致小學(xué)新生家長的公開信概要：給一年級新生家長的一封信尊敬的家長同志：您好！感謝您對第一小學(xué)的信任，將您的孩子送到了我們學(xué)校。十堰市東風(fēng)第一小學(xué)是十堰市規(guī)模較大的一所完全小學(xué)，學(xué)校以藝體科創(chuàng)教育為特色，教育教學(xué)質(zhì)量一直名列前茅。您為您的孩子選擇了第一小學(xué)，就是選擇了扎實的根底知識教育、豐富的興趣藝術(shù)教育、良好的文明習(xí)慣教育。從如今開場，我們將與您一起，陪伴您的孩子走過小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活，伴隨他從兒童成長為少年。我們學(xué)校的教職員工將以"用精益求精的教育效勞為每一個學(xué)生的終身開展奠定根底";為理念，努力營造良好的教育環(huán)境，促進學(xué)生的全面、和諧開展，為學(xué)生奠定可持續(xù)開展的素質(zhì)根底。"沒有規(guī)矩不成方圓";，良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)是學(xué)生安康成長的有利保障。因此，在提倡創(chuàng)設(shè)寬松環(huán)境，張揚學(xué)生個性，讓學(xué)生生動開展的同時，我校對學(xué)生的常規(guī)管理也很嚴格。為了讓您的孩子盡快適應(yīng)小學(xué)生活，進入小學(xué)生的角色，學(xué)校特別將請你配合的事項，作一個簡要說明：一、給予孩子安康的心理引導(dǎo)1、入學(xué)前，為孩子描繪令人向往的小學(xué)學(xué)習(xí)生活，激發(fā)孩子進入小學(xué)學(xué)習(xí)的愿望，切忌以學(xué)習(xí)非常辛苦、小學(xué)的學(xué)...

致小學(xué)新生家長的公開信,給一年級新生家長的一封信

尊敬的家長同志：

您好！感謝您對第一小學(xué)的信任，將您的孩子送到了我們學(xué)校。十堰市東風(fēng)第一小學(xué)是十堰市規(guī)模較大的一所完全小學(xué)，學(xué)校以藝體科創(chuàng)教育為特色，教育教學(xué)質(zhì)量一直名列前茅。您為您的孩子選擇了第一小學(xué)，就是選擇了扎實的根底知識教育、豐富的興趣藝術(shù)教育、良好的文明習(xí)慣教育。從如今開場，我們將與您一起，陪伴您的孩子走過小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活，伴隨他從兒童成長為少年。我們學(xué)校的教職員工將以"用精益求精的教育效勞為每一個學(xué)生的終身開展奠定根底";為理念，努力營造良好的教育環(huán)境，促進學(xué)生的全面、和諧開展，為學(xué)生奠定可持續(xù)開展的素質(zhì)根底。

"沒有規(guī)矩不成方圓";，良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)是學(xué)生安康成長的有利保障。因此，在提倡創(chuàng)設(shè)寬松環(huán)境，張揚學(xué)生個性，讓學(xué)生生動開展的同時，我校對學(xué)生的常規(guī)管理也很嚴格。為了讓您的孩子盡快適應(yīng)小學(xué)生活，進入小學(xué)生的角色，學(xué)校特別將請你配合的事項，作一個簡要說明：

一、給予孩子安康的心理引導(dǎo)

1、入學(xué)前，為孩子描繪令人向往的小學(xué)學(xué)習(xí)生活，激發(fā)孩子進入小學(xué)學(xué)習(xí)的愿望，切忌以學(xué)習(xí)非常辛苦、小學(xué)的學(xué)習(xí)生活非常緊張來影響孩子，使他對入學(xué)產(chǎn)生恐懼。

2、經(jīng)常和孩子交談，當(dāng)孩子提問的時候，耐心地給予解答，或利用各種時機告訴他有些問題經(jīng)過小學(xué)階段的學(xué)習(xí)就能解決。

3、帶孩子參加各種活動，讓他們學(xué)習(xí)如何與生疏的小朋友交往。在交往中學(xué)會與別人分享自己喜歡的東西，使孩子在進入小學(xué)后能適應(yīng)集體生活。

二、讓孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣

1、幫助孩子調(diào)整"生物鐘";，和孩子一起制定一張接近小學(xué)學(xué)習(xí)生活的作息時間表，注意勞逸結(jié)合。讓孩子每晚有充足的睡眠時間，并逐步縮短孩子午睡的時間，讓孩子開學(xué)后適應(yīng)一整天的學(xué)習(xí)生活。并催促孩子嚴守時間概念，培養(yǎng)孩子按時就寢、起床、用餐、學(xué)習(xí)、游戲、鍛煉的習(xí)慣，讓他們逐步具有守時的意識，及早適應(yīng)正規(guī)的學(xué)校生活。

2、初步培養(yǎng)孩子的自理才能，能自己梳洗穿戴、吃飯；學(xué)會使用鉛筆和卷筆刀，學(xué)會整理書本、鉛筆盒、書包；學(xué)會掃地、抹桌椅、清洗抹布等小家務(wù)，使孩子盡快做到自己的事情自己做。

3、給孩子安排一個獨立的學(xué)習(xí)"小天地";，桌椅的上下要適中，具有較好的采光條件。還要讓孩子明白這是自己學(xué)習(xí)的場所，并能教會孩子自我管理這個"學(xué)習(xí)天地";,學(xué)會怎樣放置和整理學(xué)慣用品和書籍。

4、上學(xué)家長護送到校門口，由學(xué)生自己背書包進校園；上午放學(xué)學(xué)生整隊離校，家長到指定區(qū)域接孩子，不得進入校園；上午7：308：00，中午11：0012：00，車輛制止駛?cè)牖蛲？啃ｉT口路段。家長請在下午接孩子時與教師溝通，其他時間不要進入校園。

5、孩子身心的安康是家長和學(xué)校共同的愿望，為了讓孩子不受疾病的困擾，學(xué)校要求未注射過腮腺炎和水痘疫苗的孩子在開學(xué)前去相應(yīng)的社區(qū)衛(wèi)生效勞站或防病中心注射疫苗，開學(xué)報到時將?預(yù)防接種本?交給班主任。

三、為孩子營造良好的學(xué)習(xí)氣氛

1、家長每天抽出一定的時間和孩子共同學(xué)習(xí)、游戲，在此過程中培養(yǎng)孩子一定的閱讀、思維和動手才能。每天保證一定的時間讓孩子自己安靜地閱讀、游戲，使他能集中注意力，有始有終地完成一件事情。

2、催促孩子及時認真完成作業(yè)，做好第二天上課的準備。對孩子的學(xué)習(xí)進程及學(xué)習(xí)態(tài)度做到心中有數(shù)。

3、對孩子的優(yōu)點要及時給予適當(dāng)鼓勵。對學(xué)習(xí)等方面的困難要配合教師及時幫助孩子克制，以免影響孩子的學(xué)習(xí)興趣及自信心。

4、培養(yǎng)孩子正確的讀寫姿勢和握筆方式，以防近視。

5、通過日常生活、家庭活動，讓孩子理解一些根本的生活常識和平安知識。

四、為孩子準備必須的學(xué)習(xí)、生活用品

1、一個美觀實用的新書包。

2、一個美觀實用的鉛筆盒、一塊繪圖橡皮、一把直尺、一本小記事本。68支削好的鉛筆。

3、一個飲水用的杯子或水壺。

4、兩塊手帕。

5、小揩布一塊。

各位家長，孩子進入小學(xué)，是根底教育的開場，路很長。你們選擇了一小，是