軍隊(duì)文職人員招聘之軍隊(duì)文職教育學(xué)能力測(cè)試A卷帶答案

單選題（共50題）1、關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)的職能，下列描述錯(cuò)誤的是()。A.與人的關(guān)系B.與事的關(guān)系C.與實(shí)踐的關(guān)系D.與單位的關(guān)系【答案】D2、在制發(fā)公文時(shí)，擬就的文稿在送交有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)簽發(fā)或會(huì)議討論通過之前，由部門負(fù)責(zé)人或經(jīng)驗(yàn)豐富、水平較高的秘書人員對(duì)文稿所做的全面審查是（）。A.核稿B.擬稿C.會(huì)商D.用印【答案】A3、屬收文處理程序的有（）。A.簽發(fā)B.簽收C.批辦D.擬辦E.用印【答案】B4、在1號(hào)軸線之前附加軸線時(shí)，其編號(hào)分母用（）表示。A.AB.OAC.1D.01【答案】D5、下列不屬于草稿的是（）A.原稿B.討論稿C.征求意見稿D.草案【答案】A6、下列選項(xiàng)中，風(fēng)險(xiǎn)承受態(tài)度(或風(fēng)險(xiǎn)偏好)最高的是（）。A.可忍受20％的本金損失，不管投資賺賠照常過日子B.每天關(guān)心行情想賺短線差價(jià)，但若看錯(cuò)行情時(shí)寧愿長期套牢也不停損C.依賴專家看法操作，跟著殺進(jìn)殺出，賺錢開心賠錢無法安眠D.認(rèn)為投資的目的為對(duì)抗通貨膨脹，報(bào)酬率要求不高但也無法容忍本金損失【答案】A7、質(zhì)量目標(biāo)控制的對(duì)象可能是()。A.工程設(shè)計(jì)過程B.一個(gè)單位工程C.一個(gè)分部分項(xiàng)工程D.一批材料E.實(shí)測(cè)數(shù)據(jù)【答案】A8、文明施工的意義體現(xiàn)在()。A.促進(jìn)企業(yè)綜合管理水平的提高B.適應(yīng)現(xiàn)代化施工的客觀要求C.提高企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益D.提升企業(yè)的形象E.培養(yǎng)和提高施工隊(duì)伍的整體素質(zhì)【答案】A9、外匯市場(chǎng)上最經(jīng)濟(jì)、最普通的形式是（）。A.即期外匯市場(chǎng)B.開放型外匯市場(chǎng)C.遠(yuǎn)期外匯市場(chǎng)D.封閉型外匯市場(chǎng)【答案】A10、建設(shè)工程文件立卷的原則：立卷應(yīng)遵循工程文件的（）保持卷內(nèi)文件之間的有機(jī)聯(lián)系，便于檔案資料的保管和利用。A.文件形成時(shí)間B.自然形成規(guī)律C.工程專業(yè)特點(diǎn)D.按照項(xiàng)目所有參與單位E.按照建筑工程施工質(zhì)量驗(yàn)收統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)的分類方法【答案】B11、碳素結(jié)構(gòu)鋼的牌號(hào)包括（）A.Q195B.Q215C.Q235D.Q275E.Q295【答案】A12、招標(biāo)的性質(zhì)可以概括為()。A.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下一種有組織的商品交易行為B.各種采購方式中競(jìng)爭(zhēng)最為充分的一種方式C.單一買方設(shè)定標(biāo)的和要求，多個(gè)賣方競(jìng)爭(zhēng)的一種交易方式D.買方優(yōu)選賣家或貨物、工程、服務(wù)的唯一手段E.招標(biāo)方選定賣方并與其達(dá)成交易的一種途徑【答案】A13、在公文制發(fā)時(shí)，當(dāng)公文內(nèi)容涉及其他有關(guān)同級(jí)或不相隸屬機(jī)關(guān)或部門的職權(quán)范圍，需征得其同意或配合時(shí)所進(jìn)行的活動(dòng)是（）。