第第頁幼兒園教育教學質量考核方案（范本7篇）幼兒園教育教學質量考核方案（范本7篇）

幼兒園，舊時所稱為蒙養(yǎng)園、稚嫩園，為一種學前教育機構，用于對幼兒集中進行保育和教育，通常接納三周歲以下幼兒的為托兒所，而接納三至六周歲幼兒的為幼兒園。以下是XX預備的幼兒園教育教學質量考核方案范文，歡迎借鑒學習。

幼兒園教育教學質量考核方案（精選篇1）

推行老師季度目標治理，量化考核是深化老師人事治理制度改革的一項重要舉措，有利于促進學校治理的民主化、科學化，有利于激發(fā)老師的工作樂觀性，形成有效的激勵機制。為進一步全面客觀評估每一位老師履行崗位職責的狀況，在學校內部營造一個“激勵先進、優(yōu)勝劣汰”的工作氛圍，特制定本方案。

一、師德表現(xiàn)（權數(shù)10分+嘉獎分）（無限制名額數(shù)）

1、優(yōu)秀（10分）：遵守《師德規(guī)范》，表現(xiàn)樂觀，業(yè)績突出，能起榜樣帶頭作用。

有下列狀況之一者，師德表現(xiàn)方面不能定為優(yōu)秀：

①有明顯體罰或變相體罰同學現(xiàn)象。

②有有償家教、有償補習現(xiàn)象。

③有搞其次職業(yè)、阻礙本職工作的現(xiàn)象。

④工作態(tài)度消極應付，同意任務推三托四。

⑤同事關系、家校關系緊急，經調查屬實者。

⑥謊稱病情、小病大養(yǎng)，阻礙不良者。

2、合格（8分）：遵守《師德規(guī)范》，表現(xiàn)一般，業(yè)績較好，能完成擔當?shù)娜蝿铡?/p>

3、不合格，不得分：表現(xiàn)較差，業(yè)績低劣，不能擔當支配的任務。

有下列狀況之一者，師德表現(xiàn)方面定為不合格。

⑴嚴峻違法亂紀，損壞師德形象被查處者。

⑵同期違反計生政策，被查處者。

⑶體罰、變相體罰同學，性質嚴峻的。

⑷嚴峻失職，釀成重大責任事故的。

⑸嚴峻違反規(guī)章制度，教育不改的。

⑹擅離職守，較長期不在崗的。

⑺搞其次職業(yè)，嚴峻阻礙本職工作的。

4、嘉獎分：對響應上級號召，樂觀參加無償獻血者當季度可嘉獎1分，當季度幫扶貧困生、捐資助學50元以上者嘉獎1——3分。（幫扶貧困生、捐資助學__元以上得3分）

二、出勤狀況（權數(shù)10分）

學校設置考勤登記表，由值日導師或值班行政負責考勤登記并準時匯總封存。老師請假1—2天須由校長批準，3天及其以上須由教育辦批準，1周以上須送市教育局批準，并按有關規(guī)定扣發(fā)獎金。

1、有下列狀況者分不賜予扣分。

①病假：當季度累計5天以上扣1分，長假（病假）不得分。

②事假；（不包括國家規(guī)定的婚、喪、產假及單位公假）：當季度累計請假3天以上扣1分，當季度累計一周以上不得分。

③曠課每節(jié)扣1分。

④無緣由遲到、早退（包括護導）、私自調課每節(jié)課扣0.5分。

⑤學校會議、學校升旗儀式、學校組織的集體活動及各級會議，應參加的老師又沒有請假者每缺1次扣0.5分。

⑥沒有考勤登記的按60%計算，以下參照計算。

三、教學常規(guī)（權數(shù)10分）

每季度對老師的教學預備、教學總結、教案、作業(yè)布置與批改、聽課記錄、考試（期中、期末）質量分析等，依據(jù)教學常規(guī)治理要求進行一次全面檢查。

1、以下各項要求，每次每缺一項扣1分：

①期初制定教學預備、并按時送交學校。

②期末寫好總結并按時送交學校。

③認真編寫教案（如發(fā)覺無教案上課者，每次加扣1分）。

④按時認真批改同學作業(yè)。

⑤單元測驗按時考查、批改、講評。

⑥批改作業(yè)工作量以每班40人為基準，每增加10人可嘉獎0。5分（班生數(shù)以四舍五入法計算；跨班語數(shù)老師嘉獎分不受限制；專職技能科老師嘉獎最多不超過3分）。

