新課導(dǎo)入觀看視頻：公平正義宣傳片8.2公平正義的守護(hù)

1、知識目標(biāo)：知道如何堅(jiān)守公平，如何守護(hù)正義2、能力目標(biāo)：面對利益沖突，我們要站在公平的立場，學(xué)會擔(dān)當(dāng)；面對非正義行為，敢于斗爭，能夠做到見義“智”為3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：自覺樹立起公平意識，具備公平素養(yǎng)，富有正義感學(xué)習(xí)目標(biāo)1.為什么要堅(jiān)守公平？2.如何堅(jiān)守公平？3.為什么要守護(hù)正義？4.如何守護(hù)正義？認(rèn)真閱讀課本P114—120，回答下面問題自主學(xué)習(xí)堅(jiān)守公平第一目①人們總是渴望公平的陽光普照，但公平的社會不會自然而然地形成。

②公平從美好的愿望轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)，離不開我們每個(gè)人的積極參與和不懈努力，需要我們在生活中追求公平，捍衛(wèi)公平。1.為什么要堅(jiān)守公平？

對于“考試”，我們每個(gè)人從入學(xué)之日起也許都經(jīng)歷了無數(shù)次——小至課堂的小測，大至升學(xué)的考試……其實(shí)，無論是現(xiàn)在為升學(xué)、為學(xué)歷還是將來為求職、為晉升，我們都始終離不開考試?？荚囍心芊竦玫焦降膶Υ?，關(guān)乎著每一個(gè)參與者的切身利益。情景一：今天，陽光明媚，初三畢業(yè)生小王信心滿滿的來到學(xué)校參加中考。作為考生，小王決心遵守考場規(guī)則，考試時(shí)誠信完成試卷，不弄虛作假。面對利益沖突，我們要站在公平的立場，學(xué)會擔(dān)當(dāng)，以公平之心為人處世。探究點(diǎn)一：個(gè)人維護(hù)公平：活動(dòng)一：情景探究小王的做法是維護(hù)公平的表現(xiàn)嗎？情景二：在物理考試中，小王忽然發(fā)現(xiàn)前面的考生考試作弊，是出面制止還是置之不理，如果制止，又應(yīng)該采用什么方法好呢？小王犯難了……請你為小王支招。

遇到不公平的行為時(shí)，我們要堅(jiān)守原則立場，敢于對不公平說“不”，采用合理合法的方式和手段，謀求最大限度的公平，努力營造一個(gè)公平的環(huán)境。①面對利益沖突，我們要站在公平的立場，學(xué)會擔(dān)當(dāng)，以公平之心為人處世；②遇到不公平的行為時(shí)，我們要堅(jiān)守原則立場，敢于對不公平說“不”，采用合理合法的方式和手段，謀求最大限度的公平，努力營造一個(gè)公平的環(huán)境。（1）個(gè)人維護(hù)公平2.如何堅(jiān)守公平?第二百八十四條在法律規(guī)定的國家考試中，組織作弊的，處三年以下有期徒刑或者拘役，并處或者單處罰金；情節(jié)嚴(yán)重的，處三年以上七年以下有期徒刑，并處罰金。

對于立法而言，在規(guī)定權(quán)利義務(wù)、分配社會資源時(shí)，要公平地對待每個(gè)人，保障每個(gè)人得到他應(yīng)得的安徽考生作弊被判刑：手機(jī)藏鞋里，拍考卷給“槍手”

2020年普通高等學(xué)校全國統(tǒng)一考試期間，被告人朱某某將手機(jī)藏匿于鞋內(nèi)帶入考場，拍攝考試卷子給張某，由張某轉(zhuǎn)發(fā)至ＱＱ群中，“槍手”作答后將答案發(fā)至ＱＱ群中供朱某某和溫某抄襲。

案發(fā)后，被告人朱某某于2020年7月23日被抓獲歸案。法院認(rèn)定被告人朱某某犯組織考試作弊罪，判處有期徒刑三年，宣告緩刑五年，并處罰金人民幣6000元。②對于司法而言，在解決糾紛、化解矛盾時(shí)，要公平地對待當(dāng)事人，切實(shí)維護(hù)其合法權(quán)益。（2）制度保障公平（國家角度）

