xué)校生日常行為規(guī)范》及《中學(xué)校生守則》的要求規(guī)范自己的日常行為，留意在平常的言行之中，在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的日常小事中學(xué)會(huì)做人。

六、總結(jié)

同學(xué)們，盼望通過(guò)我們的共同努力，形成一個(gè)“人人禮儀班級(jí)規(guī)范學(xué)校文明”的深厚氛圍。校內(nèi)是美妙的，生活是多姿多彩的，牢記講文明遵禮儀，讓我們攜起手來(lái)，共同創(chuàng)建一個(gè)文明的校內(nèi)。

學(xué)校六班級(jí)開(kāi)學(xué)第一課班會(huì)教案五

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

1.通過(guò)與同學(xué)溝通課程綱要，了解本學(xué)期英語(yǔ)學(xué)習(xí)的課程內(nèi)容、課程目標(biāo)以及課程評(píng)價(jià)。

2.通過(guò)了解老師對(duì)同學(xué)的評(píng)價(jià)和學(xué)習(xí)方法，激發(fā)同學(xué)自主學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。

【教學(xué)重點(diǎn)】

通過(guò)學(xué)習(xí)和老師的講解了解本學(xué)期的教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，教學(xué)內(nèi)容和評(píng)價(jià)方法。

【教學(xué)難點(diǎn)】

1.通過(guò)課程綱要的共享，了解本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)，并了解英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的重點(diǎn)，并養(yǎng)成習(xí)慣.

2.圍繞《課程綱要》綻開(kāi)爭(zhēng)論，就自己感愛(ài)好的地方進(jìn)行思索，樂(lè)觀發(fā)表自己的見(jiàn)解和建議。

【教學(xué)時(shí)間】1課時(shí)

【教學(xué)預(yù)備】課前同學(xué)依據(jù)要求“預(yù)習(xí)要求”自學(xué)，老師預(yù)備課件。

【評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)】

通過(guò)課堂指名說(shuō)、課堂溝通等形式對(duì)同學(xué)溝通狀況進(jìn)行評(píng)價(jià)。

【學(xué)習(xí)活動(dòng)方案】

一、談話導(dǎo)入

1、同學(xué)們，今日的課堂上老師要帶領(lǐng)大家熟悉一位新伴侶，它就像一幅地圖一樣，能夠指引大家在本學(xué)期的學(xué)習(xí)中找準(zhǔn)學(xué)期目標(biāo)，理清學(xué)習(xí)內(nèi)容、了解學(xué)習(xí)支配，真正成為學(xué)習(xí)的小仆人，它就是——《課程綱要》。(板書(shū)課題)

二、新授

1、怎樣才能做學(xué)習(xí)的小仆人呢?首先我們要了解本學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容。請(qǐng)大家打開(kāi)名目，看一看本冊(cè)書(shū)我們總共分為幾個(gè)單元，附錄頁(yè)又有哪些部分構(gòu)成?

2、那這些內(nèi)容我們?cè)趺春侠碇淠?(PPT出示一單元學(xué)習(xí)時(shí)間支配)

3、名目就像路標(biāo)一樣，指引我們了解每單元都有哪些內(nèi)容，下面我們一同以第一單元為例，一同探討本單元的話題功能及重點(diǎn)單詞類別、句型功能及語(yǔ)音組合。(出示PPT，指生說(shuō))

4、請(qǐng)大家打開(kāi)其次單元，想想這本單元的話題功能及重點(diǎn)單詞類別、句型功能及語(yǔ)音組合又是什么呢?(出示PPT，指生說(shuō))

5、下面我們分成四人小組合作學(xué)習(xí)，分大組分別完成剩余四個(gè)單元?(四人小組合作學(xué)習(xí))

6、小組匯報(bào)(PPT出示)

7、同學(xué)們，通過(guò)剛才大家的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)了解了本學(xué)期我們要學(xué)習(xí)的內(nèi)容和時(shí)間支配，那么我們本學(xué)期通過(guò)學(xué)習(xí)要把握哪些本事呢?(PPT出示學(xué)習(xí)目標(biāo))指生讀