2、嚴格執(zhí)行“減負”規(guī)定，同學在校時刻不擅自延長，節(jié)假日不組織集體補課。違反規(guī)定者從教學常規(guī)差不多分中每次扣1分。

3、不擅自征訂、使用非教育主管部門確定的教材、輔導材料、試卷。違反規(guī)定者每發(fā)覺一次扣1分。

4、專職技能科老師應有確定量的培優(yōu)、課外愛好小組輔導活動，預備、愛好小組名單、出勤登記、成果記載表、活動總結每缺一種從教學常規(guī)差不多分中扣1分。

四、班主任工作（權數(shù)10分）

1、以下要求每缺一項扣1分：

①、按時完成班級工作預備、工作總結。

②、按時完成學籍卡、素養(yǎng)評估手冊。

③、按時完成義教卡、健康卡。

④、按時精確?????完成班級變動生花名冊、同學花名冊、文化戶口冊的填寫及滾動工作。

⑤、每季度開展1次班隊主題會（并附書面記錄，年段或校內開放，班隊各一次）。

⑥、每季度家訪或開家長會1次（并填寫家訪記錄簿，家長參與率達到90以上），本款包括中隊輔導員。

⑦、班級黑板報、學習園地每月1次（交底稿）。

⑧、班級設有圖書角（生均2冊以上）、衛(wèi)生角、綠化角。

⑨、每學期學校組織的“三評”（同學禮儀、衛(wèi)生、紀律），（按原始記錄匯總評定優(yōu)、良、合格三個等級，評為“優(yōu)、良”的班級得1分，評為“合格”的班級該項不得分，優(yōu)、良比例不多于85%）。

2、班集體獲省、__表彰，班主任得2分，中隊輔導員得1分。

3、中隊輔導員在完成本職工作的前提下加7分。

五、行政工作

1、校長、副校長、教育、總務在完成本職工作的前提下，補貼職務分10分。

2、總輔導員8分、報帳員補貼職務分7分，在搞好本職工作的前提下，全學期總分很多于老師平均分。

3、年段長、統(tǒng)計員、技能科教研組長、語、數(shù)教研組長在完成本職工作的前提下嘉獎2分、5分、3分、5分。

4、樂觀參加、關心完成中心工作和開展重大活動的負責人、關心組織人員由行政酬情按工作量狀況加分（當季度不超過3分）。

5、學校在街道級__素養(yǎng)教育評估、等級達標驗收、先進集體中選，當季度全體老師各得1、3、4、5分，獲獎單位正職領導另加2分，副職與中層干部另加1分。（單項獲獎如少先隊、平安、課改、體育、信息、綠群、收費、廉潔等組織得獎，單位正職指該項的負責人；校長、教育在老師【相同項的老師】得分的基礎上可加1分，老師得分按老師數(shù)的30%計算）

6、專職技能科老師組織匯演、競賽等活動，每次嘉獎1至2分，其他相關老師每次嘉獎0.5分。）

7、老師參與信息工作，向市級及以上教育網(wǎng)站投稿并錄用，每篇信息嘉獎1分，嘉獎5分。

六、老師獲獎（均為當季度為準，得分15分）

1、老師參加教育主管部門組織的技能（包括現(xiàn)場論文、案例評獎）素養(yǎng)競賽、課堂教學競賽，獲街道級一、二、三等獎及優(yōu)秀獎者分不得3、2、1、0。5分；獲x江市級一、二、三等獎及優(yōu)秀獎者分不得5、4、3、1分；獲x市級及以上一、二、三等獎、優(yōu)秀獎者分不得7、6、5、3分，錄像課評比折半計算，逐級選送只計算級不一次，指導老師按1/3計算。

