住在富人區(qū)的她2023年山東臨沂市工業(yè)學(xué)校招考聘用公共基礎(chǔ)課教師10人筆試題庫(kù)含答案解析（圖片大小可任意調(diào)節(jié)）一.參考題庫(kù)(共1000題)1.打造絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶要以釘釘子的精神抓下去，一步一步把一帶一路建設(shè)向前推進(jìn)，讓一帶一路建設(shè)造福沿線各國(guó)人民?！搬斸斪印本耋w現(xiàn)的哲學(xué)道理是：A.事物之間可以根據(jù)情況建立新的具體聯(lián)系B.事物發(fā)生質(zhì)變后才能為新的量變開(kāi)辟道路C.樹(shù)立全局觀念，是實(shí)現(xiàn)整體的最優(yōu)目標(biāo)的條件D.發(fā)揮主觀能動(dòng)性，有利于推動(dòng)事物的進(jìn)一步發(fā)展參考答案：D解題思路：第一步，本題考查唯物論知識(shí)。第二步，打造絲綢之路，要用“釘釘子”精神抓下去，在這里，“釘釘子”精神主要是指主觀能動(dòng)性的發(fā)揮，從而一步一步地把“一帶一路”建設(shè)向前推進(jìn)，逐步推進(jìn)事物的發(fā)展。因此，選擇D選項(xiàng)。2.在行政主體制度中，下列關(guān)于法律法規(guī)授權(quán)組織的說(shuō)法不正確的是

。A.該組織應(yīng)當(dāng)是國(guó)家機(jī)關(guān)以外的組織B.基于授權(quán)，該組織具有了國(guó)家機(jī)關(guān)資格C.該組織能獨(dú)立行使法律法規(guī)授予的特定行政職權(quán)D.該組織對(duì)行使法律法規(guī)授權(quán)的行為獨(dú)立承擔(dān)責(zé)任參考答案：B解題思路：本題考查法律常識(shí)，主要涉及行政法中法律法規(guī)授權(quán)組織的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。A項(xiàng)正確，法律、法規(guī)授權(quán)組織是指根據(jù)法律法規(guī)的規(guī)定，可以以自己的名義從事行政管理活動(dòng)、參加行政復(fù)議和行政訴訟并承擔(dān)相應(yīng)法律責(zé)任的非國(guó)家機(jī)關(guān)組織。B項(xiàng)錯(cuò)誤，基于授權(quán)，法律、法規(guī)授權(quán)組織可以行使特定的行政職權(quán)，但并不意味著其獲得了國(guó)家機(jī)關(guān)資格。C項(xiàng)正確，法律、法規(guī)授權(quán)組織行使的是特定行政職權(quán)，而不是一般行政職權(quán)。一般行政職權(quán)是指行政機(jī)關(guān)根據(jù)憲法、各種組織法而獲得的行政職權(quán)，特定行政職權(quán)是指單行法律、法規(guī)基于處理特定行政事務(wù)的需要而規(guī)定的行政職權(quán)。D項(xiàng)正確，法律、法規(guī)授權(quán)的組織可以以自己名義行使法律法規(guī)授權(quán)的行為，并由其本身對(duì)外承擔(dān)法律責(zé)任。本題為選非題，故正確答案為B。解題思路：本題可以用關(guān)鍵詞法和排除法解題。題干核心信息是“授權(quán)”?？催x項(xiàng)，A項(xiàng)和B項(xiàng)是相互矛盾的說(shuō)法，所以答案肯定是其中二選一。一般情況下，一個(gè)組織只有本身沒(méi)有“權(quán)”才會(huì)需要“授權(quán)”，根據(jù)這個(gè)理解，A項(xiàng)說(shuō)法是正確的，B項(xiàng)錯(cuò)誤。既然被授了“權(quán)”，這個(gè)組織肯定有權(quán)行使這項(xiàng)權(quán)力，C項(xiàng)正確。有了權(quán)力，就要承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任，所以D項(xiàng)說(shuō)法沒(méi)有問(wèn)題。A項(xiàng)說(shuō)法正確。法律、法規(guī)授權(quán)的組織是指依具體法律、法規(guī)授權(quán)而行使特定行政職能的非國(guó)家機(jī)關(guān)組織。C項(xiàng)說(shuō)法正確。某組織按其本來(lái)的性質(zhì)并不具有行政職權(quán)，其之所以可以進(jìn)行行政管理，在于其獲得了授權(quán)，而能夠?qū)@些組織進(jìn)行授權(quán)的，僅限于法律、行政法規(guī)和地方性法規(guī)。法律、法規(guī)授權(quán)組織行使的是特定行政職權(quán)，而不是一般行政職權(quán)。D項(xiàng)說(shuō)法正確。一般行政職權(quán)是指行政機(jī)關(guān)根據(jù)憲法、各種組織法而獲得的行政職權(quán)，特定行政職權(quán)是指單行法律、法規(guī)基于處理特定行政事務(wù)的需要而規(guī)定的行政職權(quán)，被授權(quán)的組織獨(dú)立承擔(dān)法律責(zé)任。故本題選B。3.0，0，3，20，115，（

）

A.710

B.712

C.714

D.716參考答案：C

解題思路：變倍遞推數(shù)列，具體規(guī)律為：，，，，。

故正確答案為C。4.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。A.AB.BC.CD.D參考答案：C解題思路：題干圖形均為數(shù)字，在圖形推理中，考察的是數(shù)字的形狀特征，首先應(yīng)該想到的就是封閉區(qū)域數(shù)。第一組每個(gè)圖形中都有兩個(gè)數(shù)字有封閉區(qū)域，第二組每個(gè)圖形中都有三個(gè)數(shù)字有封閉區(qū)域，故本題選C。5.下列詩(shī)句中，不屬于唐代邊塞詩(shī)派詩(shī)作的是（

）。A.“飲馬渡秋水，水寒風(fēng)似刀”B.“邊庭流血成海水，武皇開(kāi)邊意未已”C.“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”D.“黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬(wàn)仞山”參考答案：B解題思路：本題考查人文歷史。A項(xiàng)正確，詩(shī)句出自唐代邊塞詩(shī)人王昌齡作品《塞下曲·飲馬渡秋水》，意思是牽馬飲水渡過(guò)了大河，水寒刺骨秋風(fēng)如劍如刀。詩(shī)句描繪了塞外枯曠苦寒景象，該詩(shī)屬于邊塞詩(shī)。B項(xiàng)錯(cuò)誤，詩(shī)句出自唐代詩(shī)人杜甫作品《兵車(chē)行》,意思是邊疆無(wú)數(shù)士兵流血形成了海水，武皇開(kāi)拓邊疆的念頭還沒(méi)停止?！靶小笔菢?lè)府歌曲的一種體裁。杜甫的《兵車(chē)行》運(yùn)用樂(lè)府民歌的形式，自創(chuàng)新題，深刻地反映了人民的苦難生活。該詩(shī)不屬于邊死啊詩(shī)。C項(xiàng)正確，詩(shī)句出自唐代邊塞詩(shī)人岑參的《白雪歌送武判官歸京》，意思是忽然間宛如一夜春風(fēng)吹來(lái)，好像是千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花盛開(kāi)。詩(shī)句描繪的是塞外雪景，該詩(shī)屬于邊塞詩(shī)。D項(xiàng)正確，詩(shī)句出自唐朝邊塞詩(shī)人王之渙的《涼州詞》，意思是羌笛不必吹奏那哀怨的《折楊柳》的曲調(diào)，春風(fēng)是不會(huì)到玉門(mén)關(guān)這個(gè)地方來(lái)的。該詩(shī)屬于邊塞詩(shī)。本題為選非題，故正確答案為B。6.我們幼年的頑皮、成長(zhǎng)的艱辛、

的弱點(diǎn)、異于常人的秉賦······從小到大最詳盡的檔案、每一次失敗與成功的記錄，都

在母親寧?kù)o的眼中。我們?cè)?jīng)滿世界地尋找真誠(chéng)，卻不知最想要的真誠(chéng)就在母親那里。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。A.鮮為人知刻錄B.諱莫如深停駐C.避而不談留存D.與生俱來(lái)貯存參考答案：D解題思路：第一空，搭配“弱點(diǎn)”，A項(xiàng)“鮮為人知”指很少有人知道，D項(xiàng)“與生俱來(lái)”指一生下來(lái)就是如此，均可體現(xiàn)母親對(duì)“我”弱點(diǎn)的了解程度，保留；B項(xiàng)“諱莫如深”指因事件重大而隱瞞不說(shuō)，C項(xiàng)“避而不談”指躲避開(kāi)而不肯說(shuō)，有意回避事實(shí)，文段未體現(xiàn)隱瞞、躲避之意，均排除。第二空，搭配母親的眼睛，A項(xiàng)“刻錄”指把想要的數(shù)據(jù)通過(guò)刻錄機(jī)等工具刻制到光盤(pán)、燒錄卡等介質(zhì)中，搭配不當(dāng)，排除；D項(xiàng)“貯存”指儲(chǔ)藏，可體現(xiàn)媽媽把關(guān)于“我”的記憶用心保存之意，當(dāng)選。故正確答案為D。【文段出處】《回家去問(wèn)媽媽》7.沈有鼎是哲學(xué)系的教授，卻去聽(tīng)中文系教授聞一多所講的《周易》與唐蘭所講的《說(shuō)文解字》，還聽(tīng)外文系教授馮至所講的《歌德》，學(xué)術(shù)興趣可真夠廣泛的。無(wú)獨(dú)有偶，馮至也是如此。他是外文系教授，卻到哲學(xué)系去聽(tīng)陳康、馮文潛的課，到中文系去聽(tīng)朱自清的課。與沈有鼎相比，不遑多讓。對(duì)這段文字中的“不遑多讓”理解正確的一項(xiàng)是A.馮至和沈有鼎沒(méi)有可比性B.馮至比沈有鼎強(qiáng)C.馮至比不上沈有鼎D.馮至不比沈有鼎差參考答案：D解題思路：文段提到哲學(xué)教授沈有鼎聽(tīng)中文系、外文系課程。接著說(shuō)“無(wú)獨(dú)有偶，馮至也是如此”，然后具體列舉外文系教授馮至聽(tīng)哲學(xué)系、中文系課程?？梢?jiàn)這兩位教授學(xué)術(shù)興趣都很廣泛，所以，最后提到馮至“與沈有鼎相比，不遑多讓”，實(shí)際上也就是說(shuō)馮至教授和沈有鼎教授不相上下，D項(xiàng)表述正確，當(dāng)選。A項(xiàng)，“不遑多讓”指的是馮至和沈有鼎不相上下，不比沈有鼎差，而不是強(qiáng)調(diào)兩者的“可比性”，排除A。B項(xiàng)，文段強(qiáng)調(diào)的是兩者一樣或不相上下的意思，表述錯(cuò)誤，排除。C項(xiàng)，根據(jù)文意和文中提到“無(wú)獨(dú)有偶，馮至也是如此”的內(nèi)容，可知，與沈有鼎相比“不遑多讓”是說(shuō)馮至教授和沈有鼎教授一樣的，表述錯(cuò)誤，排除。故正確答案為D?！境鎏帯俊丁淌谥涡！贫扰c西南聯(lián)大校園民主文化的形成》8.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。A.AB.BC.CD.D參考答案：B解題思路：觀察題干第一組圖形，可以發(fā)現(xiàn)規(guī)律類似于疊加，需仔細(xì)總結(jié)出先擦除再疊加的規(guī)律。每組第一個(gè)圖形去掉內(nèi)部線條后與第二個(gè)圖形疊加得到第三個(gè)圖形。故本題選B。9.把下面的六個(gè)圖形分為兩類，是每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類正確的一項(xiàng)是（

