小學(xué)表示“有”的therebe句型和have、hasTherebe句型的用法：表示某個(gè)地方存在某物或某人，Be動詞的單復(fù)數(shù)必須依主語的變化而變化，在therebe句型中，主語是單數(shù)，be動詞用is;主語是復(fù)數(shù)，be動詞用are;如有幾件物品，be動詞根據(jù)最近be動詞的那個(gè)名詞決定。如：房間里有一張桌子。Thereisatableintheroom.房間里有一些桌子。Therearesometablesintheroom.房間里有一張床和兩張桌子。Thereisabedand2tablesintheroom.Therebe句型的結(jié)構(gòu)：Thereis+單數(shù)可數(shù)名詞/不可數(shù)名詞（主語）+地點(diǎn)狀語例：Thereisaruleronthedesk.書桌上有一把尺。Thereissomewaterinthebottle.瓶子里有一些水。Thereare+復(fù)數(shù)可數(shù)名詞（主語）+地點(diǎn)狀語例：Therearefourapplesonthetree.樹上有四個(gè)蘋果。Therearemanyflowersinthepark.公園里有許多花。Thereis+單數(shù)可數(shù)名詞（主語）+V-ing+地點(diǎn)狀語例：Thereisabirdsinginginthetree.樹上有一只鳥正在唱歌。Thereisababysleepingintheroom.房間里有一個(gè)寶寶正在睡覺。Thereare+復(fù)數(shù)可數(shù)名詞（主語）+V-ing+地點(diǎn)狀語例：Therearesomebirdssinginginthetree.樹上有一些鳥正在唱歌。Therearetwoboysrunningonthestreet.街上有兩個(gè)男孩正在奔跑。三、Therebe句型的疑問句及回答1.在“Thereis/are...”的疑問句中,要把Be動詞放在there之前,并將句號變問號。難點(diǎn):句中出現(xiàn)的some要改成any。2.肯定回答為：Yes,thereis/are.3.否定回答為:No,thereisn’t/aren’t.結(jié)構(gòu)分析：Be動詞+there+主語……？Thereisanappleonthetree.Isthereanappleonthetree?肯定回答:Yes,thereis.否定回答:No,thereisn’t.2.Therearefivepensonthedesk.Aretherefivepensonthedesk?肯定回答:Yes,thereare.否定回答:No,therearen’t.3.Thereissomewaterinthecup.Isthereanywaterinthecup?肯定回答:Yes,thereis.否定回答:No,thereisn’t.四、Therebe句型的否定形式Therebe句型的否定：否定形式只要在be動詞后面加not即可，但要注意的是句中的some改成any.1.Thereisaknifeinthekitchen.否定:Thereisnotaknifeinthekitchen.2.Therearefiveapplesonthetree.否定:Therearenotfiveapplesonthetree.3.Thereissomeinkinthebottle.否定:Thereisnotanyinkinthebottle.4.Therearesomebirdssinginginthetree.否定:Therearenotanybirdssinginginthetree.拓展知識點(diǎn)Therebe否定句型中的notany與no可以互換。notany強(qiáng)調(diào)一個(gè)都沒有。Therearenotanybooksinthebag.=Therearenobooksinthebag.Thereisnobabycryingintheroom.=Thereisnotanybabycryingintheroom.Therearenostudentsintheclassroom.=Therearenotanystudentsintheclassroom.Thereisnotanymilkinthebottle.=Thereisnomilkinthebottle.五、Therebe句型與have,has的區(qū)別therebe某個(gè)地方有某物或某人；have(has)表示某人擁有某物。表達(dá)某個(gè)人擁有某樣?xùn)|西時(shí)則用have/has,如:我有一張桌子。Ihaveatable.他有一張桌子。Hehasatable.some和any在therebe句型中的運(yùn)用：some用于肯定句，any用于否定句或疑問句。and和or在therebe句型中的運(yùn)用：and用于肯定句，or用于否定句或疑問句。拓展知識點(diǎn)針對數(shù)量提問的特殊疑問句的基本結(jié)構(gòu)是：Howmany+名詞復(fù)數(shù)+arethere+介詞短語？Howmuch+不可數(shù)名詞+isthere+介詞短語？針對主語提問的特殊疑問句的基本結(jié)構(gòu)是：What’s+介詞短語？Therebe句型練習(xí)題（一）練習(xí)：Fillintheblankwith“have,has”or“thereis,thereare”1.Iagoodfatherandagoodmother.2.atelescopeonthedesk.3.Heatape-recorder.4.__abasketballintheplayground.5.Shesomedresses.6.They_anicegarden.7.Whatdoyou?8.areading-roominthebuilding?9.WhatdoesMike?10.anybooksinthebookcase?11.Myfather__astory-book.12.astory-bookonthetable.13.anyflowersinthevase?14.Howmanystudentsintheclassroom?15.Myparentssomenicepictures.16.somemapsonthewall.17.amapoftheworldonthewall.18.David_atelescope.19.David’sfriendsometents.20._manychildrenonthehill.Fillintheblankwith“have,has”1.Ianicepuppet.2.Heagoodfriend.3.Theysomemasks.4.Wesomeflowers.5.Sheaduck.6.Myfatheranewbike.7.Hermotheravase.