2023年法制教育觀后感實(shí)用相關(guān)范文多篇2023年法制教育觀后感實(shí)用當(dāng)深入細(xì)致看看回去一部作品后，堅(jiān)信大家的斬獲確實(shí)不少吧，就是時(shí)候?qū)懴乱黄^后感好好記錄一下了。如何就可以寫下一篇使人動(dòng)容的觀后感文章呢？下面我就給大家談一談杰出的觀后感文章怎么寫下，我們一起來介紹一下吧。法制教育觀后感篇一犯法，我們無時(shí)無刻無此搞；犯罪，就像是一棵布滿刺及的玫瑰花，一旦你鼠標(biāo)了它，就可以淚流遠(yuǎn)不止。20xx年10月28日，我們看看了《法制教育講座》，它說我們，近年來，中小學(xué)生人往往是因?yàn)榧彝ヅc社會(huì)的不良風(fēng)氣所導(dǎo)致的，除了兩位同學(xué)因膽小溺亡傷重，直面可怕的壞人因棄金錢而護(hù)自己?？纯椿厝ミ@個(gè)講座，有的同學(xué)會(huì)問，我們就是中小學(xué)生，怎么會(huì)人呢?！贝鸢负苤庇^為了自己的利益，為了能夠回去網(wǎng)吧玩玩，為了賣一些危害自己，卻又能夠深感歡樂的毒品。別人不愿給，就拿刀人，充份展現(xiàn)出了現(xiàn)代中小學(xué)生的血腥。而這些原因，往往就是家庭暴力和疼愛家庭教育所引致的錯(cuò)。有的同學(xué)會(huì)問，中小學(xué)生就是不能投毒的?！辈?，你弄錯(cuò)了，顯然沒多少男孩能夠阻擋毒品的欲望，這些毒品通常就是煙，煙所含一種叫做尼古丁的毒物，據(jù)傳，一根尼古丁可以毒死一只老鼠。那么又存有多少人為此付出代價(jià)呢？夏天里，最使我們高興的事就是游泳了，水為我們中止鼻涕，滋潤(rùn)我們的心田，又能夠給我們?cè)鎏砜鞓?。但是，水也可以給我們?cè)鎏頌?zāi)難，20xx年，在邵武市附近尚無兩位同學(xué)溺亡傷重，所以盡量不要河里游泳。青少年就是祖國(guó)的期望，就是祖國(guó)未來的繼承人。摯愛生命，資源共享和諧社會(huì)吧！法制教育觀后感篇二人生例如一張白紙，在蛻變的過程中可以自然而然在白紙上添上色彩！有的色彩繽紛；有的灰暗一片；更有的在還沒添滿色彩的時(shí)候就早已無此了！能并使白紙變?yōu)樯世_紛也就是不難的一件事?。∈紫冗@個(gè)人必須知法守法，而且表給之而行！這樣就可以走上人生里幸福的第一步！常言道：“沒有規(guī)矩不成方圓?！鼻嗌倌昃褪亲鎳?guó)的未來、民族的期望，就是社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人。法律就是調(diào)整人們犯罪行為的“規(guī)矩”。隨著社會(huì)的發(fā)展，法律的促進(jìn)作用變得愈來愈關(guān)鍵，與人們生產(chǎn)生活的關(guān)系也愈來愈緊密。做為21世紀(jì)主人的青少年朋友們，研習(xí)一學(xué)一、掌控必要的法律科學(xué)知識(shí)，就是同時(shí)實(shí)現(xiàn)新世紀(jì)宏偉藍(lán)圖、振興中華的須要，也就是保護(hù)人類和平，推動(dòng)世界發(fā)展的須要?，F(xiàn)在，存有多少祖國(guó)未來的花朵因受不勒代洛熱條件而干枯。他們本應(yīng)當(dāng)在他們向往的地方讀書、勞動(dòng)力，為自己那一張白紙?zhí)钌仙瞎廨x的一筆，使自己順利！從青少年犯罪案件來說，青少年犯罪都存有關(guān)鍵的原因：家庭幻滅，受社會(huì)上的不勒代洛熱碰觸，逐步踏上了犯罪的道路。看看電影，玩游戲。也存有自身原因，不勒代洛熱一習(xí)一慣，小時(shí)候，經(jīng)常偷偷摸一摸地偷同學(xué)的東西，同學(xué)不向老師充分反映。所以就給了他們機(jī)會(huì)，產(chǎn)生了僥幸心理。所以必須并使人生跑得輝煌燦爛就必須知法守法，而且表給之而行！不要為一時(shí)的沖動(dòng)而搞犯法的事情而令自己懊悔終生！自毀前程！在這里真摯的敦促每一個(gè)人，不要使自己懊悔終生、自毀前程！從現(xiàn)在起，我們每個(gè)人都必須給自己的人生填上上光輝的一筆，使自己的人生更靚麗、更順利、更光輝。

新生個(gè)人軍訓(xùn)感悟新生入學(xué)軍訓(xùn)感想?yún)R總體會(huì)就是所指將自學(xué)的東西運(yùn)用至實(shí)踐中回去，通過課堂教學(xué)思考自學(xué)內(nèi)容并記錄下來的文字，近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。不好的心得體會(huì)體悟?qū)τ谖覀兊膮f(xié)助非常大，所以我們必須好好寫下一篇心得體會(huì)體悟以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)體悟范文，期望對(duì)大家能有所協(xié)助。新生個(gè)人軍訓(xùn)體悟新生入學(xué)軍訓(xùn)觀后感篇一軍訓(xùn)雖痛雖辛苦，但它鍛煉身體了我們的身體，強(qiáng)化了我們的團(tuán)結(jié)一致意識(shí)，減少了我們的命令素養(yǎng)，提升了我們獨(dú)立自主的能力。因此，這次軍訓(xùn)，我敢說我們的苦沒黑受到，我們的汗沒白流。俗話說：身體就是革命的本錢。我們剛剛踏入大學(xué)的校門，正信心百倍干勁十足地準(zhǔn)備工作投身至大學(xué)的自學(xué)中。大學(xué)不同于高中和初中，談的就是經(jīng)驗(yàn)與課堂教學(xué)結(jié)合。換言之，如果我們沒強(qiáng)壯的體魄，如何能順利完成大學(xué)中的課程。所以軍訓(xùn)培育了我們較好的鍛煉身體習(xí)慣。存有一首歌唱得不好：團(tuán)結(jié)一致就是力量。就是的，在軍訓(xùn)的日子里，我們學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)合作;一起打掃衛(wèi)生，一起搬水。訓(xùn)練場(chǎng)上歇息時(shí)時(shí)時(shí)奔涌著我們的歡樂。同時(shí)，部隊(duì)還為我們精心安排了國(guó)防教育課。就是我們更加深入細(xì)致地介紹了世界和中國(guó)的國(guó)情。很大地進(jìn)一步增強(qiáng)了我們做為中國(guó)人的使命感。為我們踐行了恰當(dāng)?shù)男羞M(jìn)目標(biāo)和方向。生活在蜜罐中的我們，在家就像是小公主一樣，缺少獨(dú)立自主的能力。在軍訓(xùn)的一個(gè)禮拜里，教會(huì)了我們單一制處置事情的能力。掉了家中培養(yǎng)的五官端正，平添了幾分軍人的堅(jiān)韌。在訓(xùn)練場(chǎng)上，從已經(jīng)開始的怕臟怕累至現(xiàn)在的能夠在灰塵中正步走并且不揉一下眉;從在家的吃零食嗜睡至現(xiàn)在訓(xùn)練瘤果的喝啥啥香。這所有的一切無不表明了軍訓(xùn)的促進(jìn)作用之小。它所影響的不僅僅就是我們一個(gè)禮拜的軍訓(xùn)生活，而是大學(xué)的3年乃至今后的一生。非常感謝軍訓(xùn)，給了我們鍛煉身體的機(jī)會(huì)。非常感謝領(lǐng)導(dǎo)，給了我們蛻變的條件。非常感謝教官，給了我們無微不至的關(guān)懷。軍訓(xùn)雖然過去了，但軍隊(duì)的精髓我們時(shí)刻銘記在心：團(tuán)結(jié)緊張，嚴(yán)謹(jǐn)開朗。新生個(gè)人軍訓(xùn)體悟新生入學(xué)軍訓(xùn)觀后感篇二為期四天半的軍訓(xùn)完結(jié)了，我們班以一等獎(jiǎng)圖畫上了完滿的句號(hào)。在軍訓(xùn)中，我斬獲了很多，也教給了很多。我學(xué)會(huì)了吃苦耐勞。在軍訓(xùn)前我很自信心，我一定能夠隨心所欲地順利完成訓(xùn)練任務(wù)，可以后來我辨認(rèn)出軍訓(xùn)并不像是我想象的那么隨心所欲，東站在火熱的陽光下，我的皮膚被煮得發(fā)燙，在打正步時(shí)，因沒有掌控不好動(dòng)作訣竅，總是難打上別人的手，在踢步的時(shí)候，腿和腳踢得酸痛，可以這一切我都強(qiáng)忍了，現(xiàn)在轉(zhuǎn)頭看一看，覺得很有成就感。我學(xué)會(huì)了秉持，在似火的驕陽下，我真的我整個(gè)人都慢冷得水解了，可以我依然秉持著，盡管十分疼，可以我從沒踢報(bào)告歇息，當(dāng)我最終秉持下來的時(shí)候，我真的我順利了，我打破了自我。軍訓(xùn)雖苦，澤田中存有趣，當(dāng)我們班以整齊的步伐走到閱兵臺(tái)時(shí)，當(dāng)閱兵臺(tái)上聽到首長(zhǎng)的`鼓掌聲時(shí)，當(dāng)正式宣布一等獎(jiǎng)獲得者為我們班時(shí)，存有一種無法言表的歡樂從我的心底里涌現(xiàn)出出，集中至身體的每一個(gè)部分?！耙环萆罡?，一份斬獲”當(dāng)我們?yōu)檐娪?xùn)代價(jià)汗水的同時(shí)，我明白了灑脫帥氣的齊步、正步不是一天練就的;明白了冰凍三尺，非一日之寒;長(zhǎng)江雖保險(xiǎn)，非一川之功，;明白了不懈努力才存有結(jié)果。并且，我懂了行事不退卻，存有困難不退出。我深信，在今后的日子里，我一定能夠弘揚(yáng)軍訓(xùn)中的吃苦耐勞精神和秉持的毅力!這次軍訓(xùn)也必將淪為我銘記一生的回憶起!

