第第頁文明修身的心得體會

在這次的活動中有許多令人難忘的情景。

剛開始，每天早上7點起床集合，每天3遍清掃學(xué)校，對于每一個同學(xué)來說都是比較辛苦的，尤其是早起，還有接受老師及校領(lǐng)導(dǎo)的監(jiān)督與檢查，這些難免會引起一些同學(xué)的埋怨，但是再辛苦，我們都堅持了下來，而且在整個過程中我們也在漸漸進(jìn)步，有開始的埋怨慢慢變得懂得在勞動中享受歡樂，使得勞動在輕松開心的氛圍中進(jìn)行，最末，我們究竟順當(dāng)將文明的“接力棒”傳給了下一班“接力手”。

印象最深刻的一次是一個早上，我們一隊成員在早起之后，按時來到目標(biāo)地點，此時我們多數(shù)同學(xué)已經(jīng)與起初有了很大的轉(zhuǎn)變，尤其是對于勞動本身及立場上。我們沒有再埋怨早起又要勞動，取而代之的是一路歡聲笑語，于是勞動便在同學(xué)們的說笑聲中開展了，而且同學(xué)們掃得也更起勁，更仔細(xì)起來。也不知老師什么時候來到了我們的管轄區(qū)，只見老師滿臉對著笑容，卻什么也沒說，其實也無需說些什么，我們都知道這是滿足的笑容。此刻，我們的心靈獲得很大的滿意。

當(dāng)然，在這次活動中，有許多難忘的事情以及趣事，更有許很多多我們這一生都受用不盡的心得感悟。這些感悟或許在這次活動中不能很好地比較出來，但是深入我們的日常生活，便會立竿見影，連我們自己都要由衷的感到驚異。就拿我們的文明修身活動告一段落后的第一個早自修來說。這一天，我早上7點鐘來到教室，比早自修時間提前半個小時，或許有著這一段不算少的時間但足以養(yǎng)成的某種習(xí)慣的支配，說真的'早自修之前的半個小時突然被閑置了，感覺好像有點不自然起來，于是我不由自主的選擇來到教室。無獨有偶，在我剛進(jìn)教室不一會兒，我們班的同學(xué)陸間續(xù)續(xù)，三五成群，接踵而至，最終的結(jié)果讓我有點驚異，沒有遲到，也沒有踩點。我原以為，在這段時間的勞碌之后，同學(xué)們究竟有機(jī)會松一口氣是會有所懈怠，但事實狀況完全出乎我的意料。我想這應(yīng)當(dāng)歸功于我們從文明修身活動中受益的

一點吧。

或許，文明修身活動不能一下子使我們有多大程度地轉(zhuǎn)變，但是，我相信這些改變是潛移默化的，也是意義深遠(yuǎn)的。盡管我們所做的是一些再一般不過的事情，盡管我們起初有多么的不情愿，但結(jié)果是我們做了，我們堅持了，做好了，也收獲了，這才是關(guān)鍵。所以，憑良心說，我們應(yīng)當(dāng)感謝學(xué)校給了我們這次機(jī)會，仔細(xì)為學(xué)校環(huán)境而做出的一份勞動的機(jī)會，以及讓我們有機(jī)會從一些尋常勞動活動一些使我們終身受益的感悟。

文明修身的心得體會

在這次文明修身的過程及學(xué)習(xí)中，我們都經(jīng)受了不同程度的成長與思想上的轉(zhuǎn)變。它使我們這些只與文房四寶打交道的莘莘學(xué)子們體會到了人生中的另一種價值。

起初大家的種種不愿，不想的表情仍清楚地浮于腦海。

一天的勞動可以說是被感動后的行為。很多人都認(rèn)為這是糜費時間的事而且效率又差，但千萬個不愿之下，大家還是干了起來。從一開始的不會拿掃把到有模有樣的快速揮動，從起初的嬌嫩的雙手到后來的滿是老繭的殘容??

汗水潮濕了衣襟，寒風(fēng)也無法將其止住；落葉飄然而下，惋惜它只能在空中表演，地上是沒有它的舞臺。全部的全部都給我們留下了深刻的記憶。

埋怨是一種不成熟的做法。在經(jīng)過了掃公路撿垃圾，我慢慢覺得自己起初的想法是多么的不成熟。文明修身雖然花了我們許多可與時間，但它的作用還是很明顯的。我們四周的環(huán)境搞好了，大家的環(huán)保意識提高了，甚至還給了我一次利用經(jīng)濟(jì)學(xué)原理分析事實的機(jī)會。勞動是辛苦的，但制造性的勞動是充斥樂趣的。

假設(shè)沒有這次修身活動，我們或許還會停留在渺視環(huán)衛(wèi)工人的勞動成果的水平上。當(dāng)我們?yōu)⑾潞顾臅r我們才知道干凈的道路護(hù)之不易。文明修身不僅熬煉了我們的勞動技巧，還提高了我們自身的涵修。原先的自命清高到此時將心比心無不是由于這次非常的經(jīng)受。

溫室中的花朵再美也不能到大自然中獻(xiàn)彩；然而經(jīng)受了風(fēng)霜雨雪的青松卻能矗立于山嶺個人以堅毅之感?；蛟S這青松，這溫室花朵便是我們這些高校生的后后與前前吧。

沒有文明修身的熬煉，或許我們還不會成長的如此之快。一個享樂享慣的人是很難想象少仍一張廢紙能給他人給社會帶來多大的方便的。

文明修身是為提高高校生思想道德素養(yǎng)而開展的系列活動。它具有較為深遠(yuǎn)的理論意義和實踐意義。從理論意義看,文明修身活動表達(dá)馬克思主義關(guān)于人的全面進(jìn)展的基本理論；貫徹了“以同學(xué)為本”的教育理念；彰顯了我國儒家傳統(tǒng)的修身思想。從實踐意義看，文明修身活動抓住了高校生的薄弱環(huán)節(jié)，具有針對性；傳承了為人師表的師范精神，具有教育性；創(chuàng)新了高校德育工作的理念、思路和方法,具有實效性。

雖然我的思想不會很崇高，但我明白一點－－己所不欲，勿施于人。這就是我文明修身的初步體驗。其進(jìn)一步的便是從思想