8、為了更好地把握以上本事，我們又要怎樣逐步實(shí)施的。接下來(lái)是董老師對(duì)你們的期望，盼望你們通過(guò)努力達(dá)成一個(gè)個(gè)目標(biāo)。(課程評(píng)價(jià)推介)

三、回顧梳理

孩子們，這節(jié)課我們已經(jīng)把《課程綱要》共享完了，你們的仔細(xì)思索、合作共享，真是一個(gè)個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)的孩子。那么，最終誰(shuí)情愿再同大家共享共享你在這節(jié)課學(xué)到了什么，又有什么收獲呢?

【板書(shū)設(shè)計(jì)】

課程綱要

學(xué)習(xí)內(nèi)容→學(xué)習(xí)目標(biāo)→學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)

學(xué)校六班級(jí)開(kāi)學(xué)第一課班會(huì)教案六

一、班會(huì)目的：

1)初三面臨著升學(xué)，學(xué)習(xí)是同學(xué)的天職，在新學(xué)期到來(lái)之時(shí)，讓同學(xué)們進(jìn)一步熟悉到應(yīng)當(dāng)以新的姿勢(shì)、飽滿的精神投入到新學(xué)期，努力去完成學(xué)習(xí)任務(wù)，在新學(xué)期中，呈現(xiàn)自我，超越自我。最終以自己滿足的成果向社會(huì)回報(bào)，向?qū)W校回報(bào)，向父母回報(bào)。

2)新學(xué)期新開(kāi)頭，本學(xué)期無(wú)論在規(guī)范做人、紀(jì)律、還是融入集體等方面都要嚴(yán)格要求自己，把握新的起點(diǎn)，開(kāi)頭新的進(jìn)步!

二、班會(huì)預(yù)備

1)每位同學(xué)寫(xiě)一份“新學(xué)期新準(zhǔn)備”的演講稿。

2)班委會(huì)與全班同學(xué)一起爭(zhēng)論完善班級(jí)管理制度——《自擬班規(guī)》。

3)班委會(huì)代表發(fā)言，同學(xué)代表發(fā)言，同學(xué)自由發(fā)言。

三、班會(huì)活動(dòng)過(guò)程：

班主任：

今日我們又迎來(lái)了一個(gè)新學(xué)期。這也是我們學(xué)校生活的最終一個(gè)學(xué)年，在這個(gè)新學(xué)期里，每個(gè)同學(xué)肯定都有自己的方案和奮斗目標(biāo)。

同學(xué)們，新學(xué)期新準(zhǔn)備，你們做了怎樣的方案和目標(biāo)呢?

請(qǐng)班委會(huì)代表發(fā)言，同學(xué)代表做預(yù)備。

3、班委代表發(fā)言

作為班委會(huì)的一員，我要嚴(yán)格要求自己，到處做表率。升入學(xué)校以來(lái)，我總認(rèn)為時(shí)間長(zhǎng)著呢，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，成果不抱負(fù)。在這學(xué)校生活的最終一個(gè)學(xué)年，我肯定努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成果升入高中深造。

此外生活在這個(gè)班級(jí)中，我要和同學(xué)們團(tuán)結(jié)起來(lái)，和諧相處在這個(gè)大集體里，珍惜我們之間的友情。對(duì)自己的工作大膽負(fù)責(zé)，給同學(xué)們制造好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

班主任：

感謝班委會(huì)代表精彩的發(fā)言，下面請(qǐng)同學(xué)代表發(fā)言。

4、同學(xué)代表發(fā)言

來(lái)到閆什鎮(zhèn)中學(xué)，相聚在九班級(jí)二班，是我們的緣分。原來(lái)，我從不預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)也就是只是個(gè)形式，做給老師看罷了，對(duì)于課堂四非常鐘，心情好便聽(tīng)一點(diǎn)，心情不好也就開(kāi)小差。學(xué)習(xí)也是依個(gè)人的喜好而定，喜愛(ài)的老師所教科目成果優(yōu)異，然而不喜愛(ài)的老師所教科目成果卻非常差。現(xiàn)在是學(xué)校生活的最終一個(gè)學(xué)年，我感到了壓力，有壓力才有動(dòng)力，我肯定努力拼搏，為進(jìn)入高中做好預(yù)備。另外敬重師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)觀參與各種活動(dòng)。