最新高中軍訓(xùn)心得體會(huì)字八篇(模板)自學(xué)中的歡樂，產(chǎn)生于對(duì)自學(xué)內(nèi)容的興趣和深入細(xì)致。世上所有的人都就是討厭自學(xué)的，只是自學(xué)的方法和內(nèi)容相同而已。心得體會(huì)對(duì)于我們就是非常存有協(xié)助的，可是必須怎么寫下心得體會(huì)呢？接下來我就給大家了解一下如何就可以寫下不好一篇心得體會(huì)吧，我們一起來看看吧。高中軍訓(xùn)心得體會(huì)字篇一“不經(jīng)一番烈日煮，哪得鋼鐵意志成”，想一想正在戍邊捍衛(wèi)的英勇戰(zhàn)士，想一想正在奮斗的奧運(yùn)健兒，想一想所有為我們今天幸福生活不懈努力的各行各業(yè)的普通人民，我們的這點(diǎn)痛算得了什么？不過，畢竟就是踢娘胎里頭一回，各種見解體會(huì)總是有的，那就要我們?nèi)ヂ牭揭宦牭秸凇笆芸嗍茈y”的高一同學(xué)就是怎么說的吧呂xx：8月15日之前，軍訓(xùn)對(duì)我就是一種欲望，向往它的提振和冒險(xiǎn)，盼望著穿著上軍服，淪為一名英姿颯爽的女兵。有人說道：軍訓(xùn)很累很痛，我卻不以為然地指出不就是東站、跑、走幾個(gè)我幼稚園就可以的動(dòng)作嗎？那還不是小菜一碟！有人說道：心態(tài)不好的話當(dāng)做一種磨練，也就是一種提升。我也驕傲地想要我這么悲觀的一個(gè)丫頭，存有什么魏娜的?，F(xiàn)在，我終于“夢(mèng)寐以求”地披上了又肥又小的衣褲，懨懨地站在了快要被烈日灼軟的塑膠場(chǎng)地上，“享用”著教官“柔情”的責(zé)罵聲。東站，多么直觀的一個(gè)動(dòng)作，我卻筋疲力盡咬牙切齒，一已經(jīng)開始那英俊瀟灑的教官就給我們?nèi)チ藗€(gè)下馬威，原來一個(gè)普普通通的東站除了那么小的學(xué)問，東站著東站著，我就腰酸氣喘病，就一下子一屁股起身回去，汗珠不停地凝結(jié)，借證我的痛和辛苦。沒想到痛的還在后頭呢，Toothed、左轉(zhuǎn)、右轉(zhuǎn)等等幾樣小小的動(dòng)作就將我們?nèi)P擊垮了，簡(jiǎn)直比代數(shù)里函數(shù)的xyz還要狡猾。陽光不停地考驗(yàn)我們的意志，手酸了，腳崩了，苦了，全身粘乎乎的，簡(jiǎn)直就跟十八層地獄沒什么兩樣，使人存有股沖動(dòng)想要一下子走回家享用空調(diào)的扶正，但是我必須秉持，要是折斷了或退出了，還無愧于自己?jiǎn)?？最血腥的就是烈日底下?0分鐘軍姿了，我們既必須承受肚子的折磨，又必須承受身體到處彌漫著的酸痛。沒多久，就有人折斷了，我也慢沒用了，眼前已經(jīng)開始模模糊糊，就可以隱隱約約地碰見些影子，慢慢腦子一片的黑，我看見教師、教室就在前面，我?guī)缀蹙驼蹟嗔?，可是腦子里存有一個(gè)信念：必須秉持，就一會(huì)兒了。終于，我還是挺過來了。一天回去后，什么感覺都存有，回憶起一下，其實(shí)還是應(yīng)該的，它嚴(yán)謹(jǐn)了我們的紀(jì)律，使我們明白了苦和辛苦，磨練了咱們的意志，激發(fā)起了我們的斗志。這樣的痛都文化素質(zhì)了，我們還可以懼怕什么呢？最后，我猛烈期望自己能夠一直東站至最后，搞一朵不好像花掉。許x：穿上軍服，帶軍帽，看一看鏡中雄糾糾氣昂昂的自己，心中喜悅極其。迎著早上海風(fēng)的涼風(fēng)走進(jìn)學(xué)校，對(duì)軍訓(xùn)，存有一種莫明的向往。軍訓(xùn)終于已經(jīng)開始了！我的天！曼妙的汗水洗掉了曾經(jīng)的激動(dòng)，疲弱的手腳，謀劃著酸痛的陰謀。自私的后羿呀！當(dāng)初為什么不把這第十個(gè)太陽一并箭下？現(xiàn)在它正得意洋洋地獰笑在我們的頭頂上，用它惡毒的熱量，將我們晾成新鮮的木乃伊。頭暈?zāi)垦?！迷迷糊糊地搞著一個(gè)個(gè)動(dòng)作，又隱約聽聞必須跑步。走就走吧，往常并不很多的兩圈的路程，如今卻比孫悟空的十個(gè)底朝天還要離，雙腳摔在滑行道上卻像摔在棉花上，也無人知曉就是怎么回事只法號(hào)腳下一硬，腦中一片空白……接下來出現(xiàn)的事我曉得卻又不曉得，經(jīng)歷過又像是沒經(jīng)歷過，至現(xiàn)在寫下本文時(shí)，摸著骨折的手才猛然恍然大悟：噢，原來我存有了有生以來第一次昏倒！軍訓(xùn)苦不苦？痛！軍訓(xùn)錢銀？辛苦！不軍訓(xùn)不好嗎？不好！如今的我們都就是一把把雛劍，只有用軍訓(xùn)的磨刀石就可以將我們曬干堅(jiān)硬的寶劍。砂石觸動(dòng)河蚌，河蚌將它變成明珠，只要我們不懈努力，軍訓(xùn)的艱辛生活也可以大放異彩。蔡xx：今天就是我出席軍訓(xùn)的第一天。一直對(duì)軍訓(xùn)充滿著期盼的我以為軍訓(xùn)只是像是平時(shí)上體育課那樣直觀隨心所欲，可是貌似簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的軍姿卻把我弄得連膝蓋都直不出來，來來去去都還是重復(fù)那個(gè)動(dòng)作，雖然真的有些無趣，但是必須搞好它卻不是一件易事。事實(shí)上，我已經(jīng)天下了我最小的不懈努力去順利完成今天的訓(xùn)練了，我想要我的同學(xué)也就是，但效果還是不怎么樣，我這才曉得我們平時(shí)就是多么的散漫。今天的太陽也比前幾天的更加輝。東站在太陽下，不一會(huì)兒，汗水就一滴滴地從額頭一小片，順著我的鼻梁，慢慢流至鼻尖，最后落到嘴唇上。今天我第一次嘗到了汗水的味道。艱辛就是有的，但我堅(jiān)信這6天后，我的身體可以棒棒的。經(jīng)過了今天一天的訓(xùn)練，我已經(jīng)漸漸意識(shí)到我必須搞一個(gè)存有紀(jì)律，不怕苦的人，這樣對(duì)個(gè)人而言，無論是以后的自學(xué)、生活、工作都會(huì)增添益處。高中軍訓(xùn)心得體會(huì)字篇二軍訓(xùn)對(duì)于每一個(gè)新低一的學(xué)生都就是一次代萊人生挑戰(zhàn)，這次的5天軍訓(xùn)已淪為我難以忘懷的回憶起。在軍訓(xùn)期間，流云劃過訓(xùn)練基地飛過的蒼穹，天公并作幸福幾天的時(shí)間我們都在陰雨天渡過，練著東站軍姿、轉(zhuǎn)體、齊步走、正步走、跑步走等隊(duì)列動(dòng)作。大家一個(gè)個(gè)都非常深入細(xì)致勤奮訓(xùn)練，力求搞得最出色。例如自學(xué)東站軍姿，大家都非常整齊地站在地上，一個(gè)個(gè)筆直地東站著，走跌、笑著、收腹，五指按住緊扣褲縫，汗珠接二連三的從額頭穿過臉頰，然后輕輕地落到了每個(gè)人的上衣上，于是軍裝很快就被汗水淋濕了，我們每位同學(xué)都沒脫畏，真的達(dá)至了東站例如吉的境界。隨著內(nèi)容減少，難度減小，同學(xué)們毫不懼怕，以最為深入細(xì)致的態(tài)度展開勤奮的訓(xùn)練，重實(shí)效：動(dòng)作規(guī)范、有力、整齊、不怕曬太陽、不怕累。從第一天的亂七八糟至一日比一日的整齊、規(guī)范，不懈努力達(dá)至最出色。我們天下最小的不懈努力大喊出來我們的口號(hào)“日月星辰，唯我獨(dú)尊，低一十二，霸氣長(zhǎng)存?！避娪?xùn)使我學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)一致。在艱辛的訓(xùn)練過程中，每個(gè)人的一舉一動(dòng)不僅代表了個(gè)人，也代表了我們十一班的形象。因此，這時(shí)候，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)一致就是邁入順利的第一步。軍訓(xùn)也使我具有了自信心。之前處事猶豫不決的我，在艱辛的軍訓(xùn)生活里再次準(zhǔn)確地正視了自我，原來，只要具有自信心秉持自己就是最厲害的，就可以輕松地搞好每一件事，哪怕就是再繁重的任務(wù)，也可以搞的出眾、精彩。雖然只是短短的5天軍訓(xùn)，卻使我懂、學(xué)會(huì)、具有了許多。無論搞什么事都得用心記，只有用心記，才可以把事情用會(huì)不好。軍訓(xùn)磨練了我們的體力，軍訓(xùn)磨練了我們的生活自理能力，軍訓(xùn)磨練了我們的集體凝聚力。軍訓(xùn)——人生難以忘懷的經(jīng)歷，軍訓(xùn)使我們懂了怎樣吃苦耐勞，軍訓(xùn)使我們存有了自信心，軍訓(xùn)使我們曉得了什么就是“團(tuán)結(jié)一致就是力量”等等。人生道路長(zhǎng)路，我們將揮著有力的軍步，朝著前方大踏步跑，跑。時(shí)間例如流水般過的非?？欤娪?xùn)生活已經(jīng)過去了許久了。訓(xùn)練間有埋怨和痛苦，慢返回時(shí)心中卻存有一份眷戀。有人說道軍訓(xùn)就是一幅沒色彩的水墨畫，有的只是蒼白和濃淡；也有人說道，軍訓(xùn)就是沒有沖泡的咖啡，又痛又黑澀，簡(jiǎn)直難以言語?？梢酝ㄟ^這五天的生活，卻又使我們領(lǐng)悟到另外一種真諦：“喝得苦中苦，方為人上人?！逼D辛的生活鍛煉身體出來我們鋼鐵般的毅力，艱巨的訓(xùn)練磨練出來我們一招一式的陽剛，這就是代價(jià)與投資回報(bào)的必然。愿意今日的痛苦變?yōu)槊魅涨寮兊幕貞浧?，在我的生命中遺留下獨(dú)有的一頁(yè)。高中軍訓(xùn)心得體會(huì)字篇三高一10班男生24名，女生17名，于8月17日至23日順利完成了軍訓(xùn)任務(wù)。孩子相同的地域相同的學(xué)校相同的家庭，有著各自相同的家庭環(huán)境和教育背景，因而存有搞各自相同的個(gè)性，但與此同時(shí)，因?yàn)闀r(shí)代與社會(huì)等諸多因素，他們身上又呈現(xiàn)某些共同的東西，例如嬌慣散漫，意志薄弱，集體組織觀念淡漠，貪婪任性等。大都市孩子家庭條件都極好，清貧的物質(zhì)環(huán)境并使這些孩子廣泛缺乏吃苦耐勞精神，缺乏意志力的磨練，而軍訓(xùn)則就是一次較好的機(jī)會(huì)。期望通過本次軍訓(xùn)，并使孩子們進(jìn)一步進(jìn)一步增強(qiáng)集體觀念，較慢地帶入集體大家庭，并在嶄新集體里鍛煉身體意志，陶冶情操，并找出自己的邊線，為今后的自學(xué)踢不好穩(wěn)固的基礎(chǔ)。一、關(guān)心孩子生活。通過查閱和查問，介紹掌控孩子的喝茶歇息情況，例如存有學(xué)生充分反映中午飯菜不冷以及衛(wèi)生方面存有問題時(shí)，我一面及時(shí)向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)充分反映情況，使問題能夠獲得盡快化解。另一方面，我給學(xué)生談吃苦耐勞精神的關(guān)鍵，談人民解放軍“一不怕苦，二不怕死”的優(yōu)良傳統(tǒng)。并且說他們所有的痛都就是相對(duì)的，我們居住多寡床必須比兄弟學(xué)校同學(xué)居住大通鋪高強(qiáng)多了，況且，我們?nèi)ミ@里的目的就是必須培育吃苦耐勞精神，磨練堅(jiān)強(qiáng)意志的。喝和居住就是平衡軍心的大事，也就是教育極易見成效的地方。二、成立代萊班集體。著手成立代萊班委會(huì)，通過個(gè)別家訪、翻看檔案、毛遂自薦他薦、觀測(cè)走訪調(diào)查等方式初步確認(rèn)班人選，班長(zhǎng)、自學(xué)委、文娛委、勞動(dòng)委、體育委等人選已基本努力做到了心中有數(shù)，當(dāng)然究竟盡職盡責(zé)是否還要至實(shí)踐中回去檢驗(yàn)。培育積極主動(dòng)身心健康的班級(jí)文化，在艱辛訓(xùn)練的同時(shí)，教導(dǎo)學(xué)生學(xué)唱?jiǎng)?lì)志歌曲，建議班級(jí)同學(xué)必演唱6首《陽光總在風(fēng)雨后》《我未來不是夢(mèng)》《真心英雄》《手拉手》《明天可以更好》《關(guān)愛的心》，營(yíng)造隨心所欲歡樂的氣氛，使學(xué)生在緊繃艱辛的軍訓(xùn)中同時(shí)感受到歡樂與民主自由，使這段經(jīng)歷淪為他們?nèi)松凶钚腋５幕貞浧?。另外，我還使學(xué)生在軍訓(xùn)期間探討班訓(xùn)班規(guī)班風(fēng)班歌，設(shè)計(jì)班徽等，為杰出班集體的創(chuàng)建種下伏筆。三、來到學(xué)生的心靈。