學(xué)校校務(wù)公開制度1、組織機構(gòu)。學(xué)校設(shè)置校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組和校務(wù)公開監(jiān)督小組。①校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組：校長任組長，工會主席、工會副主席、副校長、教導(dǎo)主任、總務(wù)主任任組員。②校務(wù)公開監(jiān)督小組：黨支部書記任組長，工會委員、工會經(jīng)審委員、辦公室主任、德育主任任組員。2、校務(wù)公開的內(nèi)容學(xué)校面臨的形勢，改革發(fā)展的方向，教育教學(xué)質(zhì)量及目標等公開。與教職工切身利益相關(guān)的評定職稱、評選先進、晉職晉級、年度考核、崗位聘任、集資建房等的指標、條件、過程、結(jié)果等公開。與教職工切身利益相關(guān)的規(guī)章制度、辦事程序、辦事效率公開。學(xué)校財務(wù)預(yù)決算、工會財務(wù)預(yù)決算、大宗物品采購和捐資助學(xué)等公開。學(xué)校維修、食堂等財務(wù)公開。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)任免、選拔、培養(yǎng)、評議、住宅（手機）電話號碼公開。學(xué)生代收費及增補、結(jié)算公開。學(xué)生成績考核的辦法、程序、考務(wù)公開。校紀校規(guī)公開，對學(xué)生的校級表揚與處分公開、學(xué)生會的報名、選舉、結(jié)果等公開。國家、社會的重要事項及時向全校教職工公布。3、校務(wù)公開的形式①召開教職工代表大會，使學(xué)校教職工了解學(xué)校改革和發(fā)展的重大情況與決策過程。②建立校務(wù)公開欄。③利用廣播、媒體、?？?、專欄等公開應(yīng)公開的事宜，讓師生員工及時了解學(xué)校工作動態(tài)和工作進展情況。④召開黨政工青婦和民主黨派有關(guān)人員以及退休教職工聯(lián)席會，及時通報學(xué)校工作的有關(guān)情況，廣泛聽取各方面對學(xué)校發(fā)展工作的意見和建議。⑤設(shè)置校務(wù)公開信箱，收集教職工反映學(xué)校發(fā)展中的問題及建議。⑥按照上級部門的時間要求，先黨內(nèi)，后黨外；先領(lǐng)導(dǎo)，后成員，分層口頭或張榜公布。⑦學(xué)校財務(wù)公開的內(nèi)容按照教委的財經(jīng)紀律在一定范圍內(nèi)公布。⑧對社會、家長、學(xué)生公開的內(nèi)容由張榜或*形式按時公布。4、校務(wù)公開工作細則①上級黨政工所下達的文件，需要分層或全員知曉的，由黨政工主要領(lǐng)導(dǎo)向有關(guān)人員傳達。②學(xué)校需要向教職工公開的事宜，由校長、分管領(lǐng)導(dǎo)、辦公室主任、教導(dǎo)主任、德育主任、總務(wù)主任向教職工公布。③學(xué)校工會建立校務(wù)公開臺帳，工會主席負責(zé)校務(wù)公開的記錄和資料收集。中學(xué)財務(wù)公開制度主要負責(zé)部門：校財務(wù)和總務(wù)處（一）向社會公開的事項收費公開：包括收費項目、內(nèi)容、標準、范圍、代收代辦的收費項目和標準。（二）向教職工公開的事項財務(wù)管理公開：包括年度財務(wù)預(yù)算、財政撥款、正常收費、勤工儉學(xué)、社會捐贈、房屋租賃、財務(wù)支出（三）公示的形式及內(nèi)容.學(xué)校的重大財務(wù)事項，利用教職工代表大會通報。.學(xué)校3000元以上的開支，利用公示欄通報。.每學(xué)期收費情況，利用公示欄公示。.收費項目每學(xué)期利用家長會或其他形式向家長公開一次。中學(xué)校本教研制度學(xué)校是校本教研的主陣地,是校本教研的中心，教室即研究室,師生均為研究者。因此要搞好校本教研；就必須立足本校，依靠全體教師，面向全體學(xué)生，在充分學(xué)習(xí)課程改革理論的基礎(chǔ)上，加強課堂教學(xué)的自我反思，要切實研究課堂教學(xué)中的實際問題；在此基礎(chǔ)上組織教師集體討論，共同研究。一、指導(dǎo)思想為進一步貫徹國務(wù)院《關(guān)于進一步加強農(nóng)村教育工作的決定》和教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》的精神，提高教師實施素質(zhì)教育的能力和水平，全面落實課程改革目標，促進學(xué)生全面發(fā)展，使我校教育教學(xué)走向良性、健康、有序的軌道，全面提升辦學(xué)水平。