記敘性散文，以敘述和描寫為主，兼有適當(dāng)?shù)淖h論和抒情。讀記敘性散文，要了解文章所體現(xiàn)的作者的思路。思路同線索的關(guān)系是十分密切的。作文散文線索的形式有好幾種：有的以特定情境中最感人的細(xì)節(jié)為線索；有的以某個事物為線索；有的以人物的行蹤為線索；有的以人物的主要活動為線索。閱讀本單元課文，要了解作者是怎樣運用敘述和描寫敘述事件、表達感情的，要學(xué)習(xí)課文中準(zhǔn)確、生動的語言，揣摩詞語的搭配，還要加強朗讀，讀得清晰流暢，感情充沛。兒子眼中的父親14歲：“好像有時候說得也不對……”7歲：“爸爸真了不起，什么都懂！”25歲：“老頭子一無所知，陳腐不堪?！?0歲：“爸爸有點落伍了，他的理論和時代格格不入。”35歲：“如果爸爸當(dāng)年像我這樣老練，他今天肯定是個百萬富翁了?！?5歲：“我不知道是否該和老頭子商量商量，或許他能幫我出出主意……”55歲：“真可惜爸爸去世了。說實在話，他的看法相當(dāng)高明！”60歲：“可憐的爸爸！您簡直是位無所不知的學(xué)者！遺憾的是我了解您太晚了！”背影朱自清(紀(jì)念朱自清逝世四十周年題詞)

朱自清(1898－1948),字佩弦，江蘇揚州市人,散文家、詩人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。有詩文集《蹤跡》、《歐游雜記》，以及一些文藝論著，收在《朱自清文集》里。散文代表作有《背影》、《荷塘月色》、《槳聲燈影里的秦淮河》、《春》等。

《背影》是記實散文，寫于1925年。朱自清【課文背景】作者追憶的是1917年發(fā)生的事。那年冬天，作者的祖母死了，任徐州煙酒公賣局長的作者的父親朱鴻鈞也被解除了職務(wù)。朱鴻鈞沒有積蓄，兩手空空，還欠下五百元外債。作者當(dāng)時在北京大學(xué)讀書，得到祖母去世的噩耗，便從北京趕到徐州，同父親一道奔喪回家。到了揚州，父親將金銀首飾都拿出來，又當(dāng)了一件狐皮袍，才還上欠債。又借錢辦了喪事。辦完喪事，作者回北京念書，朱鴻鈞就到南京找工作，父子二人便在浦口車站惜別。預(yù)習(xí)測評給加點的字注音交卸奔喪躊躇迂腐蹣跚晶瑩頹唐瑣屑差使狼藉簌簌拭xièsāngchóuchúyūpánshāntuísuǒxièyíngchāijísùshì差使差需掌握的多音多義字差別差不多參差chāichàchācī奔喪喪喪失sāngsàng藉口藉狼藉jièjí籍籍貫、書籍狼藉藉1.請找出本文的文眼。

課前思考（我最不能忘記的是他的背影。）2.此句在文中有何作用？（1）點題，提示全文內(nèi)容核心；（2）設(shè)置懸念，引出下文；（3）“最”字表明父親的背影在作者的心里留下了深深的烙印。整體感知1.本文寫的主要事件是什么？父子浦口送別2.全文共寫到父親幾次背影？表達了什么中心？四次背影惦記背影懷念父親望父買橘父子分別別后思念刻畫背影惜別背影再現(xiàn)背影父疼子子愛父父子情深思考討論一：父疼子在送行過程中，父親為兒子做了哪些事？

親自送行照看行李講定價錢送子上車揀定座位叮囑兒子囑咐茶房為子買橘細(xì)心關(guān)照周到入微思考討論一：父疼子哪件事最讓你感動，為什么？望父買橘見背影

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第六段哪些語句描寫了父親的外貌（包括服飾、體形）？他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍……他肥胖的身子……哪個詞表現(xiàn)了父親身材的特點？——“肥胖”。哪個詞表現(xiàn)了父親步履的特點？——“蹣跚”。

哪些語句具體地寫出父親“要爬上那邊月臺，就不容易了”？他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。

這段動詞準(zhǔn)確精當(dāng)，請根據(jù)課文填空：我看見他

著黑布小帽，

著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地

到鐵道邊，慢慢

身下去，尚不大難?？墒?/p>

過鐵道，要

上那邊月臺，就不容易了。他用兩手

著上面，兩腳再向上

；他肥胖的身子向左微

，顯出努力的樣子，這時我看見他的背影，我的淚很快地

下來了。戴穿走探穿爬攀縮傾流哪幾個動詞最傳神？“探”，體胖動作不靈便，下鐵道小心翼翼；“攀”，既寫出月臺的高度，又可以想象父親爬月臺的吃力；“縮”，兩腳無處可蹬，把怎樣爬寫得更細(xì)致；“傾”，爬上月臺雖然十分艱難，但又十分努力的樣子。