嶄新同學(xué)至一起，難免存有陌生感，為盡快使學(xué)生二者熟識(shí)介紹，我們除了展開通常意義的自我介紹之外，還在軍訓(xùn)之余非政府學(xué)生積極開展速記人名的游戲，并使學(xué)生在最短的時(shí)間里互相重新認(rèn)識(shí)。因?yàn)橹挥性谑熳R(shí)的環(huán)境里就可以將心靈關(guān)上。深入細(xì)致審閱蛻變記錄，及時(shí)意見反饋。每天收聽，并將杰出的蛻變記錄在全班表彰，鞭策其他同學(xué)深入細(xì)致出席軍訓(xùn)，用心體驗(yàn)蛻變歷程，用自己的筆記錄下這幸福的時(shí)光，使孩子們真正深感體驗(yàn)蛻變，記錄順利就是一件極其歡樂的事情。與孩子促膝談心，高度關(guān)注學(xué)生心理動(dòng)態(tài)，特別就是外市的同學(xué)，有的孩子第一次離家，第一次過集體生活，想家的感覺較為猛烈，這就是我之前就預(yù)料到的。軍訓(xùn)的第三天晚上，我就打聽所有外市同學(xué)并作交流，查問情況，交流體會(huì)，特別就是如何看待想要家，如何盡快帶入集體適應(yīng)環(huán)境軍訓(xùn)生活并于此較好地鍛煉身體自己上作了精細(xì)深入細(xì)致的交流。平衡了情緒，喚起了斗志，為軍訓(xùn)工作的順利完成并作了較好的鋪墊。通過各方面的齊心協(xié)力，我們出眾地順利完成本次軍訓(xùn)任務(wù)。草草行文，有知敷衍了事。高中軍訓(xùn)心得體會(huì)字篇四x月就這樣過去了，一塊兒完結(jié)的除了我們的軍訓(xùn)，真是應(yīng)當(dāng)了那句我們熟識(shí)地耳朵起至繭的話“時(shí)光似箭，歲月如梭”。那就是在高中剛開學(xué)，我們軍訓(xùn)x天，當(dāng)時(shí)我們特別不滿軍訓(xùn)，又辛苦又曬太陽。完結(jié)后整個(gè)人都變?yōu)榱颂既?，身上黑白分別。特別就是訓(xùn)練時(shí)教官的那種嚴(yán)苛和考驗(yàn)我們的耐性。走進(jìn)這所高校后，心里既有急切又存有恐懼：急切這軍訓(xùn)怎么還沒有已經(jīng)開始，不軍訓(xùn)回去怎么聽課啊；恐懼這軍訓(xùn)到底就是個(gè)什么樣子，和初中存有什么相同。終于，要到了她。在剛重新認(rèn)識(shí)教官并曉得他們才小我們幾歲時(shí)，心里十分愁，高興著軍訓(xùn)可以混過去了。但教官的處事準(zhǔn)則卻使我心里一個(gè)“格登”，他們?cè)趺础氨砝锊灰弧卑?，比我們小幾歲必須在犯罪行為上像是我們的大哥才對(duì)啊，怎么比初中的班主任還嚴(yán)苛??？后來，我曉得了，這就是紀(jì)律也叫做責(zé)任。上高中之前，那時(shí)我們可以放肆一些，可以漠視“狂妄”的老師，但來軍訓(xùn)后，我們的`心該湊齊了，我們的犯罪行為該發(fā)散了，因?yàn)檫@里就是勇敢的人的戰(zhàn)場(chǎng)，這里不容許胡鬧，這里不容許放肆，我們必須明白紀(jì)律和團(tuán)結(jié)一致的重要性。當(dāng)我們東站軍姿時(shí)，汗水、蟲子都冒出了。聽見了一個(gè)同學(xué)大喊了聲“報(bào)告”教官使顫抖后，我也想要喊一聲，因?yàn)椴粻?zhēng)氣的汗水已經(jīng)快進(jìn)眼睛了，但我強(qiáng)忍了。我想秉持，以這樣的疼案例磨練我的意志。當(dāng)聽見教官對(duì)那些“未令而動(dòng)”的同學(xué)的斥責(zé)時(shí)，心里很少遺憾，那個(gè)人不是我，我的紀(jì)律觀念還是比較弱的。當(dāng)我因一時(shí)耳誤而受責(zé)令時(shí)，我就是生氣的，生氣自己的不能專心，生氣自己不用心。在整個(gè)師里，像是我這樣除了個(gè)別犯規(guī)外基本上無差錯(cuò)的人存有很多，軍訓(xùn)完了，我也沒因動(dòng)作規(guī)范而淪為標(biāo)兵。但我很高興，因?yàn)槲遗ψ龅搅宋业淖畛錾?，而且我辨認(rèn)出高中軍訓(xùn)也并不如曾說道的那么血腥。我們的方陣在經(jīng)過次次訓(xùn)練、甄選、替代后，變成了一個(gè)平衡的團(tuán)體。在練正步時(shí)，前后同學(xué)必須維持統(tǒng)一，即使聽見廣播的節(jié)奏，自己的心，也必須擺認(rèn)真一些。在無數(shù)次重復(fù)和暴曬之后，我們的方陣踏上了閱兵場(chǎng)，前進(jìn)中，我聽見的就是整齊的步伐聲，看見的就是整齊的搖頭和擺臂，心里喝彩著“我們順利了”。這就是多么難得啊，xx的隊(duì)伍x連、x連、x連的人都存有，個(gè)低的和個(gè)子狼點(diǎn)兒的稍微有些不協(xié)同，都會(huì)發(fā)生差錯(cuò)，可以我們隊(duì)努力做到了眾人合一，這聲音驚艷了我們的心，這聲音震動(dòng)了大地！這就是團(tuán)結(jié)一致的聲音，這就是紀(jì)律的聲音。半個(gè)月的軍訓(xùn)使我看見了紀(jì)律、團(tuán)結(jié)一致的強(qiáng)悍，因?yàn)榧o(jì)律，我們的人民解放軍存有一個(gè)不好口碑，因?yàn)閳F(tuán)結(jié)一致，我們的人民解放軍聞名了國(guó)防大墻更加厚實(shí)；因?yàn)榧o(jì)律和團(tuán)結(jié)一致我們的國(guó)家日益昌盛，我們的人民美好安康。我們的祖國(guó)一定會(huì)在21世紀(jì)中順利完成她的振興夢(mèng)想！同樣，我們學(xué)生也必須守紀(jì)律、更團(tuán)結(jié)一致。高中生必須存有自己的理想和崇尚。但它們?cè)谄胶庵芯涂梢源婊?，在?jīng)濟(jì)繁榮中才可以發(fā)展。我們的共產(chǎn)主社會(huì)還未投入使用，它正等我們回去拓展，回去建設(shè)；我們個(gè)人的心愿也尚未同時(shí)實(shí)現(xiàn)，它也等著我們回去課堂教學(xué)。中國(guó)自古就特別強(qiáng)調(diào)紀(jì)律的關(guān)鍵，我們就應(yīng)當(dāng)搞好中國(guó)人，心中存有紀(jì)律，以后對(duì)工作、對(duì)國(guó)家才不利。古代的賢仕大夫們也特別強(qiáng)調(diào)必須團(tuán)結(jié)一致，“團(tuán)結(jié)一致就是力量”已教育了好幾代人，我們新一代的中國(guó)青年必須團(tuán)結(jié)一致在一起演唱出來我們豪邁的心聲：“我就是中國(guó)人，心就是中國(guó)心”。使全世界為我們歡呼，我們喝彩。高中軍訓(xùn)心得體會(huì)字篇五軍訓(xùn)就是我上時(shí)高中的第一課，我以前聽聞過不少關(guān)于軍訓(xùn)的狂暴傳言，比如說軍訓(xùn)就是多么的苦，教官就是多么的汪，條件就是多么的差，除了就是無處不在的被神化了的蚊子。當(dāng)我藏著一顆忐忑不安的心來到軍訓(xùn)基地時(shí)，卻辨認(rèn)出一切并沒象聽見的那么差勁。軍訓(xùn)的確十分痛，但是痛中存有趣;教官的確就是十分的汪，但卻并非不無人性;雖然就是16個(gè)人一個(gè)小寢室，但卻生活得其樂融融。只有那無處不在的蚊子卻使我的軍訓(xùn)生活心有余悸。這8天的軍訓(xùn)生活我教給了很多，教給了并不等于軍訓(xùn)本身更加關(guān)鍵的東西。我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持不懈，學(xué)會(huì)了關(guān)愛父母，學(xué)會(huì)了單一制自理，學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)一致……在軍訓(xùn)的第三天,我病了,但是我并未因此而折斷,同學(xué)的照料,老師的關(guān)懷,使我倍感溫暖,也使我學(xué)會(huì)了勇敢,無論存有什么困難,堅(jiān)持到底就是勝利!為了我的健康成長(zhǎng)，無論什么時(shí)候，父母都不能對(duì)我棄之不顧，不能使我吃不飽穿著不冷，他們總是為我默默無私奉獻(xiàn)。在軍訓(xùn)基地，我嘗試一個(gè)人洗碗，洗衣服時(shí)，深深感到父母的難于，刺骨的水，熟石灰的油漬并無，學(xué)說搞哪一件，我都會(huì)汗如雨下，可以父母每天都就是重復(fù)著相同的勞動(dòng)卻從未埋怨過水冷油膩，一直為我默默搞著這一切，8天的軍訓(xùn)生活并使我更加懂必須關(guān)愛父母，孝敬父母。8天瓦解父母的照料，并使我漸漸的單一制出來。自己洗衣，安頓床，自己的事自己?jiǎn)我恢品謸?dān)。雖然瓦解父母的照料搞這些事很困難，但是這么搞對(duì)我卻十分的存有意義，培育了我的獨(dú)立自主的意識(shí)，對(duì)我的蛻變大大的有益。在這八天的軍訓(xùn)中，要說斬獲最小的，要數(shù)最后幾天打正步了。我當(dāng)真的體會(huì)至了團(tuán)隊(duì)的關(guān)鍵，團(tuán)結(jié)一致的效果。一支紀(jì)律零亂的軍隊(duì)即使存有再杰出的將軍，也不能敵過一支紀(jì)律嚴(yán)明團(tuán)結(jié)一致的軍隊(duì)，人心齊泰山移。在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中不能由于一個(gè)人的杰出而杰出，必須就是每一個(gè)人都十分杰出，就可以并使這個(gè)團(tuán)隊(duì)匯聚在一起。打正步時(shí)，一個(gè)人打不好沒用，大家都打不好才可以，必須每一個(gè)人都盡力就可以踢得魏，踢得有力。總之，這八天的軍訓(xùn)，為我高中生活打開了一扇通向順利的窗戶，并使我受益匪淺，我會(huì)將這八天中所學(xué)至的本事運(yùn)用至高中三年的自學(xué)中，好好學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)理想!高中軍訓(xùn)心得體會(huì)字篇六上個(gè)星期，我們展開了軍訓(xùn)。本來以為文科班男生的數(shù)量可以太少得心疼，但怎么曉得，女生的數(shù)量真的就是多得離譜，因此，我就真的我們班太少了點(diǎn)什么，必須就是氣勢(shì)。教官也就是這么指出的。他自身也就是比較討厭教導(dǎo)男生，他說道，不好教，教導(dǎo)不聽到就拎棍子踢。哈哈。那也就是，對(duì)著我們這一群‘尤物’，可以真是碰到嚴(yán)禁多少，我真的我們?cè)谒难壑斜仨毧梢韵袷嵌垢粯优橙醢伞Ｖ钡浆F(xiàn)在，我還回憶起他說道的一句話：唉，一群紅色娘子軍。在軍訓(xùn)的時(shí)候，我一直都不高興，因?yàn)檎娴目偸翘倭诵┦裁础，F(xiàn)在認(rèn)為，太少的必須就是一種凝聚力。單薄。大家都不敢出力。真的無奈。所以，我一直在想就是我在以前的班那該多不好，要是我在以前的班我們一定能夠拎第一。我想要，存有這個(gè)見解的不能單單是只是我一個(gè)人吧。代萊班級(jí)。熟識(shí)或者陌生的人，大家的心都無此一塊，心存有芥蒂，從此以后之前的班集體，那就是正常。那較好。證明大家都有血有肉。大家都不是白紙。因此我想要，人就是須要時(shí)間回去過渡階段的?？烊グ?。慢慢可以不好的。其實(shí)我真的軍訓(xùn)中最使我印象深刻的還是教官。真的他比較孤僻，但人還極好。但是不能教導(dǎo)人。我們搞不好他只可以著急，丟帽子狂吼，但是很難貪心，很多時(shí)候都沒有狠下心來搞出體力，很多時(shí)候都只可以威嚇我們。就是個(gè)好人。有時(shí)候，我會(huì)真的他真的可以被急哭的。因此，我才搞好的。我真的教官就是不信的，女生就是不能比男生高的。我真的，大家既然能夠聚齊一塊，就證明大家有緣，除了兩年必須跑。路很長(zhǎng)。也很短。真的期望，兩年后，大家不能生氣走進(jìn)這個(gè)班。高中軍訓(xùn)心得體會(huì)字篇七那一排排的隊(duì)伍有如大樹般矗立在草坪上，那一聲聲的口令有如笛聲般回響在耳旁。口令變小了，隊(duì)形也變小了，這就是軍訓(xùn)，一次存有非政府的團(tuán)體活動(dòng)。我從小就很敬畏軍人，討厭他們穿著上軍裝就是的那股威武筋。第一次出席軍訓(xùn)的時(shí)候，軍訓(xùn)的感覺就是辛勞的錦繡，辛勞的動(dòng)人。而如今，熟識(shí)的軍帽，迷彩服，和膠鞋再次望著我的眼簾。