）。A.①③④，②⑤⑥B.①④⑤，②③⑥C.①②⑥，③④⑤D.①④⑥，②③⑤參考答案：B解題思路：元素組成相同，優(yōu)先考慮位置規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn)，圖①④⑤均可由同一圖形旋轉(zhuǎn)得到，圖②③⑥均可由另一個(gè)圖形旋轉(zhuǎn)得到，即圖①④⑤為一組，圖②③⑥為一組。故正確答案為B。10.在所給的四個(gè)選項(xiàng)中，可以由左邊的平面展開(kāi)圖形折疊成的是：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：A解題思路：第一步，本題考查折紙盒。第二步，分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：相對(duì)位置關(guān)系與平面圖完全一致；B項(xiàng)：選項(xiàng)上方漏斗左右方向與題干相反，排除；C項(xiàng)：原平面圖中飛機(jī)頭指向的是鼠標(biāo)有線的一側(cè)，但選項(xiàng)中指向的是沒(méi)線的一側(cè)，排除；D項(xiàng)：原平面圖中鼠標(biāo)的長(zhǎng)線部分靠近自行車(chē)面，但選項(xiàng)中鼠標(biāo)的長(zhǎng)線部分遠(yuǎn)離自行車(chē)面，排除。因此，選擇A選項(xiàng)。11.居住∶居民A.乞討∶流浪者B.吝嗇∶守財(cái)奴C.順從∶獨(dú)裁者D.繼承∶繼承人參考答案：D解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！熬用瘛迸c“居住”屬于主謂關(guān)系，“居住”的主體是“居民”。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“乞討”的主體是乞丐，而不是“流浪者”，排除；B項(xiàng)：“吝嗇”是“守財(cái)奴”的特征，“吝嗇”的“守財(cái)奴”，二者屬于偏正關(guān)系，排除；C項(xiàng)：“獨(dú)裁”的主體才是“獨(dú)裁者”，而非“順從”，排除；D項(xiàng)：“繼承人”與“繼承”屬于主謂關(guān)系，“繼承”的主體是“繼承人”，與題干邏輯關(guān)系一致，符合。因此，選擇D選項(xiàng)。12.葡萄種植戶胡某因賭博欠下賭債，以承包徐某家一塊地為由請(qǐng)徐某吃飯，并將其灌醉，然后扶徐某到無(wú)人處，將徐某的錢(qián)包（內(nèi)含人民幣10000元）拿走，胡某的行為構(gòu)成（

）。A.詐騙罪B.搶劫罪C.侵占罪D.盜竊罪參考答案：B解題思路：本題考查刑法。A項(xiàng)錯(cuò)誤，詐騙罪是指以非法占有為目的，以虛構(gòu)事實(shí)、隱瞞真相的方法，騙取數(shù)額較大公私財(cái)物的行為，與題干無(wú)關(guān)。B項(xiàng)正確，搶劫罪是以非法占有為目的，以暴力、脅迫或其他方法，強(qiáng)行將公私財(cái)物搶走的行為。所謂其他方法，是指除暴力、脅迫以外的致使被害人不能反抗或不知反抗或不敢反抗的方法，如用酒灌醉、藥物麻醉等。所以胡某的行為屬于搶劫罪。C項(xiàng)錯(cuò)誤，侵占罪是指以非法占有為目的，將代為保管的他人財(cái)物非法占為己有，數(shù)額較大，拒不退還的，或者將他人的遺忘物或者埋藏物非法占為己有，數(shù)額較大，拒不交出的行為，與題干無(wú)關(guān)。D項(xiàng)錯(cuò)誤，盜竊罪是指以非法占有為目的，竊取公私財(cái)物數(shù)額較大，或者多次盜竊、入戶盜竊、攜帶兇器盜竊、扒竊的行為，與題干無(wú)關(guān)。故正確答案為B。13.在word操作中若想將整個(gè)文檔全選中，默認(rèn)的快捷方式ctrl+A.（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：0

解題思路：第一步，本題考查計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)。

第二步，在WORD中，將整個(gè)文檔選定的快捷鍵是Ctrl+A。這樣計(jì)算機(jī)就能很快的選定整篇文檔。

因此，本題正確。

Ctrl+S

保存；Ctrl+W

關(guān)閉程序；Ctrl+N

新建；Ctrl+O

打開(kāi)；Ctrl+Z

撤銷(xiāo)；Ctrl+F

查找；Ctrl+X

剪切；Ctrl+C

復(fù)制；Ctrl+V

粘貼。

14.關(guān)于“負(fù)面評(píng)價(jià)”，下列說(shuō)法與原文不符的是：A.該社交網(wǎng)站中的負(fù)面評(píng)價(jià)比正面評(píng)價(jià)少B.負(fù)面評(píng)價(jià)往往帶有個(gè)人的主觀情緒色彩C.人們通常并不介意負(fù)面評(píng)價(jià)是否與自己的觀點(diǎn)相符D.網(wǎng)友的修正意見(jiàn)會(huì)最終抵消機(jī)器所給出的負(fù)面評(píng)價(jià)參考答案：C解題思路：第一步，通讀原文，將選項(xiàng)與原文一一對(duì)應(yīng)。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)第⑥段最后一句“一般社交網(wǎng)站點(diǎn)贊比差評(píng)多”，符合文意。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)第⑥段“負(fù)面評(píng)價(jià)則是一種個(gè)人化的情緒發(fā)泄”，符合文意。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)第⑤段“說(shuō)明人們對(duì)于不符合自己意見(jiàn)的正面評(píng)價(jià)和負(fù)面評(píng)價(jià)的態(tài)度是不一樣的，對(duì)于前者比較寬容”，說(shuō)明人們對(duì)不符合自己意見(jiàn)的負(fù)面評(píng)價(jià)態(tài)度并不寬容，C項(xiàng)曲解文意。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)第⑤段“如果機(jī)器給出的是負(fù)面評(píng)價(jià)……總得分沒(méi)有影響”，符合文意。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：本題要求選出與原文不符的一項(xiàng)。解題的關(guān)鍵是檢索到文章中⑤⑥段與“負(fù)面評(píng)價(jià)”有關(guān)的信息，然后比對(duì)判斷。另外，注意不要漏掉文章中抽出來(lái)作為上一題題干的一段內(nèi)容。由上一題題干“在通常情況下，這家網(wǎng)站點(diǎn)贊的數(shù)量比差評(píng)要多”可知，A項(xiàng)正確。由⑥段“負(fù)面評(píng)價(jià)則是一種個(gè)人化的情緒發(fā)泄”可知，B項(xiàng)正確。由⑤段“如果機(jī)器給出的是負(fù)面評(píng)價(jià)，后面往往會(huì)有很多人試圖進(jìn)行修正，最終導(dǎo)致這條負(fù)面評(píng)價(jià)對(duì)該評(píng)論的總得分沒(méi)有影響”可知，C項(xiàng)的“不介意”表述錯(cuò)誤，D項(xiàng)的“最終抵消”正確。故本題選C。解題思路：A項(xiàng)，根據(jù)58題所填入的內(nèi)容及⑥句中的最后一句話“社交網(wǎng)站的點(diǎn)贊比差評(píng)多”可知，表述正確，排除；B項(xiàng)，根據(jù)⑥句中的論述“負(fù)面評(píng)價(jià)是一種情緒的宣泄”，可知負(fù)面評(píng)價(jià)帶有主觀的情緒色彩，表述正確，排除；C項(xiàng)，根據(jù)⑤句可知，人們對(duì)于負(fù)面評(píng)價(jià)的態(tài)度不太寬容，想要去修正負(fù)面評(píng)價(jià)，故該項(xiàng)表述“不介意”與文段不符，表述錯(cuò)誤，當(dāng)選；D項(xiàng)，對(duì)應(yīng)⑤句，“人們會(huì)修正負(fù)面評(píng)價(jià)，最終抵消機(jī)器給出的評(píng)價(jià)”，可知該項(xiàng)表述正確，排除。本題為選非題，故正確答案為C?！疚亩纬鎏帯俊痘ヂ?lián)網(wǎng)時(shí)代的羊群效應(yīng)》15.由左側(cè)展開(kāi)圖折成的立方體是：（忽略圖形方向問(wèn)題）

A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：B解題思路：第一步，本題為六面體折紙盒題型。忽略圖形方向問(wèn)題。第二步，分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：兩個(gè)白點(diǎn)為相對(duì)面，不能同時(shí)出現(xiàn)，排除；B項(xiàng)：三個(gè)面能夠折成，正確；C、D項(xiàng)：兩個(gè)月亮為相對(duì)面，不能同時(shí)出現(xiàn)，排除；因此，選擇B選項(xiàng)。16.太陽(yáng)系的行星有很多顆，下列幾顆中哪一顆行星最大？（

）A.地球B.月球C.木星D.火星參考答案：C解題思路：八大行星特指太陽(yáng)系的八個(gè)行星，按照離太陽(yáng)的距離從近到遠(yuǎn)，它們依次為水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。八大行星自轉(zhuǎn)方向多數(shù)也和公轉(zhuǎn)方向一致。只有金星和天王星兩個(gè)例外。金星自轉(zhuǎn)方向與公轉(zhuǎn)方向相反。而天王星是在軌道上橫滾的。而曾經(jīng)被認(rèn)為是“九大行星”之一的冥王星于2006年8月24日被定義為“矮行星”。木星是離太陽(yáng)第五顆行星，亦為太陽(yáng)系行星中質(zhì)量最大的一顆，它的質(zhì)量是所有其他的7顆行星的總和的2.5倍，是地球的318倍，體積為地球的1316倍。被稱為“行星之王”。故正確答案為C。17.定義：①知覺(jué)的選擇性：人們?cè)谥X(jué)對(duì)象時(shí)，總是在許多對(duì)象中有選擇地突出地反映某些對(duì)象，或者在一個(gè)對(duì)象的許多特性中突出反映某些特性。②知覺(jué)的理解性：人們?cè)谥X(jué)事物時(shí)，總是用以往的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)來(lái)理解和領(lǐng)會(huì)的。詞的指導(dǎo)作用、實(shí)踐活動(dòng)的任務(wù)以及人們對(duì)知覺(jué)對(duì)象的態(tài)度等，對(duì)理解和領(lǐng)會(huì)知覺(jué)對(duì)象都有很大影響。③知覺(jué)的恒常性：當(dāng)知覺(jué)的條件在一定范圍內(nèi)改變了的時(shí)候，知覺(jué)的映象仍然保持相對(duì)不變。典型例證：（1）張老師在第一次上課時(shí)，就注意到靠近窗口的那個(gè)男孩。（2）王先生每天上班后的第一件事就是向主任問(wèn)好。（3）老孫家昨夜電視突然閃出火花，老孫迅速拔掉電源。上述典型例證與定義存在對(duì)應(yīng)關(guān)系的數(shù)目有：A.0個(gè)B.1個(gè)C.2個(gè)D.3個(gè)參考答案：C解題思路：第一步：抓住每個(gè)定義中的關(guān)鍵詞。知覺(jué)的選擇性：關(guān)鍵詞強(qiáng)調(diào)“有選擇地突出反映某些對(duì)象”。知覺(jué)的理解性：關(guān)鍵詞強(qiáng)調(diào)“用以往的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)來(lái)理解和領(lǐng)會(huì)”。知覺(jué)的恒常性：關(guān)鍵詞強(qiáng)調(diào)“知覺(jué)的映象仍然保持相對(duì)不變”。第二步：逐一分析例證與定義間的關(guān)系。例證（1）中張老師第一次上課就注意到靠近窗口的男孩，這是有選擇的對(duì)靠近窗口的男孩的注意，符合知覺(jué)的選擇性的定義，因此例證（1）對(duì)應(yīng)定義①；例證（2）強(qiáng)調(diào)王老師每天上班干的第一件事，“每天”說(shuō)明這是一種習(xí)慣，不與上面的定義相對(duì)應(yīng)；例證（3）中老孫迅速拔掉電源，說(shuō)明老孫有這樣的經(jīng)驗(yàn)或是相關(guān)方面的知識(shí)，所以他在面對(duì)電視突然閃出火花時(shí)會(huì)迅速采取應(yīng)對(duì)措施，符合“用以往的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)來(lái)理解和領(lǐng)會(huì)”，因此例證（3）對(duì)應(yīng)定義②。典型例證與定義存在對(duì)應(yīng)關(guān)系的數(shù)目有2個(gè)。故正確答案為C。解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。（1）知覺(jué)的選擇性：許多對(duì)象中有選擇地突出反映某些對(duì)象，或在一個(gè)對(duì)象的許多特性中突出地反映某些特性；（2）知覺(jué)的理解性：總是用以往的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)理解和領(lǐng)會(huì)；（3）知覺(jué)的恒常性：知覺(jué)的條件在一定范圍內(nèi)改變，知覺(jué)的映象仍然保持相對(duì)不變。第三步，辨析典型例證。例證（1），張老師第一次上課就注意到靠近窗口的男孩，在眾多學(xué)生中注意到了一個(gè)人，體現(xiàn)了“在許多對(duì)象中有選擇地突出反映某些對(duì)象”，符合定義知覺(jué)的選擇性；例證（2），每天上班都向主任問(wèn)好，是王先生的個(gè)人習(xí)慣，與“知覺(jué)”無(wú)關(guān)，不符合定義；例證（3），老孫迅速拔掉電源，說(shuō)明其有處置突發(fā)狀況的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，體現(xiàn)了“用以往的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)理解和領(lǐng)會(huì)”，符合定義知覺(jué)的理解性。因此，選擇C選項(xiàng)。18.楊某晚上22：30由省道進(jìn)村口時(shí)超速駕駛機(jī)動(dòng)車(chē)將騎三輪車(chē)的路人撞入溝內(nèi)，擔(dān)心承擔(dān)責(zé)任，楊某棄車(chē)回家。村民報(bào)警后，民警趕到現(xiàn)場(chǎng)將傷者送至醫(yī)院，傷者因傷勢(shì)過(guò)重醫(yī)治無(wú)效死亡，次日，家人找到在外躲藏的楊某。楊某才知道受害人竟是自己的親生父親。楊某的家人告知民警不要再追查此事。楊某的行為：A.構(gòu)成危險(xiǎn)駕駛罪B.構(gòu)成交通肇事罪C.構(gòu)成過(guò)失致人死亡罪D.不構(gòu)成犯罪參考答案：B解題思路：第一步，本題考查刑法知識(shí)。第二步，根據(jù)《刑法》第一百三十三條，交通肇事罪，是指違反道路交通管理法規(guī)，發(fā)生重大交通事故，致人重傷、死亡或者使公私財(cái)產(chǎn)遭受重大損失，依法被追究刑事責(zé)任的犯罪行為。逃逸致人死亡的，行為人僅有逃逸行為，仍按交通肇事罪從重處罰，處七年以上有期徒刑。題干中楊某由省道進(jìn)村口時(shí)超速行駛違反道路交通管理法規(guī)，因逃逸致人死亡，構(gòu)成交通肇事罪。因此，選擇B選項(xiàng)。A項(xiàng)：根據(jù)《刑法》第一百三十三條，危險(xiǎn)駕駛罪是指在道路上駕駛機(jī)動(dòng)車(chē)：追逐競(jìng)駛，情節(jié)惡劣的；醉酒駕駛機(jī)動(dòng)車(chē)的；從事校車(chē)業(yè)務(wù)或者旅客運(yùn)輸，嚴(yán)重超過(guò)定額乘員載客，或者嚴(yán)重超過(guò)規(guī)定時(shí)速行駛的；違反危險(xiǎn)化學(xué)品安全管理規(guī)定運(yùn)輸危險(xiǎn)化學(xué)品，危害公共安全的行為。題干中楊某的行為不屬于危險(xiǎn)駕駛罪中的情形。A項(xiàng)錯(cuò)誤。C項(xiàng)：過(guò)失致人死亡罪，是指行為人因疏忽大意沒(méi)有預(yù)見(jiàn)到或者已經(jīng)預(yù)見(jiàn)到而輕信能夠避免造成的他人死亡，剝奪他人生命權(quán)的行為。題干中的情形看似滿足過(guò)失致人死亡罪，但是特別規(guī)定優(yōu)于普通規(guī)定，有特別規(guī)定的從特別規(guī)定治罪，所以對(duì)楊某不定過(guò)失致人死亡罪。C項(xiàng)錯(cuò)誤。D項(xiàng)：楊某的行為構(gòu)成交通肇事罪。D項(xiàng)錯(cuò)誤。19.國(guó)民生產(chǎn)總值是一個(gè)國(guó)家（或地區(qū)）所有常住單位在一定時(shí)期（通常為一年）內(nèi)收入初次分配的最終結(jié)果，它一定大于國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值。（

