名仕學(xué)院培訓(xùn)總結(jié)(完整版）文檔資料可直接使用，可編輯，歡迎下載

名仕學(xué)院培訓(xùn)總結(jié)(中層危機(jī)與打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì))名仕學(xué)院培訓(xùn)總結(jié)(完整版）文檔資料可直接使用，可編輯，歡迎下載名仕學(xué)院培訓(xùn)總結(jié)___年___至___月，我有幸參加了中層管理人員在名仕學(xué)院的培訓(xùn)課程。培訓(xùn)期間，余世維老師為主的講師團(tuán)隊(duì)用生動(dòng)的語(yǔ)言、大量的案例分析，系統(tǒng)全面的講授了《中層危機(jī)》、《管理者常犯的___種錯(cuò)誤》、《打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)》等課程。通過(guò)課程學(xué)習(xí)，讓我對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，并初步常握了幾項(xiàng)管理工具。一、個(gè)人心得余世維老師就中層管理人員的基本素質(zhì)及能力要求、執(zhí)行傳達(dá)指令的方法；企業(yè)如何解決中層斷層流失的困擾，如何提升自己與下屬人員的能力；如何通過(guò)“看、想、聽、問(wèn)、說(shuō)、做”去促進(jìn)工作落實(shí)，通過(guò)腦力激蕩來(lái)進(jìn)行溝通協(xié)調(diào)，尋求最優(yōu)解決方案；如何才能有效激勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員，使自己的___成為高績(jī)效團(tuán)隊(duì)等方面的問(wèn)題進(jìn)行了講解。培訓(xùn)的課程看似無(wú)什關(guān)聯(lián)，但給了縣市管理人員實(shí)現(xiàn)從提升自身素質(zhì)到培養(yǎng)選撥人才，進(jìn)而打造一支高戰(zhàn)斗力團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)，為實(shí)現(xiàn)全面提升區(qū)縣經(jīng)營(yíng)管理水平提供了一套完整的解決方案。顯示出公司對(duì)課程安排的良苦用心及對(duì)培訓(xùn)效果的高度期望。培訓(xùn)的內(nèi)容對(duì)于改進(jìn)日常工作中出現(xiàn)的具體問(wèn)題，有極強(qiáng)的針對(duì)性與可操作性。一）中層管理者應(yīng)提高對(duì)自身的危機(jī)意識(shí)和責(zé)任感現(xiàn)代企業(yè)的危機(jī)普遍的出現(xiàn)在中層，作為企業(yè)中層的區(qū)縣管理人員更應(yīng)提高對(duì)自身的危機(jī)意識(shí)。在競(jìng)爭(zhēng)激烈的通信行業(yè)，尤其是3g業(yè)務(wù)高速發(fā)展的當(dāng)下，產(chǎn)業(yè)鏈的整合、通信技術(shù)的更替、競(jìng)爭(zhēng)的白熱化要求企業(yè)管理人員不斷學(xué)習(xí)，提升自已的綜合素質(zhì)以應(yīng)對(duì)危機(jī)。危機(jī)感是一個(gè)人進(jìn)取的主要源泉，也是一個(gè)人成長(zhǎng)發(fā)展的重要?jiǎng)恿?。失去了危機(jī)感，就會(huì)變得安于現(xiàn)狀、裹足不前。而對(duì)于不能滿足企業(yè)發(fā)展需要的員工，同時(shí)不能自身加強(qiáng)學(xué)習(xí)，對(duì)能力不足的部分迅速?gòu)浹a(bǔ)，最終只有被淘汰的命運(yùn)。在一個(gè)公司里，中層起著承上啟下的關(guān)鍵作用，是決策者與基層互通的橋梁，是高層的決策在基層執(zhí)行落地、達(dá)到預(yù)期效果的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。中層的庸懶及其表率作用，不僅不能履行監(jiān)督指導(dǎo)下屬的職能，反而通過(guò)管理層創(chuàng)造了一種“應(yīng)得權(quán)利”的文化。如果員工無(wú)論業(yè)績(jī)多么差都能高枕無(wú)憂；員工無(wú)所事事、卻認(rèn)為企業(yè)欠著他們的，結(jié)果就會(huì)造成一種無(wú)所謂企業(yè)文化，將會(huì)給企業(yè)帶來(lái)巨大危害。二）中層管理者應(yīng)加強(qiáng)對(duì)所屬區(qū)縣“中層”的培養(yǎng)區(qū)縣部門經(jīng)理不但需要___、協(xié)調(diào)所屬的人員執(zhí)行日常的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理活動(dòng)，同時(shí)也是企業(yè)日常管理工作中最首要的難題處理者?；鶎庸ぷ髦薪?jīng)常出現(xiàn)的情況是，走掉一個(gè)部門經(jīng)理，就沒(méi)有適當(dāng)?shù)娜丝梢蕴钛a(bǔ)，或者會(huì)出現(xiàn)相當(dāng)長(zhǎng)的適應(yīng)期，這將對(duì)后續(xù)工作開展造成巨大的影響。主要原因是我們一直沒(méi)有培養(yǎng)儲(chǔ)備干部，也沒(méi)有量化他們的差距，而主觀的認(rèn)為要做管理干部就要靠他自己努力。但“公司對(duì)所有人員不做培養(yǎng)，他自己很難變成合格的職業(yè)經(jīng)理人”。聯(lián)通公司當(dāng)前發(fā)展仍處于起飛成長(zhǎng)階段，更希缺內(nèi)部控制、標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)管理等人才。這就需要我們對(duì)基層員工進(jìn)行有計(jì)劃的培養(yǎng)，形成人才隊(duì)伍的梯隊(duì)建設(shè)機(jī)制。工作輪換、導(dǎo)師制度、360度反饋評(píng)價(jià)和定制的培訓(xùn)課程是培養(yǎng)中層管理者的有效方法。定期改變區(qū)縣中層員工的工作部門或崗位，讓他們到各個(gè)部門或崗位去豐富工作經(jīng)驗(yàn)，擴(kuò)大對(duì)企業(yè)各個(gè)工作環(huán)節(jié)的了解，可使他們對(duì)公司的經(jīng)營(yíng)管理和其它崗位的職責(zé)有更全面的了解，對(duì)中層員工提高事務(wù)的分析能力和內(nèi)部溝通協(xié)調(diào)能力都十分有幫助。同時(shí)在部門之間的崗位輪換，還可以提高部門間的協(xié)作能力，減少部門摩擦。培養(yǎng)中層員工時(shí)，還可以采取讓其參與到管理層會(huì)議中，讓他們就高層次管理問(wèn)題，如營(yíng)銷策略、___結(jié)構(gòu)、薪酬機(jī)制、部門間沖突的協(xié)調(diào)等提出自己的建議，為中層員工提供分析和處理整個(gè)區(qū)縣企業(yè)范圍內(nèi)決策問(wèn)題的機(jī)會(huì)和經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)其成長(zhǎng)。通過(guò)中層員工身邊的上級(jí)、下級(jí)、同事對(duì)其本人的360度反饋評(píng)價(jià)，可以發(fā)掘出其自身的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，幫助他清晰地認(rèn)識(shí)自我，并在未來(lái)的工作中加以改進(jìn)。多個(gè)角度提供相對(duì)客觀具體的反饋數(shù)據(jù)，可以幫助他認(rèn)清這種期望與自我評(píng)價(jià)的差距，并將之轉(zhuǎn)化為發(fā)展和進(jìn)一步提高的動(dòng)力。三）相對(duì)于當(dāng)期經(jīng)營(yíng)管理指標(biāo)，打造一支高戰(zhàn)斗力團(tuán)隊(duì)是更加艱巨的任務(wù)當(dāng)期的經(jīng)營(yíng)指標(biāo)可以通過(guò)短期的突擊行為達(dá)到，但企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展更需要一支有戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì)支撐，高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的建設(shè)才是“打基礎(chǔ)，管長(zhǎng)遠(yuǎn)”的重點(diǎn)工作。團(tuán)隊(duì)是相互合作的人們組成的正式群體，它通過(guò)相互合作、技能互補(bǔ)、相互承擔(dān)責(zé)任，從而實(shí)現(xiàn)___目標(biāo)、完成___任務(wù)。這需要團(tuán)隊(duì)成員具有充分的自主性、強(qiáng)大的思考能力、高度的協(xié)作水平。自主性的養(yǎng)成需要管理者厘清團(tuán)隊(duì)成員的“授權(quán)范圍”與他的“有效操作空間”，明確他可以自主處理的權(quán)限并充分授權(quán)。時(shí)時(shí)提醒他未能自動(dòng)自發(fā)的地方，培養(yǎng)其在日常工作中主動(dòng)回報(bào)反饋，主動(dòng)溝通跟進(jìn)的習(xí)慣。思考能力的提升可以通過(guò)擴(kuò)大新知攝取量（包括閱讀和整理相關(guān)產(chǎn)業(yè)信息）增加知識(shí)積累，要求員工檢討現(xiàn)有工作狀況的缺失明確改進(jìn)方向，打破一些沒(méi)有必要的習(xí)慣或規(guī)定，從模仿標(biāo)桿到改良優(yōu)化進(jìn)而實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新突破。協(xié)作水平的提高考量團(tuán)隊(duì)成員的沖突應(yīng)對(duì)能力，能不能排除自己的自私、自我和自大而抑制沖突的激化；通過(guò)在日常生活中融洽有序的關(guān)系建立團(tuán)隊(duì)意識(shí)；在工作中不推諉、不倡導(dǎo)英雄主義、不強(qiáng)調(diào)個(gè)人獎(jiǎng)金、不隱藏信息養(yǎng)成團(tuán)隊(duì)精神。最終達(dá)成___目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)全體團(tuán)隊(duì)成員的成就感與認(rèn)同感，并使其伴隨企業(yè)共同成長(zhǎng)，讓公司充滿凝聚力與向心力。二、培訓(xùn)建議在今后的培訓(xùn)內(nèi)容中，建議增加管理人員職業(yè)素養(yǎng)、管理工具應(yīng)用等內(nèi)容的的課程。在培訓(xùn)方式上，多采用封閉式小班教學(xué)的培訓(xùn)形式，既注重系統(tǒng)化的課堂教學(xué)，又注重體驗(yàn)式、互動(dòng)式等靈活的教學(xué)方式，加上參訓(xùn)人員現(xiàn)身說(shuō)法交流經(jīng)驗(yàn)，使培訓(xùn)內(nèi)容與工作實(shí)際緊密聯(lián)系。實(shí)現(xiàn)縣級(jí)管理人員的經(jīng)營(yíng)管理水平和綜合素質(zhì)，尤其是對(duì)在一線基層工作的有效___能力，及個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)能力與協(xié)作能力的提升。三、自身工作改進(jìn)通過(guò)前期培訓(xùn)，在日常工作中對(duì)授權(quán)管理及標(biāo)準(zhǔn)化管理的應(yīng)用實(shí)踐對(duì)自身工作取得了一定改進(jìn)。授權(quán)管理上，給予部門經(jīng)理及網(wǎng)格經(jīng)理在促銷禮品、宣傳物料配備的自主機(jī)動(dòng)空間和下鄉(xiāng)途中的費(fèi)用支出額度，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)了員工的工作___和主觀能動(dòng)性，對(duì)日常工作落實(shí)和渠道的管理更加到位。在標(biāo)準(zhǔn)化管理上，制定了城區(qū)賣場(chǎng)管理考核辦法并與賣場(chǎng)老板達(dá)成共識(shí)，通過(guò)對(duì)市分要求的標(biāo)準(zhǔn)化動(dòng)作進(jìn)一步量化分解、定期檢查考核排名，網(wǎng)格經(jīng)理有了管理抓手、賣場(chǎng)老板有了實(shí)施目標(biāo)。經(jīng)過(guò)二個(gè)月的改進(jìn)提升，城區(qū)賣場(chǎng)的銷售氛圍、銷售技能和銷售業(yè)績(jī)均得到顯著提升。個(gè)人工作方面，在提高精細(xì)管理及堅(jiān)持自身學(xué)習(xí)上還很不足，需要進(jìn)一步通過(guò)流程穿越，了解終端市場(chǎng)運(yùn)作、渠道發(fā)展效能、客戶服務(wù)短板等方面的細(xì)節(jié)問(wèn)題，加強(qiáng)與先進(jìn)同志的溝通學(xué)習(xí)，充分利用聯(lián)通網(wǎng)上學(xué)___臺(tái)及現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，增加新知極累，提升個(gè)人綜合管理水平。第二篇：打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)課程1蔣小華老師精品課程打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)主講老師：蔣小華課程說(shuō)明：對(duì)大多數(shù)公司領(lǐng)導(dǎo)來(lái)說(shuō)，"團(tuán)隊(duì)"這一概念并不陌生。團(tuán)隊(duì)協(xié)作在公司運(yùn)營(yíng)中所發(fā)揮出的巨大作用，也為業(yè)界人士有目共睹。但并不是所有___都能天然地成為團(tuán)隊(duì)。如何才能使自己的___成為高績(jī)效團(tuán)隊(duì)。如何才能正確處理團(tuán)隊(duì)中的沖突。團(tuán)隊(duì)精神和團(tuán)隊(duì)凝聚力到底怎樣來(lái)的。為您撥開迷霧，向您展現(xiàn)打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的不二法門。課程提綱：第一章正確認(rèn)識(shí)團(tuán)隊(duì)：1.團(tuán)隊(duì)定義a）團(tuán)隊(duì)的定義；b）團(tuán)隊(duì)與群體的區(qū)別；c）團(tuán)隊(duì)發(fā)展的不同階段；d）團(tuán)隊(duì)建設(shè)基本原則；2.團(tuán)隊(duì)角色與九型人格a）___型：監(jiān)督者；b）助人型：幫助者；c）成就型：促進(jìn)者；d）自我型：創(chuàng)新者；e）理智型：思想家；f）疑惑型：忠誠(chéng)者；g）活躍型：凝聚者；h）領(lǐng)袖型：指導(dǎo)者；i）和平型：協(xié)調(diào)者。歡迎垂詢，助理：372058442蔣小華老師精品課程第二章高效團(tuán)隊(duì)的三要素1.雙贏思維a）___人多不一定力量大。b）海魚的啟示；c）團(tuán)隊(duì)的成功才是真正的成功；d）本位主義與欣賞、互助文化；e）利他就是利已。2.內(nèi)部客戶意識(shí)a）___要內(nèi)部客戶服務(wù)。