班主任：

你們有什么好的學(xué)習(xí)方法、閱歷，班規(guī)有什么需要完善的地方，請(qǐng)爭(zhēng)論一下。

5、合作探究——學(xué)習(xí)方法、閱歷教訓(xùn)溝通、完善班規(guī)。

6、同學(xué)爭(zhēng)論、自由發(fā)言：放飛抱負(fù)，展望將來(lái)，實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)

同學(xué)代表發(fā)言，暢談抱負(fù)。

7、班長(zhǎng)帶頭宣誓：

讓我們展望將來(lái)，迎接明天!讓我們運(yùn)籌帷幄，把握將來(lái)!

8、班主任總結(jié)：

本次班會(huì)課開(kāi)展得特別勝利，各位同學(xué)都勇于發(fā)言，說(shuō)出了自己的心聲，同學(xué)們新學(xué)期的準(zhǔn)備也很好，

我盼望同學(xué)們要行動(dòng)起來(lái)，用的雙手把握自己的命運(yùn)，用自己的行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的幻想。

重點(diǎn)要做到以下幾點(diǎn)：

1)我盼望大家做一個(gè)自信、陽(yáng)光的人。要把學(xué)會(huì)做人放在首位，做人要從法規(guī)始，注意行為習(xí)慣的養(yǎng)成;

2)我盼望大家做一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)的人。領(lǐng)悟?qū)W校的學(xué)習(xí)方法，培育自己嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、腳踏實(shí)地的學(xué)風(fēng)，在學(xué)校生活的最終一個(gè)學(xué)年，畫(huà)一個(gè)圓滿的句號(hào)。

3)我盼望大家做一個(gè)誠(chéng)懇、熱忱、大度并且關(guān)懷集體的人。培育自己多方面的力量，參加集體活動(dòng)，進(jìn)展自己特長(zhǎng)，展現(xiàn)自己的才華。

我們都是新時(shí)代的中同學(xué)，就要說(shuō)到做到，在學(xué)校生活的最終一個(gè)學(xué)年，到處嚴(yán)格要求自己，最終以優(yōu)異的成果向社會(huì)回報(bào)，向?qū)W?；貓?bào)，向家長(zhǎng)回報(bào)。

學(xué)校六班級(jí)開(kāi)學(xué)第一課班會(huì)教案七

教學(xué)目標(biāo)：

1、通過(guò)師生之間的溝通，營(yíng)造一個(gè)溫馨舒適的師生氛圍。

2、通過(guò)師生溝通和爭(zhēng)論，明確數(shù)學(xué)的重要性，有意識(shí)地引導(dǎo)同學(xué)學(xué)好數(shù)學(xué)要關(guān)注數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的方法，明確怎樣做一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)的人。

3、通過(guò)講故事，讓孩子們明白每天的學(xué)習(xí)每天的作業(yè)都是在為自己打基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)不是為他人，而是為自己而學(xué)，每天做事做作業(yè)的態(tài)度都打算著自己將來(lái)的進(jìn)展。

4、通過(guò)教材的梳理讓同學(xué)對(duì)本學(xué)期所學(xué)學(xué)問(wèn)有一個(gè)明確的熟悉，激發(fā)學(xué)習(xí)的愛(ài)好。

教學(xué)過(guò)程：

(一)說(shuō)說(shuō)自己暑假中的見(jiàn)聞。

師：大家在暑假里確定過(guò)得特別開(kāi)心，特別充實(shí)吧。你能將自己記憶最深刻的一段與大家一起共享嗎?可以說(shuō)說(shuō)自己游玩的事情，可以說(shuō)自己在假期里的小插曲，也可以說(shuō)說(shuō)自己取得的收獲。

