福建省農(nóng)村初中物理教師省級(jí)培訓(xùn)方案（2008年－2012年）根據(jù)福建省教育廳實(shí)現(xiàn)我省農(nóng)村學(xué)?！靶ＰＳ泄歉伞钡哪繕?biāo) ,促進(jìn)農(nóng)村骨干教師隊(duì)伍的建設(shè),帶動(dòng)農(nóng)村教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提升，經(jīng)過多次的調(diào)研，征求參培教師和一線教師的意見后，特制定 2008年-2012年福建省農(nóng)村初中物理教師培訓(xùn)方案。一、培訓(xùn)目標(biāo)通過培訓(xùn)力求達(dá)到以下培訓(xùn)目標(biāo)：1、著力提高農(nóng)村初中物理教師教學(xué)方案設(shè)計(jì)能力，使教師能夠利用學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)與教材獨(dú)立設(shè)計(jì)符合新課程理念、 有利于培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的教學(xué)方案；2、著力提高農(nóng)村初中物理教師實(shí)施新課程教學(xué)能力，提高課堂教學(xué)的有效性，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量；3、著力提高農(nóng)村初中物理教師校本研修能力，能夠有效組織本校（本教研組）的校本研修活動(dòng)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。通過培訓(xùn)，使農(nóng)村初中物理骨干教師具有比較扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，能夠掌握現(xiàn)代化教育教學(xué)手段，具有較強(qiáng)的教育教學(xué)能力，最終在物理學(xué)科形成一批具備較高學(xué)科素養(yǎng)、教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施能力的、能夠在當(dāng)?shù)匕l(fā)揮示范帶頭作用并進(jìn)一步成為物理學(xué)科帶頭人；一批用于校本教研和校本培訓(xùn)的教師資源；一批就地取材的教學(xué)案例、知識(shí)更新的課程與學(xué)習(xí)資料；一批適合農(nóng)村教育發(fā)展需要的研究課或示范課；以促進(jìn)農(nóng)村學(xué)校初中物理教學(xué)質(zhì)量的整體提高。二、培訓(xùn)對(duì)象培訓(xùn)對(duì)象定位為鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)的一線教師，同時(shí)必須具備以下的條件：1、具有良好的思想政治素質(zhì)，事業(yè)心強(qiáng)，工作踏實(shí)，有積極進(jìn)取精神；2、年齡在四十周歲以下（ 1968年9月后出生）；3、具有本科以上學(xué)歷，五年以上教齡，中學(xué)中級(jí)教師以上職稱。三、培訓(xùn)內(nèi)容1、學(xué)習(xí)教育理論，了解基礎(chǔ)教育課程結(jié)構(gòu)、內(nèi)容和實(shí)施策略等，用新課程理念進(jìn)行聽課、評(píng)課、議課和上課。教育理論包括：新教育理念；課堂教學(xué)理論與策略；教師專業(yè)化成長(zhǎng)；促進(jìn)有效教學(xué)的評(píng)價(jià)；教育科研指導(dǎo)。2、提高學(xué)科素養(yǎng)，進(jìn)行新教材的分析與運(yùn)用，整體把握新教材編寫思路。重點(diǎn)分析新教材重點(diǎn)與難點(diǎn)，努力提高教師駕馭教材的能力以及創(chuàng)造性的開發(fā)與使用新教材能力。 學(xué)科素養(yǎng)包括：學(xué)科教育專題；課程標(biāo)準(zhǔn)研讀；國(guó)外教材分析與案例研討；國(guó)內(nèi)不同版本教材分析與討論。3、新課程有效教學(xué)方法的探究，正確理解自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)的方式和意義、功能與實(shí)施策略。4、校本研修的組織實(shí)施。正確理解校本研修的意義、作用及實(shí)施辦法。四、培訓(xùn)方式培訓(xùn)方式采取集中的理論學(xué)習(xí)與分散的導(dǎo)師指導(dǎo)相結(jié)合的模式。