b）誰(shuí)是我們的內(nèi)部客戶。c）內(nèi)部客戶：層級(jí)客戶、職能客戶、工序客戶；d）讓“內(nèi)部客戶”訂貨，從“內(nèi)部客戶”處發(fā)現(xiàn)商機(jī)；e）管理上讓上司滿意，服務(wù)上讓其它部門滿意；f）如何讓“客戶”滿意。3.感恩的心a）快樂(lè)就是生產(chǎn)力；b）快樂(lè)的___；c）心態(tài)轉(zhuǎn)換；d）感恩的反義詞是。e）感恩的心背后的故事；f）清晨六問(wèn)與靜夜六思。第三章凝聚力的形成1.影響凝聚力的相關(guān)因素；a）成員的相容性；b）成員的需求性；c）團(tuán)隊(duì)制度；d）外部環(huán)境。2.增強(qiáng)凝聚力的途徑；a）團(tuán)隊(duì)精神是學(xué)習(xí)出來(lái)的；b）凝聚力是管理出來(lái)的；歡迎垂詢，助理：372058443蔣小華老師精品課程c）團(tuán)隊(duì)文化是鑄造出來(lái)的；第四章打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)1.愿景：凝聚團(tuán)隊(duì)的法寶a）b）c）d）e）f）g）誰(shuí)是真正的領(lǐng)導(dǎo)。如何實(shí)現(xiàn)“人心齊泰山移”?？渴裁茨廴诵摹Ｔ妇?、核心價(jià)值觀、戰(zhàn)略目標(biāo)什么是愿景。___需要愿景。核心價(jià)值觀是什么。什么是戰(zhàn)略目標(biāo)。___需要戰(zhàn)略目標(biāo)。造夢(mèng)聚人的四步曲。2.溝通：團(tuán)隊(duì)和諧的源泉a）b）c）d）e）f）g）h）溝通的重要性；影響___溝通的因素；團(tuán)隊(duì)常見的溝通障礙；溝通與協(xié)作的五大思維；溝通目標(biāo)：鼓舞對(duì)方達(dá)成行動(dòng)；溝通步驟：編碼、解碼、反饋；如何縱向（上下級(jí)）溝通。如何橫向（跨部門平級(jí)）溝通。3.沖突：團(tuán)隊(duì)超越的火花a）b）c）d）e）f）g）h）歡迎垂詢，助理。37205844沖突的定義及新觀點(diǎn)；沖突產(chǎn)生的原因；如何正確看待沖突；沖突處理的___種常用方式；競(jìng)賽還是共贏。沖突解決的原則;如何達(dá)成統(tǒng)一。沖突解決的方法。4蔣小華老師精品課程___大學(xué)客座教授；戰(zhàn)略與執(zhí)行研究院院長(zhǎng)；華略管理咨詢公司董事長(zhǎng)兼首席顧問(wèn)；多家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)特聘講師；多家媒體雜志專欄撰稿人；___年獲“中國(guó)管理咨詢行業(yè)十佳杰出人物”；___年榮獲“全球___強(qiáng)華人講師”；被業(yè)屆譽(yù)為“最佳執(zhí)行教練”；著作：《為結(jié)果而戰(zhàn)：打造以結(jié)果為導(dǎo)向的執(zhí)行模式》。他，實(shí)戰(zhàn)型管理咨詢培訓(xùn)專家。五年大型外資企業(yè)及六年中國(guó)民營(yíng)企業(yè)管理實(shí)戰(zhàn)，積累了豐富的管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)本著“術(shù)有專攻”的學(xué)習(xí)態(tài)度，一直在企業(yè)管理領(lǐng)域不斷學(xué)習(xí)、實(shí)踐與總結(jié)，并探索企業(yè)戰(zhàn)略執(zhí)行能力與團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力提升的“道”、“術(shù)”、“器”，更是積極地以學(xué)員為主體，以培訓(xùn)效果作為最高價(jià)值地引導(dǎo)與啟發(fā)學(xué)員，憑借多年的管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)和數(shù)百場(chǎng)演講培訓(xùn)心得，在執(zhí)行力訓(xùn)練與戰(zhàn)略執(zhí)行咨詢?cè)煸勳橙?。他，資深的財(cái)經(jīng)作者與商業(yè)觀察家。洞察企業(yè)的管理大勢(shì)，把脈商業(yè)的發(fā)展方向，習(xí)慣于將一些新的財(cái)經(jīng)視點(diǎn)與管理心得記錄下來(lái)與大家___，如今已列入國(guó)內(nèi)各大網(wǎng)站如新浪、搜狐、騰訊、網(wǎng)易、阿里巴巴等名人博客，在互聯(lián)網(wǎng)上擁有相當(dāng)高_(dá)__率。不少在《商界》、《人力資源》、《中國(guó)產(chǎn)經(jīng)新聞》、《理財(cái)》、《現(xiàn)代商業(yè)銀行》、《___日?qǐng)?bào)》、《中國(guó)物流》等財(cái)經(jīng)雜志與報(bào)刊發(fā)表，有的文章進(jìn)入中央電視臺(tái)財(cái)經(jīng)頻道《第一時(shí)間》欄目，現(xiàn)已成為多家財(cái)經(jīng)媒體的專欄作家?，F(xiàn)已成為多家財(cái)經(jīng)媒體的專欄作家。其寫作獨(dú)具慧眼、別具匠心、一針見血地指出背后的實(shí)質(zhì)，往往能夠給人極大的啟發(fā)，深受廣大讀者的喜愛與好評(píng)。他，一位積極的管理夢(mèng)想者與實(shí)踐家。他有一個(gè)夢(mèng)想，就是建立中國(guó)式哈佛商學(xué)院，為中國(guó)式管理添磚加瓦。期待中國(guó)式管理模式照亮全球，引領(lǐng)世界企業(yè)的發(fā)展。目前，中國(guó)沒(méi)有真正意義的世界級(jí)企業(yè)，也沒(méi)有真正意義上的世界級(jí)管理專家，在亞洲稱得上只有日本的大田研一。中國(guó)經(jīng)濟(jì)能夠真正雄居世界，不是靠地大物博，不是靠人口眾多，靠的是我們有自己最前瞻的管理思想。為此，他積極努力著、探索著。同時(shí)，他更是一個(gè)實(shí)踐者，將所學(xué)到管理思想積極應(yīng)用到實(shí)踐當(dāng)中去，除了開創(chuàng)自己的公司，還堅(jiān)持幫助更多的成長(zhǎng)型企業(yè)提供咨詢與服務(wù)，讓所有的管理思想與理論成功應(yīng)用實(shí)踐，從實(shí)踐中不斷提煉與升華。歡迎垂詢，助理：372058445蔣小華老師精品課程主講課程：執(zhí)行力系列：《執(zhí)行力塑造》、《中層執(zhí)行力》、《高管執(zhí)行力》、《員工執(zhí)行力》、《戰(zhàn)略管理與執(zhí)行》、《目標(biāo)制定與執(zhí)行》；領(lǐng)導(dǎo)力系列：《領(lǐng)導(dǎo)力修煉》、《8090后員工領(lǐng)導(dǎo)》、《人才標(biāo)準(zhǔn)與領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)用人》、《構(gòu)建管理創(chuàng)新___》、《愿景領(lǐng)導(dǎo)力》；管理技能系列：《打造企業(yè)新中層》、《mtp管理能力提升》、《卓有成效的管理者》、《打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)》、《時(shí)間管理》、《有效溝通與協(xié)作》、《沖突管理》、《果斷授權(quán)》、《做教練式干部》；職業(yè)素養(yǎng)系列?！豆ぷ髦卦诘轿弧贰ⅰ敦?zé)任勝于能力》、《樂(lè)在工作》、《內(nèi)部客戶服務(wù)》、《員工職業(yè)化》。部分典型客戶：通信郵政：中國(guó)移動(dòng)、中國(guó)聯(lián)通、中國(guó)電信、___郵政、___電信工程公司、淳安聯(lián)通公司……銀行金融：工商銀行、建設(shè)銀行、農(nóng)業(yè)銀行、農(nóng)村信用聯(lián)社、恒泰農(nóng)合銀行、徽商期貨……電力能源：___、___電網(wǎng)、___煤電、神華國(guó)華、塔里木油田、延邊油田、協(xié)鑫礦業(yè)、牛山礦業(yè)、開封供電局、鎮(zhèn)--___供電公司、___礦冶研究院…..建筑房產(chǎn)：中建五局、奔騰建設(shè)、五建集團(tuán)、六建集團(tuán)、振龍房地產(chǎn)、金果灣生態(tài)旅游、和記黃埔地產(chǎn)、中鐵隧道集團(tuán)、永聯(lián)建設(shè)工程、西溪國(guó)家濕地公園、東宏地產(chǎn)……紡織服裝：僑蒙服飾、浪莎襪業(yè)、夢(mèng)娜襪業(yè)、寶娜絲襪業(yè)、大眾制衣、繡錦集團(tuán)、___貝爾尼尼服飾……機(jī)械電子：三一重工、中國(guó)兵器、方正集團(tuán)、晨龍集團(tuán)、奧托___、天寶電子、嘉興萬(wàn)正電子、美的電器、西南兵器……機(jī)器配件：浩澤環(huán)保、___坦達(dá)座椅、野風(fēng)集團(tuán)、伯虎鏈接、梅花鎖業(yè)、法興鎖業(yè)……工藝飾品：偉?？毓伞⑿鹿怙椘?、順隆相框、三星地質(zhì)珠寶……網(wǎng)絡(luò)科技：阿里巴巴、寬岱電訊科技、超干軟件……政府機(jī)關(guān)：棗莊市委、嘉興___局、東陽(yáng)公安局、寧波海事局、___社會(huì)保障局、中原法院、___莆田市荔城區(qū)、___勞動(dòng)保障局、___微湖監(jiān)獄……食品農(nóng)業(yè)：可口可樂(lè)、___農(nóng)都農(nóng)產(chǎn)品公司、___農(nóng)墾___、雪花啤酒、年年富、___紐貝滋營(yíng)養(yǎng)乳品有限公司、頂益食品……交通運(yùn)輸：___軌道、安富轎車駁運(yùn)、中理國(guó)際、___遠(yuǎn)州集團(tuán)、___航道局……其他：華中科技大學(xué)同濟(jì)醫(yī)學(xué)院附屬同濟(jì)醫(yī)院、南陽(yáng)第九人民醫(yī)院、淮安市淮陰區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院新華制藥、___廣策傳媒、浙商雜志、___南橡膠、中國(guó)小商品城集團(tuán)、___正新橡膠、中首控股--___西新陽(yáng)陶瓷……歡迎垂詢，助理：37205844打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)心得體會(huì)我們一直處在這個(gè)大家庭中，我們也曾無(wú)數(shù)次提到團(tuán)隊(duì)這個(gè)詞，也曾討論過(guò)什么是團(tuán)隊(duì)，也知道團(tuán)隊(duì)的力量是11大于2；但是沒(méi)曾想過(guò)團(tuán)隊(duì)真正的內(nèi)涵，也沒(méi)有真正領(lǐng)會(huì)出做好一個(gè)高績(jī)效團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)從哪幾方面突破，只是在發(fā)現(xiàn)問(wèn)題時(shí)會(huì)想到該怎樣去做的更好。[wenmi114.（：//.___ie___iebang./）幫您找文章]雖然我們每天做的事情都是與團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)該做的事是一樣的，但是我們沒(méi)有把它羅列、歸納總結(jié)出來(lái)，只知道要做到最好，被認(rèn)可就可以，而沒(méi)有做到一個(gè)成功的團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)該做到的標(biāo)準(zhǔn)。其實(shí)大家心理也知道現(xiàn)在我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)還沒(méi)有達(dá)到我們想要的境況，可能有的會(huì)認(rèn)為這樣做比較好，有的會(huì)認(rèn)為那樣做也能做好，就是沒(méi)有理出一個(gè)明確的方向和標(biāo)準(zhǔn)，到底要怎么做才能讓這個(gè)團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)無(wú)不勝，每個(gè)人都能在快樂(lè)工作中來(lái)成就自我。在今天我們學(xué)習(xí)了什么是團(tuán)隊(duì)的含義以后才真正明白了它的真正含義，為了共同的利益大家走到了一起，通過(guò)有效的溝通、共同奮斗、共同負(fù)責(zé)、共同承諾、且才能互補(bǔ)、團(tuán)結(jié)和諧的___。如果把我們這支團(tuán)隊(duì)放在這個(gè)定義里，大家是不會(huì)有任何疑義的，我們都做了，而且正在努力的把它做好，讓團(tuán)隊(duì)向成功的、高績(jī)效的團(tuán)隊(duì)前進(jìn)。但是當(dāng)我們看到四個(gè)演示圖時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)其實(shí)我們離最終目標(biāo)還有一段比較長(zhǎng)的距離。問(wèn)題在于我們沒(méi)有找到真正要做好一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)標(biāo)準(zhǔn)。談到這里，我想起了《輸贏》這本書，作者把團(tuán)隊(duì)已經(jīng)詮釋的再清晰不過(guò)了，當(dāng)我看到這個(gè)沒(méi)有人要的群體，從散慢、彼此間的不信任，大家各忙各的只求能保住飯碗就行，更別提共同奮斗、共同負(fù)責(zé)、共同承諾、共同溝通這一說(shuō)；團(tuán)結(jié)和諧、執(zhí)行、互助、高效能了更是離他們遙遠(yuǎn)的想都沒(méi)想過(guò)。但是就是這樣的一個(gè)群體，最后成為了整個(gè)企業(yè)最好的團(tuán)隊(duì)，令大家不得不佩服。不管故事中怎么表達(dá)，單就團(tuán)隊(duì)這個(gè)定義來(lái)說(shuō)他們確實(shí)做到了一個(gè)成功團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)該做到的一切。從利益分析、溝通來(lái)恢復(fù)團(tuán)隊(duì)的士氣，形成共同奮斗的目標(biāo)、在技能上主動(dòng)與大家共享、主動(dòng)幫助同事分析客戶傳授經(jīng)驗(yàn)尋找解決方案，最終建立了彼此間的信任，隨著深入的溝通大家形成了共同的責(zé)任，共同的承諾；不僅如此領(lǐng)導(dǎo)的授權(quán)及分工，不但讓每個(gè)人都發(fā)揮了潛質(zhì)，而且在工作中再一次的形成了才能互補(bǔ)、相互協(xié)作，在工作與利益上實(shí)現(xiàn)雙贏。每個(gè)人的工作，及客戶情況，領(lǐng)導(dǎo)不會(huì)直接干預(yù)，提供建議，通過(guò)溝通后讓每個(gè)人自己拿主意，自己決定，讓每個(gè)人看到自己能行。這就是一個(gè)成功的高績(jī)效的團(tuán)隊(duì)，也是我們現(xiàn)在要共同學(xué)習(xí)的團(tuán)隊(duì)。其實(shí)無(wú)論怎樣，我們從上述都能看得出來(lái)，要想成為成功的、高績(jī)效的團(tuán)隊(duì)不光是團(tuán)隊(duì)的事，而是團(tuán)隊(duì)里每一個(gè)人的事，如果我們每一個(gè)人都能積極參與團(tuán)隊(duì)的每一件事，每一個(gè)人都能不用過(guò)多的安排去主動(dòng)做事情，如果我們毫無(wú)保留的把自己的經(jīng)驗(yàn)共享，當(dāng)別人工作完不成或者出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)我們能夠主動(dòng)幫助他解決，像自己的工作一樣共同完成，而不是袖手旁觀看笑話。