軍訓(xùn)沒了往昔的悠閑和懶散，一切都是那么的干凈與布滿紀(jì)律。立正，Toothed，斥責(zé)，安頓整頓衣著；報(bào)數(shù)，跨列，向左轉(zhuǎn)，向右轉(zhuǎn)，向后轉(zhuǎn)，齊步走，正步走……為了把動(dòng)作練習(xí)整齊，反反復(fù)復(fù)地練，雙肩酸痛，雙腿麻痺，軍訓(xùn)的感覺就是痛和辛苦。軍訓(xùn)中，天天的必修課就是東站軍姿。軍姿展現(xiàn)出的就是軍人的風(fēng)貌，也彰顯始終如一，勇敢，堅(jiān)韌。東站軍姿時(shí)，我們體會(huì)至的就是伸直腰板堂堂正正做人的道理，軍訓(xùn)的感覺的剛和弱。道就是無情卻有情，軍訓(xùn)能把一個(gè)個(gè)弱不禁風(fēng)的學(xué)生鍛煉身體成一個(gè)個(gè)剛勁有力打正步，扯著嗓門大喊“一二三四”的士兵。看著我們風(fēng)姿綽綽，昂首挺胸，蹣跚干凈步伐的軍事練，“颯爽英姿五尺槍，曙光初照曝光演兵場(chǎng)。中華兒女多奇志，不愛紅妝快樂武裝”的詩(shī)句情不自禁地涌上心頭，軍訓(xùn)的感覺就是辣和美。軍訓(xùn)中充滿著了酸甜苦辣，我也從中受益匪淺，既然身穿軍裝，就應(yīng)像是軍人一樣勇敢，秉持順利完成每一天的任務(wù)，搞一名合格的高中生。高中軍訓(xùn)心得體會(huì)字篇八盼星星，盼望月亮。我終于體驗(yàn)至了軍訓(xùn)的滋味，而且就是和我想象中天差地別的。渡過了一個(gè)激動(dòng)地夜晚，一大清早就背上行李向?qū)W校滾回去。指著同學(xué)們個(gè)個(gè)都搓拳擦癢，躍躍欲試，沒多久，駛往軍訓(xùn)基地的車和教官們到達(dá)了學(xué)校。率領(lǐng)我們步入多姿多彩的軍訓(xùn)生活。本想著在途中可以歡聲笑語的額聊天，可以現(xiàn)實(shí)卻是即使在車上也無法罵人，必須嚴(yán)格遵守“紀(jì)律”這使大家存有一丁點(diǎn)沮喪。終于抵達(dá)了目的地，關(guān)上寢室門，辨認(rèn)出居然被子枕頭什么的已經(jīng)很久沒存有沖洗，上面存有很多污漬。唉，沒法子，就沒法兒用吧?！皫椎巍弊蛹?外面響起了哨聲。這代表著我們的軍訓(xùn)真正已經(jīng)開始了……“一二一!一二一!”每天備考著一個(gè)存有一個(gè)相同的動(dòng)作，使我的心和身體跑就疲憊不堪、沒享用、沒隨心所欲，有的只是磨練和秉持。整齊的步伐使我們昂首挺胸，長(zhǎng)久的鍛煉身體使我們體魄強(qiáng)壯，高昂的口號(hào)使我們神采飛揚(yáng)!aku貴陽市第一實(shí)驗(yàn)中學(xué)經(jīng)過了4天半的訓(xùn)練，我們從容不迫的榮登會(huì)操臺(tái)，以我們最出色的一面去展現(xiàn)給評(píng)委以及全校師生。最終存有代價(jià)就存有投資回報(bào)，雖然我們沒得名次，但我們無怨無悔。而此時(shí)，也該至了分別的時(shí)刻了，同學(xué)們淚流滿面的搭上了大巴車、依依不舍的向教官揮手告別。通過本次軍訓(xùn)，我自學(xué)至了許多一個(gè)人單一制生活的方法，以及提升了對(duì)生活的積極性。也使我體會(huì)至了改立的重要性和淪為一名軍人的不能難。想淪為一名軍人，就要存有鋼通常的毅力，鐵一樣的耐性。想要搞一個(gè)合格的學(xué)生也就是如此，若學(xué)生沒了紀(jì)律，沒了自學(xué)動(dòng)力，則不能淪為一名杰出的學(xué)生。這些軍訓(xùn)斬獲將可以相伴我一路蛻變。

最新教學(xué)實(shí)踐心得體會(huì)實(shí)用(6篇)體會(huì)就是所指將自學(xué)的東西運(yùn)用至實(shí)踐中回去，通過課堂教學(xué)思考自學(xué)內(nèi)容并記錄下來的文字，近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。那么心得體會(huì)該怎么寫下？想必這使大家都很困惑吧。下面就是大編成幫忙大家整理的心得體會(huì)范文大辭典，可供大家參照先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，期望可以協(xié)助至存有須要的朋友。教學(xué)課堂教學(xué)心得體會(huì)篇一因?yàn)槊刻於即嬗袑懴氯罩镜牧?xí)慣，所以每天出現(xiàn)的哪些事都存有記錄。非常感謝這個(gè)好習(xí)慣，使我準(zhǔn)確的記下了那么多個(gè)幸福的瞬間。從煙臺(tái)啟程至招遠(yuǎn)的那天，天氣較好，舍友把我送至了大巴上。拎的東西很多，很不忍心她們，鼓起勇氣說道了我愛你。當(dāng)時(shí)并不知道自己即將抵達(dá)的就是怎么樣的一個(gè)城市，因?yàn)槿ツ犒湲?dāng)勞捅人事件，其實(shí)一已經(jīng)開始對(duì)招遠(yuǎn)就是存有一定的相沖突心理的。一路上很多同學(xué)在相同的地方陸陸續(xù)續(xù)下了車，大村莊、山溝附近、鄉(xiāng)鎮(zhèn)到處都在采納著我們的同學(xué)。大巴車上開至招遠(yuǎn)市里，第一站就是我的進(jìn)修學(xué)校：金暉學(xué)校。對(duì)這個(gè)學(xué)校的第一印象就是，這個(gè)學(xué)校真的不好可愛啊，教學(xué)樓就是歐式建筑風(fēng)格，校園里存有很多可愛的花，操場(chǎng)非常大也很漂亮。校長(zhǎng)對(duì)我們也較好，給我們精心安排不好了居住的地方之后，又忙著化解我們喝茶的問題，送給了我們一個(gè)飲水機(jī)……第一天就在忙忙碌碌中渡過了，雖然很累，但是懷著對(duì)接下來兩個(gè)月的期待那晚睡得格外的香甜。接下來就已經(jīng)開始了真正的進(jìn)修了，學(xué)校這邊給我精心安排了七年級(jí)的級(jí)部主任李老師做為我的指導(dǎo)老師。李老師人較好，很質(zhì)樸，兩個(gè)月間，她協(xié)助了我很多，也教會(huì)了我很多，很遺憾自己能夠具有這么一位杰出的指導(dǎo)老師。辦公室的老師對(duì)我都很熱情，每天桌上都會(huì)多個(gè)蘋果或者橘子什么的。剛至辦公室的那幾天，指導(dǎo)老師還沒有已經(jīng)開始使我授課，我就幫忙著老師們批改作業(yè)。批作業(yè)批出來了很多體悟，那些錯(cuò)誤都不是很難，想一想自己以前上中學(xué)的時(shí)候，也偶爾會(huì)犯一些那樣的錯(cuò)誤……批作業(yè)的同時(shí)，我將難失效的點(diǎn)都一一的刻在了旁邊的記錄本上，要到聽課的時(shí)候，再一一的與學(xué)生們說道。通過這種模式，果然第二次的出錯(cuò)率比第一次的高了許多。自從當(dāng)了進(jìn)修老師以后，真的自己較之以前真的顯得存有責(zé)任感了許多。看著學(xué)生們一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步，由心底里顯得很高興。除了可以幫忙著數(shù)學(xué)老師批改作業(yè)，也偶爾看著英語語文老師須要幫的時(shí)候幫忙他們?cè)u(píng)閱一下。最喜歡評(píng)閱的就是英語作業(yè)，因?yàn)槊看卧u(píng)閱英語作業(yè)的時(shí)候，都能夠使自己背下來好多個(gè)英語單詞。嘿嘿，畢竟六級(jí)英語和考研英語都須要下功夫，所以多學(xué)學(xué)英語還是較好的。第一周的周五談了我人生中的第一節(jié)正式宣布的課，談的就是不等式的新課。雖然以前也在輔導(dǎo)班或者各種授課比賽中談過不少課，但是真正東站在講臺(tái)上，面對(duì)著56名學(xué)生相同的反應(yīng)時(shí)真的有些不知所措。授課之前直觀地搞了自我介紹，本以為孩子們可以很熱情，結(jié)果下一秒迎的就是一片喧鬧……雖然當(dāng)時(shí)臉通紅通紅的，但是自己心里面不斷地給自己加油打氣，慢慢的也就沒那么緊繃了。因?yàn)檎劦男抡n，所以把語速稍微減慢了些，孩子們對(duì)我這個(gè)嶄新老師很疑惑，所以聽講都還是挺深入細(xì)致的。一整節(jié)課下來，身上出來了很多汗，當(dāng)天的氣溫并算不上低，甚至有些微冷，可能將就是太過分緊繃了。一節(jié)課下來，感慨頗多。做為一名杰出的人民教師真的不難，東站一節(jié)課45分鐘，不停地談，關(guān)鍵就是得使聽講的學(xué)生聽懂并且掌控你這一節(jié)課就是指的內(nèi)容。45分鐘里，可能會(huì)出現(xiàn)各種各樣的狀況，如何能搞的處置，如何能夠使一節(jié)課的效率，并且照料至每一位學(xué)生。那節(jié)在課后，李老師跟我說道了我授課中嚴(yán)重不足的地方：（1）畫數(shù)軸的時(shí)候沒用直尺；（2）板書不是較好，比較規(guī)整；（3）解題過程比較健全，難使學(xué)生誤學(xué)。返回辦公室之后把李老師跟我說道的這些問題一一的思考了一遍，在以后的教學(xué)過程中都特別注意了，沒犯相似的錯(cuò)誤。之后，每天李老師都會(huì)給我精心安排一至兩節(jié)課，大部分都就是講題。回去班里的次數(shù)多了，和孩子們也就漸漸地一來二去。聽課過程中，根據(jù)題的深淺程度存有挑選的回答相同程度的學(xué)生?，F(xiàn)在真的自己的授課能力存有了顯著的提高。進(jìn)修期間，不僅當(dāng)好著進(jìn)修代課老師的角色，還嚴(yán)格要求自己搞好了副班主任這一角色。因此除了若干次的聽講、授課外，我每天都會(huì)帶著孩子們跑操、打掃衛(wèi)生、自習(xí)課保持紀(jì)律等等。期間還上開了一次主題班會(huì)，雖然我不是正式宣布的老師，但是既然做為他們的進(jìn)修老師，我踢心底里很愿為他們解決問題。從那節(jié)在班會(huì)之后，和學(xué)生們的碰觸也顯得越來越多了，他們已經(jīng)開始主動(dòng)查問我各種難題，感覺特別不好。四月底，進(jìn)修吻合尾聲的時(shí)候，迎了金暉學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)。運(yùn)動(dòng)會(huì)前的幾天，我?guī)е鴮W(xué)生們訓(xùn)練方隊(duì)，歡聲笑語不斷，運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，我和孩子們一起助威歡呼，擴(kuò)充而敬佩。和學(xué)生們碰觸的多了，自然辨認(rèn)出的他們身上的問題也就多了。我辨認(rèn)出并不是僅僅只有成績(jī)不好的學(xué)生存有問題，成績(jī)不好的學(xué)生仍然也存有一些問題。我將這些存有問題的孩子分了幾類：（1）自學(xué)特別高，但是很精明的孩子。這一類的學(xué)生總的來說就是太懶了，不著搞題不著聽講，只要一上他不討厭的老師的課立馬就已經(jīng)開始睡。李老師說我不必管這種學(xué)生，談一節(jié)課下來不可能將每個(gè)同學(xué)都遷就至的。但是存有一次，我在給這類學(xué)生講題的過程中辨認(rèn)出他們不但不比別人高，反而很精明，能較好地舉一反三。因此，利用課余時(shí)間，我就單獨(dú)輔導(dǎo)他們，漸漸地他們的成績(jī)顯得存有一些轉(zhuǎn)好。我堅(jiān)信只要秉持他們的成績(jī)有一天一定可以變差的?。?）成績(jī)較好，學(xué)霸型，但是性格暴躁，不快樂與人交流，且不快樂運(yùn)動(dòng)，多為女生。班里存有很多的女生，指出只要自學(xué)不好就這么了，幾乎一整天就沉醉在在自學(xué)里。自學(xué)不好固然關(guān)鍵，但是身體健康也就是非常關(guān)鍵的。通常存有集體活動(dòng)時(shí)她們都不快樂參予，寧愿自己在教室寫下作業(yè)。我真的做為老師，必須在班會(huì)上多多的給學(xué)生們談一下鍛煉身體以及與人交流的重要性，引導(dǎo)學(xué)生在努力學(xué)習(xí)學(xué)的基礎(chǔ)上愛好運(yùn)動(dòng)。（3）快樂吵架，碰到一點(diǎn)問題就輕易動(dòng)手的學(xué)生。這一類的學(xué)生真的就是使老師又氣又害怕。我進(jìn)修的班級(jí)里就存有一個(gè)，以前我并不知道這個(gè)孩子為什么總是動(dòng)手，直至看見他爸爸我才曉得原因。