2、開爭論、示范課、講座，按相應級不二等獎計算得分。

3、公開課的指導老師，核實后按參賽者的80%得分。（多人指導的共同攤分）

4、評優(yōu)評先按相應級不二等獎得分。（作為嘉獎分，非教育部門落至__市級以下落至街道級。）

七、指導同學（分15分）

1、指導同學臨場競賽得獎分：

獲街道級一、二、三等獎指導老師分不得3、2。5、2分；獲__市級一、二、三等獎指導老師分不得4、3.5、3分；獲__市級及其以上一、二、三等獎指導老師分不得6、5、4分；逐級選送只計算級不一次，同校同次競賽只取獎一人計分，多人指導共同攤分。

2、送書面、實物作品參賽，按臨場競賽獎分1/2計算；指導同學發(fā)表《周報》《隊報》《作文選》《經濟報》文章按1/4計算。

注：非教育部門組織落到__市級計算的按1/4計算。（適用于1、2點）

3、若競賽取名次不評等次，列前2名者按一等獎計算；列第3、4名者按二等獎計算；其余名次按三等獎計算。

4、團體獎按5人次獲獎計算。

5、組織課外愛好小組，有預備、愛好小組名單、出席記錄、成果記載、活動總結，專職技能科老師擔當?shù)膼酆眯〗M，指導老師得5分；班科任老師擔當?shù)膼酆眯〗M，指導老師得2分。

6、組織并參加同學社會實踐活動，有預備、記錄、總結得2分。

7、獲得教育辦體育田徑運動會團體獎第一名得12分，其次名得10分，第三名8分，其他沒獲獎的田徑各取2個單項目一名得分（教練）。道德風尚獎按三等獎獎給領隊和教練；市級獲獎加給教練，第七名第八名算三等獎。

8、校級競賽項目必需由各組的教研組上報行政處，經由爭辯，審批方可進行競賽。

競賽方案要在教研組內爭辯確定后，方可進行。原則上：各類單項競賽一等獎：一名；二等獎：二名；三等獎：五名（送作品折半、原則上競賽按低、中、高班級進行）（嘉獎分分不是：1.5分、1分、0.5分）。

八、教研活動（權數(shù)15分）

1、確定課題組，有預備、有過程、有總結，課題組長得3分，關心組長得2。5分，課題組其他老師得2分。（教育辦備案為依據(jù)）

2、在教研會議上樂觀參與發(fā)言校級得1分，得2分。

3、按規(guī)定參加聽課、寫好記錄、參加評課發(fā)言，每季度很多于5次，得2分；該參加而不參加每次扣1分。

4、撰寫閱歷總結、教育教學論文（必需是教育辦選送）收入?yún)R編或發(fā)表于相應級不刊物者（合作者共同攤分），學區(qū)級得1分、片級得2分，__市級得3分，__市級得4分，省級和CN級得5分。若一稿多投或逐級選送只計算級不一次。論文或閱歷總結出版在報紙按相應級不50%計，其他案例、論文獲獎歸論文，現(xiàn)場論文獲獎歸老師技能。

5、參加各種“論壇”發(fā)言者每次得2分，同時匯編者只取一項。

6、嘉獎分：教育辦學科教研組成員在正常參加活動的基礎上，每人嘉獎2分。

九、教學效果（權數(shù)20分）

1、學期有統(tǒng)一普查測試的學科，到考率達100%者，得3分；優(yōu)秀率、合格率達到學區(qū)平均線或分不達到40%（《__市學校實施素養(yǎng)教育等級達標評估細則》指標）、93%（“雙高普九”指標）的，各得3分；沒統(tǒng)一普查的學科，老師在完成過程性考核的基礎上，取學校老師平均分。