A.審核B.簽發(fā)C.簽署D.會(huì)商【答案】D14、公開招標(biāo)的缺點(diǎn)在于()。A.招標(biāo)周期長B.工作復(fù)雜C.選擇余地小D.投入資金多E.程序復(fù)雜【答案】A15、一般情況下借款人年齡越大，個(gè)人住房貸款期限（）。A.越長B.越短C.不變D.不受影響【答案】B16、對(duì)于資金需求量大、償債能力較強(qiáng)的大型建設(shè)項(xiàng)目，可申請(qǐng)()。A.銀團(tuán)貸款B.委托貸款C.融資租賃D.債權(quán)融資【答案】A17、背景材料：word文檔輸出打印是建筑工程資料形成的重要部分，打印的文檔如果不全或不符合規(guī)定，將無法進(jìn)行歸檔，同時(shí)也會(huì)給資料員工作帶來不便，所以在應(yīng)用word軟件打印設(shè)置時(shí)，應(yīng)確保頁面設(shè)置完整，文檔打印準(zhǔn)確。A.全文B.節(jié)C.頁D.段【答案】A18、投標(biāo)保證擔(dān)保的有效期應(yīng)超出投標(biāo)有效期至少()D。A.10B.15C.20D.28【答案】D19、下列關(guān)于工程變更的表述，錯(cuò)誤的是()。A.在總監(jiān)理工程師簽發(fā)工程變更單之前，承包單位不得實(shí)施工程變更B.未經(jīng)總監(jiān)理工程師審查同意而實(shí)施的工程變更，項(xiàng)目監(jiān)理機(jī)構(gòu)不得予以計(jì)量C.在建設(shè)單位和承包單位未能就工程變更的費(fèi)用等方面達(dá)成協(xié)議時(shí)，項(xiàng)目監(jiān)理機(jī)構(gòu)應(yīng)提出一個(gè)暫定的價(jià)格，作為臨時(shí)支付工程進(jìn)度款的依據(jù)D.總監(jiān)理工程師應(yīng)就工程變更的質(zhì)量、費(fèi)用與承包單位進(jìn)行協(xié)商，無需取得建設(shè)單位授權(quán)【答案】D20、建筑工程施工質(zhì)量驗(yàn)收中，由（）組織進(jìn)行單位工程質(zhì)量竣工驗(yàn)收。A.建設(shè)單位B.勘察設(shè)計(jì)單位C.監(jiān)理單位D.施工單位【答案】A21、采用()的建設(shè)工程，設(shè)計(jì)單位應(yīng)當(dāng)在設(shè)計(jì)中提出保障施工作業(yè)人員安全和預(yù)防生產(chǎn)安全事故的措施建議。A.新設(shè)備B.新結(jié)構(gòu)C.新材料D.新工藝E.新能源【答案】B22、技術(shù)交底由（）編制。A.施工員B.項(xiàng)目技術(shù)負(fù)責(zé)人C.質(zhì)量員D.交底人【答案】D23、Excel中的求和函數(shù)是（）。A.SUMB.NOWC.RAND.SQRT【答案】A24、某單位基建處負(fù)責(zé)單位新建辦公樓的任務(wù)。該辦公樓為鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)，地上4層、地下1層，建筑面積為10000㎡.該單位基建處通過招標(biāo)投標(biāo)，選擇由甲監(jiān)理公司負(fù)責(zé)該辦公樓施工監(jiān)理工作、乙建筑公司承擔(dān)該辦公樓的施工工作。工程于2011年6月10日開工，2011年9月19日完工，并通過了竣工驗(yàn)收。工程施工期間，建設(shè)單位、監(jiān)理單位和施工單位共同利用當(dāng)?shù)毓こ虣n案資料管理系統(tǒng)進(jìn)行工程資料的日常管理。A.實(shí)行崗位責(zé)任制，資料的管理必須專人管理，責(zé)任到人B.執(zhí)行工程資料收集流程標(biāo)準(zhǔn)化C.建立資料收發(fā)制度，記載資料流程情況D.機(jī)密資料實(shí)行密碼管理，并符合保密法規(guī)的規(guī)定E.