英語(yǔ)專升本考試指南

童敬東編著

名微水利水電的9拔木孽院

目錄

一、2009年英語(yǔ)專升本考試綱要

二、詞匯與語(yǔ)法結(jié)構(gòu)(Vocabulai*yandStructure)部分

1.測(cè)試要點(diǎn)

2.應(yīng)試策略

3.考點(diǎn)分析

3.1動(dòng)詞時(shí)態(tài)

3.2主謂一致

3.3非謂語(yǔ)動(dòng)詞

3.4倒?fàn)罱Y(jié)構(gòu)

3.5虛擬語(yǔ)氣

3.6定語(yǔ)從句

二、綜合填空(Cloze)部分

1.測(cè)試要點(diǎn)

2.應(yīng)試策略

三、閱讀(ReadingComprehension)部分

1.測(cè)試要點(diǎn)

2.應(yīng)試策略

2.1主旨題

2.2細(xì)節(jié)題

2.3推理題

2.4猜測(cè)詞義題

四、翻譯(Translation)

1.英譯漢要點(diǎn)

2.漢譯英要點(diǎn)

五、寫作(Writing)部分

1.應(yīng)用文寫作要點(diǎn)

1.1信函內(nèi)文的基本格式

1.2邀請(qǐng)信

1.3個(gè)人簡(jiǎn)歷

1.4告示、通知、海報(bào)

1.5電子郵件

1.6廣告

1.7求職信

1.8感謝信

1.9電話留言

2.短文寫作要點(diǎn)

五、模擬試卷

一、安徽省2009年英語(yǔ)專升本考試綱要

英語(yǔ)考試以教育部頒布的《高職高專教育英語(yǔ)課程教學(xué)基本要求》和《高等學(xué)校英語(yǔ)應(yīng)用

能力考試大綱和樣題》為依據(jù)，測(cè)試考生語(yǔ)言知識(shí)和語(yǔ)言技能，包括一般性語(yǔ)言內(nèi)容和涉外業(yè)

務(wù)有關(guān)的內(nèi)容。考試形式為筆試，采用主客觀混合題型，以保證良好的信度和效度?？荚噧?nèi)容

包括五個(gè)部分：1.詞匯和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)：參見(jiàn)《高職高專教育英語(yǔ)課程教學(xué)基本要求》和《高等學(xué)

校英語(yǔ)應(yīng)用能力考試大綱和樣題》所規(guī)定的詞匯和語(yǔ)法項(xiàng)目;2.完形填空：考查考生在所要求的

詞匯和語(yǔ)法項(xiàng)目的范圍內(nèi)，綜合運(yùn)用語(yǔ)言的技能，如推理、判斷、猜測(cè)、常識(shí)等;3.閱讀理解：

在所要求的詞匯和語(yǔ)法項(xiàng)目范圍內(nèi)，考查考生的篇章理解能力，信息的獲取、分析、判斷能力

以及閱讀速度;4.翻譯(英譯漢)：考查考生對(duì)英語(yǔ)句子及篇章結(jié)構(gòu)的分析能力，信息獲取能力，以

及英漢思維方式的轉(zhuǎn)換能力;5.寫作(漢譯英)：考查考生的英語(yǔ)句子、篇章的組織表達(dá)能力，以

及對(duì)英語(yǔ)應(yīng)用文格式的掌握程度。

二、詞匯與語(yǔ)法結(jié)構(gòu)(VocabulaiyandStructure)部分

1.測(cè)試要點(diǎn)

詞匯和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)部分主要測(cè)試的是應(yīng)用詞匯、短語(yǔ)及語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的能力。

下面是實(shí)考題：

Onceyouenterthesociety,youaremostlyyourown.(2003)

A.inB.onC.ofD.to

本題的測(cè)試內(nèi)容是對(duì)短語(yǔ)的掌握。按照英語(yǔ)的習(xí)慣搭配，上題的答案應(yīng)該是：B.ono

onone'sown的意思是"靠自己

Theconditionbeing,hemaysucceed.(2007)

A.favoriteB.favorableC.favoringD.favored

本題的測(cè)試內(nèi)容是詞匯辨析。本題的漢語(yǔ)意思旨在表達(dá)“條件如果有利的話他可能會(huì)成

功。"A.favorite特別喜愛(ài)的；B.favorable有利的；C.favoring順利的；有幫助的；D.favored

受到喜愛(ài)的。因此，此題的答案應(yīng)該是：B.favorableoThechairmanaswellasmanyotherpeople

present.(2004)

A.isB.areC.willD.should

該題的測(cè)試內(nèi)容是英語(yǔ)語(yǔ)法，具體說(shuō)就是主語(yǔ)一?致。根據(jù)英語(yǔ)語(yǔ)法的描述，當(dāng)句毛主

語(yǔ)部分含有togetherwith/like/except/but/aswellas/besides/including/insteadof等引處的短語(yǔ)

成分時(shí)，句子的謂語(yǔ)動(dòng)詞在單復(fù)數(shù)的取向上應(yīng)該由前面的主語(yǔ)決定。因此，此題的答案應(yīng)該

:A.iso

2.應(yīng)試策略

1)信息判斷法

在選擇題中，有些詞是信息詞，題目的答案往往與這些信息詞直接關(guān)聯(lián)。因此，要學(xué)會(huì)判

斷信息詞。

Susan,whatwouldyousayifwegotoseethefilmtonight?

Thankyou,Tonny,butIdon'tthinkitisworthtwice.