）A.正確B.錯(cuò)誤參考答案：B解題思路：第一步，本題考查經(jīng)濟(jì)名詞知識(shí)。第二步，國(guó)民生產(chǎn)總值（GNP）是一個(gè)國(guó)家（或地區(qū)）所有常住單位在一定時(shí)期（通常為一年）內(nèi)收入初次分配的最終結(jié)果。是一定時(shí)期內(nèi)本國(guó)的生產(chǎn)要素所有者所占有的最終產(chǎn)品和服務(wù)的總價(jià)值；國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值（GDP）是指按市場(chǎng)價(jià)格計(jì)算的一個(gè)國(guó)家（或地區(qū)）所有常住單位在一定時(shí)期內(nèi)生產(chǎn)活動(dòng)的最終成果，常被公認(rèn)為衡量國(guó)家經(jīng)濟(jì)狀況的最佳指標(biāo)。但國(guó)民生產(chǎn)總值并不一定大于國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值，當(dāng)國(guó)內(nèi)的外國(guó)居民同創(chuàng)造的價(jià)值大于國(guó)外本國(guó)居民同期創(chuàng)造價(jià)值時(shí)，國(guó)民生產(chǎn)總值小于國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值。因此，本題錯(cuò)誤。20.隨著年齡的增長(zhǎng)，人們對(duì)物質(zhì)的需求逐漸減少，而對(duì)精神的需求逐漸增多。因此，為了滿足日益增長(zhǎng)的精神需求，老年人應(yīng)當(dāng)比年輕時(shí)更積極地參加文體活動(dòng)。以下哪項(xiàng)如果為真，最能支持上述結(jié)論？A.隨著社會(huì)的進(jìn)步，老年人比年輕人有更多的精神需求B.比年輕時(shí)更積極參加文體活動(dòng)的老年人生活更充實(shí)C.一些老年人的物質(zhì)生活并不富足D.老年人的精神需求并不比年輕人多參考答案：B解題思路：本題要求選擇最能支持題干結(jié)論的一項(xiàng)，需首先明確題干的論證結(jié)構(gòu)，找到論據(jù)和論點(diǎn)。題干結(jié)論：老年人應(yīng)當(dāng)比年輕時(shí)更積極地參加文體活動(dòng)。A項(xiàng)，說(shuō)的是老年人與年輕人的對(duì)比，而題干所述是老年人與其年輕時(shí)候的對(duì)比，因此該項(xiàng)無(wú)法支持題干結(jié)論，排除。B項(xiàng)，指出比年輕時(shí)更積極參加文體活動(dòng)的老年人生活更充實(shí)，因此老年人確實(shí)應(yīng)該比年輕時(shí)更積極地參加文體活動(dòng)，支持了題干結(jié)論。C項(xiàng)，一些老年人的物質(zhì)生活并不富足，不能說(shuō)明老年人應(yīng)當(dāng)比年輕時(shí)更積極地參加文體活動(dòng)，無(wú)法支持題干結(jié)論，排除。D項(xiàng)，老年人的精神需求并不比年輕人多，不能說(shuō)明老年人應(yīng)當(dāng)比年輕時(shí)更積極地參加文體活動(dòng)，無(wú)法支持題干結(jié)論，排除。故本題選B。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問(wèn)方式中“支持”，確定為加強(qiáng)論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：為了滿足日益增長(zhǎng)的精神需求，老年人應(yīng)當(dāng)比年輕時(shí)更積極地參加文體活動(dòng)。論據(jù)：隨著年齡的增長(zhǎng)，人們對(duì)物質(zhì)的需求逐漸減少，而對(duì)精神的需求逐漸增多。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。將老年人與年輕人作對(duì)比，與題干老年人與自己年輕時(shí)對(duì)比無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。B項(xiàng)：加強(qiáng)論點(diǎn)。生活更充實(shí)，說(shuō)明老年人比年輕時(shí)更積極參加文體活動(dòng)會(huì)獲得好處，具有加強(qiáng)作用。C項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。老年人的物質(zhì)生活與論點(diǎn)中的精神需求無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。D項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。將老年人與年輕人作對(duì)比，與題干當(dāng)中老年人與自己年輕時(shí)對(duì)比無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：為了滿足日益增長(zhǎng)的精神需求，老年人應(yīng)當(dāng)比年輕時(shí)更積極地參加文體活動(dòng)。論據(jù)：隨著年齡的增長(zhǎng)，人們對(duì)物質(zhì)的需求逐漸減少，而對(duì)精神的需求逐漸增多。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：老年人比年輕人有更多的精神需求，與論據(jù)中隨著年齡增長(zhǎng)，老年比他年輕時(shí)有更多精神需求不同。選項(xiàng)強(qiáng)調(diào)的是同一時(shí)期的老年人和年輕人兩類人，而不是題干中一個(gè)人的年齡增長(zhǎng)過(guò)程中年老和年輕兩個(gè)狀態(tài)，與題干無(wú)關(guān)，無(wú)法加強(qiáng)，排除；B項(xiàng)：老年人參加文體活動(dòng)比年輕時(shí)生活更充實(shí)，解釋了老年人應(yīng)當(dāng)比年輕時(shí)更積極參加文體活動(dòng)的原因，補(bǔ)充論據(jù)，可以加強(qiáng)，當(dāng)選；C項(xiàng)：老年人生活富足與參加文體活動(dòng)無(wú)關(guān)，無(wú)法加強(qiáng)，排除；

D項(xiàng)：老年人與年輕人精神需求作比較，而不是題干老年人與他本身年輕時(shí)作比較，無(wú)法加強(qiáng)，排除。故正確答案為B。21.隨著全球能源、環(huán)境以及氣候變化等問(wèn)題日益突出，空間太陽(yáng)能引起了美國(guó)等國(guó)家的興趣。長(zhǎng)期來(lái)看，空間太陽(yáng)能不但能夠使人類減少對(duì)有限的化石能的依賴，也可作為使用的一種途徑，并且空間太陽(yáng)能還將帶來(lái)空間利用和探索的新時(shí)代。最能反映上述問(wèn)題主旨的一項(xiàng)是：A.空間太陽(yáng)能引起了美國(guó)等國(guó)家的興趣B.空間太陽(yáng)能的開(kāi)發(fā)利用具有重要意義C.空間太陽(yáng)能可以解決當(dāng)前全球的能源問(wèn)題D.空間太陽(yáng)能將給宇航工業(yè)帶來(lái)革命性的影響參考答案：B解題思路：據(jù)提問(wèn)知此題為中心理解題。材料首先由全球能源、環(huán)境以及氣候變化等問(wèn)題日益突出的背景引出空間太陽(yáng)能這一論述主題，然后用“不但……也……并且”引導(dǎo)的句子具體闡述了這一技術(shù)研究的價(jià)值，即這一技術(shù)的開(kāi)發(fā)利用具有很重要的意義。因此，結(jié)合選項(xiàng)應(yīng)該選擇B。A項(xiàng)美國(guó)等國(guó)家對(duì)這一技術(shù)的態(tài)度不是材料的重點(diǎn)，排除；C、D兩項(xiàng)分別涉及了空間太陽(yáng)能技術(shù)在能源和宇航工業(yè)方面的影響，不夠全面，且C項(xiàng)“解決”的表述過(guò)于絕對(duì)，排除。故正確答案為B。解題思路：第一步，分析文段。文段首先通過(guò)“隨著”論述了全球能源環(huán)境問(wèn)題這樣一個(gè)背景，并且引出了空間太陽(yáng)能這個(gè)話題，然后通過(guò)“但……也……還”等關(guān)聯(lián)詞強(qiáng)調(diào)了空間太陽(yáng)能在能源、空間利用等方面的重要作用。文段主旨句為第二句，主要講的是空間太陽(yáng)能的意義。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)是對(duì)文段主旨句的同義替換。因此，選擇B選項(xiàng)。22.《史記》中“本記”是以王朝的更替，按年月時(shí)間記述帝王的言行政績(jī)。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：第一步，本題考查文學(xué)常識(shí)。第二步，“本紀(jì)”是《史記》全書(shū)提綱，以王朝的更替為體，按年月時(shí)間記述帝王的言行政績(jī)。“世家”記述子孫世襲的王侯封國(guó)史跡和特別重要人物事跡?！傲袀鳌笔堑弁踔T侯外其他各方面代表人物的生平事跡和少數(shù)民族的傳記。因此，本題正確。23.某吃貨團(tuán)有60個(gè)成員，男性女性各占一半，有40個(gè)人喜歡湘菜，有50個(gè)人喜歡粵菜。下列哪項(xiàng)是可能出現(xiàn)的情況？A.20個(gè)男性成員喜歡湘菜而不喜歡粵菜B.30個(gè)喜歡粵菜的女性成員不喜歡湘菜C.20個(gè)男性成員喜歡粵菜不喜歡湘菜D.30個(gè)喜歡湘菜的男性成員只有10個(gè)喜歡粵菜參考答案：C解題思路：第一步，確定題型。題干有明顯的信息匹配特征，確定為分析推理。第二步，分析條件，進(jìn)行推理。根據(jù)題干確定性信息：①有60個(gè)人，男30人，女30人；②40個(gè)喜歡湘菜；③50個(gè)喜歡粵菜。由①和②得到，有20個(gè)人不喜歡湘菜；由①和③得到，有10個(gè)人不喜歡粵菜。A項(xiàng)：20個(gè)男性成員不喜歡粵菜，和由①和③得到的有10個(gè)人不喜歡粵菜矛盾，排除；B項(xiàng)：30個(gè)女性成員不喜歡湘菜，和由①和②得到的有20個(gè)人不喜歡湘菜矛盾，排除；C項(xiàng)：20個(gè)男性喜歡粵菜可能得到，20個(gè)男性不喜歡湘菜也可能得到，符合；D項(xiàng)：30個(gè)男性成員只有10個(gè)喜歡粵菜，即20個(gè)男性成員不喜歡粵菜，和由①和③得到的有10個(gè)人不喜歡粵菜矛盾，排除。

