大班主題活動(dòng)教案：我最喜歡的動(dòng)物教案教學(xué)目標(biāo)能夠表達(dá)自己最喜歡的動(dòng)物，并簡(jiǎn)單描述它們的特點(diǎn)。培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和表現(xiàn)能力。培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。教學(xué)準(zhǔn)備PPT課件動(dòng)物圖卡片物品準(zhǔn)備：小餅干、糖果等小獎(jiǎng)品教學(xué)步驟活動(dòng)準(zhǔn)備：整個(gè)活動(dòng)分為三個(gè)小環(huán)節(jié)：學(xué)生分組、動(dòng)物介紹和游戲環(huán)節(jié)。將每個(gè)環(huán)節(jié)的任務(wù)和時(shí)間規(guī)劃好，并在PPT中標(biāo)明。將學(xué)生分為若干個(gè)小組，每個(gè)小組4-5人。將所有動(dòng)物的圖卡片洗好并隨機(jī)分配給每個(gè)小組一張。確保每個(gè)小組得到的動(dòng)物不同，并在PPT中標(biāo)明每個(gè)小組得到的動(dòng)物。PPT上準(zhǔn)備好動(dòng)物圖卡片的介紹（介紹內(nèi)容：生活環(huán)境、特征、喜好、行為習(xí)性等）?；顒?dòng)過(guò)程：第一步：學(xué)生分組將所有學(xué)生分成若干個(gè)小組，每個(gè)小組4-5人。確保每個(gè)小組得到的動(dòng)物不同。對(duì)每個(gè)小組發(fā)放一張隨機(jī)的有關(guān)動(dòng)物的圖卡片。確保每個(gè)小組得到的動(dòng)物不同。第二步：動(dòng)物介紹時(shí)間：15-20分鐘任務(wù)：小組內(nèi)討論并準(zhǔn)備展示自己所得到的動(dòng)物的特點(diǎn)。在計(jì)時(shí)的情況下，小組內(nèi)討論自己所得到的動(dòng)物的特點(diǎn)，包括生活環(huán)境、特征、喜好、行為習(xí)性等。時(shí)間結(jié)束后，每個(gè)小組在全班面前展示自己所得到的動(dòng)物的特點(diǎn)。教師在學(xué)生展示的同時(shí)，PPT上呈現(xiàn)相應(yīng)動(dòng)物卡片的介紹。第三步：游戲環(huán)節(jié)時(shí)間：15-20分鐘任務(wù)：小組合作完成游戲任務(wù)，在完成任務(wù)過(guò)程中表現(xiàn)出自己所喜歡的動(dòng)物所具有的特點(diǎn)。分組內(nèi)小組成員圍成一個(gè)圈，每個(gè)小組在圈里排列坐姿，確保每個(gè)小組里的每個(gè)學(xué)生都能夠看到中央的物品。教師在中央放置一個(gè)盒子，盒子里面有各種小物品，如小餅干、糖果等。計(jì)時(shí)的情況下，教師會(huì)說(shuō)出一個(gè)命令，如“夠吸引人了嗎”，此時(shí)小組內(nèi)學(xué)生需要以自己小組所得到的動(dòng)物特點(diǎn)來(lái)表現(xiàn)出自己對(duì)于中央的盒子里的物品是否感興趣。當(dāng)教師說(shuō)出命令后，學(xué)生需要以自己小組所得到的動(dòng)物特點(diǎn)來(lái)表現(xiàn)出自己對(duì)于中央的盒子里的物品是否感興趣。例如：“猴子很聰明，喜歡吃香蕉，我對(duì)橙色的小餅干非常感興趣”。其他小組成員要配合他的表演。學(xué)生表演完成后，教師會(huì)根據(jù)表現(xiàn)情況而發(fā)放相應(yīng)的小獎(jiǎng)品。第四步：教學(xué)反思本次活動(dòng)中，教師可以利用學(xué)生展示和游戲環(huán)節(jié)中個(gè)別表現(xiàn)較好的學(xué)生，以及整個(gè)活動(dòng)中各個(gè)小組的表現(xiàn)來(lái)做出評(píng)估。例如評(píng)估學(xué)生的交流表現(xiàn)、團(tuán)隊(duì)合作能力、觀察能力等。同時(shí)，教師在教學(xué)反思中也可以查漏補(bǔ)缺，形成對(duì)于本次教學(xué)的總結(jié)和反省，以便今后進(jìn)行更好的教學(xué)。教學(xué)反思本次教學(xué)設(shè)計(jì)，主要是為了幫助孩子們理解和表達(dá)自己對(duì)于動(dòng)物的喜好，并通過(guò)小組合作的游戲來(lái)提高團(tuán)隊(duì)合作能力。整個(gè)教學(xué)活動(dòng)中，學(xué)生們表現(xiàn)出了非常積極的狀態(tài)，同時(shí)也學(xué)會(huì)了如何合作，在活動(dòng)中獲得