班主任說該男生的父親您的孩子在學(xué)?？偸谴蛉?，您看一看必須怎么辦吧，結(jié)果聽見的就是該父親這樣的提問：我孩子踢別人別人不能走??！哎，真的不好可怕，這個(gè)男生培養(yǎng)快樂吵架的壞習(xí)慣和他父親的縱容就是有賴于關(guān)系的。所以可知父母較好的教育對(duì)孩子來說就是多么的關(guān)鍵。兩個(gè)月的進(jìn)修過的非常慢，在我慢慢地忘記班里面每一個(gè)孩子的名字和樣子的時(shí)候，我也迎了為返回的日子。經(jīng)過兩個(gè)月的磨練，我的授課能力存有了顯著的提高，上講臺(tái)不再那么緊繃?，F(xiàn)在的我，授課落落大方，板書書寫工整。和孩子們相處兩個(gè)月也存有了很深的感情，我回憶起一已經(jīng)開始的時(shí)候他們都不耐煩和我罵人，后來慢慢地跟我打趣，再后來我必須返回的時(shí)候的不舍……總而言之，真的很非常感謝這兩個(gè)月的進(jìn)修生活，使我顯得更勇敢，更自信心！進(jìn)修期間，既學(xué)會(huì)了很多當(dāng)老師必不可少的技巧和能力，同時(shí)也體驗(yàn)了生活。通過這兩個(gè)月的進(jìn)修，我受益匪淺，對(duì)教師這個(gè)角色存有了更為詳細(xì)而深刻的介紹，認(rèn)識(shí)到了許多在學(xué)校學(xué)沒的東西，無此局限于書本，而是存有了一個(gè)比較全面的介紹。從而更深的介紹的了自己的嚴(yán)重不足，該往哪個(gè)方向而不懈努力，這些都就是以前所不介紹的。我將認(rèn)真總結(jié)教育進(jìn)修經(jīng)驗(yàn)，為明天踏上教育工作崗位搞好堅(jiān)實(shí)準(zhǔn)備工作。為以后搞好一名杰出的人民教師踢不好基礎(chǔ)！教學(xué)課堂教學(xué)心得體會(huì)篇二在這次進(jìn)修中，我再次體驗(yàn)至為人師的滋味，真正體會(huì)至處在教育第一線的酸甜苦辣。很難說，我能夠作出怎樣的成績(jī)。不過，我斬獲很多。這對(duì)于我的自學(xué)和將來的工作來說就是如此的關(guān)鍵。我們的進(jìn)修主要包含教育工作和教學(xué)工作這兩項(xiàng)，在這兩個(gè)方面我都得益良多。其中，班主任教育進(jìn)修心得體會(huì)主要就是橫跨于主題班會(huì)去展開。也就是說我們通過非政府主題班會(huì)去展開教育進(jìn)修工作，期望我的教育教學(xué)進(jìn)修心得體會(huì)可以給大家做為參照范例。就在班會(huì)籌劃和非政府中，我深深體會(huì)至以下幾點(diǎn)：在主題班會(huì)籌劃的已經(jīng)開始階段，我們實(shí)行的就是追蹤指導(dǎo)的方式，具體內(nèi)容跟著學(xué)生展開排練，辨認(rèn)出存有問題及時(shí)制止。但我們逐漸地察覺這樣搞欠妥。因?yàn)?，我們的學(xué)生就是初一學(xué)生。這個(gè)年齡階段的學(xué)生，本來就很難擠穩(wěn)中求進(jìn)，站好去聽到講學(xué)教導(dǎo)，而更多地彰顯出來一種開朗性，不好問性，易受阻礙性。所以，當(dāng)我們?cè)谝慌哉归_監(jiān)督指導(dǎo)時(shí)，他們就廝混，亂成一窩蜂。我們就可以扔下排練，去整理紀(jì)律，這樣子搞出了一個(gè)晚上，結(jié)果，進(jìn)度緩慢，效果不低，而且我們也很累。后來我們同意使用代萊管理方式--學(xué)生自主管理。使用這種方式主要自身利益以下兩點(diǎn)考量：1、學(xué)生有著相當(dāng)弱的演出欲，很期望能存有機(jī)會(huì)展開演出，并期望所演出的節(jié)目能夠獲得別人特別就是老師的普遍認(rèn)可。所以他們很珍視班會(huì)這個(gè)機(jī)會(huì)，以便大顯身手。2、學(xué)生中間有著一些非政府管理能力很強(qiáng)的人，他們的促進(jìn)作用無法較好的就是發(fā)揮出來，主要是因?yàn)闆]被剝奪當(dāng)好管理者的權(quán)利。我們先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)了心理學(xué)上的“加強(qiáng)”方法，把每個(gè)節(jié)目都分為一個(gè)小組，選定一個(gè)管理負(fù)責(zé)人，存有他全權(quán)負(fù)責(zé)統(tǒng)一指揮非政府。并跟每個(gè)組訂下一個(gè)約條：“經(jīng)過一定時(shí)間展開檢查，排練得不好的話，就上臺(tái)演出，否則，中止該組節(jié)目”。這種方式的實(shí)行效果Roybon桿見影的。每個(gè)組都期望獲得加強(qiáng)物，一下子激發(fā)起他們的集體主義精神，深入細(xì)致展開排練，管理負(fù)責(zé)人也充分發(fā)揮了他們關(guān)鍵的促進(jìn)作用。至檢查之時(shí)，他們演出得很出眾。可知，這種方式的效果較好，而且我們也可以省下很多時(shí)間下來，展開班會(huì)其他方面的準(zhǔn)備工作工作。隨著教育現(xiàn)代化的步伐，人們逐漸構(gòu)成這樣一種觀念：師生公平。怎么回去把握住這個(gè)“公平”的'度呢?我這次對(duì)這個(gè)問題存有了一個(gè)比較理想的提問：在搞導(dǎo)師的同時(shí)，也必須搞朋友。我想要這才就是我們的教育所須要的“師生公平”?！皩?dǎo)師”，這就是教育者的基本角色。“朋友”卻是對(duì)我們教育者代萊建議。我們都曉得，必須接到不好的教育效果，必須介紹學(xué)生。而必須介紹學(xué)生絕非平時(shí)耳聞目睹就可以搞獲得的。這須要我們近距離地吻合學(xué)生，冷靜傾聽學(xué)生的心聲，逐步獲得學(xué)生地信任，淪為學(xué)生的知心朋友。在整個(gè)主題班會(huì)的籌劃過程中，我們存有了契機(jī)跟學(xué)生碰觸。期間，我們和學(xué)生們展開攀談，并獲得了他們一定的信任。他們其中的一部分可以很真誠(chéng)地把心聲說我們。就是這樣，我們對(duì)學(xué)生存有了更深的認(rèn)知。同時(shí)我們也吃驚：我們的學(xué)生心有著如此多彩斑斕的見解、經(jīng)歷。就存有一個(gè)學(xué)生，存有姐妹倆，姐姐學(xué)習(xí)成績(jī)不好，并選進(jìn)了重點(diǎn)大學(xué)。于是，父親就一直拎她跟姐姐比較。所以，她深感壓力非常大，灰心，真的自己怎樣不懈努力都不可以了讓父親令人滿意。于是，她的犯罪行為顯得更加倔強(qiáng)……。又存有一個(gè)女學(xué)生真的她和爸爸媽媽一直也出演著一部長(zhǎng)篇的電視連續(xù)劇，爸爸媽媽都就是此劇的編劇和編劇，而她，則只可以永遠(yuǎn)就是此劇的演員。編劇和編劇不停地編劇著，演員不停地表演著。他們編導(dǎo)些什么，演員便表演些什么。演員不可以為自己編成一些劇情，也不容私自把自己的感情、表情、動(dòng)作流露出。就可以麻木地按著編劇和編劇所基本建設(shè)的演出。她真的很累，很想要表達(dá)出來，發(fā)生改變這種情況。介紹了這個(gè)情況后，我們對(duì)她們搞了一定的勸導(dǎo)，并為她提供更多了機(jī)會(huì)，使其在班會(huì)上以演出形式訴說自己的心聲。就是這樣，是他們碰觸的過程中，我們傾聽至很多相同的小故事，從而逐漸了解到學(xué)生的內(nèi)心世界。在這個(gè)基礎(chǔ)上，我們不斷地?cái)U(kuò)充了主題班會(huì)的內(nèi)容，并逐步搞好了各種籌備工作?？梢哉f道，這種方式的實(shí)行就是我們班會(huì)之所以能夠順利的一個(gè)關(guān)鍵原因。我們的主題班會(huì)主要就是針對(duì)家長(zhǎng)與子女之間的相互理解日漸縮減這一現(xiàn)象而明確提出去的。我們?yōu)橛H子之間的交流與溝通交流奏響了警鐘。同時(shí)在順利完成賴埃會(huì)后，我們深深地意識(shí)到，學(xué)校必須為親子之間的交流多天下一分力。班會(huì)中，我們聆聽至了學(xué)生的深刻心聲，所以，更加始終如一了我們做好這個(gè)班會(huì)的決意。結(jié)果，我們?yōu)楹芏喔改柑峁└嗔藱C(jī)會(huì)去傾聽學(xué)生的心里話。我想要這在一定程度上拉入了親子間的距離。存有一個(gè)母親在會(huì)后，熱淚滿腔地拉著女兒、原班主任展開更深的對(duì)話。這就是我們所期盼的，我想要也就是我們學(xué)校教育所能所期望努力做到的。教育工作主要目標(biāo)就是什么呢?我想要很多教育工作者都會(huì)存有這樣一個(gè)理想——培育學(xué)生的能力。這也就存有了所謂的“素質(zhì)教育”之論調(diào)。在這一點(diǎn)上，我們主要的問題是把學(xué)生素質(zhì)的培育過分公理化。非政府學(xué)生在活動(dòng)里演唱唱歌，Naohito，演出一下，有時(shí)甚至只在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)巡查時(shí)才草草并作個(gè)樣子。指出這就代表“素質(zhì)教育”的成果。顯著這種作法就是不妥的。我們這次的教育進(jìn)修同樣展開班會(huì)活動(dòng)。在活動(dòng)非政府、籌劃、表演的整個(gè)過程中，我們就很著重對(duì)學(xué)生實(shí)際能力的培育。首先，我們的管理實(shí)行學(xué)生自主管理，從較好的效果來看，鍛煉身體了學(xué)生的非政府管理能力。其次，學(xué)生上臺(tái)演出，心理承受能力獲得了一次鍛煉身體。就存有這樣一個(gè)女學(xué)生。她平時(shí)性格內(nèi)向，缺乏自信。令人想不到的就是，她謀求了這次班會(huì)的機(jī)會(huì)，擔(dān)負(fù)起了班會(huì)一舞臺(tái)劇的主要角色，而且，表演也獲得其他同學(xué)的贊譽(yù)。再次，在班會(huì)活動(dòng)中充分發(fā)揮學(xué)生的就可以。其實(shí)班會(huì)的雛形很不明朗，內(nèi)容也變得有點(diǎn)與班里同學(xué)的特點(diǎn)不吻合。但由于學(xué)生的積極參與，很多存有就可以的學(xué)生為班會(huì)出謀劃策，主動(dòng)為班會(huì)編排節(jié)目，從而擴(kuò)充了整個(gè)班會(huì)的內(nèi)容，為班會(huì)的舉辦做好了鋪墊。其中存有一個(gè)女同學(xué)熱心地向我們明確提出為班會(huì)撰寫一個(gè)舞臺(tái)劇，結(jié)果寫下了一個(gè)長(zhǎng)達(dá)21頁(yè)劇本，為班會(huì)充填上了一份關(guān)鍵的內(nèi)容，同時(shí)也把她的就可以淋漓盡致地整體表現(xiàn)出?？傊?，通過進(jìn)修的一個(gè)多月時(shí)間，我教給了很多東西，同時(shí)也發(fā)覺到自己的嚴(yán)重不足?？梢哉f道我們的進(jìn)修只不過就是就是我們以后教育工作的一種開端。它對(duì)我們以后的自學(xué)、工作有著關(guān)鍵的鼓舞促進(jìn)作用。最后，我們深入細(xì)致至學(xué)生中間，淪為學(xué)生的“導(dǎo)師”和“朋友”。學(xué)生的很多心聲都向我們?cè)V說，我們可以天下我們的能力協(xié)助學(xué)生化解心理問題，看待困難，對(duì)他們的心理素質(zhì)提升起著了一定的鼓勵(lì)促進(jìn)作用。教學(xué)課堂教學(xué)心得體會(huì)篇三時(shí)間過得很快，為期六個(gè)星期的教育教學(xué)進(jìn)修工作已經(jīng)吻合尾聲。在這次進(jìn)修中，我再次體驗(yàn)至為人師的滋味，真正體會(huì)至處在教育第一線的酸甜苦辣。很難說，我能夠作出怎樣的成績(jī)。不過，我斬獲很多。這對(duì)于我的自學(xué)和將來的工作來說就是如此的關(guān)鍵。我們的進(jìn)修主要包含教育工作和教學(xué)工作這兩項(xiàng)，在這兩個(gè)方面我都得益良多。其中，班主任教育進(jìn)修工作主要就是橫跨于主題班會(huì)去展開。也就是說我們通過非政府主題班會(huì)去展開教育進(jìn)修工作。