Word第第頁6月份中班班務(wù)計(jì)劃6月份中班班務(wù)打算篇1

本學(xué)年中班教研組共有4個(gè)班級(jí)，新學(xué)年開頭，我組成員就仔細(xì)學(xué)習(xí)新《綱要》，進(jìn)一步改革〔教育〕觀念，開展豐富多彩的教育活動(dòng)，促進(jìn)幼兒各方面進(jìn)展。結(jié)合園務(wù)工作制定了切實(shí)可行的教研〔工作打算〕，圓滿地完成了各項(xiàng)計(jì)工作，現(xiàn)將〔工作〔總結(jié)〕〕如下：

一、平安警鐘長鳴，仔細(xì)做到保教結(jié)合

幼兒園以保為先，我們要時(shí)刻提高平安責(zé)任感，確立以一萬防萬一的平安意識(shí)，同時(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量，使家長能放心的把孩子交到我們的手中，提高我們幼兒園在周邊地區(qū)的知名度。

1、老師要加強(qiáng)班級(jí)幼兒的常規(guī)管理和〔平安教育〕以及自我愛護(hù)意識(shí)，同時(shí)加強(qiáng)與家長的聯(lián)系和溝通工作。

2、班級(jí)組會(huì)議每次強(qiáng)調(diào)平安教育，催促、加強(qiáng)老師的平安意識(shí)，削減并避開各類意外事故的發(fā)生。

3、加強(qiáng)平常各方位的檢查力度，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺平安隱患，并得到有效的解決。

4、和保育員相互協(xié)作，在平安工作到位的基礎(chǔ)上進(jìn)一步提高保育工作的質(zhì)量，使平安工作得到全方位的保證。

5、把保育工作緊密的與一日活動(dòng)相結(jié)合，各個(gè)環(huán)節(jié)連接好，貫徹保育工作規(guī)范。

二、加大教科研力度，提高討論質(zhì)量，加強(qiáng)班級(jí)組內(nèi)老師工作的自覺性和主動(dòng)性增添老師科研意識(shí)，務(wù)實(shí)求真，仔細(xì)討論課題中必要的技能過關(guān)，使教研工作更好的落實(shí)到教學(xué)教育活動(dòng)中去。

〔措施〕：

1、加強(qiáng)理論與實(shí)踐相結(jié)合，不斷提高老師自身的教育業(yè)務(wù)力量，保證幼兒在園的一日活動(dòng)，全面提高保教質(zhì)量。

2、鼓舞老師不斷提出新問題，在共同探討的過程中，相互取長補(bǔ)短，互相學(xué)習(xí)，同時(shí)提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

三、進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念，讓幼兒真正體驗(yàn)自主嬉戲的.歡樂

幼兒喜愛自主嬉戲，是由于它的形式適合幼兒的心理特征。過去老師們在嬉戲中怕亂，限制過多，過死，幼兒玩什么嬉戲，怎樣玩都由老師指導(dǎo)，安排。通過學(xué)習(xí)研討，老師們轉(zhuǎn)變了舊的教育觀念，在嬉戲中以幼兒為主體，讓他們自己提出主題，自定角色，自選材料與伙伴。在老師創(chuàng)設(shè)良好的嬉戲環(huán)境中開心地嬉戲

四、加強(qiáng)家園聯(lián)系，提高自身業(yè)務(wù)水平

6月份中班班務(wù)打算篇2

1、學(xué)說兒歌，對民間〔傳奇〕感愛好，豐富動(dòng)態(tài)詞語。

2、進(jìn)展平衡、鉆、爬、跑的動(dòng)作力量，喜愛利用多種器械進(jìn)行競賽嬉戲。

3、擴(kuò)展對恐龍的認(rèn)知，表現(xiàn)形態(tài)各異的恐龍。

4、學(xué)唱三拍子歌曲，感受三拍子音樂的特點(diǎn)。

5、通過多種嬉戲方式，讓幼兒在活動(dòng)中養(yǎng)成這些良好的行為和習(xí)慣，漸漸內(nèi)化為良好的獨(dú)特。

6、知道出汗后合適的做法，學(xué)會(huì)愛護(hù)自己。

7、探究物體的浮沉，能運(yùn)用〔閱歷〕解決問題。

8、喜愛聽〔民間〔故事〕〕，能連貫講解并描述故事，扮裝故事角色，表演故事。

6月份中班班務(wù)打算篇3

一、主題活動(dòng):

