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文檔簡介
2023年甘肅省慶陽市社會工作者職業(yè)資格社會工作實務(wù)(初級)模擬考試(含答案)學(xué)校:________班級:________姓名:________考號:________
一、單選題(10題)1.
第
20
題
實務(wù)工作者在家庭評估的時候,最重要的環(huán)節(jié)是()。
2.
第
22
題
在青少年社會工作中,工作者注意到了每個青少年都有不同的成長經(jīng)歷,他們對待環(huán)境變化也都有不同的反應(yīng)與調(diào)適方式,因而根據(jù)每個青少年的不同情況制訂有所不同的服務(wù)計劃。這主要體現(xiàn)了青少年社會工作中的()原則。
3.()指的是按個體細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)的生理狀態(tài)、生理功能,以及反映這些狀態(tài)和功能的生理指標(biāo)確定的個體年齡。
A.個體年齡B.生理年齡C.心理年齡D.日歷年齡E.社會年齡
4.下列關(guān)于企業(yè)社區(qū)工作表述不正確的是()。
A.起點是將企業(yè)作為一個社區(qū)來看待
B.以整個社區(qū)及社區(qū)中的居民為服務(wù)對象
C.主要提供有利于企業(yè)發(fā)展的服務(wù)
D.企業(yè)比普通社區(qū)有更多管理上的特殊要求
5.
第
46
題
矯正社會工作在一些國家和地區(qū)(如我國的香港地區(qū))也稱為()工作。
6.殘疾人社會工作以()為本,致力于在殘疾人與健全人、殘疾人和社會組織、殘疾人和政府之間建立相互支持的關(guān)系,不僅增加了對殘疾人的保障和能力建設(shè),而且進一步提升了人際信任和社會資本,推動構(gòu)建一個充滿"愛和關(guān)懷"的社會。
A.服務(wù)對象的需求B.社會工作者的意愿C.相關(guān)政策D.基本醫(yī)療公共服務(wù)
7.
第
38
題
成年期重要的人生任務(wù)不包括()。
A.完成學(xué)業(yè)B.就業(yè)C.結(jié)婚D.退休E.生育
8.精神健康社會工作對象的問題不包括()。
A.病情易反復(fù)B.社會工作者的承受能力C.社會歧視D.家庭和經(jīng)濟壓力
9.我國殘疾預(yù)防分為一級、二級和三級。下列預(yù)防措施中屬于第三級預(yù)防的是()。
A.開展新生兒計劃免疫工作B.宣講安全規(guī)劃,推動安全教育C.及早發(fā)現(xiàn)傷病,及時治療D.使用運動治療方法減輕殘疾
10.以下屬于殘疾人面臨的精神層面的困難是()。
A.聾啞殘疾人很難表達自己的病情
B.殘疾人的婚姻戀愛受到影響
C.“污名化”殘疾文化使殘疾人心理負(fù)擔(dān)加重
D.殘疾人居住環(huán)境的舒適性較差
二、單選題(10題)11.《中華人民共和國殘疾人保障法》于()頒布。
A.1988年12月B.1990年12月C.2006年3月D.2008年3月
12.()是影響社會政策的基地,是城市管理體系中最基本的細(xì)胞。
A.社區(qū)B.社會C.政府D.城市
13.
第
22
題
解除專業(yè)工作關(guān)系是指()。
14.
第
34
題
()年,美國麻省州立醫(yī)院設(shè)置社會服務(wù)部,正式推行醫(yī)務(wù)社會工作。
15.
第
2
題
下列關(guān)于兒童期特點的表述錯誤的是()。
16.
第
51
題
抑郁癥、()、譫妄和焦慮癥是老年人最常見的四個認(rèn)知和情緒問題。
17.
第
9
題
我國婦女社會工作的宏觀指導(dǎo)理論主要是()。
18.
第
27
題
社會個案工作的工作方式是()。
19.使能是社會工作者應(yīng)該擁有的一種核心能力,下列做法中,體現(xiàn)該能力的是()
A.與服務(wù)對象建立專業(yè)關(guān)系B.協(xié)助服務(wù)對象激發(fā)自身潛質(zhì)C.矯正服務(wù)對象的偏差行為D.開發(fā)社會工作服務(wù)所需資源
20.小紅向社會工作者求助,在制訂目標(biāo)和目的的過程中,社會工作者認(rèn)真詢問了小紅的愿望,并與小紅分享對目的與目標(biāo)的期望,遇到雙方意見不一致的地方,認(rèn)真進行討論與協(xié)商,直到取得完全一致的意見。社會工作者的做法體現(xiàn)了制訂服務(wù)計劃()的原則。
A.要有服務(wù)對象的參與B.要尊重服務(wù)對象的意愿C.計劃要與工作的目的、宗旨相符合D.詳細(xì)和具體
三、單選題(10題)21.某社會工作者鼓勵救助對象參與社區(qū)活動,為社區(qū)的發(fā)展獻計獻策,并在救助對象中發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)了骨干來關(guān)心和幫助其他救助對象。社會工作者這種做法所產(chǎn)生的作用是()。
A.改善救助對象的生活環(huán)境B.發(fā)展壯大社區(qū)志愿者隊伍C.提高社區(qū)居民的參與率D.促進救助對象的能力建設(shè)
22.