實(shí)際上在我們的工作中不管那一個(gè)同事事情沒(méi)完成，工作出了差錯(cuò)，我們每一個(gè)人都是有責(zé)任的，所以大家要主動(dòng)多溝通，不僅僅是個(gè)人與個(gè)人之間、部門與部門之間、員工與領(lǐng)導(dǎo)之間都是必須的。只有大家心往一塊走，勁往一處使的時(shí)候，我們才會(huì)為了目標(biāo)共同奮斗、共同承諾，才能營(yíng)造一個(gè)和諧團(tuán)隊(duì)。打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)心得體會(huì)人生中我們會(huì)有很多夢(mèng)想和理想，當(dāng)我們確定要做的時(shí)候，一定要排除一切外界的干擾和誘惑，馬上行動(dòng)，現(xiàn)在就做，否則，即使再美好的夢(mèng)想也僅僅是幻想而已，到頭來(lái)只能是說(shuō)不出的遺憾，甚至是抱憾終生。___月___日，在聽取了公司邀請(qǐng)的時(shí)代光華慧泉國(guó)際教育高級(jí)培訓(xùn)師陳浩老師《打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)》的培訓(xùn)，感觸頗深，首先感謝公司為我們提供這樣一個(gè)學(xué)習(xí)、提升的機(jī)會(huì)。認(rèn)識(shí)到了我們平時(shí)工作存在的問(wèn)題，并學(xué)到了很多值得學(xué)習(xí)的東西。有以下的感悟：隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的建立與發(fā)展，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)愈演愈烈，企業(yè)的發(fā)展和進(jìn)步必須要有一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)，只有贏得團(tuán)隊(duì)伙伴的支持，才能最終實(shí)現(xiàn)個(gè)人與團(tuán)隊(duì)的共同成功。讓我們的團(tuán)隊(duì)成為一支能創(chuàng)造高業(yè)績(jī)的團(tuán)隊(duì)，我們應(yīng)該站在全局的角度來(lái)思考和推動(dòng)公司的團(tuán)隊(duì)建設(shè)，要想打造一支高績(jī)效的團(tuán)隊(duì)，我談?wù)勎业睦斫猓?.首先，從個(gè)人講，我們要努力工作，端正思想，遵守公司規(guī)章制度、無(wú)私奉獻(xiàn)、努力提升自己，用心經(jīng)營(yíng)的工作，把戎子酒莊當(dāng)初自己的事業(yè)去努力，這樣才能得到提升，我相信是金子遲早會(huì)發(fā)光的，是千里馬也遲早會(huì)被發(fā)現(xiàn)的。2.正確理解團(tuán)隊(duì)觀念，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)相互協(xié)作，共同進(jìn)步，團(tuán)隊(duì)是指才能互補(bǔ)：團(tuán)結(jié)和諧并實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)而努力拼搏的一群人，團(tuán)隊(duì)精神是指團(tuán)隊(duì)的成員為團(tuán)隊(duì)的利益和目標(biāo)而相互協(xié)作，盡心盡力的意愿和作風(fēng)；團(tuán)隊(duì)精神的主要特征有：高度的凝聚力、強(qiáng)烈的合作意識(shí)、和諧的人際關(guān)系。3.構(gòu)建人盡其才，才盡其用的人力資源管理機(jī)制：企業(yè)在選擇團(tuán)隊(duì)成員時(shí)，要特別考察應(yīng)聘人的綜合素質(zhì)：是否與其他員工形成技能互補(bǔ)，是否能獨(dú)立承擔(dān)責(zé)任并對(duì)團(tuán)隊(duì)績(jī)效負(fù)責(zé)，是否能夠在工作中與團(tuán)隊(duì)成員齊心協(xié)力、協(xié)調(diào)配合、相互信任、共同完成工作目標(biāo)。根據(jù)團(tuán)隊(duì)成員的不同個(gè)性特征和專長(zhǎng)。分配與其特長(zhǎng)相適應(yīng)的工作崗位。這樣有利于充分發(fā)揮員工的特長(zhǎng)和潛力。從而有助于團(tuán)隊(duì)高績(jī)效地實(shí)現(xiàn)工作目標(biāo)。4.完善績(jī)效考核機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)員工的積極性。按照責(zé)、權(quán)、利相匹配的原則，完善員工的考核激勵(lì)機(jī)制，建立與團(tuán)隊(duì)精神相適應(yīng)的科學(xué)合理的績(jī)效考核分配機(jī)制。5.協(xié)助員工制定職業(yè)生涯規(guī)劃。企業(yè)能否贏得員工的獻(xiàn)身精神，___在于能否為員工創(chuàng)造條件，使員工有機(jī)會(huì)獲得一個(gè)有成就感和自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)感的職業(yè)生涯，職業(yè)生涯規(guī)劃既可以幫助員工明確自己在企業(yè)中所處的位置和職業(yè)發(fā)展方向，實(shí)現(xiàn)員工個(gè)人能力的提升。達(dá)成人與工作的___結(jié)合，又可以保證企業(yè)獲得人力資源的有效開發(fā)，以滿足現(xiàn)在和未來(lái)所需；通過(guò)鼓勵(lì)員工的進(jìn)取心，企業(yè)也會(huì)實(shí)現(xiàn)不斷提高的營(yíng)業(yè)績(jī)效和戰(zhàn)略目標(biāo)。6.加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè)，增強(qiáng)員工的精神歸屬感：企業(yè)文化包括企業(yè)統(tǒng)一的經(jīng)營(yíng)理念，員工良好的職業(yè)責(zé)任，充滿生機(jī)活力的管理機(jī)制適應(yīng)市場(chǎng)的業(yè)務(wù)創(chuàng)新能力，甘苦與共的堅(jiān)強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神，豐富多彩的業(yè)余文化活動(dòng)等；7.建立有效的團(tuán)隊(duì)激勵(lì)機(jī)制。有效的激勵(lì)是企業(yè)長(zhǎng)久保持團(tuán)隊(duì)士氣的關(guān)鍵。有效激勵(lì)要求正確地判斷團(tuán)隊(duì)成員的利益需求，給予團(tuán)隊(duì)成員合理的利益補(bǔ)償。這就要求團(tuán)隊(duì)采取的獎(jiǎng)酬系統(tǒng)不但要公平、合理，有效激勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員，而且要以提高團(tuán)隊(duì)凝聚力為目的。我堅(jiān)信，只要努力肯定會(huì)有結(jié)果，我更相信通過(guò)我們共同的努力，酒莊的未來(lái)會(huì)更加燦爛。申___篇二：打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)心得體會(huì)上周公司___進(jìn)行了關(guān)于如何打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我更清楚的理解團(tuán)隊(duì)的含義，也讓我們的內(nèi)心產(chǎn)生強(qiáng)烈碰撞，受益匪淺，現(xiàn)將談一下學(xué)習(xí)（范本）后幾點(diǎn)膚淺的體會(huì)：1、何為團(tuán)隊(duì)：團(tuán)隊(duì)是為了實(shí)現(xiàn)某一目標(biāo)而由相互協(xié)作的個(gè)體組成的正式群體。首先團(tuán)隊(duì)必須有一個(gè)清晰的目標(biāo)，且這個(gè)目標(biāo)是被團(tuán)隊(duì)成員理解并接受的。其次團(tuán)隊(duì)成員必須是能相互協(xié)作的，顧全整個(gè)團(tuán)隊(duì)的大局，不能個(gè)人英雄主義。2、如何建立與管理團(tuán)隊(duì)高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)實(shí)際運(yùn)行過(guò)程中不是一件輕松的事情，常常讓人感到無(wú)從下手。首先應(yīng)該很清楚知道現(xiàn)在應(yīng)該干什么，下一步應(yīng)該干什么。只有方向正確了，目標(biāo)明確了，___框架的搭建就是添磚加瓦的事。其次使每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員明確團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)、行動(dòng)計(jì)劃，從而激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的___。然后團(tuán)隊(duì)內(nèi)部如何進(jìn)行分工、不同的團(tuán)隊(duì)角色應(yīng)承擔(dān)的職責(zé)、履行的權(quán)力、協(xié)調(diào)與溝通等，因此，團(tuán)隊(duì)內(nèi)部各個(gè)成員之間也應(yīng)有明確的崗位職責(zé)描述和說(shuō)明，以建立團(tuán)隊(duì)成員的工作標(biāo)準(zhǔn)。關(guān)鍵是要職責(zé)清晰、有平臺(tái)有空間。最后提供有針對(duì)性的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，以提高整個(gè)團(tuán)隊(duì)的知識(shí)技術(shù)水平。3、敢于承擔(dān)責(zé)任并替他人分擔(dān)責(zé)任敢于承擔(dān)責(zé)任。只有這樣，別人才會(huì)信任你，在團(tuán)隊(duì)中更要注意培養(yǎng)自己的心態(tài)，不要把責(zé)任推到別人頭上，即使是別人的錯(cuò)，那么你也有責(zé)任，作為團(tuán)隊(duì)的一員，如果你看見別人已經(jīng)在犯錯(cuò)的邊緣而你沒(méi)有伸出手拉一把，這本身自己就是錯(cuò)誤的。4、善于溝通溝通是橋梁，世界上沒(méi)有事情是無(wú)法溝通的。有強(qiáng)烈的溝通意識(shí)，溝通無(wú)極限，這更是一種態(tài)度。一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)當(dāng)然要有共同的愿景，非一日可以得來(lái)。需要無(wú)時(shí)不在的溝通，從目標(biāo)到細(xì)節(jié)，甚至到家庭等等，都在溝通的內(nèi)容之列。與同事溝通，可以增強(qiáng)合作性，節(jié)約在工作中的磨合時(shí)間，更可以消除誤會(huì)，減輕心理負(fù)擔(dān)；同上司溝通，可以很好將自己對(duì)于工作的想法及時(shí)上達(dá)到領(lǐng)導(dǎo)層，為他們作出決策時(shí)提供依據(jù)；同家人溝通，可以營(yíng)造一份融洽的氛圍，有利于身心健康。同隊(duì)員溝員可以得到以上列舉的所有好處。5、提高執(zhí)行力執(zhí)行力的強(qiáng)弱反映了一個(gè)團(tuán)隊(duì)的管理水平，更體現(xiàn)在我們每個(gè)人每個(gè)環(huán)節(jié)的工作。其實(shí)我們每一個(gè)人在職責(zé)范圍內(nèi)，按照?qǐng)F(tuán)隊(duì)的管理制度，對(duì)規(guī)章條款不折不扣的執(zhí)行，那我們的團(tuán)隊(duì)和公司就會(huì)更加具有競(jìng)爭(zhēng)力。以上膚淺的認(rèn)識(shí)與大家共勉。篇三：打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)心得體會(huì)前nba著名的球星邁克爾。喬丹說(shuō)過(guò)。“一個(gè)人沒(méi)有團(tuán)隊(duì)精神難成大事；一個(gè)企業(yè)沒(méi)有團(tuán)隊(duì)精神將成為一盤散沙；一個(gè)民主如果沒(méi)有團(tuán)隊(duì)精神將難以強(qiáng)大。一名偉大的球星最突出的能力就是讓周圍的隊(duì)員變得更好?！眻F(tuán)隊(duì)精神是一切事業(yè)成功的基礎(chǔ)，沒(méi)有團(tuán)結(jié)協(xié)作，一切都只能各自為政，一盤散沙。個(gè)人的成長(zhǎng)與團(tuán)體就像生意，魚與水緊密聯(lián)系。團(tuán)隊(duì)精神是任何一個(gè)___成功的法寶，只有團(tuán)結(jié)一致，眾志成城，才能取得更好的成績(jī)。但如何打造并利用團(tuán)隊(duì)精神建設(shè)團(tuán)隊(duì)呢。通過(guò)這次培訓(xùn)，其感悟如下：1、團(tuán)隊(duì)精神凝聚力的作用團(tuán)結(jié)、協(xié)作是一個(gè)企業(yè)的靈魂，團(tuán)結(jié)就是力量，人心齊泰山移。無(wú)數(shù)的個(gè)人精神，凝聚成一種團(tuán)隊(duì)精神，企業(yè)才能興旺發(fā)達(dá)，基業(yè)長(zhǎng)青。團(tuán)隊(duì)精神是看不見的堡壘。大海航船，難免會(huì)遭到激流與逆風(fēng)的襲擊。在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，公司運(yùn)營(yíng)同樣會(huì)有不測(cè)的風(fēng)云，比如國(guó)家政策的變化，公司骨干力量的突然出走……都會(huì)給企業(yè)重重的一擊。基于此，每個(gè)公司都在進(jìn)行著各種各樣的建設(shè)，以增強(qiáng)公司的抵抗力，保持公司可持續(xù)發(fā)展。在這當(dāng)中，公司團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)是至關(guān)重要的。兩個(gè)單個(gè)的人團(tuán)結(jié)起來(lái)創(chuàng)造的效益可以大于他們分別單獨(dú)創(chuàng)造的效益之和。企業(yè)的凝聚力可以通過(guò)對(duì)企業(yè)成員的勸導(dǎo)、激發(fā)每一個(gè)企業(yè)員工的產(chǎn)生與企業(yè)目標(biāo)相一致的工作積極性。企業(yè)凝聚力可以提高企業(yè)的生產(chǎn)效率在一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)之下，可以使企業(yè)凝聚力與企業(yè)目標(biāo)相一致，可以產(chǎn)生有一種作用力，使它得以規(guī)范化，這種作用力就是通常所說(shuō)的管理能力。一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)能夠引導(dǎo)企業(yè)成員，使他們的合力方向朝向企業(yè)目標(biāo)，從而提高企業(yè)的生產(chǎn)效率。