1.主題活動(dòng)《我和空氣做嬉戲》:主題活動(dòng)為幼兒創(chuàng)設(shè)了多種嬉戲情境,誘使他們主動(dòng)探究,自主建構(gòu);引發(fā)他們質(zhì)疑、探究、發(fā)覺、驗(yàn)證事物的現(xiàn)象;鼓舞他們通過操作、試驗(yàn)、仿編等活動(dòng),歸納、梳理對空氣的熟悉。

2.主題活動(dòng)《好玩的昆蟲》:面對布滿生氣、布滿趣味的昆蟲世界,孩子們會(huì)歡呼雀躍,會(huì)用布滿奇怪???的眼睛去觀望,用布滿靈性的耳朵去傾聽,還會(huì)邁開那雙活潑好動(dòng)的小腳去追趕。本主題以“螞蟻”為切入點(diǎn),引領(lǐng)幼兒進(jìn)入昆蟲的世界、探究昆蟲的神秘,從而與昆蟲成為好伴侶。

二、詳細(xì)工作:

1.開展慶祝“六一”〔兒童〕節(jié)的活動(dòng),讓孩子度過一個(gè)歡樂的節(jié)日。

2.天氣慢慢酷熱,提示家長給孩子即時(shí)更換薄一點(diǎn)的被褥;提示幼兒多喝水。

3.提示幼兒留意個(gè)人衛(wèi)生,飯前便后勤洗手,不吃不潔凈的東西。

三、平安工作:

1.提示幼兒晨檢后漸漸走進(jìn)教室,不要奔跑。

2.戶外活動(dòng)時(shí),不要追趕;玩大型

玩具

時(shí),提示幼兒友好、文明嬉戲,留意平安,出汗了準(zhǔn)時(shí)休息。

四、家長工作:

1.與孩子一起給氣球充氣,直接了解充氣的步驟、〔方法〕、留意點(diǎn),并在

幼兒園

開展有關(guān)活動(dòng)時(shí)帶上氣球。

2.家長和孩子共同裝飾兩個(gè)氣球,使孩子每天觀看氣球的改變,如氣球變瘦了嗎,為什么。

3.家長與孩子在家中共同預(yù)備有關(guān)“空氣”的一個(gè)小試驗(yàn)。

4.外出漫步?????、游玩時(shí),引導(dǎo)孩子熟悉、觀看昆蟲。

6月份中班班務(wù)打算篇4

一、指導(dǎo)思想

以新《綱要》《指南》為指導(dǎo)，以園思路和保教打算為根據(jù)，圍繞創(chuàng)建“使孩子歡心，叫家長放心，讓社會(huì)滿足”的辦園宗旨和“環(huán)境和諧，管理高效，師資優(yōu)質(zhì)，兒童美好”的辦園目標(biāo)，以班級(jí)組為陣地，進(jìn)行日常教學(xué)討論；以老師實(shí)踐中的問題為抓手，進(jìn)行分析、商量，通過再實(shí)踐促進(jìn)班級(jí)組各項(xiàng)工作的提高，實(shí)現(xiàn)“孩子歡樂、家長放心、社會(huì)滿足”的教育宗旨。

二、工作目標(biāo)

班級(jí)組工作根據(jù)幼兒園教研工作打算，結(jié)合本組教研工作的現(xiàn)狀與需要，以貫徹《綱要》和《指南》為宗旨，以轉(zhuǎn)變老師的教育觀念和幼兒的學(xué)習(xí)方式為重點(diǎn)，優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)，促進(jìn)幼兒身心和諧、全面、健康進(jìn)展，促進(jìn)老師的專業(yè)進(jìn)展，提高教學(xué)質(zhì)量。

1．利用主題教學(xué)與環(huán)境創(chuàng)設(shè)、區(qū)角活動(dòng)有機(jī)整合，促使三者有效互動(dòng)，從而推動(dòng)主題活動(dòng)深化、長久地開展。

2．以“集體觀念”和“合作觀念”為引領(lǐng)，創(chuàng)建“嚴(yán)厲?、活潑、團(tuán)結(jié)、向上”的班級(jí)組精神，營造主動(dòng)向上、分散團(tuán)結(jié)的氣氛。切實(shí)解決老師的困惑和難題，為保質(zhì)保量完成教學(xué)工作服務(wù)；同時(shí)調(diào)動(dòng)老師參加研討的主動(dòng)性，充分發(fā)揮老師的主動(dòng)性、能動(dòng)性。

3．做好家長工作，日常生活中緊密與家長聯(lián)系，調(diào)動(dòng)家長主動(dòng)性，使全體家長參加到班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)中來。