資料調(diào)閱、復(fù)印實(shí)行責(zé)任人審批制度【答案】A25、()負(fù)責(zé)工程檔案的最后驗(yàn)收。A.工程監(jiān)理單位B.工程施工單位C.工程各參建單位D.地方城建檔案部門【答案】D26、施工單位填報(bào)的監(jiān)理工程師通知回復(fù)單應(yīng)一式（）份。A.二B.三C.四D.五【答案】A27、“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”，這一論述強(qiáng)調(diào)的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)類型是A.內(nèi)部動(dòng)機(jī)B.外部動(dòng)機(jī)C.社會(huì)交往動(dòng)機(jī)D.自我提高動(dòng)機(jī)【答案】A28、下列關(guān)于工程質(zhì)量控制方法的表述，不正確的是()。A.質(zhì)量控制應(yīng)以事后控制為主B.對(duì)關(guān)鍵工序和重點(diǎn)部位施工過程進(jìn)行旁站監(jiān)理C.嚴(yán)格執(zhí)行現(xiàn)場(chǎng)見證取樣和送檢制度D.應(yīng)采用必要的檢查，測(cè)量和試驗(yàn)手段，以驗(yàn)證施工質(zhì)量【答案】A29、細(xì)料石是通過加工，外形規(guī)則，疊砌面凹人深度不應(yīng)大于（）mm。A.5B.10C.15D.20【答案】B30、開始/結(jié)束百分率法適用于()的工作。A.計(jì)劃B.模型構(gòu)筑C.設(shè)計(jì)D.施工輔助設(shè)施小型E.研究【答案】A31、編制資金籌措計(jì)劃時(shí)應(yīng)當(dāng)()。A.使資金籌措計(jì)劃與資金投入計(jì)劃平衡、銜接B.在資金使用安排上，先安排使用債務(wù)資金，然后再安排使用項(xiàng)目資本金C.盡量減輕建設(shè)項(xiàng)目生產(chǎn)運(yùn)營期的財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)和運(yùn)營風(fēng)險(xiǎn)，降低建設(shè)項(xiàng)目的還款壓力D.在事前做好債務(wù)融資信用保證的安排和準(zhǔn)備E.對(duì)不同的債務(wù)資金的利率水平和資金成本進(jìn)行分析和測(cè)算【答案】A32、給水水平管道應(yīng)有（）的坡度坡向泄水裝置。A.1‰~4‰B.2‰~5‰C.3‰~6‰D.4‰~7‰【答案】B33、施工單位填寫的材料、構(gòu)配件進(jìn)場(chǎng)檢驗(yàn)記錄應(yīng)一式（）份。A.二B.三C.四D.五【答案】A34、教育作為一種特殊的社會(huì)現(xiàn)象，其所具有的根本屬性是（）A.社會(huì)性B.歷史性C.階級(jí)性D.民族性【答案】A35、建筑工程資料管理系統(tǒng)中給單元加邊框可以選擇（）線形。A.直線B.虛線C.波浪線D.不規(guī)則線【答案】A36、普通混凝土的自然養(yǎng)護(hù)時(shí)間不少于（）天。A.2B.7C.12D.14【答案】B37、直接融資是指沒有金融中介介入的資金融通，主要包括()等。A.融資租賃B.發(fā)行企業(yè)債券C.發(fā)行短期融資券D.委托貸款E.發(fā)行中期票據(jù)【答案】B38、下列不屬于工程文檔資料管理目的的是()。A.為以后編制竣工檔案奠定基礎(chǔ)B.真實(shí)、準(zhǔn)確地反應(yīng)建設(shè)項(xiàng)目實(shí)際情況C.在項(xiàng)目實(shí)施期間提供便利的查閱條件D.準(zhǔn)確有效地為項(xiàng)目正常生產(chǎn)服務(wù)【答案】B39、通風(fēng)系統(tǒng)按照通風(fēng)系統(tǒng)的工作動(dòng)力不同，可將其分為（）。A.自然通風(fēng)B.機(jī)械通風(fēng)C.局部通風(fēng)D.