企業(yè)凝聚力與企業(yè)團(tuán)隊(duì)精神是一致的團(tuán)隊(duì)精神就是對(duì)某一群體或___感到滿意，樂(lè)意成為該群體的一員并協(xié)助實(shí)現(xiàn)群體目標(biāo)的一種態(tài)度。2、正確的角色定位在每一個(gè)團(tuán)隊(duì)中，人必須認(rèn)清自己的職責(zé)定位，學(xué)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)責(zé)體系意識(shí)。員工應(yīng)具備守信道德品質(zhì)，嫻熟的處事及溝通技巧，與他人協(xié)作的態(tài)度，同時(shí)還要具有豐富的職業(yè)知識(shí)企業(yè)員工只有具備這些素質(zhì)，才能認(rèn)同（企業(yè)）團(tuán)隊(duì)的文化，融入（企業(yè)）團(tuán)隊(duì)文化中，降低內(nèi)耗。如果不能具備這些能力，即使每個(gè)人都有能力，但方向不一致，最后產(chǎn)生的合力就很小，在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中將會(huì)顯得很脆弱。試想，在企業(yè)面臨危難之時(shí)，如果企業(yè)沒(méi)有強(qiáng)大的凝聚力，如果沒(méi)有員工的共同參與，這種力挽狂瀾的壯舉是很難出現(xiàn)的。而對(duì)于員工來(lái)說(shuō)，企業(yè)的興衰成敗與自己是息息相關(guān)，企業(yè)員工認(rèn)同與企業(yè)共同發(fā)展，在企業(yè)面臨關(guān)鍵的時(shí)刻，齊心協(xié)力共渡難關(guān)。3、有效的授權(quán)和領(lǐng)導(dǎo)方式企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的行為與方式領(lǐng)導(dǎo)是企業(yè)的核心。如果一個(gè)企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)層內(nèi)部不團(tuán)結(jié)，勢(shì)必會(huì)影響到企業(yè)成員。而一個(gè)精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、能廣開言路、善于聽取各種意見的領(lǐng)導(dǎo)群體會(huì)對(duì)企業(yè)成員起到示范作用，有助于企業(yè)成員的內(nèi)部團(tuán)結(jié)，形成一種良好的企業(yè)氛圍，進(jìn)而增強(qiáng)企業(yè)的凝聚力。一個(gè)具有良好團(tuán)隊(duì)精神的企業(yè)要有一個(gè)卓越的領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)帥素質(zhì)的好壞很大程度上決定團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗力的強(qiáng)弱。拿破侖曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“綿羊統(tǒng)帥的獅子軍團(tuán)永遠(yuǎn)無(wú)法戰(zhàn)勝獅子統(tǒng)帥的綿羊軍團(tuán)?！背錾念I(lǐng)導(dǎo)往往具有超凡的領(lǐng)導(dǎo)能力和號(hào)召力，領(lǐng)導(dǎo)能力和號(hào)召力是一種無(wú)形的力量，能夠在無(wú)形中調(diào)動(dòng)大家的積極性與主動(dòng)性，促使大家以高漲的工作熱情為企業(yè)效力，不計(jì)個(gè)人得失，把企業(yè)利益放在第一位，這是團(tuán)隊(duì)精神的基本要素。卓越的領(lǐng)導(dǎo)一般具有超前的眼光和企業(yè)家過(guò)人的魄力，善于傾聽，敢于承擔(dān)，有著較強(qiáng)的協(xié)調(diào)條能力和果斷的決策能力，易于取得員工的認(rèn)可與信任，從而在團(tuán)隊(duì)中形成一種向心力和凝聚力，使團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì)得以發(fā)揮。而管理者權(quán)威和團(tuán)隊(duì)成員的判斷力以及團(tuán)隊(duì)自治之間取得微妙的平衡。管理者不能推脫團(tuán)隊(duì)業(yè)績(jī)最終的責(zé)任，授權(quán)并不意味著放棄控制。給團(tuán)隊(duì)成員越多的自治，他們遵守共同的日程就顯得越重要。有效的團(tuán)隊(duì)是靈活的，他們可以在管理者權(quán)威和最適合的團(tuán)隊(duì)解決方案之間取得平衡。對(duì)于管理者來(lái)說(shuō)，由于他們最終具有正式的權(quán)威，而不是團(tuán)隊(duì)成員，所以他們理解這一點(diǎn)非常重要。團(tuán)隊(duì)管理者的作用是管理關(guān)系三角：管理者、個(gè)體、團(tuán)隊(duì)，三者處于等邊三角形的三個(gè)頂點(diǎn)。管理者必須關(guān)心三方面的關(guān)系：他們和每一個(gè)團(tuán)隊(duì)成員個(gè)體的關(guān)系；他們和作為整體的團(tuán)隊(duì)的關(guān)系；每一個(gè)團(tuán)隊(duì)成員個(gè)體和團(tuán)隊(duì)整體的關(guān)系。任何一條關(guān)系受其他兩條關(guān)系影響。當(dāng)管理者不能很好地管理這個(gè)關(guān)系三角求得平衡時(shí)，團(tuán)隊(duì)成員之間的不信任和不良影響將呈螺旋式向下蔓延。4、有效的團(tuán)隊(duì)的打造管理者必須提前把團(tuán)隊(duì)成員團(tuán)結(jié)在一起。管理者應(yīng)明白如果他們?cè)诠芾韴F(tuán)隊(duì)過(guò)程中和團(tuán)隊(duì)成員分擔(dān)責(zé)任和權(quán)威——從管理團(tuán)隊(duì)邊界到管理團(tuán)隊(duì)本身，團(tuán)隊(duì)會(huì)更有效。如果所有團(tuán)隊(duì)成員齊心協(xié)力，將取得有效的團(tuán)隊(duì)業(yè)績(jī)。授權(quán)是管理者面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)現(xiàn)實(shí)可以依賴的工具。一位優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)管理者發(fā)現(xiàn)：“我最終認(rèn)識(shí)到我的責(zé)任包括把優(yōu)秀的人員集合起來(lái)，創(chuàng)造良好的環(huán)境，然后制定出解決問(wèn)題的方案。”但是針對(duì)現(xiàn)階段公司的重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)問(wèn)題在于每個(gè)人認(rèn)清自我的團(tuán)隊(duì)角色定位，明晰自己的崗位職責(zé)，形成良好的流程制度審批。而團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)___者與其隊(duì)員所組成的這個(gè)團(tuán)體在正常運(yùn)轉(zhuǎn)中缺一不可的，一個(gè)___的好壞，直接反映出領(lǐng)導(dǎo)者_(dá)__能力的好壞與隊(duì)員服從命令履行命令的態(tài)度。綜上所述，團(tuán)隊(duì)的打造不是一蹴而就，但是要建設(shè)一支高績(jī)效的團(tuán)隊(duì)，有幾個(gè)要素是不可忽視的。首先，人員的選擇是團(tuán)隊(duì)建設(shè)中非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，因?yàn)槿耸菢?gòu)成團(tuán)隊(duì)的最核心的力量。第二，團(tuán)隊(duì)及團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)成員要對(duì)自身有一個(gè)清晰的定位。第三，要明確團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的權(quán)限以及團(tuán)隊(duì)___的基本結(jié)構(gòu)。高績(jī)效團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)總結(jié)首先感謝公司安排的這兩天的培訓(xùn)，讓我感受到姚總及公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)于員工的重視和幫助，也很慶幸能夠在一個(gè)重視培訓(xùn)的公司任職，給予了我們更好的平臺(tái)來(lái)提升自己的能力，下面是我對(duì)本次培訓(xùn)的一些感悟和總結(jié)。這兩天的培訓(xùn)給我留下最為深刻印象的是第二天的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，___個(gè)培訓(xùn)人員分成___個(gè)小組，各組推選出來(lái)組長(zhǎng)對(duì)自己的組員進(jìn)行___與另外一隊(duì)競(jìng)爭(zhēng)。游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單，兩個(gè)小組從1到24進(jìn)行報(bào)數(shù)，速度快的隊(duì)伍即獲勝，失利的小組隊(duì)長(zhǎng)將承受因失利帶來(lái)的懲罰。這個(gè)游戲讓我感觸很多，針對(duì)本次培訓(xùn)的目的，如何成為一個(gè)高績(jī)效的團(tuán)隊(duì)，我說(shuō)一下我的感悟。這個(gè)游戲我從兩個(gè)角度進(jìn)行了思考：一。作為領(lǐng)導(dǎo)，如何能讓自己的團(tuán)隊(duì)成為高績(jī)效團(tuán)隊(duì)，我認(rèn)為要具備以下幾點(diǎn)能力。1.要讓自己的團(tuán)隊(duì)有明確的目標(biāo)，也只有所有的成員都明白目標(biāo)在哪里，才能充分的發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)，去實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)。而也只有當(dāng)大家目標(biāo)相同，才會(huì)在溝通過(guò)程中及工作過(guò)程中減少因目標(biāo)不明確帶來(lái)的對(duì)團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力的縮減，從而形成有高度戰(zhàn)斗力。領(lǐng)導(dǎo)還要能夠鼓舞士氣，不停的督促大家，并及時(shí)糾正并制止過(guò)程中隊(duì)員的精力分散，讓大家把持續(xù)的把目光放在目標(biāo)上。2.能夠?qū)M員進(jìn)行良好的分工，對(duì)工作進(jìn)行合理的量化，盡量避免因前面的組員因工作量過(guò)大無(wú)法完成，導(dǎo)致后面工作拖延的沙漏效應(yīng)，從而保證團(tuán)隊(duì)的高效工作能力。同時(shí)對(duì)流程進(jìn)行明確，制定標(biāo)準(zhǔn)，并形成一環(huán)扣一環(huán)的工作銜接，還要在工作銜接中善于尋找方法，提高效率減少流程中對(duì)時(shí)間的浪費(fèi)。3.做伯樂(lè)的能力，在工作過(guò)程中，能夠發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)成員的優(yōu)點(diǎn)，缺點(diǎn)及特性，根據(jù)組員的特性，將組員安排在適合的位置。4.要具備虛懷若谷，善于聽取意見的能力。工作過(guò)程中往往最能夠提出改進(jìn)意見的人是基層的員工，他們?cè)趯?shí)際工作中最能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，所以領(lǐng)導(dǎo)需要能夠善于聽取意見，從而對(duì)流程進(jìn)行優(yōu)化，從而保證團(tuán)隊(duì)良好高效的運(yùn)行。5.要有承擔(dān)后果的勇氣與責(zé)任心，從而才能建立領(lǐng)導(dǎo)的凝聚力。二：作為員工應(yīng)具備如下素質(zhì)1.良好的執(zhí)行能力，能夠高效的完成領(lǐng)導(dǎo)分配的任務(wù)，做好本職工作。同時(shí)無(wú)論領(lǐng)導(dǎo)的命令對(duì)與錯(cuò)，是否與自己的想法相左，都要具備先高效執(zhí)行的能力，執(zhí)行之后，再尋找適合的機(jī)會(huì)提出自己的改進(jìn)意見。之所以軍隊(duì)能成為最高效的團(tuán)隊(duì)，很大程度上也是依賴這種令行禁止的作風(fēng)，用一個(gè)將軍的名言來(lái)總結(jié)“雖然我并不認(rèn)可你的判斷，但是在沒(méi)有新的命令下達(dá)之前我都會(huì)盡所有能力完成現(xiàn)有的命令”2.積極的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，能夠和工作流程中的上下部門進(jìn)行良好的配合與銜接。3.善于跟領(lǐng)導(dǎo)用適合的方式提出改進(jìn)意見。聽九牛之人的故事，讓我學(xué)到了自信的力量；報(bào)數(shù)比賽，讓我學(xué)習(xí)到了如何協(xié)作與管理；沉船的傾訴讓我明白了什么叫真正的負(fù)責(zé)；心語(yǔ)掘金，讓我學(xué)會(huì)了如何與人高效的溝通，并通過(guò)伙伴們的嘉許，讓我的心態(tài)也有了很大的改變，對(duì)別人的嘉許，讓整個(gè)團(tuán)隊(duì)都變得和諧，團(tuán)結(jié)；同時(shí)還明白了想要收獲，就要先懂得付出。短短兩天的培訓(xùn)讓我學(xué)到了很多，在此就不一一展開敘述。感謝公司領(lǐng)導(dǎo)安排的這次培訓(xùn)，讓我收獲了很多。網(wǎng)絡(luò)學(xué)院辦學(xué)總結(jié)[推薦]時(shí)光如一捧清泉在指縫中悄悄滑過(guò)，轉(zhuǎn)瞬間網(wǎng)絡(luò)學(xué)院辦學(xué)已經(jīng)三年多了。三年來(lái)形成了一套行之有效的科學(xué)的管理手段和方法。一、教學(xué)檢查常抓不懈（一）強(qiáng)化日常的教學(xué)檢查學(xué)院教務(wù)處不定期的集中任課教師了解教學(xué)情況，并___教師研究日常教學(xué)出現(xiàn)的問(wèn)題；同時(shí)，提倡任課教師經(jīng)常與學(xué)生接觸，聽取意見和建議改進(jìn)教學(xué)；學(xué)生處要求班主任主動(dòng)與任課教師聯(lián)系，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，同時(shí)也能了解到有關(guān)教師的教學(xué)情況；此外，學(xué)院還通過(guò)學(xué)生會(huì)以及班干部等渠道了解“教”與“學(xué)”的情況。實(shí)施結(jié)果表明，所有這些都有利于教學(xué)工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。