具體有：1、教育理論學(xué)習(xí)。聘請(qǐng)課程與教學(xué)論專家，結(jié)合物理學(xué)科特點(diǎn)，學(xué)習(xí)物理學(xué)科教學(xué)的主要課程與教育教學(xué)的理論， 教育科研知識(shí)；學(xué)習(xí)學(xué)科專業(yè)知識(shí)包括教學(xué)大綱和教材分析；學(xué)習(xí)教改講座，觀看教學(xué)錄象。2、案例教學(xué)。名校名師課堂觀摩，遴選名師的教學(xué)設(shè)計(jì)或?qū)W員的教學(xué)設(shè)計(jì)，研討分析，專家點(diǎn)評(píng)，分享名師個(gè)人成長(zhǎng)與教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。3、名師引領(lǐng)。分成小組深入名師所在學(xué)校，深入課堂開展聽課評(píng)課，參加名師組織的教學(xué)研修活動(dòng)；在名師引領(lǐng)指導(dǎo)下，撰寫教學(xué)設(shè)計(jì)，開設(shè)教學(xué)研討課，最后進(jìn)行個(gè)人教學(xué)反思，課堂教學(xué)實(shí)踐；專題行動(dòng)研究。4、合作研討。在專家的引領(lǐng)下，積極開展小組交流，合作研討，師生對(duì)話、問題解決等多種活動(dòng)。5、后續(xù)形式；成長(zhǎng)輔導(dǎo)。包括反思日記與論文撰寫，自我成長(zhǎng)心理輔導(dǎo)。圍繞培訓(xùn)目標(biāo)，培訓(xùn)方案擬通過物理課程標(biāo)準(zhǔn)的認(rèn)識(shí)、實(shí)驗(yàn)教材的實(shí)施、物理新課程的教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)技能與物理實(shí)驗(yàn)教具的制作、 評(píng)價(jià)測(cè)試與物理新課程命題研究、信息技術(shù)與物理教學(xué)的整合、教學(xué)科研與物理校本研修等幾個(gè)方面的系統(tǒng)培訓(xùn)，切實(shí)提高參培教師實(shí)施物理新課程的水平和教學(xué)能力。 培訓(xùn)形式多樣化，以專題講座、互動(dòng)討論、合作學(xué)習(xí)、實(shí)地觀摩，力爭(zhēng)取得實(shí)效。促使學(xué)校教研組結(jié)對(duì)，加強(qiáng)校際與組際及教師個(gè)人間的聯(lián)系；學(xué)到了先進(jìn)的教學(xué)理念和手段技巧，切實(shí)提高了使用先進(jìn)教學(xué)設(shè)備的技能水平； 學(xué)到了市區(qū)學(xué)校開展校本研修和教學(xué)科研的有效做法，不僅對(duì)教師上課有幫助，而且對(duì)回校開展物理教研活動(dòng)、班主任工作和日常工作均有借鑒作用。學(xué)員要關(guān)注以下諸方面的學(xué)習(xí)和探討： 現(xiàn)代教育技術(shù)在中學(xué)物理教學(xué)中的應(yīng)用；STS與中學(xué)物理教育；研究性學(xué)習(xí)探索；新課程理念下的創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)；從生活走向物理，從物理走向社會(huì)；中學(xué)物理中的研究性學(xué)習(xí)理論與實(shí)踐；新課程理念下的教學(xué)評(píng)價(jià)，物理學(xué)史教學(xué)與新課標(biāo)，科學(xué)探究教學(xué)設(shè)計(jì)， 初中物理競(jìng)賽與升學(xué)考試研究，“科學(xué)探究題”研究 ，教學(xué)案例研究， 如何進(jìn)行說課、聽課、評(píng)課，初中《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》研究，等五、時(shí)間安排培訓(xùn)集中一次完成，時(shí)間共 25天1、理論學(xué)習(xí)。集中福建教育學(xué)院，時(shí)間安排 6天，共48課時(shí)。2、教學(xué)實(shí)踐。分學(xué)習(xí)小組到福州市的重點(diǎn)中學(xué)（實(shí)訓(xùn)基地）進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐，時(shí)間安排17天，共136課時(shí)。