同學(xué)們暢所欲言。借此拉近師生間的距離，創(chuàng)設(shè)良好的師生氛圍。

(二)講故事，讓同學(xué)知道態(tài)度打算自己的將來(lái)。

講故事《木匠的房子》。

“一個(gè)上了年紀(jì)的木匠預(yù)備退休了。他告知雇主，他不想再蓋房子了，想和他的老伴過(guò)一種更加閑適的生活。他雖然還留戀那份優(yōu)厚的酬勞，但他該退休了。雇主看到他的好工人要退休了，感到特別惋惜，就問(wèn)他能不能再建一棟房子，就算是給他個(gè)人幫忙。木匠答應(yīng)了。可是木匠的心思已經(jīng)不在干活上，他不僅手藝退步，而且還偷工減料。木匠完工了。雇主來(lái)了，拍拍木匠的肩膀，懇切地對(duì)他說(shuō)：房子送給你了，這是我送給你的禮物。木匠感到非常震動(dòng)，太丟人了……要是他知道他是在為自己蓋房子，他干活的方式就完全不同了。”你就是那個(gè)木匠。

你每天釘一枚釘子，放一塊木板，壘一面墻，但往往沒(méi)有竭盡全力。最終，你驚訝的發(fā)覺(jué)，你將不得不住在自己建的房子里。假如可以重來(lái)……但你無(wú)法回頭。人生就是一項(xiàng)自己做的工程，我們今日做事的態(tài)度，打算了明天住的房子。

聽(tīng)后，讓同學(xué)說(shuō)說(shuō)想法，明白什么?老師為什么講這樣一個(gè)故事?我想讓孩子們明白每天的學(xué)習(xí)每天的作業(yè)都是在為自己打基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)不是為他人，而是為自己而學(xué)，每天做事做作業(yè)的態(tài)度都打算著自己將來(lái)的進(jìn)展。盼望小故事比說(shuō)教有力氣有效果。

(三)回顧上學(xué)期的成果。

1、了解上學(xué)期成果。

2、讓同學(xué)說(shuō)一說(shuō)取得好成果的方法或者不盡如人意的地方。

3、明確取得好成果的訣竅：平常踏實(shí)學(xué)習(xí)與作業(yè)，回家仔細(xì)完成作業(yè)，多復(fù)習(xí)。腳踏實(shí)地地走好每一步，上課用心聽(tīng)講，回家仔細(xì)復(fù)習(xí)，不能搞小聰慧，做自欺欺人的事情。

4、以不點(diǎn)名的形式向平常懶于學(xué)習(xí)的同學(xué)提個(gè)醒：不能將心思花在學(xué)習(xí)以外的地方。

(四)熟悉新伴侶(新書(shū))

1.梳理新教材內(nèi)容，翻開(kāi)書(shū)本名目自己看看有哪些內(nèi)容?

2.老師帶領(lǐng)同學(xué)熟識(shí)教材。

(五)數(shù)學(xué)常規(guī)要求：

1、課前：預(yù)備好學(xué)習(xí)用品(數(shù)學(xué)書(shū)、作業(yè)本、口算本、練習(xí)本、文具盒)，候課鈴聲響立刻進(jìn)教室，按老師要求齊背乘法口訣。

2、課中：遵守紀(jì)律，不做小動(dòng)作，要仔細(xì)聽(tīng)，動(dòng)腦筋，想方法。發(fā)言先舉手，聲音洪亮，同桌溝通時(shí)輕聲細(xì)語(yǔ)。拿學(xué)具、文具速度快，輕拿輕放。

3、課末：整理學(xué)習(xí)用品，做好下節(jié)課的學(xué)習(xí)預(yù)備。

4、課后：作業(yè)獨(dú)立完成，仔細(xì)書(shū)寫(xiě)，學(xué)會(huì)思索。

5、小組長(zhǎng)收發(fā)作業(yè)要準(zhǔn)時(shí)，督促學(xué)員按時(shí)按質(zhì)完成。

全課小結(jié)，提出盼望。

同學(xué)們，新的學(xué)期開(kāi)啟新的盼望,盼望大家端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，以飽滿的熱忱投入到學(xué)習(xí)中去，我信任肯定能讓自己的學(xué)習(xí)成果有一個(gè)新的突破，也能在學(xué)問(wèn)的海洋中體會(huì)辛勤航行后的巨大喜悅和豐碩收獲。