A.seeingB.seeC.toseeD.seen

［解析］全句的意思是“蘇珊，我們今晚去看電影怎么樣？”——“謝謝，托尼，但我想不值得

看兩次?！北绢}的測(cè)試對(duì)象明顯是形容詞worth的用法。后一般接v-ing形式，因此，是正確答

案A.seeingo

再如：

NotuntilIbegantoworkhowmuchtimeIhadwasted.

A.have1realizedB.IhaverealizedC.didIrealizeD.Irealized

［解析］全句的意思是“直到我開(kāi)始工作，我才意識(shí)到自己浪費(fèi)了很多時(shí)間?！备鶕?jù)英語(yǔ)語(yǔ)法,

notuntil放在句首，句子結(jié)構(gòu)應(yīng)采用倒裝。在所給選項(xiàng)中，只有A和C屬于倒裝結(jié)構(gòu)。由于整

個(gè)句子講的是過(guò)去的事情，答案只能是C.didIrealize0

Icannotbutthetruthofyourremarks,althoughtheygoagainstmyinterests.

A.toadmitB.admittingC.admittedD.admit

2）語(yǔ)法判斷法

每一道考試題都是針對(duì)一個(gè)特定的詞/短語(yǔ)/語(yǔ)法項(xiàng)目設(shè)計(jì)的，目的是測(cè)試考生對(duì)該詞/短語(yǔ)/

語(yǔ)法項(xiàng)目的掌握和運(yùn)用能力。就語(yǔ)法而言，所測(cè)試的內(nèi)容包括對(duì)定語(yǔ)從句的掌握，對(duì)動(dòng)詞的虛

擬語(yǔ)氣結(jié)構(gòu)的掌握，對(duì)非謂語(yǔ)動(dòng)詞的運(yùn)用能力等。因此，要在掌握有關(guān)語(yǔ)法知識(shí)的基礎(chǔ)上，對(duì)

題目進(jìn)行綜合性分析，盡快找出答案。

Bytheendofthismonth,wesurelyasatisfactorysolutiontotheproblem.

A.havefoundB.willbefounding

C.willhavefoundD.arefinding

［解析］全句的意思是“到本月末，我們肯定會(huì)對(duì)這個(gè)問(wèn)題找到一個(gè)滿意的解決辦

法?！笨吹竭@個(gè)句子的時(shí)間狀語(yǔ)部分我們就可以斷定，這是一道測(cè)試動(dòng)詞時(shí)態(tài)的題目。

按照語(yǔ)法要求，在由表示將來(lái)時(shí)間的狀語(yǔ)修飾的句子里，謂語(yǔ)動(dòng)詞在時(shí)態(tài)上一般應(yīng)使

用將來(lái)完成時(shí)。故，本題答案應(yīng)是：C.willhavefoundo

Youngpeoplenowlivealife-styletheirparentscouldhardlydreamof.

A.whichB.whyC.whenD.where

［解析］不難看出，本題測(cè)試的對(duì)象是定語(yǔ)從句的引導(dǎo)詞。由其前面的先行詞

life-style判斷，答案應(yīng)該是：A.whicho

3）篩選排除法

這是做選擇題時(shí)的一個(gè)常識(shí)性方法。使用此方法時(shí)，首先要確定題目所屬語(yǔ)法項(xiàng)目或基本

句型，然后確定答案的基本范圍，把不符合范圍要求的選項(xiàng)排除掉。

apleasantday,Idecidedtogooutwithmywifeforavisittoheruncle.

A.ItbeingB.HavebeingC.BeingD.What

［解析］如果選擇D.What,引入原文似乎構(gòu)成了一個(gè)強(qiáng)調(diào)結(jié)構(gòu)的句子，但，若真是

如此的話，前句與后句之間不應(yīng)該是逗號(hào)，因?yàn)樗鼈兪莾蓚€(gè)各自獨(dú)立的句子。

實(shí)際上，本句的前一部分是整個(gè)句子的從屬成分，相當(dāng)于一個(gè)狀語(yǔ)從句。

我們知道，分詞短語(yǔ)作狀語(yǔ)時(shí)，分詞短語(yǔ)以句子主語(yǔ)為邏輯主語(yǔ)，顯然，“I”不可

能與"B.Havebeing/C.Being"apleasantday構(gòu)成搭配。

正確答案是：A.Itbeingo

Itbeingapleasantday屬于獨(dú)立結(jié)構(gòu)，其中It是beingapleasantday的邏輯主語(yǔ)，在

整個(gè)句子中作狀語(yǔ)。

Itoccurredtoherthatshemightahomelesschild.

A.adaptB.adoptC.adjustD.admit（2007）

4）平行關(guān)系法

英語(yǔ)句子常常包含兩個(gè)或兩個(gè)以上的平行結(jié)構(gòu)，以使表達(dá)更加清晰，更加有節(jié)奏感。詞匯

和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)部分的測(cè)試題中有時(shí)會(huì)涉及到對(duì)平行結(jié)構(gòu)的掌握。

IlikewatchingTVtothecinema.

A.morethantogoB.morethangoing

C.thangoingD.ratherthantogo

［解析］根據(jù)前后語(yǔ)意，這是一個(gè)帶副詞比較級(jí)的句子。就所給選項(xiàng)來(lái)看，B.more

thangoing最合題義。

Person'sheightismeasuredratherthaninyards.