根據(jù)實(shí)際情況，可能縮短下重點(diǎn)中學(xué)教學(xué)實(shí)踐時(shí)間，集中在福建教育學(xué)院，由專家和中學(xué)第一線名師圍繞培訓(xùn)目標(biāo)授課。3、成果交流。集中福建教育學(xué)院，時(shí)間安排 2天，共16課時(shí)。理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐也可穿插安排。六、考核與成果1、考核以“理論學(xué)習(xí)”與“課堂教學(xué)實(shí)踐”為主。對(duì)培訓(xùn)學(xué)員的學(xué)習(xí)效果采用過程性評(píng)價(jià)，根據(jù)學(xué)員的出勤情況、完成學(xué)習(xí)任務(wù)的情況，采用學(xué)員互評(píng)、專家評(píng)價(jià)、班主任評(píng)價(jià)等相結(jié)合的方式加以考核。 對(duì)全程參加培訓(xùn)且考核合格者， 發(fā)給“省級(jí)培訓(xùn)合格證書”，并記入繼續(xù)教育學(xué)時(shí)。具體要求的任務(wù)是：1）上交在培訓(xùn)學(xué)校跟名師聽課的聽課筆記；2）寫一篇約2000字的學(xué)習(xí)心得體會(huì)，完成后掛在福建教育學(xué)院的網(wǎng)站上；（3）參加培訓(xùn)學(xué)校的教研活動(dòng)，完成校本培訓(xùn)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案 1份,在培訓(xùn)學(xué)校組織一次教學(xué)研討并作中心發(fā)言；（4）在所在的培訓(xùn)學(xué)校上一堂小組公開課；（5）完成一篇教學(xué)案例，內(nèi)容包括：一份教學(xué)設(shè)計(jì)，一堂公開課實(shí)錄（有條件的可刻成光盤），有所在培訓(xùn)學(xué)校教研組的評(píng)課記錄和個(gè)人的教學(xué)反思。2、成果培訓(xùn)班最后匯編以下成果：《小學(xué)農(nóng)村教師省級(jí)培訓(xùn)小結(jié)匯編》、《農(nóng)村初中物理教師省級(jí)培訓(xùn)教學(xué)設(shè)計(jì)匯編》、《農(nóng)村初中物理教師省級(jí)培訓(xùn)教學(xué)反思匯編》 、《農(nóng)村初中物理教師省級(jí)培訓(xùn)優(yōu)秀課堂實(shí)錄光盤集》等。3、后續(xù)發(fā)展計(jì)劃定期參加各種學(xué)術(shù)交流活動(dòng)；參加教材編寫、學(xué)科教育等有關(guān)的研究課題。在CN雜志上發(fā)表論文1-2篇，逐步形成自己的教學(xué)特色；了解教材主要特點(diǎn)，能勝任新課程教材的培訓(xùn)，在當(dāng)?shù)匦抡n程實(shí)踐中發(fā)揮帶頭人作用。七、組織管理成立“福建教育學(xué)院農(nóng)村初中物理學(xué)科骨干教師培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組”組長(zhǎng)：陳光明副組長(zhǎng)：陳奮策成員：林艷欽、叢敏、柯曉露、黃捷、徐天水、虞金城、黃德潤(rùn)教學(xué)班主任：叢敏生活班主任：徐天水八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算08年辦班時(shí)，學(xué)員每天住宿費(fèi)用35元/每天.根據(jù)目前的市場(chǎng)情況，該價(jià)格已不夠支付學(xué)院的住宿費(fèi)用，建議將住宿費(fèi)提為50元/每天。因此，經(jīng)費(fèi)預(yù)算應(yīng)為：人數(shù)×25天×120元/天附一：理論集中學(xué)習(xí)階段課程安排表日時(shí)間 授課內(nèi)容 授課人 專家簡(jiǎn)介期1開學(xué)典禮月上午2初中物理課程改革的反思、問專家日題與對(duì)策分析一線教師下午初中物理課堂教學(xué)質(zhì)量保障研究提高農(nóng)村初中物理教師的執(zhí)教能上午力專家月初高中物理的銜接問題日初中物理課程資源開發(fā)與利用一線教師下午（校本課程開發(fā)、研究性學(xué)習(xí)）上午分小組討論學(xué)員的教學(xué)設(shè)計(jì)月日 下午月 上午日下午上午月日 下午上午月日 下午

