評定細則與創(chuàng)建細節(jié)

江蘇省教育評定院葉春生年8月23日徐州市幼稚園園長培訓1JIANGSUSHENGJIAOYUPINGGYUAN幼兒園園長崗位培訓講稿第1頁一、關于標準——原意及定義標準原意

標準原意為目標，也就是標靶。衍生為“怎樣與其它事物區(qū)分規(guī)則”意思。泛化為“用來判定是不是某一事物依據(jù)”。

1.衡量事物依據(jù)或準則。

袁宏《三國名臣序贊》：“器范自然，標準無假?！?/p>

毛澤東《實踐論》：“真理標準只能是社會實踐?！?/p>

2.榜樣；規(guī)范。晉孫綽《丞相王導碑》：“信人倫之水鏡，道德之標準也。”唐杜甫《贈鄭十八賁》詩：“示我百篇文，詩家一標準?！?/p>

2JIANGSUSHENGJIAOYUPINGGYUAN幼兒園園長崗位培訓講稿第2頁一、關于標準——原意及定義技術意義上標準

技術意義上標準，就是一個以文件形式公布統(tǒng)一協(xié)定，其中包含能夠用來為某一范圍內(nèi)活動及其結果制訂規(guī)則、導則或特征定義技術規(guī)范或者其它準確準則，其目標是確保材料、產(chǎn)品、過程和服務能夠符合需要。國家標準GB/T3935.1—83定義

標準是對重復性事物和概念所做統(tǒng)一要求，它以科學、技術和實踐經(jīng)驗綜合為基礎，經(jīng)過相關方面協(xié)商一致，由主管機構同意，以特定形式公布，作為共同恪守準則和依據(jù)。

3JIANGSUSHENGJIAOYUPINGGYUAN幼兒園園長崗位培訓講稿第3頁一、關于標準——省優(yōu)質(zhì)幼稚園《江蘇省優(yōu)質(zhì)幼稚園評定標準》——年4月省教育廳頒發(fā)全方位、多角度地評價幼稚園辦園水平

保教隊伍辦園條件安全衛(wèi)生保教水平管理績效突出省優(yōu)質(zhì)幼稚園時代定位

基礎發(fā)展性主體骨干性區(qū)域可比性追求一個全新幼兒教育理念

教師發(fā)展觀教育生態(tài)觀幼兒成長觀全方面質(zhì)量觀綜合績效觀4JIANGSUSHENGJIAOYUPINGGYUAN幼兒園園長崗位培訓講稿第4頁一、關于標準——省優(yōu)質(zhì)幼稚園標準——決議——目標——工程

黨和政府民生工程——江蘇省委省政府《關于大力推進民生幸福工程意見》：“到年省優(yōu)質(zhì)幼稚園百分比達70%以上，基本保障適齡兒童有園上、上好園。”教育當代化基礎工程——年《江蘇省縣（市、區(qū)）教育當代化建設水平建設主要指標》：“幼稚園均建成省標準幼稚園，其中60%建成江蘇省優(yōu)質(zhì)幼稚園”?！辍督K省中長久教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》：“到年，每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)最少辦一所達省優(yōu)標準公辦中心幼稚園”；“到年，省優(yōu)質(zhì)幼稚園達70%以上，年達90%以上”。學前教育主體工程——年省政府《江蘇省學前教育改革發(fā)展示范區(qū)建設主要指標》：“主動創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)幼稚園，新建幼稚園按省省優(yōu)標準建設，縣域內(nèi)省級優(yōu)質(zhì)幼稚園百分比達70%以上”。5JIANGSUSHENGJIAOYUPINGGYUAN幼兒園園長崗位培訓講稿第5頁一、關于標準——省優(yōu)質(zhì)幼稚園標準力量——幼教發(fā)展地位突出利好政策不停出臺——優(yōu)質(zhì)資源總量擴大入園難題有所緩解——辦園條件顯著改進保教質(zhì)量逐步提升