A.byfootB.onfootC.infeetD.withfeet

［解析］ratherthan的漢語(yǔ)意思是“而是”，用于事物的對(duì)比，要求前后詞的詞類，或

前后短語(yǔ)的結(jié)構(gòu)?致。由于ratherthan后面出現(xiàn)的是inyards,此題的答案是：C.infeet。

5)句型分析法

英語(yǔ)句子往往有固定的句型，每個(gè)句型對(duì)句子中的詞類、時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)等都有一些基本要求。

比如，感嘆句多以what/how開(kāi)頭，否定詞出現(xiàn)在句首時(shí)往往引出倒裝結(jié)構(gòu)等。在做題時(shí)，我們

應(yīng)考慮到這些基本要求，從而按照這些要求找出對(duì)應(yīng)的答案。

Hardlyattheofficewhenthetelephonerang.

A.IarrivedB.IhadarrivedC.didIarriveD.hadIarrived

［解析］本句以否定詞開(kāi)始，使用固定結(jié)構(gòu)hardly...when。根據(jù)英語(yǔ)句法結(jié)構(gòu)的要

求，無(wú)句應(yīng)該使用倒裝結(jié)構(gòu)。

所給選項(xiàng)中，只有C和D兩項(xiàng)屬于倒裝結(jié)構(gòu)，結(jié)合本句的含義(電話鈴響起來(lái)之

前我兒乎還沒(méi)到辦公室)，D.hadIarrived為正確答案。

Ihopemyletter.

A.hertoanswerB.thatsheshouldanswer

C.thatshewillanswerD.heranswering

［解析］hope主要用于三種句型：(1)tohopethat…如：Ihopehecometomorrow.(2)

tohopetodosomething…如：Ihopetogotocollegenextyear.(3)tohopeforsomething...

如：Ihopeforabigroderfromyourcompany.因此，本題答案是：C.thatshewillanswer

IfIfoundthebook,Iittoyou.

A.bringB.wouldhavebrought

C.wouldbringD.mighthavebrought(2007)

練習(xí)一………………一，……，.一…

1.Youcannotbecarefulwhenyoudriveacar.

A.veryB.soC.tooD.enough

2.Everymaninthiscountryhastherighttolivewherehewantsto,thecolorofhisskin.

A.withtheexceptionofB.inthelightof

C.byvirtueofD.regardlessof

3.WhiletravelinginFrance,hesomeeverydayFrench.

A.gaveupB.pickedupC.drewupD.gotup

4.He'swatchingTV?He'stobecleaninghisroom.

A.knownB.supposedC.regardedD.considered

5.Theoldcoupledecidedtoaboyandagirlthoughtheyhadthreechildrenoftheir

own.

A.adaptB.bringC.receiveD.adopt

6.Hadheworkedharder,hetheexams.

A.musthavegotthroughB.wouldhavegotthrough

C.wouldgetthroughD.couldgetthrough

7.Whenhearrived,hefoundtheagedandthesickathome.

A.nonebutB.noneotherthanC.nothingbutD.nootherthan

8.Onceenvironmentaldamage,ittakesmanyyearsfbrthesystemtorecover.

A.hasdoneB.istodoC.doesD.isdone

9.Yourhairwants.You'dbetterhaveitdonetomorrow.

A.cutB.tocutC.cuttingD.beingcut

10.Studiesshowthatthethingsthatcontributemosttoasenseofhappinesscannotbebought,

agoodfamilylife,friendshipandworksatisfaction.

A.asforB.inviewofC.incaseofD.suchas

11.Shedidnotadmitinprisontwice.

A.tobeB.havingbeenputC.puttingD.tohavebeen

12.Johnseemsaniceperson,Idon'ttrusthim.

A.EventhoughB.EvensoC.ThereforeD.Though

13.1don*tthinkitadvisablethatTimtothejobsincehehasnoexperience.

A.isassignedB）willbeassigned

C.beassignedD.hasbeenassigned

14.,amanwhoexpresseshimselfeffectivelyissuretosucceedmorerapidlythanaman

whosecommandoflanguageispoor.

A.OtherthingsbeingequalB.Wereotherthingsequal

C.TobeequaltootherthingsD.Otherthingstobeequal

15.Themaninthecomerconfessedtoalietothemanagerofthecompany.

A.havetoldB.betoldC.beingtoldD）.havingtold

16.Therewasaknockatthedoor.Itwasthesecondtimesomeonemethatevening.

A.hadinterruptedB.wouldinterrupt

C.tohaveinterruptedD.tointerrupt

17.1won'tpayhimheworkshard.

A.ifB.incaseC.unlessD.lest

18.Theysucceededatlastafteradoptinganmethod.

A.effectB.affectC.effectiveD.eflcient

19.Myproblemsareverytoyours.

A.likeB.sameC.similarD.exact

20.Hatsinthisstylearewiththeyoungpeoplethisyear.

A.whisperedB.welcomedC.popularD.close

*考點(diǎn)之一：主謂一致

主謂一致是指：

1）語(yǔ)法形式上一致，即主語(yǔ)的單復(fù)數(shù)形式與謂語(yǔ)的動(dòng)形式要保持一致。

eg.Mostleaderswerewell-educated.大多數(shù)領(lǐng)導(dǎo)都受過(guò)良好的教育。

Theroomwaskeptcleanandtidy.房間保持得很整潔。

Healwaysturnsupjustwhenyouleastexpecthim.