部分學(xué)員大會(huì)發(fā)言，專家點(diǎn)評(píng)學(xué)員教學(xué)設(shè)計(jì)的特點(diǎn)、提出改進(jìn)意見中學(xué)物理教育科研方法與課題研究；現(xiàn)代教育技術(shù)與物理教學(xué)整合方法與途徑新課程背景下的聽課與評(píng)課解讀培訓(xùn)方案DIS實(shí)驗(yàn)、物理實(shí)驗(yàn)與Matlab 的應(yīng)用DIS實(shí)驗(yàn)、物理實(shí)驗(yàn)與Matlab 的應(yīng)用DIS實(shí)驗(yàn)、物理實(shí)驗(yàn)與Matlab 的應(yīng)用農(nóng)村初中物理教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流結(jié)業(yè)典禮福建教育學(xué)院數(shù)理系

學(xué)員專家專家一線教師專家一線教師福建教育學(xué)院教師福建教育學(xué)院教師福建教育學(xué)院教師全體學(xué)員二○xx年十一月二十二日衛(wèi)生管理制度1 總則1.1 為了加強(qiáng)公司的環(huán)境衛(wèi)生管理，創(chuàng)造一個(gè)整潔、文明、溫馨的購(gòu)物、辦公環(huán)境，根據(jù)《公共場(chǎng)所衛(wèi)生管理?xiàng)l例》的要求，特制定本制度。1.2 集團(tuán)公司的衛(wèi)生管理部門設(shè)在企管部，并負(fù)責(zé)將集團(tuán)公司的衛(wèi)生區(qū)域詳細(xì)劃分到各部室，各分公司所轄區(qū)域衛(wèi)生由分公司客服部負(fù)責(zé)劃分，確保無遺漏。2 衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)2.1 室內(nèi)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)2.1.1 地面、墻面：無灰塵、無紙屑、無痰跡、無泡泡糖等粘合物、無積水，墻角無灰吊、無蜘蛛網(wǎng)。2.1.2 門、窗、玻璃、鏡子、柱子、電梯、樓梯、燈具等，做到明亮、無灰塵、無污跡、無粘合物，特別是玻璃，要求兩面明亮。2.1.3 柜臺(tái)、貨架：清潔干凈，貨架、柜臺(tái)底層及周圍無亂堆亂放現(xiàn)象、無灰塵、無粘合物，貨架頂部、背部和底部干凈，不存放雜物和私人物品。2.1.4 購(gòu)物車（筐）、直接接觸食品的售貨工具（包括刀、叉等）：做到內(nèi)外潔凈，無污垢和粘合物等。購(gòu)物車（筐）要求每天營(yíng)業(yè)前簡(jiǎn)單清理，周五全面清理消毒；售貨工具要求每天消毒，并做好記錄。2.1.5 商品及包裝：商品及外包裝清潔無灰塵（外包裝破損的或破舊的不得陳列）。2.1.6 收款臺(tái)、服務(wù)臺(tái)、辦公櫥、存包柜：保持清潔、無灰塵，臺(tái)面和側(cè)面無灰塵、無灰吊和蜘蛛網(wǎng)。桌面上不得亂貼、亂畫、亂堆放物品，用具擺放有序且干凈，除當(dāng)班的購(gòu)物小票收款聯(lián)外，其它單據(jù)不得存放在桌面上。2.1.7 垃圾桶：桶內(nèi)外干凈，要求營(yíng)業(yè)時(shí)間隨時(shí)清理，不得溢出，每天下班前徹底清理，不得留有垃圾過夜。2.1.8 窗簾：定期進(jìn)行清理，要求干凈、無污漬。2.1.9 吊飾：屋頂?shù)牡躏椧鬅o灰塵、無蜘蛛網(wǎng)，短期內(nèi)不適用的吊飾及時(shí)清理徹底。2.1.10 內(nèi)、外倉(cāng)庫(kù)：半年徹底清理一次，無垃圾、無積塵、無蜘蛛網(wǎng)等。2.1.11 室內(nèi)其他附屬物及工作用具均以整潔為準(zhǔn)，要求無灰塵、無粘合物等污垢。2.2 室外衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)2.2.1 門前衛(wèi)生：地面每天班前清理，平時(shí)每一小時(shí)清理一次，每周四營(yíng)業(yè)結(jié)束后有條件的用水沖洗地面（冬季可根據(jù)情況適當(dāng)清理），墻面干凈且無亂貼亂畫。2.2.2 院落衛(wèi)生：院內(nèi)地面衛(wèi)生全天保潔，果皮箱、消防器械、護(hù)欄及配電箱等設(shè)施每周清理干凈。垃圾池周邊衛(wèi)生清理徹底，不得有垃圾溢出。2.2.3 綠化區(qū)衛(wèi)生：做到無雜物、無紙屑、無塑料袋等垃圾。3 清理程序3.1 室內(nèi)和門前院落等區(qū)域衛(wèi)生：每天營(yíng)業(yè)前提前10分鐘把所管轄區(qū)域內(nèi)衛(wèi)生清理完畢，營(yíng)業(yè)期間隨時(shí)保潔。下班后5-10分鐘清理桌面及衛(wèi)生區(qū)域。3.2 綠化區(qū)衛(wèi)生：每周徹底清理一遍，隨時(shí)保持清潔無垃圾。4 管理考核4.1 實(shí)行百分制