全面通風(fēng)E.四周通風(fēng)【答案】A40、民用建筑包括居住建筑和公共建筑，其中（）屬于公共建筑。A.公寓B.住宅C.集體宿舍D.商場(chǎng)【答案】D41、朱熹把教育分為“小學(xué)”和“大學(xué)”兩個(gè)階段，其中“小學(xué)”以A.識(shí)字為主B.讀書為主C.學(xué)事為主D.窮理為主【答案】C42、孔子重視啟發(fā)式教學(xué)，主張“不憤不啟，不悱不發(fā)”。朱熹對(duì)“憤”的解釋是A.“達(dá)其辭”B.“口欲言而未能之貌”C.“開其意”D.“心求通而未得之意”【答案】D43、漢代察舉注重考察德行的科目是A.孝廉B.達(dá)于教化C.賢良方正D.茂材【答案】A44、()反映了建設(shè)項(xiàng)目的發(fā)包方和承包方之間、承包方與分包方之間等的合同關(guān)系。A.建設(shè)項(xiàng)目工程任務(wù)實(shí)施的模式B.建設(shè)項(xiàng)目工程平行承發(fā)包的模式C.建設(shè)項(xiàng)目工程設(shè)計(jì)總負(fù)責(zé)的模式D.建設(shè)項(xiàng)目工程采購總承包的模式【答案】A45、根據(jù)我國有關(guān)法律、法規(guī)，權(quán)益投資主要有()等方式。A.股份合伙結(jié)構(gòu)B.股份合資結(jié)構(gòu)C.契約式合資結(jié)構(gòu)D.合伙制結(jié)構(gòu)E.形式投資結(jié)構(gòu)【答案】B46、教育的發(fā)展與政治經(jīng)濟(jì)的發(fā)展并不同步，這是教育的（）A.能動(dòng)性B.可控性C.超前性D.相對(duì)獨(dú)立性【答案】D47、下列與建設(shè)項(xiàng)目內(nèi)部審計(jì)的要求不相符的是()。A.內(nèi)部審計(jì)應(yīng)獨(dú)立、客觀地審查和評(píng)價(jià)項(xiàng)目建設(shè)管理活動(dòng)和內(nèi)部控制B.內(nèi)部審計(jì)人員應(yīng)當(dāng)以職業(yè)謹(jǐn)慎態(tài)度執(zhí)行審計(jì)業(yè)務(wù)C.建設(shè)單位應(yīng)按照相關(guān)的法律和行政法規(guī)規(guī)定，設(shè)立內(nèi)部審計(jì)機(jī)構(gòu)D.被審計(jì)單位的管理活動(dòng)和內(nèi)部控制的決策和執(zhí)行應(yīng)由審計(jì)機(jī)構(gòu)和內(nèi)部相關(guān)人員負(fù)責(zé)【答案】D48、卸載建筑工程資料管理軟件的方法有（）種。A.1B.2C.3D.4【答案】B49、教育學(xué)的研究對(duì)象是（）A.教育問題B.教育現(xiàn)象C.教育事實(shí)D.教育規(guī)律【答案】A50、建設(shè)項(xiàng)目的經(jīng)濟(jì)類信息不包括()。A.施工信息收集B.資金使用計(jì)劃C.工程款支付D.建設(shè)項(xiàng)目材料價(jià)格【答案】A大題（共10題）一、現(xiàn)抽出3位教師參與一項(xiàng)研究。該研究的目的是驗(yàn)證不同類型的教材對(duì)初中二年級(jí)自然科學(xué)課學(xué)習(xí)是否有所不同。其中兩名教師每人教4個(gè)班的初中二年級(jí)自然科學(xué)課，一名教師教3個(gè)班。其中有一所學(xué)校的班級(jí)是按照能力分組的。碰巧，參與研究的這個(gè)學(xué)校的這名教師教的是能力高的班級(jí)。每位教師使用l種教材，試用教材的時(shí)間為9周。教師們使用不同的材料，沒有教師使用超過一種的材料。9周以后，對(duì)學(xué)生進(jìn)行自然科學(xué)的成績測(cè)試，每位教師使用各自出的試卷。根據(jù)研究計(jì)劃，研究者計(jì)算出使用3種教材的自然科學(xué)的平均分?jǐn)?shù)。對(duì)于3種教材的相對(duì)結(jié)果，我們能得出什么結(jié)論呢?為什么呢?