他總是在你意料不到的時(shí)候出現(xiàn)。

2）意義上一致，即主語(yǔ)意義上的單復(fù)數(shù)要與謂語(yǔ)的孽數(shù)形式一致。

eg.Tendollarsisspentonthisrose.這枝玫瑰花了十美元。

（把tendollars看成一個(gè)整體）

Physicsisoneofmyfavoritesubject.物理是我最喜愛(ài)的課程之一。

（Physics只是一門課程）

詳述如下：

1）以單數(shù)名詞、單數(shù)代詞、抽象名詞、表示學(xué)科的名詞、manya和morethanone修飾的名

詞、動(dòng)詞不定式（短語(yǔ)）、-ing形式（短語(yǔ)）和從句作主語(yǔ)時(shí)，單語(yǔ)動(dòng)詞?般用單數(shù)

eg.Hisambitionistobaamusician.他的志向是成為一名音樂(lè)家。

Thesuggestionraisedbytheprofessorsisofgreatimportance.

教授們提出的建議很重要。

Readingaloudisveryimportantinlearningaforeignlanguage.

學(xué)習(xí)外語(yǔ)時(shí)大聲朗讀是非常重要的。

Howtheygottheredoesn'tconcernme.他們這樣到達(dá)那兒與我無(wú)關(guān)。

2）主語(yǔ)是單數(shù)，后面品艮有with,togetherwith,like,except,but,nolessthan,aswellas,besides,

including,insteadof,like,morethan,ratherthan,accompaniedby,alongwith,inadditionto等詞弓I起

的短語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù),

eg.Theteachertogetherwithsomestudentsisvisitingthefactory.

這個(gè)老師正帶著幾位學(xué)生參觀工廠。

ProfessorRogers,aswellashisstudents,isarrivingtonight.

羅杰斯教授和他的學(xué)生今晚到達(dá)。

3）并列結(jié)構(gòu)指同一個(gè)人或事物作主語(yǔ)時(shí)謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)

當(dāng)主語(yǔ)由and連結(jié)，表示單一的概念，指同一個(gè)人或物時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)。此種情況

下，and連接的兩個(gè)詞前面只有一個(gè)冠詞。

eg.Thepoetandarchitectismyschoolmate.那位詩(shī)人兼建筑師是我的校友。

Theironandsteelindustryisveryimportanttoourlife.

鋼鐵工業(yè)對(duì)我們的生活非常重要。

4）不定代詞和由不定代詞構(gòu)成的復(fù)合代詞后面跟of加復(fù)數(shù)名詞構(gòu)成句子主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞

用單數(shù)

能這樣使用的主要有不定代詞one,everyone,eachone,anyone,each,either,neither,以及由

every,some,no,any等構(gòu)成的復(fù)合代詞。

eg.EachofushasanMp5.

NeitherofthegirlslikesEnglish.這兩個(gè)女孩都不喜歡英語(yǔ)。

5）在含有定語(yǔ)從句的的句子中，當(dāng)先行詞是代詞one+of+復(fù)數(shù)名詞結(jié)構(gòu)，前面有0nly修飾

時(shí)，定語(yǔ)從句中的謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)

He'stheonlyoneoftheboyswhohaslearntFrenchforfiveyears.

Cf:Thisisoneofthebookswhichareworthreading.

6）表示金錢、時(shí)間、價(jià)格、度量衡的復(fù)合名詞作主語(yǔ)時(shí)，通?？梢园堰@些主語(yǔ)看作一個(gè)整

體，謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)

eg.Twentymilesisalongdistanceifyouhavetowalk.

如果你走路的話，20英里是一段很長(zhǎng)的距離。

Fifty-sevendollarsistoomuchtopayforthatshirt.

那件襯衫要付57美元實(shí)在是太多了。

7）就近原則

當(dāng)either...or…，neither...nor或notonly...butalso連接主語(yǔ)的兩個(gè)部分時(shí)，或者句子

由here/there引導(dǎo)，而主語(yǔ)又不止一個(gè)時(shí)，謂語(yǔ)通常和最鄰近的主語(yǔ)保持單復(fù)數(shù)一致

eg.Eitheryouorsheistogo.要么你要么她去一下。

NeitherJohnnorhisfriendsaregoingtothebeachtoday.

約翰和他的朋友今天都不打算去海邊。

Notonlythebossbutalsohisemployeesobjecttothechange.

不僅老板而且他的雇員都反對(duì)這種變化。'

Hereisatableandfourchairs.這里有-一張桌子和四把椅子。

Thereisapen,aknifeandseveralbooksonthedesk..

桌子上有一支鋼筆、一把小刀，還有幾本書。

8）與后接名詞或代詞保持一致

用halfof,partof,mostof,aportionof等詞引出主語(yǔ)時(shí)，動(dòng)詞通常與of后面的名詞/代詞

保持一致

eg.Mostofthestudentsaretakinganactivepartinsports.

大多數(shù)學(xué)生都積極參加體育運(yùn)動(dòng)。

Therestofthelectureisdull.講座的后半部分非常枯燥。

Therestofthebooksareonsaletoday.剩余的書今天打折賣。

練習(xí)，

1.Eachbookandmagazinelistedinthecardcatalog.

A.isB.areC.arebeingD.havebeen

2.Neitherofthepolicemeninnocent.

A.isB.areC.istobeD.areproved

3.JohntogetherwithhisbrothersflyingtoTokyo.

A.isB.areC.isgoingtoD.areplanning

4.Manyamanthestory.

A.believesB.believeC.doesn'tbelieveD.believing

5.Thegirlaswellastheboysacar.

A.haslearnedtodriveB.arelearningtodrive

C.havebeinglearnedtodriveD.islearningdriving

6.Athousandmilesnolongermuchtoustoday,formodemjetscaneasilygetustoa

greatdistancewithinamatterofafewhours.