①對于立法而言，在規(guī)定權(quán)利義務(wù)、分配社會資源時(shí)，要公平地對待每個(gè)人，保障每個(gè)人得到他應(yīng)得的；②對于司法而言，在解決糾紛、化解矛盾時(shí)，要公平地對待當(dāng)事人，切實(shí)維護(hù)其合法權(quán)益。2.堅(jiān)守公平的要求：（1）個(gè)人維護(hù)公平①面對利益沖突，我們要站在公平的立場，學(xué)會擔(dān)當(dāng)，以公平之心為人處世。②遇到不公平的行為時(shí)，我們要堅(jiān)守原則立場，采用合理合法的方式和手段，謀求最大限度的公平，努力營造一個(gè)公平的環(huán)境。（2）制度保障公平①對于立法而言，在規(guī)定權(quán)利義務(wù)、分配社會資源時(shí)，要公平地對待每個(gè)人，保障每個(gè)人得到他應(yīng)得的。②對于司法而言，在解決糾紛、化解矛盾時(shí)，要公平地對待當(dāng)事人，切實(shí)維護(hù)其合法權(quán)益。個(gè)人國家02守護(hù)正義

某些西方國家惡意抹黑中國，借疫情向中國索賠是公平正義的行為嗎？新知探究捷克總統(tǒng)駁斥病毒起源陰謀論，他說:“如果因?yàn)樾鹿诓《疽咔樽钤缭谥袊┌l(fā)就向中國索賠，那么瘋牛病從英國傳播出去，我們應(yīng)該向英國索賠;埃博拉病毒起源于非洲，我們應(yīng)該向非洲國家索賠；艾滋病起源于美國，我們應(yīng)該向美國索賠......陰謀論的說法是可笑而悲哀的?！惫秸x始終是人類追求的永恒目標(biāo)，是國家、社會和全體公民的共同責(zé)任！共建共享美好社會！3、我們?yōu)槭裁匆刈o(hù)正義？（P116）①追求正義是社會生活的一個(gè)重要主題。②正義感是公民的基本德性。③期盼正義、實(shí)現(xiàn)正義、維護(hù)正義，是我們的共同心聲。我們要做有正義感的人，以實(shí)際行動(dòng)建構(gòu)正義的大廈。“奶茶”里“蚊子”躺尸高中生維權(quán)2022年3月3日中午，李同學(xué)上學(xué)途中來到了郴州市二中旁邊的奶茶店，花了六塊錢買了一杯“蜂蜜柚子茶”，可沒有想到，這密封的奶茶中竟然有異物——一只蚊子“躺尸”茶中。李同學(xué)撥打12315熱線投訴此事，當(dāng)天下午，蘇仙區(qū)市場管理局白鹿洞市場監(jiān)管所執(zhí)法人員召集了奶茶店負(fù)責(zé)人和李同學(xué)進(jìn)行調(diào)解。根據(jù)消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法：賠償原價(jià)的三倍到六倍，如果賠償?shù)搅肆?，賠償金額還不足一千的話，按一千來賠?！碧K仙區(qū)市場監(jiān)督管理局白鹿洞市場監(jiān)管所執(zhí)法人員分別于3日下午和11日下午與李同學(xué)一道來到了這家奶茶店，進(jìn)行二次調(diào)解。最終達(dá)成調(diào)解，奶茶店賠償千元。同時(shí)執(zhí)法人員現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)，該奶茶店的原料容器很多都沒有加蓋，存在明顯的衛(wèi)生不達(dá)標(biāo)的問題，要求奶茶店負(fù)責(zé)人立即整改。立即整改。4、如何守護(hù)正義？（P117）（1）個(gè)人守護(hù)正義守護(hù)正義需要勇氣和智慧。面對非正義行為，一方面要敢于斗爭；另一方面要講究策略，尋找有效的方法，做到見義“智”為。

2022年最高人民法院工作報(bào)告提出，人民法院準(zhǔn)確貫徹死刑政策，對嚴(yán)重危害公共安全、嚴(yán)重影響群眾安全感的犯罪，對殘害婦女兒童、老年人等挑戰(zhàn)法律和倫理底線的犯罪，論罪當(dāng)判死刑的，依法判處并核準(zhǔn)死刑，堅(jiān)決維護(hù)法治權(quán)威。決不允許“紙面服刑”“提錢出獄”破壞公平正義。

