人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 三角形的特性練習(xí)題_第1頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

班級(jí)：

姓名：《三角形特性》習(xí)題

表現(xiàn)：一、填空題。．由三條線段（）的圖形叫做三角形，圍成三角形的每條線段叫做三角形的（每?jī)蓷l線段的交點(diǎn)，叫做三角形的（．三角形有（）條邊）個(gè)角）個(gè)頂點(diǎn)。．從三角形的一個(gè)頂點(diǎn)到它的對(duì)邊做一條垂線）（）間的線段叫做三角形的高，這條對(duì)邊叫做三角形的（．用三根木條釘成一個(gè)三角形，用力拉，這個(gè)三角形不會(huì)變形，這是三角形的（）性。．寫出下面三角形的各部分名稱。（）（）

（）（）（）

（）（）二、分別給下面的三角形畫一條高。

（）

（）三、解決下面問題。四、寧寧要去書店，有幾種走法？哪一種走法最近，為什么？家長(zhǎng)簽名：

1

班級(jí)：

姓名：

表現(xiàn)：五、小明畫了三角形的一條高，你說他畫的對(duì)嗎？為什么？六、在下面的三角形中，以AB為邊的高是（還找到以（）為底邊的高是（家長(zhǎng)簽名：

2

班級(jí)：

姓名：

表現(xiàn)：家長(zhǎng)簽名：

3

班級(jí)：一、填空題。．圍成邊頂．三三三．頂點(diǎn)垂底．穩(wěn)定性．

姓名：《三角形特性》習(xí)題案

表現(xiàn)：（頂點(diǎn)）（邊）

（角）（邊）（角）

（角）（頂點(diǎn)）

（邊）

（頂點(diǎn)）二、略三、加上木條，使它變成三角形，因?yàn)槿切斡蟹€(wěn)定性。四、有走法，從寧寧家經(jīng)明明家到書店這條線路最近。五、不對(duì)，因?yàn)椴皇菑娜?/p>

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