新課標(biāo)第一網(wǎng)8.OurteacheranEnglishbook.9.Ourteachers__abasketball.10.Theirparentssomeblankets11.Nancymanyskirts.12.David___somejackets.13.Myfriends__________afootball.14.Whatdoyou__________?15.WhatdoesMike__________?16.Whatdoyourfriends___________?17.WhatdoesHelen___________?18.Hisbrother________abasketball.19.Hersister_________anicedoll.20.MissLianEnglishbook.Therebe句型練習(xí)題（二）Fillintheblankswith"have、has"or"thereis、Thereare"I_________agoodfatherandagoodmother._________atelescopeonthedesk.He_________atape-recorder._________abasketballintheplayground.She_________somedresses.They_________anicegarden.Whatdoyou_________?_________areadingroominthebuilding.WhatdoesMike_________?_________anybooksinthebookcase?_________astorybookonthetable._________anyflowersinthevase?Howmanystudents_________intheclassroom?Myparents_________somenicepictures._________somemapsonthewall.Myfather_________astorybook._________amapoftheworldonthewall.David_________atelephone.David'sfriends_________sometents._________manychildrenonthehill.There_________alotofsweetsinthebox.There_________somemilkintheglass.There_________somepeopleunderthebigtree.There_________apictureandamaponthewall.There_________aboxofrubbersnearthebooks.There_________atinofchickenbehindthefridgeyesterday.There_________someapplejuiceinthebottle.I_________anicepen.He_________agoodfriend.They_________somemasks.We_________someflowers.Myteacher_________anEnglishbook.Ourteacher_________abasketball.Theirparents_________someblankets.Myfriend_________afootball.Whatdoyou_________?WhatdoesMike_________?Whatdoyourfriends_________?三，用therebe或havegot的適當(dāng)形式填空。1、---Howmanystudents

inyourclass？---

seventy.2、---Tony，

you

apen？---Sorry，I______________any，but______________somepensonthetable.3、They______________anyfriendshere.4、______________somepicturesandmapsonthewall.5、______________someflowersontheteacher’sdesk.二、補(bǔ)全句子：1、教室里一臺電腦都沒有。______________anycomputersintheclassroom.2、Sunny沒有哥哥。Sunny____________abrother.3、我們有一些果汁嗎？_______we_______anyjuice？4、盤子里有一些雞肉和魚。______________somechickenandfishontheplate.5、玲玲沒有一些胡蘿卜和豬肉。Lingling_____________________carrotsorpork.小學(xué)階段必須掌握的200個(gè)成語及注釋小學(xué)時(shí)期正是孩子語文閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成期，可以說在這一時(shí)期孩子的語文素養(yǎng)就已經(jīng)初步成形，所以，做好文學(xué)積累的重要性不言而喻。而成語作為文學(xué)表達(dá)中的重要組成部分，自然是意義非凡。那么，孩子都應(yīng)該掌握哪些成語呢？這里有一份成語表，快給孩子看看吧！1.愛憎（zēng）分明：【解釋】愛和恨的界限十分清楚，態(tài)度十分鮮明。憎：恨，厭惡。2.安然無恙：【解釋】形容人或物平安無事，沒有遭受到任何損害。安然：平安；恙：疾病。3.拔苗助長：【解釋】比喻違反事物發(fā)展規(guī)律，急于求成，結(jié)果反而把事情辦壞了。4.跋山涉水：【解釋】翻越山嶺，趟水過河，形容旅途艱苦。跋：在山上行走；涉：從水上經(jīng)過，渡。5.百看不厭：【解釋】對喜歡的人、事物等看多少遍都不厭倦，比喻非常喜歡。6.班門弄斧：【解釋】比喻在行家面前賣弄，狂妄無知，又是也做自謙詞。班：巧匠魯班。7.搬弄是非：【解釋】把別人背后說的話傳來傳去，蓄意挑撥，或在別人背后亂加議論，引起糾紛。搬弄：挑撥。變本加厲：【解釋】形容情況變得比原來更加嚴(yán)重。本：原來；厲：猛烈。9.變幻莫測：【解釋】變化多端，無法揣測。變幻：不規(guī)則地改變。10.別具匠心：【解釋】另有一種巧妙的心思（多指文學(xué)、藝術(shù)方面創(chuàng)造性的構(gòu)思）。匠心：巧妙的心思。11.不恥下問：【解釋】不以向不如自己的人請教為恥辱，形容虛心請教。恥，恥辱。12.不可救藥：【解釋】病重到已無法救治，比喻人或事物到無法挽救的地步。藥：用藥治療。13.不可思議：【解釋】不可想象，難以理解。14.不能自已（yǐ）：【解釋】不能控制自己的感情。已：停止。15.不屈不撓：【解釋】指在逆境中或惡勢力、苦難面前不屈服、不低頭。屈：屈服；撓：彎曲。16.不速之客：【解釋】沒有受到邀請而自己來的客人。速：邀請。17.不屑置辯：【解釋】認(rèn)為不值得辯論。屑：認(rèn)為值得；18.