（二）狠抓學(xué)生考勤抓考勤，檢查學(xué)生上課出勤率是確保正常的教學(xué)秩序和教學(xué)質(zhì)量的很重要的工作之一，結(jié)合我院情況，狠抓了五個(gè)方面工作。1、班干部以及學(xué)生骨干考勤。各專業(yè)班根據(jù)參與考勤的班干部以及學(xué)生骨干的具體人數(shù)對(duì)其進(jìn)行分組，每一組負(fù)責(zé)一周，每天至少考勤一次，負(fù)責(zé)考勤的班干部以及學(xué)生骨干應(yīng)將考勤情況，在第一節(jié)課后交輔導(dǎo)員處（即日?qǐng)?bào)制）。輔導(dǎo)員審閱簽字后反饋考勤記錄本。學(xué)生處每周對(duì)各班的考勤記錄（日?qǐng)?bào)）進(jìn)行抽查，對(duì)于不按要求落實(shí)考勤工作者，學(xué)生處將視其情況追究責(zé)任。2、教師考勤。任課教師每學(xué)期至少點(diǎn)名___次以上，考勤時(shí)間視所在教學(xué)班的具體情況而定，任課教師的考勤將記入考勤統(tǒng)計(jì)表，作為期末信息表中學(xué)生出勤累計(jì)數(shù)據(jù)之一。3、學(xué)生處抽查考勤。學(xué)生處每?jī)芍躝__輔導(dǎo)員對(duì)全院各專業(yè)班的出勤進(jìn)行突擊交叉檢查，抽查結(jié)果除當(dāng)日及時(shí)通報(bào)以外，還將記入本人考勤記錄。4、輔導(dǎo)員抽查考勤：對(duì)于班干部的考勤輔導(dǎo)員應(yīng)不定期抽查，同時(shí)對(duì)于其他行課時(shí)間的考勤應(yīng)有抽查記錄5、督學(xué)晨檢和午檢。正常行課期間，督學(xué)應(yīng)按要求進(jìn)行晨檢和午檢，檢查時(shí)若發(fā)現(xiàn)違反考勤紀(jì)律的情況（遲到、影響正常行課且不聽勸告的學(xué)生）應(yīng)及時(shí)處理并反饋給該專業(yè)輔導(dǎo)員。嚴(yán)格考勤制度后，出勤率有了明顯的提高，同上一學(xué)期相比，出勤率達(dá)到了___%以上，學(xué)風(fēng)有了根本的好轉(zhuǎn)。二、嚴(yán)格學(xué)籍管理___學(xué)年度共有___名學(xué)生被給予學(xué)籍黃牌警告；___-___學(xué)年度第一學(xué)期有___名學(xué)生被給予學(xué)籍黃牌警告，其中有兩名05級(jí)學(xué)生連續(xù)兩次被給予學(xué)籍黃牌警告，而受到退學(xué)、降級(jí)試讀處理。1、進(jìn)行思想教育，通過(guò)主題班會(huì)開展討論，觀看相關(guān)教育片，讓學(xué)生自己意識(shí)到沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的危害。2、多開展班級(jí)、社團(tuán)活動(dòng)，學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)等，把學(xué)生的興趣愛好吸引到參與活動(dòng)和競(jìng)賽中，從而走出誤區(qū)。3、充分發(fā)揮學(xué)生干部加強(qiáng)晚間的巡查與就寢的督促，保障學(xué)生晚上有充足的時(shí)間睡覺(jué)和休息。4、對(duì)學(xué)生的電腦要有相關(guān)的管理制度進(jìn)行約束。（我學(xué)部即將采取措施）三、合理運(yùn)用獎(jiǎng)懲措施1、建立獎(jiǎng)學(xué)金制度，設(shè)立獎(jiǎng)學(xué)金基金。對(duì)于品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生和各項(xiàng)活動(dòng)取得優(yōu)異成績(jī)的學(xué)生要大力的表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，要營(yíng)造出一個(gè)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的良好氛圍。這可以激勵(lì)和促進(jìn)很大一部分同學(xué)積極進(jìn)取、奮發(fā)向上。2、加大對(duì)違紀(jì)學(xué)生的處罰力度，特別是對(duì)無(wú)故曠課同學(xué)的處理，對(duì)于經(jīng)常曠課、屢教不改的同學(xué)要嚴(yán)肅處理。達(dá)到開除條件的要開除或轉(zhuǎn)為試讀，交納保證金。3、對(duì)考試或考核成績(jī)不及格者，一定要實(shí)施補(bǔ)考，要交適當(dāng)?shù)难a(bǔ)考費(fèi)用，以引起學(xué)生的重視。4、嚴(yán)格執(zhí)行請(qǐng)假制度確實(shí)有特殊情況不能到校上課的，允許在上課之前提交請(qǐng)假條，或（提前半天以上）用電話向輔導(dǎo)員請(qǐng)假，但必須補(bǔ)請(qǐng)假條，若不及時(shí)補(bǔ)請(qǐng)假單條，請(qǐng)假無(wú)效，作曠課處理。5、嚴(yán)格執(zhí)行考試準(zhǔn)考資格___制度（1）曠課次數(shù)達(dá)該門課程總授課次數(shù)的___%者，該門課程的考試不能及格。（2）請(qǐng)假次數(shù)超過(guò)該門課程授課次數(shù)___%的，該門課程的不能及格，待其自學(xué)成熟后參加補(bǔ)考。（3）該科作業(yè)有布置而不交者，且不能代交作業(yè)，若有——該門課程的不能及格。6、嚴(yán)抓考風(fēng)考紀(jì)只有好的考風(fēng)考紀(jì)，才能有好的學(xué)風(fēng)。從而促使學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高上課出勤率。第二篇：網(wǎng)絡(luò)學(xué)院辦學(xué)總結(jié)范文___主頁(yè)搜索網(wǎng)絡(luò)學(xué)院辦學(xué)總結(jié)來(lái)網(wǎng)絡(luò)學(xué)院辦學(xué)總結(jié)時(shí)光如一捧清泉在指縫中悄悄滑過(guò)，轉(zhuǎn)瞬間網(wǎng)絡(luò)學(xué)院辦學(xué)已經(jīng)三年多了。三年來(lái)形成了一套行之有效的科學(xué)的管理手段和方法。一、教學(xué)檢查常抓不懈（一）強(qiáng)化日常的教學(xué)檢查學(xué)院教務(wù)處不定期的集中任課教師了解教學(xué)情況，并___教師研究日常教學(xué)出現(xiàn)的問(wèn)題；同時(shí)，提倡任課教師經(jīng)常與學(xué)生接觸，聽取意見和建議改進(jìn)教學(xué)；學(xué)生處要求班主任主動(dòng)與任課教師聯(lián)系，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，同時(shí)也能了解到有關(guān)教師的教學(xué)情況；此外，學(xué)院還通過(guò)學(xué)生會(huì)以及班干部等渠道了解“教”與“學(xué)”的情況。實(shí)施結(jié)果表明，所有這些都有利于教學(xué)工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。1范文___主頁(yè)搜索（二）狠抓學(xué)生考勤抓考勤，檢查學(xué)生上課出勤率是確保正常的教學(xué)秩序和教學(xué)質(zhì)量的很重要的工作之一，結(jié)合我院情況，狠抓了五個(gè)方面工作。1、班干部以及學(xué)生骨干考勤。各專業(yè)班根據(jù)參與考勤的班干部以及學(xué)生骨干的具體人數(shù)對(duì)其進(jìn)行分組，每一組負(fù)責(zé)一周，每天至少考勤一次，負(fù)責(zé)考勤的班干部以及學(xué)生骨干應(yīng)將考勤情況，在第一節(jié)課后交輔導(dǎo)員處（即日?qǐng)?bào)制）。輔導(dǎo)員審閱簽字后反饋考勤記錄本。學(xué)生處每周對(duì)各班的考勤記錄（日?qǐng)?bào)）進(jìn)行抽查，對(duì)于不按要求落實(shí)考勤工作者，學(xué)生處將視其情況追究責(zé)任。2、教師考勤。任課教師每學(xué)期至少點(diǎn)名___次以上，考勤時(shí)間視所在教學(xué)班的具體情況而定，任課教師的考勤將記入考勤統(tǒng)計(jì)表，作為期末信息表中學(xué)生出勤累計(jì)數(shù)據(jù)之一。3、學(xué)生處抽查考勤。學(xué)生處每?jī)芍躝__輔導(dǎo)員對(duì)全院各專業(yè)班的出勤進(jìn)行突擊交叉檢查，抽查結(jié)果除當(dāng)日及時(shí)通報(bào)以外，還將記入本人考勤記錄。4、輔導(dǎo)員抽查考勤：對(duì)于班干部的考勤輔導(dǎo)員應(yīng)不定期抽查，同時(shí)對(duì)于其他行課時(shí)間的考勤應(yīng)有抽查記錄2范文___主頁(yè)搜索5、督學(xué)晨檢和午檢。正常行課期間，督學(xué)應(yīng)按要求進(jìn)行晨檢和午檢，檢查時(shí)若發(fā)現(xiàn)違反考勤紀(jì)律的情況（遲到、影響正常行課且不聽勸告的學(xué)生）應(yīng)及時(shí)處理并反饋給該專業(yè)輔導(dǎo)員。嚴(yán)格考勤制度后，出勤率有了明顯的提高，同上一學(xué)期相比，出勤率達(dá)到了___%以上，學(xué)風(fēng)有了根本的好轉(zhuǎn)。二、嚴(yán)格學(xué)籍管理___學(xué)年度共有___名學(xué)生被給予學(xué)籍黃牌警告；___-___學(xué)年度第一學(xué)期有___名學(xué)生被給予學(xué)籍黃牌警告，其中有兩名05級(jí)學(xué)生連續(xù)兩次被給予學(xué)籍黃牌警告，而受到退學(xué)、降級(jí)試讀處理。1、進(jìn)行思想教育，通過(guò)主題班會(huì)開展討論，觀看相關(guān)教育片，讓學(xué)生自己意識(shí)到沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的危害。2、多開展班級(jí)、社團(tuán)活動(dòng)，學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)等，把學(xué)生的興趣愛好吸引到參與活動(dòng)和競(jìng)賽中，從而走出誤區(qū)。3、充分發(fā)揮學(xué)生干部加強(qiáng)晚間的巡查與就寢的督促，保障學(xué)生晚上有充足的時(shí)間睡覺(jué)和休息。3范文___主頁(yè)搜索4、對(duì)學(xué)生的電腦要有相關(guān)的管理制度進(jìn)行約束。（我學(xué)部即將采取措施）三、合理運(yùn)用獎(jiǎng)懲措施1、建立獎(jiǎng)學(xué)金制度，設(shè)立獎(jiǎng)學(xué)金基金。對(duì)于品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生和各項(xiàng)活動(dòng)取得優(yōu)異成績(jī)的學(xué)生要大力的表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，要營(yíng)造出一個(gè)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的良好氛圍。這可以激勵(lì)和促進(jìn)很大一部分同學(xué)積極進(jìn)取、奮發(fā)向上。2、加大對(duì)違紀(jì)學(xué)生的處罰力度，特別是對(duì)無(wú)故曠課同學(xué)的處理，對(duì)于經(jīng)常曠課、屢教不改的同學(xué)要嚴(yán)肅處理。達(dá)到開除條件的要開除或轉(zhuǎn)為試讀，交納保證金。3、對(duì)考試或考核成績(jī)不及格者，一定要實(shí)施補(bǔ)考，要交適當(dāng)?shù)难a(bǔ)考費(fèi)用，以引起學(xué)生的重視。4、嚴(yán)格執(zhí)行請(qǐng)假制度確實(shí)有特殊情況不能到校上課的，允許在上課之前提交請(qǐng)假條，或（提前半天以上）用電話向輔導(dǎo)員請(qǐng)假，但必須補(bǔ)請(qǐng)假條，若不及時(shí)4范文___主頁(yè)搜索補(bǔ)請(qǐng)假單條，請(qǐng)假無(wú)效，作曠課處理。5、嚴(yán)格執(zhí)行考試準(zhǔn)考資格___制度（1）曠課次數(shù)達(dá)該門課程總授課次數(shù)的___%者，該門課程的考試不能及格。（2）請(qǐng)假次數(shù)超過(guò)該門課程授課次數(shù)___%的，該門課程的不能及格，待其自學(xué)成熟后參加補(bǔ)考。（3）該科作業(yè)有布置而不交者，且不能代交作業(yè)，若有——該門課程的不能及格。6、嚴(yán)抓考風(fēng)考紀(jì)只有好的考風(fēng)考紀(jì)，才能有好的學(xué)風(fēng)。從而促使學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高上課出勤率。來(lái)5范文___主頁(yè)搜索6___網(wǎng)絡(luò)學(xué)院培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)___年___月，接到市團(tuán)委通知，要求所有___級(jí)在職“一村一大”必須接受中國(guó)浦東___網(wǎng)絡(luò)學(xué)院為期三個(gè)月培訓(xùn)，當(dāng)時(shí)就覺(jué)得這肯定是上面某位大佬“拍拍腦袋”搞出來(lái)的亮點(diǎn)工程，我們?cè)谙旅婷刻爝@么多事，哪有時(shí)間來(lái)看，剛好那段時(shí)間趕到我們市遠(yuǎn)程教育實(shí)施課改，要求遠(yuǎn)程教育“課時(shí)制”，我作為一名一村一大同時(shí)又再黨政辦工作的同時(shí)，這個(gè)責(zé)任就抱著“完成任務(wù)”的態(tài)度，于是開始了我的“一臺(tái)電腦，兩個(gè)播放窗口”的學(xué)習(xí)生涯。開始的時(shí)候，還是沒(méi)太在意，邊視頻邊去干其他事，到了放完的時(shí)候就播放其他的視頻短片。沒(méi)事的時(shí)候才拿著耳機(jī)偶爾看看。就是這“偶爾看看”，改變了我對(duì)這次培訓(xùn)的看法。通過(guò)培訓(xùn)老師的講解，我深刻認(rèn)識(shí)到作為一名“一村一大”，為人民服務(wù)并不是一件簡(jiǎn)單的事情，不僅要有主觀上的熱情和干勁，還要有的基層工作人員所必須具備的能力和素質(zhì)，尤其對(duì)于向我們這種“戰(zhàn)斗在第一線”的人員。要求我們多看、多聽、多問(wèn)、多跑；要求我們知曉大事、跳出自我；要求我們有堅(jiān)韌不拔、長(zhǎng)期奮斗、樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神；要求我們有準(zhǔn)確的定位，良好的工作態(tài)度等等。老師們的一些至情至理的名言我將其銘記于心，并慢慢融匯貫通，將它運(yùn)用在工作生活中，讓我受益匪淺、感慨良多。一、本次培訓(xùn)內(nèi)容總結(jié)二。關(guān)于如何做好一名農(nóng)村自愿者的反思。一是要勤于學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己，不斷增長(zhǎng)才干。