A.meantB.meansC.meanD.willmean

7.Morethanonestudentreadthenovel,whichwrittenbyDavid.

A.has,wasB.have,wereC.has,wereD.have,was

8.EitheryouorIright.

A.isB.amC.areD.were

9.Infact,onecausethatleadstotheproblem.

A.cattleisB.cattleareC.cattlesareD.thecattlesare

10.Thedriverwithtwoyoungmenintotheroom.

A.goB.goesC.havegoneD.hasbeengoing

11.ThesomuchalikethatIcan'ttellwhichiswhich.

A.twinlooksB.twinslookC.twinlookD.twinslooks

12.Notonlyyoubutalsoshewrong.

A.areD.amC.isD.do

13.Mr.Smithhasboughtalittlehouseinthecountry,aroundsomegreentrees.

A.whichisB.itisC.whichareD.themare

14.Thereanumberofteachers,butthenumberofwomenteachersonlythirty.

A.are,areB.are,isC.is,areD.is,is

15.NobodybutBettyandMarylateforclassyesterday.

A.wasB.wereC.hasbeenD.havebeen

16.Catty,alongwithherbrothers,MikeandFloyd,southfourtimesayeartovisither

familyandoldfriends.

A.travelB.travellingC.travelsD.havetraveled

17.Therestofthemagazineswithinhalfanhour.

A.issoldoutB.aresoldoutC.wassoldoutD.weresoldout

18.Whatyoueatandhowmuchyouexerciseimportantfactorsinaweightlossprogram.

A.areB.isC.wasD.being

19.Asingeranddancertoattendourmeeting.

A.iscomingB.arecomingC.willbecomingD.aretocoming

20.Janeistheonlyoneoftheyoungergirlswhointheband.

A.playsB.playC.hasbeenplayedD.wasplaying

*考點(diǎn)之二：非謂語(yǔ)動(dòng)詞

todo形式用法

1.作主語(yǔ)

Tomakeadecisionwithoutknowingallthefactsisdifficult.

不了解全部情況而作決定是困難的。

Howtogetenoughcapitalisstillaquestion.

怎樣獲得足夠的資本依然是個(gè)問(wèn)題。

todo形式作主語(yǔ)時(shí)可以用it替代，這時(shí)it出現(xiàn)在主語(yǔ)的位置，被稱為形式主語(yǔ)，todo形式

被放在謂語(yǔ)動(dòng)詞之后，被稱為真正的主語(yǔ)。

eg

todo形式的邏輯主語(yǔ)通常由for引出來(lái)，但是，在表示品性的形容詞后面往往用。f。

e.g.It'swiseofhimtodothethingthatway.他那樣做是明智的。

It'senoughforhertohavetendollars.十美元對(duì)她來(lái)說(shuō)足夠了。

2.作表語(yǔ)

todo形式作表語(yǔ)時(shí)系動(dòng)詞只是形式上的謂語(yǔ)，真正起謂語(yǔ)作用的是todo形式。

e.g.Theimportantthingistosavelives.救人要緊。

Thedutiesofapostmanaretodeliverlettersandnewspapers.

郵遞員的任務(wù)就是投遞信與報(bào)紙。

2.作賓語(yǔ)

常用不定式作賓語(yǔ)的動(dòng)詞有：ask,agree,dare,decide,expect,hope,learn,manage,offer,

promise,refuse,want,wish,attempt,plan等。

e.g.Theydecidedtostartatonce.他們決定立即出發(fā)。

Sheofferedtohelpme.她主動(dòng)提出幫我。

在遇到“謂語(yǔ)動(dòng)詞+todo+形容詞或名詞短語(yǔ)”結(jié)構(gòu)時(shí)，常以it為形式賓語(yǔ)，代替todo+形

容詞，而把todo放在作賓語(yǔ)補(bǔ)語(yǔ)的形容詞或名詞短語(yǔ)之后。

e.g.SomestudentsthinkitdifficulttolearnEnglishwell.

許多學(xué)生認(rèn)為學(xué)好英語(yǔ)很難。

Hefeelsithisdutytohelpothers.他認(rèn)為幫助別人是自己的責(zé)任。

4.作定語(yǔ)

todo形式作定語(yǔ)時(shí)應(yīng)位于其所修飾的名詞或代詞之后。

e.g.ThenexttraintoarrivewasfromNewYork.

下列到站的火車是從紐約開(kāi)來(lái)的。

Ihasnothingtosayonthisquestion.在這個(gè)問(wèn)題上，我沒(méi)有什么要說(shuō)的了。

5.作賓補(bǔ)

有些謂語(yǔ)動(dòng)詞要求后用作賓補(bǔ)的動(dòng)詞用原型動(dòng)詞，即不帶to的todo形式。

這種動(dòng)詞有兩類：一類是與感覺(jué)有關(guān)的動(dòng)詞，如：feel,see,hear,watch,notice,lookat,listen

to,ect.

e.g.Isawhimcome.我看見(jiàn)他來(lái)了。

Iheardhersing.我聽(tīng)見(jiàn)她唱歌了。

另一類是表示使役的動(dòng)詞，如：make,let,have,etc.

e.g.Theymadetheboygotobedearly,他們強(qiáng)迫那個(gè)男孩早睡。

Lethimdoit.讓他做吧。

注意：上述兩類動(dòng)詞轉(zhuǎn)換為被動(dòng)結(jié)構(gòu)時(shí)，其后的不定式一般須加to。

e.g.Hewasseentocome.

Theyboywasmadetogotobedearly.