不言而喻：【解釋】不用說就可以明白。喻，明白，了解。19.不約而同：【解釋】沒有事先商量而彼此見解或行動一致。20.不折(zhé)不扣：【解釋】不打折扣，表示十足徹底。折：折扣。21.暢所欲言：【解釋】盡情地說出想說的話。暢：痛快，盡情。22.車水馬龍：【解釋】車像流水，馬如游龍，形容車馬或車輛很多，來往不絕。23.稱（chèn）心如意：【解釋】指完全合乎心意。稱：適合，相對；如：適合。24.承前啟后：繼承前代的并啟發(fā)后代的（多用于學(xué)問、事業(yè)等）。承：繼續(xù)，接續(xù)；啟：打開，開創(chuàng)。25.誠心誠意：【解釋】心意很真誠。26.觸景生情：【解釋】受到當(dāng)前情景的觸動而產(chǎn)生某種感情。27.唇亡齒寒：【解釋】比喻雙方利害相關(guān)。28.春和景明：【解釋】春風(fēng)和煦，風(fēng)光明麗。和：溫和，和煦；景，日光。29.春華秋實(shí)：【解釋】春天開花，秋天結(jié)果。華：同：“花”。30.當(dāng)之無愧(kuì)：【解釋】承受某種榮譽(yù)或稱號，沒有絲毫愧色。當(dāng)：承當(dāng)，承受。31.道聽途說：【解釋】從道路上聽到，在道路上傳說，指傳聞的，沒有根據(jù)的話。32.得不償（cháng）失：【解釋】得到的抵不上失去的償：抵補(bǔ)。33.滴水穿石：【解釋】水不斷下滴，可以鬧穿石頭。比喻只要有恒心，不斷努力，事情一定成功。34.斷壁殘?jiān)▂uán）：【解釋】殘缺不全的墻壁，形容房屋遭受破壞后的凄涼景象。垣：墻。35.風(fēng)調(diào)tiáo雨順：【解釋】指風(fēng)雨適合農(nóng)時(shí)。調(diào)：配合得均勻合適。36.峰回路轉(zhuǎn)：【解釋】形容山峰、道路迂回曲折，有時(shí)也比喻經(jīng)過挫折后出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)?；兀呵郗h(huán)繞。37.赴湯蹈火：【解釋】比喻不避艱險(xiǎn)。湯：沸水；蹈：踩。38.高屋建瓴（líng）：【解釋】形容居高臨下，占有無法阻擋的有利形勢。建：傾倒；瓴：盛水的瓶子。39.剛正不阿(ē)：【解釋】剛強(qiáng)正直，不阿諛奉承。阿：迎合，偏袒。40.各持己見：【解釋】各自堅(jiān)持自己的意見或見解。持：堅(jiān)持。41.各得其所：【解釋】每一個(gè)人或事物都得到合適的安頓。所：處所。42.各盡所能：【解釋】每個(gè)人把自己的才能最大限度地貢獻(xiàn)出來。43.各行其是：【解釋】各自按照自己認(rèn)為對的去做。行：行動；是：對，正確。44.根深蒂（dì）固：【解釋】根扎得深，花和瓜果就長得牢，比喻基礎(chǔ)穩(wěn)固，不易動搖。蒂：植物的花、果與枝莖相連的部分。45.駭人聽聞：【解釋】使人聽了非常吃驚（多指社會上發(fā)生的壞事）。駭：驚嚇，震驚。46.好意難卻：【解釋】善良得心意難以拒絕。卻：推辭，拒絕。47.厚此薄(bó)彼：【解釋】重視或優(yōu)待一方，輕視或慢待另一方，指對人或事不同等對待。厚：優(yōu)待，重視；?。狠p視，慢待。48.豁huò然開朗：【解釋】由昏暗狹窄一下變?yōu)殚_闊敞亮，也比喻開始不明白，突然間一下子全明白了?；砣唬洪_闊敞亮的樣子。49.雞犬相聞：【解釋】雞狗的叫聲能夠相互聽得到。50.記憶猶新：【解釋】過去的事情記得很清楚，就像新近發(fā)生的一樣。猶：仍然，還。51.家喻戶曉：【解釋】每家每戶都知道。喻：明白：曉：知道。52.堅(jiān)定不移：【解釋】形容毫不動搖。移：改變，動搖。53.見異思遷：【解釋】看見不同的事物就改變主意，指意志不堅(jiān)定，喜愛不專一。異：不同的；遷：改變。54.今非昔比：【解釋】現(xiàn)在不是從前所能比得上的。昔：從前。55.斤斤計(jì)較（jiào）：【解釋】形容過分計(jì)較微小的利益或無關(guān)緊要的事情。斤斤：過分計(jì)較。56.津（jīn）津有味：【解釋】形容很有滋味或很有趣味。津津：有滋味，有趣味。57.驚慌失措：【解釋】害怕、慌張得不知怎么辦才好。措：安排，處置。58.精打細(xì)算：【解釋】（在使用人力、物力上）仔細(xì)地計(jì)算。59.精雕細(xì)刻：【解釋】精心細(xì)致地雕刻，比喻做事認(rèn)真細(xì)致。60.井然有序：【解釋】整齊不亂，次序分明。井然：整齊的樣子。61.迥（jiǒng）然不同：【解釋】差別很大，完全不一樣。迥：差得遠(yuǎn)。62.居高臨下：【解釋】占據(jù)高處，面對低處。居：處；臨：面對。63.舉世聞名：【解釋】全世界都知道其名聲，形容聲譽(yù)極高。舉：全；聞名：有名。64.舉一反三：【解釋】從一件事情類推而知道許多事情。舉：提出；反：類推。65.可歌可泣：【解釋】令人歌頌贊美，感動流淚，指英勇悲壯的事跡，使人感動。66.刻舟求劍：【解釋】比喻辦事刻板、拘泥，不知變通。67.扣人心弦（xián）：【解釋】形容詩文，表演等感有感染力，使人心情激動。心弦：受感動而起共鳴的心。68.夸夸其談：【解釋】說話寫文章浮夸不切實(shí)際。69.膾(kuài)炙人口：【解釋】美味人人都愛吃，比喻好的詩文或事物人人都愛好稱贊。膾：切得很細(xì)的魚和肉；炙：烤熟的肉。70.濫竽充數(shù)：【解釋】比喻沒有真才實(shí)學(xué)的人混在行家隊(duì)伍里面充數(shù)，或以次充好。濫：與真實(shí)不符的；充數(shù)：湊數(shù)。71.理直氣壯：理由充足因而說話有氣勢。直：公正的，正義的。72.力挽狂瀾：【解釋】比喻盡力扭轉(zhuǎn)險(xiǎn)惡的局勢或制止不正的風(fēng)氣。挽：扭轉(zhuǎn)，挽回；狂瀾：洶涌的波浪。73.歷歷在目：【解釋】形容清楚分明地展現(xiàn)在眼前。歷歷：一個(gè)一個(gè)清清楚楚的。74.兩全其美：【解釋】做事顧全雙方，使兩者都得到好的結(jié)果。全：保全，使完整不缺。75.流連忘返：【解釋】形容留戀于美麗的景色或其他美好的事物，舍不得離去。流連：迷戀于游樂；返：同“反”，回，歸。76.流離失所：【解釋】到處流浪，沒有安身的地方。流離：由于災(zāi)荒戰(zhàn)亂而流轉(zhuǎn)離散。77.絡(luò)繹(luòyì)不絕：【解釋】形容過往人馬或車船等前后相接，連續(xù)不斷。絡(luò)繹：接連不斷；絕：斷絕。78.落英繽紛：【解釋】落花繁多而凌亂。英：花；繽紛：繁多而凌亂。79.滿載(zài)而歸：【解釋】裝滿了東西回來，形容收獲極豐富。80.買櫝(dú)還珠：【解釋】比喻取舍不當(dāng)，也比喻舍本逐末。81.漫不經(jīng)心：【解釋】隨隨便便，不放在心上。漫：不受約束，隨便。82.茅塞sè頓開：【解釋】原來心里好像有茅草堵塞著，現(xiàn)在忽然被打開了，形容頓時(shí)理解、領(lǐng)會。83.美不勝收：【解釋】美好的東西太多，一時(shí)接受不完（看不過來）。勝：能夠承擔(dān)或承受。84.門庭若市：【解釋】門口和庭院熱鬧得像集市一樣，形容交際來往的人很多，十分熱鬧。