固然在學(xué)校有學(xué)到一些文化知識(shí)，但是隨著到農(nóng)村工作崗位后，學(xué)校的知識(shí)明顯就不夠用了，工作不免出現(xiàn)“無(wú)從下手、茫然不知所措”的時(shí)候，必須對(duì)自己準(zhǔn)確定位，快速轉(zhuǎn)型才能適應(yīng)農(nóng)村工作，而要盡快進(jìn)入工作角色，最好的辦法就是學(xué)習(xí)。其中最主要的是像書本學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)政治理論、法律、黨的各項(xiàng)方針政策及多方面的農(nóng)業(yè)科技知識(shí)。參加工作以來(lái)，我雖從沒(méi)放松過(guò)學(xué)習(xí)，堅(jiān)持每天擠出一定的時(shí)間不斷充實(shí)自己，但是始終缺乏系統(tǒng)的、深入的學(xué)習(xí)。浦東網(wǎng)絡(luò)___的培訓(xùn)給了我們這樣的機(jī)會(huì)，從講“三農(nóng)”的理論知識(shí)到深入農(nóng)村處理各種矛盾，從“__五規(guī)劃”的體制改革到中國(guó)的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)。老師們從不同的角度、用不同的方法深入的、系統(tǒng)的為我們講解了中國(guó)的一些現(xiàn)狀、面臨的問(wèn)題、以及處理的方法，對(duì)于擴(kuò)大知識(shí)面、增長(zhǎng)見識(shí)做出了相當(dāng)?shù)呢暙I(xiàn)。二是勤于工作，不斷發(fā)揮自己的長(zhǎng)處?；鶎邮且粋€(gè)大舞臺(tái)，是我們施展才華的廣闊天地，大學(xué)剛畢業(yè)難得有這樣的機(jī)會(huì)來(lái)鍛煉自己是很慶幸的。農(nóng)村工作千頭萬(wàn)緒，繁雜紛復(fù)，要做到了解村情，才能找準(zhǔn)方向，找到工作落腳點(diǎn)。我主動(dòng)協(xié)助村兩委干部合理分配任務(wù)，周密思考，提前安排，積極應(yīng)對(duì)好急需解決的問(wèn)題，統(tǒng)籌處理好村鎮(zhèn)之間的工作關(guān)系，認(rèn)真貫徹上級(jí)指示，貼心服務(wù)群眾需求，在各項(xiàng)工作中力求出色的完成任務(wù)。工作以來(lái)我參加和協(xié)助了農(nóng)村計(jì)劃生育工作的開展、農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育、土地整改、林權(quán)制度改革、情系黨員、關(guān)愛留守兒童??這些讓我深深的體會(huì)到農(nóng)村工作非常需要講究方式方法。農(nóng)村作為廣大的基層重要非常，農(nóng)村工作的開展就是重中之重。不做好協(xié)調(diào)糾紛，農(nóng)民就不能安心生產(chǎn)，社會(huì)就不和諧；不做好政策宣傳，農(nóng)民就難以在___領(lǐng)導(dǎo)下勤勞致富；不抓好計(jì)劃生育工作，不僅農(nóng)民難以從根本上擺脫貧困，還將影響新農(nóng)村建設(shè)的進(jìn)程。所以，只有踏實(shí)做好每項(xiàng)工作，認(rèn)真總結(jié)，珍惜現(xiàn)在的機(jī)會(huì)，不斷錘煉自己，提高自己的實(shí)踐工作水平，才能更好地為農(nóng)民群眾服務(wù)。三是勤于反思，不斷提升自己。工作處處是課題。對(duì)于我們大學(xué)生村官這個(gè)工作崗位同志來(lái)說(shuō)，農(nóng)村工作就是我們每天面對(duì)的試卷，試卷做過(guò)不算完，需要檢查一二，還要復(fù)習(xí)再三?？鬃诱f(shuō)過(guò)：“吾日三省吾身”，剛到農(nóng)村工作以來(lái)，很多事不熟悉，在靜下來(lái)后對(duì)其反復(fù)思索，總能發(fā)現(xiàn)一些不足，這樣才能對(duì)其進(jìn)行改進(jìn)。反思不是后知后覺(jué)，反思是把所做過(guò)的事、所說(shuō)過(guò)的話中得到經(jīng)驗(yàn)進(jìn)一步的提煉。勤于反思，能使農(nóng)村工作更貼合既定目標(biāo)；勤于反思，能使農(nóng)村工作過(guò)程減少紕漏；勤于反思，能使工作結(jié)果更令村民滿意和放心。波斯納曾提出關(guān)于成長(zhǎng)的簡(jiǎn)要公式，即：經(jīng)驗(yàn)＋反思＝成長(zhǎng)，他揭示了經(jīng)驗(yàn)和反思對(duì)成長(zhǎng)的重要意義，只有對(duì)所得經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行深入的思考，才能得到快速的成長(zhǎng)。根據(jù)公式即得，農(nóng)村工作使我們得到了大量的經(jīng)驗(yàn)，然后再對(duì)其進(jìn)行反思，那么就會(huì)成長(zhǎng)，就能提升自己。學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀讓我深知不斷提升自己的重要性，只有不斷的提升自己，才能適應(yīng)當(dāng)今快速發(fā)展的農(nóng)村社會(huì)，才能更好地為村民服務(wù)，建設(shè)___新農(nóng)村。通過(guò)三個(gè)月的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，我對(duì)自己在農(nóng)村要開展的工作有了一個(gè)更清晰、全面地認(rèn)識(shí)。同時(shí)，對(duì)即將開始的工作又有了重新的認(rèn)識(shí)與規(guī)劃。那么，希望我們能把今天的感悟化成明天的行動(dòng)，在新農(nóng)村建設(shè)和城鄉(xiāng)一體化中展示出我們自尊、自信、自立、自強(qiáng)的美麗人生。篇二：網(wǎng)絡(luò)大學(xué)學(xué)習(xí)心得機(jī)遇、挑戰(zhàn)、提升、競(jìng)爭(zhēng)力----網(wǎng)絡(luò)大學(xué)學(xué)習(xí)心得總結(jié)為期一年的網(wǎng)絡(luò)大學(xué)學(xué)習(xí)結(jié)束了，我以___分的成績(jī)完成了我的初級(jí)班必修課課程。這一年我收獲了很多管理方面的知識(shí)，這一年我的認(rèn)識(shí)、綜合能力每一天都在進(jìn)步中。在此，我愿和大家一起___我的學(xué)習(xí)感悟。沒(méi)有學(xué)習(xí)力，就沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)力。這是網(wǎng)大時(shí)代光華職業(yè)經(jīng)理人管理課程中常常出現(xiàn)的一句話，也是最打動(dòng)我心靈的一句話。面對(duì)現(xiàn)今的電子時(shí)代，新知識(shí)、新電子產(chǎn)品日新月異，我們已有知識(shí)結(jié)構(gòu)已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟不上時(shí)代的腳步；隨著年齡的增長(zhǎng)、工作、生活壓力的增大，我們學(xué)習(xí)的能力和機(jī)會(huì)也在逐漸的下降；面對(duì)工作中出現(xiàn)的新問(wèn)題，我們顯得手足無(wú)措；面對(duì)事業(yè)上就業(yè)機(jī)會(huì)，我們幾乎沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)力。怎么辦。只有學(xué)習(xí)，才能增強(qiáng)我們的綜合實(shí)力，只有學(xué)習(xí)知識(shí)、尤其是技巧等，才能提升自我、提高自己的競(jìng)爭(zhēng)力；只有學(xué)習(xí)，才能有創(chuàng)新動(dòng)力；只有學(xué)習(xí)，才能有自身、企業(yè)的發(fā)展。網(wǎng)絡(luò)大學(xué)職業(yè)經(jīng)理人管理課程知識(shí)內(nèi)容豐富多彩。它好像就是為我們企業(yè)員工量身定做，它好像就知道我們?nèi)笔裁?，就給我們補(bǔ)什么。通過(guò)它的學(xué)習(xí)，可以使一個(gè)人很快地適應(yīng)新的崗位需求。通過(guò)它的學(xué)習(xí)，它讓我們認(rèn)知自己的角色定位《管理者如何做好角色定位》，它讓我們知道怎么面對(duì)工作《卓越經(jīng)理人的壓力管理》、生活中的壓力《職業(yè)人士的家庭管理》，它讓我們學(xué)習(xí)如何和人交往和溝通《有效溝通與技巧》，它使我們?cè)鯓犹嵘齻€(gè)人人格___力《個(gè)人形象管理之道》。印象最深刻的內(nèi)容有以下幾個(gè)內(nèi)容：它讓我們明白管理的內(nèi)涵，管理就是指在一定___中的管理者，運(yùn)用一定的職能和手段來(lái)協(xié)調(diào)他人的勞動(dòng)，使別人同自己一起高效率地實(shí)現(xiàn)___既定目標(biāo)的活動(dòng)過(guò)程。它通過(guò)對(duì)___資源的計(jì)劃，___，領(lǐng)導(dǎo)和控制，以有效果和高效的方式實(shí)現(xiàn)___目標(biāo)的過(guò)程.一個(gè)人業(yè)績(jī)決定于三個(gè)方面：態(tài)度、知識(shí)、技巧，了解了態(tài)度、知識(shí)和技巧的聯(lián)系和區(qū)別，你在工作中的態(tài)度將決定著你的業(yè)績(jī)；你學(xué)到的或掌握的專業(yè)知識(shí)是決定你工作能力大小的一個(gè)重要的因素；技巧卻是一個(gè)更重要的因素。當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈的時(shí)候，每一個(gè)經(jīng)理人或者員工都迫切地想提高自己的競(jìng)爭(zhēng)能力，更多技巧（skill）才是我們必須學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容。一個(gè)職業(yè)人士所需要的三個(gè)最基本的技能依次是：溝通的技巧、時(shí)間管理的技巧和團(tuán)隊(duì)合作的技巧。這個(gè)就像我們小學(xué)學(xué)的1＋1＝2一樣，是一個(gè)職業(yè)人士所需要具備的入門的基本課程。世界上很多著名的公司都把這三點(diǎn)當(dāng)作員工最基本的三個(gè)技巧。然而反觀我們國(guó)家的（范本）教育體制內(nèi)容，從小學(xué)到大學(xué)沒(méi)有那個(gè)階段是關(guān)于這方面技巧內(nèi)容學(xué)習(xí)的。但是人首先是社會(huì)人，從出生到死亡都生活在人和人的關(guān)系中，與人溝通伴隨人生活中的每一每一件事，每一時(shí)刻，溝通順利與否，可以直接影響到事情的成功與否，以及人心情的好壞?，F(xiàn)實(shí)生活中，不論在工作中的同事關(guān)系、生活中的朋友關(guān)系、婚姻中的夫妻關(guān)系，都體現(xiàn)著溝通技巧的運(yùn)用。那什么是溝通呢。溝通是為了一個(gè)設(shè)定的目標(biāo)，把信息、思想和情感在個(gè)人或群體間傳遞，并且達(dá)成共同協(xié)議的過(guò)程。實(shí)際上在工作和生活中我們除了用語(yǔ)言溝通，有時(shí)候還會(huì)用書面語(yǔ)言和肢體語(yǔ)言去溝通，如用我們的眼神、面部表情和手勢(shì)去溝通。生活中，有些人常常本來(lái)是好心好意來(lái)規(guī)勸他人認(rèn)真學(xué)習(xí)的，但由于不注意自己說(shuō)話時(shí)的表情，語(yǔ)氣，而是他人難以接受，往往是得到他人這樣回報(bào)：我知道她是為了我好，但她說(shuō)話的神情讓我接受不了。結(jié)果不歡而散，事倍功半，還傷了感情。團(tuán)隊(duì)合作更是個(gè)與人溝通技巧要求更高的體現(xiàn)，那怎樣才能是溝通成功，使團(tuán)隊(duì)合作更加愉快、更好地實(shí)現(xiàn)目標(biāo)呢。這就涉及溝通時(shí)應(yīng)該把握好這樣三原則：談?wù)撔袨椴徽務(wù)搨€(gè)性；要明確溝通的目的；要積極聆聽，要具有同理心。這是學(xué)校教育里所沒(méi)有的，而生活、工作、婚姻中卻不可缺少的一課。學(xué)習(xí)的方式很多，向業(yè)務(wù)骨干學(xué)習(xí)、向古今中外的書本學(xué)習(xí)、但是網(wǎng)絡(luò)大學(xué)就是我們的最好選擇。作為企業(yè)的女員工，即要完成每天的工作內(nèi)容，又要照顧家人、整理家務(wù)，學(xué)習(xí)時(shí)間少之又少，沒(méi)有一定的學(xué)習(xí)計(jì)劃，沒(méi)有把別人喝咖啡的時(shí)間用來(lái)學(xué)習(xí)，沒(méi)有自己內(nèi)心的那份需求，是根本完不成本學(xué)年的學(xué)習(xí)計(jì)劃的。網(wǎng)絡(luò)大學(xué)可以以很低的付出，不出廠門、家門，沒(méi)有車馬勞頓，沒(méi)有大課堂的辛苦環(huán)境，適時(shí)適地讓我們把許多零碎的時(shí)間積攢起來(lái)，達(dá)到了學(xué)習(xí)目的。這樣的學(xué)___臺(tái)深受我這樣的女員工的喜愛。學(xué)習(xí)的目的是為了運(yùn)用，只有把理論知識(shí)充分運(yùn)用到管理實(shí)踐中，為企業(yè)產(chǎn)生效益，才達(dá)到我們學(xué)習(xí)的目的，也就是___。員工是企業(yè)的生產(chǎn)力，是有別其他生產(chǎn)要素、具有能動(dòng)性的重要生產(chǎn)要素；員工綜合素質(zhì)的提升是企業(yè)文化的主要內(nèi)容，也是企業(yè)發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力；面對(duì)國(guó)內(nèi)外的惡劣的企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，我們只有提高我們的綜合實(shí)力，苦練內(nèi)功，降本增效，對(duì)標(biāo)挖潛，提高執(zhí)行力，來(lái)增強(qiáng)我們企業(yè)在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中的地位。我們只有運(yùn)用科學(xué)發(fā)展觀、辯證地看待我們目前所遇到的求生存、求發(fā)展的困境；面對(duì)困境，我們要全員上下，齊心協(xié)力，立足本崗、查漏補(bǔ)缺，力爭(zhēng)公司全年計(jì)劃的完成。我現(xiàn)在只是一個(gè)初級(jí)職業(yè)經(jīng)理人，要學(xué)習(xí)的管理知識(shí)還有很多，在實(shí)踐中還會(huì)遇到這樣那樣的問(wèn)題，網(wǎng)絡(luò)大學(xué)我會(huì)珍惜公司為我們創(chuàng)造的這一平臺(tái)，而且會(huì)充分利用，并希望更多員工加入到網(wǎng)大的學(xué)習(xí)行列之中，雖然我對(duì)這個(gè)平臺(tái)內(nèi)部的管理了解也不是很全面，但為了更好運(yùn)用好這個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái)，我有幾點(diǎn)建議：對(duì)學(xué)期開始和結(jié)束應(yīng)該以公告的形式廣而告之；半學(xué)期對(duì)學(xué)習(xí)情況進(jìn)展情況進(jìn)行監(jiān)督；每月舉辦一次學(xué)習(xí)心得面對(duì)面交流或沙龍團(tuán)體。