2、優(yōu)秀同學評比：

每評得1名街道級、__級、省級以上優(yōu)秀同學，班主任分不得1、2、3、4分，中隊輔導員得分是班主任的50%。（少先隊員、少先隊干部得分相反）

十、附則

1、校長的績效工資也可取全校公辦老師平均值加10%計算。

2、因行政人員的工作量大、壓力大，在工作沒有重大過失的狀況下，行政人員的績效工資評級每年應確保有一次優(yōu)秀（考核方法可接受先評行政再評老師）。

3、師德表現(xiàn)不合格，該年度考核定為不合格等次。

4、本《暫行規(guī)定》實行按季度考評登記，兌現(xiàn)獎懲。

5、本《暫行規(guī)定》由曉聰中心學校行政會負責解釋。

幼兒園教育教學質量考核方案（精選篇2）

一、考勤

1、上班不遲到早退。每天實行簽到制度，保衛(wèi)每天在簽到簿上做好記錄，按月統(tǒng)計。

2、請假：不管病、事、公假、調班，均需向園方請假，自個兒支配好課務，經同意方可離園。不得事后請假，不得私自托付他人上班，否則作事假處理。

3、婚、喪、產假等按國家有關規(guī)定處理。

二、職業(yè)道德

1、遵守職業(yè)道德，抵制不正之風，為人師表，關愛幼兒，敬重家長，一視同仁。

2、顧全大局，團結協(xié)作，樂于同意任務，聽從支配，不計個人得失，奉獻精神強，有較強的集體榮譽感。

3、嚴格執(zhí)行幼兒園的各項規(guī)章制度，全身心投入工作，有較強的責任心和使命感，工作不失職，為幼兒園獻計獻策。

三、教育教學

1、預備、總結、備課

預備：依據(jù)教育目標和本班幼兒的實際進展水平，制定切實可行的學期各種班級工作預備，專題活動預備，周活動預備，目地明確、措施具體，并認真落實。

備注：專題活動包括：節(jié)日活動方案、家長開放日活動預備、親子活動、家長助教、畢業(yè)聯(lián)歡方案、防火防震、預防疾病等；

2、活動組織

教學活動：教學活動組織規(guī)范有序，治理得當，措施有力。課堂教學突出以幼兒為主，以玩?；顒訛橹?，擅長激發(fā)幼兒學習的樂觀性，讓小孩在歡快中學習學問。氣氛活躍，效果顯著；重視學習常規(guī)培育；能面對全體幼兒，并留意個不差異。

組織開展豐富多彩的戶外體育活動、玩耍活動，時刻有保證，幼兒有參與，活動有內容，老師有指導，結束活動有正確的講評。讓幼兒自由地選擇角群、伙伴、玩具，關懷幼兒克服玩耍中的困難，使幼兒既爽朗快樂又井然有序。

3、平安治理

留意班級幼兒平安教育，培育平安生活必要的適應和態(tài)度，班級幼兒自我疼惜力氣強，無大小事故發(fā)生。留意環(huán)境平安，幸免事故隱患。

4、家長工作

遵循敬重、公正、合作的原則，樂觀主動爭取家長的理解、支持和協(xié)作，利用一切教育資源，提升家長科學的育兒觀念，實行家訪、親子活動、家園聯(lián)系冊等形式，與家長溝通；能準時向家長反映幼兒在園狀況，傾聽家長意見。

幼兒園教育教學質量考核方案（精選篇3）

一、專業(yè)理念與師德：

1、合作和團隊精神是諸翟幼兒園的文化核心。不做有損幼兒園形象和破壞幼兒園穩(wěn)定團結的事，不講損害團隊分散的話。

2、關愛幼兒，敬重幼兒人格、維護幼兒合法權益，不消失諷刺、挖苦、卑視和體罰幼兒的現(xiàn)象。

3、重視保教結合，重視玩耍和環(huán)境的教育作用，嚴格遵守一日活動作息和課程活動支配，不任憑轉變和調動一日活動支配。

4、關注個人修養(yǎng)行為，著裝整齊得體，語言規(guī)范健康，舉止禮貌，經常微笑，能恰當表達個人心情和訴求。（留指甲、披發(fā)、高跟鞋、佩戒）

二、專業(yè)學問

1、認真參加幼兒園各項培訓、教研、論壇等業(yè)務活動，不無故遲到、早退、缺席。

2、形成良好的會務風尚，會議中不關注手機、不私語、不任憑插嘴，不做于會議內容無關的事務。

3、把握幼兒園環(huán)境創(chuàng)設和班級治理的學問與方法，每月5日、6日為班級課程環(huán)境更新狀況的檢查日（主題墻、區(qū)域環(huán)境）。

