課題名稱：電網(wǎng)建設(shè)安全管理與質(zhì)量控制方法研究選題依據(jù)：課題指南-XX負(fù)責(zé)人所在單位：職業(yè)技術(shù)學(xué)院四川省教育科學(xué)規(guī)劃課題辦公室2022年3月制填寫數(shù)據(jù)表注意事項字(包括標(biāo)點符號);課題名稱電網(wǎng)建設(shè)安全管理與質(zhì)量控制方法研究選題依據(jù)課題指南--17別A.B.一般課題型A.究B.負(fù)責(zé)人雷玥別民族出生年月19**年9月行政職務(wù)專業(yè)職務(wù)副教授研究專長學(xué)生管理最后學(xué)歷最后學(xué)位學(xué)士工作單位本學(xué)院電子信箱址湖北省江漢市漢江大道8號郵政編碼0身份證號手機(jī)號碼姓名出生年月研究專長歷簽名肖恒波1副教授碩士教科院馮雨娟2高校講師校企合作職業(yè)技術(shù)學(xué)院何旺1副教授職業(yè)技術(shù)學(xué)院易志坤2副教授思政教育本碩士職業(yè)技術(shù)學(xué)院9副教授智慧校園職業(yè)技術(shù)學(xué)院肖登元6教授教育信息化碩士職業(yè)技術(shù)學(xué)院君7副教授思政教育職業(yè)技術(shù)學(xué)院預(yù)期最終成果(必含研究報告和研究論研究報告、論文單位配套經(jīng)費(單位：萬元)2預(yù)計完成時間二、課題負(fù)責(zé)人近五年來取得的與本課題有關(guān)的研究成果成果名稱序成果形式及級別單位完成時間職業(yè)教育信息化的現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢4課題國家級中華職業(yè)教育社黃炎培職業(yè)教育思想的現(xiàn)代價值研究2課題省級職業(yè)教育社CRP(校園資源計劃)系統(tǒng)建設(shè)與應(yīng)用課題省級湖北省科學(xué)技術(shù)廳試論高職院校思想政治教育時效性的影響因素及對策撰論文省級蘭州教育學(xué)院學(xué)報網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境下高職院校思想政治工作的開展策略撰論文省級現(xiàn)代職業(yè)教育高職思想政治課實踐教學(xué)中的項目教學(xué)法的應(yīng)用分析撰論文省級求知導(dǎo)刊如何在高職思政課教學(xué)中融入職業(yè)素質(zhì)教育撰論文省級新校園·本課題的研究目標(biāo)、研究內(nèi)容和擬創(chuàng)新點；電網(wǎng)建設(shè)安全管理與質(zhì)量控制方法民眾的環(huán)保意識也在不斷增強(qiáng)，對清潔能源的需求隨之不斷加大。電力能源作為清潔能源的一種，因其生產(chǎn)方式多樣、成本較低等優(yōu)勢，已經(jīng)成為社會發(fā)展進(jìn)程中的主要能源之一。為滿足不同地區(qū)民眾的用電需求，電力行業(yè)紛紛加快了電網(wǎng)的建設(shè)速度。但是，由于部分電力企業(yè)過于重視施工進(jìn)度，導(dǎo)致電網(wǎng)建設(shè)施工過程中安全問題、質(zhì)量問題頻發(fā)，不僅降低了電網(wǎng)工程施工人員的工作熱情，而且增加了電網(wǎng)工程的施工成本。因此，各施工單位必須提升自身的安全管理水平，在以人為本發(fā)展理念的指引下，積極開展安全管理工作，并保障安全管理工作的貫徹落實。同時，施工單位管理人員應(yīng)提升自身的質(zhì)量意識，加強(qiáng)對電網(wǎng)工程建設(shè)全過程的質(zhì)量控制，保障電網(wǎng)建設(shè)施工過程的安全、高效。1電網(wǎng)建設(shè)施工過程中存在的問題1.1施工單位風(fēng)險防范意識不足?，F(xiàn)階段，部分電網(wǎng)工程施工單位受自身傳統(tǒng)管理理念束縛，沒有認(rèn)識到電網(wǎng)工程與普通建筑工程的差異，導(dǎo)致電網(wǎng)工程施工過程中安全問題頻發(fā)。