——強弱聯(lián)手爭先創(chuàng)優(yōu)共同發(fā)展蔚然成風

6JIANGSUSHENGJIAOYUPINGGYUAN幼兒園園長崗位培訓講稿第6頁各市省優(yōu)質(zhì)幼稚園發(fā)展情況一覽表省轄市人口數(shù)幼稚園省優(yōu)園省優(yōu)百分比在評待定萬人擁有幼稚園南京市800.4755131957.8920.69無錫市637.2632916650.4530.52徐州市858.0552218936.20310.61常州市459.2023813556.7240.52蘇州市1046.644426259.0010.42南通市728.2838124865.0990.52連云港市439.3929415051.02140.67淮安市479.9923610845.7640.49鹽城市726.0231712940.69130.44揚州市445.9827718265.7000.62鎮(zhèn)江市311.3419211861.4510.62泰州市461.8620912559.8040.45宿遷市471.5623912953.9780.51合計7866萬4229240656.89940.547JIANGSUSHENGJIAOYUPINGGYUAN幼兒園園長崗位培訓講稿第7頁徐州市省優(yōu)質(zhì)園發(fā)展情況一覽表徐州市人口數(shù)幼稚園省優(yōu)園省優(yōu)百分比在評待定萬人擁有幼稚園云龍區(qū)30.50301653.3360.52泉山區(qū)62.8493061.2260.48鼓樓區(qū)28.00261350.0050.46開發(fā)區(qū)18.90171270.5900.63賈汪區(qū)43.08412458.5410.56邳州市145.00773241.5650.22豐縣116.49562137.5030.18沛縣114.00462350.0000.20銅山區(qū)130.00452657.7830.20睢寧縣134.00691014.4900.07新沂市104.70661116.6720.11合計858.05萬52221841.76310.248JIANGSUSHENGJIAOYUPINGGYUAN幼兒園園長崗位培訓講稿第8頁年上六個月徐州市幼稚園申報29所幼稚園申報，28所經(jīng)過材料評審，經(jīng)過率為96.55%20%以上幼稚園不達標項目9個1-1因園長未參加省級崗位培訓，未達標幼稚園達75.86%5-4因未見幼兒發(fā)展水平測評體系或測評結果表述，未達標幼稚園達48.28%3-2因保健室管理不規(guī)范，未達標幼稚園達37.93%4-2因不一樣季節(jié)作息時間表述不全方面，未達標幼稚園達31.03%4-1因?qū)W習活動、體育活動關鍵信息未表述，未達標幼稚園達27.59%5-6因未見社會、家長對幼稚園工作評價，未達標幼稚園達27.59%。1-3專任教師不具備幼兒教師資格或大專學歷達不到50%以上24%1-4保健教師無中等衛(wèi)生學校及以上學歷或保育員未受過專業(yè)培訓20.69%1-6教師未能人人參加教科研活動20.69%9JIANGSUSHENGJIAOYUPINGGYUAN幼兒園園長崗位培訓講稿第9頁

二、關于評價細則——序論省優(yōu)質(zhì)幼稚園評估體系評定方案評定標準評價細則10JIANGSUSHENGJIAOYUPINGGYUAN幼兒園園長崗位培訓講稿第10頁二、關于評價細則——序論評價細則功效——統(tǒng)一標準內(nèi)涵了解——統(tǒng)一數(shù)據(jù)計算口徑——統(tǒng)一評定衡量尺度評價細則利用——既評狀態(tài)，又評質(zhì)態(tài)——既看結果，也看成長——既求滿分，更求滿意求標準之真務創(chuàng)建之實

讓評價細則成為創(chuàng)建之路上每一個路標——認真學習標準——深刻了解標準——全方面落實標準——努力實現(xiàn)標準

11JIANGSUSHENGJIAOYUPINGGYUAN幼兒園園長崗位培訓講稿第11頁二、關于評價細則——保教隊伍理念——數(shù)量充分、結構合理、素質(zhì)精良保教隊伍是幼兒教育發(fā)展關鍵力量一級指標共設置了7條評價標準

評價對象：園長——教師——保育人員評價角度：數(shù)量——質(zhì)量學歷——能力評價重點：任職資格——專業(yè)發(fā)展——人事管理目標——讓每個幼教人都成為敬業(yè)、專業(yè)、樂業(yè)優(yōu)異工作者12JIANGSUSHENGJIAOYUPINGGYUAN幼兒園園長崗位培訓講稿第12頁二、關于評價細則——保教隊伍

1、正、副園長具備學前教育專業(yè)大專以上學歷，符合《幼稚園園長任職資格》要求和園長“崗位能力要求”。

A

⑴正、副園長具備學前教育大專以上學歷。含有幼稚園教師資格，有三年以上幼稚園工作經(jīng)歷和一定組織管理能力。⑵有省屬部門頒發(fā)幼稚園園長崗位培訓證書，能推行《規(guī)程》要求幼稚園園長崗位職責。