4、熟知幼兒園各項應急預案（消防、疏散、離園、傳染病、臺風等惡劣天氣）。

5、認真對待教育教學活動，做好相關課前預備工作，熟知和嫻熟教學內容所需要的技能。

6、班級環(huán)境潔凈、平安、協(xié)調。教室環(huán)境中不消失平安隱患的物品，教學具擺放合理有序，正確使用和維護電器設備，建立良好的班級秩序和規(guī)章。

7、合理利用資源，有環(huán)保意識和行為，節(jié)電、節(jié)水、節(jié)紙、節(jié)墨。

8、帶班時刻內，有效疼惜幼兒，準時處理幼兒常見事故，不擅自串崗、離崗或做其他與教學無關的狀況，危險狀況優(yōu)先搶救幼兒。

9、開學前完成第一、二周周日預備，第三周完成班級預備。從其次周開頭，每周五完成下周周日預備，并準時張貼。

10、按時完成時期評價、反思、總結等各項資料工作。格式規(guī)范、表述清楚，內容客觀真實。

11、認真做好家園溝通，每月督促家長按時完成繳費工作。（一月銀行繳費兩次）

12、認真完成外出學習和觀摩任務，有反饋、有改進。不無故缺席鎮(zhèn)、區(qū)級或以上單位組織的會議和活動。

幼兒園教育教學質量考核方案（精選篇4）

一、考勤方面

1、全部老師依照自個兒當天的職責不同，按規(guī)定時刻到園（單周一、三、五班主任帶班，二、四副班主任帶班，雙周一、三、五副班主任帶班，二、四班主任帶班，帶班老師負責到校車前接送幼兒、中午領飯菜、帶幼兒閑逛?????、看護幼兒午睡，配班老師協(xié)作生活老師開飯、整理餐具，全部老師上午7：40，下午1：30必需到園，接車老師7：20隨車接送，但早晨不能遲于8：40進園，下午不得早于4：30離園），否則作遲到或曠工論處。

2、每天工作時刻內，未經請假，不得私自外出，否則，按曠工論處。

3、遲到、早退、遲上堂、早下堂、中途離堂，每次扣2分，曠工1小時（遲到15分鐘以上視為曠工）扣5分，病假一天扣1分、事假一天扣2分。

4、全學期事假不超過7天，每超1天扣5分。

5、請假期間一律由本人支配好課程方可離園，若消失空堂，扣帶班人3分一節(jié)。

6、婚假7天，喪假3天，產假90天，病假一天以上必需有鎮(zhèn)以上醫(yī)院證明或檢查報告單，方可請假（遇節(jié)假日不補假）。

7、一學期遲到、早退達20次，事假超過15天的，病假超過30天、曠工2天以上者，任何一種狀況都不得評為先進工作者。

8、每月滿勤加5分。

二、平安方面

1、確保幼兒在園的平安，課間嚴禁幼兒追皮打鬧。

2、各位老師要高度重視平安詢問題，教育好幼兒不玩火，不玩水，不觸摸電器，防雷擊，防止幼兒從玩具上摔下和違規(guī)玩耍，若發(fā)覺一人次，扣責任人5分。

3、每天中午、下午放學時，幼兒全部接清，老師方可離園，否則，追究其責任，每人次扣2分。

4、各位老師看護本班幼兒，確保平安，若有損傷，體罰或變相體罰，XXX或更嚴峻的其他事故發(fā)生，追究責任人的責任，扣5-10分，若幼兒需花醫(yī)藥費，責任人負責三分之一。