通過對的出現(xiàn)埋下了一定的隱患。1.2安全管理工作資源供給不足?，F(xiàn)階題，安全管理人員無法借助先進(jìn)的技術(shù)手段，對施工安全管理工作沒有落實到位。在電網(wǎng)工程的施工過程中，由于施工單位對安全管理工作不重視，導(dǎo)致施工單位的安全管理工作沒有落實到位，進(jìn)而造成施工現(xiàn)場安全問題頻發(fā)[1]。首先，部分施工單位高層沒有合理的分配管理人員的職責(zé)，導(dǎo)致管理人員的職權(quán)劃分不明確，施工現(xiàn)場的安全管理工作重復(fù)作業(yè)的現(xiàn)象頻發(fā)，不僅影響安全管理工作的開展效率，而且容易造成施工成本的浪費；其次，部分安全管理人員在長期工作中逐漸產(chǎn)生職業(yè)倦怠，認(rèn)為安全事故的發(fā)生幾率較小，對自身承擔(dān)的責(zé)任認(rèn)知不清，導(dǎo)致工作積極性不斷下降，安全管理工作的效果達(dá)不到預(yù)期的目標(biāo)；最后，施工單位基層工作人員認(rèn)為安全管理工作有專人負(fù)責(zé)，與自身的工作并沒有較大的關(guān)系，導(dǎo)致施工現(xiàn)場安全管理工作的開展得不到基層工作人員的支持。1.4施工質(zhì)量達(dá)不到預(yù)期的標(biāo)準(zhǔn)。電網(wǎng)工程的施工工序較為復(fù)雜，任何一道工序出現(xiàn)質(zhì)量問題，都會影響電網(wǎng)工程的整體質(zhì)量，進(jìn)而影響電網(wǎng)工程的后期運(yùn)行。因此，各施工單位應(yīng)提升自身的質(zhì)量意識，實現(xiàn)對電網(wǎng)工程建設(shè)全過程的質(zhì)量控制，降低質(zhì)量問題的發(fā)生概率，從而保證各施工工序的有序進(jìn)行。首先，施工單位高層對施工方案的選擇不夠合理，施工方案與電網(wǎng)工程的實際建設(shè)需求不符，進(jìn)而導(dǎo)致質(zhì)量問題的發(fā)生；其次，施工單位沒有制定統(tǒng)一的施工標(biāo)準(zhǔn)，導(dǎo)致管理人員的質(zhì)量控制工作缺少統(tǒng)一的衡量標(biāo)準(zhǔn)；然后，施工單位對施工材料的檢測力度不足，導(dǎo)致大量質(zhì)量不達(dá)標(biāo)的施工材料進(jìn)入電網(wǎng)工程施工現(xiàn)場，給電網(wǎng)工程施工質(zhì)量帶來直接的負(fù)面影響；最后，施工單位對施工過程監(jiān)管力度不足，無法及時發(fā)現(xiàn)施工過程中出現(xiàn)的質(zhì)量問題，導(dǎo)致質(zhì)量問題的擴(kuò)大。2電網(wǎng)建設(shè)施工過程中的安全管理措施2.1提升施工單位的安全管理意識。為保障電網(wǎng)工程施工過程的順暢運(yùn)行，單位應(yīng)提升自身的安全管理意識，努力提升自身的安全管理水平，及時發(fā)現(xiàn)施工過程中安全隱患的存在并予以排除。首先，施工單位高層應(yīng)加強(qiáng)對先進(jìn)管理理念的引進(jìn)，對自身的安全管理模式進(jìn)行優(yōu)化改良，將安全放在管理工作的重心，為安全管理人員的工作提供健全的安全規(guī)章制度指引；其次，施工單位安全管理人員381應(yīng)認(rèn)識到自身肩負(fù)的責(zé)任，將更多的精力投入到安全管理工作中去，監(jiān)督施工單位各項安全管理規(guī)章制度的有效落實；最后，施工單位管理人員應(yīng)加強(qiáng)對施工人員的安全知識培訓(xùn)，提高基層施工人員的安全意識，提升基層施工人員面對安全事故發(fā)生時的應(yīng)急處理能力，從而降低安全事故的影響范圍。2.2加大安全管理工作的資源投入。電網(wǎng)工程施工安全管理工作的開展，離不開各方面資源的支持。因此，施工單位應(yīng)加大對安全管理工作的資源投入，為施工過程中安全管理工作的開展提供充足的后勤保障。