二、健全組織，加強領(lǐng)導(dǎo)建立與新課程相適應(yīng)的校本教研制度，是當前學(xué)校發(fā)展和教師成長的必然要求，是深化教學(xué)研究改革的方向和重點，是教師培訓(xùn)工作順利進行的重要途徑，是保證新課程實驗向縱深發(fā)展的新的推進策略.為此,學(xué)校將建立健全組織，加強校本教研的組織與管理。1、校本教研管理是培訓(xùn)教學(xué)、培訓(xùn)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)教學(xué)研究等的保障系統(tǒng)。校本教研管理就是要建立科學(xué)的校本培訓(xùn)管理運行機制,包括培訓(xùn)I、激勵、獎懲等機制，用科學(xué)的管理保證校本培訓(xùn)的教學(xué)、學(xué)習(xí)，研究有序而高效地開展，促進培訓(xùn)教學(xué)、學(xué)習(xí)和研究的良性互動，真正使學(xué)校成為一種學(xué)習(xí)型社會組織，發(fā)揮其應(yīng)有的作用，提高培訓(xùn)的整體質(zhì)量。2、校長為校本教研的第一責(zé)任人。校長是學(xué)校的法人代表，負有幫助、指導(dǎo)教師，對其進行培訓(xùn)，促其成長的義務(wù)和責(zé)任。貫徹落實教育部規(guī)定的“參加繼續(xù)教育是中小學(xué)教師的權(quán)利和義務(wù)”的精神，就不在限于將學(xué)校辦成教書育人的衷好場所，還要使其成為教師發(fā)展的場所?！靶１窘萄小敝行ｉL是第一責(zé)任人，充分發(fā)揮校長在校本教研中的作用，有計劃、有步驟地組織教師參加各種形式的校.內(nèi)培訓(xùn)活動，督促教師不斷提高教育教學(xué)水平。3、校本教研領(lǐng)導(dǎo)組組長：校長副組長：副校長成員：教導(dǎo)處正副主任、教科室正副主任、各教研組組長三、明確目標，強化管理1、各教研組要根據(jù)本學(xué)科教學(xué)的特點,要制定校本教研計劃，并且要突出實際研究；2、教師本人要制定本學(xué)期校本教研計劃，確定自學(xué)的新課程改革書籍1-2本，分析自己教學(xué)中的不足；確定自己本學(xué)期校本教研的主要活動。3、強化集體備課的管理和備課組建設(shè)。4、骨干教師每學(xué)期要上1-2次示范課。5、每個學(xué)科備課小組每周上1-2節(jié)研究課。6、每學(xué)期上交一篇自己滿意的典型案例。7、每月上交一篇教學(xué)反思。8、每學(xué)期上好一節(jié)研究課。9、每學(xué)期讀一本理論專著，并認真做好自學(xué)心得筆記。10、學(xué)習(xí)專業(yè)知識，必須完成與所任同一年級的專業(yè)學(xué)習(xí)資料三本，與進度相符，由教導(dǎo)處檢查，納入考核.11、凡參加上級課改培訓(xùn)的教師，返校后要做-次專題講座。12、每月組織二次全體教師的工作會議，及時了解情況，分析問題、解決問題。13、每學(xué)期組織一次課堂教學(xué)比武活動。14、有計劃地開展教學(xué)課程研討交流活動?？傊?，教師是校本教研活動的主體,要積極參與各種教研活動,并進行自主的學(xué)習(xí)和研究。1、教師要制定并逐步完善個人成長的計劃，并制定具體的行為要點。2、教師要不斷豐富反思教學(xué)的實踐'并在實踐中提高反思能力，優(yōu)化反思策略。3、教師要有適合于自己的科研課題，帶著問題去學(xué)習(xí)和實踐，并注意積累和階段的總結(jié)。4、教師要有自己的一套教學(xué)方式方法，并在校本教研和教學(xué)實踐中逐步加以完善，形成有個性特征的教學(xué)風(fēng)格。5、教師之間要經(jīng)常而有效地互通信息、交流體會、相互切磋、分享經(jīng)驗，要建立合作攻關(guān)的同伴互助組織，充分發(fā)揮個性特長和團隊精神，在分工協(xié)作、互動共生中創(chuàng)造優(yōu)秀的教研成果。4小學(xué)餐具用具清洗消毒制度.消毒工作配備專人管理和操作。.妥善保管消毒工具和藥品。.消毒人員要有每次消毒餐具數(shù)量，時間的記錄，每餐消毒一次。.煮沸消毒必須在100℃沸水中3-5分鐘，消毒后要做好餐飲具的保潔工作。.餐飲具使用前必須