開展五一勞動節(jié)活動總結

開展五一勞動節(jié)活動總結1

“五一”勞動節(jié)即將來臨，對孩子進行“以辛勤勞動為榮”是訓練極好的切入口，為了讓幼兒了解和懂得敬重他人的勞動，激發(fā)幼兒的勞動激情，培育幼兒的勞動意識和勞動力量，平陽幼兒園蜜蜂班在4月24日開展了“各行各業(yè)和工具”的主題訓練活動，使幼兒了解職業(yè)與工具的關系。

活動中，老師結合大班幼兒的年齡特點和接受力量，為了讓幼兒了解和懂得敬重他人的勞動，通過觀看視頻圖片，及角色扮演的形式來進行。首先，老師向幼兒介紹了五一勞動節(jié)的來歷，并通過看圖片猜職業(yè)，以一問一答的形式介紹了各行各業(yè)不同階層的勞動者，和他們使用的工具，并說出他們的辛苦，讓幼兒深知勞動是最光榮的事情，潛移默化的培育幼兒的勞動意識。其次，讓幼兒通過角色扮演來感受不同的職業(yè)勞動和辛苦。最終，通過嬉戲“同一種職業(yè)的工具找伴侶”讓幼兒了解不同職業(yè)都有他們特地使用的工具。整個主題課過程中幼兒心情飽滿，各個環(huán)節(jié)參加的都較為樂觀主動，幼兒更是對角色扮演的體驗更為感愛好，最終主題課結束在孩子自己對各行各業(yè)的講解中結束。

通過開展這一主題訓練活動，不僅增加了幼兒理解勞動、敬重勞動、喜愛生活的情操，還培育幼兒從小懂得關懷他勞動的意識，孩子們在活動中感受了勞動的辛苦，同時也體驗了勞動的樂趣，體會了勞動的真正意義。

開展五一勞動節(jié)活動總結2

在“五、一”國際勞動節(jié)來臨之際，我校通過開展以“紅領巾愛勞動”為主題的系列活動，讓同學們了解“勞動節(jié)”的由來，了解我國不同時代的勞模風采，將“勞動最光榮”這個主題思想轉化到我們每個少先隊員的實際行動中，通過在學校、家庭、社區(qū)三個層面參加不同類型的勞動，培育少先隊員樂觀勞動的熱忱，養(yǎng)成愛勞動的好習慣，并能珍惜他人的勞動成果?，F(xiàn)將活動總結如下：

一、4月25日王主任在國旗下做“五、一”勞動節(jié)的宣揚訓練

各班開展以勞動最光榮的主題班會。有力量的同學“以勞動者是最光榮的”為主題拍攝在節(jié)假日期間仍舊堅持在工作崗位上的叔叔阿姨的照片（如：公交車司機、執(zhí)勤的交警叔叔等）。

二、低班級同學了解“五、一”勞動節(jié)的由來或意義

放假期間與爸爸媽媽一起對自己的住宅進行一次徹底的大掃除；知道“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義，并能做到我的餐桌上沒有一粒剩飯（菜）；學會自己穿衣服；學會自己整理書包；能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務事。

三、中班級同學寫出主題班會的體會

清理自己的“小天地”（鋪床、疊被子、整理書桌、打掃自己的房間等）；幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務事；做兩件好事，關心身邊遇到困難的人。

四、同學辦了一期以“勞動最光榮”為主題的手抄報

圍繞“我勞動，我光榮；我制造，我幸?！敝黝}，通過查找、閱讀有關宣揚勞動美德、贊美人民勞動成果等內容的文章，或發(fā)生在自己身邊的'有關喜愛勞動的事例，把自己的感受寫下來。體驗勞動的甘苦。

開展五一勞動節(jié)活動總結3

今年的五一勞動節(jié)，我校舉辦了豐富多彩的活動，本次活動培育了同學愛勞動、愛祖國的情感，逐步養(yǎng)成愛國、務實、勤儉的優(yōu)良品行，我們學校的五月份活動的主題為“勞動光榮，奉獻最美”。下面我就我班五月份的活動總結如下：

一、通過觀賞圖片、資料讓同學對”五一勞動節(jié)”的由來及意義有深刻的熟悉及領悟。讓同學受到啟示。并在假期與爸爸媽媽主動對自己的家進行了大掃除。

二、利用國旗下的講話，大力宣揚本次活動的重要性，激發(fā)了同學主動仔細的參加和對待本次活動。

三、創(chuàng)作“五一”勞動節(jié)手抄報的過程中，多數同學能以豐富多彩、形式多樣的手抄報，來呈現(xiàn)自己的創(chuàng)作風格，并且突出主題，熬煉了同學的多方面的表現(xiàn)力量。