首先，施工單位高層應(yīng)認(rèn)識到安全管理工作的重要性，通過與其他施工單位的交流，整合電網(wǎng)工程施工過程中安全問題的處理方案信息，從而選擇性的為安全管理工作提供相應(yīng)的資源；其次，施工單位安全管理人員應(yīng)利用新技術(shù)、新設(shè)備，及時發(fā)現(xiàn)安全隱患的存在，并針對安全隱患的類別進(jìn)行辨別，從而明確自身所需的安全防護(hù)資源，并上報單位采購部門購進(jìn)；最后，施工單位管理人員應(yīng)利用單位提供的資源，在施工現(xiàn)場大密度的布置安全防護(hù)設(shè)施，從而保障基層施工人員在安全問題發(fā)生時的生命安全。2.3保障安全管理工作的貫徹落實。在電網(wǎng)工程的施工過程中，部分施工工序擁有較高的危險性，一旦安全防護(hù)措施沒有做到位，極有可能造成安全事故的發(fā)生，給施工單位的施工效率帶來嚴(yán)重的負(fù)面影響，如圖1所示。因此，施工單位管理人員應(yīng)加強(qiáng)對安全管理工作執(zhí)行過程的監(jiān)督，保障安全管理工作的貫徹落實。首先，施工單位應(yīng)根據(jù)各崗位的工作要求，制定科學(xué)合理的操作規(guī)范，并加強(qiáng)對各崗位施工人員的專業(yè)技能培訓(xùn)，提升施工人員對自身崗位操作流程的認(rèn)知，降低違規(guī)操作行為的發(fā)生概率；其次，施工單位安全管理人員應(yīng)制定合理的施工現(xiàn)場巡視計劃，定期對施工現(xiàn)場的安全防護(hù)設(shè)備進(jìn)行檢查，保證其防護(hù)性能符合安全管理工作的實際要求；最后，施工單位安全管理人員應(yīng)定期組織設(shè)備維修人員，對施工設(shè)備進(jìn)行故障檢測與排除，降低設(shè)備故障引發(fā)安全事故的概率。3電網(wǎng)建設(shè)施工過程中的質(zhì)量控制措施3.1加強(qiáng)施工前期的質(zhì)量控制。在施工前期，為提升電網(wǎng)工程的施工質(zhì)量，施工單位管理人員應(yīng)提升自身的質(zhì)量意識，做好前期準(zhǔn)備工作[2]。1)施工單位應(yīng)加強(qiáng)對施工方案的質(zhì)量管理，從根源提升電網(wǎng)工程的質(zhì)量。質(zhì)量管理人員應(yīng)加強(qiáng)與設(shè)計人員的交流，加深自身對施工方案的認(rèn)知，對于其中與電網(wǎng)工程施工要求不相符的位置，應(yīng)與設(shè)計人員進(jìn)行二次討論，判斷是否需要對設(shè)計方案進(jìn)行修改。2)施工單位質(zhì)量管理人員應(yīng)加強(qiáng)對電網(wǎng)工程施工標(biāo)準(zhǔn)的宣傳，提升全體參與人員對施工標(biāo)準(zhǔn)的認(rèn)知，從而為各崗位工作人員的評判提供統(tǒng)一的衡量標(biāo)準(zhǔn)。3)施工單位質(zhì)量管理人員應(yīng)加強(qiáng)對施工材料的質(zhì)量檢測，保證施工材料的性能符合施工標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定。3.2加大施工過程的監(jiān)管力度。為實現(xiàn)對電網(wǎng)工程施工過程的質(zhì)量控制。施工單位應(yīng)加強(qiáng)對施工過程的質(zhì)量監(jiān)管，及時發(fā)現(xiàn)質(zhì)量問題的出現(xiàn)，并對其進(jìn)行彌補(bǔ)甚至是返工，全力保障電網(wǎng)工程的整體質(zhì)量，延長電網(wǎng)工程的使用壽命。1)施工單位質(zhì)量管理人員應(yīng)加強(qiáng)對電網(wǎng)工程相關(guān)理論知識的學(xué)習(xí)，明確電網(wǎng)工程施工過程中對各部件的高標(biāo)準(zhǔn)要求，合理的選擇施工材料。