就在班會(huì)籌劃和非政府中，我深深體會(huì)至以下幾點(diǎn)……隨著教育現(xiàn)代化的步伐，人們逐漸構(gòu)成這樣一種觀念：師生公平。怎么回去把握住這個(gè)“公平”的度呢？我這次對(duì)這個(gè)問題存有了一個(gè)比較理想的提問：在搞導(dǎo)師的同時(shí)，也必須搞朋友。我想要這才就是我們的教育所須要的“師生公平”。“導(dǎo)師”，這就是教育者的基本角色?！芭笥选眳s是對(duì)我們教育者代萊建議。我們都曉得，必須接到不好的教育效果，必須介紹學(xué)生。而必須介紹學(xué)生絕非平時(shí)耳聞目睹就可以搞獲得的。這須要我們近距離地吻合學(xué)生，冷靜傾聽學(xué)生的心聲，逐步獲得學(xué)生地信任，淪為學(xué)生的知心朋友。在整個(gè)主題班會(huì)的籌劃過程中，我們存有了契機(jī)跟學(xué)生碰觸。期間，我們和學(xué)生們展開攀談，并獲得了他們一定的信任。他們其中的一部分可以很真誠(chéng)地把心聲說我們。就是這樣，我們對(duì)學(xué)生存有了更深的認(rèn)知。同時(shí)我們也吃驚：我們的學(xué)生心有著如此多彩斑斕的見解、經(jīng)歷。就存有一個(gè)學(xué)生，存有姐妹倆，姐姐學(xué)習(xí)成績(jī)不好，并選進(jìn)了重點(diǎn)大學(xué)。于是，父親就一直拎她跟姐姐比較。所以，她深感壓力非常大，灰心，真的自己怎樣不懈努力都不可以了讓父親令人滿意。于是，她的犯罪行為顯得更加倔強(qiáng)……。又存有一個(gè)女學(xué)生真的她和爸爸媽媽一直也出演著一部長(zhǎng)篇的電視連續(xù)劇，爸爸媽媽都就是此劇的編劇和編劇，而她，則只可以永遠(yuǎn)就是此劇的演員。編劇和編劇不停地編劇著，演員不停地表演著他們編導(dǎo)些什么，演員便表演些什么。演員不可以為自己編成一些劇情，也不容私自把自己的感情、表情、動(dòng)作流露出。就可以麻木地按著編劇和編劇所基本建設(shè)的演出。她真的很累，很想要表達(dá)出來，發(fā)生改變這種情況。介紹了這個(gè)情況后，我們對(duì)她們搞了一定的勸導(dǎo)，并為她提供更多了機(jī)會(huì)，使其在班會(huì)上以演出形式訴說自己的心聲。就是這樣，是他們碰觸的過程中，我們傾聽至很多相同的小故事，從而逐漸了解到學(xué)生的內(nèi)心世界。在這個(gè)基礎(chǔ)上，我們不斷地?cái)U(kuò)充了主題班會(huì)的內(nèi)容，并逐步搞好了各種籌備工作。在主題班會(huì)籌劃的已經(jīng)開始階段，我們實(shí)行的就是追蹤指導(dǎo)的方式，具體內(nèi)容跟著學(xué)生展開排練，辨認(rèn)出存有問題及時(shí)制止。但我們逐漸地察覺這樣搞欠妥。因?yàn)?，我們的學(xué)生就是初一學(xué)生。這個(gè)年齡階段的學(xué)生，本來就很難擠穩(wěn)中求進(jìn)，站好去聽到講學(xué)教導(dǎo)，而更多地彰顯出來一種開朗性，不好問性，易受阻礙性。所以，當(dāng)我們?cè)谝慌哉归_監(jiān)督指導(dǎo)時(shí)，他們就廝混，亂成一窩蜂。我們就可以扔下排練，去整理紀(jì)律，這樣子搞出了一個(gè)晚上，結(jié)果，進(jìn)度緩慢，效果不低，而且我們也很累。后來我們同意使用代萊管理方式--學(xué)生自主管理。使用這種方式主要自身利益以下兩點(diǎn)考量：1、學(xué)生有著相當(dāng)弱的演出欲，很期望能存有機(jī)會(huì)展開演出，并期望所演出的節(jié)目能夠獲得別人特別就是老師的普遍認(rèn)可。所以他們很珍視班會(huì)這個(gè)機(jī)會(huì)，以便大顯身手。2、學(xué)生中間有著一些非政府管理能力很強(qiáng)的人，他們的促進(jìn)作用無法較好的就是發(fā)揮出來，主要是因?yàn)闆]被剝奪當(dāng)好管理者的權(quán)利。我們先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)了心理學(xué)上的“加強(qiáng)”方法，把每個(gè)節(jié)目都分為一個(gè)小組，選定一個(gè)管理負(fù)責(zé)人，存有他全權(quán)負(fù)責(zé)統(tǒng)一指揮非政府。并跟每個(gè)組訂下一個(gè)約條：“經(jīng)過一定時(shí)間展開檢查，排練得不好的話，就上臺(tái)演出，否則，中止該組節(jié)目”。這種方式的實(shí)行效果Roybon桿見影的。每個(gè)組都期望獲得加強(qiáng)物，一下子激發(fā)起他們的集體主義精神，深入細(xì)致展開排練，管理負(fù)責(zé)人也充分發(fā)揮了他們關(guān)鍵的促進(jìn)作用。至檢查之時(shí)，他們演出得很出眾?？芍@種方式的效果較好，而且我們也可以省下很多時(shí)間下來，展開班會(huì)其他方面的準(zhǔn)備工作工作?？梢哉f道，這種方式的實(shí)行就是我們班會(huì)之所以能夠順利的一個(gè)關(guān)鍵原因。教育工作主要目標(biāo)就是什么呢？我想要很多教育工作者都會(huì)存有這樣一個(gè)理想——培育學(xué)生的能力。這也就存有了所謂的“素質(zhì)教育”之論調(diào)。在這一點(diǎn)上，我們主要的問題是把學(xué)生素質(zhì)的培育過分公理化。非政府學(xué)生在活動(dòng)里演唱唱歌，Naohito，演出一下，有時(shí)甚至只在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)巡查時(shí)才草草并作個(gè)樣子。指出這就代表“素質(zhì)教育”的成果。顯著這種作法就是不妥的。我們這次的教育進(jìn)修同樣展開班會(huì)活動(dòng)。在活動(dòng)非政府、籌劃、表演的整個(gè)過程中，我們就很著重對(duì)學(xué)生實(shí)際能力的培育。首先，我們的管理實(shí)行學(xué)生自主管理，從較好的效果來看，鍛煉身體了學(xué)生的非政府管理能力。其次，學(xué)生上臺(tái)演出，心理承受能力獲得了一次鍛煉身體。就存有這樣一個(gè)女學(xué)生。她平時(shí)性格內(nèi)向，缺乏自信。令人想不到的就是，她謀求了這次班會(huì)的機(jī)會(huì)，擔(dān)負(fù)起了班會(huì)一舞臺(tái)劇的主要角色，而且，表演也獲得其他同學(xué)的贊譽(yù)。再次，在班會(huì)活動(dòng)中充分發(fā)揮學(xué)生的就可以。其實(shí)班會(huì)的雛形很不明朗，內(nèi)容也變得有點(diǎn)與班里同學(xué)的特點(diǎn)不吻合。但由于學(xué)生的積極參與，很多存有就可以的學(xué)生為班會(huì)出謀劃策，主動(dòng)為班會(huì)編排節(jié)目，從而擴(kuò)充了整個(gè)班會(huì)的內(nèi)容，為班會(huì)的舉辦做好了鋪墊。其中存有一個(gè)女同學(xué)熱心地向我們明確提出為班會(huì)撰寫一個(gè)舞臺(tái)劇，結(jié)果寫下了一個(gè)長(zhǎng)達(dá)21頁(yè)劇本，為班會(huì)充填上了一份關(guān)鍵的內(nèi)容，同時(shí)也把她的就可以淋漓盡致地整體表現(xiàn)出。最后，我們深入細(xì)致至學(xué)生中間，淪為學(xué)生的“導(dǎo)師”和“朋友”。學(xué)生的很多心聲都向我們?cè)V說，我們可以天下我們的能力協(xié)助學(xué)生化解心理問題，看待困難，對(duì)他們的心理素質(zhì)提升起著了一定的鼓勵(lì)促進(jìn)作用。我們的主題班會(huì)主要就是針對(duì)家長(zhǎng)與子女之間的相互理解日漸縮減這一現(xiàn)象而明確提出去的。我們?yōu)橛H子之間的交流與溝通交流奏響了警鐘。同時(shí)在順利完成賴埃會(huì)后，我們深深地意識(shí)到，學(xué)校必須為親子之間的交流多天下一分力。班會(huì)中，我們聆聽至了學(xué)生的深刻心聲，所以，更加始終如一了我們做好這個(gè)班會(huì)的決意。結(jié)果，我們?yōu)楹芏喔改柑峁└嗔藱C(jī)會(huì)去傾聽學(xué)生的心里話。我想要這在一定程度上拉入了親子間的距離。存有一個(gè)母親在會(huì)后，熱淚滿腔地拉著女兒、原班主任展開更深的對(duì)話。這就是我們所期盼的，我想要也就是我們學(xué)校教育所能所期望努力做到的?？傊?，通過進(jìn)修的一個(gè)多月時(shí)間，我教給了很多東西，同時(shí)也發(fā)覺到自己的嚴(yán)重不足?？梢哉f道我們的進(jìn)修只不過就是就是我們以后教育工作的一種開端。它對(duì)我們以后的自學(xué)、工作有著關(guān)鍵的鼓舞促進(jìn)作用。教學(xué)課堂教學(xué)心得體會(huì)篇四一眨眼兩個(gè)月的進(jìn)修時(shí)間就要過去了，回去想到x月xx日隨同華師進(jìn)修隊(duì)走進(jìn)xx中學(xué)的時(shí)候，一切仿佛還是出現(xiàn)在昨天一樣。在這短短的兩個(gè)月中我經(jīng)歷了很多，也學(xué)會(huì)了很多。我剛至學(xué)校的時(shí)候，低一級(jí)正在外軍訓(xùn)，所以第一個(gè)星期我都就是忙碌一些進(jìn)修的準(zhǔn)備工作工作，比如看看一下課本和教案。第二個(gè)星期，高一的學(xué)生和老師都回去了，我終于看見我的政治指導(dǎo)老師和指導(dǎo)班主任，心情非常緊繃。當(dāng)班主任就是一件很使人激動(dòng)的事，不過與學(xué)生見面的情況卻并不是我想象中的那樣。我準(zhǔn)備工作了讓我自己很令人滿意的講稿，期望能夠給高一六班的同學(xué)遺留下一個(gè)較好的印象。但是，現(xiàn)實(shí)情況卻是恰好那天班里存有很多事情必須處置，班主任彭老師只是直觀地了解了一下我就已經(jīng)開始忙碌班里的事了，我連說道一句話的機(jī)會(huì)都沒，就可以東站在那里整天。以后那幾天我每天都回去看看早操和早操，學(xué)生們可以用一種很陌生的、很怪異的眼光看著我，老師也很少跟我交流，我已經(jīng)開始有點(diǎn)不知所措，發(fā)現(xiàn)自己就像是一個(gè)身處鬧市區(qū)卻無人理會(huì)的人。后來出現(xiàn)了一件事，并使我所處的苦惱局面有所發(fā)生改變。那天，班主任彭老師必須監(jiān)考幾個(gè)班的歷史測(cè)驗(yàn)，于是我應(yīng)允幫忙她監(jiān)考我們班。由于我的疏失，沒聽到確切老師必須我把考試時(shí)間延遲10分鐘，結(jié)果一下課我就把試卷交不好。那次考試班里的成績(jī)受到影響，我的心情一直都很難過，一想起第一次在班里處事就弄成這樣，我的情緒就顯得十分低下，無人知曉如何是好。我有時(shí)候可以想要：隨便反正，反正也不能在這里睡很久。至了第二天，我經(jīng)過課室，之前跟我見過面幾句的班長(zhǎng)跑出對(duì)我說道：“你慘啦，同學(xué)都說道你不好，連累他們沒時(shí)間搞試卷?。　蔽翌D時(shí)滿臉通紅，腦海里冒出來一個(gè)見解：向全班同學(xué)當(dāng)面承擔(dān)責(zé)任?，F(xiàn)在回想起來，還得非常感謝班長(zhǎng)對(duì)我說道了這樣的一句話，喚起了我“無罪”的決意。那天下午自習(xí)課準(zhǔn)備工作下課時(shí)，我第一次對(duì)著全班同學(xué)罵人，而且就是致歉的話，這就是我從來沒想要過的。我真誠(chéng)的宣稱了自己的過錯(cuò)，并期望獲得他們的原諒。結(jié)果我獲得了諸位學(xué)生的熱切掌聲，那天放學(xué)第一次存有很多的學(xué)生跟我說道我愛你。俗語說否極泰來，我現(xiàn)在就是真正感覺到了。學(xué)生畢竟就是討厭一些愿以身作則敢于認(rèn)錯(cuò)的老師的，這樣一件本來使我十分傷心的事反而并使我獲得了學(xué)生的尊重。我終于逃出了那種使我苦惱的局面。通過這一件事，我更加認(rèn)識(shí)到老師與同學(xué)之間的相處，相互誠(chéng)懇就是十分關(guān)鍵的。