PAGEPAGE5關(guān)于規(guī)范教學(xué)實習(xí)計劃和教學(xué)實習(xí)總結(jié)的通知各院（系、部）：為進(jìn)一步加強(qiáng)我院教學(xué)實習(xí)管理和質(zhì)量監(jiān)控，規(guī)范教學(xué)實習(xí)工作，提高教學(xué)實習(xí)質(zhì)量，結(jié)合我院教學(xué)工作實際，對我院教學(xué)實習(xí)計劃和教學(xué)實習(xí)總結(jié)規(guī)范如下。一、教學(xué)實習(xí)計劃的內(nèi)容教學(xué)實習(xí)計劃主要包括實習(xí)目的意義、實習(xí)班級和人數(shù)、實習(xí)內(nèi)容、實習(xí)時間、實習(xí)地點、指導(dǎo)教師、實習(xí)材料準(zhǔn)備、成績考核方法、實習(xí)要求等內(nèi)容。教學(xué)實習(xí)計劃內(nèi)容應(yīng)當(dāng)盡可能詳細(xì)。根據(jù)具體需要，可增加有關(guān)項目或內(nèi)容。教學(xué)實習(xí)計劃標(biāo)題：院（系）名稱+班級名稱+實習(xí)課程名稱+教學(xué)實習(xí)計劃。二、教學(xué)實習(xí)總結(jié)的內(nèi)容教學(xué)實習(xí)總結(jié)主要包括實習(xí)總體進(jìn)行情況、經(jīng)驗和存在的問題、實習(xí)成績等內(nèi)容。根據(jù)具體需要，可增加有關(guān)項目或內(nèi)容。教學(xué)實習(xí)總結(jié)標(biāo)題：院（系）名稱+班級名稱+實習(xí)課程名稱+教學(xué)實習(xí)總結(jié)。三、教學(xué)實習(xí)計劃和教學(xué)實習(xí)總結(jié)的編寫規(guī)范為便于檔案材料管理，教學(xué)實習(xí)計劃和教學(xué)實習(xí)總結(jié)的編寫采用Word2000制作，A4縱向格式；頁邊距：上2.54cm，下2.54cm，左3.17cm，右3.17cm；標(biāo)題用華文中宋三號字，加粗，正文用小四號仿宋體，一級、二級標(biāo)題加粗，段落格式采用1.5倍行距。四、審批程序及要求教學(xué)實習(xí)計劃一式兩份，經(jīng)教研室主任、院長（系、部主任）簽字審批后，一份由院（系、部）存檔，一份在實習(xí)前一周報教務(wù)處教務(wù)科備案，同時將教學(xué)實習(xí)計劃Word電子文檔發(fā)送教務(wù)處教務(wù)科信箱（jwk@），由教務(wù)處教務(wù)科發(fā)布停課實習(xí)通知。教學(xué)實習(xí)總結(jié)由實習(xí)指導(dǎo)教師在實習(xí)結(jié)束后一周內(nèi)完成，一份送院（系、部）存檔，一份報教務(wù)處教務(wù)科備案。附1：教學(xué)實習(xí)計劃模板（參考）附2：教學(xué)實習(xí)總結(jié)模板（參考）河南科技學(xué)院教務(wù)處2005年9月26日

附1：教學(xué)實習(xí)計劃模板生命科學(xué)技術(shù)學(xué)院農(nóng)學(xué)051班土壤肥料學(xué)教學(xué)實習(xí)計劃一、實習(xí)目的意義通過實習(xí)達(dá)到理論聯(lián)系實際，印證和鞏固所學(xué)知識，加深對土壤肥料知識的理解，加強(qiáng)基本技能訓(xùn)練，提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力。二、實習(xí)班級和人數(shù)農(nóng)學(xué)051班，30人。三、實習(xí)內(nèi)容1、認(rèn)土：通過對我省主要土壤類型剖面觀察、記載和分析，能較準(zhǔn)確地定出各類土壤名稱。2、用土改土：分析各主要土壤類型的分布規(guī)律、土壤屬性、肥力特征與環(huán)境條件，剖面和開礦關(guān)系，提出利用改良意見措施。3、施肥調(diào)查：每位同學(xué)對本地近年來有機(jī)肥和無機(jī)肥以及氮、磷、鉀、微肥的使用技術(shù)種類和用量做調(diào)查。4、肥料試驗：通過肥料的盆栽試驗，學(xué)會采取、制備、試驗設(shè)計、肥料處理、裝盆播種、管理和收獲。5、營養(yǎng)診斷：在盆栽試驗的基礎(chǔ)上，對土壤和植株進(jìn)行營養(yǎng)速測。四、實習(xí)時間、實習(xí)地點本次實習(xí)為5天，2005年10月10日-14日，分散和集中相結(jié)合。