千里之行，始于足下讓知識帶有溫度。第第2頁/共2頁精品文檔推薦古箏音樂欣賞教案《古箏音樂觀賞》教案

教學目的：1、通過教學使同學初步熟悉我國民族樂器－古箏的

歷史、構造、流派、演奏技法等，了解我國豐盛

多彩的民族樂器，進而增加同學對祖國民族音樂

的熱愛。

2、能樂觀參加本課聽賞與體驗，溝通與探究活動，

大膽發(fā)表自己的聽賞感觸，與學生一起共享。

教學重點：1、觀賞箏曲《漁舟唱晚》，感觸和體驗樂曲的意境和

情感。

2、觀賞《彝族舞曲》，感觸其藝術形象，對照哼唱兩

段音樂主題旋律，。

教學過程：

一、導入

學生們，生活離不開音樂，沒有音樂的生活是缺乏顏色的；而音樂的產(chǎn)生，又離不開各種各樣的樂器，不用說全世界各民族，僅就我們中國的民族樂器而言，就已經(jīng)品種眾多，可謂琳瑯滿目、燦若繁星，那么，我想請學生們說說看，你所知道的樂器有哪些？

（同學。。。。。。）

（教師舉行容易歸類。看一段奧運會視頻導入課題）

古箏是東方的鋼琴！這節(jié)課就讓我們走近古箏，近距離地觀賞它的魅力！

二、新課

（一）古箏介紹

“奔車看牡丹，走馬聽秦箏?！保ㄌ?白居易）古箏有著悠久的歷史，早在二千五百多年前的秦代就盛行于今陜西一帶，所以又稱秦箏。

1、古箏構造。（用實物講解）面板、邊板、底板、箏弦、琴

碼等。

2、古箏流派。以河南箏派、山東箏派、浙江箏派、潮州箏派、客家箏派等最為聞名。

3、演奏技法。右手技法：托、抹、勾、打、刮奏、掃弦、搖指、琶音、泛音等；左手技法：顫音、滑音、按音、點弦等。

（老師邊講解邊范奏，使同學直觀地得到演奏技法與聽覺表象之間的內在聯(lián)系，為觀賞樂曲打下較好的基礎。）

（二）古箏樂曲觀賞

1、觀賞《漁舟唱晚》。請同學說說該樂曲可分為幾段？樂曲的速度、力度發(fā)生了什么變化？它使你產(chǎn)生怎樣的聯(lián)想和感觸？

（同學：。。。。。。）

（要求同學按照自己的理解，大膽地舉行聯(lián)想和想象，發(fā)表自己的聽賞感觸，以便更好地從觀賞中受到藝術的熏陶。）

2、觀賞《彝族舞曲》。①介紹樂曲。②老師范奏姑娘漫舞和阿哥歡舞音樂主題。③提問并思量：“兩段音樂分離表現(xiàn)怎樣的心情和藝術形象？”。④同學對照哼唱兩段音樂旋律。⑤完整觀賞全曲。

3、觀賞《山丹丹花開紅艷艷》。

①由阿寶歌曲導入。②老師范奏。

觀賞并思量：1、該曲的曲式結構？2、每段的心情是怎樣的？

3、民歌與器樂曲的創(chuàng)作有何聯(lián)系？

（三）教學互動

《滄海一聲笑》。按照班上狀況請會彈古箏的同學范奏；全體同學用歌聲抒發(fā)自己的情懷。

課堂小結：古箏是我國民族音樂寶庫中的一顆璀璨明珠。今日，我只給大家打開了這個寶庫的一個窗口。寶庫的深層，還有待