6.作狀語(yǔ)

todo形式作狀語(yǔ)主要用于表示目的、結(jié)果、原因。

e.g.Hedecidedtoworkhardinorder（soas）tocatchupwiththeothers.

為了趕上別人他決定努力工作。

Theteaistoohottodrink.茶太燙，不能喝。

Thehouseissohighandnarrowastolooklikeatower.

這房子又高又狹，看起來(lái)像一座塔。

Thehallisbigenoughtohold1000people.這個(gè)大廳大的足以容納1000人。

Heliftedarockonlytodropitonhisownfeet.他搬起石頭砸了自己的腳。

Iremembledtothinkofit.我?想到那件事就不寒而栗。

Shewepttoseehiminsuchaterriblestate.她看到他可怕的樣子就哭了。

?ing形式的用法

主動(dòng)語(yǔ)態(tài)被動(dòng)語(yǔ)態(tài)

一般式doingbeingdone

完成式havingdonehavingbeendone

1.作主語(yǔ)

e.g.Seeingisbelieving.百聞不如一見(jiàn)。

Savingishaving.節(jié)約即是收入。

在一些結(jié)構(gòu)中，常用it作形式主語(yǔ)，將真實(shí)主語(yǔ)動(dòng)名詞放在句末。

It'snouse/nogood/fun/useless/nice/good/interesting+v.-ing.

e.g.It*snogoodaskinghimtocomenow.現(xiàn)在叫他來(lái)不明智。

Ifsuselessspeaking.光說(shuō)沒(méi)用。

It*ssonicesittingherewithyou.和你坐在,起真是愉快。

2.作表語(yǔ)

e.g.Themainthingisgettingthereintime.首要的事是及時(shí)到達(dá)那里。

3.作賓語(yǔ)

常用-ing形式作賓語(yǔ)的動(dòng)詞有allow,advice,suggest,delay,deny,risk,postpone,imagine,

admit,escape,fancy,avoid,practise,finish,appreciate,consider,enjoy,mind,miss,短語(yǔ)有be

usedto（習(xí)慣于），can、help（情不自禁做），devoteto（JC-一奉獻(xiàn)給）,feellike（想要），give

up（放棄），insiston/stickto（堅(jiān)持），objectto（反對(duì)），lookfbrwardto（盼望）。

e.g.Pmlookingforwardtohearingfromyou.我一直盼著你的信。

Youdidn'twatchTVuntilyoufinisheddoingwork.

直到你做完作業(yè)，才能看電視。

Heisconsideringaskinghisemployerforarise.他在考慮要求老板給他力口薪。

Ienjoyseeingyouandtalkingaboutoldtimes.

我很樂(lè)意見(jiàn)到你，與你聊過(guò)去的歲月。

Thejokedoesn,tbearrepeating.這個(gè)笑話不宜重復(fù)。

Thisshirtneedswashing.這件襯衣該洗了。

Suchavegetabledoesn'trequiresoakingbeforecooking.

這種菜在烹調(diào)前不用泡?！?/p>

Theplantswantwateringdaily.這樣的植物需要每天澆?次水。

4.作定語(yǔ)

?ing形式作定語(yǔ)表示所修飾名詞的動(dòng)作，有主動(dòng)和進(jìn)行的意思。單個(gè)-ing形式作定語(yǔ)時(shí)放在

所修飾名詞的前面，如果是-ing形式短語(yǔ)，則放在所修飾名詞的后面，作后置定語(yǔ)。

e.g.asleepingbaby睡著的嬰兒smilingfaces微笑的面容

Heaskedanembarrassingquestion.他問(wèn)了個(gè)另人尷尬的問(wèn)題。

做定語(yǔ)的現(xiàn)在分詞短語(yǔ)在意義上相當(dāng)于定語(yǔ)從句，如：

Themanstandingbythedoorismyfather.站在門旁的那個(gè)男子是我父親。

即Themanwhoisstandingbythedoorismyfather.

5.作狀語(yǔ)

e.g.Hewentoutshuttingthedoorbehindhim.

他出門后將門隨手關(guān)上。（表時(shí)間，發(fā)生在謂語(yǔ)動(dòng)詞之后）

Seeingthatitwasraining,Gerogeputonhisraincoat.

鑒于下雨，喬治穿上了雨衣。（seeingthat是一個(gè)表原因的固定搭配）

BeingsickIstayedathome.我因病待在家里。（現(xiàn)在分詞常表原因）

Hesatinthearmchair,readingthenewspaper.

他坐在扶手椅上讀報(bào)紙。（表伴隨狀態(tài)）

Sheislosingweight,runningeverymorning.她跑步減肥。（表方式）

Marycomingback,theydiscussedittogether.

Weatherpermitting,weshallgothereonfoot.

Theteacherhavingfinishedthelesson,thestudentsleftthelecturehall.

HavingdressedmyselfIwenttotheoffice.

Nothavingdoneit,hetriedagain.

Havingbeengivensuchagoodchance,howcouldshegiveup?