希望采納。篇三：公司網(wǎng)絡(luò)學(xué)院學(xué)習(xí)心得公司網(wǎng)絡(luò)學(xué)院課程學(xué)習(xí)心得近兩年來(lái)，通過(guò)公司提供的網(wǎng)絡(luò)學(xué)院平臺(tái)，結(jié)合個(gè)人工作情況及需要，有針對(duì)性地學(xué)習(xí)了一些課程，全面提升了我的工作能力和為人處事的能力。下面談一下自己的幾點(diǎn)體會(huì)：1、干工作要有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感，工作上最忌諱的一種是讓問(wèn)題睡大覺(jué)。要解決它。而且要馬上解決，無(wú)論是對(duì)是錯(cuò)。讓問(wèn)題躺著睡大覺(jué)而無(wú)所事事當(dāng)然是一種舒服的方法，因?yàn)椴粫?huì)馬上承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)，但這絕對(duì)是工作上的大忌。做事的態(tài)度，便是把每件事都做好，即使是最細(xì)微的部分，也要徹底做好。一樣事情不做到十全十美，絕對(duì)不能放松。不管大事小事，都要拋棄“莫以善小而不為，莫以惡小而為之”的思想。2、干工作要看全局，必須從公司全局出發(fā)去想問(wèn)題、想事情。要明確自己的職責(zé)范圍，工作重點(diǎn)，及工作目標(biāo)的具體要求措施。對(duì)每個(gè)階段工作和環(huán)節(jié)有所把握重點(diǎn)，定出自己的總體思路，既要高標(biāo)準(zhǔn)又要高起點(diǎn)。在平時(shí)要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高自身的素質(zhì)。3、要善于溝通，要善于自我調(diào)節(jié)，包括對(duì)自己工作的積極性、主動(dòng)性。在工作方法上多向同事學(xué)習(xí)、請(qǐng)教，有了成績(jī)不爭(zhēng)功，出了問(wèn)題不諉過(guò)。遇到棘手的問(wèn)題不逃避，學(xué)會(huì)先處理心情，再處理事情，調(diào)動(dòng)自己對(duì)工作的熱情，想盡辦法解決一切問(wèn)題。在處理同事間的團(tuán)結(jié)協(xié)調(diào)上，一要學(xué)習(xí)溝通，開展批評(píng)和自我批評(píng)。講團(tuán)結(jié)講協(xié)調(diào)，形成合力。二是要靠自身帶動(dòng)大家的相互信任。要經(jīng)常與同事交流思想，互相支持、互相勉勵(lì)。胸懷寬廣平等待人。要記人之功，忘人之過(guò)。多看別人的長(zhǎng)處，求大同，存小異，增進(jìn)理解和友誼。4、工作方法要?jiǎng)側(cè)嵯酀?jì)，德法并重，方圓結(jié)合?！皠偂本褪菍?duì)自己的工作要有硬指標(biāo)，要有堅(jiān)強(qiáng)的意志和雷厲風(fēng)行的作風(fēng)。言必行，行必果，不猶豫、不動(dòng)搖。特別是牽扯到一些原則性的問(wèn)題，不能朝令夕改。要高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，在完成工作目標(biāo)上堅(jiān)定不移?！叭帷本褪且w現(xiàn)在與同事的相處，以誠(chéng)待人、寬厚待人，我們要以朋友、親人的身份去了解關(guān)心同事，只要用心去交流，同事才能把你當(dāng)朋友、親人。5、工作中要敢于承擔(dān)責(zé)任。我一直覺(jué)得，每個(gè)人都應(yīng)該有追求___的精神，從一開始就要求自己不要犯錯(cuò)。然而人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)。那么，犯了一次錯(cuò)，就應(yīng)該接受教訓(xùn)，承擔(dān)責(zé)任，不要重復(fù)犯錯(cuò)。工作中不僅要有責(zé)任心，還要講求效率和效果，要做到有效率，重效果，就得有主動(dòng)的思考精神，多學(xué)習(xí)不斷充電。以上幾點(diǎn)是我這兩年多時(shí)間內(nèi)通過(guò)公司網(wǎng)絡(luò)學(xué)院學(xué)習(xí)的心得。二___年___月___日學(xué)院網(wǎng)絡(luò)個(gè)人總結(jié)光陰似箭，日月如梭。不知不覺(jué)地，我已經(jīng)在網(wǎng)絡(luò)部這個(gè)大家庭中度過(guò)了一年。我們網(wǎng)絡(luò)部的工作比較特殊，幾乎學(xué)院學(xué)生會(huì)___的活動(dòng)中都活躍著我們的身影，因?yàn)槲覀円獮檫@些活動(dòng)拍照或者錄像。這一年中，我參加或者_(dá)__了許多活動(dòng)，例如支部風(fēng)采show、送舊晚會(huì)、環(huán)保服裝設(shè)計(jì)大賽、團(tuán)員培訓(xùn)活動(dòng)、以及幾次學(xué)院教授的講座等等，都讓我從中受益匪淺。其實(shí)在加入網(wǎng)絡(luò)部以前，我自己拍照的機(jī)會(huì)并不多，就是有時(shí)候___聚會(huì)的時(shí)候才有機(jī)會(huì)，就更不要說(shuō)拍dv了。幸運(yùn)地是到了網(wǎng)絡(luò)部之后，讓我們有了很多實(shí)踐的機(jī)會(huì)，還有專業(yè)指導(dǎo)，讓我能親自攝影和拍攝各種活動(dòng)，記錄下環(huán)境學(xué)院在這一年中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。讓我感動(dòng)最幸運(yùn)的是有機(jī)會(huì)讓我去參與了支部風(fēng)采show和送舊晚會(huì)的dv拍攝。不過(guò)令我印象最深刻的就是我們部和___部合辦的支部風(fēng)采show。那時(shí)正置我們最忙的時(shí)候，不僅有很多學(xué)習(xí)任務(wù)，同時(shí)還要___各類的社團(tuán)活動(dòng)，可以說(shuō)每天都披星戴月的忙個(gè)不停。最后我們和___部一起通力合作，克服了重重困難，從設(shè)計(jì)、___、排練，到最后成功舉辦。由于支部風(fēng)采show是一個(gè)大型活動(dòng)，所以我們?cè)谡脚e辦之前就已經(jīng)進(jìn)行了排練，并在開始的那天下午還進(jìn)行了最后一次的彩排。在多次的彩排之后，我已經(jīng)熟練到可以自然的反應(yīng)出下一步應(yīng)該做什么，要進(jìn)行什么環(huán)節(jié)，因此能夠在拍dv的時(shí)候順利地捕捉到最精彩的鏡頭。通過(guò)在網(wǎng)絡(luò)部這一年的工作，讓我學(xué)到了很多東西，熟悉了團(tuán)委學(xué)生會(huì)的基本架構(gòu)，學(xué)會(huì)了如何___策劃活動(dòng)等等。同時(shí)還讓我各方面的能力有了很大提高，有了一定的___能力、活動(dòng)策劃能力和公關(guān)能力，特別在攝影方面有了長(zhǎng)足的提高。最后，感謝網(wǎng)絡(luò)部給了我這么多鍛煉和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。我將在以后的工作中更加努力，盡力把活動(dòng)辦得更好，更出色。___年已經(jīng)過(guò)去，新的一年也已來(lái)臨。在這一年的工作當(dāng)中，我以嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度對(duì)待本職工作，同時(shí)還積極完成其余各項(xiàng)工作?，F(xiàn)對(duì)這一年來(lái)的工作予以總結(jié)：一、“德”能堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)___的領(lǐng)導(dǎo)，并能認(rèn)真貫徹黨的基本路線方針政策，政治立場(chǎng)堅(jiān)定，政治覺(jué)悟高，具有一定的馬克思列寧主義理論水平。愛崗敬業(yè)，具有較強(qiáng)的責(zé)任感和事業(yè)心。作風(fēng)正派，為人正直，能夠團(tuán)結(jié)同事、合作共事。遵守黨紀(jì)國(guó)法、校紀(jì)校規(guī)。遵守學(xué)院各項(xiàng)規(guī)章制度，履行工作職責(zé)。工作中熱情主動(dòng)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，能夠承擔(dān)布置的各項(xiàng)任務(wù)。工作投入，認(rèn)真細(xì)致。本職工作有所創(chuàng)新，工作效率較高。不但認(rèn)為認(rèn)真完成自己的份內(nèi)工作，還幫助同事積極完成其它工作，并為本部門的業(yè)績(jī)做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。二、“能”熟悉本崗位的專業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)技能，工作思路比較清晰，能夠熟練完成本職工作。文化素質(zhì)和理論水平較高，開拓創(chuàng)新意思較強(qiáng)，能夠開創(chuàng)本崗位工作的新局面。能夠按時(shí)認(rèn)真完成各項(xiàng)任務(wù)工作，對(duì)各項(xiàng)任務(wù)有足夠的重視，但在工作中還存在一些問(wèn)題，未能達(dá)到盡善盡美。三、“勤”能夠遵守勞動(dòng)紀(jì)律，堅(jiān)守工作崗位，不遲到早退。能認(rèn)真履行崗位職責(zé)，較好的完成各項(xiàng)工作任務(wù)。四、“績(jī)”1、常規(guī)課程開發(fā)___年度個(gè)人共計(jì)開發(fā)網(wǎng)絡(luò)課程7門，其中3門與同事合作完成。春季開發(fā)《公共___人力資源管理》、《投資學(xué)》、《程序設(shè)計(jì)》3門課程，共計(jì)13學(xué)分，約___課時(shí)，均已按時(shí)完成。秋季開發(fā)《數(shù)理方法》、《儀器分析》、《理論力學(xué)》、《生物化學(xué)與分子生物學(xué)》4門課程，共計(jì)20學(xué)分，約___課時(shí)，已完成約___%，剩余部分將于___年___月完成。春季還對(duì)前期開發(fā)的《高等代數(shù)》、《實(shí)變函數(shù)》、《數(shù)值分析》3門舊課進(jìn)行維護(hù)，重新開發(fā)制作完成，共計(jì)12學(xué)分，約___課時(shí)。由于本年度所制作的課程涉及數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等專業(yè)，公式、圖片較多，存在著排版、頁(yè)面、瀏覽等諸方面問(wèn)題，因此與同事協(xié)商，采用flashpaper等新技術(shù)開發(fā)制作，其最大的特點(diǎn)就是使得圖片和公式中的上下角標(biāo)等能更清晰的顯示，使得課件頁(yè)面更加美觀，也更方便學(xué)生的學(xué)習(xí)。同時(shí)，使用版本更高的mathtype公式編輯軟件，使得數(shù)學(xué)公式更容易制作。由于部分課程中的圖片較多，使用傳統(tǒng)的方法不能清晰的顯示圖片信息，因此采用網(wǎng)頁(yè)制作中的彈出式窗口，不再局限于課件窗口的大小，使得圖片內(nèi)容能更清晰的顯示。2、精品開發(fā)配合完成數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院精品課程《數(shù)學(xué)分析》、《概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)》的開發(fā)。網(wǎng)絡(luò)學(xué)院辦學(xué)總結(jié)時(shí)光如一捧清泉在指縫中悄悄滑過(guò)，轉(zhuǎn)瞬間網(wǎng)絡(luò)學(xué)院辦學(xué)已經(jīng)三年多了。三年來(lái)形成了一套行之有效的科學(xué)的管理手段和方法。一、教學(xué)檢查常抓不懈強(qiáng)化日常的教學(xué)檢查學(xué)院教務(wù)處不定期的集中任課教師了解教學(xué)情況，并___教師研究日常教學(xué)出現(xiàn)的問(wèn)題；同時(shí)，提倡任課教師經(jīng)常與學(xué)生接觸，聽取意見和建議改進(jìn)教學(xué)；學(xué)生處要求班主任主動(dòng)與任課教師聯(lián)系，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，同時(shí)也能了解到有關(guān)教師的教學(xué)情況；此外，學(xué)院還通過(guò)學(xué)生會(huì)以及班干部等渠道了解“教”與“學(xué)”的情況。實(shí)施結(jié)果表明，所有這些都有利于教學(xué)工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。狠抓學(xué)生考勤抓考勤，檢查學(xué)生上課出勤率是確保正常的教學(xué)秩序和教學(xué)質(zhì)量的很重要的工作之一，結(jié)合我院情況，狠抓了五個(gè)方面工作。1、班干部以及學(xué)生骨干考勤。各專業(yè)班根據(jù)參與考勤的班干部以及學(xué)生骨干的具體人數(shù)對(duì)其進(jìn)行分組，每一組負(fù)責(zé)一周，每天至少考勤一次，負(fù)責(zé)考勤的班干部以及學(xué)生骨干應(yīng)將考勤情況，在第一節(jié)課后交輔導(dǎo)員處。輔導(dǎo)員審閱簽字后反饋考勤記錄本。學(xué)生處每周對(duì)各班的考勤記錄進(jìn)行抽查，對(duì)于不按要求落實(shí)考勤工作者，學(xué)生處將視其情況追究責(zé)任。2、教師考勤。任課教師每學(xué)期至少點(diǎn)名___次以上，考勤時(shí)間視所在教學(xué)班的具體情況而定，任課教師的考勤將記入考勤統(tǒng)計(jì)表，作為期末信息表中學(xué)生出勤累計(jì)數(shù)據(jù)之一。3、學(xué)生處抽查考勤。學(xué)生處每?jī)芍躝__輔導(dǎo)員對(duì)全院各專業(yè)班的出勤進(jìn)行突擊交叉檢查，抽查結(jié)果除當(dāng)日及時(shí)通報(bào)以外，還將記入本人考勤記錄。4、輔導(dǎo)員抽查考勤：對(duì)于班干部的考勤輔導(dǎo)員應(yīng)不定期抽查，同時(shí)對(duì)于其他行課時(shí)間的考勤應(yīng)有抽查記錄5、督學(xué)晨檢和午檢。正常行課期間，督學(xué)應(yīng)按要求進(jìn)行晨檢和午檢，檢查時(shí)若發(fā)現(xiàn)違反考勤紀(jì)律的情況應(yīng)及時(shí)處理并反饋給該專業(yè)輔導(dǎo)員。嚴(yán)格考勤制度后，出勤率有了明顯的提高，同上一學(xué)期相比，出勤率達(dá)到了___%以上，學(xué)風(fēng)有了根本的好轉(zhuǎn)。二、嚴(yán)格學(xué)籍管理___學(xué)年度共有___名學(xué)生被給予學(xué)籍黃牌警告；___-___學(xué)年度第一學(xué)期有___名學(xué)生被給予學(xué)籍黃牌警告，其中有兩名05級(jí)學(xué)生連續(xù)兩次被給予學(xué)籍黃牌警告，而受到退學(xué)、降級(jí)試讀處理。