85.名副其實(shí)：【解釋】名稱或名分與實(shí)際相符合。名：名聲；副：符合。86.名列前茅：【解釋】指名次排列在前面。名：名次。87.名正言順：【解釋】名義正當(dāng)，道理也講得通。名：名義。88.莫名其妙：【解釋】沒有人能說出它的奧妙道理，表示事情很奇怪，使人不明白。名：說出。89.漠不關(guān)心：【解釋】形容對人或事物冷淡，一點(diǎn)也不關(guān)心。漠：冷淡。90.默默無聞：【解釋】不出名或不為人知道。91.難以置信：【解釋】難于相信。92.迫不得已：【解釋】迫于無奈，不由得不那樣做。迫：逼迫，強(qiáng)迫。93.破釜(fǔ)沉舟：【解釋】比喻下最大的決心，不顧一切地干到底。釜：鍋。94.其樂無窮：【解釋】其中的樂趣沒有窮盡，形容某事或某活動充滿了樂趣。窮：窮盡。95.其貌不揚(yáng)：【解釋】形容人或貌很平常或丑陋難看。揚(yáng)：容貌好看。96.氣象萬千：【解釋】形容景色和事物多種多樣，非常壯觀。97.恰如其分：【解釋】說話或辦事正合分寸。?。呵∏?，正；分：職責(zé)權(quán)利等的限度。98.千姿百態(tài)：【解釋】形容姿態(tài)多種多樣，各不相同。99.牽強(qiáng)(qiǎng)附會：【解釋】把關(guān)系不大的事物勉強(qiáng)地扯在一起。牽強(qiáng)：勉強(qiáng)把兩件沒有關(guān)系或關(guān)系很遠(yuǎn)的事物拉在一起。附會：把沒有關(guān)系的事物說成有關(guān)系，把沒有某種意義的事物說成有某種意義。100.前赴(fù)后繼：【解釋】形容奮勇前進(jìn)，連續(xù)不斷。赴：去；繼：繼續(xù)，接著。101.巧妙絕倫：【解釋】精巧奇妙的，沒有可以相比的。絕倫：獨(dú)一無二的，沒有可以相比的；倫：同類，同等。102.輕而易舉：【解釋】形容事情很容易做。舉：往上托，往上伸。103.情不自禁jīn：【解釋】抑制不住自己的感情。禁：忍住。104.情真意切：【解釋】感情真摯，心意殷切。切：急切、殷切。105.全神貫注：【解釋】全副精力高度集中。神：精神、精力集中；全：整個(gè)。106.人聲鼎沸：【解釋】人聲喧鬧。鼎：古代三足兩耳的煮東西的器物；沸，水開。107.忍俊不禁jīn：【解釋】忍不住笑。禁：忍住。108.任勞任怨：【解釋】做事不辭勞苦，不怕別人埋怨。任：擔(dān)當(dāng)；怨：責(zé)怪。109.銳不可當(dāng)(dāng)：【解釋】形容來勢兇猛，不可阻擋。銳：銳利；當(dāng)：抵擋。110.三顧茅廬：【解釋】比喻誠心誠意地邀請或過訪。顧：拜訪。九流印象微課堂微信號：wx96yx111.賞心悅目：【解釋】因欣賞美好的景色而心情舒暢。112.舍生取義：【解釋】為正義犧牲生命。義：公正合理的道理，正義。113.身臨其境：【解釋】親自到了那個(gè)境地。臨：到；境：地方、境地。114.深惡wù痛疾：【解釋】厭惡、痛恨到了極點(diǎn)。惡：厭惡；疾：痛恨。115.聲色俱厲：【解釋】說話時(shí)聲音和臉色都非常嚴(yán)厲。色：臉色；俱：都；厲：厲害。116.失魂落魄：【解釋】形容心神不定非常驚慌的樣子。117.詩情畫意：【解釋】詩畫一般的美好意境。118.世外桃源：【解釋】比喻不受外界影響的地方或理想中的美好地方。119.勢不兩立：【解釋】指敵對的事物不能同時(shí)存在。勢：狀況，情勢；立：存在，生活。120.守株zhū待兔：【解釋】比喻死守狹隘的經(jīng)驗(yàn)，不知變通。也比喻企圖不通過主觀努力而僥幸成功的心理。121.首屈一指：【解釋】扳指頭記數(shù)時(shí)，首先彎下大拇指，表示第一，指居第一位。屈：彎曲。122.首當(dāng)其沖：【解釋】比喻首先受攻擊或遭災(zāi)難。首：最先；沖：要沖，交通要道。123.水落石出：【解釋】水落下去，石頭就露出來，比喻真相大白。落：下降；出：顯露。124.水乳交融：【解釋】水和乳汁混合在一起，比喻意氣相投，感情融洽。125.水漲zhǎng船高：【解釋】水位上漲，船體也隨著上升，比喻事物隨著他所憑借的基礎(chǔ)而增長。126.四面楚歌：【解釋】比喻四面受敵，孤立無援的困境。127.素不相識：【解釋】向來不認(rèn)識。素：向來，素來。128.隨波逐流：【解釋】隨著波浪起伏，跟著水流飄蕩。比喻自己沒有主見，只是隨著別人走。逐：追趕。129.隨聲附和hè：【解釋】自己沒有主見，別人說什么就跟著說什么。隨：跟隨；附和：（言語行動）追隨別人，多用于貶義。130.談笑風(fēng)生：【解釋】形容談話時(shí)又說又笑，興致很高，并且很有風(fēng)趣。131.嘆為觀止：【解釋】贊美所看到的事物號到了極點(diǎn)。嘆：贊嘆；止：停止；觀止：看到這里就停止。132.甜言蜜語：【解釋】為了達(dá)到討好或哄騙人的目的而說的讓人愛聽的話。133.鐵杵(chǔn)磨針：【解釋】比喻有恒心肯努力，做任何事情都很成功。134.推陳出新：【解釋】推去舊的，產(chǎn)生新的。后多指在文化藝術(shù)方面去掉舊的糟粕，吸取其精華，創(chuàng)造出新的來。推：排除；陳：舊的。135.完璧歸趙：【解釋】比喻將原物完好的歸還原主。完：完整，完好；璧：古代一種圓形扁平中間有孔的玉器。136.萬籟lài俱寂：【解釋】形容周圍環(huán)境非常寧靜?；[：從孔穴里發(fā)出的聲音，泛指聲音；俱：全，都。137.亡羊補(bǔ)牢：【解釋】比喻出了差錯(cuò)及時(shí)設(shè)法補(bǔ)救，也指出了問題才想法補(bǔ)救，已經(jīng)太晚了。亡：丟失；牢：牲口圈。138.妄自菲fěi薄：【解釋】過分地看輕自己。妄：不合理的，無根據(jù)的；菲?。呵撇黄稹?39.聞雞起舞：【解釋】比喻有志者及時(shí)奮發(fā)。聞：聽到。140.唯利是圖：【解釋】只貪圖利益不顧及其他。唯：只，僅；是：復(fù)指代詞，指前面的“利”；圖：貪圖。141.溫故知新：【解釋】溫習(xí)舊的知識而得到新的認(rèn)識和體會，也指回憶過去，認(rèn)識現(xiàn)在。142.無邊無垠：【解釋】沒有邊際。垠：界限，邊際。143.無動于衷：【解釋】內(nèi)心毫無觸動，指對于應(yīng)該關(guān)心的事毫不關(guān)心。衷：內(nèi)心。144.無精打采：【解釋】形容精神不振，提不起勁頭。采：神采。145.無緣無故：【解釋】沒有什么原因，平白無故。146.息息相關(guān)：【解釋】呼吸時(shí)進(jìn)出的氣息相互關(guān)連，形容關(guān)系或聯(lián)系非常密切。息息：呼吸進(jìn)出的氣息。147.洗耳恭聽：【解釋】形容專心而恭敬地聽，常用作請人講話的客氣話。148.喜不自勝：【解釋】高興得自己都承受不起，形容非常高興。勝：能夠承擔(dān)或承受。149.喜出望外：【解釋】出乎意料的高興。望：希望、意料。150.鮮(xiǎn)為人知：【解釋】很少被人知道。鮮：少。151.閑情逸致：【解釋】指悠閑的心情和安逸的興致。逸：安閑；致：情趣。152.相得益彰：【解釋】兩個(gè)人或兩件事物相互配合，雙方的能力和作用更能顯示出來。