6.作賓補(bǔ)

e.g.Ifeltthehouseshaking.我感到屋子在晃。

Isawthenaughtyboyhittingthedog.我看到那個(gè)頑皮的孩子在打狗。

Canyougettheclockgoingagain?你能使這鐘轉(zhuǎn)嗎？

?ed分詞用法

L作定語(yǔ)

?ed分詞作定語(yǔ)時(shí)有被動(dòng)和完成的意思。單個(gè)?ed分詞放在所修飾名詞的前面，?ed分詞短語(yǔ)

放在所修飾名詞的后面，作后邕定語(yǔ)。

e.g.ausedbike一輛I日自行車brokenwindows打碎的玻璃

agreathallcrowedwithmanystudents擠滿了學(xué)生的大廳

Isthereanythingplannedforthisevening?今晚有什么要準(zhǔn)備的嗎？

注意：不及物動(dòng)詞的-ed分詞不表示被動(dòng)，只表示完成的意思。

e.g.risensun升起的太陽(yáng)fallenleaves落葉agrownboy一個(gè)長(zhǎng)大的男孩

2.作狀語(yǔ)。

e.g.Seenfromadistance,themountainlookedlikeanelephant.

從遠(yuǎn)處看，這座山看起來(lái)越來(lái)越像大象。（表時(shí)間）

Gonefromhomesolong,theyjoyouslyembracedtheirmatesofboyhood.

他們久離家鄉(xiāng)，高興地?fù)肀簳r(shí)的伙伴。（表原因）

United,westand;divided,wefall.團(tuán)結(jié)則存，分類則亡。（表?xiàng)l件）

Thisdone,wewenthome.

Hewaslyingonthegrass,hishandscrossedunderhishead.

Healthgiven,hecangogreatthings.

Thetableset,theybegantoeat.

Allthingsconsidered,hiscompositionisbetterthanyours.

3.作賓補(bǔ)

其前的謂語(yǔ)動(dòng)詞多是表感覺(jué)的動(dòng)詞和使役動(dòng)詞。

e.g.Heheardthedooropened.他聽(tīng)到門被打開(kāi)了。

Hehadhisarmbroken.他的手臂摔斷了。

比較

1.-ing形式、todo形式作賓語(yǔ)的比較

e.g.forgettodo忘記去做forgetdoing忘記做過(guò)

meantodo打算做meandoing意味著

remembertodo記住去做rememberdoing記得做過(guò)

regrettodo遺憾未做regretdoing后悔做過(guò)

stoptodo停下來(lái)去做stopdoing停止做

trytodo努力去做trydoing試著做

goon/keeptodo接著做另一件事goon/keepdoing繼續(xù)做某事

2.like/hate/prefer+-ing形式表一般傾向；1ike/hate/prefer+todo形式表特定條件下或某

次具體行為。

e.g.Ilikeswimming.

Iliketoswimintheriver.

3.begin/start+todo形式表示動(dòng)作的開(kāi)始，是無(wú)意識(shí)的；begin/start+-ing形式表示的動(dòng)作是

有意識(shí)的，并有持續(xù)下去的意思。

e.g.Whenwegothome,itbegantorain.

Istartedlearningthecomputer.

1.Hearinghisfatherwasseriouslyill,.

A.heburstintotearsB.hiseyeswerefilledwithtears

C.hisfacelostitscolorD.tearscametohiseyes

2.Hedidallthistomakeher,soshewasveryangrywithhim

A.laughedB.agoodmanC.laughingD.laughedat

3.Ihavehadagreatdealoftroubletherestoftheclass,forIhavebeenillfbralmosta

wholemonth.

A.comingupwithB.makingupfor

C.keepingupwithD.livingupto

4.somanypeopleinthehall,Ihadtopushmywaytothefront.

A.BeingB.TherebeingC.TherewereD.Asbeing

5.Iremembertotheparty,butItheinvitationintheoffice.

A.tobeinvited;haveforgottenB.toinvite;forgot

C.beinginvited;leftD.inviting;leave

6.manytimes,shestillcan'trememberit.

A.HadtoldB.HavingtoldC.HavingbeentoldD.Beingtold

7.Thelawpreventsthesescarcebirds.

A.fromkillingB.frombeingkilled

C.nottobekilledD.notkilling

8.Shewenttoworkquietly,toworkashardasshecould.

A.hermindmakingupB.withhermindmadeup

C.hermindbeingmadeupD.withhermindmakingup

9.inthecountryside,hewassurprisedbytheluxuriouslifeinParis.

A.BeingbomandeducatedB.Bomandeducated

C.BomandhavingeducatedD.Beingbomandeducating

10.1wasjustabouttheofficewhenmymobilephonerang.

A.leavingB.leaveC.toleaveD.toleaving

11.,theconcertbegan.

A.TheaudiencehavingtakentheirseatsB.Havingtakentheirseats

C.HavetakentheirplacesD.Theaudiencetohavetakentheirplaces

12.fromtheskyscraper,thewholecitylooksverybeautiful.

A.BeingseenB.SeenC.TobeseenD.Seeing

13.Thwsun,thechildrenwenthome.

A.setdownB.havingsettedC.setsdownD.setting

14.Thefirstthingtheyhadgottodowastofindsomething.

A.eatingB.tobeeatenC.toeatD.beingeaten

15.1appreciatedthecauseofeducation.

A.devotingherselftoB.hertodevoteto

C.herdevotingherselftoD.shedevotingherto

16.whattodo,sheaskedherhusbandtohelp.

A.NottoknowB.NotknowingC.HavingnotknownD.Notknown

17.withtheoldone,thenewbuildinglooksmorebeautiful.

A.TocompareB.ComparedC.CamparingD.Tobecompared

18.Themissingchildwaslastseennearthefrontpond.

A.playB.playingC.toplayD.tobeplaying

19.VisitorstakearideatSydney'sLumaPark.Theamusementpark,onthecity'sNorth

shore,recentlyreopenedtothepublic.

A.locatingB.locatedC.beinglocatedD.tobelocated

20.Canyoudoanythingbutsillyquestions?