5、中午就餐時，老師要為幼兒添飯?zhí)聿耍乐剐『⒈粺犸垷釡珷C傷，萬一幼兒受到損害，每發(fā)覺一次，視其情節(jié)，扣2-5分，老師確定要等幼兒吃完飯方可用餐，否則一次扣2分。

6、帶班老師要把就餐幼兒看護到14：00，對當班老師進行交接，否則每人次扣2分。

7、幼兒午睡或起床時，值班老師要指導和關懷幼兒脫、穿衣服，關懷幼兒蓋好被子。值日老師要堅守崗位，不能以任何借口離開午睡室或做私活、看書、打瞌睡等。發(fā)覺一次扣2分。

8、幼兒上廁所因沒有老師指導而摔傷的，不給同學以適當照看，家長反映狀況屬實的，一次扣5分。

三、業(yè)務方面

1、每學期要有學期預備，每周要有周預備。學期預備必需在開學一周內上交，周預備必需在每周星期一早晨8：30平常上墻并上交一份給園長室備檔，未按規(guī)定上交或上墻，一次扣2分。

2、全部學科按要求備課，寫教案。每次業(yè)務檢查，以教學進度為準，否則每少一課時扣1分。應寫教案的學科不寫的，扣5分。

3、嚴格按作息時刻表和課表上課，嚴禁私自轉變作息時刻，若有特別狀況需要轉變作息時刻或課表的，必需要征得園領導同意后方可轉變，未經批準，任憑調課的，扣2分。

4、正常上課期間，不許讓幼兒在教室睡覺、看電視或無事做，否則發(fā)覺一次扣2分。

5、教學任務必需要保質保量完成。每一個教學任務，幼兒把握率必需達到90%，若發(fā)覺把握狀況未達到的，依照具體狀況，一次扣2分，并嚴峻批判。

6、每學期組織一次聽課活動，評出一、二、三等獎各一名，獎金分不為60元、50元、40元。

7、統(tǒng)一支配的開會時刻（原則上星期一為周前會，星期三為政治、業(yè)務學習時刻），如不能按時出席，按考勤制度執(zhí)行。

8、每位老師在園期間，必需講一般話，若發(fā)覺沒有用一般話的，一次扣1分。

四、師德方面

1、酒后進堂，發(fā)覺每次扣5分。

2、嚴禁上課接打電話，發(fā)手機信息（上課期間一律放在震動上或關機），每次扣2分，在園期間做私活的，每次扣2分。

3、體罰、變相體罰被督查發(fā)覺，或家長舉報，狀況屬實的，視其情節(jié)扣5-20分。

4、未經學校批準，向同學攤派，亂收鈔票物，除責令退還外，每次扣5-20分。

5、對領導支配工作，討價還價，未按時完成，或質量不高，每次扣2-10分。

6、待人接物要熱忱，舉止要文明，言談要得體。因個人緣由，給幼兒園帶來負面阻礙的，視其情節(jié)輕重，每次扣2-10分。在鎮(zhèn)以上會議或檢查中，被點名批判的，每次扣2-10分。負面阻礙嚴峻的，除扣特別，還將從嚴追究責任。

7、要寵愛幼兒園，要相互團結、相互關懷。鬧無原則糾紛，講粗言爛語、造謠中傷、破壞團結等，視其情節(jié)輕重，賜予經濟懲處，并將從嚴追究責任。

8、有其他不良行為，酌情扣分。

五、其他方面

1、參加市級競賽的論文、征文，參照中小的績效考核方法。

2、教育論文在教育報刊上發(fā)表，特不加獎。

3、在鎮(zhèn)、區(qū)、市級進行公開課、觀摩課、示范課、講座等分不現(xiàn)金嘉獎?？h級以上嘉獎經領導班爭論準備。

4、經選拔參加縣優(yōu)課評比，一等獎500元，二等獎300元，三等獎100元。國家、省、市級競賽獲獎按縣級同類獎次的4、3、2倍嘉獎。

5、老師有特別制造，制造的特不加獎。

6、凡是班級工作的考核實行捆綁量化積分考核。凡是班級活動的考核都進行量化排名，排名積分納入個人的績效考核。

7、本制度如有遺漏或考慮不周全的地點，將在今后的治理和工作中補充和修改。

幼兒園教育教學質量考核方案（精選篇5）

一、考核范圍與時刻

1、考核范圍：已聘任到崗位上從事治理、教學、保育、后勤工作的人員。

2、考核時刻

（1）日?？己嗣吭逻M行;