2)施工單位質(zhì)量管理人員應(yīng)加強(qiáng)對自身施工工藝的創(chuàng)新，不斷提升自身的施工水平，保障電網(wǎng)工程施工標(biāo)準(zhǔn)可以得到全面的貫徹落實。3)施工單位應(yīng)選擇合理的施工技術(shù)進(jìn)行作業(yè)，在不影響電網(wǎng)工程施工質(zhì)量的前提下，加快施工進(jìn)度，保障電網(wǎng)工程在預(yù)算工期內(nèi)完成交付工作。電網(wǎng)工程是關(guān)乎國計民生的重要工程項目，由于電網(wǎng)工程的特殊性，導(dǎo)致施工過程中安全問題、質(zhì)量問題時有發(fā)生，給電網(wǎng)工程的建設(shè)過程帶來了嚴(yán)重的負(fù)面影響。因此，為保障電網(wǎng)工程建設(shè)過程的順利進(jìn)行，施工單位應(yīng)加強(qiáng)對施工現(xiàn)場的管理，降低安全事故的發(fā)生概率，提升施工人員對施工單位的認(rèn)可，從而提升施工人員的責(zé)任意識，保障質(zhì)量控制方法的貫徹落實，全面提高電網(wǎng)工程的施[1]陳銘謙.電力建設(shè)施工現(xiàn)場安全管理探討[J].建材與裝飾，2018(2).[2]王彬.淺談電力建設(shè)施工安全管理薄弱的原因及改進(jìn)對策[J].科技視界，2017(12).481民眾的環(huán)保意識也在不斷增強(qiáng)，對清潔能源的需求隨之不斷加大。電力能源作為清潔能源的一種，因其生產(chǎn)方式多樣、成本較低等優(yōu)勢，已經(jīng)成為社會發(fā)展進(jìn)程中的主要能源之一。為滿足不同地區(qū)民眾的用電需求，電力行業(yè)紛紛加快了電網(wǎng)的建設(shè)速度。但是，由于部分電力企業(yè)過于重視施工進(jìn)度，導(dǎo)致電網(wǎng)建設(shè)施工過程中安全問題、質(zhì)量問題頻發(fā)，不僅降低了電網(wǎng)工程施工人員的工作熱情，而且增加了電網(wǎng)工程的施工成本。因此，各施工單位必須提升自身的安全管理水平，在以人為本發(fā)展理念的指引下，積極開展安全管理工作，并保障安全管理工作的貫徹落實。同時，施工單位管理人員應(yīng)提升自身的質(zhì)量意識，加強(qiáng)對電網(wǎng)工程建設(shè)全過程的質(zhì)量控制，保障電網(wǎng)建設(shè)施工過程的安全、高效。1電網(wǎng)建設(shè)施工過程中存在的問題1.1施工單位風(fēng)險防范意識不足?，F(xiàn)階段，部分電網(wǎng)工程施工單位受自身傳統(tǒng)管理理念束縛，沒有認(rèn)識到電網(wǎng)工程與普通建筑工程的差異，導(dǎo)致電網(wǎng)工程施工過程中安全問題頻發(fā)。通過對相關(guān)安全問題的分析，不難看出施工單位普遍存在風(fēng)險防范意識不足的問題。首先，施工單位高層管理人員對安全管理工作不夠重視，沒有針對性的制定安全管理相關(guān)規(guī)章制度，導(dǎo)致安全管理人員的工作得不到理論上的支持；其次，部分施工單位管理人員的安全意識不足，導(dǎo)致安全管理工作的開展缺少必要的人力資源支撐，電網(wǎng)工程施工效率低；最后，部分施工單位在對基層工作人員進(jìn)行培訓(xùn)時，只注重提升基層工作人員的專業(yè)技能，沒有向施工人員提供相應(yīng)的安全知識培訓(xùn)，導(dǎo)致基層工作人員的安全意識不足，給施工現(xiàn)場安全問題的出現(xiàn)埋下了一定的隱患。1.2安全管理工作資源供給不足。現(xiàn)階段，通過對眾多電網(wǎng)工程施工過程的分析，發(fā)現(xiàn)大部分施工單位將更多的資源投入到工程的建設(shè)過程中，對管理工作的資源投入力度不強(qiáng)，特別是安全管理工作，甚至部分施工單位沒有設(shè)置相應(yīng)的安全管理部門，導(dǎo)致施工單位的安全管理工作得不到統(tǒng)一的指揮，安全管理效率低。