B

不完全符合A級各項要求又非C級細則所列情況為未完全達標

c（1）園長無幼兒教師資格。（2）園長組織工作能力較弱不能推行園長崗位職責。

13JIANGSUSHENGJIAOYUPINGGYUAN幼兒園園長崗位培訓講稿第13頁二、關于評價細則——保教隊伍

2、保教人員配置保證兩教一保，滿足工作需要。

A

保教人員配置到達兩教一保（規(guī)模6班及以上幼稚園兼課園長、保健教師均不計為專任教師）。

B不完全符合A級各項要求又非C級細則所列情況為未完全達標

c

保教人員配備低于兩教半保。

14JIANGSUSHENGJIAOYUPINGGYUAN幼兒園園長崗位培訓講稿第14頁二、關于評價細則——保教隊伍

3、專任教師均具備幼兒教師資格，50%以上達大專學歷。

A

（1）專任教師全部含有幼稚園教師資格證書。（2）50%以上到達大專學歷。

B

不完全符合A級各項要求又非C級細則所列情況為未完全達標

c

40%專任教師無幼兒教師（中小學教師）資格證書。15JIANGSUSHENGJIAOYUPINGGYUAN幼兒園園長崗位培訓講稿第15頁二、關于評價細則——保教隊伍

4、保健教師含有中等衛(wèi)生學校及以上學歷，保育員受過幼兒保育專業(yè)培訓。

A

（1）配有專職保健教師（衛(wèi)生醫(yī)療系統(tǒng)聘用必須全日制在崗，且相對穩(wěn)定，最少一年一聘），含有衛(wèi)生專業(yè)合格學歷，且定時參加專業(yè)培訓。（2）保育員均為高中以上學歷，并全部接收過縣級以上相關部門組織專業(yè)培訓。

B

不完全符合A級各項要求又非C級細則所列情況為未完全達標。

c

（1）6班以上幼稚園無專職保健教師。（2）40%以上保育員未接受過縣級以上相關部門組織專業(yè)培訓。

16JIANGSUSHENGJIAOYUPINGGYUAN幼兒園園長崗位培訓講稿第16頁二、關于評價細則——保教隊伍

5、重視園本教研和學歷提升，制訂并實施教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃；幼稚園保教人員業(yè)務檔案健全。

A

（1）幼稚園和教師均依據(jù)《幼兒教師專業(yè)標準》制訂并實施教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，學歷提升計劃完成情況良好。（2）教職員業(yè)務檔案建立健全。B不完全符合A級各項要求又非C級細則所列情況為未完全達標。

c教師無專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，近三年幼稚園學歷達標率未提升。

17JIANGSUSHENGJIAOYUPINGGYUAN幼兒園園長崗位培訓講稿第17頁二、關于評價細則——保教隊伍

6、教師含有較強教科研意識，人人參加教科研活動，教科研活動效益高。

A

（1）堅持開展園本教研活動，有計劃、有過程性統(tǒng)計、有總結，且形式多樣。（2）教師人人有觀察筆記，有教科研活動實錄。（3）80%教師有自主性研究專題，過程性資料詳實。

B不完全符合A級各項要求又非C級細則所列情況為未完全達標。

c

（1）教師教科研意識不強，40%以上教師無觀察統(tǒng)計和教科研活動實錄。（2）觀察統(tǒng)計和活動實錄質(zhì)量較差。

18JIANGSUSHENGJIAOYUPINGGYUAN幼兒園園長崗位培訓講稿第18頁二、關于評價細則——保教隊伍

7、實施園長負責制、教師聘用制、崗位責任制，教職員含有良好職業(yè)道德、保教技能和團體精神。

A（1）園長獨立負責幼稚園管理，建立教職員聘用制度，崗位職責明確。（2）教職員有良好職業(yè)道德和必備保教專業(yè)能力，未發(fā)生違規(guī)現(xiàn)象和責任事故，班級保教團體及其它人員工作協(xié)調(diào)，家長滿意度到達80%以上。B不完全符合A級各項要求又非C級細則所列情況為未完全達標。

c（1）園長負責制和教師聘用制未得到落實。（2）家長對保教隊伍滿意度低于80%。

19JIANGSUSHENGJIAOYUPINGGYUAN幼兒園園長崗位培訓講稿第19頁二、關于評價細則——辦園條件建設理念

——到達量化標準——滿足保教需求——適應發(fā)展需要處理關系

——規(guī)模與條件——硬件與軟件——裝備與使用

20JIANGSUSHENGJIAOYUPINGGYUAN幼兒園園長崗位培訓講稿第20頁二、關于評價細則——辦園條件

1、幼兒人均用地、建筑、綠化面積分別到達15、9、2m2；戶外幼兒活動場地生均6m2以上。

A（1）人均占地面積到達15平方米。（2）人均建筑面積到達9平方米，不含暫時建筑和暫時借用房屋。（3）人均綠化面積到達2平方米。（4）人均戶外活動場地面積到達6平方米。