如果得不出什么結(jié)論，為什么呢?怎樣改進(jìn)?【答案】【答案要點(diǎn)】該實(shí)驗(yàn)研究的因變量是初二學(xué)生自然科學(xué)課的學(xué)習(xí)成績，自變量是教材。因?yàn)樵搶?shí)驗(yàn)沒有對(duì)幾乎所有的無關(guān)變量進(jìn)行有效控制，因此，該研究得不出任何科學(xué)的結(jié)論來。改進(jìn)的措施有：(1)最好能采用隨機(jī)抽樣的方式選擇被試。(2)設(shè)置實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組，并對(duì)兩組的自然科學(xué)課成績進(jìn)行前測(cè)。(3)實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組的任課教師、教學(xué)方法、知識(shí)水平、能力水平、和學(xué)生的關(guān)系、教學(xué)經(jīng)歷等要匹配，最好完全相同。(4)對(duì)因變量的測(cè)量應(yīng)當(dāng)客觀、準(zhǔn)確、前后一致。二、心理學(xué)家羅森塔爾曾對(duì)小學(xué)1～6年級(jí)每年級(jí)三個(gè)班學(xué)生進(jìn)行了一次智力測(cè)驗(yàn)，然后將每班學(xué)生分成兩組，并謊稱這是根據(jù)智力測(cè)驗(yàn)成績來分組的。其中一組占班級(jí)總?cè)藬?shù)20％，稱為高智商組(A組)，實(shí)驗(yàn)支持者將該組學(xué)生名單交給所在班級(jí)新任教師，并告訴他們，預(yù)測(cè)表明，這一部分學(xué)生“在智力上有很大的發(fā)展可能性”，“具有在不久的將來產(chǎn)生學(xué)業(yè)沖刺的能力”。各班其余80％的學(xué)生組成普通組(B組)。實(shí)際上，各班學(xué)生是用隨機(jī)分派的方法分成兩組的。這就是說，分組時(shí)根本沒考慮事先進(jìn)行的智力測(cè)驗(yàn)。在實(shí)驗(yàn)前各班內(nèi)A、B兩組被試智力在統(tǒng)計(jì)上是相等的。經(jīng)過8個(gè)月教學(xué)后，發(fā)現(xiàn)A組學(xué)生比8組學(xué)生智商有了更大的增長。(1)該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)屬于前實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)還是真實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)?(2)該實(shí)驗(yàn)中的因變量、自變量分別是什么?(3)這種實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的特點(diǎn)是什么?【答案】【答案要點(diǎn)】(1)此實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)是真實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。(2)因變量是學(xué)生的智商，自變量是老師對(duì)學(xué)生的期望。(3)實(shí)驗(yàn)的特點(diǎn)：①實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組是通過隨機(jī)方式選擇和分配的，兩組在統(tǒng)計(jì)上是相等的。②實(shí)驗(yàn)組前后測(cè)比較，對(duì)照組前后測(cè)比較，以及實(shí)驗(yàn)組與對(duì)照組前后測(cè)比較，能較充分地說明自變量的作用，因果分析可靠性程度高。③采用了“雙盲”設(shè)計(jì)來抵消“霍桑效應(yīng)”等負(fù)效應(yīng)。三、甲公司是一家以生產(chǎn)貨物為主的生產(chǎn)企業(yè)，年不含稅銷售收入為170萬元，可抵扣購進(jìn)貨物的金額為100萬元。