因此，選擇C選項(xiàng)。24.因搶險(xiǎn)、救災(zāi)等緊急需要，依照法律規(guī)定的權(quán)限和程序，可以征收單位、個(gè)人的不動(dòng)產(chǎn)或者動(dòng)產(chǎn)。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：第一步，本題考查物權(quán)法知識(shí)。第二步，我國(guó)《物權(quán)法》第四十四條，因搶險(xiǎn)、救災(zāi)等緊急需要，依照法律規(guī)定的權(quán)限和程序可以征用單位、個(gè)人的不動(dòng)產(chǎn)或者動(dòng)產(chǎn)。被征用的不動(dòng)產(chǎn)或者動(dòng)產(chǎn)使用后，應(yīng)當(dāng)返還被征用人。單位、個(gè)人的不動(dòng)產(chǎn)或者動(dòng)產(chǎn)被征用或者征用后毀損、滅失的，應(yīng)當(dāng)給予補(bǔ)償。題干中“征收”應(yīng)改為“征用”。因此，本題錯(cuò)誤。根據(jù)我國(guó)《物權(quán)法》第四十二條，為了公共利益的需要，依照法律規(guī)定的權(quán)限和程序可以征收集體所有的土地和單位、個(gè)人的房屋及其他不動(dòng)產(chǎn)。征收集體所有的土地，應(yīng)當(dāng)依法足額支付土地補(bǔ)償費(fèi)、安置補(bǔ)助費(fèi)、地上附著物和青苗的補(bǔ)償費(fèi)等費(fèi)用，安排被征地農(nóng)民的社會(huì)保障費(fèi)用，保障被征地農(nóng)民的生活，維護(hù)被征地農(nóng)民的合法權(quán)益。征收單位、個(gè)人的房屋及其他不動(dòng)產(chǎn)，應(yīng)當(dāng)依法給予拆遷補(bǔ)償，維護(hù)被征收人的合法權(quán)益；征收個(gè)人住宅的，還應(yīng)當(dāng)保障被征收人的居住條件。任何單位和個(gè)人不得貪污、挪用、私分、截留、拖欠征收補(bǔ)償費(fèi)等費(fèi)用。25.綠豆∶豌豆A.家具∶燈具B.猴子∶樹(shù)木C.鯊魚(yú)∶鯨魚(yú)D.香瓜∶西瓜參考答案：D解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！熬G豆”與“豌豆”都是豆類，二者屬于并列關(guān)系中的反對(duì)關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“燈具”屬于家電，與“家具”屬于全異關(guān)系，排除；B項(xiàng)：“猴子”可能在“樹(shù)上”，二者屬于對(duì)于應(yīng)關(guān)系，排除；C項(xiàng)：“鯊魚(yú)”屬于魚(yú)類，“鯨魚(yú)”屬于哺乳動(dòng)物，二者屬于全異關(guān)系，排除；D項(xiàng)：“香瓜”與“西瓜”都是瓜類，二者屬于并列關(guān)系中的反對(duì)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合。因此，選擇D選項(xiàng)。26.新近研究發(fā)現(xiàn)，人饑餓時(shí)胃粘膜中會(huì)出現(xiàn)一種激素，這種激素能夠顯著促進(jìn)學(xué)習(xí)能力和記憶力，科學(xué)家解釋說(shuō)，這種激素在胃粘膜中________后，借助血液循環(huán)進(jìn)入大腦，能夠引起反應(yīng)，諸如激發(fā)腦垂體中許多不同的生長(zhǎng)因子等，而這又將引起大腦其他區(qū)域內(nèi)的________反應(yīng)，從而起到改善大腦功能的效果。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.產(chǎn)生

聚合B.形成

系列C.合成

輻射D.分泌

連鎖參考答案：D解題思路：第一步，分析第一空。橫線處所填詞語(yǔ)搭配“激素”，“激素”在胃黏膜中是被“產(chǎn)生”或者被“分泌”，B項(xiàng)“形成”指通過(guò)發(fā)展變化而成為某種事物或出現(xiàn)某種情況，一般用于事物發(fā)展導(dǎo)致的結(jié)果，不符合語(yǔ)境，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“合成”指由部分組成整體，不符合語(yǔ)境，排除C項(xiàng)。第二步，分析第二空。根據(jù)“能夠引起反應(yīng)”“而這又將引起大腦其他區(qū)域的________反應(yīng)”可知，激素進(jìn)入大腦后引起反應(yīng)，接下來(lái)又將引起其他區(qū)域的反應(yīng)，所補(bǔ)充詞語(yǔ)應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)此意。A項(xiàng)“聚合”有把分散的聚集到一起或指化學(xué)中小分子結(jié)合成為大分子的意思，不符合語(yǔ)境。D項(xiàng)“連鎖”指一環(huán)扣一環(huán)，連續(xù)不斷，符合語(yǔ)境，且為固定搭配。因此，選擇D選項(xiàng)。連鎖反應(yīng)：比喻相關(guān)的事物發(fā)生相應(yīng)的變化。27.大學(xué)生就業(yè)難，有大學(xué)生自身綜合素質(zhì)方面的因素，但與此同時(shí)，高校培養(yǎng)方式不合理、專業(yè)設(shè)置不科學(xué)也難辭其咎。重知識(shí)教育、輕能力培養(yǎng)，是目前高等教育的通病。不少高校在專業(yè)設(shè)置和人才培養(yǎng)上，沒(méi)充分考慮到社會(huì)需求和發(fā)展前景，而是盲目追求大而全、綜合學(xué)科設(shè)置。對(duì)本段文字的主旨概括最準(zhǔn)確地一項(xiàng)是：A.大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻B.高校培養(yǎng)和專業(yè)設(shè)置不合理導(dǎo)致大學(xué)生就業(yè)難C.重知識(shí)教育，輕能力培養(yǎng)是目前高等教育的通病D.高校在專業(yè)設(shè)置和人才培養(yǎng)上沒(méi)有充分考慮到社會(huì)需求和發(fā)展前景參考答案：B解題思路：第一步，分析文段。文段首先講大學(xué)生就業(yè)難的問(wèn)題有大學(xué)生自己的問(wèn)題，然后通過(guò)轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但”引出文段重點(diǎn)，即高校培養(yǎng)方式、專業(yè)設(shè)置不合理也是重要原因。最后對(duì)高校培養(yǎng)方式、專業(yè)設(shè)置不合理進(jìn)行具體說(shuō)明。文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)高校培養(yǎng)方式、專業(yè)設(shè)置不合理是大學(xué)生就業(yè)難的重要原因。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)是對(duì)文段重點(diǎn)的同義替換。因此，選擇B選項(xiàng)。A項(xiàng)：非文段重點(diǎn)。C項(xiàng)：沒(méi)有提到“大學(xué)生就業(yè)難”。D項(xiàng)：為解釋部分的內(nèi)容，非重點(diǎn)。28.盈虧平衡分析是確定在哪一點(diǎn)上全部收入正好彌補(bǔ)全部成本。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：本題考查管理學(xué)的基本原理。盈虧平衡分析是通過(guò)盈虧平衡點(diǎn)分析項(xiàng)目成本與收益的平衡關(guān)系的一種方法。盈虧平衡點(diǎn)也稱為保本銷(xiāo)量或叫保本銷(xiāo)售額。簡(jiǎn)單地說(shuō)就是沒(méi)有虧錢(qián)，總收入等于總成本。盈虧平衡分析是確定在哪一點(diǎn)上全部收入正好彌補(bǔ)全部成本。盈虧平衡點(diǎn)在管理決策上的作用：新產(chǎn)品決策，在開(kāi)發(fā)一個(gè)新產(chǎn)品時(shí)，從盈虧平衡點(diǎn)可以看出，這個(gè)新產(chǎn)品要達(dá)到最低的銷(xiāo)售量或是最少的銷(xiāo)售金額到底是多少，投資才不會(huì)發(fā)生虧損；擴(kuò)充或緊縮決策，單位售價(jià)減去單位變動(dòng)成本，又稱為單位利潤(rùn)貢獻(xiàn)，可以通過(guò)單位利潤(rùn)貢獻(xiàn)決定企業(yè)是否擴(kuò)大經(jīng)營(yíng)或停產(chǎn)歇業(yè)。故表述正確。29.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。A.AB.BC.CD.D參考答案：D解題思路：元素組成不同，且無(wú)明顯屬性規(guī)律，考慮數(shù)量規(guī)律。題干圖形出現(xiàn)日字變形、出頭端點(diǎn)、月亮等筆畫(huà)數(shù)的特征圖，考慮筆畫(huà)數(shù)。九宮格優(yōu)先橫看，前兩行圖形筆畫(huà)數(shù)均為：1、2、3,第三行圖形筆畫(huà)數(shù)為：1、2、？，所以“？”處應(yīng)該填入筆畫(huà)數(shù)為3的圖形，只有D項(xiàng)符合。故正確答案為D。30.已知一對(duì)幼兔能在一月后長(zhǎng)成一對(duì)成年兔子，一對(duì)成年兔子能在一個(gè)月后生出一對(duì)幼兔，如果現(xiàn)在給你一對(duì)幼兔，問(wèn)一年后共有（

）對(duì)兔子。（假設(shè)每對(duì)兔子都為雌雄各一只）A.88B.100C.144D.204參考答案：C解題思路：第一步，本題考查數(shù)列問(wèn)題，用枚舉法解題。第二步，根據(jù)幼兔一個(gè)月長(zhǎng)成成年兔子，再過(guò)一個(gè)月生出一對(duì)幼兔，可得：1月：1對(duì)幼兔，共1對(duì)；2月：1對(duì)大兔，共1對(duì)；3月：1對(duì)大兔1對(duì)幼兔，共2對(duì)；4月：有2對(duì)大兔1對(duì)幼兔，共3對(duì)；5月：有3對(duì)大兔2對(duì)幼兔，共5對(duì)；……第三步，歸納發(fā)現(xiàn)：從3月開(kāi)始，每月的兔子數(shù)均為前兩個(gè)月兔子數(shù)之和（斐波那契數(shù)列）。故各月兔子數(shù)依次為1、1、2、3、5、8、13、21、34、55、89、144。故一年后共有144對(duì)兔子。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：在一月時(shí)，有一對(duì)幼兔；在第二月成長(zhǎng)為一對(duì)成年兔子；在第三月會(huì)生下一對(duì)幼兔，共一對(duì)幼兔一對(duì)成年兔；在第四月成年兔會(huì)生下一對(duì)幼兔，同時(shí)三月的幼兔已成長(zhǎng)為成年兔，共兩對(duì)成年兔與一對(duì)幼兔；第五月，兩對(duì)成年兔會(huì)生下兩對(duì)幼兔，同時(shí)四月幼兔成長(zhǎng)為成年兔，共三對(duì)成年兔與兩對(duì)幼兔；六月三對(duì)成年兔會(huì)生下三對(duì)幼兔，同時(shí)五月兩對(duì)幼兔成長(zhǎng)為成年兔，共計(jì)五對(duì)成年兔與三對(duì)幼兔。觀察可以發(fā)現(xiàn)，1月有1對(duì)兔子，2月有1對(duì)兔子，3月有2對(duì)兔子，4月有3對(duì)兔子，5月有5對(duì)兔子，6月有8對(duì)兔子，前兩月兔子對(duì)數(shù)之和為下一月兔子對(duì)數(shù)，故7月有13對(duì)兔子，8月有21對(duì)兔子，9月有34對(duì)兔子，10月有55對(duì)兔子，11月有89對(duì)兔子，12月有144對(duì)兔子。故正確答案為C。31.一個(gè)高中英語(yǔ)教師在最近的一次試驗(yàn)中，把一些真正的、通常使用的格言散置于幾個(gè)他自己編造的、無(wú)意義的聽(tīng)起來(lái)像格言的句子之中。接著他讓學(xué)生們對(duì)所有列出的句子進(jìn)行評(píng)價(jià)。學(xué)生們普遍都認(rèn)為偽造的格言與真正的格言一樣具有哲理和含義。這個(gè)老師于是推論出，格言之所以得到格言的地位，主要是它們經(jīng)常被使用，而不是因?yàn)樗鼈兙哂袃?nèi)在的哲理。下面哪一項(xiàng)如果正確，最能質(zhì)疑那個(gè)老師的結(jié)論？（