首先，由于安全管理工作的資源分配較少，管理人員的工作缺少必要的資源支持，逐漸對自身的工作崗位失去信心，安全管理人才的流失速度加快，進(jìn)一步降低了安全管理工作的效率；其次，資源的不足也給安全隱患的檢測與排除工作帶來了極大的難題，安全管理人員無法借助先進(jìn)的技術(shù)手段，對施工過程中出現(xiàn)的安全隱患進(jìn)行全面的檢測與排除，導(dǎo)致安全隱患的檢測與排除工作效率低，不僅容易造成安全事故的發(fā)生，而且造成工期的拖延。1.3安全管理工作沒有落實到位。在電網(wǎng)工程的施工過程中，由于施工單位對安全管理工作不重視，導(dǎo)致施工單位的安全管理工作沒有落實到位，進(jìn)而造成施工現(xiàn)場安全問題頻發(fā)[1]。首先，部分施工單位高層沒有合理的分配管理人員的職責(zé)，導(dǎo)致管理人員的職權(quán)劃分不明確，施工現(xiàn)場的安全管理工作重復(fù)作業(yè)的現(xiàn)象頻發(fā)，不僅影響安全管理工作的開展效率，而且容易造成施工成本的浪費；其次，部分安全管理人員在長期工作中逐漸產(chǎn)生職業(yè)倦怠，認(rèn)為安全事故的發(fā)生幾率較小，對自身承擔(dān)的責(zé)任認(rèn)知不清，導(dǎo)致工作積極性不斷下降，安全管理工作的效果達(dá)不到預(yù)期的目標(biāo)；最后，施工單位基層工作人員認(rèn)為安全管理工作有專人負(fù)責(zé)，與自身的工作并沒有較大的關(guān)系，導(dǎo)致施工現(xiàn)場安全管理工作的開展得不到基層工作人員的支持。1.4施工質(zhì)量達(dá)不到預(yù)期的標(biāo)準(zhǔn)。電網(wǎng)工程的施工工序較為復(fù)雜，任何一道工序出現(xiàn)質(zhì)量問題，都會影響電網(wǎng)工程的整體質(zhì)量，進(jìn)而影響電網(wǎng)工程的后期運(yùn)行。因此，各施工單位應(yīng)提升自身的質(zhì)量意識，實現(xiàn)對電網(wǎng)工程建設(shè)全過程的質(zhì)量控制，降低質(zhì)量問題的發(fā)生概率，從而保證各施工工序的有序進(jìn)行。首先，施工單位2電網(wǎng)建設(shè)施工過程中的安全管理措施2.1提升施工單位的安全管理意識。為保障電網(wǎng)工程施工過程人員381應(yīng)認(rèn)識到自身肩負(fù)的責(zé)任，將更多的精力投入到安全管理處理能力，從而降低安全事故的影響范圍。2.2加大安全管理工作源的支持。因此，施工單位應(yīng)加大對安全管理工作的資源投入，為員在安全問題發(fā)生時的生命安全。2.3保障安全管理工作的貫徹落施工單位的施工效率帶來嚴(yán)重的負(fù)面影響，如圖1所示。因此，施故障引發(fā)安全事故的概率。3電網(wǎng)建設(shè)施工過程中的質(zhì)量控制措施3.1加強(qiáng)施工前期的質(zhì)量控制。在施工前期，為提升電網(wǎng)工程的施工質(zhì)量，施工單位管理人員應(yīng)提升自身的質(zhì)量意識，做好前期準(zhǔn)備工作[2]。1)施工單位應(yīng)加強(qiáng)對施工方案的質(zhì)量管理，從根源提升電網(wǎng)工程的質(zhì)量。質(zhì)量管理人員應(yīng)加強(qiáng)與設(shè)計人員的交流，加深自身對施工方案的認(rèn)知，對于其中與電網(wǎng)工程施工要求不相符的位置，應(yīng)與設(shè)計人員進(jìn)行二次討論，判斷是否需要對設(shè)計方案進(jìn)行修改。2)施工單位質(zhì)量管理人員應(yīng)加強(qiáng)對電網(wǎng)工程施工標(biāo)準(zhǔn)的宣傳，提升全體參與人員對施工標(biāo)準(zhǔn)的認(rèn)知，從而為各崗位工作人員的評判提供統(tǒng)一的衡量標(biāo)準(zhǔn)。3)施工單位質(zhì)量管理人員應(yīng)加強(qiáng)對施工材料的質(zhì)量檢測，保證施工材料的性能符合施工標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定。