老師也存有犯錯(cuò)誤的時(shí)候，存有弄錯(cuò)就要宣稱就要改為，只有老師以身作則才能起著榜樣的促進(jìn)作用，就可以獲得學(xué)生的尊重。幸虧出現(xiàn)了這件事，不然的話我的迷茫日子無人知曉除了多久。剛開始看見其他同學(xué)跟他們的老師都很必須不好，并使我十分艷羨。不過艷羨就是沒任何意義的，我想起上次幫忙彭老師監(jiān)考碰到了釘子，再看一看彭老師在不停地改為著試卷，我曉得就是時(shí)候該搞點(diǎn)什么了。于是我對(duì)彭老師說道：“老師，須要我?guī)透臑樵嚲韱?？”彭老師先是有點(diǎn)吃驚，然后微笑著把工作交予我。這就是彭老師給我的第二份工作，我已經(jīng)下定決心一定必須把它順利完成不好。那一天我就是很拚命、很深入細(xì)致地改為著試卷，當(dāng)我把一疊疊改為不好選擇題的試卷交予彭老師時(shí)，都會(huì)接到一個(gè)微笑，這時(shí)我的心就是滿懷寬慰的，我曉得我已經(jīng)找出了關(guān)上我與彭老師之間的那扇門的鑰匙。彭老師逐漸地已經(jīng)開始信任我了，班里的一些情況也可以主動(dòng)地跟我說道，我也可以刊登一下自己的意見，至了后來她就把一些日常的班主任工作也交予了我回去嘗試。那一陣子學(xué)校正在創(chuàng)省一級(jí)，老師們都存有搞些小的工作，尤其就是班主任，所以我已經(jīng)搞好了“艱苦奮斗”的準(zhǔn)備工作。先是學(xué)生儀容儀表、再就是班容班貌，每一個(gè)任務(wù)我都很不懈努力的與彭老師協(xié)調(diào)，也獲得了她的確實(shí)。其實(shí)彭老師并不是像是她給我的第一印象那樣冷漠的，相處下來我才察覺彭老師對(duì)我的照料，我第一次聽課，她關(guān)心地反問我是不是懼怕，叫做我不必害怕。我修完第一天的三節(jié)課后嗓子有點(diǎn)不難受，她就熱心的了解了一些維護(hù)嗓子的經(jīng)驗(yàn)。存有一次我播發(fā)校服播發(fā)得亂七八糟，結(jié)果她并沒責(zé)備我還幫忙我安頓了這個(gè)爛攤子。我已經(jīng)開始逐漸地觀賞和欽佩彭老師的為人和工作能力。我想要我真正地資金投入至班主任工作之中必須從這時(shí)候已經(jīng)開始的吧，我與老師、同學(xué)相處融合，以前的那種迷茫不知所措的感覺終于距我而回去了。我誠(chéng)摯的體會(huì)至必須跟別人創(chuàng)建親善的關(guān)系一定必須熱情、主動(dòng)和誠(chéng)懇，這使我想到了一句不曉得就是誰說道過的話：你對(duì)別人苦笑時(shí)，別人絕不會(huì)對(duì)你大哭！接下來的工作都很成功，我每天都按時(shí)檢查班級(jí)公共衛(wèi)生，然后至課室回去看看早操，聽到著學(xué)生們的朗朗書聲，我仿佛又返回了我的高中時(shí)代，只是現(xiàn)在的我已經(jīng)扮演著一個(gè)相同的角色了。除此之外，我每天還可以嚴(yán)格執(zhí)行課間操和眼保健操。學(xué)生看見我都會(huì)很熱情地與我聊天，看著學(xué)生碰到問題可以主動(dòng)找我聊，老師有事可以打聽我?guī)?，我真的這樣的日子過得十分?jǐn)U充。班主任進(jìn)修存有一個(gè)很關(guān)鍵的任務(wù)就是上開一個(gè)順利的主題班會(huì)。所以從接掌班主任工作已經(jīng)開始我就著手準(zhǔn)備工作主題班會(huì)了。高一六班就是一個(gè)快班，所以我在奠定內(nèi)容的時(shí)候考慮到的主題都就是與自學(xué)有關(guān)的。不過對(duì)于這樣一群整天困于在書本中的孩子來說，必須把這種正經(jīng)巴巴的班會(huì)多瓣卻不是一件難的事。我思前想后，最后從一個(gè)心理游戲那里獲得鼓舞，那就是一個(gè)剪紙游戲，它說明了一個(gè)問題：沒事情就是不可能將的。我可以利用這個(gè)游戲去導(dǎo)入主題，上開一個(gè)有關(guān)自學(xué)方法的主題班會(huì)。為了并使班會(huì)積極開展的不至于太過乏味，我想要了很多的方案，比如說演說、辯論。不過最后想起我去這里已經(jīng)一個(gè)多月了，但是我與全班學(xué)生在課堂中的交流還是很少的，于是我搞了一個(gè)同意：這次的班會(huì)由我自己去策劃。一方面可以借此使學(xué)生介紹一下真實(shí)的我（可能將我還是一直對(duì)未能在與學(xué)生見面時(shí)搞一個(gè)輕松的自我介紹耿耿于懷），另一方面也可以順帶了解一下我自己的自學(xué)經(jīng)驗(yàn)。那一次班會(huì)我用聊天的方式談?wù)摿撕芏嚓P(guān)于我的事，大家都很深入細(xì)致的聽到著，我說他們我也和他們一樣讀書之余也討厭看球賽，討厭聽音樂，討厭看看電影。他們聽到了以后很就是吃驚，察覺原來老師并不是只可以讀書的書呆子，這就是很多學(xué)生對(duì)老師的誤會(huì)。我跟他們玩游戲，說他們：存有很多看上去不可能將的事情，只要我們找出適宜的方法，并且愿踏踏實(shí)實(shí)地回去搞的話，那么我們就可以將不可能將變小可能將。整個(gè)班會(huì)的氣氛比我想象中要不好，學(xué)生們?cè)搮⒂璧臅r(shí)候可以非?；钴S，該安靜的時(shí)候可以很安靜地傾聽。我不曉得這與否稱得上一次順利的班會(huì)，不過對(duì)我來說我的目的已經(jīng)達(dá)至了。我也不曉得班長(zhǎng)是不是想討我愁，所以才說道他從來沒這么深入細(xì)致的出過一節(jié)班會(huì)課，不過即使他只是在我看來王景春我高興，我也可以信以為真的，因?yàn)檫@次班會(huì)絕對(duì)就是一次開心的經(jīng)歷。我的進(jìn)修班主任工作很快就要步入尾聲了，當(dāng)我對(duì)學(xué)生說道我準(zhǔn)備工作跑了的時(shí)候；當(dāng)學(xué)生們紛紛地問：“老師，你為什么左右我們考完期中考再跑啊？”“老師，我們校運(yùn)會(huì)時(shí)你可以不能來看??？”“老師，你還可以回去嗎？”……我忽然辨認(rèn)出原來我已經(jīng)帶入至這樣一個(gè)集體之中，一股莫名其妙的長(zhǎng)長(zhǎng)的的東西涌起我的心頭?，F(xiàn)在回想起來我還是真的，在短短的兩個(gè)月里出現(xiàn)的一些事，一些差勁的或者幸福的事，并使我學(xué)會(huì)怎樣回去當(dāng)一個(gè)不好老師、不好班主任；學(xué)會(huì)如何用真摯回去跟身邊的人相處。所有的這些都將可以并使我受惠終生。教學(xué)課堂教學(xué)心得體會(huì)篇五在教學(xué)中存有目的、存有計(jì)劃地展開豐富多彩的體育活動(dòng)，使大朋友們?cè)谕嬷袑W(xué)、玩玩中練習(xí)推動(dòng)身心人與自然發(fā)展去達(dá)至體育鍛煉目標(biāo)，使學(xué)生體驗(yàn)上體育課的快感，這不就可以豐沛充分發(fā)揮體育教學(xué)的教學(xué)思想，而且能夠并使學(xué)生的體育自學(xué)顯得平易近人、民主自由和Montiers，時(shí)能對(duì)提升體育教學(xué)效果起著事半功倍的促進(jìn)作用。人的情感總是在一定的情境中出現(xiàn)的，創(chuàng)設(shè)較好的教學(xué)情境對(duì)學(xué)生自學(xué)情感的出現(xiàn)具備非常大的促進(jìn)作用，體育教學(xué)也不完全相同。存有了較好的教學(xué)情境就能夠喚起其猛烈的好奇心。猛烈的好奇心就是秉持強(qiáng)勁學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的關(guān)鍵因素，就是取得勝利的關(guān)鍵條件。比方在一節(jié)前滾翻教學(xué)中這樣談至，大朋友們，今天我們來看天。大朋友們一聽到這存有什么希奇的，都仰頭望著天空。這時(shí)老師又說道了，只不過今天我們看看天的方式有點(diǎn)特別。這之下猛烈的好奇心可以把小朋友們吸引住了。怎樣看看天呢，老師說道，我們從胯下看看，誰能夠雙手著枕頭翻過去，并能夠看見天，誰就是這文言的英雄。聽到了老師的講訴，學(xué)生們個(gè)個(gè)欲先行，誰也不甘落后。因此，喚起學(xué)生的體育興趣，創(chuàng)設(shè)情景滿足用戶他們的自學(xué)心愿，充分發(fā)揮他們發(fā)明者性自學(xué)，為終身打下歡樂體育培育較好的思想道德品質(zhì)。體育課就是單調(diào)的、重復(fù)的練去鍛煉身體的，這就是很多人給體育課下的定義。在這里我必須對(duì)大家說道，體育的鍛煉身體可以不這樣的。在體育課上我們?nèi)匀淮嬗忻赖南碛?。這就是使音樂來到課堂。比方：隨著教師的傳授、示范點(diǎn)，播出輕音樂，在學(xué)生練過程中配播兒童輕快樂曲，在體育課完結(jié)局部用音樂舞蹈的形式去完結(jié)課程。這樣除了減少課堂的開心氣氛外，還能夠減低學(xué)生運(yùn)動(dòng)的煩躁和提升學(xué)生對(duì)體育課的興趣。這不只是優(yōu)質(zhì)體育課的須要，也就是未來體育課的須要。因此，針對(duì)體育活動(dòng)的單調(diào)乏味，教師一定必須創(chuàng)設(shè)快樂隨心所欲的教學(xué)氛圍，調(diào)動(dòng)學(xué)生鍛煉身體的積極性，使他們以最佳的心理狀態(tài)展開各種活動(dòng)，寓教于樂。很多人指出體育課必須就是走啊、沖啊使學(xué)生機(jī)械的反反復(fù)復(fù)練。其實(shí)根據(jù)兒童的生理特點(diǎn)和心理特點(diǎn)，游戲才就是他們的樂園。假如體育課的教學(xué)機(jī)械而并無生命力的話，學(xué)生就是不能感興趣的，就是枯燥乏味而又令人厭倦的。自古以來教師被喻為“辛勤的園丁”，而學(xué)生則就是就是花圃中那一朵朵初綻的小蕾或驕人黎明的鮮花。在體育課中只要你稍加留心就可以辨認(rèn)出有些花掉“無精打采”。他們的“無精打采”也正是因?yàn)轶w育課的枯燥乏味，機(jī)械的反反復(fù)復(fù)練。這時(shí)，我們只要多費(fèi)心思盡量用游戲的手段去提升興趣，使課顯得生動(dòng)多姿，學(xué)生聽到出來就可以有滋有味，動(dòng)起來也可以生龍活虎。體育教學(xué)就是雙向多邊，繁雜的活動(dòng)。體育教師掌控著教學(xué)方向、進(jìn)度和內(nèi)容。在體育課中即使存有了輕松愉快的音樂和多樣有意思的游戲，教師不參予活動(dòng)，只是使學(xué)生活動(dòng)，這樣的游戲不無生機(jī)，學(xué)生玩玩一會(huì)兒就不無興趣，我就經(jīng)常和小朋友們一起活動(dòng)，效果非常理想。因此，師生一起參予活動(dòng)就是學(xué)生歡樂體育的橋梁。激進(jìn)的體育理論指出師生之間就是命令與順從。教師神情嚴(yán)謹(jǐn)，不容批評(píng)。這樣學(xué)生言聽計(jì)從，顯然就談不上歡樂而言，歡樂體育就是必須創(chuàng)建師生之間人與自然協(xié)同公平的關(guān)系。一個(gè)不好的體育老師無法只上一節(jié)不好的體育課，必須隨時(shí)使學(xué)生體驗(yàn)上體育課的快感，每堂課都存有新感受，討厭上體育課。第一次聽課搞《老鷹捉住小雞》的游戲?qū)W生會(huì)很感興趣，第二次也許也很感興趣，那第三次呢，第四次呢，若干年后呢。社會(huì)在進(jìn)步，教育教學(xué)在技術(shù)創(chuàng)新，依舊就是原來的科學(xué)知識(shí)和方法學(xué)生研習(xí)長(zhǎng)了可以感到疲倦，厭倦。只有不時(shí)提升教師的業(yè)務(wù)水平，才干推動(dòng)教學(xué)的發(fā)展，才干并使歡樂體育真正歡樂出來。教學(xué)課堂教學(xué)心得體會(huì)篇六在前進(jìn)中探索，在探索中進(jìn)步。三尺講臺(tái)的課堂教學(xué)使我逐漸明白代價(jià)遠(yuǎn)不止包含教師不懈努力的教，也更包含學(xué)生怎樣自學(xué)至你的教，也就是說我們必須交予學(xué)生一種自學(xué)的方法。下面我想要就教師的教以及學(xué)生的研習(xí)與大家共同深入探討：1、找尋知識(shí)點(diǎn)分組教學(xué)法。