最高人民法院工作報(bào)告透露，人民法院全面排查1990年以來“減假暫”案件1334.5萬件，對有問題或瑕疵的5.9萬件督促逐一整改，會同最高人民檢察院等出臺減刑假釋案件實(shí)質(zhì)化審理意見，決不允許“紙面服刑”“提錢出獄”破壞公平正義。從“兩高”工作報(bào)告中總結(jié)，司法如何守護(hù)正義呢?司法是捍衛(wèi)社會公平正義的最后一道防線。司法機(jī)關(guān)必須堅(jiān)持以事實(shí)為根據(jù)，以法律為準(zhǔn)繩，嚴(yán)格遵循訴訟程序，平等對待當(dāng)事人，確保司法過程和結(jié)果合法、公正。

深化司法體制綜合配套改革，全面落實(shí)司法責(zé)任制，努力讓人民群眾在每一個(gè)司法案件中感受到公平正義。

——習(xí)近平

守護(hù)正義，國家在行動(dòng)國家推進(jìn)以司法公正為核心的司法改革，司法機(jī)關(guān)獨(dú)立行使司法權(quán)，努力讓每一個(gè)群眾每一個(gè)司法案件中感受到公平正義。（1）個(gè)人守護(hù)正義。面對非正義行為，一方面要敢于斗爭(勇氣）；另一方面要講究策略，尋找有效的方法（智慧）。（2）司法維護(hù)正義。司法機(jī)關(guān)必須堅(jiān)持以事實(shí)為根據(jù)，以法律為準(zhǔn)繩，嚴(yán)格遵循訴訟程序，平等對待當(dāng)事人，確保司法過程和結(jié)果合法、公正。4、如何守護(hù)正義？（P117-118）3.為什么要維護(hù)社會公平正義？P119

核心價(jià)值①公平正義是人類追求的永恒目標(biāo)，是法治社會的核心價(jià)值。共同責(zé)任②實(shí)現(xiàn)公平正義，是國家、社會和全體公民的共同責(zé)任。課堂小結(jié)

本節(jié)課是本學(xué)期最后一節(jié)新課，也是最后的落腳點(diǎn)，維護(hù)公平正義，不僅需要個(gè)人積極維護(hù)，更需要法治社會法治維護(hù)。這節(jié)課通過巡回檢察組的掃黑除惡片段穿插課堂教學(xué)，讓同學(xué)們感受到這個(gè)社會既有美好，也有黑暗的存在，