3.2加大施工過程的監(jiān)管力度。為實現(xiàn)對電網(wǎng)工程施工過程的質(zhì)量控制，施工單位應(yīng)加強(qiáng)對施工過程的質(zhì)量監(jiān)管，及時發(fā)現(xiàn)質(zhì)量問題的出現(xiàn)，并對其進(jìn)行彌補(bǔ)甚至是返工，全力保障電網(wǎng)工程的整體質(zhì)量，延長電網(wǎng)工程的使用壽命。1)施工單位質(zhì)量管理人員應(yīng)加強(qiáng)對電網(wǎng)工程相關(guān)理論知識的學(xué)習(xí)，明確電網(wǎng)工程施工過程中對各部件的高標(biāo)準(zhǔn)要求，合理的選擇施工材料。2)施工單位質(zhì)量管理人員應(yīng)加強(qiáng)對自身施工工藝的創(chuàng)新，不斷提升自身的施工水平，保障電網(wǎng)工程施工標(biāo)準(zhǔn)可以得到全面的貫徹落實。3)施工單位應(yīng)選擇合理的施工技術(shù)進(jìn)行作業(yè)，在不影響電網(wǎng)工程施工質(zhì)量的前提下，加快施工進(jìn)度，4結(jié)語[1]陳銘謙.電力建設(shè)施工現(xiàn)場安全管理探討[J].建材與裝飾，2018(2).[2]王彬.淺談電力建設(shè)施工安全管理薄弱的原因及改進(jìn)對策(一)研究思路探尋其課題特點，分析其存在的問題及原因，通過借鑒發(fā)達(dá)國家校企合作經(jīng)驗(二)研究方法·已取得相關(guān)研究主要成果的社會評價(引用、轉(zhuǎn)載、獲獎及被采納情況),主要參考文獻(xiàn)(研究成果限填5項，參考文獻(xiàn)限填10項);·主要參加者的學(xué)術(shù)背景和研究經(jīng)驗、組成結(jié)構(gòu)(如職務(wù)、專業(yè)、年齡等);·完成課題的保障條件(如研究資料、實驗儀器設(shè)備、配套經(jīng)費、研究時間及所在單位條件等)。(一)已取得相關(guān)研究主要成果的社會評價課題負(fù)責(zé)人及主要參與人員近五年取得的主要成果如下：1.作為專業(yè)負(fù)責(zé)人，2016年3月完成了湖北省教育廳護(hù)理品牌專業(yè)驗收；2017年3月完成了湖北省教育廳臨床品牌專業(yè)申報；2018年3月完成了湖北省教育廳特色專業(yè)申報；2018年3月完成了湖北省教育廳護(hù)理基本技能精品課程資源建設(shè)；2015年12月完成了湖北省教育廳高職護(hù)理"工學(xué)交替能力遞進(jìn)"人才培養(yǎng)模式改革研究項目；2017年9月在職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報發(fā)表了“基于職教集團(tuán)平臺的湖北省高職護(hù)理品牌專業(yè)建設(shè)的實踐與探索”研究論文。2、作為項目負(fù)責(zé)人，完成如下省級以上科研課題：(1)CRP數(shù)字化校園系統(tǒng)在教學(xué)管理中的應(yīng)用研究湖北省職教學(xué)會201(3)仙桃市人力資源服務(wù)業(yè)產(chǎn)業(yè)園建設(shè)發(fā)展模式及功能優(yōu)化對策研究湖北省人才服務(wù)局(5)職業(yè)教育信息化的現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢湖北省中華職教社2015.05(6)高職學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)研究湖北省職教學(xué)會2016.12(7)湖北高校大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)情況實證研究湖北省中華職教社20(8)高職院校與本科高校聯(lián)合培養(yǎng)模式研究——以小學(xué)教育為例湖北省教育廳2018.06(10)"一帶一路"視域下職業(yè)教育國際化人才培養(yǎng)模式研究湖北省中華職教