如果把甲公司分設(shè)為兩個(gè)獨(dú)立核算的企業(yè)，使其銷售額分別為90萬元和80萬元，本年應(yīng)納增值稅額為()萬元。【答案】四、“現(xiàn)在教育上的許多方面的失敗，是由于它忽視了把學(xué)校作為社會(huì)生活的一種形式這個(gè)基本原則?，F(xiàn)代教育把學(xué)校當(dāng)作一個(gè)傳授某些知識(shí)、學(xué)習(xí)某些課業(yè)或養(yǎng)成某些習(xí)慣的場(chǎng)所。這些東西的價(jià)值被認(rèn)為多半要取決于遙遠(yuǎn)的將來，兒童所以必須做這些事情，是為了他將來要做別的事情，而這些事情只是預(yù)備而已。結(jié)果是，它們并不成為兒童生活經(jīng)驗(yàn)的一部分，因而并不真正具有教育作用?！薄鞍呀逃醋鳛閷碜黝A(yù)備，錯(cuò)誤不在強(qiáng)調(diào)為未來的需要作預(yù)備，而在把預(yù)備將來作為現(xiàn)在努力的主要?jiǎng)恿?。為不斷發(fā)展的生活作預(yù)備的需要是巨大的，因此，應(yīng)該把全副精力一心用于使現(xiàn)在的經(jīng)驗(yàn)盡量豐富，盡量有意義，這是絕對(duì)重要的。于是，隨著現(xiàn)在于不知不覺中進(jìn)入未來，未來也就被照顧到了?！遍喿x上述材料，評(píng)析論者的教育目的觀，并聯(lián)系實(shí)際論述這種目的觀對(duì)我國教育改革的借鑒意義。【答案】五、認(rèn)真閱讀下面一段訪談?dòng)涗洠卮鸷竺娴膯栴}。訪談?wù)撸耗暮⒆由闲W(xué)前，您對(duì)她是如何要求的?是否讓她參加一些學(xué)習(xí)班?受訪者：她上小學(xué)前我們讓她參加繪畫班。1983年我去美國時(shí)給她買了一個(gè)電子琴，注意對(duì)她在心靈上進(jìn)行陶冶。1986年孩子上小學(xué)，上小學(xué)前本來不在本校幼兒園，我們托人把她送到了外面的一個(gè)幼兒園。訪談?wù)撸簽槭裁窗阉偷侥莻€(gè)幼兒園?受訪者：那里條件好，老師的素質(zhì)高，對(duì)孩子的影響好。訪談?wù)撸耗抢锏臈l件怎么好?您看重的教師素質(zhì)是什么呢?受訪者：那里的老師都是幼師畢業(yè)的，而且本校幼兒園沒有整托，那里有整托。訪談?wù)撸涸谀抢飳W(xué)習(xí)什么?受訪者：拼音、詩歌、美術(shù)等等。學(xué)到了一些東西。但是那里也有一個(gè)毛病，吃完晚飯以后六、七點(diǎn)鐘就讓孩子上床了。老師走了以后孩子就開始鬧了，專門有人放哨，老師一來放哨的打個(gè)暗號(hào)，孩子們就假裝睡覺。所以孩子從小就學(xué)會(huì)了撒謊，用撒謊來保護(hù)自己。還有一個(gè)問題就是她在幼兒園里年齡最小，所以總是受欺負(fù)。訪談?wù)撸耗⒆由闲W(xué)的情況如何?受訪者：孩子上小學(xué)時(shí)，我們又有兩個(gè)錯(cuò)誤的選擇。本來孩子是劃片上小學(xué)，上本校的附小。我們托人讓孩子上了外面的一所小學(xué)。第一個(gè)錯(cuò)誤的選擇是孩子年紀(jì)小，比一般的孩子小一歲。第二個(gè)錯(cuò)誤是讓孩子上實(shí)驗(yàn)班，要求五年的時(shí)間上完六年的課程。由于孩子年紀(jì)小，在實(shí)驗(yàn)班里學(xué)習(xí)比較吃力。老師對(duì)學(xué)習(xí)吃力的孩子通常采取批評(píng)的態(tài)度，她總是感到很受壓抑。訪談?wù)撸耗暮⒆釉谥袑W(xué)的情況怎樣?受訪者：中學(xué)有一段時(shí)間出現(xiàn)反彈，也許是因?yàn)樵谛W(xué)太受壓抑了，在中學(xué)階段就要反彈。她自己想揚(yáng)眉吐氣，她個(gè)子高，跑得快，在體育上出風(fēng)頭?！敬鸢浮俊敬鸢敢c(diǎn)】不足之處舉例(在括號(hào)中標(biāo)明)：訪談?wù)撸耗暮⒆由闲W(xué)前，您對(duì)她是如何要求的?