（2）學期考核每學期后來一月進行;

（3）年度考核在每年的后來一個月進行，為每學年兩學期考核的平均成果。

二、考核機構

由園長、副園長、園長助理、辦公室主任組成的領導小組，負責考核支配和治理工作，具體考核由園務會負責。

三、考核內容與形式

1、考核內容

①對治理干部的任職狀況進行考核。考核內容包括德、能、勤、績、廉五個方面，重點考核工作實績。

②教職工考核依據(jù)其受聘期間確定的工作目標或聘任合同，以及本年度完成任務和履行崗

位職責的差不多狀況，考核的要緊內容包括：師德表現(xiàn)、業(yè)務水平、工作態(tài)度、工作實績四個方面。

2、考核形式

①考核人員依照考核內容和評分標準對分管職員進行考核，每月一次與績效獎金掛鉤。

②年度考核方式，以工作人員每月績效成果占60%，職員自評成果占5%，職員互評（或下級對上級的評價）成果占15%，主管副園長或園長助理評分占15%，園長評分占5%（園長直截了當治理的治理干部評分占20%）。評分時需秉持公正、公正原則。

教職工的師德表現(xiàn)、業(yè)務水平、工作態(tài)度等接受定性記分考核法，即被考核人自評和互評的方法（考核內容見考核表）。

教職工的工作實績考核接受“定量記分考核標準”，工作實績考核分為差不多考核與附加嘉獎考核。差不多考核是針對教職工一學期每月月度考核的平均成果;附加嘉獎考核是針對教職工在教學、保育等工作中獲得的各種嘉獎或發(fā)表的各類論文等。教職工的工作實績考核總積分等于差不多考核積分與附加嘉獎考核積分之和。

四、考核等級與標準

1、考核等級教職工的考核等級分為優(yōu)秀（85分以上）、稱職（70-85分）、差不多稱職（60-70分）和不稱職（60分以下）四級。其中，考核為優(yōu)秀的老師不超過被考核老師總數(shù)的15%。

2、教職工各級職務考核為稱職的標準

（1）師德表現(xiàn)、業(yè)務水平、工作態(tài)度等評價為合格以上;

（2）能夠勝任所聘任職務的崗位工作，且質量與效果良好;

（3）學期工作量達到現(xiàn)職務額定標準。

3、教職工履行崗位職責，完成額定工作任務，且符合下列狀況之一者，年度考核可評為優(yōu)秀：

（1）教職工在師德表現(xiàn)、業(yè)務水平、工作態(tài)度等評價為合格以上;

（2）本學期工作成果突出，獲得園級以上各類競賽一等獎者。

（3）學期內獲得區(qū)級以上各類嘉獎及榮譽稱號者。

（4）為幼兒園平安、建設與進展作出突出貢獻經園領導小組審核批準者。

4、老師有下列狀況之一者，年度考核為不稱職：

（1）無故拒絕同意支配給的教學、保育、科研任務或無故曠工在幼兒園造成不良阻礙者;

（2）因工作不負責任，在教學、保育、科研等工作質量檢查評估中評定為“差”者;

（3）參加政治學習、業(yè)務活動及其他園內活動年度內累計有5次無故缺席者;

（4）無故不參加考核者;

（5）違反職業(yè)道德或者違反法律正在審查處理者;