分組教學(xué)不僅可以提升學(xué)生自學(xué)興趣、及時(shí)掌控所學(xué)知識(shí)點(diǎn)，同時(shí)又可以進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生集體意識(shí)。分組教學(xué)尤其可以運(yùn)用在備考課、以及復(fù)習(xí)課中，教師可以通過這些掌控學(xué)生自學(xué)程度。這樣教師教導(dǎo)出來便存有重點(diǎn)，學(xué)生也曉得哪里就是自己缺少之處。2、教師重音特別強(qiáng)調(diào)法。對(duì)于重點(diǎn)的科學(xué)知識(shí)，教師可以使用重音特別強(qiáng)調(diào)。所以平時(shí)時(shí)候教師不必一味低沉的聲音，教師的課堂必須隨著你的課堂科學(xué)知識(shí)情感變化存有節(jié)奏感也即為存有聲調(diào)變化。這樣重點(diǎn)的科學(xué)知識(shí)時(shí)候就可以使用重音，當(dāng)然教師也必須協(xié)調(diào)肢體語言，比如起身放在黑板之上，這樣能迎合學(xué)生注意力，認(rèn)真聽講以有助于掌控穩(wěn)固科學(xué)知識(shí)。3、教師循環(huán)特別強(qiáng)調(diào)法。我們不可否認(rèn)社會(huì)最后評(píng)判學(xué)生還是必須全面落實(shí)在試卷上。那么試卷托福高分，對(duì)于文科性知識(shí)來說，必須學(xué)生不懈努力的代價(jià)，當(dāng)然教師怎樣使學(xué)生難的拒絕接受也就是關(guān)鍵，也因此重點(diǎn)性知識(shí)我們也必須使用循環(huán)特別強(qiáng)調(diào)，引起學(xué)生的特別注意，使學(xué)生的腦子里面曉得“嗯，這個(gè)科學(xué)知識(shí)就是須要我忘記的”。4、圖表利用法。每一課每一單元的科學(xué)知識(shí)都須要一個(gè)靈魂，也就是線索，只有一個(gè)線索在其中那么本課、單元科學(xué)知識(shí)學(xué)生才可以更容易的回去掌控。比如，一單元科學(xué)知識(shí)學(xué)后，如果不展開系統(tǒng)的把握住，對(duì)于每一課科學(xué)知識(shí)來說，就變得小事，所以教師應(yīng)及時(shí)利用各種方法找到一個(gè)線索，率領(lǐng)學(xué)生串聯(lián)科學(xué)知識(shí)。這時(shí)候就可以使用圖表法。5、教給學(xué)生擅于利用板書搞筆記。板書就是學(xué)生的大腦，這里面儲(chǔ)存著他們最須要掌控的科學(xué)知識(shí)，所以我們?cè)趯懴掳鍟鴷r(shí)才可以將最重要科學(xué)知識(shí)寫下在其上時(shí)。有的學(xué)生無人知曉如何搞筆記，對(duì)于老師寫下的板書走馬觀花，有的將板書ppt全部印出，殊不知在課本中就已經(jīng)顯著寫下著此知識(shí)點(diǎn)。所以教師必須告誡學(xué)生那些科學(xué)知識(shí)忘記，哪些科學(xué)知識(shí)在課本上圖畫居住，哪些須要?jiǎng)h在課本上。這就是我的一些體會(huì)，期望與大家共同進(jìn)步，愿意所有實(shí)習(xí)生頂崗成功。

2023年小學(xué)音樂教學(xué)研究活動(dòng)心得體會(huì)精選從某件事情上獲得斬獲以后，寫下一篇心得體會(huì)，記錄下來，這么搞可以使我們不斷思索不斷進(jìn)步。我們?nèi)绾尉涂梢詫懴碌靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢？下面大編成給大家增添關(guān)于自學(xué)心得體會(huì)范文，期望可以對(duì)大家的工作與自學(xué)有所協(xié)助。小學(xué)音樂教學(xué)研究活動(dòng)心得體會(huì)篇一在教研室的提倡下，各校都如火如荼的積極開展起至課題研究，我校也重新加入這一深入探討的行列。并轟轟烈烈積極開展出來。在此，將最近的學(xué)習(xí)心得與大家共同互動(dòng)與深入探討。一、必須做好課題研究，一定無法太少了對(duì)小學(xué)音樂新課標(biāo)的重新認(rèn)識(shí)從新標(biāo)準(zhǔn)明確提出的課程性質(zhì)和課程基本理念中以及教學(xué)建議中，我們都可以感覺到，這次嶄新頒授的標(biāo)準(zhǔn)更加注重音樂學(xué)科的特點(diǎn)，例如新標(biāo)準(zhǔn)明確提出的音樂的實(shí)踐性特點(diǎn)、音樂的不確定性、抽象性以及時(shí)間性、表演性和情感性特征，特別強(qiáng)調(diào)音樂課程各領(lǐng)域的教學(xué)只有通過傾聽、獻(xiàn)唱、彈奏、綜合性藝術(shù)表演和音樂編創(chuàng)等多種課堂教學(xué)形式就可以以求實(shí)行。辨五音教學(xué)就是我們音樂課中的關(guān)鍵組成部分，只有確保學(xué)生存有一定的音樂基礎(chǔ)知識(shí)，就可以為學(xué)生的音樂課堂教學(xué)犯罪行為保駕護(hù)航。二、根據(jù)學(xué)生心理年齡特點(diǎn)，分段研究相同的的年齡階段，學(xué)生的心理發(fā)展水平相同，拒絕接受能力也不一樣。為此，我們的課題研究分為三個(gè)年級(jí)段實(shí)行，分別為一、二年級(jí);三、四年級(jí);五、六年級(jí)這三個(gè)階段。這三個(gè)階段歲研究的內(nèi)容一樣，都就是辨五音教學(xué)，但深淺程度相同，教學(xué)形式也存有優(yōu)劣，低年級(jí)以游戲形式居多，自學(xué)直觀的單音以此類推;中年級(jí)學(xué)生能夠比較嫻熟的獻(xiàn)唱一定量的歌譜;高年級(jí)學(xué)生在嫻熟獻(xiàn)唱歌譜的同時(shí)，能夠根據(jù)中低年級(jí)科學(xué)知識(shí)量的積累，創(chuàng)作小型的歌曲旋律。三、樂器入課堂提升辨五音興趣樂器入課堂是識(shí)譜教學(xué)的最佳課堂教學(xué)活動(dòng)，自學(xué)樂器彈奏的過程同時(shí)也就是辨五音的過程。學(xué)生在這個(gè)自學(xué)過程中不僅能夠正確地彈奏出來各種音符的時(shí)值、音高，還可以通過反反復(fù)復(fù)的彈奏達(dá)至聽音訓(xùn)練的促進(jìn)作用。在潛移默化中創(chuàng)建起至精確的音高概念，有效率的進(jìn)一步增強(qiáng)識(shí)譜的能力和興趣。但目前這種方法在實(shí)行的過程中還是存有一定難度的，須要在實(shí)踐中進(jìn)一步的健全，同時(shí)也須要學(xué)校、社會(huì)各個(gè)方面的協(xié)調(diào)與協(xié)同?？傊?，在提升綜合素質(zhì)的今天，小學(xué)音樂教育對(duì)識(shí)譜的建議就是：“立足課堂，面向全體?！备鶕?jù)學(xué)生的心智規(guī)律，把理性的識(shí)譜從感性抓起去教，帶入音樂課堂教學(xué)活動(dòng)，形象生動(dòng)，深入淺出。利用辨五音這個(gè)自學(xué)音樂的不好工具，培育學(xué)生的音樂認(rèn)知能力、整體表現(xiàn)能力、鑒賞能力、締造能力。使每個(gè)孩子真正的步入音樂，回去找尋，回去積極探索，回去締造。我們的課題研究才已經(jīng)開始一個(gè)多月，除了很多不足之處須要在今后的研究過程中不斷完善。小學(xué)音樂教學(xué)研究活動(dòng)心得體會(huì)篇二小學(xué)音樂教學(xué)心得體會(huì)_小學(xué)音樂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)小學(xué)音樂教學(xué)必須秉持以審美教育為核心，著重培育學(xué)生對(duì)音樂的興趣、嗜好及情感。下面就是增添的小學(xué)音樂教學(xué)的心得體會(huì)，僅供參考。小學(xué)音樂教學(xué)心得體會(huì)篇1又一學(xué)期即將完結(jié)，在這段邊工作邊自學(xué)的日子里，我凡事都腳踏實(shí)地地回去搞，不弛于空想，不騖于虛聲，而惟以為真的態(tài)度搞勤奮的功夫。因此，在這里，我想要實(shí)事求是地去談?wù)勛约核@得的成績(jī)與不足之處。首先，做為一名教師，我能夠全面貫徹執(zhí)行教育方針和九年制義務(wù)教育，特別注意培育自己較好的師德，關(guān)心和愛惜每一位學(xué)生，搞他們自學(xué)和生活中的良師益友，時(shí)時(shí)處處為人師表;在思想政治上，自己雖不是一名，但時(shí)刻更有吸引力比更高的標(biāo)準(zhǔn)去嚴(yán)格要求自己，做為學(xué)校大家庭中的一員，我能夠主動(dòng)關(guān)心學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、角角落落。曾存有老師戲稱我為“管家婆”、“女管家”，不管這稱謂里面就是具有嘉獎(jiǎng)還是別的什么，我都付諸一笑。因?yàn)槲艺娴倪@就是我們每個(gè)“家庭”成員義不容辭的義務(wù);對(duì)于學(xué)校的榮譽(yù)，我也能夠積極主動(dòng)保護(hù)，凡是有助于學(xué)校發(fā)展的事情，我都會(huì)大張旗鼓地展開宣傳，然后盡心盡職地搞好各項(xiàng)工作。其次，在教學(xué)上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)我的個(gè)人特長(zhǎng)，使我教導(dǎo)雙語班的1/9文章來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供參考自學(xué)音樂。說道實(shí)在話，搞專職音樂教師，這就是我任教十五年去第一次，沒多少經(jīng)驗(yàn)，但我能夠特別注意多向同事求教，平時(shí)自己也著重多看作功課基準(zhǔn)，多聽到示范課，所以在這學(xué)期舉辦的省實(shí)驗(yàn)小學(xué)音樂教師文明戶課中，我真的還是獲得了讓自己令人滿意的成績(jī)，不過較之湖塘片的老師，還是存有著一定的差異，今后還有待于進(jìn)一步的自學(xué)、提升。在平時(shí)的教學(xué)中，我能夠盡量根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)和雙語特色精心設(shè)計(jì)教案。為了并使自己的英語課堂用語更加高超，我在上學(xué)期報(bào)名者出席了英語大專班的自學(xué)，雖然對(duì)于大學(xué)英語我感覺很陌生，研習(xí)得也很艱困，但我深信自己的勤奮、不懈努力一定會(huì)換得出色的成績(jī)。在自學(xué)過程中碰到問題，我能夠向比我年齡大的同事求教，他們也總能毫不保留地協(xié)助我。由于我的不恥下問、勤奮好學(xué)，一時(shí)間竟能夠引起英語組老師共同自學(xué)的熱情，我的內(nèi)心也深感極其高興。對(duì)于英語組的活動(dòng)，我也能夠積極參與。每一次的英語歌曲比賽和英語節(jié)的節(jié)目，我都能夠深入細(xì)致排練，從背景、道具和服裝的設(shè)計(jì)至制作，我也可以主動(dòng)懇請(qǐng)其他老師幫，然后自己把好關(guān)，所以在表演質(zhì)量上必須比以前有所提高，特別就是學(xué)校合唱隊(duì)的訓(xùn)練，自己也就是邊教學(xué)邊探索，深入細(xì)致訓(xùn)練，必須說道現(xiàn)在的獻(xiàn)唱水平存有了一定的提升。第三，在少先隊(duì)工作上，我能夠盡我所能搞好德育籌辦的助手工作。對(duì)于工作中必須考量的細(xì)節(jié)問題，我也能夠積極主動(dòng)刊登自己的觀點(diǎn)和明確提出合理的建議。對(duì)于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下發(fā)的任務(wù)，我都會(huì)深入細(xì)致回去順利完成。在工作中，我總討厭默默無聞地整體表現(xiàn)。在揪學(xué)生常規(guī)方面，我就是高標(biāo)準(zhǔn)，汪2/