小班主題優(yōu)質(zhì)課我愛我家教案反思

活動(dòng)目標(biāo)

1、能學(xué)會(huì)用輪番的方式談話，體會(huì)與同伴溝通、爭(zhēng)論的樂趣。

2、讓幼兒嘗試運(yùn)用顏色來(lái)表現(xiàn)不同的情感，抒發(fā)內(nèi)心的感受。

主題一：

我愛我的家

2月20日3月10日

主題思路

家是幼兒熟識(shí)的地方，是幼兒最為重要，最為親切的生活環(huán)境。父母及家人是幼兒最為親切的人，也是給幼兒最多親情體驗(yàn)的人。孩子們?cè)诩依锵硎苤改傅膼?，是全家關(guān)注的焦點(diǎn)，他們?cè)诟鞣矫娴玫綗o(wú)微不至的關(guān)心，他們的需要很簡(jiǎn)單在家中得到滿意，但他們能體會(huì)父母對(duì)他們的關(guān)愛嗎？能體會(huì)成人的辛苦嗎？父母的付出能得到愛的回報(bào)嗎？

在《我愛我的家》這一主題中，我們通過(guò)家長(zhǎng)問卷和幼兒談話調(diào)查，讓幼兒熟悉自己家人及與家人的關(guān)系：感受家人一起生活的甜蜜，體驗(yàn)父母對(duì)自己的愛：知道愛家人并敬重他們，學(xué)習(xí)關(guān)懷愛惜家人，并能用適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言、行為等多種方式表現(xiàn)出來(lái)。

了解幼兒有關(guān)的閱歷，了解幼兒親情狀態(tài)，了解幼兒在家中的行為表現(xiàn)，在有目的觀看、體驗(yàn)、實(shí)踐、溝通、觀賞影像資料等多中活動(dòng)中，培育幼兒愛家及愛家人情感。

開學(xué)了（社會(huì)）

我的家（語(yǔ)言）

我寵愛（語(yǔ)言）

感知積存我是怎樣長(zhǎng)大的（綜合）

爸爸媽媽本事大（社會(huì)）

我有一個(gè)幸福的家（語(yǔ)言）

進(jìn)展線索小熊醒來(lái)吧（綜合）

媽媽的節(jié)日（綜合）

在家也能干（語(yǔ)言）

我把隱秘告知你（音樂）

我的家人（美術(shù)）

表現(xiàn)表達(dá)我的好媽媽（音樂）

分蘋果（語(yǔ)言）

找小貓（音樂）

長(zhǎng)短排序（數(shù)學(xué)）

環(huán)境設(shè)置

l布置“我的家”、“我長(zhǎng)大了”、“孩子的話”等專欄。

l開拓嬉戲角，為幼兒供應(yīng)抽屜、盒子等供幼兒整理自己的東西。

設(shè)置娃娃家游戲區(qū)，收集供應(yīng)扮演爸爸、媽媽、爺爺、奶奶的衣物及用品（如皮包、錢夾、眼鏡等），供幼兒嬉戲。

家園共育

l請(qǐng)家長(zhǎng)填寫問卷調(diào)查表。

l家長(zhǎng)幫忙幼兒收集全家照及幼兒成長(zhǎng)階段照片。

l家長(zhǎng)給幼兒介紹他小時(shí)候的事。說(shuō)說(shuō)家人是怎樣關(guān)懷愛惜孩子的，特殊說(shuō)說(shuō)孩子生病、進(jìn)步時(shí)家長(zhǎng)的心理感受，讓孩子體會(huì)家人深深的愛。

l家長(zhǎng)適時(shí)向幼兒提出要求，教給孩子愛親人的表現(xiàn)方式，對(duì)孩子的愛心表現(xiàn)準(zhǔn)時(shí)確定和鼓舞。

l家長(zhǎng)聽聽孩子的心聲，了解他們是如何評(píng)價(jià)家長(zhǎng)的，適度調(diào)整自己對(duì)孩子的教育方式，重視情感溝通。

l歡送家長(zhǎng)積極參與親子樂園活動(dòng)。

l印發(fā)“夸夸寶寶”記錄表，請(qǐng)家長(zhǎng)填寫寶寶在家關(guān)懷家人的事情。

區(qū)域活動(dòng)