學(xué)校六班級(jí)開(kāi)學(xué)第一課班會(huì)教案八

教學(xué)目的：

讓同學(xué)盡快進(jìn)行自我調(diào)整，明確奮斗目標(biāo)，進(jìn)入的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

教學(xué)內(nèi)容：

重溫規(guī)章制度，擬定新學(xué)期準(zhǔn)備。

教學(xué)過(guò)程：

一、常規(guī)教育

1、重溫《學(xué)校生守則》和《學(xué)校生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓同學(xué)知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的，使同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

2、作息時(shí)間的支配：早上清潔時(shí)間、早讀時(shí)間、午自習(xí)時(shí)間、放學(xué)時(shí)間、作業(yè)時(shí)間，并嚴(yán)格根據(jù)科學(xué)的作息時(shí)間(強(qiáng)調(diào)必需遵守)。

3、集體活動(dòng)：要遵守學(xué)校的規(guī)章制度。

4、早讀：書(shū)本教材、按學(xué)習(xí)進(jìn)度讀書(shū)、背誦。

5、課前預(yù)備：按課程表預(yù)備下節(jié)課的學(xué)習(xí)用品、相關(guān)書(shū)籍齊全。

6、上課聽(tīng)講：坐姿端正、樂(lè)觀思索、發(fā)言大膽、不影響他人學(xué)習(xí)。

7、下課活動(dòng)：留意安全、團(tuán)結(jié)友愛(ài)互幫互助、上下樓梯不擁擠，課間不得在過(guò)道、走廊上追趕打鬧、高聲喧嘩，不玩危急嬉戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、云梯，做有意義的課間活動(dòng)。

8、集合整隊(duì)：快、靜、齊。

9、午讀：課外閱讀資料，成立圖書(shū)角，完成有關(guān)閱讀習(xí)題。

10、放學(xué)要求：按時(shí)回家，不進(jìn)三室一廳，不結(jié)伴玩耍，留意交通安全，嚴(yán)格站路隊(duì)回家。

二、安全教育

1、不要將危急物品帶到學(xué)校，美術(shù)課需要的小刀，不要任憑拿出來(lái)玩。使用時(shí)要當(dāng)心，以免受傷。

2、下課活動(dòng)時(shí)要團(tuán)結(jié)友愛(ài)互幫互助，上下樓梯不擁擠，走右邊，不要跑。不趴在走廊外的欄桿上。不玩危急嬉戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、云梯，做有意義的課間活動(dòng)。切忌猛追猛打，要避開(kāi)發(fā)生扭傷、碰傷等危急。

3、走出校內(nèi)也要留意交通安全。

(行人靠右走，過(guò)公路要走斑馬線，留意觀看來(lái)往車(chē)輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)章。)飲食安全(不吃過(guò)期、腐爛食品，有毒的藥物，不購(gòu)買(mǎi)用竹簽串起的食物和油炸的食物：竹簽簡(jiǎn)單傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì)。)同學(xué)們我們要將安全學(xué)問(wèn)時(shí)時(shí)記，留意安全到處提。

三、衛(wèi)生習(xí)慣：

1、教室里將桌椅擺放整齊，抽屜內(nèi)無(wú)雜物。地面無(wú)紙屑，教室墻壁、桌面無(wú)亂貼亂畫(huà)痕跡。值日生將黑板擦凈，講臺(tái)上的物品擺放整齊。

2、每個(gè)同學(xué)要養(yǎng)成“三要”、“四勤”、“八不”的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。

“三要”：早晚要刷牙，飯前便后要洗手，飯后要漱口。

“四勤”：勤洗澡，勤理發(fā)，勤剪指甲、勤換衣。

“八不”：不喝生水，不共用茶杯，不吃零食，不挑食，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，不亂倒垃圾，不吸煙。

學(xué)校六班級(jí)開(kāi)學(xué)第一課班會(huì)教案九

新學(xué)期開(kāi)學(xué)了，為了增加同學(xué)們的安全意識(shí)，在開(kāi)學(xué)第一課，作為學(xué)校老師的我給自己的同學(xué)講講安全的重要性!