B不完全符合A級各項要求又非C級細則所列情況為未完全達標。

c（1）人均占地面積達不到要求標準。

（2）人均建筑面積達不到要求標準。

（3）戶外活動場地面積達不到要求標準。

21JIANGSUSHENGJIAOYUPINGGYUAN幼兒園園長崗位培訓講稿第21頁二、關于評價細則——辦園條件

2、各班活動室、寢室、衛(wèi)生間、儲備室配套，專用活動室面積能滿足幼兒活動需求。

A

（1）各班用房配套。（2）活動室與寢室合并使用，面積不少于90平方米，單一活動室面積大于54平方米。（3）有美工創(chuàng)意、科學發(fā)覺、圖書閱覽等專用活動室或多個公共活動區(qū)域。（4）勉勵配套含有園本特色活動室。B

不完全符合A級各項要求又非C級細則所列情況為未完全達標。

c

（1）單一班級活動室面積普遍低于54平方米。（2）3個以上班級共用衛(wèi)生間。（3）幼稚園無幼兒午睡和午餐條件。

22JIANGSUSHENGJIAOYUPINGGYUAN幼兒園園長崗位培訓講稿第22頁二、關于評價細則——辦園條件

3、有草坪、沙池，有足夠軟地，有喂養(yǎng)場（角）、種植園地（角）；各類場地百分比、布局合理，安全衛(wèi)生，使用率較高。

A

（1）各類場地齊全并有效使用，并有防護辦法，無安全隱患存在。（2）軟質(zhì)地占戶外活動場地面積不少于50%。（3）城區(qū)幼稚園可因地制宜建設、共享喂養(yǎng)場（角）、種植園地（角）。B不完全符合A級各項要求又非C級細則所列情況為未完全達標。

c

無軟質(zhì)地面。

23JIANGSUSHENGJIAOYUPINGGYUAN幼兒園園長崗位培訓講稿第23頁二、關于評價細則——辦園條件

4、有滿足幼兒開展各類體育活動需要大型玩具和體育運動器械、器具；有保證幼兒在陰雨天活動場地或設備。

A

（1）按照《江蘇省幼稚園教育技術裝配標準》（）和軌制配置大型玩具、運動器械，品種豐富、數(shù)量充分，能滿足幼兒開展各類體育活動需要。（2）有最少滿足一個班開展活動陰雨天活動場地和設備。

B

不完全符合A級各項要求又非C級細則所列情況為未完全達標。

c

（1）大型玩具、運動器械配置達不到標準80%。（2）大型玩具、運動器械配置質(zhì)量較差，存在安全隱患。（3）無陰雨天活動場地和設備。

24JIANGSUSHENGJIAOYUPINGGYUAN幼兒園園長崗位培訓講稿第24頁二、關于評價細則——辦園條件

5、班班有符合幼兒身高、配套桌椅；有開放式玩具櫥、圖書架、鋼琴、電視機等；有良好照明、通風、消防、防寒、降溫設備。

A（1）班級活動室相關設施設備數(shù)量、質(zhì)量均按照《江蘇省幼兒園教育技術裝配標準》配置、更新，符合幼兒年紀特征和使用要求，能有效使用各類設施設備。

B

不完全符合A級各項要求又非C級細則所列情況為未完全達標。

c（1）30%以上班級設施設備不符合要求要求。（2）班級設施設備配置普遍不足或不能正常有效使用。（3）無規(guī)范消防設施。

25JIANGSUSHENGJIAOYUPINGGYUAN幼兒園園長崗位培訓講稿第25頁二、關于評價細則——辦園條件

6、玩具數(shù)量足夠，能滿足幼兒一日活動需要；有必要教具，有攝像、攝影、投影等當代化教學設備。

A

（1）玩具配置種類齊全、數(shù)量充分，基本符合《江蘇省幼兒園教育技術裝配標準》班級玩具目錄。（2）教育城域網(wǎng)網(wǎng)絡接口到班。（3）幼稚園有攝像、攝影、投影、計算機等當代化教學設備。

B不完全符合A級各項要求又非C級細則所列情況為未完全達標。

c（1）30%以上班級玩具數(shù)量、種類配置達不到標準。（2）30%以上班級玩具配置不符合幼兒年紀特點。（3）網(wǎng)絡教育資源嚴重不足，當代化教學設備使用率低。26JIANGSUSHENGJIAOYUPINGGYUAN幼兒園園長崗位培訓講稿第26頁二、關于評價細則——辦園條件

