關(guān)于造成挫折的因素有哪些第1頁，課件共41頁，創(chuàng)作于2023年2月

鄧亞萍從四五歲就開始練乒乓球，到8歲時，已經(jīng)技藝超群。這時，河南省集訓(xùn)隊招人，她滿以為自己可以進(jìn)入省隊，但翹首盼來的是“個子太矮，沒有發(fā)展前途”的落選消息。年幼的鄧亞萍傷心地哭了。后來，鄭州市乒乓球隊收下了鄧亞萍。集訓(xùn)時，鄧亞萍有時不能在規(guī)定的時間內(nèi)跑完3000米，被罰重新跑，她都頑強(qiáng)地堅持跑完。為了實現(xiàn)當(dāng)個優(yōu)秀乒乓球運(yùn)動員的理想，她不斷給自己加大訓(xùn)練量，堅持打完16筐球，和別人穿一樣重的沙衣，綁一樣重的沙袋……經(jīng)過幾年的頑強(qiáng)拼搏，鄧亞萍取得了巨大的進(jìn)步。13歲時，在全國“乒協(xié)杯”大賽中，力克當(dāng)時的世界冠軍。此后，在世界乒乓球賽中，她為我國爭得了一個又一個榮譽(yù)。請從上述材料中找出鄧亞萍曾經(jīng)遇到的挫折：———————————————曾經(jīng)獲得的成功：———————————————第2頁，課件共41頁，創(chuàng)作于2023年2月1、什么是挫折？人們在追求某種目標(biāo)的活動中，遇到的失利、失敗和阻礙，通俗地說就是“碰釘子”。第3頁，課件共41頁，創(chuàng)作于2023年2月七嘴八舌說一說自己成長過程中記憶最深刻的一次挫折，描述當(dāng)時的情緒反應(yīng)。1、我遇到的最深刻的挫折是（）2、我當(dāng)時的感受是（）

第4頁，課件共41頁，創(chuàng)作于2023年2月辯一辯：有沒有人能完全避免挫折呢？人的活動總要受各方面因素的制約。第5頁，課件共41頁，創(chuàng)作于2023年2月

我們的結(jié)論一、挫折與人生相伴挫折是因何而起？第6頁，課件共41頁，創(chuàng)作于2023年2月2.造成挫折的因素有哪些？第7頁，課件共41頁，創(chuàng)作于2023年2月強(qiáng)烈的地震造成生命財產(chǎn)的巨大損失第8頁，課件共41頁，創(chuàng)作于2023年2月火山爆發(fā)第9頁，課件共41頁，創(chuàng)作于2023年2月龍卷風(fēng)龍卷風(fēng)毀我家園第10頁，課件共41頁，創(chuàng)作于2023年2月水災(zāi)毀掉充滿生機(jī)的家園第11頁，課件共41頁，創(chuàng)作于2023年2月海嘯第12頁，課件共41頁，創(chuàng)作于2023年2月2008年南方的雨雪災(zāi)害第13頁，課件共41頁，創(chuàng)作于2023年2月第14頁，課件共41頁，創(chuàng)作于2023年2月遭遇沙塵暴襲擊第15頁，課件共41頁，創(chuàng)作于2023年2月疾病傳染甲流肆虐第16頁，課件共41頁，創(chuàng)作于2023年2月人有生老病死第17頁，課件共41頁，創(chuàng)作于2023年2月2.造成挫折的因素有哪些？(1)、不能預(yù)測和及時防范的天災(zāi)（自然因素）第18頁，課件共41頁，創(chuàng)作于2023年2月交通意外第19頁，課件共41頁，創(chuàng)作于2023年2月9.11恐怖襲擊第20頁，課件共41頁，創(chuàng)作于2023年2月伊拉克戰(zhàn)爭第21頁，課件共41頁，創(chuàng)作于2023年2月父母離異第22頁，課件共41頁，創(chuàng)作于2023年2月考試不及格后…第23頁，課件共41頁，創(chuàng)作于2023年2月2.造成挫折的因素有哪些？(1)、不能預(yù)測和及時防范的天災(zāi)（自然因素）(2)、各種人為因素（社會因素、家庭因素、學(xué)校因素）第24頁，課件共41頁，創(chuàng)作于2023年2月更比“商”高第25頁，課件共41頁，創(chuàng)作于2023年2月眼睛近視不能成為飛行員，個子不高不能成為籃球運(yùn)動員或模特等等。第26頁，課件共41頁，創(chuàng)作于2023年2月2.造成挫折的因素有哪些？(1)、不能預(yù)測和及時防范的天災(zāi)（自然因素）(2)、各種人為因素（社會因素、家庭因素、學(xué)校因素）(3)、個人因素(個人的道德品質(zhì)、智力、體力、外貌的缺陷）第27頁，課件共41頁，創(chuàng)作于2023年2月練習(xí)：玉樹大地震造成群眾生命財產(chǎn)的損失舊社會劉三姐的二姐被害長期的不道伸張，無端端遭受校園暴利襲擊，多名學(xué)生受傷歐洲百年不遇火山爆發(fā)，許多人有家難回張某因視力問題沒有被選上飛行員社會因素自然因素家庭和學(xué)校因素個人因素李某因家庭貧困不得不輟學(xué)第28頁，課件共41頁，創(chuàng)作于2023年2月3、面對挫折有幾種不同態(tài)度及結(jié)果？第29頁，課件共41頁，創(chuàng)作于2023年2月3、面對挫折有幾種不同態(tài)度及結(jié)果？