四、通過社會實踐，讓同學親身體會勞動給自己和他人帶來的歡樂，同學們能利用假期走進社會、走向家庭，去關心孤寡老人們做一些力所能及的事情，從中他們受到了很大的啟發(fā)和訓練。

總之，通過這些活動的開展，豐富了同學的課余文化生活，更加調動了同學參加的樂觀性，培育了同學樂觀勞動的熱忱，養(yǎng)成了愛勞動的好習慣，并能珍惜他人的勞動成果。

開展五一勞動節(jié)活動總結4

為了大力弘揚民族特色和時代精神，象湖園社區(qū)堅持以文化促進社區(qū)繁華，以“五一”勞勱者之歌為平臺開展豐富多彩的文化活勱，為勞勱者供應文化舞臺，謳歌勞勱光榮，贊揚勞勱者的愛崗敬業(yè)無私奉獻精神。現(xiàn)將活勱總結如下：

一、整合資源，細心支配

“我們的節(jié)日——五一勞動者之歌”中華繪染布畫作品展得了市群藝館、區(qū)文化館大力支持。首先社區(qū)制定__年“我們的節(jié)日——五一勞動者之歌”中華繪染布畫作品展活勱方案，對開展“五一勞動者之歌”主題活勱進行詳細支配仔細落實，活勱時間、地點、內容、形式等。通過傳承民族傳統(tǒng)文化——繪染布畫，弘揚時代主旋律，營造歡快祥和、和諧文明的節(jié)日氛圍

二、傳承民族特色文化，彰顯城市文化底蘊

社區(qū)樂觀傳承市非物質文化遺產項目——“萬家繪染布畫”，組織繪畫愛好者成立了“繪染布畫齋”，由萬教授定期授課。功夫丌負有心人，學員們在萬教授的細心指教下，已作畫上百幅，繪出的花鳥魚蟲形態(tài)各異、栩栩如生。

三、扎實開展，成效顯著

在繪染作品展演展現(xiàn)活勱中，近百幅x市非物質文化遺產——繪染布畫作品展出吸引800余名觀眾紛紛駐足觀賞，讓觀眾零距離領會民族傳統(tǒng)文化的魅力。社區(qū)文化藝術團精湛文藝節(jié)目，結合非物質文化遺產傳人——萬陽智攜四名學員現(xiàn)場演示繪染布畫制作流程。

開展五一勞動節(jié)活動總結5

喜迎“五一”勞動節(jié)，為保證節(jié)日平安度過，我司全面貫徹落實上級有關平安生產的指示，防止各類平安生產事故的發(fā)生。依據國“五一”勞動節(jié)的特別性，結合目前我司平安生產作業(yè)的實際狀況。平安領導小組齊抓共管，嚴查落實，通過有序的組織，確保了節(jié)日以良好的平安生產環(huán)境平安度過。

一、組織落實平安檢查

我司平安領導小組在節(jié)日期間組織開展了全面的平安生產檢查，結合項目實際狀況，查找問題，排解隱患，落實整改，重點對碼頭裝卸作業(yè)平臺現(xiàn)場進行了平安監(jiān)督和排查。

二、加強現(xiàn)場作業(yè)人員節(jié)日期間的平安生產意識。

節(jié)日期間平安領導小組對現(xiàn)場作業(yè)人員進行平安意識加強的宣揚，按章操作，杜絕違章。各科室明確現(xiàn)場作業(yè)人員的作業(yè)時間，杜絕節(jié)日期間盲目作業(yè)，有效的消退了現(xiàn)場作業(yè)人員自身的平安隱患，保證了節(jié)日期間良好的平安生產氣氛。

三、總結閱歷，平安過后看隱患

“五一”勞動節(jié)已經過去，他留給我們的除“歡快、繁忙、平安”的回憶外還有冷靜的深思。平安的過去究竟已經過去，我們面對的將是不行確定的將來。我司在平安生產、平安管理方面還有大量的工作等著我們去做，還有很多的事故苗頭，想不到、看不見的平安隱患等著我們去深究，去發(fā)覺，去整改。

開展五一勞動節(jié)活動總結6

為了關懷教職工的生活，滿意教職工和幼兒的精神文化需求，促進師幼身心健康。試驗幼兒園以慶祝五一，創(chuàng)意勞動成果為主題的慶?；顒釉谟變簣@大廳拉開帷幕，全園幼兒樂觀參加，每個班級用圖板展現(xiàn)了別具特色的師幼作品，場面喧鬧，幼兒有組織的觀看了展覽，幼兒園里處處洋溢著歡聲笑語。