這是一個艱難的背影！

哪幾個動詞最傳神？于是撲撲衣上的泥土，

心里很輕松似的。

父親真的“很輕松”嗎？因為愛兒子，吃苦也心甘情愿，所以心里感到“很輕松”。故意裝出輕松的樣子，以免兒子心里難受。表現(xiàn)了父親深沉的愛。思考討論一：父疼子父親還用什么表達了這種關(guān)愛？父親的語言不要緊，他們?nèi)ゲ缓茫∥屹I幾個橘子去。你就在此地，不要走動。我走了，到那邊來信！進去吧，里邊沒人。憐惜體貼依依不舍思考討論二：子愛父

父親對兒子無微不至的關(guān)心和深摯的愛。那么作者對父親的感情是如何呢？

作者先說“我那時真是聰明過分”，又說“我現(xiàn)在想想，那時真是太聰明了！”這里的“聰明”的含義是什么？針對什么事情說的？表現(xiàn)怎樣的感情？

這兩個“聰明”都是“糊涂”的意思；運用反語。這是針對：父親和腳夫講價錢，“我”總覺得它說話不大漂亮；父親囑托茶房好好照應(yīng)“我”，“我”認(rèn)為自己已經(jīng)長大，完全能料理自己，父親大可不必過分小心；表現(xiàn)了對“我”當(dāng)時不理解父親深情的不滿和追悔。以自責(zé)悔恨來反襯思念之情。睹家境、想父母-----悲哀傷感望父買橘----感激父子離別----不舍再現(xiàn)背影----傷心思念淚（體貼父親）真切理解、真誠感激“四次流淚”思考討論二：子愛父你認(rèn)為父親為兒子做的這些事普通嗎？為何兒子會多次流淚？特定環(huán)境：家境慘淡

禍不單行飽經(jīng)風(fēng)霜的父親：一如既往愛護兒子，萬般體貼關(guān)愛◆2—3段，寫送別時的家境。為寫背影渲染悲涼的氣氛；為突出父親的愛子之情作鋪墊。◆合作探討：1.本文以“背影”為題有何好處？2.寫文章常強調(diào)“鳳頭、豹尾”，這篇文章的開頭和結(jié)尾有何特點？3.文章結(jié)尾處寫作者讀父親的信，又見父親的背影，卻是在“晶瑩的淚光”見的，這是什么原因？

2.開頭設(shè)疑，點出背影；結(jié)尾再現(xiàn)背影：前后形成了呼應(yīng)關(guān)系。3.它一方面和開頭相呼應(yīng)，反映出父親生活道路的坎坷，透露出當(dāng)時社會的陰冷；另一方面繼續(xù)加深了背影的形象，這個背影，寄托了兒子對父親深沉的思念，加深讀者對全文的印象，增強了背影的感染力。以情開篇，以情收束。1.作為線索貫穿全文，脈絡(luò)清晰；點出了文章中心事件；“背影”的刻畫中表現(xiàn)父親疼愛兒子，兒子憐愛父親的中心情感。

俗話說：“留在記憶深處的東西是美好的?！蔽覀兛赡苡羞^這樣的生活體驗，當(dāng)你擁有某種東西的時候，你不珍惜；而一旦失去它，才覺得可貴。作者也是如此。

二十歲時的作者把父親的關(guān)懷備至看作是多余、守舊，感到羅嗦、厭煩，隨著年齡漸長，二十八歲的作者終于體會到父愛的深沉博大，細(xì)致入微，從而感到萬分的內(nèi)疚與慚愧。

《背影》寫的雖只是“芝麻黃豆大的事”（朱自清語），卻稱得上是朱自清先生“精神產(chǎn)品的獨創(chuàng)”，因其品味之高，感人之深，倍受推崇。有詩贊曰：舐犢情深數(shù)背影，一聲長嘆淚沾襟。人間自有真善美，玉壺冰心堪晶瑩。討論于丹：生活中不是缺少愛，而是一種更深的懂得，懂得比愛更難得。

父親

總是向你索取卻不曾說謝謝你直到長大以后才懂得你不容易每次離開總是裝作輕松的樣子微笑著說回去吧轉(zhuǎn)身淚濕眼底多想和從前一樣牽你溫暖手掌可是你不在我身旁托清風(fēng)捎去安康時光時光慢些吧不要再讓你變老了我愿用我一切換你歲月長留一生要強的爸爸我能為你做些什么微不足道的關(guān)心收下吧謝謝你做的一切雙手撐起我們的家總是竭盡所有把最好的給我我是你的驕傲嗎還在為我而擔(dān)心嗎你牽掛的孩子啊長大啦多想和從前一樣牽你溫暖手掌可是你不在我身旁托清風(fēng)捎去安康時光時光慢些吧不要再讓你變老了我愿用我一切換你歲月長留一生要強的爸爸我能為你做些什么微不足道的關(guān)心收下吧謝謝你做的一切雙手撐起我們的家總是竭盡所有把最好的給我我是你的驕傲嗎還在為我而擔(dān)心嗎你牽掛的孩子啊長大啦時光時光慢些吧不要再讓你變老啦我愿用我一切換你歲月長留我是你的驕傲嗎還在為我而擔(dān)心嗎你牽掛的孩子啊長大啦感謝一路上有你

《荷塘月色》