本文格式為Word版，下載可任意編輯——三年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Unit1MyBody教學(xué)設(shè)計(jì)

Unit1MyBody

新陜西旅游版小學(xué)英語(yǔ)三年級(jí)下冊(cè)第一單元

第3課時(shí)知識(shí)目標(biāo)

一、能聽懂、會(huì)說、會(huì)讀、會(huì)用下到句型：1．Ithasa/two……2．Doesithave…..？

Yes,itdoes/No,itdoesn’t.

二、會(huì)說、會(huì)認(rèn)會(huì)運(yùn)用以下單詞：arm,feet,leg,hand.情感目標(biāo)

一、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的樂趣。

二、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)用英語(yǔ)表達(dá)自己身體以及五官。三、通過小組活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的小組合作精神。教學(xué)內(nèi)容：教材第4頁(yè)教學(xué)目標(biāo)：1．能聽懂、會(huì)說Ithasa/two……及一般疑問句：Doesithave…..？Yes,itdoes/No,itdoesn’t.

并能在日常生活中靈活運(yùn)用。

2．能就人類身體以及動(dòng)物身體器官進(jìn)行介紹以及問答。

教學(xué)重點(diǎn)：

能聽懂、會(huì)說、Ithasa/two……及一般疑問句：Doesithave…..？Yes,itdoes/No,itdoesn’t.

教學(xué)難點(diǎn)：a、an的進(jìn)一步認(rèn)識(shí)，以及Does的一般疑問句運(yùn)用。

教學(xué)準(zhǔn)備：1．教師準(zhǔn)備：

(1)Let'stalk部分的人物頭飾。

(2)身體器官卡片：眼睛、鼻子、嘴巴、頭發(fā)等卡片。(3)機(jī)器人玩具，動(dòng)物玩具。

教學(xué)過程：

一、Warming-up熱身。1，greetings.

2,Englishsong《head,nose,kneesandshoulders》3.OralEnglish.T:Whatcolorisit?Doyouhaveanose?

Howmanyeyesdoyouhave?

二．復(fù)習(xí)導(dǎo)入。

1

1.快速讀單詞。（eye,nose,mouth,face,head,ear）2.拼寫單詞。（eye,nose,mouth,face,head,ear）

3.Listenanddo.老師說口令，學(xué)生做動(dòng)作。然后讓一名小老師來喊口令，其余學(xué)生則做動(dòng)作。

T：touchyourhead/touchyourface………..S1:Touchyourhair/nose/ears……………..4.Sayandact&reviewthesentences.

T:Look,thisismyface,thisismynose,thesearemyeyes,thosearemyears.Whatisthis?

Ss:Thisisyourbody.

Twritesdown“MyBody〞andletthestudentssayafterit.(老師介紹自己的身體部位，并板書課題。)T：Icanintroducemybody,howaboutyou?(學(xué)生自由練習(xí)口語(yǔ)介紹自己的身體部位)

5，Guessing,whatisit?（猜猜是什么動(dòng)物？）

T讓一個(gè)學(xué)生上臺(tái)背對(duì)屏幕，其余學(xué)生根據(jù)提醒用所學(xué)知識(shí)來描述該動(dòng)物，讓該學(xué)生猜是什么動(dòng)物。S1：Ithasanose.S2:Itisbrown.S3:Ithastwoeyes.………………..Ss:Whatisit?

三．課文新授PartB.

1，新授單詞arm,feet,leg,hand.T:Look,what’sthis?Ss:Thisisatoy.

T:Yes,itisatoy.It’sarobottoy.ThenTpointandask“Isthisanose?〞Ss:No,itisn’t.

T:It’saleg,thetoyhastwolegs.Followme,legs,legs,ithastwolegs.(老師一邊帶讀，一邊拍手chant)

2，操練新授單詞以及上節(jié)課重點(diǎn)句型。

Lookandsay&groupwork.四人一組，操練句型Ithasa/two……S1：Thisisthetoy.S2:Ithasanose.S3:Ithastwofeet.

3,新授：Doesithave…..？Yes,itdoes/No,itdoesn’t.

1）Drawtheanimalyoulike.Thenlettheteacherguess“whatisit?〞（生畫出自己喜歡的動(dòng)物讓老師猜）

2）Tsandsbacktothestudents,chooseonestudentshowthepicture.（師背對(duì)學(xué)生，競(jìng)猜）

2

T：Doesithaveeyes?是示意學(xué)生假使有，請(qǐng)說Yes,itdoes.假使沒有，請(qǐng)說No,itdoesn’t.

S1:Yes,itdoes.T:Isitwhite?S1:Yes,itis.

T:Doesithavehands?S1:No,itdoesn’t.

T:Doesithaveamouth?S1:Yes,itdoes.T:Doesithavefeet?S1:Yes,itdoes.T:Doesithaveears?S1:No,itdoesn’t.T:IsItafish?S1:No,itisn’t.

4，Doasurvey.操練句型Doesithave…..？Yes,itdoes/No,itdoesn’t.

四人為一組，選擇自己喜歡的動(dòng)物，一個(gè)學(xué)生來調(diào)查，問Doesithave…..？其余則回復(fù)Yes,itdoes/No,itdoesn’t.FishDoesithaveears？Doesithavehair?Doesithaveeyes?Doesithavefeet?……………四，操練、穩(wěn)定課文PartB.1，學(xué)習(xí)課文PartB。1）觀看課文PartB.

2)聽課文錄音，邊聽邊點(diǎn)出所聽到的句子。聽完后把所聽到的句子復(fù)述出來。3）學(xué)生自己讀PartB部分的對(duì)話。4）回復(fù)與PartB相關(guān)的問題。

Questions(回復(fù)課文問題）

1,Whoarethey?(她們是誰(shuí)？）2，Isthisacat?No,itisn’t3,Doesithavehair?

5）教師逐句播放錄音，要求學(xué)生指圖跟讀，教師要勉勵(lì)學(xué)生多模仿磁帶中地道的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，比比看誰(shuí)模仿得最像。

6）教師戴上Let'stalk頭飾和全班同掌做問答練習(xí)，將本部分的內(nèi)容貫穿其中。

2.趣味表演！

3

教師安排學(xué)生兩人一組扮演角色進(jìn)行對(duì)話練習(xí)，可以根據(jù)需要邀請(qǐng)幾組表演十分卓越的學(xué)生，到講臺(tái)前來戴上人物頭飾為大家展示。

五、操練活動(dòng)的設(shè)計(jì)與實(shí)施建議(PracticeActivities)。

1，畫家大比拼。

邀請(qǐng)幾個(gè)學(xué)生一起去黑板上進(jìn)行繪畫比賽。根據(jù)兩個(gè)小老師所讀內(nèi)容來繪畫。S1和S2朗讀并表演，其余小畫家根據(jù)內(nèi)容繪畫。S1：Doesithaveahead?S2:Yes,itdoes

S1：Doesithavehair?S2:Yes,itdoes.

S1：Does