語(yǔ)言區(qū)

l故事觀賞：《不愿長(zhǎng)大的小猴》

l供應(yīng)兒歌錄音帶《我愛媽媽》、《我有一個(gè)幸福的家》等。

l供應(yīng)指偶供幼兒表演。

益智區(qū)

l供應(yīng)操作卡（15個(gè)大小不等的蘋果、點(diǎn)心、玩具等）供幼兒練習(xí)排序。

l供應(yīng)吃、穿、用等實(shí)物卡片，供幼兒進(jìn)展分類活動(dòng)。

科學(xué)區(qū)

l供應(yīng)多種瓶、蓋，讓幼兒探究。

美工區(qū)

l供應(yīng)半圓形有色小圖形，供幼兒拼拼貼貼“大家都笑了”。

l供應(yīng)廢紙，供幼兒剪面條等。

l供應(yīng)彩紙，供幼兒折小花、小包等，為媽媽做禮物。

l供應(yīng)油泥，供幼兒搓、團(tuán)、壓，為家人做好吃的點(diǎn)心。

生活區(qū)

l供應(yīng)小型家具、餐具等布置自己的家。

l供應(yīng)自制小衣服，供幼兒練習(xí)扣紐扣。

建構(gòu)區(qū)

l供應(yīng)各種積木、各種房子的照片或圖片供幼兒搭建漂亮的家。

角色區(qū)

l收集各種廚具、餐具、家具、服裝及爸、媽用品（如包、錢夾、眼睛、相機(jī)等）供娃娃家嬉戲用。

活動(dòng)安排

第一周

我的家（語(yǔ)言）我有一個(gè)幸福的家（語(yǔ)言）

我把隱秘告知你（音樂）搓元宵（音樂）1

長(zhǎng)短比一比（數(shù)學(xué)）歡樂的元宵節(jié)（社會(huì)）1

我的家人（美術(shù)）美麗的糖紙（美術(shù)）1

太陽(yáng)咪咪笑（仿照操）瓶子和蓋子（科學(xué)）

其次周

我是怎樣長(zhǎng)大的（語(yǔ)言）分蘋果（語(yǔ)言）

找小貓（音樂）我的好媽媽（音樂）

漂亮的家（美工）圖形燈籠（美工）

好看的彩燈（綜合）1快快撿起來(lái)（安康）

我的小抽屜（社會(huì)）1食品小聚會(huì)（數(shù)學(xué)）1

第三周

在家也能干（語(yǔ)言）我寵愛（語(yǔ)言）

寶寶藝術(shù)照（美術(shù)觀賞）大紅花（美工）

玩具都有小仆人（社會(huì)）紅花獻(xiàn)給好媽媽（安康）

小雞吃食（科學(xué)）1把同樣的圖形圈起來(lái)（數(shù)學(xué)）

讓愛住我家（音樂）1猴子爬樹（律動(dòng)）1

活動(dòng)反思：

《我愛我家》是一節(jié)下班的語(yǔ)言活動(dòng)，主要讓幼兒依據(jù)肯定的句式進(jìn)展仿編，小班幼兒的仿編力量只有建立在肯定的生活閱歷的根底上，運(yùn)動(dòng)生活中的語(yǔ)言才能仿編，所以我在了解兒歌的根底上讓幼兒學(xué)習(xí)仿編，為了讓幼兒更好的把握句式，細(xì)心的設(shè)計(jì)了PPT，預(yù)備了相關(guān)的圖片，給孩子們一個(gè)直觀的影像，這樣有利于幼兒的仿編。

活動(dòng)中孩子們對(duì)生活中消失的東西布滿著興趣，句式把握也很好，能大膽的表達(dá)自己的意思運(yùn)用肯定的語(yǔ)言組織來(lái)仿編兒歌，活動(dòng)中教師和幼兒間的互動(dòng)和溝通比擬頻發(fā)，教師利用多種教學(xué)手段激發(fā)了幼兒的敘述欲望，特殊是引導(dǎo)幼兒用完整的語(yǔ)言敘述時(shí)特別好，所以后來(lái)幼兒在和好朋友，和客人教師敘述時(shí)語(yǔ)言的運(yùn)用