7、幼兒圖書（不含課程用書）生均10冊以上，教工圖書（含各類教育、教學參考書）人均20本以上，訂有5種以上省級學前教育報刊。

A（1）圖書閱覽室幼兒圖書數(shù)量達標、品種豐富（自帶圖書不在內(nèi)），復本不超出3本。（2）圖書符合幼兒年紀特點。（3）班級圖書投放充分，更新輪換及時。（4）圖書閱覽室使用率高。（5）有正常購書制度，單軌幼稚園年均購幼兒圖書金額不少于元，兩軌以上幼稚園不少于5000元。（6）教工圖書人均20本以上，年人均購書不少于1冊，省級學前教育報刊訂閱不少于5種以上。

B

不完全符合A級各項要求又非C級細則所列情況為未完全達標。

c

（1）每年購書金額低于標準80%。（2）圖書破舊，品質(zhì)較差。（3）班級圖書數(shù)量少于60冊。27JIANGSUSHENGJIAOYUPINGGYUAN幼兒園園長崗位培訓講稿第27頁二、關于評價細則——辦園條件

8、幼稚園有穩(wěn)定經(jīng)費起源和基本滿足日常保教需要流動資金。

A

（1）公辦園享受財政全額經(jīng)費保障，民辦園收入按章程要求百分比留用，日常保教需要資金有保障。（2）舉行方（主管部門）不占用或挪用保教收入、財政撥款。（3）幼稚園教職員收入有保障，社會保險按要求辦理、足額繳納。

B

不完全符合A級各項要求又非C級細則所列情況為未完全達標。

c

（1）公辦園未享受財政全額經(jīng)費保障，民辦園留用保教經(jīng)費低于章程要求百分比。（2）教職員未依法享受社會保障。

28JIANGSUSHENGJIAOYUPINGGYUAN幼兒園園長崗位培訓講稿第28頁二、關于評價細則——安全衛(wèi)生創(chuàng)建理念

——創(chuàng)建安全、高興、健康生態(tài)環(huán)境，是幼兒教育追求一個美好境界評定標準——管理制度建設——硬件設施配置——安全衛(wèi)生教育

創(chuàng)建目標

——引導幼稚園全方位構建幼稚園安全衛(wèi)生管理體系——實現(xiàn)“零事故”，切實消除隱患——確保每一個幼兒、每一天活動、每一個角落都得到強有力安全保障29JIANGSUSHENGJIAOYUPINGGYUAN幼兒園園長崗位培訓講稿第29頁二、關于評價細則——安全衛(wèi)生

1、嚴格健康檢驗、衛(wèi)生消毒及隔離、預防疾病、衛(wèi)生保健登記、統(tǒng)計等制度，認真做好入園檢驗、定時體檢、晨檢及全日健康觀察；各類賬冊、資料、檔案齊全、規(guī)范。

A

（1）認真制訂符合上級要求和本園實際幼兒健康檢驗制度，衛(wèi)生消毒、隔離、預防制度，衛(wèi)生保健制度等，制度齊全并按要求執(zhí)行。（2）認真做好入園檢驗、定時體檢、晨檢及全日健康觀察。（3）過程性原始資料規(guī)范、完整。

B

不完全符合A級各項要求又非C級細則所列情況為未完全達標。

c

（1）未嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒、晨檢、全日健康觀察等制度，過程管理不規(guī)范。

30JIANGSUSHENGJIAOYUPINGGYUAN幼兒園園長崗位培訓講稿第30頁二、關于評價細則——安全衛(wèi)生

2、幼稚園有保健室和慣用設備、器械、藥品；班班有齊備生活用具及消毒設備；各類設施、設備安全、衛(wèi)生，方便幼兒使用，使用率高。

A（1）按《江蘇省幼稚園教育技術裝配標準》設有保健室，配齊設施設備，并建立管理與使用制度。（2）班級生活設施、設備齊全、安全、衛(wèi)生，方便幼兒使用，使用率高。B

不完全符合A級各項要求又非C級細則所列情況為未完全達標。

c

無符合標準保健室。

31JIANGSUSHENGJIAOYUPINGGYUAN幼兒園園長崗位培訓講稿第31頁二、關于評價細則——安全衛(wèi)生

3、廚房設施齊全，適應全園教師、幼兒用餐需要，符合衛(wèi)生部門要求。

A

（1）廚房布局合理、設施齊全，到達省定裝配標準和縣級部門管理要求。（2）師生伙食分開，單獨核實，信息公開。（3）相關工作人員都有健康證，并實施健康情況動態(tài)監(jiān)控。