）A.在所有列出的句子中，真正的格言的數(shù)量比偽造的格言多B.格言型的句子與聽(tīng)起來(lái)像格言的句子具有不同的風(fēng)格C.一些學(xué)生以一種方式來(lái)考慮一個(gè)句子，另一些學(xué)生會(huì)以另一種截然不同的方式來(lái)考慮D.那些被選擇作為評(píng)價(jià)者的學(xué)生，缺乏判斷句子哲理性的經(jīng)驗(yàn)參考答案：D解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：格言之所以得到格言的地位，主要是它們經(jīng)常被使用，而不是因?yàn)樗鼈兙哂袃?nèi)在的哲理。論據(jù)：一個(gè)高中英語(yǔ)教師在最近的一次試驗(yàn)中，把一些真正的、通常使用的格言散置于幾個(gè)他自己編造的、無(wú)意義的聽(tīng)起來(lái)像格言的句子之中。接著他讓學(xué)生們對(duì)所有列出的句子進(jìn)行評(píng)價(jià)。學(xué)生們普遍都認(rèn)為偽造的格言與真正的格言一樣具有哲理和含義。論點(diǎn)論據(jù)都討論格言是否會(huì)受到使用情況或哲理的影響，討論話題一致，考慮否定論點(diǎn)。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：該項(xiàng)說(shuō)明真正的格言數(shù)量比偽造的格言多，未提及具體是否會(huì)影響學(xué)生對(duì)句子的判斷，為不明確項(xiàng)，排除；B項(xiàng)：該項(xiàng)說(shuō)明真正的格言與偽造的格言風(fēng)格不同，未提及具體是否會(huì)影響學(xué)生對(duì)句子的判斷，為不明確項(xiàng)，排除；C項(xiàng)：該項(xiàng)說(shuō)明不同學(xué)生的思考方式不同，未提及具體是否會(huì)影響學(xué)生對(duì)句子的判斷，為不明確項(xiàng)，排除；D項(xiàng)：該項(xiàng)說(shuō)明作為評(píng)價(jià)者的學(xué)生不能判斷出句子是否有哲理，說(shuō)明實(shí)驗(yàn)樣本不正確，為削弱論據(jù)，當(dāng)選。故正確答案為D。32.儀態(tài)萬(wàn)方：美麗多姿A.風(fēng)度翩翩：富富有余B.腰纏萬(wàn)貫：富甲一方C.其貌不揚(yáng)：榮華富貴D.儀表堂堂：身無(wú)長(zhǎng)物參考答案：B解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。儀態(tài)萬(wàn)方形容容貌、姿態(tài)各方面都很美；美麗多姿也是指姿態(tài)美麗，二者是近義關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：風(fēng)度翩翩指儀態(tài)萬(wàn)方，氣質(zhì)不凡；富富有余指物品等十分充裕，除滿足需要外，還有富余，二者不是近義關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：腰纏萬(wàn)貫指人極其富有；富甲一方指擁有的財(cái)物在某地方上居第一位，比喻十分富有，二者為近義關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；C項(xiàng)：其貌不揚(yáng)指長(zhǎng)得不漂亮，相貌普通；榮華富貴比喻興盛或顯達(dá)，形容有錢(qián)有勢(shì)，二者不是近義關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：儀表堂堂形容人外表端正、舉止大方、姿態(tài)威嚴(yán)；身無(wú)長(zhǎng)物指除自身外再?zèng)]有多余的東西，形容貧窮，二者不是近義關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為B。33.一位研究人員希望了解他所在社區(qū)的人們喜歡可口可樂(lè)還是百事可樂(lè),他找了些喜歡可口可樂(lè)的人,要他們?cè)谝槐煽诳蓸?lè)和一杯百事可樂(lè)中,通過(guò)品嘗指出喜好,杯子上不貼標(biāo)簽,以免商標(biāo)引發(fā)明顯的偏見(jiàn),只是將可口可樂(lè)的杯子標(biāo)志為“M”,將百事可樂(lè)的杯子標(biāo)志為“Q”。結(jié)果顯示，超過(guò)一半的人更喜歡百事而樂(lè),而非可口可樂(lè)。以下哪項(xiàng)如果為真,最可能削弱上述論證的結(jié)論?A.參加者受到了一定的暗示,覺(jué)得自己的回答會(huì)被認(rèn)真對(duì)待B.參加實(shí)驗(yàn)者中很多人從來(lái)都沒(méi)有同時(shí)喝過(guò)這兩種可樂(lè),甚至其中30%的參加實(shí)驗(yàn)者只喝過(guò)其中一種可樂(lè)C.多數(shù)參加者對(duì)于可口可樂(lè)和百事可樂(lè)的市場(chǎng)占有情況是了解的,并且經(jīng)過(guò)研究證明他們普遍有一種同情弱者的心態(tài)D.在對(duì)參加實(shí)驗(yàn)的人所進(jìn)行的另外一個(gè)對(duì)照實(shí)驗(yàn)中,發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的結(jié)果：這些實(shí)驗(yàn)者中的大部分更喜歡英文字母Q,而不大喜歡M參考答案：D解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問(wèn)方式中的“削弱”，確定為削弱論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：超過(guò)一半的人更喜歡百事而樂(lè),而非可口可樂(lè)。論據(jù)：一位研究人員希望了解他所在社區(qū)的人們喜歡可口可樂(lè)還是百事可樂(lè),他找了些喜歡可口可樂(lè)的人,要他們?cè)谝槐煽诳蓸?lè)和一杯百事可樂(lè)中,通過(guò)品嘗指出喜好,杯子上不貼標(biāo)簽,以免商標(biāo)引發(fā)明顯的偏見(jiàn),只是將可口可樂(lè)的杯子標(biāo)志為“M”,將百事可樂(lè)的杯子標(biāo)志為“Q”。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。參加者是否受到心理暗示與實(shí)驗(yàn)結(jié)論無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。B項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。人們過(guò)去是否喝過(guò)某種飲料對(duì)實(shí)驗(yàn)無(wú)影響，因?yàn)橹皇墙o出品嘗后的喜好結(jié)論，論題不一致，排除。C項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。由于實(shí)驗(yàn)中用字母標(biāo)簽代替了商標(biāo)，因此不存在對(duì)某一品牌的同情會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可能性，論題不一致，排除。D項(xiàng)：否定論據(jù)。“大部分人更喜歡英文字母Q,而不大喜歡M”，說(shuō)明人們更喜歡喝帶有Q標(biāo)志杯子中的飲料，并不是因?yàn)轱嬃系奈兜蓝且驗(yàn)橄矚g字母Q，因此無(wú)法得出超過(guò)一半的人更喜歡百事而樂(lè)的結(jié)論，該項(xiàng)質(zhì)疑了論據(jù)對(duì)論點(diǎn)的支持，具有削弱作用。因此，選擇D選項(xiàng)。34.由柿子做成的柿餅清甜可口，老少皆宜，但在我們生活中見(jiàn)到的柿餅外面常常包裹有一層白色粉末，該白色粉末的主要成分是：A.葡萄糖B.果糖C.麥芽糖D.蔗糖參考答案：A解題思路：第一步，本題考查生物知識(shí)。第二步，新鮮的柿子里含有大量水分，還含有葡萄糖和果糖等，當(dāng)它被曬成柿餅時(shí)，水分逐漸蒸發(fā)，果肉里所含的葡萄糖和果糖隨著滲透到表皮上來(lái)，其中果糖味道甜，容易吸收水分，在滲透到柿餅的表面時(shí)，就抓住空氣中的水分，黏附在柿餅的表皮上。葡萄糖的甜味不如果糖，不容易抓住空氣中的水分，它滲透到柿餅的表皮上時(shí)，就成為一層白色的粉末，使得整個(gè)柿餅都是干燥的，因此柿餅外層白粉是葡萄糖粉末。故A項(xiàng)正確，當(dāng)選。因此，選擇A選項(xiàng)。B項(xiàng)：果糖黏附在柿餅的表皮上，類似蜜餞外面的糖漿，并不是白沫狀。故B項(xiàng)錯(cuò)誤，排除。C項(xiàng)：麥芽糖是無(wú)色晶體，由葡萄糖的兩個(gè)單位連接而成，屬碳水化合物，柿霜中不包含麥芽糖。故C項(xiàng)錯(cuò)誤，排除。D項(xiàng)：蔗糖是食糖的主要成分，由葡萄糖與果糖縮合脫水而成，而果糖屬葡萄糖的同分異構(gòu)體，因此蔗糖的主要成分為葡萄糖。故D項(xiàng)錯(cuò)誤，排除。35.人類和平共處是一個(gè)不可能實(shí)現(xiàn)的理想。統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，自1945年以來(lái)，地球上每天有12場(chǎng)戰(zhàn)斗在進(jìn)行。這包括大大小小的國(guó)際戰(zhàn)爭(zhēng)以及內(nèi)戰(zhàn)中的武力交戰(zhàn)。下列哪項(xiàng)如果為真，最能對(duì)上述結(jié)論提出質(zhì)疑（

）。A.1945年至21世紀(jì)初，國(guó)與國(guó)之間在外交關(guān)系的處理上都表現(xiàn)出了極大的克制，邊境沖突也少有發(fā)生B.就像靜止相對(duì)于運(yùn)動(dòng)而存在一樣，沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)也就沒(méi)有現(xiàn)代意義上的和平C.20世紀(jì)70年代全世界總共爆發(fā)了30次戰(zhàn)爭(zhēng)，而20世紀(jì)80年代爆發(fā)的戰(zhàn)爭(zhēng)總共還不到10次D.現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)更講究威懾而不是攻擊，比如曾經(jīng)愈演愈烈的核軍備競(jìng)賽以及由此而造成的東西方冷戰(zhàn)參考答案：C解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：人類和平共處是一個(gè)不可能實(shí)現(xiàn)的理想。論據(jù)：自1945年以來(lái)，地球上每天有12場(chǎng)戰(zhàn)斗在進(jìn)行。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：該項(xiàng)在描述1945年至21世紀(jì)初的整體國(guó)際情況，但是這并不能否認(rèn)題干中所說(shuō)的該段時(shí)間地球上每天有12場(chǎng)戰(zhàn)斗在進(jìn)行，更不能說(shuō)明人類和平共處是可以實(shí)現(xiàn)的，不能削弱，排除；B項(xiàng)：該項(xiàng)在講的是戰(zhàn)爭(zhēng)與和平的關(guān)系，沒(méi)有絕對(duì)的戰(zhàn)爭(zhēng)，也沒(méi)有絕對(duì)的和平，即戰(zhàn)爭(zhēng)從某種意義上會(huì)一直存在，加強(qiáng)了題干觀點(diǎn)，不能削弱，排除；C項(xiàng)：該項(xiàng)通過(guò)對(duì)比，說(shuō)明人類隨著時(shí)代的進(jìn)步，發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)的次數(shù)在減少，即說(shuō)明人類的和平共處是有可能實(shí)現(xiàn)的，能夠削弱，當(dāng)選；D項(xiàng)：該項(xiàng)在僅僅說(shuō)明現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)的特點(diǎn)，并沒(méi)有說(shuō)明人類和平共處是否有可能，不能削弱，排除。故正確答案為C。36.不管哪種鳥(niǎo)，營(yíng)巢都是一項(xiàng)十分浩大而艱巨的“工程”。在城樓，寺廟等建筑物上營(yíng)巢的樓燕，需要到遠(yuǎn)處的河泥灘上銜取泥土、草棍等，然后一點(diǎn)一點(diǎn)地堆砌成碗狀的巢，足足需一周時(shí)間。而金絲燕，有用純粹唾液建巢，但同樣要付出含辛茹苦的勞動(dòng)。這種巢窩加工之后，就是我國(guó)自古聞名于世的珍貴補(bǔ)品——燕窩。這段文字表述的主要內(nèi)容是（

）。A.我國(guó)自古聞名于世的珍貴補(bǔ)品——燕窩的來(lái)歷B.燕子有在城樓、寺廟等建筑物上筑巢的習(xí)性C.樓燕與金絲燕在生理特征及筑巢方式上的不同D.鳥(niǎo)類艱辛的筑巢過(guò)程如同人類實(shí)施一項(xiàng)浩大的工程參考答案：D解題思路：文段為總-分結(jié)構(gòu)。開(kāi)篇點(diǎn)明觀點(diǎn)，即“不管哪種鳥(niǎo)，營(yíng)巢都是一項(xiàng)十分浩大而艱巨的‘工程’”。接著文段通過(guò)“樓燕”和“金絲燕”的例子進(jìn)行解釋說(shuō)明：“而”表并列，“而”前面闡述的是“樓燕”筑巢“足足需一周時(shí)間”，“而”后說(shuō)的是“金絲燕”雖然可用唾液筑巢，同樣要“付出含辛茹苦的勞動(dòng)”，均體現(xiàn)了鳥(niǎo)類筑巢就如同人類實(shí)施浩大工程一樣辛苦，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。A項(xiàng)，“燕窩”為舉例論證中“而”之后的一部分，為了論證鳥(niǎo)類營(yíng)巢是一項(xiàng)大工程。因此“燕窩”并非是新的話題的落腳點(diǎn)，排除。B、C兩項(xiàng)，文段論述的主體是“鳥(niǎo)類”而非“燕子”，“樓燕”、“金絲燕”均為例子，非重點(diǎn)，排除。故正確答案為D。37.初唐四杰指的是以下哪四個(gè)人？A.王之渙、楊炯、盧照鄰、李賀B.王之渙、李賀、孟浩然、王維C.王勃、楊炯、盧照鄰、駱賓王D.王勃、李賀、高適、岑參參考答案：C解題思路：第一步，本題考查歷史人文。第二步，初唐四杰是初唐文學(xué)家王勃、楊炯、盧照鄰和駱賓王的合稱?！杜f唐書(shū)·楊炯傳》說(shuō)：楊炯與王勃、盧照鄰、駱賓王以文詩(shī)齊名，海內(nèi)稱為王楊盧駱，亦號(hào)為‘四杰’”C項(xiàng)正確。因此，選擇C選項(xiàng)。38.演員：導(dǎo)演