是否讓她參加一些學(xué)習(xí)班?受訪者：她上小學(xué)前我們讓她參加繪畫班。1983年我去美國時(shí)給她買了一個(gè)電子琴，注意對(duì)她在心靈上進(jìn)行陶冶(這是一種什么類型的“陶冶”——可繼續(xù)追問)。1986年孩子上小學(xué)，上小學(xué)前本來不在本校幼兒園，我們托人把她送到了外面的一個(gè)幼兒園。訪談?wù)撸簽槭裁窗阉偷侥莻€(gè)幼兒園?受訪者：那里條件好，老師的素質(zhì)高，對(duì)孩子的影響好。訪談?wù)撸耗抢锏臈l件怎么好?您看重的素質(zhì)是什么呢?受訪者：那里的老師都是幼師畢業(yè)的，而且本校幼兒因沒有整托，那里有整托。訪談?wù)撸涸谀抢飳W(xué)習(xí)什么?受訪者：拼音、詩歌、美術(shù)等等。學(xué)到了一些東西(學(xué)到了什么東西?——可繼續(xù)追問)。但是那里也有一個(gè)毛病，吃完晚飯以后六、七點(diǎn)鐘就讓孩子上床了。老師走了以后孩子就開始鬧了，專門有人放哨，老師一來放哨的打個(gè)暗號(hào)，孩子們就假裝睡覺。所以孩子從小就學(xué)會(huì)了撒謊，用撒謊來保護(hù)自己。還有一個(gè)問題就是她在幼兒園里年齡最小，所以總是受欺負(fù)(具體發(fā)生了什么事?“撒謊”和“受欺負(fù)”對(duì)孩子的成長有什么具體的影響?)。訪談?wù)撸耗⒆由闲W(xué)的情況如何?受訪者：孩子上小學(xué)時(shí)，我們又有兩個(gè)錯(cuò)誤的選擇。本來孩子是劃片上小學(xué)，上本校的附小。我們托人讓孩子上了外面的一所小學(xué)(為什么?——受訪者沒有說明，但這個(gè)信息似乎非常重要，應(yīng)該追問)。第一個(gè)錯(cuò)誤的選擇是孩子年紀(jì)小，比一般的孩子小一歲。第二個(gè)錯(cuò)誤是讓孩子上實(shí)驗(yàn)班，要求五年級(jí)的時(shí)間上完六年的課程。由于孩子年紀(jì)小，在實(shí)驗(yàn)班里學(xué)習(xí)比較吃力。老師對(duì)學(xué)習(xí)吃力的孩子通常采取批評(píng)的態(tài)度，她總是感到受壓抑(具體發(fā)生了什么事?其他孩子是如何對(duì)待她的?老師是如何批評(píng)她的?她學(xué)習(xí)方面感到吃力有什么表現(xiàn)?她感受到受壓抑有什么表現(xiàn)?這幾件事情之間的因果關(guān)系：年紀(jì)小+實(shí)驗(yàn)班—學(xué)習(xí)吃力—老師批評(píng)—受壓抑，是否如此明確?)。訪談?wù)撸耗暮⒆釉谥袑W(xué)的情況怎樣?受訪者：中學(xué)有一段時(shí)間出現(xiàn)反彈，也許是因?yàn)樵谛W(xué)太受壓抑了，在中學(xué)階段就要反彈。她自己想揚(yáng)眉吐氣，她個(gè)子高，跑得快，在體育上出風(fēng)頭(體育對(duì)她意味著什么，“體育好”的學(xué)生在學(xué)校里處于什么地位?)。訪談?wù)撸簩W(xué)習(xí)成績?cè)鯓?六、某企業(yè)從事某項(xiàng)投資活動(dòng)的年投資收益率為10％?，F(xiàn)有兩個(gè)投資方案如下：甲方案：第一年繳納企業(yè)所得稅100萬元的概率為20％，納稅150萬元的概率為50％，納稅180萬元的概率為30％；第二年納稅120萬元的概率為40％，納稅160萬元的概率為40％，納稅170萬元的概率為20％。乙方案：第一年繳納企業(yè)所得稅120萬元的概率為30％，納稅140萬元的概率為30％，納稅180萬元的概率為40％；第二年納稅130萬元的概率為50％，納稅150萬元的概率為20％，納稅160萬元的概率為30％。乙方案納稅期望值的現(xiàn)值是()萬元?！敬鸢浮科摺F(xiàn)抽出3位教師參與一項(xiàng)研究。該研究的目的是驗(yàn)證不同類型的教材對(duì)初中二年級(jí)自然科學(xué)課學(xué)習(xí)是否有所不同。其中兩名教師每人教4個(gè)班的初中二年級(jí)自然科學(xué)課，一名教師教3個(gè)班。其中