B

不完全符合A級各項要求又非C級細則所列情況為未完全達標。

c

（1）未按省定裝配標準和縣級部門管理要求配套廚房。（2）工作人員無健康證。（3）師生伙食未分開核實。

32JIANGSUSHENGJIAOYUPINGGYUAN幼兒園園長崗位培訓講稿第32頁二、關于評價細則——安全衛(wèi)生

4、安全工作責任到人，檢驗制度健全；親密關注幼兒安全，及時消除事故隱患；安全工作檔案健全。

A（1）安全制度健全，責任到人，統(tǒng)計齊全，防護辦法到位。（2）外傷發(fā)生率每學期低于5％。

B

不完全符合A級各項要求又非C級細則所列情況為未完全達標。

c（1）制度不全、責任不清，安全隱患未能及時消除。（2）外傷發(fā)生率每學期高于8％。

33JIANGSUSHENGJIAOYUPINGGYUAN幼兒園園長崗位培訓講稿第33頁二、關于評價細則——安全衛(wèi)生

5、園內(nèi)各種建筑、設施設備都有安全防護辦法，教育活動所提供場地、材料、教玩具等均能確保安全，無事故隱患。

A

（1）有獨立、安全園所。（2）園內(nèi)各種建筑、設施設備安全防護辦法完備、有效，場地、材料、教玩具符合安全衛(wèi)生要求，無安全隱患。B

不完全符合A級各項要求又非C級細則所列情況為未完全達標。

c

（1）發(fā)覺不一樣類安全隱患超出5處。（2）幼兒玩具、課桌、睡床等質(zhì)量差，不環(huán)境保護。34JIANGSUSHENGJIAOYUPINGGYUAN幼兒園園長崗位培訓講稿第34頁二、關于評價細則——安全衛(wèi)生

6、有計劃地對幼兒進行安全教育；幫助幼兒掌握必要自我防護知識和方法，提升幼兒自我保護意識與能力。

A

（1）有安全教育計劃并納入課程內(nèi)容，經(jīng)常開展豐富教育活動。（2）幼兒掌握基本自我防護知識和方法，師幼安全意識與能力強。

B

不完全符合A級各項要求又非C級細則所列情況為未完全達標。

c（1）無安全教育計劃和詳細安全教育活動。（2）師幼安全和自我保護意識淡薄。

35JIANGSUSHENGJIAOYUPINGGYUAN幼兒園園長崗位培訓講稿第35頁二、關于評價細則——保教水平評定理念——以幼兒發(fā)展為本——強調(diào)幼兒發(fā)展主體性、全方面性、差異性和能動性——促進幼兒健康、高興、全方面、優(yōu)質(zhì)發(fā)展評價內(nèi)容

保教管理作息安排活動目標運動能力聽說讀畫衛(wèi)生習慣情感發(fā)展

教育指南

——《江蘇省學前教育條例》36JIANGSUSHENGJIAOYUPINGGYUAN幼兒園園長崗位培訓講稿第36頁二、關于評價細則——保教水平

1、保教工作有特色，游戲活動能充分滿足幼兒游戲意愿，體育活動張弛有度，強度密度合理，學習活動有序、有層次，有利于啟發(fā)幼兒思維。

A

（1）幼稚園發(fā)展規(guī)劃和年度計劃均重視落實《江蘇省學前教育條例》對保教工作要求，游戲活動、體育活動、學習活動組織及環(huán)境創(chuàng)設等均符合評定標準，各類活動協(xié)調(diào)開展。（2）保教質(zhì)量監(jiān)控機制健全并有效運行。（3）教育活動優(yōu)良率到達80%。

B不完全符合A級各項要求又非C級細則所列情況為未完全達標。

c

（1）幼稚園工作指導思想未能表達以游戲為基本活動幼稚園課程設置要求。（2）滿足幼兒自主游戲條件嚴重不足。（3）教育活動優(yōu)良率低于60%。

37JIANGSUSHENGJIAOYUPINGGYUAN幼兒園園長崗位培訓講稿第37頁二、關于評價細則——保教水平

2、生活作息安排符合幼兒身心特點、季節(jié)特點，兩餐間隔時間不少于三小時半，幼兒戶外活動（常態(tài)下）時間兩小時以上，戶外體育活動時間一小時以上，游戲時間三小時以上。

A

（1）有符合季節(jié)特點作息時間表，生活作息安排符合幼兒身心特點、季節(jié)特點。（2）兩餐間隔時間不少于三小時半。（3）保障幼兒戶外活動（常態(tài)下）時間兩小時以上，戶外體育活動時間一小時以上，游戲時間三小時以上。（4）陰雨天或污染天氣有活動預案和場所。