A.作家：讀者

B.戰(zhàn)士：指揮員

C.司機(jī)：交警

D.歌手：經(jīng)紀(jì)人參考答案：B

解題思路：可用遣詞造句法確定兩個(gè)詞項(xiàng)的關(guān)系，即演員在導(dǎo)演的指揮下演戲。演員在導(dǎo)演的指揮下演戲。

A項(xiàng)，作家寫(xiě)書(shū)給讀者看，并不存在指揮關(guān)系，與題干關(guān)系不同。

B項(xiàng)，戰(zhàn)士在指揮員的指揮下行動(dòng)，與題干關(guān)系相同。

C項(xiàng)，司機(jī)不一定完全在交警的指揮下開(kāi)車(chē)，與題干關(guān)系不同。

D項(xiàng)，歌手和經(jīng)紀(jì)人是雇傭關(guān)系，與題干關(guān)系不同。

故本題選B。39.為什么東亞地區(qū)的近視率遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于其他地區(qū)？傳統(tǒng)的看法是，這一地區(qū)的人因遺傳變異而易患近視。但是在對(duì)40多項(xiàng)研究進(jìn)行詳查后，悉尼大學(xué)的研究人員認(rèn)為沒(méi)有證據(jù)支持這一論點(diǎn)。根據(jù)這段文字，我們可以知道：A.人們不會(huì)由于遺傳變異而患上近視B.傳統(tǒng)的看法有可能是不符合實(shí)際的C.東亞地區(qū)近視率高由遺傳原因引起D.已有四十多項(xiàng)研究討論了這個(gè)問(wèn)題參考答案：B解題思路：第一步，分析文段。文段首先提出問(wèn)題，為什么東亞地區(qū)的近視率高于其他地區(qū)。接下來(lái)用傳統(tǒng)的看法回答這一問(wèn)題，是因遺傳變異才患上近視。最后通過(guò)轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但”引出文段重點(diǎn)，這種傳統(tǒng)看法并沒(méi)有足夠的證據(jù)支持。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)是對(duì)文段重點(diǎn)的同義替換。因此，選擇B選項(xiàng)。A項(xiàng)：絕對(duì)化表述，文段只說(shuō)沒(méi)有證據(jù)支持這一論點(diǎn)，并沒(méi)有完全否定這一論點(diǎn)。C項(xiàng)：轉(zhuǎn)折之前的內(nèi)容，非重點(diǎn)。D項(xiàng)：曲解文意，文段說(shuō)的是對(duì)40多項(xiàng)研究進(jìn)行詳查得出結(jié)論，而不是已有40多項(xiàng)研究討論這一問(wèn)題。40.（

）對(duì)于世味年來(lái)薄似紗相當(dāng)于達(dá)觀對(duì)于（

）A.諷刺道是無(wú)晴卻有晴B.感傷莫道讒言如浪深C.憂郁前度劉郎今又來(lái)D.斥責(zé)金陵王氣黯然收參考答案：B解題思路：本題需要結(jié)合代入排除法進(jìn)行解題，將選項(xiàng)中的詞項(xiàng)依次代入題干括號(hào)中，構(gòu)成兩組詞項(xiàng)，前后關(guān)系一致的即正確答案。代入A項(xiàng)，世味年來(lái)薄似紗與諷刺無(wú)關(guān)，道是無(wú)晴卻有晴描寫(xiě)了少女迷惑、眷戀和希望等一系列的心理活動(dòng)，與達(dá)觀無(wú)關(guān)。前后關(guān)系不一致。代入B項(xiàng)，世味年來(lái)薄似紗表達(dá)了詩(shī)人感傷的情感，莫道讒言如浪深表達(dá)了詩(shī)人達(dá)觀的情感。前后關(guān)系一致。代入C項(xiàng)，世味年來(lái)薄似紗表達(dá)了詩(shī)人憂郁的情感，前度劉郎今又來(lái)表達(dá)了詩(shī)人對(duì)于人事變遷的感慨和對(duì)曾經(jīng)貶斥自己政敵的諷刺，與達(dá)觀無(wú)關(guān)。前后關(guān)系不一致。代入D項(xiàng)，世味年來(lái)薄似紗與斥責(zé)無(wú)關(guān)，金陵王氣黯然收表達(dá)了詩(shī)人對(duì)于歷史興亡的感嘆，與達(dá)觀無(wú)關(guān)。前后關(guān)系不一致。故本題選B。41.“低碳生活”就是指盡量減少日常生活所消耗的能量，從而間接降低二氧化碳排放量的一種生活理念，下列不屬于低碳生活理念的一項(xiàng)是：A.超市采用玻璃門(mén)冰柜，縮短顧客購(gòu)物時(shí)打開(kāi)冰柜門(mén)的時(shí)間B.優(yōu)先選用公共交通出行，減少駕車(chē)次數(shù)C.盡量減少傳真機(jī)、打印機(jī)和復(fù)印機(jī)等辦公設(shè)備的使用量D.公共場(chǎng)所禁止吸煙，餐館、咖啡廳設(shè)立吸煙區(qū)參考答案：D解題思路：第一步，本題考查生活常識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，“低碳生活”就是指生活作息時(shí)所耗用的能量要盡力減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放量，從而減少對(duì)大氣的污染，減緩生態(tài)惡化，主要是從節(jié)電、節(jié)氣和回收三個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)改變生活細(xì)節(jié)。A項(xiàng)是通過(guò)減少日常消耗的電量降低二氧化碳排放的，B項(xiàng)是通過(guò)減少汽車(chē)排放廢氣降低二氧化碳排放的，C項(xiàng)是通過(guò)減少電量等降低二氧化碳排放的，D項(xiàng)禁止吸煙的主要目的不是節(jié)約能量，而是為了民眾的健康，減少吸“二手煙”的機(jī)會(huì)，并不屬于低碳生活理念。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：公共場(chǎng)所禁止吸煙，在餐館、咖啡廳設(shè)立吸煙區(qū)，目的是為了控制煙草危害，保障大眾身心健康，維護(hù)公共場(chǎng)所無(wú)煙環(huán)境，并非為了降低二氧化碳排放量。故正確答案為D。42.證實(shí)偏差是指無(wú)論合乎事實(shí)與否，個(gè)人都會(huì)傾向于支持自己的成見(jiàn)或猜想。當(dāng)個(gè)人在主觀上認(rèn)為某種觀點(diǎn)正確的時(shí)候，往往傾向于尋找那些能夠支持這一觀點(diǎn)的信息，而忽略掉那些可能推翻這一觀點(diǎn)的信息。根據(jù)上述定義，下列屬于證實(shí)偏差的是：A.小陸畢業(yè)后找工作不順利，他父母勸他考研，他明知研究生學(xué)歷對(duì)找工作有幫助，他的學(xué)長(zhǎng)研究生畢業(yè)后工作都不錯(cuò)，但他卻說(shuō)讀研也一樣找不到工作B.小宋發(fā)現(xiàn)最近公司有人離職，還有幾個(gè)同事被主管叫去談話，他覺(jué)得公司很可能在裁員，結(jié)果第二天和人事部同事聊天，證實(shí)了這一情況C.小趙參加了某基金會(huì)的慈善捐款，后聽(tīng)聞該組織存在詐捐行為，他很生氣，再遇到類似的捐款時(shí)，他就很難相信D.小林丟了一部手機(jī)，他覺(jué)得是同屋的小何拿的，再觀察小何時(shí)，總覺(jué)得他說(shuō)話比較含糊，行動(dòng)也好像鬼鬼祟祟的，怎么看都覺(jué)得是他做的參考答案：D解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①個(gè)人都會(huì)傾向于支持自己的成見(jiàn)或猜想。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：小陸明知研究生學(xué)歷對(duì)找工作有幫助，卻說(shuō)讀研也一樣找不到工作，不屬于“尋找傾向于支持自己的成見(jiàn)或猜想”，不符合定義；B項(xiàng)：小李覺(jué)得公司可能在裁員，并向人事部同事求證，而不是自己尋找傾向于支持自己的成見(jiàn)或猜想，不符合定義；C項(xiàng)：聽(tīng)聞慈善組織存在詐捐行為，之后再遇到類似的捐款很難相信，不屬于“在主觀上認(rèn)為某種觀點(diǎn)正確”，不符合傾向于支持自己的成見(jiàn)或猜想，不符合定義；D項(xiàng)：小林認(rèn)為是小何拿了自己的手機(jī)，再觀察小何覺(jué)得他說(shuō)話含糊、行動(dòng)鬼祟，都屬于“傾向于尋找能夠支持自己觀點(diǎn)的信息”，符合個(gè)人都會(huì)傾向于支持自己的成見(jiàn)或猜想，符合定義。因此，選擇D選項(xiàng)。43.激情犯罪，一般被認(rèn)為是當(dāng)事人在某種外界刺激因素刺激下因心理失衡、情緒失控而產(chǎn)生的犯罪行為。根據(jù)上述定義，下列屬于激情犯罪的一項(xiàng)是：A.謝某的女朋友向他提出分手，他不能接受而嚎啕大哭B.某精神病患者在醫(yī)院接受治療期間殺害了一名護(hù)士C.蘇某與鄰居素來(lái)不和，一次爭(zhēng)吵中鄰居家的狗沖上去將蘇某咬傷，蘇某將其打死D.潘某從小就因相貌丑陋被人嘲笑，當(dāng)工友跟他開(kāi)玩笑說(shuō)他長(zhǎng)得“太抽象”時(shí)，他一沖動(dòng)將工友打成重傷參考答案：D解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①在某種外界刺激因素刺激下；②因心理失衡、情緒失控而產(chǎn)生的；③犯罪行為。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：謝某因分手而嚎啕大哭不屬于“犯罪行為”，不符合定義；B項(xiàng)：精神病患者殺害護(hù)士，沒(méi)有體現(xiàn)“在某種外界刺激因素的刺激下”，不符合定義；C項(xiàng)：蘇某將狗打死根本原因是該狗咬傷蘇某，并非“因?yàn)樾睦硎Ш狻⑶榫w失控而產(chǎn)生的”，不符合定義；D項(xiàng)：工友開(kāi)玩笑說(shuō)潘某長(zhǎng)得“太抽象”，屬于“在某種外界刺激因素的刺激下”，潘某一沖動(dòng)將工友打成重傷，屬于“因心理失衡、情緒失控而產(chǎn)生的犯罪行為”，符合定義。因此，選擇D選項(xiàng)。44.除草機(jī)∶草A.電腦∶數(shù)據(jù)B.稱∶重量C.酒精燈∶加熱D.天平∶砝碼參考答案：A解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！俺輽C(jī)”可以修剪“草”，二者屬于工具與工作對(duì)象的對(duì)應(yīng)關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“電腦”可以處理“數(shù)據(jù)”，二者屬于工具與工作對(duì)象的對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；B項(xiàng)：“稱”同秤，秤的工作對(duì)象是物體，而非“重量”，排除；C項(xiàng)：“酒精燈”可以“加熱”物體，二者屬于功能對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除；D項(xiàng)：“砝碼”是“天平”的組成部分，二者屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系，排除。因此，選擇A選項(xiàng)。45.將下列句子組成一段邏輯連貫、語(yǔ)言流暢的文字，排列順序最合理的是：①時(shí)代在變化，城市也在生長(zhǎng)，在理解過(guò)往的同時(shí)，不妨賦予它新的內(nèi)涵。②若是正好有歷史典故可以化用其中當(dāng)然好，但若沒(méi)有也不必牽強(qiáng)刻意。③這些新內(nèi)涵，或許就是后人想要追溯的曾經(jīng)。④不是無(wú)視過(guò)去，而是尊重當(dāng)下。⑤取好地名不必局限于向歷史找補(bǔ)。A.③④①②⑤B.⑤②④①③C.④③②⑤①D.①②⑤③④參考答案：B解題思路：對(duì)比選項(xiàng)，判斷首句。③句以代詞“這些”開(kāi)頭，之前必有所指代，無(wú)法做首句，排除A項(xiàng)；又③句中“這些新內(nèi)涵”指代①句中“新的內(nèi)涵”，故①③捆綁，排除C、D兩項(xiàng)。故正確答案為B?！疚亩纬鎏帯俊队玫孛麡?biāo)注文化》解題思路：第一步，觀察選項(xiàng)特征，確定首句。③句中有指示代詞“這些”，說(shuō)明③前還有內(nèi)容，故不能做首句，排除A項(xiàng)。第二步，觀察所給句子。①句和③句都出現(xiàn)了“新內(nèi)涵”的表述，其中③句中的“這些新內(nèi)涵”明顯是指代和承接①句中的“新的內(nèi)涵”，故③句應(yīng)緊跟在①句之后。答案鎖定B選項(xiàng)。第三步，驗(yàn)證B項(xiàng)。⑤句話題是“取地名”，②句具體解釋說(shuō)明取地名應(yīng)該怎么做，④句和①句闡述②句做法的原因，最后③句點(diǎn)明意義。B項(xiàng)語(yǔ)義連貫。因此，選擇B選項(xiàng)。46.法律關(guān)系的構(gòu)成要素包括主體、客體以及內(nèi)容，其中客體包括（