第一天分散進(jìn)行盆栽試驗。分散主要以小組為單位，對本地土壤、肥料進(jìn)行調(diào)查，時間為2天。集中從2005年10月12日到關(guān)山公園。五、指導(dǎo)教師帶隊教師：六、實習(xí)所需儀器設(shè)備及消耗性材料土壤速測箱、土鉆、尺子、各種化肥等。七、成績考核1.實習(xí)成績考核采用百分制記錄；2.完成采樣與各項調(diào)查，占15％；3.實習(xí)報告、實習(xí)總結(jié)、實驗報告，占60％；4.教學(xué)實習(xí)中，將“土壤肥料學(xué)”理論課內(nèi)容和實驗內(nèi)容歸納總結(jié)成不同類型的題目，分為口試、基本技能操作兩部分（學(xué)生隨機(jī)抽取試材一份，重點考查技能的操作及熟練程度），占20％；5.實習(xí)表現(xiàn)，占5％；6.實習(xí)成績不及格者，該課程重修。八、實習(xí)要求1．整個實習(xí)過程要嚴(yán)肅認(rèn)真，科學(xué)求是，確保實習(xí)質(zhì)量。2．在整個實習(xí)過程中要服從領(lǐng)導(dǎo)、聽從指揮、遵守紀(jì)律。3．外出實習(xí)要愛護(hù)一草一木，虛心向農(nóng)民群眾學(xué)習(xí)。4．認(rèn)真及時完成實習(xí)總結(jié)報告。教研室主任簽字：院長（系主任）簽字：日期：

附2：教學(xué)實習(xí)總結(jié)模板園林學(xué)院園藝051班農(nóng)業(yè)病蟲害教學(xué)實習(xí)總結(jié)一、總體情況2005年11月，指導(dǎo)園林學(xué)院園藝051班教學(xué)實習(xí)學(xué)生30名，嚴(yán)格執(zhí)行了按教學(xué)大綱要求制訂的實習(xí)計劃，取得了良好的教學(xué)效果。（一）實習(xí)效果：通過實習(xí)加強(qiáng)了對課堂講授理論知識的理解和掌握，增強(qiáng)了感性認(rèn)識；掌握了園林植物保學(xué)研究的基本技術(shù)方法；通過調(diào)查了解了園林主要病蟲害的發(fā)生、危害和田間病害發(fā)生的種類；掌握了病蟲害標(biāo)本的采集、制作方法，能對所采集的標(biāo)本進(jìn)行正確的識別與診斷；學(xué)會生物顯微玻片的制作?？傊?通過本次教學(xué)實習(xí)大大拓寬了學(xué)生知識面，使學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性得到提高，鍛煉了學(xué)生獨立分析和解決問題的能力，為專業(yè)課學(xué)習(xí)和解決生產(chǎn)實際問題打下了良好的基礎(chǔ)。（二）指導(dǎo)方法：本次實習(xí)為5天，分散和集中相結(jié)合。實習(xí)內(nèi)容的完成由教師首先介紹實習(xí)的目的、要求、具體內(nèi)容及考核方法。在教師指導(dǎo)下，運用所學(xué)知識，到田間調(diào)查病蟲害的發(fā)生危害、采集病蟲害標(biāo)本，學(xué)習(xí)標(biāo)本的不同制作方法，病蟲害標(biāo)本的檢查鑒定方法。增加感性認(rèn)識，理論聯(lián)系實際，眼見為實，培養(yǎng)學(xué)生的觀察思維能力，動手能力，運用所學(xué)知識解決問題的能力，以及團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。充分調(diào)動學(xué)生的主觀能動性，提高學(xué)習(xí)興趣，拓寬學(xué)生的知識面。二、經(jīng)驗體會及存在的問題（－）實習(xí)體會：指導(dǎo)教師對學(xué)生要嚴(yán)格管理、言傳身教；重點培養(yǎng)學(xué)生的動手能力，運用所學(xué)知識分析問題和解決問題的能力，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度認(rèn)真細(xì)致的工作作風(fēng)以及團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。這樣對學(xué)生是大有益處的。通過實習(xí)，增強(qiáng)了學(xué)生對植物病蟲害的感性認(rèn)識，課堂效果也得到相應(yīng)提高；把實習(xí)成績與學(xué)習(xí)成績結(jié)合起來，能夠調(diào)動同學(xué)的實