B

不完全符合A級各項要求又非C級細則所列情況為未完全達標。

c（1）戶外活動時間達不到要求要求。（2）戶外體育活動達不到要求要求（3）游戲活動時間達不到要求要求。38JIANGSUSHENGJIAOYUPINGGYUAN幼兒園園長崗位培訓講稿第38頁二、關于評價細則——保教水平

3、活動目標明確詳細，符合幼兒年紀特點和班級實際水平，有層次、可操作；合理利用當?shù)赜蜃匀弧⑸鐣?、文化等教育資源和幼兒生活中教育原因。

A

（1）各班都有符合《綱要》精神一日活動方案，活動目標明確具體，符合幼兒年紀特點和班級實際水平，有層次、可操作。（2）挖掘當?shù)赜蜃匀?、社會、文化等教育資源，經(jīng)過各種形式對幼兒實施教育。

B

不完全符合A級各項要求又非C級細則所列情況為未完全達標。

c

（1）大多數(shù)班級一日活動方案不符合《綱要》和《條例》精神，不符合幼兒年紀特點和游戲活動為主教育要求。

39JIANGSUSHENGJIAOYUPINGGYUAN幼兒園園長崗位培訓講稿第39頁二、關于評價細則——保教水平

4、幼兒走、跑、跳、投、鉆、攀、爬等基本動作正確、協(xié)調(diào)；能熟練、規(guī)范使用慣用學習、勞開工具及各種材料，含有與年紀相適應操作技能；含有基本生活自理技能。

A

（1）重視幼兒運動和操作訓練，三項目標列入教育計劃和幼兒發(fā)展水平評價標準。（2）80%幼兒達本年紀段各項要求要求。B

不完全符合A級各項要求又非C級細則所列情況為未完全達標。

c（1）40％以上幼兒未達本年紀段各項要求要求.（2）抽樣調(diào)查幼兒實際能力與檔案統(tǒng)計不符。

40JIANGSUSHENGJIAOYUPINGGYUAN幼兒園園長崗位培訓講稿第40頁二、關于評價細則——保教水平

5、能聽懂和了解簡單語意，愿意與他人交談，并能清楚地表示自己意愿；喜歡閱讀，能初步了解圖畫、符號意思，有良好閱讀習慣；能初步感受自然、生活和藝術中美。

A

（1）重視幼兒聽說、閱讀和感知等能力培養(yǎng)，三項目標列入教育計劃和幼兒發(fā)展水平

評價標準。（2）80%以上幼兒達本年紀段各項要求要求。B

不完全符合A級各項要求又非C級細則所列情況為未完全達標。

c（1）40％以上幼兒未達本年紀段各項要求要求.（2）抽樣調(diào)查幼兒實際能力與檔案統(tǒng)計不符。

41JIANGSUSHENGJIAOYUPINGGYUAN幼兒園園長崗位培訓講稿第41頁二、關于評價細則——保教水平

6、有良好進餐、睡眠、入廁、盥洗和保持個人整齊衛(wèi)生習慣；坐、行、讀、寫姿勢正確；活動中有規(guī)則意識和任務意識，活動后能及時整理物品。

A

（1）重視幼兒生活能力與習慣培養(yǎng)，三項目標列入教育計劃和幼兒發(fā)展水平評價標準。（2）80%以上幼兒達本年紀段各項要求要求。

B

不完全符合A級各項要求又非C級細則所列情況為未完全達標。

c（1）幼兒生活能力與習慣培養(yǎng)未列入教育計劃和幼兒發(fā)展水平評價標準。（2）觀察發(fā)覺40％以上幼兒未達本年紀段各項要求要求。

42JIANGSUSHENGJIAOYUPINGGYUAN幼兒園園長崗位培訓講稿第42頁二、關于評價細則——保教水平

7、日常生活中愉悅、輕松、滿足，情緒穩(wěn)定；喜歡和信任教師、保育員，接納和親近同伴；喜歡參加群體活動，在活動中懂得與他人相處方法和禮儀，樂意與同伴合作。

A（1）重視幼兒心理健康教育和與人交往、搭檔群處習慣培養(yǎng)，三項目標列入教育計劃和幼兒發(fā)展水平評價標準。（2）80%以上幼兒達本年齡段各項要求要求。B