）。A.法人B.物C.人身利益D.智力成果參考答案：BCD解題思路：本題考查法理學(xué)。B、C、D三項(xiàng)正確，法律關(guān)系由法律關(guān)系主體、法律關(guān)系內(nèi)容（權(quán)利、義務(wù)）和法律關(guān)系客體三要素構(gòu)成。1.主體：即法律關(guān)系的參加者及法律關(guān)系中權(quán)利的享有者和義務(wù)的承擔(dān)者，包括自然人、國(guó)家、法人、非法人組織。2.客體：即法律關(guān)系主體之間權(quán)利和義務(wù)所指向的對(duì)象。法律關(guān)系的客體有四種：物、人身利益、智力成果（精神產(chǎn)品）、行為。3.內(nèi)容：即法律關(guān)系主體之間的法律權(quán)利和法律義務(wù)。A項(xiàng)錯(cuò)誤，法人屬于法律關(guān)系主體。故正確答案為BCD。47.野草屬于鄉(xiāng)間大地。在城市里被水泥叢林?jǐn)D得難有

的野草，即便得到了點(diǎn)滴瘠薄的土地，也生長(zhǎng)得

，莖葉上積滿了灰塵，一副失魂落魄的樣子。那些生長(zhǎng)在鄉(xiāng)間大地上的野草，則

地在風(fēng)中低語(yǔ)，在雨中吟唱。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.一席之地沒(méi)精打采肆意B.彈丸之地垂頭喪氣適意C.一隅之地奄奄一息恣意D.棲身之地萎靡不振愜意參考答案：D解題思路：本題可從第三空入手，由“野草屬于鄉(xiāng)間大地”“在城市里······那些生長(zhǎng)在鄉(xiāng)間大地上的野草”可知，“則”在此處表達(dá)轉(zhuǎn)折關(guān)系，第三空所填詞語(yǔ)應(yīng)與前文的“失魂落魄”語(yǔ)義相反，體現(xiàn)出野草在鄉(xiāng)間大地生長(zhǎng)得比較舒適自在的含義。B項(xiàng)“適意”指自在合意，D項(xiàng)“愜意”形容心情感到愉快暢快，愉悅、舒暢或者是滿意，均符合文意，保留；A項(xiàng)“肆意”指不顧一切由著自己的性子，C項(xiàng)“恣意”指放縱，不加限制，任意，均與后文的“低語(yǔ)”“吟唱”無(wú)法對(duì)應(yīng)，程度過(guò)重，排除。第二空，搭配“生長(zhǎng)”，且由“一副失魂落魄的樣子”可知，野草在城市中生長(zhǎng)得并不好，D項(xiàng)“萎靡不振”形容精神不振，意志消沉，符合文意，保留；B項(xiàng)“垂頭喪氣”形容因失敗或不順利而情緒低落的樣子，多與情緒搭配，置于此處與“生長(zhǎng)”搭配不當(dāng)，排除。第一空，代入驗(yàn)證，根據(jù)“被水泥叢林?jǐn)D得”可知，野草在城市中很難有生存之地，D項(xiàng)“棲身之地”指暫時(shí)居住的地方，符合文意，當(dāng)選。故正確答案為D。【文段出處】《鄉(xiāng)間野草》解題思路：第一步，突破口在第二空。根據(jù)“即便得到了點(diǎn)滴瘠薄的土地”可知，這些野草生長(zhǎng)得并不好。而選項(xiàng)中B項(xiàng)“垂頭喪氣”形容因失敗、不順利而情緒低落、萎靡不振的樣子。C項(xiàng)“奄奄一息”形容氣息微弱臨近死亡。文中并沒(méi)有“失敗”“臨近死亡”的意思。所以，排除B項(xiàng)和C項(xiàng)。A項(xiàng)“沒(méi)精打采”形容精神不振，提不起勁頭；D項(xiàng)“萎靡不振”形容精神不振，意志消沉。均符合文意。第二步，分析第三空。根據(jù)“在風(fēng)中低語(yǔ)，在雨中吟唱”可知，這是一種比較舒適、愉悅的狀態(tài)。A項(xiàng)“肆意”意思是任性，任意。D項(xiàng)“愜意”形容心情感到愉快暢快，愉悅或舒暢或者是滿意；稱心；舒服。由此可見(jiàn)，D項(xiàng)符合文意。第三步，驗(yàn)證第一空?！皸碇亍敝笗簳r(shí)居住的地方，符合文意。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：第一步，快速閱讀文段，了解文段大意。第二步，先看第一空，填入詞語(yǔ)應(yīng)能表達(dá)在城市里的野草被水泥叢林?jǐn)D得很難有生存空間之意，據(jù)此排除A、B、C。第三步，驗(yàn)證后兩空。第一空，句意是野草屬于鄉(xiāng)間大地，在城市里的野草被水泥叢林?jǐn)D壓得很難有生存空間。“一席之地”指很小的一塊地方或一定的位置?！皬椡柚亍敝釜M小的地方?！耙挥缰亍敝钙ИM小的地方。三者均強(qiáng)調(diào)地方小，而文意強(qiáng)調(diào)的是有生存之地，排除A、B、C?！皸碇亍敝笗簳r(shí)居住的地方，填入形容野草在水泥叢林里很難有生存之地恰當(dāng)。驗(yàn)證后兩空：第二空，“萎靡不振”指精神頹喪，不振作，填入與“瘠薄”“莖葉上積滿了灰塵，一副失魂落魄的樣子”對(duì)應(yīng)恰當(dāng)；第三空，由“在風(fēng)中低語(yǔ)，在雨中吟唱”可知，句意是表達(dá)生長(zhǎng)在鄉(xiāng)間大地上的野草舒適的狀態(tài)，“愜意”填入恰當(dāng)。故本題選D。48.水車(chē)

之于

（

）

相當(dāng)于

（

）

之于

計(jì)算器A.風(fēng)車(chē)

口算B.稻田

計(jì)算C.河水

數(shù)據(jù)D.水泵

算盤(pán)參考答案：D解題思路：本題需要將選項(xiàng)中的詞項(xiàng)依次代入題干括號(hào)中，構(gòu)成兩組詞項(xiàng)，并分析這兩組詞項(xiàng)的關(guān)系，前后關(guān)系一致的即正確答案。代入A項(xiàng)，水車(chē)和風(fēng)車(chē)都是一種動(dòng)力機(jī)械，二者是并列關(guān)系；口算是一種計(jì)算方式，計(jì)算器是一種計(jì)算工具，二者沒(méi)有明顯聯(lián)系。前后關(guān)系不一致。代入B項(xiàng)，水車(chē)可以用來(lái)灌溉稻田，計(jì)算器的功能是計(jì)算。前后關(guān)系不一致。代入C項(xiàng)，河水可以為水車(chē)提供動(dòng)力，計(jì)算器可以用于計(jì)算數(shù)據(jù)。前后關(guān)系不一致。代入D項(xiàng)，水車(chē)和水泵都是運(yùn)送水的工具，二者是并列關(guān)系；算盤(pán)和計(jì)算器都是計(jì)算工具，二者是并列關(guān)系。前后關(guān)系一致。故本題選D。49.某企業(yè)共有職工100多人，其中，生產(chǎn)人員與非生產(chǎn)人員的人數(shù)之比為4∶5，而研發(fā)與非研發(fā)人員的人數(shù)之比為3∶5，已知生產(chǎn)人員不能同時(shí)擔(dān)任研發(fā)人員，則該企業(yè)不在生產(chǎn)和研發(fā)兩類崗位上的職工有多少人？A.20B.30C.24D.26參考答案：D解題思路：第一步，本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題，用數(shù)字特性法解題。第二步，根據(jù)生產(chǎn)與非生產(chǎn)人員的人數(shù)之比為4∶5，得總?cè)藬?shù)為9的倍數(shù)；同理，由研發(fā)與非研發(fā)人員的人數(shù)之比為3∶5，得總?cè)藬?shù)為8的倍數(shù)，因此總?cè)藬?shù)為72（8、9的最小公倍數(shù)）的倍數(shù)；由共有職工100多人可知，總?cè)藬?shù)應(yīng)為72×2＝144（人）。第三步，生產(chǎn)人員為144×＝64（人），研發(fā)人員為144×＝54（人），由生產(chǎn)人員不能同時(shí)擔(dān)任研發(fā)人員，可知不在生產(chǎn)和研發(fā)崗位的人數(shù)有144－64－54＝26（人）。因此，選擇D選項(xiàng)。50.行為人沒(méi)有代理權(quán)、超越代理權(quán)或者代理終止后，以被代理人名義訂立合同，即使相對(duì)人有理由相信行為人有代理權(quán)的，該代理行為也無(wú)效。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：第一步，本題考查代理知識(shí)。第二步，根據(jù)《民法典》第一百七十二條，行為人沒(méi)有代理權(quán)、超越代理權(quán)或者代理權(quán)終止后，仍然實(shí)施代理行為，相對(duì)人有理由相信行為人有代理權(quán)的，代理行為有效。因此，本題錯(cuò)誤。根據(jù)《民法典》第一百六十八條，代理人不得以被代理人的名義與自己實(shí)施民事法律行為，但是被代理人同意或者追認(rèn)的除外。代理人不得以被代理人的名義與自己同時(shí)代理的其他人實(shí)施民事法律行為，但是被代理的雙方同意或者追認(rèn)的除外。51.科學(xué)家認(rèn)為宇宙中也存在自然選擇法則。當(dāng)資源稀缺出現(xiàn)競(jìng)爭(zhēng)時(shí)，不同星球上的外星物種可能出現(xiàn)不同程度的演化。當(dāng)一些外星人耗盡自己的資源，淪為“宇宙游牧民族”，他們可能會(huì)不惜手段征服他們所能抵達(dá)的星球進(jìn)行殖民。因此，宇宙就像一座黑暗的森林，每個(gè)文明都是帶槍的獵人，如果發(fā)現(xiàn)別的生命，他能做的也許只有一件事：開(kāi)槍消滅它。根據(jù)上述語(yǔ)段可以推知：A.不同星球的文明間進(jìn)行溝通是極其危險(xiǎn)的舉動(dòng)B.外星生物不是“宇宙朋友”，而是“宇宙敵人”C.宇宙進(jìn)化可能選擇善于隱蔽、明智保身的生物D.發(fā)達(dá)的星球文明傾向于摧毀欠發(fā)達(dá)球的文明參考答案：D解題思路：第一步，分析文段。文段首先提出“宇宙中也存在自然選擇法則”，隨后通過(guò)第二句話進(jìn)一步解釋說(shuō)明這種自然選擇法則，即當(dāng)資源稀缺出現(xiàn)競(jìng)爭(zhēng)時(shí)，耗盡資源的外星人會(huì)不惜手段征服他們所能抵達(dá)的星球進(jìn)行殖民。最后通過(guò)“因此”對(duì)上文進(jìn)行總結(jié)，引出觀點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)在宇宙中，每個(gè)文明都是帶槍的獵人，通過(guò)開(kāi)槍消滅別的生命來(lái)爭(zhēng)奪為數(shù)不多的資源。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)“發(fā)達(dá)的星球文明傾向于摧毀欠發(fā)達(dá)球的文明”是文段主旨句的同義替換。因此，選擇D選項(xiàng)。A項(xiàng)：文段中沒(méi)有表明不同星球文明之間進(jìn)行溝通是極其危險(xiǎn)的舉動(dòng)，無(wú)中生有。B項(xiàng)：說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)，而且文段也并未對(duì)外星生物和宇宙之間的關(guān)系進(jìn)行討論。C項(xiàng)：無(wú)中生有。52.余某是某小學(xué)校車(chē)的隨車(chē)照管人員，其下列做法不符合法律規(guī)定的是：A.在車(chē)下維護(hù)學(xué)生上下車(chē)秩序B.制止學(xué)生在校車(chē)行駛過(guò)程中的打鬧行為C.安排一名暈車(chē)學(xué)生坐在校車(chē)的副駕駛座位D.發(fā)現(xiàn)校車(chē)駕駛員身體嚴(yán)重不適而制止校車(chē)開(kāi)行參考答案：C解題思路：第一步，本題考查民法知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，根據(jù)我國(guó)《校車(chē)安全管理?xiàng)l例》第四十條，校車(chē)的副駕駛座位不得安排學(xué)生乘坐。因此，選擇C選項(xiàng)。ABD項(xiàng)：根據(jù)《校車(chē)安全管理?xiàng)l例》第三十九條，隨車(chē)照管人員應(yīng)當(dāng)履行下列職責(zé)：（一）學(xué)生上下車(chē)時(shí)，在車(chē)下引導(dǎo)、指揮，維護(hù)上下車(chē)秩序；（二）發(fā)現(xiàn)駕駛?cè)藷o(wú)校車(chē)駕駛資格，飲酒、醉酒后駕駛，或者身體嚴(yán)重不適以及校車(chē)超員等明顯妨礙行車(chē)安全情形的，制止校車(chē)開(kāi)行；（三）清點(diǎn)乘車(chē)學(xué)生人數(shù)，幫助、指導(dǎo)學(xué)生安全落座、系好安全帶，確認(rèn)車(chē)門(mén)關(guān)閉后示意駕駛?cè)藛?dòng)校車(chē)；（四）制止學(xué)生在校車(chē)行駛過(guò)程中離開(kāi)座位等危險(xiǎn)行為；（五）核實(shí)學(xué)生下車(chē)人數(shù)，確認(rèn)乘車(chē)學(xué)生已經(jīng)全部離車(chē)后本人方可離車(chē)。由此，ABD項(xiàng)正確，但不符合題意。53.英國(guó)廣播公司（BBC）在紀(jì)錄片《藥品依賴》中就曾提到，劍橋大學(xué)的部分學(xué)生利用利他林等精神藥品在高強(qiáng)度的學(xué)業(yè)壓力下保持充沛精力，并將它們戲稱為“大腦偉哥”。美國(guó)的濫用情況有過(guò)之而無(wú)不及。據(jù)南卡羅萊納大學(xué)的一份研究報(bào)告指出，在2007年，美國(guó)有160萬(wàn)人并非出于治療的目的服用興奮劑。而到了2011年，這一數(shù)據(jù)已急速增長(zhǎng)至350萬(wàn)。作者意在說(shuō)明（