態(tài)度結(jié)果

（1）、膽怯、懦弱（放棄者）一事無成（2）、意志不堅定或者容易滿足（半途而廢者）享受不到成功的快樂，碌碌無為（3）、意志堅定，有堅定信念（挑戰(zhàn)者）生活中的成功者第30頁，課件共41頁，創(chuàng)作于2023年2月

有一批登山者從不同是路線接近峰頂。突然，一陣猛烈的風(fēng)暴壓住了他們。有一位業(yè)余登山者，當(dāng)風(fēng)暴開始襲擊時，幾次試圖站起來都沒有成功，最終他屈服了，也就永遠(yuǎn)的倒下了。第31頁，課件共41頁，創(chuàng)作于2023年2月

另一位登山者，因為失去知覺倒在雪地中。當(dāng)他終于清醒過來，馬上意識到自己面臨生與死的選擇。這時，他只有一個信念：一定要努力活下來。他知道停下來就意味著死亡，所以，一直不停地走著。接下來的幾個小時好似幾個世紀(jì)，他一步一步艱難地挪動著。第32頁，課件共41頁，創(chuàng)作于2023年2月

最后，他走回營地，迷迷糊糊地倒在營地的帳篷前，隊員們最終把他救活了。第33頁，課件共41頁，創(chuàng)作于2023年2月思考：是什么力量使這個登山者戰(zhàn)勝風(fēng)暴，活了下來？永不放棄！

一些挫折可能讓人致命，卻也可能成為成功的墊石！挫折帶來的不同的后果完全取決于面對挫折的不同態(tài)度。第34頁，課件共41頁，創(chuàng)作于2023年2月二、不同的態(tài)度

不同的結(jié)果我們的結(jié)論第35頁，課件共41頁，創(chuàng)作于2023年2月半途而廢者放棄者算了吧、足夠了————挑戰(zhàn)者堅持、拼搏_________

不能、不會————back學(xué)習(xí)、積累、忍耐。下次吧、這樣挺好的、不稀罕。不值得、不聰明、不勝任第36頁，課件共41頁，創(chuàng)作于2023年2月一天，農(nóng)夫的驢子不小心掉進(jìn)了一口枯井。農(nóng)夫沒辦法將驢子救出，只得找了幾個人幫忙鏟土把驢子埋掉。一開始，驢子悲哀地鳴叫著，但很快就沒有了聲音。農(nóng)夫過去一看，讓他大吃一驚的是，每一鏟土下去，驢子都迅速地把它抖掉，并且都墊到了腳下。很快，驢子便走出了枯井。問：讀了這故事，你有什么感想？第37頁，課件共41頁，創(chuàng)作于2023年2月小結(jié)：

什么是挫折？我們惟有勇敢面對挫折，接受挫折的挑戰(zhàn)，不達(dá)目的誓不罷休，選擇堅強(qiáng)的人生態(tài)度，才能將絆腳石變成墊腳石！人生難免有挫折

挫折是無法避免的（因素）第38頁，課件共41頁，創(chuàng)作于2023年2月人生路上甜苦和喜憂

愿與你分擔(dān)所有

難免曾經(jīng)跌倒和等候

要勇敢的抬頭

誰愿常躲在避風(fēng)的港口

寧有波濤洶涌的自由

愿是你心中燈塔的守候

在迷霧中讓你看透

陽光總在風(fēng)雨后

烏云上有睛空

珍惜所有的感動

每一份希望在你手中

陽光總在風(fēng)雨后

請相信有彩虹

風(fēng)風(fēng)雨雨都接受

我一直會在你的左右

陽光總在風(fēng)雨后第39頁，課件共41頁，創(chuàng)作于2023年2月教師寄語：

一位教育家說得好，沒有挫折的童年必定會有不幸的成年，同學(xué)們，