不完全符合A級各項要求又非C級細則所列情況為未完全達標。

c（1）幼兒健康心理、友好相處習慣培養(yǎng)未列入教育計劃或幼兒發(fā)展水平評價標準。

43JIANGSUSHENGJIAOYUPINGGYUAN幼兒園園長崗位培訓講稿第43頁二、關于評價細則——管理績效管理理念

——辦園適度規(guī)模保教遵照規(guī)律管理堅守規(guī)范績效評價難點

——怎樣判別“小學化”？課程內(nèi)容是否屬于《幼兒教育指導綱要》之外漢語拼音以及漢字讀寫、數(shù)字書寫運算、外語認讀拼寫等？教學材料是否統(tǒng)一使用小學教學內(nèi)容書本？課堂教學是否采取集中講課形式？評價方式是否像小學那樣測驗考試？

——怎樣評價幼兒發(fā)展水平？有測評標準，有實施方案，有測評質(zhì)量保障機制，有個體發(fā)展檔案，有分析與改進制度

——怎樣進行社會滿意度調(diào)查？設計調(diào)查方案，確定調(diào)查方式，選取調(diào)查樣本，定時實施調(diào)查，認真分析數(shù)據(jù)，落實整改辦法44JIANGSUSHENGJIAOYUPINGGYUAN幼兒園園長崗位培訓講稿第44頁二、關于評價細則——管理績效

1、認真落實《幼稚園管理條例》、《幼稚園工作規(guī)程》和《幼稚園教育指導綱要（試行）》，形成明確辦園宗旨和鮮明辦園特色。

A

（1）認真落實《江蘇省學前教育條例》、《幼稚園管理條例》、《幼稚園工作規(guī)程》和《幼稚園教育指導綱要（試行）》，辦園宗旨明確，制訂并實施幼稚園發(fā)展規(guī)劃。（2）總結提煉辦園經(jīng)驗，特色建設方向明確，辦法落實，并初步取得成效。B

不完全符合A級各項要求又非C級細則所列情況為未完全達標。

c

（1）未能深入學習、宣傳、落實《江蘇省學前教育條例》，大部分保教人員、幼兒家長對《條例》不了解。（2）辦園特色偏離《綱要》《條例》精神。（3）幼稚園無發(fā)展規(guī)劃。

45JIANGSUSHENGJIAOYUPINGGYUAN幼兒園園長崗位培訓講稿第45頁二、關于評價細則——管理績效

2、嚴格按照幼兒教育規(guī)律辦園，無超班額現(xiàn)象，無小學化教學傾向，無早期定向培養(yǎng)現(xiàn)象，無體罰和變相體罰幼兒現(xiàn)象。

A（1）

嚴格控制班額，人數(shù)上限小班30、中班35、大班40（村園和地理位置特殊單軌幼稚園適當放寬）。（2）未以集中講課方式實施漢語拼音以及漢字讀寫訓練、數(shù)字書寫運算訓練、外語認讀拼寫訓練。（3）未舉行興趣班、專長班和試驗班，進行各種提前學習和強化訓練活動。（4）沒有給幼兒布置家庭作業(yè)現(xiàn)象。（5）教師、保育員與幼兒關系友善、親近，無體罰和變相體罰現(xiàn)象。B

不完全符合A級各項要求又非C級細則所列情況為未完全達標。

c

(1)平均班額超5人以上。(2)有小學化傾向教育現(xiàn)象。(3)有嚴重體罰和變相體罰現(xiàn)象，造成社會影響。

46JIANGSUSHENGJIAOYUPINGGYUAN幼兒園園長崗位培訓講稿第46頁二、關于評價細則——管理績效

3、嚴格執(zhí)行《托兒所、幼稚園衛(wèi)生、保健制度》，辦法到位，近三年未發(fā)生重大飲食衛(wèi)生和園內(nèi)安全等責任事故。

A(1)嚴格執(zhí)行《托兒所幼稚園衛(wèi)生保健管理方法》（年3月1日衛(wèi)生部、教育部），各項制度制訂符合《方法》要求和本園實際，執(zhí)行情況良好，近三年無責任事故發(fā)生。B

不完全符合A級各項要求又非C級細則所列情況為未完全達標。

c(1)衛(wèi)生保健制度不健全或衛(wèi)生保健制度不符合《方法》要求和本園實際。(2)近三年發(fā)生重大飲食、安全責任事故，受到縣級以上部門處理。

47JIANGSUSHENGJIAOYUPINGGYUAN幼兒園園長崗位培訓講稿第47頁二、關于評價細則——管理績效

4、保教工作表達體智德美全方面發(fā)展要求，幼兒發(fā)展水平良好；定時對幼兒進行發(fā)展水平測評，幼兒個體發(fā)展檔案健全。