）。A.“聰明藥”已泛濫成災(zāi)B.“聰明藥”的分類C.“聰明藥”的危險(xiǎn)D.“聰明藥”的適用病癥?參考答案：A解題思路：文段首句指出劍橋大學(xué)的學(xué)生利用精神藥品保持自己有充沛的精力，接著說(shuō)明美國(guó)大學(xué)生濫用精神藥品的情況更嚴(yán)重，尾句用“卡羅萊納大學(xué)”的研究報(bào)告具體說(shuō)明情況的嚴(yán)重程度，故文段并列結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)在于說(shuō)明大學(xué)生濫用精神藥品的情況很?chē)?yán)重，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。B項(xiàng)“分類”、C項(xiàng)“危險(xiǎn)”、D項(xiàng)“適用病癥”三項(xiàng)在文中均未提及，無(wú)中生有，排除。故正確答案為A?！疚亩纬鎏帯俊稙E用“聰明藥”親人兩行淚》54.從我國(guó)的管理實(shí)踐來(lái)看，把管理的職能主要?jiǎng)澐譃橛?jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)和控制四個(gè)方面，其中被稱為管理過(guò)程的監(jiān)視器和調(diào)節(jié)器的是：A.計(jì)劃職能B.組織職能C.領(lǐng)導(dǎo)職能D.控制職能參考答案：D解題思路：第一步，本題考查管理學(xué)基本原理。第二步，控制職能是管理者要對(duì)組織的運(yùn)行狀況加以監(jiān)督，通過(guò)控制可發(fā)現(xiàn)當(dāng)初的計(jì)劃與實(shí)際的偏差，采取有利的行動(dòng)糾正偏差，保證計(jì)劃的實(shí)行，確保原來(lái)的目標(biāo)得以實(shí)現(xiàn)。控制職能被稱為管理過(guò)程的監(jiān)視器和調(diào)節(jié)器，是管理過(guò)程的不同階段的連接點(diǎn)。D項(xiàng)正確，當(dāng)選。因此，選擇D選項(xiàng)。A項(xiàng)：計(jì)劃職能是管理活動(dòng)中的預(yù)先籌劃和安排的職能。具體而言，計(jì)劃職能就是明確管理的總體目標(biāo)和各分支目標(biāo)，并圍繞這些目標(biāo)對(duì)未來(lái)活動(dòng)的具體行動(dòng)任務(wù)、行動(dòng)路線、行動(dòng)方式、行動(dòng)規(guī)則等方案進(jìn)行規(guī)劃、選擇、籌謀的活動(dòng)。計(jì)劃職能是管理活動(dòng)的首要職能，是管理活動(dòng)的邏輯起點(diǎn)。A項(xiàng)錯(cuò)誤，不當(dāng)選。B項(xiàng)：組織職能就是管理者按照組織的特點(diǎn)和原則，通過(guò)組織設(shè)計(jì)，構(gòu)建有效的組織結(jié)構(gòu)，合理配置各種資源并使之有效運(yùn)行，以實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的活動(dòng)。組織職能是管理活動(dòng)得以順利進(jìn)行的必要環(huán)節(jié)。B項(xiàng)錯(cuò)誤，不當(dāng)選。C項(xiàng)：領(lǐng)導(dǎo)職能就是管理者按照組織目標(biāo)和任務(wù)，運(yùn)用管理權(quán)力，主導(dǎo)和影響被管理者，使之為了組織目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)而貢獻(xiàn)力量和積極行動(dòng)的活動(dòng)。領(lǐng)導(dǎo)職能是管理的核心環(huán)節(jié)。C項(xiàng)錯(cuò)誤，不當(dāng)選。55.WiFi依賴看不見(jiàn)的無(wú)線電波傳輸，設(shè)備功率越來(lái)越大，局部電磁輻射勢(shì)必增強(qiáng)；無(wú)線信號(hào)穿墻而過(guò)，網(wǎng)絡(luò)信息不安全。這些安全隱患，在LiFi中“一掃而光”。光譜比無(wú)線電頻譜大10000倍，意味著更大的帶寬和更高的速度，網(wǎng)絡(luò)設(shè)置又幾乎不需要任何新的基礎(chǔ)設(shè)施。LiFi技術(shù)本身也有其局限性，若燈光被阻擋，網(wǎng)絡(luò)信號(hào)將被切斷。目前的一系列關(guān)鍵技術(shù)產(chǎn)品都是研究人員“動(dòng)手做”，還沒(méi)有商用的芯片組，要像WiFi那樣走進(jìn)千家萬(wàn)戶，還有很長(zhǎng)的路要走。下列說(shuō)法與原文不符的是:A.LiFi技術(shù)致力于借助燈光傳輸信號(hào)B.WiFi技術(shù)在信息安全方面存在隱患C.WiFi目前已經(jīng)得到大規(guī)模的普遍應(yīng)用D.LiFi完成網(wǎng)絡(luò)設(shè)置無(wú)需任何基礎(chǔ)設(shè)施參考答案：D解題思路：第一步，通讀原文，將選項(xiàng)與原文一一對(duì)應(yīng)。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)“LiFi技術(shù)本身也有其局限性，若燈光被阻擋，網(wǎng)絡(luò)信號(hào)將被切斷”，可知LiFi是借助燈光來(lái)傳輸信號(hào)的，符合文意。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)“WiFi依賴看不見(jiàn)的無(wú)線電波傳輸……無(wú)線信號(hào)穿墻而過(guò)，網(wǎng)絡(luò)信息不安全”以及“這些安全隱患，在LiFi中‘一掃而光’”，可知WiFi技術(shù)存在安全隱患，符合文意。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)“像WiFi那樣走進(jìn)千家萬(wàn)戶”，可知WiFi已得到大規(guī)模的普遍應(yīng)用，符合文意。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)“網(wǎng)絡(luò)設(shè)置又幾乎不需要任何新的基礎(chǔ)設(shè)施”，強(qiáng)調(diào)的是“幾乎不需要”，而不是“無(wú)需”，屬于語(yǔ)氣偷換。且原文“不需新的基礎(chǔ)設(shè)施”，而不是“任何基礎(chǔ)設(shè)施”，屬于擴(kuò)大概念，D項(xiàng)不符合文意。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：本題考查對(duì)細(xì)節(jié)信息的理解與推斷。抓住選項(xiàng)中的觀點(diǎn)，根據(jù)文段中對(duì)應(yīng)內(nèi)容，對(duì)這些觀點(diǎn)進(jìn)行判斷。A項(xiàng)，由“LiFi技術(shù)本身也有其局限性，若燈光被阻擋，網(wǎng)絡(luò)信號(hào)將被切斷”可推知，LiFi技術(shù)對(duì)燈光依賴性非常強(qiáng)，A項(xiàng)說(shuō)法正確。B項(xiàng)，由“無(wú)線信號(hào)穿墻而過(guò)，網(wǎng)絡(luò)信息不安全”可推知。C項(xiàng)，文中說(shuō)的是“LiFi……網(wǎng)絡(luò)設(shè)置又幾乎不需要任何新的基礎(chǔ)設(shè)施”，“無(wú)須任何基礎(chǔ)設(shè)施”項(xiàng)說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)。D項(xiàng)，由“要像WiFi那樣走進(jìn)千家萬(wàn)戶，還有很長(zhǎng)的路要走”可推知。故本題選C。解題思路：第一步：給出解題思路。本題屬于細(xì)節(jié)判斷題。可將選項(xiàng)帶回原文進(jìn)行一一對(duì)應(yīng)。第二步：分析選項(xiàng)。A項(xiàng)，對(duì)應(yīng)原文“LiFi技術(shù)本身也有其局限性，若燈光被阻擋，網(wǎng)絡(luò)信號(hào)將被切斷”，可知LiFi是借助燈光來(lái)傳輸信號(hào)的，表述正確，排除。B項(xiàng)，對(duì)應(yīng)原文“WiFi依賴看不見(jiàn)的無(wú)線電波傳輸······，無(wú)線信號(hào)穿墻而過(guò)，網(wǎng)絡(luò)信息不安全”，可知WiFi技術(shù)存在安全隱患，表述正確，排除。C項(xiàng)，對(duì)應(yīng)原文“像WiFi那樣走進(jìn)千家萬(wàn)戶”，可知WiFi的應(yīng)用范圍較廣，表述正確，排除。D項(xiàng)，對(duì)應(yīng)原文“網(wǎng)絡(luò)設(shè)置又幾乎不需要任何新的基礎(chǔ)設(shè)施”，原文強(qiáng)調(diào)的是無(wú)需“新的”基礎(chǔ)設(shè)施，而不是選項(xiàng)中所表述的“任何”基礎(chǔ)設(shè)施，范圍擴(kuò)大，表述錯(cuò)誤，當(dāng)選。本題為選非題，故正確答案為D。56.衣領(lǐng)之于（

）相當(dāng)于車(chē)座之于（

）A.衣服汽車(chē)B.手工駕駛C.服裝座位D.袖口車(chē)輛參考答案：A解題思路：本題需要結(jié)合代入排除法進(jìn)行解題，將選項(xiàng)中的詞項(xiàng)依次代入題干括號(hào)中，構(gòu)成兩組詞項(xiàng)，并分析這兩組詞項(xiàng)的關(guān)系，前后關(guān)系一致的即為正確答案。代入A項(xiàng)，衣領(lǐng)是衣服的一部分，車(chē)座是汽車(chē)的一部分。前后關(guān)系一致。代入B項(xiàng)，衣領(lǐng)可以是手工制作的，車(chē)座和駕駛并無(wú)必然聯(lián)系。前后關(guān)系不一致。代入C項(xiàng)，衣領(lǐng)是服裝的一部分，車(chē)座屬于座位的一種。前后關(guān)系不一致。代入D項(xiàng)，衣領(lǐng)和袖口都是衣服的一部分，兩者為