益：更加；彰：明顯。153.相輔相成：【解釋】兩種事物互相輔助，互相促成，缺一不可。輔：輔助，幫助。154.相提并論：【解釋】把不同的人或不同的事物放在一起談?wù)摶蚩创Ｌ幔禾岢?，舉出。155.小心翼翼：【解釋】形容舉動十分謹(jǐn)慎，絲毫不敢疏忽。翼翼：嚴(yán)肅認(rèn)真。156.心馳神往：【解釋】心神奔向所向往的事物，形容一心向往。馳：（心神）向往。157.心曠神怡：【解釋】心境開闊，精神愉快。曠：開闊；怡：愉快。158.心平氣和：【解釋】心情平靜，態(tài)度溫和，指不急躁、不生氣。和：平和，和緩。159.心悅誠服：【解釋】由衷地高興，真心地服氣，指真心地服氣或服從。悅：愉快，高興；誠：真心。160.欣喜若狂：【解釋】形容高興到了極點(diǎn)。欣喜：快樂；若：好像；狂：失去控制。161.星羅棋布：【解釋】像天空的星星和棋盤上的棋子那樣分布著，形容數(shù)量很多，分布很廣。羅：羅列；布：分布。162.胸有成竹：【解釋】原指畫竹子要在心里有一幅竹子的形象，后比喻在做事之前已經(jīng)拿定主意。163.栩栩(xǔ)如生：【解釋】指藝術(shù)形象非常逼真，如同活的一樣。栩栩：活潑生動的樣子。164.軒然大波：【解釋】高高涌起的波濤，比喻大的糾紛或亂子。軒然：波濤高高涌起的樣子；軒：高。165.懸梁刺股：【解釋】形容刻苦自學(xué)。梁：屋梁；股：大腿。166.鴉雀無聲：【解釋】連烏鴉麻雀的聲音都沒有，形容非常靜。167.言簡意賅(gāi)：【解釋】話不多，但意思都有了，形容說話寫文章簡明扼要。賅：完備，全。168.眼花繚亂：【解釋】看見復(fù)雜紛繁的東西而感到迷亂，也比喻事物復(fù)雜，無法辨清。繚亂：紛亂。169.杳(yǎo)無音信：【解釋】沒有一點(diǎn)音信。杳：遠(yuǎn)得不見蹤影。170.夜以繼日：【解釋】晚上連著白天，形容加緊工作或?qū)W習(xí)。繼：繼續(xù)，接續(xù)。171.一碧萬頃(qǐng)：【解釋】形容青綠無際。172.一籌莫展：【解釋】一點(diǎn)計(jì)策也施展不出，一點(diǎn)辦法也想不出?；I：計(jì)策，辦法；展：施展。173.一鼓作氣：【解釋】第一次擊鼓能夠振作士氣。一鼓：第一次擊鼓；作：振作；氣：士氣。174.一勞永逸：【解釋】辛苦一次，把事情辦好，以后就可以不再費(fèi)力了。逸：安樂，安閑。175.一望無際：【解釋】一眼望不到邊，形容非常遼闊。際：邊。176.一語雙關(guān)：【解釋】一句話包含兩個(gè)意思。177.依然如故：【解釋】指人沒有長進(jìn)，還是從前的老樣子。依然：仍舊；故：過去，從前。178.依山傍(bàng)水：【解釋】地理位置靠近山嶺和水流。傍：靠近。179.怡然自樂：【解釋】形容高興而滿足。怡然：形容喜悅的樣子。180.義不容辭：【解釋】道義上不允許推辭。容：允許，讓；辭：推辭。181.異口同聲：【解釋】不同的嘴說出相同的話，指大家說得都一樣。182.異想天開：【解釋】形容想法離奇，不切實(shí)際。異：奇異。183.抑揚(yáng)頓挫：【解釋】指聲音的高低起伏和停頓轉(zhuǎn)折。抑：降低；揚(yáng)：升高；頓：停頓；挫：轉(zhuǎn)折。184.飲水思源：喝水的時(shí)候想起水是從哪兒來的。比喻不忘本。185.油然而生：【解釋】自然地產(chǎn)生（某種思想感情）。油然：形容思想感情自然而然地產(chǎn)生。186.與日俱增：【解釋】隨著時(shí)間一天一天地增長，形容不斷增長。與：跟，和；俱：全，都。187.再接再厲：【解釋】比喻繼續(xù)努力，再加一把勁。接：交鋒，接戰(zhàn)；厲：磨礪，磨快，引申為奮勉，努力。指公雞相斗，每次交鋒前先磨一下嘴。188.載(zài)歌載舞：邊歌唱，邊跳舞，形容盡情歡樂。載：又，且。189.張燈結(jié)彩：【解釋】掛上燈籠，系上彩綢，形容節(jié)日或有喜慶事情的景象。張：陳設(shè)，鋪排。190.鄭重其事：【解釋】形容說話做事時(shí)態(tài)度非常嚴(yán)肅認(rèn)真。鄭重：審慎，嚴(yán)肅認(rèn)真。191.中流砥dǐ柱：【解釋】就像屹立在黃河急流中的砥柱山一樣，比喻堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立的人能在動蕩艱難的環(huán)境中起支柱作用。砥柱：砥柱山，在三門【解釋】峽，屹立在黃河激流中；砥：磨刀石。192.枝繁葉茂：【解釋】枝葉繁密茂盛。193.裝模(mú)作樣：【解釋】故意做作，故作姿態(tài)。樣：模樣、姿態(tài)。194.壯志未酬chóu：【解釋】舊指潦倒的一生，志向沒有實(shí)現(xiàn)就衰老了，也指抱負(fù)沒有實(shí)現(xiàn)就去世了。酬：實(shí)現(xiàn)。195.諄諄(zhūn)教誨huì：【解釋】懇切、耐心的教導(dǎo)。諄諄：形容懇切教導(dǎo)。196.自得其樂：【解釋】自己能從中得到樂趣。197.自給（jǐ）自足：【解釋】依靠自己的生產(chǎn)，滿足自己的需要。給：供給。198.自強(qiáng)不息：【解釋】自己地努力向上，永不懈怠。自強(qiáng)：自己努力向上；息：停止。199.走投無路：【解釋】無路可走，已到絕境，比喻處境極其困難，找不到出路。投：投奔。200.左顧右盼：【解釋】向左右兩邊看，形容人驕傲得意的神情。顧、盼：看

高考語文試卷一、語言文字運(yùn)用（15分）1．在下面一段話的空缺處依次填入詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（3分）提到桃花源，許多人會聯(lián)想到瓦爾登湖。真實(shí)的瓦爾登湖，早已成為▲的觀光勝地，梭羅的小木屋前也經(jīng)常聚集著▲的游客，不復(fù)有隱居之地的氣息。然而虛構(gòu)的桃花源一直就在我們的心中，哪怕▲在人潮洶涌的現(xiàn)代城市，也可以獲得心靈的寧靜。A．名聞遐邇聞風(fēng)而至雜居 B．名噪一時(shí)聞風(fēng)而至棲居C．名噪一時(shí)紛至沓來雜居 D．名聞遐邇紛至沓來?xiàng)?．在下面一段文字橫線處填入語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）在南方，芭蕉栽植容易，幾乎四季常青。▲至于月映蕉影、雪壓殘葉，那更是詩人畫家所向往的了。①它覆蓋面積大，吸收熱量大，葉子濕度大。②古人在走廊或書房邊種上芭蕉，稱為蕉廊、蕉房，饒有詩意。③因此蕉陰之下，是最舒適的小坐閑談之處。④在旁邊配上幾竿竹，點(diǎn)上一塊石，真像一幅元人的小景。⑤在夏日是清涼世界，在秋天是分綠上窗。⑥小雨乍到，點(diǎn)滴醒人；斜陽初過，青翠照眼。A．①③②④⑥⑤ B．①④②③⑥⑤C．②①④③⑤⑥ D．②③④①⑤⑥3．下列詩句與“憫農(nóng)館”里展示的勞動場景，對應(yīng)全部正確的一項(xiàng)是（3分）①笑歌聲里輕雷動，一夜連枷響到明②種密移疏綠毯平，行間清淺縠紋生③分疇翠浪走云陣，刺水綠針抽稻芽④陰陰阡陌桑麻暗，軋軋房櫳機(jī)杼鳴A．