《旋轉(zhuǎn)》第二節(jié)中心對(duì)稱導(dǎo)學(xué)案1【知識(shí)與技能】1、通過(guò)具體實(shí)例認(rèn)識(shí)兩個(gè)圖形關(guān)于某一點(diǎn)或中心對(duì)稱的本質(zhì)：就是一個(gè)圖形繞一點(diǎn)旋轉(zhuǎn)180°而成.2、掌握成中心對(duì)稱的兩個(gè)圖形的性質(zhì)，以及利用兩種不同方式來(lái)作出中心對(duì)稱的圖形.【過(guò)程與方法】利用中心對(duì)稱的特征作出某一圖形成中心對(duì)稱的圖形，確定對(duì)稱中心的位置.【情感、態(tài)度與價(jià)值觀】有關(guān)的圖形進(jìn)行觀察、分析、欣賞、動(dòng)手操作、畫(huà)圖等過(guò)程，發(fā)展審美能力，增強(qiáng)對(duì)圖形的欣賞意識(shí).【重點(diǎn)】中心對(duì)稱的性質(zhì)及初步應(yīng)用.【難點(diǎn)】中心對(duì)稱與旋轉(zhuǎn)之間的關(guān)系.學(xué)習(xí)過(guò)程: (一)復(fù)習(xí)鞏固 2) 4)即：△DEF就是所求作的三角形，如圖所示． (二)自主探究頭針固定在O處。旋轉(zhuǎn)180°后，你有什么發(fā)現(xiàn)？ 發(fā)現(xiàn)：把一個(gè)圖形繞著某一個(gè)旋轉(zhuǎn)，如果他們能夠與另一個(gè)圖形，那么就說(shuō)這個(gè)圖形或，這個(gè)點(diǎn)叫做，這兩個(gè)圖形中. (三)、歸納總結(jié)：2) (四)自我嘗試： 有一條對(duì)稱軸---()圖形沿對(duì)稱軸(翻折180°)后重合有一個(gè)對(duì)稱中心---()后重合對(duì)稱點(diǎn)連線經(jīng)過(guò),且被對(duì)稱形一定全等；③兩個(gè)全等的圖形一定成中心對(duì)稱，其中真命題的個(gè)數(shù)是()2、下列圖形即是軸對(duì)稱又是中心對(duì)稱的是()ABCC3、已知，△ABC與△DEF成中心對(duì)稱，請(qǐng)找出它們的對(duì)稱中心。4、如圖，若四邊形ABCD與四邊形CEFG成中心對(duì)稱，則它們的對(duì)稱中心是______，點(diǎn)A的4題圖5、如圖，點(diǎn)A＇是A關(guān)于點(diǎn)O的對(duì)稱點(diǎn)，請(qǐng)作出線段1、如圖，在△ABC中，B=90°，C=30°，AB=1，將△ABC繞定點(diǎn)A旋轉(zhuǎn)180°，點(diǎn)C落1)畫(huà)出與△ACD關(guān)于D點(diǎn)成中心對(duì)稱的三角形；2)找出與AC相等的線段；3)探索：三角