A.toaskB.askingC.askD.beingasked

*考點(diǎn)之三：倒?fàn)罱Y(jié)構(gòu)

英語(yǔ)句子一般按"主語(yǔ)+謂語(yǔ)"結(jié)構(gòu)排列，但有時(shí)候，這種結(jié)構(gòu)會(huì)出現(xiàn)倒裝，即把"主語(yǔ)+謂語(yǔ)

"結(jié)構(gòu)變成"謂語(yǔ)+主語(yǔ)"結(jié)構(gòu)，或，"情態(tài)動(dòng)詞/助動(dòng)詞+主語(yǔ)+動(dòng)詞"結(jié)構(gòu)。

采用倒裝結(jié)構(gòu)在英語(yǔ)中有兩種目的，一是為了構(gòu)成疑問(wèn)，二是為了構(gòu)成對(duì)特定部分的強(qiáng)調(diào)。

從倒裝結(jié)構(gòu)本身看，倒裝可分成完全倒裝和不完全倒裝兩種。

完全倒裝指謂語(yǔ)成分全部轉(zhuǎn)移到主語(yǔ)之前，不完全倒裝指謂語(yǔ)成分部分轉(zhuǎn)移到主語(yǔ)之前，

部分仍保留在主語(yǔ)之后。

J完全倒裝

完全倒裝主要有三種結(jié)構(gòu)格式：

1.副詞或副詞短語(yǔ)+不及物動(dòng)詞+主語(yǔ)

Downcamethebirdwhenarifleshotcrackedout.獵槍響過(guò)，一只鳥(niǎo)落下來(lái)。

HighonatallbuildingstoodthestatueofVenus.

在一座高樓上立著一尊維納斯的雕塑。

Thencamethehourwehadbeenlookingforwardto.

接著就到了我們期盼已久的時(shí)刻。

Thedooropened,andthereenteredawomanwithashoppingbaginhand.

門開(kāi)了，走進(jìn)來(lái)一個(gè)手拿購(gòu)物袋的婦女。

說(shuō)明：能引出完全倒裝結(jié)構(gòu)的副詞主要有there,here,now,then,up,down,away,off等。

2.介詞短語(yǔ)+不及物動(dòng)詞+主語(yǔ)(pr叩ositionalphrase+vi.+subject...)

Throughthefogloomedanancientcastle.透過(guò)大霧能看見(jiàn)一座古城堡的輪廓。

Onthebedwaslyingawoundedteenager.床上躺著——個(gè)受傷的少年。

TotheeastofChinalieRussia,Korea,SouthKorea,JapanandthePacificOcean.

中國(guó)的東邊有俄羅斯、朝鮮、韓國(guó)、日本和太平洋。

Aroundusarepilesandpilesofcartoonbooks.我們的四周是成堆的卡通書。

Ateachcounterstoodthreeshopgirlswhoweredressedneatly.

每個(gè)柜臺(tái)上有三個(gè)著裝齊整的女店員。

3.分詞+be+主語(yǔ)(-ing/-ed+be+subject...)

LeaningagainstthegatewasanItalianpoet,whosenamewasunknowntous.

斜靠著門站立的是一位意大利詩(shī)人，我們對(duì)他的名字廖無(wú)所知。

Facingourschoolgateisapostoffice.正對(duì)(我們)學(xué)校大門的是郵局。

Coveringmuchoftheearth*ssurfaceisablanketofwater.

地球表面的大不分地區(qū)都覆蓋著水。

Enclosedaretwoofmyrecentphotos.內(nèi)附本人近期照片兩張。

Foldedinthecardwasacheck.賀卡里疊著支票。

說(shuō)明：本句型結(jié)構(gòu)的作用是對(duì)出現(xiàn)在句首的分詞進(jìn)行強(qiáng)調(diào)，這些分詞在句子中充當(dāng)表語(yǔ)。

本句型結(jié)構(gòu)同樣適用于強(qiáng)調(diào)充當(dāng)表語(yǔ)的形容詞、不定式、副詞及介詞短語(yǔ)等。如：

Soonwillbeanotherpoliticalconflictbetweenthetwoparties.

兩派之間很快又會(huì)爆發(fā)新的政治沖突。

Tobeparticularlyconsideredarethefollowingquestions.

下面這些問(wèn)題值得特別注意。

LittleismyknowledgeaboutEnglish.我對(duì)英語(yǔ)知之甚少。

JusttheninwalkedIsabellawitharadiantface.

正在這時(shí)，伊莎貝拉容光煥發(fā)地走了進(jìn)來(lái)。

2.不完全倒裝

如前所述，不完全倒裝的結(jié)構(gòu)格式是情態(tài)動(dòng)詞/助動(dòng)詞(即沒(méi)有實(shí)際意旨的do,have,be,

will,shall,can,may,以及這些詞的現(xiàn)在時(shí)過(guò)去時(shí)形式)+主語(yǔ)+謂語(yǔ)動(dòng)詞。不完全倒裝結(jié)構(gòu)主

要有以下六種：

1.否定詞/否定短語(yǔ)+情態(tài)動(dòng)詞/助動(dòng)詞+主語(yǔ)+謂語(yǔ)動(dòng)詞。如：

Nospellingmistakesdidtheteacherfindinhiscomposition.

老師在他的作文上沒(méi)發(fā)現(xiàn)任何拼寫錯(cuò)誤。

Theelephantisn'tlikeawall;neitherishelikeafhn.大象不象墻,也不象扇子。

Neverinhislifehasheseensucha