一、教學(xué)目標(biāo)

1、了解校內(nèi)中存在的安全隱患。

2、把握安全學(xué)問(wèn)，樹(shù)立“安全第一”的思想。

3、進(jìn)行預(yù)防災(zāi)難，提高應(yīng)付突發(fā)大事的力量。

二、教學(xué)重點(diǎn)

把握安全學(xué)問(wèn)，樹(shù)立“安全第一”的思想。

三、教學(xué)過(guò)程

(1)導(dǎo)入

同學(xué)們，新的學(xué)期開(kāi)頭了，我們又相聚在一起，老師特別興奮。信任大家在假期里過(guò)得特別開(kāi)心?，F(xiàn)在開(kāi)學(xué)了，老師想要講的是一個(gè)永恒的話題是“安全”。新的學(xué)期，安全將時(shí)時(shí)伴隨在我們的學(xué)習(xí)和生活中。

(2)新聞回放

《高速大路上發(fā)生的車(chē)禍》

同學(xué)們看完這條新聞你想說(shuō)些什么呢?(生爭(zhēng)論發(fā)言)

師：轉(zhuǎn)瞬間，36條活生生的人就這樣葬身火海了，讓人感到惋惜的同時(shí)，我們又必需面對(duì)的是安全，只有安全的警鐘經(jīng)常響起，只有把安全落實(shí)到我們的學(xué)習(xí)和生活中，我們才能歡樂(lè)健康的成長(zhǎng)。那么在我們身邊又有哪些安全隱患呢?

(師生爭(zhēng)論師總結(jié))

(2)校內(nèi)的安全隱患

(同學(xué)列舉)

1、同學(xué)在體育課、課間活動(dòng)、集體活動(dòng)的安全隱患。

2、學(xué)校圍墻存在的安全隱患。

3、同學(xué)在上學(xué)、放學(xué)路上的交通安全隱患。

4、校內(nèi)意外損害的隱患。

師：那我們?cè)撛鯓宇A(yù)防呢?

四、同學(xué)應(yīng)當(dāng)留意的安全事項(xiàng)

1、留意課間安全：大課間、體育課以及參與集體活動(dòng)時(shí)，前后左右之間保持肯定距離，不要太擁擠，不然簡(jiǎn)單踩腳、絆腳，簡(jiǎn)單摔倒。在課間玩耍時(shí)要文明玩耍，不做猛烈的活動(dòng);上下樓梯靠右走，“右行禮讓”;不在教室內(nèi)打球、踢球、跳繩、踢毽。嚴(yán)禁用掃帚、拖把、鉛筆、石頭等危急物品玩耍、投擲。集體活動(dòng)中要一切行悅耳指揮，遵守時(shí)間，遵守紀(jì)律，遵守秩序，語(yǔ)言文明。

2、校內(nèi)圍墻的安全：不要攀爬圍墻，對(duì)于存在安全隱患的地方，不要過(guò)去玩耍，更不能向圍墻外面亂扔垃圾、石子等危急物品。

3、交通安全：要遵守交通規(guī)章和交通秩序。在上學(xué)、回家的路上應(yīng)當(dāng)走路右邊行走，在通過(guò)路口或者橫過(guò)公路時(shí)要減速慢行，留意來(lái)往的行人、車(chē)輛，確認(rèn)安全后方可。不騎自行車(chē);不乘坐農(nóng)用車(chē)輛、無(wú)牌無(wú)證車(chē)輛，不乘坐超載車(chē)輛。

