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〈審計及審計案例〉課程中教學(xué)案例的編寫和運用

——基于提高學(xué)生溝通與表述能力的訓(xùn)練環(huán)節(jié)

編寫人：李俊林

第一頁，共十七頁。2主要內(nèi)容一、專業(yè)課程中編寫案例對提高學(xué)生溝通與表達能力的意義二、學(xué)生編專業(yè)課程案例的技巧三、教師組織學(xué)生編寫專業(yè)課程案例的技巧第二頁，共十七頁。3一、專業(yè)課程中編寫案例對提高學(xué)生溝通與表達能力的意義在《審計與審計案例》課堂上要求學(xué)生編寫案例進行教學(xué)的體會1.編寫案例能夠提高學(xué)生的表達與溝通的能力。2.學(xué)生編寫案例能把混沌問題從多角度澄清。3.學(xué)生編寫案例能把教師的自我喋喋不休還給了學(xué)生主動進行思考與爭辯。第三頁，共十七頁。4二、學(xué)生編制專業(yè)課程案例的技巧個案編制——文檔案例整理——真實案例編寫

專業(yè)課程的教學(xué)案例需要重點解決的問題：1.如何選擇或?qū)ふ业桨咐芯康木€索？2.如何收集資料？3.如何把資料串成故事？4.如何挖掘與案例相關(guān)的理論和政策？5.如何把資料、故事、理論或政策編寫成教學(xué)案例？第四頁，共十七頁。5（1）跟蹤連續(xù)虧損最近一年扭虧為盈的上市公司（2）跟蹤被出具非標(biāo)意見審計報告的上市公司（3）跟蹤最近三年審計報告意見類型變臉的上市公司（4）跟蹤最近三年財務(wù)報表不斷打補丁的上市公司（5）跟蹤證監(jiān)會或其他職能部門正在立案調(diào)查或最近一年處罰的上市公司（6）跟蹤最近一年分析人士或有關(guān)人員對報表有質(zhì)疑的上市公司（7）跟蹤最近一年重組兼并的公司（8）跟蹤最近一年頻繁有重大資產(chǎn)交易的公司（9）跟蹤熱點事件（報刊雜志、日常生活、政治經(jīng)濟活動中）1.如何選擇或?qū)ふ业桨咐芯康木€索？第五頁，共十七頁。62.如何收集資料？第六頁，共十七頁。7（1）不被人們理解的相關(guān)理論和知識是什么？或者是相關(guān)理論和知識有哪些地方需要進一步深化？（2）容易被混淆的事實是什么？或者是從收集到的事實和資料中能夠提煉出什么有價值的東西？（3）所有資料或事件的主線是什么？或者是如何運用邏輯把不同的資料或事件串起來？3.如何把資料串成故事？第七頁，共十七頁。84.如何挖掘與案例相關(guān)的理論和政策？政策、法規(guī)的歷史沿革和變化列一個表格；把前人研究成果進行梳理并評述；回顧一下相關(guān)理論的產(chǎn)生、發(fā)展并展望未來。第八頁，共十七頁。95.如何把資料、故事、理論或政策編寫成教學(xué)案例？1/2（1）標(biāo)題，以不帶暗示性的中性標(biāo)題為宜。（2）內(nèi)容提要及關(guān)鍵詞。內(nèi)容提要總結(jié)案例內(nèi)容，不作評論分析，300字以內(nèi)。關(guān)鍵詞3－5個。（3）引言/開頭。要求點明時間、地點、單位、主要決策者、關(guān)鍵問題等信息，盡量簡練，要能夠吸引讀者的閱讀興趣，開門見山并點題。（4）相關(guān)背景介紹。主要介紹案例所在行業(yè)、公司、相關(guān)人物、事件等相關(guān)背景，內(nèi)容翔實充分，能有效輔助案例課堂討論分析。（5）案情本身。（6）結(jié)尾。第九頁，共十七頁。105.如何把資料、故事、理論或政策編寫成教學(xué)案例？2/2（7）案例使用說明。這部分的內(nèi)容主要包括：1）教學(xué)目的與用途，主要說明適用的課程、對象，教學(xué)目標(biāo)；2）啟發(fā)思考題。主要是提示學(xué)員思考方向，2－5題為宜；3）分析思路。給出案例分析的邏輯路徑；4）理論依據(jù)與分析。分析該案例所需要的相關(guān)理論，以及具體分析。5）背景信息。主要是案例進展程度等其它案例正文中未提及的背景信息；6）關(guān)鍵要點。主要包括案例分析中的關(guān)鍵所在，案例教學(xué)中的關(guān)鍵知識點、能力點等；7）建議課堂計劃。主要是案例教學(xué)過程中的時間安排及如何就該案例進行組織引導(dǎo)提出建議。8）相關(guān)附件，如圖表等。第十頁，共十七頁。11三、教師組織學(xué)生編寫專業(yè)課程案例的技巧1/3

1.明確編寫案例的目的（1）給專業(yè)課教學(xué)注入新的活力，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，變被動為主動。（2）通過編寫案例加深學(xué)生對基本概念和理論的理解并使之升華，從而提高學(xué)生的表達能力。（3）使知識系統(tǒng)化、感性化，促使學(xué)生知識轉(zhuǎn)化為能力（4）通過學(xué)生講解自編的案例，提高學(xué)生的溝通與表達能力。第十一頁，共十七頁。12三、專業(yè)課程案例教學(xué)的技巧2/3

2.巧妙把現(xiàn)有的案例討論安排課堂上，體到示范作用（1）課前設(shè)計短小、趣味性強的案例，這主要是為了引起和喚醒學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和熱情。（2）課中設(shè)計實用性強的案例，并且要具有針對性，這主要是為了幫助學(xué)生深入理解和認(rèn)識所學(xué)的知識或理論，并在此基礎(chǔ)上進行探索性的思考和提升。（3）課后設(shè)計大型的、典型的案例，要具備綜合性、深刻性，這主要是為了學(xué)生把所學(xué)的知識和理論串起來，形成知識體系，并運用所學(xué)的知識和理論進行分析問題、解決問題甚至創(chuàng)新提出新的觀點。第十二頁，共十七頁。13三、專業(yè)課程案例教學(xué)的技巧3/33.學(xué)生講解專業(yè)課程案例教學(xué)的角色分配和協(xié)調(diào)學(xué)生是主演，教師是導(dǎo)演設(shè)疑提問——探究分析——發(fā)現(xiàn)問題讓學(xué)生暢所欲言地表達自己的認(rèn)識和感受讓學(xué)生跟進案例故事進行思考和感知讓學(xué)生了解別人的看法和思考并能夠以此來糾正、補充和完善自己看法力爭做到案例討論中學(xué)生“聽、看、寫、想、笑”的有機結(jié)合。第十三頁，共十七頁。14懇請批評指正

謝謝第十四頁，共十七頁。交友QQ：543525350第十五頁，共十七頁。本資料來源第十六頁，共十七頁。內(nèi)容總結(jié)1。1.編寫案例能夠提高學(xué)生的表達與溝通的能力。3.學(xué)生編寫案例能把教師的自我喋喋不休還給了學(xué)生主動進行思考與爭辯。專業(yè)課程的教學(xué)案例需要重點解決的問題：。（5）跟蹤證監(jiān)會或其他職能部門正在立案調(diào)查或最近一年處罰的上市公司?；蛘呤菑氖占降氖聦嵑唾Y料中能夠提煉出什么有價值的東西。主要是案例進展程度等其它案例正文中未提及的背景信息。主要是案例教學(xué)過程中的時間安排及如何就該