一、勞動最光榮主題實踐活動在五一國際勞動節(jié)來臨之際，__試驗幼兒園大班級部開展了勞動最光榮系列主題活動，熱鬧慶祝五一國際勞動節(jié)，包括自己的事情自己做、幫媽媽做家務、我是勞動小模范等多項主題活動。

在幼兒園里，讓孩子們到種植園，給小麥、蒜苗拔草，給油菜、小花澆水、施肥，通過活動讓幼兒進一步了解勞動節(jié)的真正意義，感受勞動的歡樂，培育幼兒從小懂得關懷他人，關懷身邊的事，敬重和感謝勞動者的社會情感。

二、創(chuàng)意美術展為培育幼兒的藝術愛好，提高幼兒制造美的力量，__試驗幼兒園，自本學期以來，在全園開展了創(chuàng)意美術活動，4月23日，進行了幼兒創(chuàng)意美術作品展現(xiàn)活動。

幼兒有的在長卷上揮灑潑墨、有的在紙盤上彩繪、有的在蛋糕盤上繪制青花、有的在廢舊掛歷上線描、有的在宣紙上作畫、有的印制版畫，孩子們激情創(chuàng)意，盡情地抒發(fā)內心的喜悅和感受，老師們把孩子們的創(chuàng)意作品做成展板，全員幼兒參觀。

通過本次創(chuàng)意繪畫活動，既進展了幼兒豐富的想象力，又培育了繪畫技能，提高美術活動愛好，同時也呈現(xiàn)了孩子們內心那片漂亮的世界，此次創(chuàng)意美術活動取得了圓滿勝利。

三、開展我是勞動小能手競賽活動4月27日、28日，幼兒園以班級為單位組織幼兒開展我是勞動小能手活動。

開展五一勞動節(jié)活動總結7

通過開展豐富多彩的五一節(jié)活動，同學們充分展現(xiàn)了自己的精神風貌，熱忱很高，收獲很大，更加明確了自己的奮斗方向?，F(xiàn)總結如下：

1、同學了解了五一節(jié)的由來、意義；了解了世界各國勞動者通過斗爭，用堅韌、勇敢不屈的奮斗精神，爭取到了自己的合法權益，是人類文明民主的歷史性進步，這是五一勞動節(jié)的精髓所在。

2、同學了解并關愛中國各年月的勞模，懂得了“勞動光榮，奉獻最美”，并樹立了向他們學習的思想，立下了自己的誓言。

3、同學通過關愛自己身邊無私奉獻的勞動者，懂得正是他們制造了美妙的生活，產生了由衷的敬意。

4、培育了同學喜愛勞動的良好品質，從現(xiàn)在做起，從我做起，用樂觀勞動、關愛他人的實際行動，弘揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，表達我們創(chuàng)建文明校內、構建和諧社會的熱忱，展現(xiàn)新世紀中同學良好的精神風貌。

我們信任，有了全體同學的支持和參加，我們的學校和社會將會更加和諧、更加文明，更具魅力！

開展五一勞動節(jié)活動總結8

在“五、一”國際勞動節(jié)來臨之際，我校通過開展以“紅領巾愛勞動”為主題的系列活動，讓同學們了解“勞動節(jié)”的由來，了解我國不同時代的勞模風采，將“勞動最光榮”這個主題思想轉化到我們每個少先隊員的實際行動中，通過在學校、家庭、社區(qū)三個層面參加不同類型的勞動，培育少先隊員樂觀勞動的熱忱，養(yǎng)成愛勞動的好習慣，并能珍惜他人的勞動成果?，F(xiàn)將活動總結如下

一、勞動節(jié)前一周的周一校長在國旗下做“五、一”勞動節(jié)的宣揚訓練

各班開展以勞動最光榮的主題班會。有力量的同學“以勞動者是最光榮的”為主題拍攝在節(jié)假日期間仍舊堅持在工作崗位上的叔叔阿姨的照片（如：公交車司機、執(zhí)勤的交警叔叔等）。

二、低班級同學了解“五、一”勞動節(jié)的由來或意義

放假期間與爸爸媽媽一起對自己的住宅進行一次徹底的大掃除；知道“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義，并能做到我的餐桌上沒有一粒剩飯（菜）；學會自己穿衣服；學會自己整理書包；能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務事。

三、中班級同學寫出主題班會的體會

清理自己的“小天地”（鋪床、疊被子、整理書桌、打掃自己的房間等）；幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務事；做兩件好事