①織布②插秧③車水④打稻 B．①織布②車水③插秧④打稻C．①打稻②插秧③車水④織布D．①打稻②車水③插秧④織布4．閱讀下圖，對VR（即“虛擬現(xiàn)實(shí)”）技術(shù)的解說不正確的是一項(xiàng)是（3分）A．VR技術(shù)能提供三個(gè)維度的體驗(yàn)：知覺體驗(yàn)、行為體驗(yàn)和精神體驗(yàn)。 B．現(xiàn)有的VR技術(shù)在精神體驗(yàn)上發(fā)展較快，而在知覺體驗(yàn)上發(fā)展較慢。C．VR技術(shù)的未來方向是知覺體驗(yàn)、行為體驗(yàn)和精神體驗(yàn)的均衡發(fā)展。D．期許的VR體驗(yàn)將極大提高行為體驗(yàn)的自由度和精神體驗(yàn)的滿意度。二、文言文閱讀（20分）閱讀下面的文言文，完成5—8題。臨川湯先生傳鄒迪光先生名顯祖，字義仍，別號若士。豫章之臨川人。生而穎異不群。體玉立，眉目朗秀。見者嘖嘖曰：“湯氏寧馨兒?！蔽鍤q能屬對。試之即應(yīng)，又試之又應(yīng)，立課數(shù)對無難色。十三歲，就督學(xué)公試，補(bǔ)邑弟子員。每試必雄其曹偶。庚午舉于鄉(xiāng)，年猶弱冠耳。見者益復(fù)嘖嘖曰：“此兒汗血，可致千里，非僅僅蹀躞康莊也者。”丁丑會試，江陵公①屬其私人啖以巍甲而不應(yīng)。曰：“吾不敢從處女子失身也。”公雖一老孝廉乎，而名益鵲起，海內(nèi)之人益以得望見湯先生為幸。至癸未舉進(jìn)士，而江陵物故矣。諸所為附薰炙者，骎且澌沒矣。公乃自嘆曰：“假令予以依附起，不以依附敗乎？”而時(shí)相蒲州、蘇州兩公，其子皆中進(jìn)士，皆公同門友也。意欲要之入幕，酬以館選，而公率不應(yīng)，亦如其所以拒江陵時(shí)者。以樂留都山川，乞得南太常博士。至則閉門距躍，絕不懷半刺津上。擲書萬卷，作蠹魚其中。每至丙夜，聲瑯瑯不輟。家人笑之：“老博士何以書為？”曰：“吾讀吾書，不問博士與不博士也。”尋以博士轉(zhuǎn)南祠部郎。部雖無所事事，而公奉職毖慎，謂兩政府進(jìn)私人而塞言者路，抗疏論之，謫粵之徐聞尉。居久之，轉(zhuǎn)遂昌令。又以礦稅事多所蹠戾②，計(jì)偕之日，便向吏部堂告歸。雖主爵留之，典選留之，御史大夫留之，而公浩然長往，神武之冠竟不可挽矣。居家，中丞惠文，郡國守令以下，干旄往往充斥巷左，而多不延接。即有時(shí)事，非公憤不及齒頰。人勸之請托，曰：“吾不能以面皮口舌博錢刀，為所不知后人計(jì)?！敝复采蠒局骸坝写瞬回氁?。”公于書無所不讀，而尤攻《文選》一書，到掩卷而誦，不訛只字。于詩若文無所不比擬，而尤精西京六朝青蓮少陵氏。公又以其緒余為傳奇，若《紫簫》、《還魂》諸劇，實(shí)駕元人而上。每譜一曲，令小史當(dāng)歌，而自為之和，聲振寥廓。識者謂神仙中人云。公與予約游具區(qū)靈巖虎丘諸山川，而不能辦三月糧，逡巡中輟。然不自言貧，人亦不盡知公貧。公非自信其心者耶？予雖為之執(zhí)鞭，所忻慕焉。（選自《湯顯祖詩文集》附錄，有刪節(jié)）[注]①江陵公：指時(shí)相張居正，其為江陵人。②蹠戾：乖舛，謬誤。5．對下列加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（3分）A．每試必雄其曹偶 雄：稱雄B．酬以館選 酬：應(yīng)酬C．以樂留都山川 樂：喜愛D．為所不知后人計(jì) 計(jì)：考慮6．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A．湯顯祖持身端潔，拒絕了時(shí)相張居正的利誘，海內(nèi)士人都以結(jié)識他為榮幸。B．因?yàn)樯蠒u當(dāng)權(quán)者徇私情、塞言路，湯顯祖被貶官至廣東，做了徐聞尉。C．湯顯祖辭官回家后，當(dāng)?shù)毓賳T爭相與他交往，而湯顯祖不為私事開口求人。D．湯顯祖與鄒迪光相約三月份到江南一帶游玩，但沒準(zhǔn)備好糧食，因而作罷。7．把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）（1）見者益復(fù)嘖嘖曰：“此兒汗血，可致千里，非僅僅蹀躞康莊也者?！保?）然不自言貧，人亦不盡知公貧。公非自信其心者耶？予雖為之執(zhí)鞭，所忻慕焉。8．請簡要概括湯顯祖讀書為文的特點(diǎn)。（4分）三、古詩詞鑒賞（11分）閱讀下面這首唐詩，完成9—10題。學(xué)諸進(jìn)士作精衛(wèi)銜石填海韓愈鳥有償冤者，終年抱寸誠?？阢暽绞?xì)，心望海波平。渺渺功難見，區(qū)區(qū)命已輕。人皆譏造次，我獨(dú)賞專精。豈計(jì)休無日，惟應(yīng)盡此生。何慚刺客傳，不著報(bào)讎名。9．本讀前六句是怎樣運(yùn)用對比手法勾勒精衛(wèi)形象的？請簡要分析。(6分)10．詩歌后六句表達(dá)了作者什么樣的人生態(tài)度？（5分）四、名句名篇默寫（8分）11．補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。（1）名余曰正則兮，__________________。（屈原《離騷》）（2）__________________，善假于物也。（荀子《勸學(xué)》）（3）艱難苦恨繁霜鬢，__________________。（杜甫《登高》）（4）樹林陰翳，__________________，游人去而禽鳥樂也。（歐陽修《醉翁亭記》）（5）__________________，抱明月而長終。（蘇軾《赤壁賦》）（6）浩蕩離愁白日斜，__________________。（龔自珍《己亥雜詩》）（7）道之以德，__________________，有恥且格。（《論語·為政》）（8）蓋文章，經(jīng)國之大業(yè)，__________________。（曹丕《典論·論文》）五、現(xiàn)代文閱讀（一）（15分）閱讀下面的作品，完成12~14題。表妹林斤瀾矮凳橋街背后是溪灘，那灘上鋪滿了大的碎石，開闊到叫人覺著是不毛之地。幸好有一條溪，時(shí)寬時(shí)窄，自由自在穿過石頭灘，帶來水草野樹，帶來生命的歡喜。灘上走過來兩個(gè)女人，一前一后，前邊的挎著個(gè)竹籃子，簡直有搖籃般大，里面是衣服，很有點(diǎn)分量，一路拱著腰身，支撐著籃底。后邊的女人空著兩手，幾次伸手前來幫忙，前邊的不讓。前邊的女人看來四十往里，后邊的四十以外。前邊的女人不走現(xiàn)成的小路，從石頭灘上斜插過去，走到一個(gè)石頭圈起來的水潭邊，把竹籃里的東西一下子控在水里，全身輕松了，透出來一口長氣，望著后邊的。后邊的走不慣石頭灘，盯著腳下，挑著下腳的地方。前邊的說：“這里比屋里清靜，出來走走，說說話……再呢，我要把這些東西洗出來，也就不客氣了?！闭f著就蹲下來，抓過一團(tuán)按在早鋪平好了的石板上，拿起棒槌捶打起來，真是擦把汗的工夫也節(jié)約了。看起來后邊的是客人，轉(zhuǎn)著身于看這個(gè)新鮮的地方，有一句沒一句地應(yīng)著：“水倒是清的，碧清的……樹也陰涼……石頭要是走慣了，也好走……”“不好走，一到下雨天你走走看，只怕?lián)鷶嗔四_筋。