1、進(jìn)行思想教育，通過(guò)主題班會(huì)開展討論，觀看相關(guān)教育片，讓學(xué)生自己意識(shí)到沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的危害。2、多開展班級(jí)、社團(tuán)活動(dòng)，學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)等，把學(xué)生的興趣愛好吸引到參與活動(dòng)和競(jìng)賽中，從而走出誤區(qū)。3、充分發(fā)揮學(xué)生干部加強(qiáng)晚間的巡查與就寢的督促，保障學(xué)生晚上有充足的時(shí)間睡覺(jué)和休息。4、對(duì)學(xué)生的電腦要有相關(guān)的管理制度進(jìn)行約束。三、合理運(yùn)用獎(jiǎng)懲措施1、建立獎(jiǎng)學(xué)金制度，設(shè)立獎(jiǎng)學(xué)金基金。對(duì)于品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生和各項(xiàng)活動(dòng)取得優(yōu)異成績(jī)的學(xué)生要大力的表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，要營(yíng)造出一個(gè)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的良好氛圍。這可以激勵(lì)和促進(jìn)很大一部分同學(xué)積極進(jìn)取、奮發(fā)向上。2、加大對(duì)違紀(jì)學(xué)生的處罰力度，特別是對(duì)無(wú)故曠課同學(xué)的處理，對(duì)于經(jīng)常曠課、屢教不改的同學(xué)要嚴(yán)肅處理。達(dá)到開除條件的要開除或轉(zhuǎn)為試讀，交納保證金。3、對(duì)考試或考核成績(jī)不及格者，一定要實(shí)施補(bǔ)考，要交適當(dāng)?shù)难a(bǔ)考費(fèi)用，以引起學(xué)生的重視。4、嚴(yán)格執(zhí)行請(qǐng)假制度確實(shí)有特殊情況不能到校上課的，允許在上課之前提交請(qǐng)假條，或用電話向輔導(dǎo)員請(qǐng)假，但必須補(bǔ)請(qǐng)假條，若不及時(shí)補(bǔ)請(qǐng)假單條，請(qǐng)假無(wú)效，作曠課處理。5、嚴(yán)格執(zhí)行考試準(zhǔn)考資格___制度曠課次數(shù)達(dá)該門課程總授課次數(shù)的___%者，該門課程的考試不能及格。請(qǐng)假次數(shù)超過(guò)該門課程授課次數(shù)___%的，該門課程的不能及格，待其自學(xué)成熟后參加補(bǔ)考。該科作業(yè)有布置而不交者，且不能代交作業(yè)，若有——該門課程的不能及格。6、嚴(yán)抓考風(fēng)考紀(jì)只有好的考風(fēng)考紀(jì)，才能有好的學(xué)風(fēng)。從而促使學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高上課出勤率。首先感謝網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院能給我這樣的一份工作，給我一個(gè)人認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)教育的機(jī)會(huì)；再次感謝院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的栽培、教育、關(guān)心；最后感謝各位同事對(duì)我的幫助。來(lái)學(xué)院半年多了，為了更好的開展05的工作，下面是我對(duì)___年工作的總結(jié)：本人思想認(rèn)識(shí)明確，認(rèn)真貫徹黨的基本路線方針政策，堅(jiān)持中國(guó)___的領(lǐng)導(dǎo)；熱愛祖國(guó)，維護(hù)國(guó)家利益，堅(jiān)決___一切破壞國(guó)家團(tuán)結(jié)的___。及時(shí)___時(shí)政新聞，了解國(guó)內(nèi)外的事件。在工作閑暇之余，充分利用我們的教學(xué)資源，盡可能多得學(xué)習(xí)文化知識(shí)，提高自身素質(zhì)，使自己在身心道德和修養(yǎng)各方面有了長(zhǎng)足的發(fā)展。在師大網(wǎng)絡(luò)學(xué)院這所內(nèi)蘊(yùn)豐富、古香古色的文化氛圍的熏陶下，我漸漸的感覺(jué)到了自己的言行舉止都有了不同程度的提高。不管是從主任嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，親切和藹的態(tài)度，還是同事們一絲不茍的工作精神，都對(duì)我形成了一種良好的督促和引導(dǎo)，是我認(rèn)識(shí)到了認(rèn)真對(duì)待工作的重要性。（范本）對(duì)工作充滿了強(qiáng)烈的責(zé)任感，熱愛這份工作。半年多以來(lái)，遵守網(wǎng)院的規(guī)章制度，用紀(jì)律約束自己，成為我行為的尺碼，尊敬上級(jí)，團(tuán)結(jié)同事，和睦相處。工作之初，我是一個(gè)對(duì)電腦產(chǎn)生恐懼的人，我怕有一天這個(gè)”龐然大物”在我一不小心之下，所有的東西都沒(méi)有了，看到同事們都能運(yùn)用自如，我也不甘心就這樣什么也不會(huì)做，每天像木偶一樣的坐在那里。于是一有機(jī)會(huì)，我就耐心的向同事請(qǐng)教，翻閱書籍，上輔導(dǎo)班。在我的努力和同事的熱心幫助之下，我從不會(huì)到了解、熟悉、再到現(xiàn)在的得心應(yīng)手。畢業(yè)生管理組是新成立的一個(gè)小組，沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)可以借鑒，所有的工作都是在摸索中前進(jìn)，在主任的領(lǐng)導(dǎo)下，全力配合組長(zhǎng)的工作，掌握本崗位的專業(yè)知識(shí)，思路清晰，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)的法規(guī)政策，盡心盡力的完成本職工組。在工作期間，善于進(jìn)行思考，舉一反三，能夠較為靈活的處理一些問(wèn)題。在工作態(tài)度方面，積極主動(dòng)、熱情。對(duì)于學(xué)習(xí)中心和和學(xué)生的疑問(wèn)，做到耐心的解釋和說(shuō)明。由于工作性質(zhì)的特殊性，日常工作比較的瑣碎，難免會(huì)產(chǎn)生不耐煩的心理，但是一直抱有對(duì)工作負(fù)責(zé)任不出差錯(cuò)的態(tài)度，一次又一次的重復(fù)，當(dāng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決以后，我會(huì)為自己的工作態(tài)度而欣慰。我常常提醒自己，工作是會(huì)出現(xiàn)失誤的，但是我要努力把失誤減少到最低，這是對(duì)我自己的一種挑戰(zhàn)，也是別人對(duì)我的一種認(rèn)可。讓老師和學(xué)生對(duì)我們有一種值得信賴的感覺(jué)，對(duì)我們的信任度會(huì)不斷的提高，樹立網(wǎng)絡(luò)學(xué)院的良好形象。近期我院第一批學(xué)生面臨著畢業(yè)，有關(guān)畢業(yè)生的工作，也已陸續(xù)完成：一、進(jìn)行022專升本學(xué)生的畢業(yè)論文及社會(huì)調(diào)查報(bào)告工作，對(duì)各學(xué)習(xí)中心所交上來(lái)的論文進(jìn)行分類和登記，轉(zhuǎn)交各院老師進(jìn)行批改，批閱工作結(jié)束后，對(duì)成績(jī)進(jìn)行了分類和匯總，計(jì)算出比例，對(duì)所存在和遺留的問(wèn)題作了詳細(xì)的登記。并將成績(jī)及時(shí)反饋給學(xué)習(xí)中心。二、統(tǒng)計(jì)022專升本所畢業(yè)的學(xué)生人數(shù)，應(yīng)畢業(yè)人數(shù)___人，是畢業(yè)人數(shù)為___人。做好學(xué)生課程安排的統(tǒng)計(jì)，以便于學(xué)生的成績(jī)登記。三、配合組長(zhǎng)___開展022專升本學(xué)生電子照片工作的采集。四、配合各學(xué)習(xí)中心___學(xué)生填寫畢業(yè)生申請(qǐng)表，并對(duì)提交的表格進(jìn)行仔細(xì)的審核，篩選出不符合畢業(yè)條件的學(xué)生，并對(duì)他們的個(gè)人信息進(jìn)行核對(duì)。對(duì)出現(xiàn)問(wèn)題的學(xué)生及時(shí)與學(xué)習(xí)中心取得聯(lián)系，進(jìn)行溝通，核實(shí)清楚，及時(shí)解決。五、對(duì)本部業(yè)余學(xué)生，嚴(yán)把成績(jī)關(guān)，仔細(xì)核對(duì)，并對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題，與其它組進(jìn)行良好有效的溝通，及時(shí)解決。六、根據(jù)學(xué)生所填寫的畢業(yè)生申請(qǐng)表，做出精確的可畢業(yè)的學(xué)生人數(shù)，對(duì)各個(gè)專業(yè)各個(gè)學(xué)習(xí)中心進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，得到一個(gè)確切的數(shù)字，做成準(zhǔn)確的表格，上報(bào)組長(zhǎng)。七、給各學(xué)習(xí)中心寄去了學(xué)生成績(jī)表和畢業(yè)生登記表，準(zhǔn)備開展學(xué)生的填表工作。八、準(zhǔn)備022高起專社會(huì)調(diào)查，031專升本畢業(yè)論文、社會(huì)調(diào)查工作的開展，大部分論文題目及指導(dǎo)老師已經(jīng)準(zhǔn)備就緒。九、在等待022專升本學(xué)生照片的同時(shí)，配合組長(zhǎng)做好其他相應(yīng)的準(zhǔn)備工作。以上是我在工作中的認(rèn)識(shí)和總結(jié)，對(duì)于好的方面會(huì)繼續(xù)繼承和發(fā)揚(yáng)，不足的方面會(huì)盡快改進(jìn)。在以后的工作中，我會(huì)更加努力，爭(zhēng)取做一個(gè)合格的網(wǎng)絡(luò)教育工作者。外國(guó)語(yǔ)學(xué)院___年網(wǎng)絡(luò)工作總結(jié)___年我院網(wǎng)絡(luò)建設(shè)圍繞學(xué)校中心工作和學(xué)院工作要點(diǎn)，堅(jiān)持“三大工程”建設(shè)為主線，以師德師風(fēng)建設(shè)為龍頭，以隊(duì)伍建設(shè)為保障，以校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)為中心，以學(xué)院建設(shè)為重點(diǎn)，以學(xué)院網(wǎng)絡(luò)、信息平臺(tái)為載體，服務(wù)全院師生員工。一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視我院網(wǎng)絡(luò)建設(shè)工作由學(xué)院___領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)院辦公室管理。建設(shè)有以學(xué)院院長(zhǎng)書記為組長(zhǎng)的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。并針對(duì)我院網(wǎng)絡(luò)建設(shè)工作指定了《外國(guó)語(yǔ)學(xué)院網(wǎng)站管理辦法》和《外國(guó)語(yǔ)學(xué)院信息發(fā)布管理規(guī)定》。二、平臺(tái)建設(shè)我院信息平臺(tái)建設(shè)采取以網(wǎng)站建設(shè)為主多渠道并行的原則，我院于今年年初進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)界面更新與維護(hù)，對(duì)于網(wǎng)站功能進(jìn)行擴(kuò)展與保護(hù)。同時(shí)我院對(duì)于群、飛信、手機(jī)短信平臺(tái)、e-mail、博客、微博等建設(shè)輔助網(wǎng)絡(luò)建設(shè)為主。三、財(cái)政投入我院本年度對(duì)于網(wǎng)絡(luò)建設(shè)共投入元，其中用于網(wǎng)站建設(shè)元，信息平臺(tái)建設(shè)元，相關(guān)信息發(fā)布設(shè)備建設(shè)與維護(hù)元。四、特色工作我院采用分方向?qū)Ｈ藢徍烁寮y(tǒng)一由專人發(fā)布。信息發(fā)布格式統(tǒng)一。信息時(shí)效性強(qiáng)，對(duì)于稿件原創(chuàng)要求高，信息絕對(duì)真實(shí)性。學(xué)院辦學(xué)情況匯報(bào)立足服務(wù)地方年，北部灣經(jīng)濟(jì)區(qū)開放開發(fā)上升為國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略。北部灣經(jīng)濟(jì)區(qū)將成為繼珠--___三角洲、長(zhǎng)--___三角洲、環(huán)渤海灣地區(qū)之后中國(guó)發(fā)展的新一極。這是___發(fā)展的一個(gè)新起點(diǎn)，也是一次非常難得的重大歷史機(jī)遇，經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展對(duì)高等教育提出了更大規(guī)模、更高層次、更高質(zhì)量的人才需求，提供了更大的發(fā)展空間。這為___學(xué)院的發(fā)展帶來(lái)了新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。面對(duì)新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，為進(jìn)一步確定學(xué)校的辦學(xué)定位，明確辦學(xué)指導(dǎo)思想，更新辦學(xué)理念，學(xué)校在全校范圍內(nèi)開展了教育教學(xué)思想大討論。通過(guò)討論，達(dá)到理清辦學(xué)思路，找準(zhǔn)定位，凸顯特色，凝聚人心，共謀學(xué)校發(fā)展的目的。正是基于對(duì)時(shí)代發(fā)展潮流、國(guó)家地區(qū)發(fā)展戰(zhàn)略、地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求、學(xué)校的辦學(xué)實(shí)際等方面因素的考慮，在服務(wù)區(qū)域?qū)ο蠓矫?，我們確立了立足北部灣，服務(wù)地方的辦學(xué)定位。學(xué)校的總體辦學(xué)定位可以用“一首山歌、三個(gè)突出、七句話”來(lái)概括。一首山歌形象地闡述了學(xué)校的辦學(xué)理念：“___學(xué)院姓___，服務(wù)地方是奔頭。人才培養(yǎng)抓應(yīng)用，校地發(fā)展雙豐收?！比齻€(gè)突出是指“突出地方性，突出應(yīng)用性，突出本科性”。在服務(wù)地方發(fā)展、建設(shè)區(qū)域特色大學(xué)方面，學(xué)校的發(fā)