公平正義不是從來就有，需要我們有直面黑暗的勇氣，掌握必要的方法技能，努力堅(jiān)守和勇敢斗爭。公平正義的守護(hù)堅(jiān)守公平為什么堅(jiān)守公平個(gè)人維護(hù)公平、制度保障公平守護(hù)正義為什么守護(hù)正義個(gè)人守護(hù)正義、司法維護(hù)正義板書設(shè)計(jì)鞏固練習(xí)我國的31個(gè)省份都已經(jīng)建立了高齡津貼制度。2021年，我國各個(gè)地區(qū)更是在逐漸完善“高齡補(bǔ)貼”的相關(guān)政策這表明()A、我國城鄉(xiāng)居民已經(jīng)實(shí)現(xiàn)共同富裕B、絕對公平是人類孜孜以求的目標(biāo)C、要敢于同破壞公平的行為作斗爭D、社會公平需要正義制度作為支撐D鞏固練習(xí)漫畫中的舉措說明（）①制度保障正義，司法維護(hù)正義②公平正義是法治社會的核心價(jià)值③正義制度的實(shí)現(xiàn)取決于法官④一切國家機(jī)關(guān)都必須依法行使職權(quán)A、①②④B、①③④C、②③④D、①②③④A鞏固練習(xí)小宇要撰寫“維護(hù)公平正義”的演講稿，下列熱點(diǎn)新聞能作為直接論據(jù)的是（）①2021年9月10日，廣東省文化和旅游廳在廣州舉行2021廣東文旅推介大會暨金秋文旅清費(fèi)季系列活動(dòng)②某高速交警大隊(duì)對94輛貨運(yùn)車的交通違法行為進(jìn)行曝光③2021年8月27日，天津市教育系統(tǒng)選派的160名干部教師啟程赴新疆開展支教工作④疫情期間，不斷出現(xiàn)湖北同學(xué)回鄉(xiāng)信息被泄露、在外武漢人員住宿被婉拒等事件A、①②B、②③C、①④D、②④B鞏固練習(xí)“公平正義比陽光更重要?！毕铝畜w現(xiàn)黨和國家對公平問題重視的有()①國家使處于弱勢地位的群體得到基本的生活保障②城鄉(xiāng)居民養(yǎng)老保險(xiǎn)全覆蓋③國家大力推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展④國家通過考試公開招考公務(wù)員A、①②③B、①③④C、②③④D、①②③④D鞏固練習(xí)教育部印發(fā)《關(guān)于做好2017年義務(wù)教育招生入學(xué)工作的通知》，要求2017年19個(gè)副省級以上重點(diǎn)大城市各區(qū)（縣）要實(shí)現(xiàn)100%的小學(xué)、95%的初中劃片就近入學(xué)，每所初中95%以上的生源由就近入學(xué)方式確定。這()A、不利于培養(yǎng)人才B、不利于學(xué)生接受優(yōu)質(zhì)教育C、有利于維護(hù)教育公平D、有利于對未成年人實(shí)施家庭保護(hù)C鞏固練習(xí)膠州市兩名中學(xué)生撿到一個(gè)內(nèi)有9000元現(xiàn)金及貴重物品的錢包，將其送到派出所，經(jīng)過民警多方尋找，物歸原主。這個(gè)事跡經(jīng)媒體報(bào)道后，在社會上獲贊無數(shù)。這件事告訴我們（）①要做一個(gè)有正義感的人②要按照正義標(biāo)準(zhǔn)做人做事③要想獲得社會贊譽(yù)，只能拾金不昧④正義行為有利于傳遞社會正能力A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④B鞏固練習(xí)教育部決定，今后高校自主招生延至高考后進(jìn)行，申請參加自主招生的學(xué)生也要參加全國統(tǒng)一高考。體育特長生、中學(xué)生奧賽等多種加分項(xiàng)目被取消。這些舉措()A、將不同程度妨礙學(xué)生個(gè)性特長的發(fā)展，不利于發(fā)展素質(zhì)教育B、有利于維護(hù)良好的招生秩序，有效維護(hù)廣大考生的利益，維護(hù)社會公平正義C、不利于高校選拔優(yōu)秀人才，影響高校招生制度改革D、對確有特長的優(yōu)秀考生不公平，不利于培養(yǎng)優(yōu)秀人才B鞏固練習(xí)公平正義是中國特色社會主義的內(nèi)在要求。我國相關(guān)制度的規(guī)定體現(xiàn)了正義，正義因制度而有保證。下列舉措能支撐這一觀點(diǎn)的是()①建立全國統(tǒng)一的城鄉(xiāng)居民養(yǎng)老保險(xiǎn)制度②打造“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”，擴(kuò)大貿(mào)易、投資空間③修改消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法，充實(shí)細(xì)化消費(fèi)者權(quán)益④構(gòu)建精準(zhǔn)扶貧工作長效機(jī)制，實(shí)現(xiàn)扶貧到戶Ａ、①②③Ｂ、②③④Ｃ、①③④Ｄ、①②④C鞏固練習(xí)閱讀材料,回答問題。某校八年級同學(xué)針對“公平與正義”相關(guān)問題對全校2500名學(xué)生進(jìn)行了問卷調(diào)查,結(jié)果如下:(1)上表說明了什么問題?(2)同學(xué)們可能采取的調(diào)查方式有哪些?(3)請你就如何做一個(gè)有正義感的人談?wù)勀愕南敕āＷ约河龅讲还降拇瞿軌蛴枰跃S護(hù)的能夠同破壞社會公平的行為作斗爭的對發(fā)生在自己身上的非正義行為能夠奮起抗?fàn)幍哪軌蜃龅揭娏x