哪有你們城里的馬路好走?！薄跋掠晏煲蚕匆路?”“一下天呢，二十天呢。就是三十天不洗也不行。嗐，現(xiàn)在一天是一天的事情，真是日日清，月月結(jié)。”客人隨即稱贊：“你真能干，三表妹，沒想到你有這么大本事，天天洗這么多?！敝魅宋⑽⑿χ掷锎反反虼?，嘴里喜喜歡歡的：事情多著呢。只有晚上吃頓熱的，別的兩頓都是馬馬虎虎。本來還要帶子，現(xiàn)在托給人家。不過洗完衣服，還要踏縫紉機(jī)。”客人其實(shí)是個(gè)做活的能手，又做飯又帶孩子又洗衣服這樣的日子都過過?，F(xiàn)在做客人看著人家做活，兩只手就不知道放在哪里好。把左手搭在樹杈上，右手背在背后，都要用點(diǎn)力才在那里閑得住。不覺感慨起來：“也難為你，也虧得是你，想想你在家里的時(shí)候，比我還自在呢?！敝魅朔畔掳糸?，兩手一刻不停地揉搓起來：“做做也就習(xí)慣了。不過，真的，做慣了空起兩只手來，反倒沒有地方好放。鄉(xiāng)下地方，又沒有什么好玩的，不比城里。”客人心里有些矛盾，就學(xué)點(diǎn)見過世面的派頭，給人家看，也壓壓自己的煩惱：“說的是，”右手更加用力貼在后腰上，“空著兩只手不也沒地方放嘛。城里好玩是好玩，誰還成天地玩呢。城里住長久了，一下鄉(xiāng)，空氣真就好，這個(gè)新鮮空氣，千金難買。”單夸空氣，好比一個(gè)姑娘沒有什么好夸的，單夸她的頭發(fā)。主人插嘴問道：“你那里工資好好吧？”提起工資，客人是有優(yōu)越感的，卻偏偏埋怨道：“餓不死吃不飽就是了，連獎金帶零碎也有七八十塊?！薄澳鞘亲龆嘧錾僬諛幽醚?！”“還吃著大鍋飯?！薄安蛔霾蛔鲆材昧呤?？”“鐵飯碗！”客人差不多叫出來，她得意。主人不住手地揉搓，也微微笑著?？腿说勾蚱稹氨Р黄健眮恚骸澳愫闷猓俏?，氣也氣死了，做多做少什么也不拿?！薄按蟊斫悖覀円哺愠邪?。我們家庭婦女洗衣店，給旅店洗床單，給工廠洗工作服都洗不過來?！薄澳且粋€(gè)月能拿多少呢？”客人問得急點(diǎn)。主人不忙正面回答，笑道：“還要苦干個(gè)把月，洗衣機(jī)買是買來了，還沒有安裝。等安裝好了，有時(shí)間多踏點(diǎn)縫紉機(jī)，還可以翻一番呢！”“翻一番是多少？”客人急得不知道轉(zhuǎn)彎。主人停止揉搓，去抓棒槌，這功夫，伸了伸兩個(gè)手指頭。客人的腦筋飛快轉(zhuǎn)動：這兩個(gè)手指頭當(dāng)然不會是二十，那么是二百……聽著都嚇得心跳，那頂哪一級干部了？廠長？……回過頭來說道：“還是你們不封頂好，多勞多得嘛。”“不過也不保底呀，不要打算懶懶散散混日子?！笨腿藘刹綋溥^來，蹲下來抓過一堆衣服，主人不讓，客人已經(jīng)揉搓起來了，一邊說：“懶懶散散，兩只手一懶，骨頭都要散……鄉(xiāng)下地方比城里好，空氣第一新鮮，水也碧清……三表妹，等你大侄女中學(xué)一畢業(yè)，叫她頂替我上班，我就退下來……我到鄉(xiāng)下來享幾年福，你看怎么樣？”（選自《十月》1984年第6期，有刪改）12．下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的賞析，不正確的一項(xiàng)是？A．小說開頭的景物描寫，以自由流動的溪水所帶來的“水草野樹”以級“生命的歡喜”，暗示著農(nóng)村的新氣象。B．小說中“一路拱著腰身”等動作描寫，以及“真是日日清，月月結(jié)”等語言描寫，為下文表妹承包洗衣服這件事做了鋪墊。C．表姐兩次提到鄉(xiāng)下空氣“新鮮”，第一次是出于客套，第二次提到時(shí)，表姐對農(nóng)村的好已有了更多體會。D．表妹說的“不要打算懶懶散散混日子”，既表達(dá)了自己對生活的態(tài)度，也流露出對自己得不到休息的些許不滿。13．請簡要分析表姐這一人物形象。（6分）14．小說刻畫了兩個(gè)人物，作者以“表妹”為題，表達(dá)了哪些思想感情？（6分）六、現(xiàn)代文閱讀（二）（12分）閱讀下面的作品，完成15~17題。書家和善書者沈尹默“古之善書者，往往不知筆法?！鼻叭耸沁@樣說過。就寫字的初期來說，這句話，是可以理解的，正同音韻一樣，四聲清濁，是不能為晉宋以前的文人所熟悉的，他們作文，只求口吻調(diào)利而已。筆法不是某一個(gè)人憑空創(chuàng)造出來的，而是由寫字的人們逐漸地在寫字的點(diǎn)畫過程中，發(fā)現(xiàn)了它，因而很好地去認(rèn)真利用它，彼此傳授，成為一定必守的規(guī)律。由此可知，書家和非書家的區(qū)別，在初期是不會有的。寫字發(fā)展到相當(dāng)興盛之后（尤其到唐代），愛好寫字的人們，一天比一天多了起來，就產(chǎn)生出一批好奇立異、相信自己、不大愿意守法的人，各人使用各人的手法，各人創(chuàng)立各人所愿意的規(guī)則。凡是人為的規(guī)則，它本身與實(shí)際必然不能十分相切合，因而它是空洞的、缺少生命力的，因而也就不會具有普遍的、永久的活動性，因而也就不可能使人人都滿意地沿用著它而發(fā)生效力。在這里，自然而然地便有書家和非書家的分別了。有天分、有休養(yǎng)的人們，往往依他自己的手法，也可能寫出一筆可看的字，但是詳細(xì)監(jiān)察一下它的點(diǎn)畫，有時(shí)與筆法偶然暗合，有時(shí)則不然，尤其是不能各種皆工。既是這樣，我們自然無法以書家看待他們，至多只能稱之為善書者。講到書家，那就得精通八法，無論是端楷，或者是行草，他的點(diǎn)畫使轉(zhuǎn)，處處皆須合法，不能四號茍且從事，你只要看一看二王、歐、虞、褚、顏諸家遺留下來的成績，就可以明白的。如果拿書和畫來相比著看，書家的書，就好比精通六法的畫師的畫；善書者的書，就好比文人的寫意畫，也有它的風(fēng)致可愛處，但不能學(xué)，只能參觀，以博其趣。其實(shí)這也是寫字發(fā)展過程中，不可避免的現(xiàn)象。六朝及唐人寫經(jīng)，風(fēng)格雖不甚高，但是點(diǎn)畫不失法度，它自成為一種經(jīng)生體，比之后代善書者的字體，要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)枚?。宋代的蘇東坡，大家都承認(rèn)他是個(gè)書家，但他因天分過高，放任不羈，執(zhí)筆單鉤，已為當(dāng)時(shí)所非議。他自己曾經(jīng)說過：“我書意造本無法?！秉S山谷也嘗說他“往往有意到筆不到處”。就這一點(diǎn)來看，他又是一個(gè)道地的不拘拘于法度的善書的典型人物，因而成為后來學(xué)書人不須要講究筆法的借口。我們要知道，沒有過人的天分，就想從東坡的意造入手，那是毫無成就可期的。我嘗看見東坡畫的枯樹竹石橫幅，十分外行，但極有天趣，米元章在后邊題了一首詩，頗有相互發(fā)揮之妙。這為文人大開了一個(gè)方便之門，也因此把守法度的好習(xí)慣破壞無遺。自元以來，書畫都江河日下，到了明清兩代，可看的書畫就越來越少了。一個(gè)人一味地從心所欲做事，本來是一事無成的。