4、講究飲食安全：拒絕三無(wú)食品，不吃腐爛變質(zhì)食品，不吃零食，不喝生水，不在校外無(wú)證攤點(diǎn)上吃飯，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

5、留意試驗(yàn)課的安全：在上試驗(yàn)課前要聽(tīng)老師講解留意;在做試驗(yàn)時(shí)要按要求來(lái)做。試驗(yàn)課需要使用酒精燈和易燃的化學(xué)藥品時(shí)，要在老師的指導(dǎo)下，并按操作要求去做，時(shí)刻當(dāng)心謹(jǐn)慎，嚴(yán)防危急。

6、每位同學(xué)還要留意心理安全：在同學(xué)間遇到?jīng)_突時(shí)，要冷靜，要理智，切忌猜疑、讓家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校為你撐腰，以免給自己和同學(xué)帶來(lái)不良的后果。同學(xué)之間要相互體諒、理解，以平和的心態(tài)來(lái)面對(duì)。

五、校外安全

1、要有“防火災(zāi)、防觸電、防侵害”意識(shí)。不吸煙、不玩火，不焚燒廢棄物;不隨便觸摸電器，不私拉電線，不在教室內(nèi)使用充電器、熱得快、等電器;不和生疏人說(shuō)話，遇到形跡可疑的人要報(bào)告保衛(wèi)科或老師。

2、要學(xué)會(huì)自護(hù)自救，要提高自我防備力量。學(xué)會(huì)簡(jiǎn)易的防護(hù)自救方法，遇到偶發(fā)大事要冷靜對(duì)待;敢于批判、指正一切違反安全的人和事。

3、自我防范意識(shí)。同學(xué)們受到意外損害，許多是沒(méi)有想到潛在的危急、沒(méi)有自我愛(ài)護(hù)意識(shí)造成的。我們只要不斷增加自我愛(ài)護(hù)意識(shí)、提高自我愛(ài)護(hù)力量，就能有效地避開(kāi)和預(yù)防意外損害。我們要留意不跟隨生疏人外出游玩，不吃生疏人給的東西，不讓生疏人任憑出入家門(mén)。不任憑向生疏人透露自己的真實(shí)身份、家庭住址和電話號(hào)碼。上學(xué)放學(xué)時(shí)盡量不要獨(dú)行，不要走小路，遇到壞人壞事要冷靜、要敢于見(jiàn)義勇為又要量力而行，

4、緊急電話：“119火警”“110報(bào)警”“120急救”“122交通事”事故報(bào)警。留意，打電話時(shí)要說(shuō)清地點(diǎn)、相關(guān)狀況、顯著特征。

六、總結(jié)

這里我就本期的安全工作向同學(xué)們強(qiáng)調(diào)以下要求：

1、增加安全意識(shí)，時(shí)時(shí)到處樹(shù)立“安全第一”思想，加強(qiáng)安全教育。

2、仔細(xì)吸取近幾年來(lái)安全事故血的教訓(xùn)，樹(shù)立自我防范和愛(ài)護(hù)意識(shí)，堅(jiān)決杜絕安全事故的發(fā)生。

3、嚴(yán)禁同學(xué)擅自下河、池、水庫(kù)等危急水域游泳(游玩)，洗澡、釣魚(yú)等。

4、嚴(yán)禁到高速路施工場(chǎng)地或危急樓房、地段、橋梁、游玩、逗留。

5、留意戶外活動(dòng)安全，確保同學(xué)不在危急地帶玩耍，不做危急嬉戲，不私自外出游玩。

6、不準(zhǔn)攀爬電桿、樹(shù)木、樓房欄桿、不翻越圍墻、不上樓頂嘻鬧。

7、交通安全。自覺(jué)遵守交通規(guī)章，不準(zhǔn)騎自行車(chē)上路，不攀爬車(chē)輛，不在鐵路、大路上停留、游玩、奔跑、嬉鬧。

8、防火安全。不準(zhǔn)玩火，不準(zhǔn)私自上山帶火，不接觸易燃易爆物品，不任憑放煙花，爆竹。寄宿同學(xué)要有監(jiān)