三、工作措施

1．學(xué)期初依據(jù)幼兒當(dāng)前力量及進(jìn)展的需要制定好班級(jí)常規(guī)細(xì)則，并在日常生活中賜予催促指導(dǎo)。

2．依據(jù)當(dāng)前班級(jí)的特色創(chuàng)設(shè)環(huán)境，利用四周中一切可以利用的資源開展嬉戲活動(dòng)，在日常生活中發(fā)動(dòng)家長的力氣收集所需的材料開展制作活動(dòng)。

3．將連續(xù)把老師的保教保育工作放在首位，仔細(xì)落實(shí)“特色體

育”研討方案。通過互相聽課提看法，針對教育教學(xué)中遇到的問題和困惑，與執(zhí)教老師進(jìn)行溝通、商量。然后再次修改教案進(jìn)行教學(xué)。通過集體的才智，分析教育實(shí)踐中的問題，提高老師的活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織力量，不斷提升教育素養(yǎng)，促進(jìn)老師專業(yè)化成長。

4．連續(xù)加強(qiáng)集體備課的制度。每兩周進(jìn)行一次集體備課，備課組長帶著組內(nèi)老師仔細(xì)進(jìn)行兩周時(shí)的研磨。

5．以分散自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合的形式，組織老師連續(xù)閱讀相關(guān)教育書籍，撰寫〔讀書筆記〕，溝通各自的〔學(xué)習(xí)心得〕，讓每位老師都能在原有基礎(chǔ)上不斷地進(jìn)步。

6.做好各項(xiàng)家長工作，利用各種〔渠道〕讓家長了解孩子在幼兒園的各個(gè)階段的近況，使家長盡可能地充分的了解幼兒園的工作、幼兒的學(xué)習(xí)、生活狀況，提升家長的教育理念，轉(zhuǎn)化家長的教育行為，使家長全方位的支持本班級(jí)組的各項(xiàng)工作。

6月份中班班務(wù)打算篇5

一、集體活動(dòng)：

1、《歡樂六一》：通過布置教室、節(jié)目表演、各種消遣活動(dòng)，體驗(yàn)“六一”的歡快氣氛，知道“六一”是全世界小伴侶的節(jié)日，全部的人都在關(guān)懷小伴侶的成長，感受家長和老師對小伴侶的關(guān)愛。

2、《開心的夏天》會(huì)用適當(dāng)?shù)脑~語描述夏季的特征及人們在夏季的活動(dòng)，加深對夏天的熟悉；了解一些夏季衛(wèi)生學(xué)問，學(xué)習(xí)自我愛護(hù)的方法。

3、《我要升大班啦》：通過參觀、談話等活動(dòng)，了解大班哥哥姐姐的學(xué)習(xí)和生活活動(dòng)，感受到大班哥哥姐姐本事大，知道自己要做大班小伴侶了，在各方面都要主動(dòng)向上。

二、日常生活

1、請每一位孩子都預(yù)備一個(gè)有特色的節(jié)目，在六一〔兒童節(jié)〕那天表演給大家看。在邊吃邊觀看的活動(dòng)中，帶著孩子進(jìn)入一個(gè)歡樂的節(jié)日氣氛中。

2、天氣轉(zhuǎn)熱，教育幼兒合理飲食，少吃冷飲，早餐要吃好。

3、和幼兒一起商議?如何布置有關(guān)“六一”節(jié)日氣氛的教室環(huán)境。

4、讓幼兒在出汗的狀況下自己擦汗，保持自身的清爽潔凈。

5、在平常的教學(xué)活動(dòng)中引導(dǎo)孩子多多與他人共享，體驗(yàn)升大班的歡樂。

三、家長工作：

1、請每位家長贈(zèng)送給孩子一件有意義的禮物，同孩子一起度過一個(gè)快樂且有意義的六一節(jié)。

2、多主動(dòng)引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)他人之長，補(bǔ)己之短。

3、合理支配幼兒的夏季生活。

4、連續(xù)做好自然角植物的觀看、記錄活動(dòng)，并請寶寶在家中也選擇一〔種植〕物進(jìn)行養(yǎng)護(hù)、持續(xù)觀看。

四、特色活動(dòng)

在六月一號(hào)進(jìn)行“慶六一·才藝表演”活動(dòng)。

1、學(xué)說兒歌，對民間傳奇感愛好，豐富動(dòng)態(tài)詞語。

2、進(jìn)展平衡、鉆、爬、跑的動(dòng)作力量，喜愛利用多種器械進(jìn)行競賽嬉戲