螞蟻螞蟻是地球上最常見的昆蟲。目前已發(fā)現(xiàn)11700多種螞蟻。校園里、花壇邊、墻角處，都能找到我們的身影——尋訪校園里的螞蟻

尋訪校園里的螞蟻活動(dòng)準(zhǔn)備：面包屑、放大鏡、昆蟲盒注意事項(xiàng)：保護(hù)螞蟻、細(xì)心觀察時(shí)間安排：大約10分鐘交流：在觀察中，我們發(fā)現(xiàn)了……

教室里的觀察活動(dòng)螞蟻這么小，還到處爬動(dòng)，怎么辦？還有其他辦法嗎認(rèn)識(shí)螞蟻的身體結(jié)構(gòu)

我是一只快樂的小螞蟻，我們喜歡一群螞蟻生活在一起，平時(shí)出去尋找食物時(shí)，我們會(huì)排著長隊(duì)行進(jìn)，像一隊(duì)士兵。你見過我們排著隊(duì)前進(jìn)的樣子嗎？如果沒有見過，請你在平時(shí)的生活中留心觀察，如果看見了，請不要傷害我們呀。

你知道我們是什么種類的動(dòng)物嗎？有許多小朋友看見我們爬著走路，就認(rèn)為我們是爬行動(dòng)物。其實(shí)，這是不對(duì)的，我們不是爬行動(dòng)物，而是昆蟲。

小朋友們，你們知道螞蟻是怎樣交流信息的嗎？我來告訴你們吧，雖然我們不會(huì)說話，但我們在行進(jìn)的過程中會(huì)分泌一種叫“信息素”的東西，這種“信息素”會(huì)引導(dǎo)后面的螞蟻跟上前進(jìn)的隊(duì)伍。所以我們外出尋找食物時(shí)，都能整整齊齊地排著隊(duì)伍前進(jìn)。如果我們留下的信息素被破壞的話，那后面的螞蟻就找不到前進(jìn)的方向了，所以大家如果看到有一隊(duì)螞蟻在排著隊(duì)前進(jìn)，千萬別打擾他們，以免“信息素被破壞。

螞蟻的身體是怎樣的？身體分成幾個(gè)部分？每個(gè)部分長著什么？仔細(xì)觀察后畫下來。

觀察螞蟻的身體

觀察螞蟻的身體生物學(xué)家一直用畫圖的方式幫助他們觀察動(dòng)物。1.畫動(dòng)物的主要形狀；2.畫出各個(gè)部分特點(diǎn)；3.記下每一個(gè)細(xì)節(jié)；4.寫上相關(guān)的標(biāo)記。

觀察螞蟻的身體身體橢圓形，分為頭、胸、腹三部分。頭胸腹

觀察螞蟻的身體頭胸腹觸角足螞蟻的身體可以分為頭、胸、腹三部分，有三對(duì)足（六條腿），都長在胸部。

判斷題（）1螞蟻的生活范圍很廣，校園里、花壇邊都可以找到它們。（）2為了尋找螞蟻，我們可以用螞蟻喜歡的食物引誘它們。（）3螞蟻喜歡單獨(dú)行動(dòng)，見到自己的同伴總愛打架。（）4為了便于觀察螞蟻的身體，我們可以用手直接抓住螞蟻。（）5螞蟻遇到同伴時(shí)用觸角交流信息。√√×

×

√

進(jìn)一步觀察螞蟻——螞蟻是怎樣交流信息的？螞蟻在行進(jìn)的過程中，會(huì)分泌一種“信息素”，這種“信息素”會(huì)引導(dǎo)后面的螞蟻?zhàn)呦嗤穆肪€。如果我們用手劃過螞蟻的行進(jìn)隊(duì)伍，干擾了螞蟻的“信息素”，螞蟻就會(huì)失去方向感，到處亂爬。所以，我們不要隨便干擾它們。同一家的螞蟻，為什么有大有??？有些螞蟻有翅膀，這是怎么回事？交流與拓展：

同學(xué)們，今天這節(jié)課你學(xué)到了哪些有關(guān)螞蟻的知識(shí)呢？（1）請把你學(xué)到的關(guān)于螞蟻的知識(shí)和其他的小朋友們交流，把你學(xué)到的知識(shí)告訴那些不知道的小朋友們。（2）你覺得還有哪些有關(guān)螞蟻的知識(shí)是你不知道但又想搞清楚的，請你把它們記下來，等下一次上課的時(shí)候向老師或知道的同學(xué)請教。小朋友們，再見！