但是若能做到從心所欲不逾矩（自然不是意造的矩）的程度，那卻是最高的進(jìn)境。寫字的人，也需要做到這樣。（有刪改）15．根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項(xiàng)是（3分）A．善書而不知筆法，這一現(xiàn)象出現(xiàn)在寫字初期，當(dāng)時(shí)筆法還未被充分發(fā)現(xiàn)和利用。B．唐代愛好寫字的人漸多，有一批人好奇立異，自創(chuàng)規(guī)則，經(jīng)生體就是這么產(chǎn)生的。C．二王、歐、虞、褚、顏諸家都是嚴(yán)格遵守筆法的典型，他們都屬于書家的行列。D．元明清三代，書畫創(chuàng)作每況愈下，優(yōu)秀作品越來越少，與守法度的習(xí)慣被破壞有關(guān)。16．下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A．在寫字過程中，那些與實(shí)際不能完全切合的人為的規(guī)則，不具有普遍的永久的活動性，因而不能稱之為筆法。B．書與畫相似，書家之書正如畫師之畫，謹(jǐn)嚴(yán)而不失法度，而善書者之書正如文人的寫意，別有風(fēng)致。C．蘇東坡天分高，修養(yǎng)深，意造的書畫自有天然之趣，但率先破法，放任不羈，成為后世不守法度的借口。D．一味從心所欲做事是不可取的，但寫字的人如能做到“從心所欲不逾矩”，卻能達(dá)到最高的境界。17．書家和善書者的區(qū)別體現(xiàn)在哪些方面？請簡要概括。（6分）七、現(xiàn)代文閱讀（三）（12分）閱讀下面的作品，完成18~20題。天津的開合橋茅以升開合橋就是可開可合的橋，合時(shí)橋上走車，開時(shí)橋下行船，一開一合，水陸兩便，是一種很經(jīng)濟(jì)的橋梁結(jié)構(gòu)。但在我國，這種橋造得很少，直到現(xiàn)在，幾乎全國的開合橋都集中在天津，這不能不算是天津的一種“特產(chǎn)”。南運(yùn)河上有金華橋，于牙河上有西河橋，海河上有全鋼橋、全湯橋、解放橋。這些都是開合橋。為什么天津有這樣多的開合橋呢？對陸上交通說，過河有橋，當(dāng)然是再好沒有了。但是河上要行船，有了橋，不但航道受限制，而且船有一定高度，如果橋的高度不變，水漲船高，就可能過不了橋。要保證船能過橋，就要在橋下預(yù)留一個(gè)最小限度的空間高度，雖在大水時(shí)期，仍然能讓最高的船通行無阻。這個(gè)最小限度的空間高度，名為“凈空”，要等于河上航行的船的可能最大高度。根據(jù)河流在洪水時(shí)期的水位，加上凈空，就定出橋面高出兩岸的高度。如果河水漲落差距特別大，如同天津的河流一樣，那么，這橋面的高度就很驚人了。橋面一高，就要在橋面和地面之間造一座有坡度的“引橋”，引橋不僅增加了橋梁的造價(jià)，而且對兩旁的房屋建筑非常不利。這在城市規(guī)劃上成了不易解決的問題。這便是水陸文通之同的一個(gè)矛盾。為了陸上交通，就要有正橋過河，而正橋就妨礙了水上交通；為了水上交通，就要有兩岸的引橋，而引橋又妨礙了陸上交通，因?yàn)樯弦龢虻能囕v有的是要繞道而行的，而引橋兩旁的房屋也是不易相互往來的。在都市里，除非長度有限，影響不大的以外，引橋總是一種障礙物，應(yīng)當(dāng)設(shè)法消除。開合橋就是消除引橋的一種橋梁結(jié)構(gòu)。天津開河橋多，就是這個(gè)原因。開合橋的種類很多，一種是“平旋橋”，把兩孔橋聯(lián)在一起，在兩孔之間的橋墩上，安裝機(jī)器，使這兩孔橋圍繞這橋墩在水面上旋轉(zhuǎn)九十度，與橋的原來位置垂直，讓出兩孔航道，上下無阻地好過船。一種“升降橋”，在一孔橋的兩邊橋墩上，各立塔架，安裝機(jī)器，使這一孔橋能在塔架間升降，就像電梯一樣，橋孔升高時(shí)，下面就可以過船了。一種是“吊旋橋”，把一孔橋分為兩葉，每葉以橋墩支座為中心，用機(jī)器轉(zhuǎn)動，使其臨空一頭，逐漸吊起，高離水面，這樣兩葉同時(shí)展開，就可讓出中間通道，以便行船。一是“推移橋”把一孔橋用機(jī)器沿著水平面拖動，好像拉抽屜是一樣，以使讓出河道行船。開合橋橋面不必高出地面，不用引橋，但開時(shí)不能走車，合時(shí)不能通船，水陸交通不可同時(shí)進(jìn)行。特別是，橋在開合的過程中，既非全開，又非全合，于是在這一段時(shí)間里，水陸都不能通行，這在運(yùn)輸繁忙的都市，如何能容許呢？因此，在橋梁史上，開合橋雖曾風(fēng)行一時(shí)，但在近數(shù)十年來，就日益減少了。那么，開合橋怎樣才能更好地服務(wù)呢？應(yīng)當(dāng)說，有幾種改進(jìn)的可能：一是將橋身減輕，改用新材料，使它容易開動；二是強(qiáng)化橋上的機(jī)器，提高效率，大大縮減開橋合橋的時(shí)間；三是利用電子儀器，使橋的開合自動化，以期達(dá)到每次開橋時(shí)間不超過3分鐘，如同十字道口的錯(cuò)車時(shí)間一樣。這些都不是幻想，也許在不久的將來就會實(shí)現(xiàn)。（有刪改）18．下列對文中“引橋”的理解，不正確的一項(xiàng)（3分）A．引橋是建造在河的兩岸有一定坡度的橋，其作用是引導(dǎo)車輛駛上正橋。B．在設(shè)計(jì)引橋時(shí)，需要綜合考慮空間高度、橋梁造價(jià)、城市規(guī)劃等因素。C．引橋方便了水上交通，但會妨礙陸上交通，因?yàn)樯弦龢虻能囕v必須繞道。D．在都市里，長度過長、影響太大的引橋是一種障礙物，應(yīng)該設(shè)法消除。19．下列對原文內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A．開合橋成為天津的“特產(chǎn)”，與天津河流水位漲落差距特別大密切相關(guān)。B．建橋時(shí)，正橋橋面高出兩岸的高度等于河流平時(shí)的水位加上橋的凈空。C．除平旋橋之外，升降橋、吊旋橋、推移橋這三種都屬于一孔橋。D．改進(jìn)開合橋的關(guān)鍵是盡可能縮減橋的開合時(shí)間，提高通行效率。20．請結(jié)合全文，概括開合橋的優(yōu)缺點(diǎn)。（6分）八、作文（70分）21．根據(jù)以下材料，選取角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章；除詩歌外，文體自選。物各有性，水至淡，鹽得味。水加水還是水，鹽加鹽還是鹽。酸甜苦辣咸，五味調(diào)和，共存相生，百味紛呈。物如此，事猶是，人亦然。語文Ⅱ（附加題）一、閱讀材料，完成22～24題。（10分）題自書杜拾遺詩后徐渭余讀書臥龍山之巔，每于風(fēng)雨晦暝時(shí)，輒呼杜甫。嗟乎，唐以詩賦取士，如李杜者不得舉進(jìn)士；元以曲取士，而迄今嘖嘖于人口如王實(shí)甫者，終不得進(jìn)士之舉。然青蓮以清平調(diào)三絕寵遇明皇實(shí)甫見知于花拖而榮耀當(dāng)世彼拾遺者一見而輒阻僅博得早朝詩幾首而已余俱悲歌慷慨苦不勝述。為錄其詩三首，見吾兩人之遇，異世同軌。誰