小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)

學(xué)問(wèn)點(diǎn)

..【字詞學(xué)習(xí)】..

字：跑、嗅、拍、嫩、愣、喚

詞：打獵、搖撼、搖撼、絨毛、銳利、身軀、挽救、搏斗、士氣

..【重點(diǎn)（句子）】..

1.風(fēng)猛烈地?fù)u撼著路旁的梧桐樹。我順著林陰路望去，觀察一只小麻雀呆呆地站在地上，無(wú)可奈何地拍打著小翅膀。它嘴角嫩黃，頭上長(zhǎng)著絨毛，清楚是剛誕生不久，從巢里掉下來(lái)的。

2.獵狗漸漸地走近小麻雀，嗅了嗅，張開大嘴，露出銳利的牙齒。突然，一只老麻雀從一棵樹上飛下來(lái)，像一塊石頭似的落在獵狗面前。它扎煞起全身的羽毛，無(wú)望地尖叫著。

3.老麻雀用自己的身軀掩護(hù)著小麻雀，想挽救自己的幼兒?？墒怯捎诰o急，它渾身顫抖，發(fā)出嘶啞的聲音。它呆立著不動(dòng)，預(yù)備著一場(chǎng)搏斗。在它看來(lái)，獵狗是個(gè)多么浩大的怪物哇!可是它不能安穩(wěn)地站在高高的沒(méi)有危急的樹枝上，一種強(qiáng)大的力氣使它飛了下來(lái)。

4.獵狗愣住了，它可能沒(méi)料到老麻雀會(huì)有這么大的士氣，漸漸地，漸漸地向后退。

..【主要內(nèi)容】..

《麻雀》主要說(shuō)明白老麻雀的母愛(ài)。老麻雀不管自己危急不危急，還是有一種力氣讓它英勇地落在小麻雀面前愛(ài)護(hù)它。的心被老麻雀的母愛(ài)感動(dòng)了，獵狗也是一樣，它也被麻雀的母愛(ài)震撼而退卻了。

四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第15課《女媧補(bǔ)天》學(xué)問(wèn)點(diǎn)

學(xué)問(wèn)點(diǎn)1

..【字詞學(xué)習(xí)】..

字：塌(tā)、救、稠

詞：幸福、掙(zhēng)扎、熄(xī)滅、冶(yě)煉(liàn)、窟窿、云霞、女媧補(bǔ)天

..【重點(diǎn)句子】..

1.自從女媧制造了人類，大地上處處是歡歌笑語(yǔ)，人們始終過(guò)著歡樂(lè)幸福的生活。不知過(guò)了多少年，一天夜里，女媧突然被一陣“轟隆隆”的巨大響聲震醒了，她趕忙起床，跑到外面一看，天哪，太可怕了!

2.女媧難受極了。她立即去找雨神，求他下一場(chǎng)雨，把天火熄(xī)滅。又造了船，好救出掙扎在洪水中的人們。

3.五彩石找齊了，女媧在地上挖個(gè)圓坑，把五彩石放在里面，用神火進(jìn)展冶(yě)煉(liàn)。煉了五天五夜，五彩石化成了很稠的液體。女媧把它裝在一個(gè)大盆里，端到天涯，對(duì)準(zhǔn)那個(gè)大黑窟窿，往上一潑，只見(jiàn)金光四射，大窟窿立即被補(bǔ)好了。

4.現(xiàn)在，人們經(jīng)常觀察天涯五彩的云霞，（傳奇）那就是女媧補(bǔ)天的地方。

學(xué)問(wèn)點(diǎn)2

【詞語(yǔ)】

[圍困]團(tuán)團(tuán)圍住，使處逆境。

[掙扎]用力支撐。

[冶煉]用熔煉，電解等（方法）把礦石中所需要的金屬提取出來(lái)。課文是把五彩石用神火冶煉。

[云霞]彩云。

【句子】

1、山岡上燃燒著熊熊大火，田野里處處是洪水。

“熊熊大火”形容火勢(shì)特別旺盛;“處處”說(shuō)明四周水勢(shì)大。這句話形象地描寫了人類當(dāng)時(shí)處于水深熾熱之中，急需有人出（手相）救。同時(shí)也示意女媧救人是特別困難的。

2、女媧難受極了。她立即去找雨神，求他下一場(chǎng)雨，把天火熄滅。又造了船，好救出掙扎在洪水中的人們。

女媧難受，什么她把人們的疾苦放在心上。這段話的后兩句詳細(xì)寫出了女媧為了排解人們的苦難，準(zhǔn)時(shí)找雨神又造了船。

3、她忙了幾天幾夜，找到了紅、黃、藍(lán)、白四種顏色的石頭，還缺少一種純青石。于是，她又找啊找啊，最終在一眼清清的泉水中找到了。

透過(guò)“幾天幾夜”一詞，我們眼前仿佛看到了女媧不分晝夜，在蒼茫的宇宙中四處尋找五彩石的身影，不由使人更加贊美女媧不畏困難險(xiǎn)阻挽救人類的精神。

部編版四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第14課學(xué)問(wèn)點(diǎn)

學(xué)問(wèn)點(diǎn)

一、多音字?

臟zāng(骯臟)zàng(肝臟)?

給gěi(送給)jǐ?(賜予)?

磨m?ó?(熬煎)m?ò(石磨)

惡?è?(兇狠)w?ù?(厭惡)?

二、（近義詞）?

凄慘--悲苦?驅(qū)逐--驅(qū)除?馬上--即刻?

饒恕--寬恕?違背--違反?堅(jiān)決--堅(jiān)決

三、（反義詞）?

危急--安全?懲處--嘉獎(jiǎng)?錯(cuò)誤--正確??

堅(jiān)決--動(dòng)搖?苦痛--歡樂(lè)?屈服--抗?fàn)??

違背--服從?

四、理解詞語(yǔ)?

凄慘：境況或遭受極其苦痛，令人難過(guò)。本課指人類沒(méi)有火的時(shí)候生活很苦痛。

驅(qū)逐：驅(qū)除趕走。本課指用火驅(qū)除趕走危害人類安全的猛獸。?

懲處：懲罰。本課指宙斯對(duì)普羅米修斯實(shí)行殘忍的手段，作為對(duì)他的懲罰。?

首領(lǐng)：國(guó)家、政治團(tuán)體、群眾組織等的領(lǐng)導(dǎo)人。本課指宙斯是眾神的領(lǐng)導(dǎo)人。

叮囑：口頭指派或命令;叮囑。本課指宙斯命令火神懲處普羅米修斯。

鄙視：敬重佩服。本課指火神佩服普羅米修斯。?

饒?。好庥柝?zé)罰。本課指火神勸說(shuō)普羅米修斯，只要認(rèn)錯(cuò)，就懇求宙斯對(duì)他免予責(zé)罰。?

屈服：對(duì)外來(lái)的壓力妥協(xié)讓步，放棄斗爭(zhēng)。?

氣急敗壞：上氣不接下氣，狼狽不堪，形容非常驚慌或憤怒。本課用來(lái)形容宙斯非常憤怒。

憤憤不平：心中不服，感到生氣。本課指大力神對(duì)宙斯懲處普羅米修斯感到很生氣。憤憤，很生氣的樣子。

五、課文構(gòu)造?

第一局部(第1、2自