（6）因工作失誤給幼兒園工作、聲譽造成重大阻礙者。

五、考核程序

1、學期考核以幼兒園園務會準備考核時刻，由分管副園長或園長助理傳達和布置各自治理內教職工學期考核工作支配。

2、行政辦公室發(fā)放《教職工互評表》，教職工1天后上交表格到行政辦公室副主任處。

3、行政辦公室發(fā)放《教職工學期考核表》，被考核人寫學期總結和填寫《教職工學期考核表》。3天后上交個人總結和表格。

4、行政辦公室統(tǒng)計互評結果填寫到每位教職工的《教職工學期考核表》中（1天時刻完成）,接著交給分管副園長或園長助理評分。2天后收上來交給園長評價打分。

5、行政辦公室將全部被考核人的考核成果向教職工予以公布，并存入教職工本人檔案。

六、獎懲方法

1、考核的結果作為老師今后晉職、調薪、獎懲、聘任和選拔優(yōu)秀拔尖人才等的要緊依據(jù)。

2、本園教職工年度考核成果，依下列規(guī)定獎懲：

優(yōu)秀：晉工齡薪一級，并依據(jù)幼兒園贏利狀況賜予考績獎金。

稱職：晉工齡薪一級，不給考績獎金。

差不多稱職：保留原薪，不予晉級。累計二年者，經人事評議并依相關規(guī)定處理后，請公司總經理核定不予續(xù)聘。

不稱職：經人事評議審議并依相關規(guī)定處理后，請公司總經理核定不予續(xù)聘。

本園教職工年度成果考核結果嘉獎，自次學年度第一個月起執(zhí)行。

幼兒園教育教學質量考核方案（精選篇6）

1、幼兒園老師治理制度中全體老師必需嚴格遵守作息時刻（秋季上午8：00——11：00，下午2：30——4：30，夏季上午8：00——11：00，下午15：00——17：00）制度，不遲到、不早退、無大事不任憑請假。

2、幼兒園老師治理制度中全勤的老師每月發(fā)給全勤獎50元，有遲到、早退或不按時簽到等現(xiàn)象的，在當月的工資中扣除10元/次，并扣全勤獎，任憑離崗扣工資50元/次，并扣全勤獎，曠工者扣100元/次，并扣除當月的全勤獎，吃早飯一次扣10元，不扣全勤獎，不按作息時刻到指定地點做早操，一次扣10元，不扣全勤獎，按時參加政治、業(yè)務學習、例會、教研會缺席一次扣10元，不扣全勤獎。事假每天扣1O元，并扣當月全勤獎，病假一天扣5元，并扣除當月的全勤獎，病假一周以上（以區(qū)級以上診斷為依據(jù)，住院治療的依據(jù)學校有關規(guī)定酌情處理）婚假、喪假、產假按國家假日規(guī)定執(zhí)行。

3、幼兒園老師治理制度中無平安事故發(fā)生的老師每月發(fā)給平安獎50元，幼兒園老師治理制度中因工作造成一般責任事故，如磕傷、碰傷、擠傷、燙傷、扭傷等，有上述狀況之一，老師本人負責一切費用，并扣除當月平安獎，如因工作造成重大責任事故，導致幼兒需要住院治療的，老師必需擔當5%的醫(yī)療費用，并扣除當月平安獎。因看管不當造成幼兒從學校丟失，屬老師嚴峻失職，扣除工資200元/次，并扣除當月平安獎，造成嚴峻后果的，懲處結果由學校領導協(xié)商?后論處。

4、衛(wèi)生工作做到每天一小掃，每周大掃除。班級兩室衛(wèi)生及走廊衛(wèi)生潔凈，地面、窗臺擦潔凈，物品各歸其位，沒有灰塵，一處不潔凈扣10元，不扣全勤獎

5、老師要把精力放在工作上，不帶心情進園，上班期間，不任憑換班.替班.更不能串班閑談一切無關工作的狀況，幸免小孩發(fā)生意外，嚴格做到：視線確定不能離開小孩，不允許讓小孩替老師做事，堅持正面教育，禁止任何形式的體罰或變相體罰，嚴禁打罵小孩。

6、幼兒園老師治理制度中班中物品需保管好，如有工作變動，必需交清，如有丟失或損壞，需準時報