第
8
題
“國家發(fā)給義務(wù)兵家屬和撫恤補助對象的優(yōu)待金”,是指()。
23.下列社會工作服務(wù)中,不屬于基本生活救助的內(nèi)容的是()。
A.協(xié)助申請最低生活保障金
B.挖掘就業(yè)資源,提供就業(yè)機會
C.參與社會救助政策的制定、實施與評估
D.協(xié)助救助對象加入城鎮(zhèn)企業(yè)職工基本養(yǎng)老保險
24.在處理醫(yī)患關(guān)系時,醫(yī)務(wù)社會工作者扮演()的角色。
A.使能者B.管理者C.教育者D.調(diào)解者
25.關(guān)于“行為契約法”的說法,錯誤的是()
A.是行為主義心理學(xué)常用的一種行為治療技術(shù)
B.行為主義心理學(xué)只關(guān)注人類可觀察可預(yù)測的行為
C.行為契約有兩種類型:單方契約、雙方契約
D.行為契約——幫助學(xué)生克服考試恐懼情緒
26.對一些因特殊原因,如暴力、歧視等造成的流浪兒童,救助機構(gòu)和社會工作者要堅持(),切實為兒童創(chuàng)造安全和健康的生活環(huán)境。
A.安置服務(wù)B.跟蹤服務(wù)C.救助服務(wù)D.外展服務(wù)
27.三年前父親因病去世后,小麗與母親相依為命。小麗學(xué)習(xí)很認(rèn)真,但學(xué)習(xí)成績一直不是很好,小麗的母親花了很多時間輔導(dǎo)小麗,仍不見效果,母女倆都很著急,便向社會工作者求助。社會工作者小丁與小麗及其母親一起分析情況,討論提高小麗學(xué)習(xí)成績的可行方法,小丁讓小麗的母親看到,小麗雖然在學(xué)習(xí)新知識時,領(lǐng)會和理解較慢,可是她一旦理解后就能很好地掌握,以此來增強母親對小麗學(xué)習(xí)的信心。社會工作者進一步指出,母親也應(yīng)培養(yǎng)小麗獨立思考和自主學(xué)習(xí)的能力。在小丁的服務(wù)中,突出體現(xiàn)了家庭社會工作中的()原則。
A.家庭處境B.幫助家庭成員增能C.家庭個別化D.滿足家庭成員需要
28.圖10—1所示的家庭結(jié)構(gòu)圖所代表的意思是()。
A.一個32歲的離婚女性帶著一個8歲的女兒
B.一個32歲的離婚女性帶著一個8歲的兒子
C.一個32歲的離婚男性帶著一個8歲的兒子
D.一個32歲的離婚男性帶著一個8歲的女兒
29.
第
47
題
現(xiàn)代世界各國社會保障制度發(fā)展的一個重要趨勢是()。
30.哀傷輔導(dǎo)的服務(wù)對象是()。
A.嚴(yán)重疾病患者B.臨終病人C.醫(yī)護人員D.與過世者關(guān)系密切的照顧者四、單選題(10題)31.老李文化程度不高,又沒有一技之長,享受了幾年低保之后,想通過就業(yè)改變生活狀況。社會工作者聯(lián)系就業(yè)援助員向他推薦了幾份工作,但老李覺得這些工作既苦又累,薪水又少,不愿接受。針對老李的情況,社會工作者首先要做的是()。
A.調(diào)整其自我認(rèn)知B.提升其自信心C.為其尋找其他就業(yè)信息D.協(xié)助其參加技能培訓(xùn)
32.
第
37
題
學(xué)校社會工作者為學(xué)生提供個案服務(wù)時,一定要遵循()原則。
33.
第
28
題
醫(yī)務(wù)社會工作者在針對病人的服務(wù)中.不應(yīng)該承擔(dān)的角色是()。
34.高奶奶的老伴五年前去世,由于行動不便元人照顧,她只能搬來與兒子同住。但是這五年來,兒子和媳婦總把高奶奶鎖在屋里,不允許她出門半步。在老年社會工作中,高奶奶兒子和媳婦的這種行為屬于()行為。
A.虐待老人B.疏于照顧老人C.歧視老人D.忽視老人
35.小王向社會工作者求助。在制定目的和目標(biāo)時,社會工作者與小王討論協(xié)商,認(rèn)真詢問了他的愿望,最后對需要達到的目的取得了一致的意見。上述社會工作者的做法體現(xiàn)了制訂服務(wù)計劃的()原則。
A.公平公正B.詳細(xì)和具體C.社會工作者單方面制訂D.要尊重服務(wù)對象的意愿
36.()是老年人最為關(guān)注和渴望滿足的需要。
A.經(jīng)濟保障B.社會參與C.健康維護D.居家安全
37.老王今年47歲,膝下一兒一女,兒子已經(jīng)成婚,目前老王同老伴及未婚的女兒居住在一起。老王的家庭目前屬于()類型。
A.核心家庭B.聯(lián)合家庭C.主干家庭D.領(lǐng)養(yǎng)家庭
38.
第
60
題
在學(xué)校、少先隊組織以及家庭、居民委員會等社會組織結(jié)構(gòu)中.()一直是解決兒童,特別是有偏差兒童問題的重要方式。
39.
第
53
題
狹義的社區(qū)衛(wèi)生是指()。
40.學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生抗逆力以緩解環(huán)境中危機因素的基本步驟不包括()。
A.教授生活技能B.建立清晰、穩(wěn)定的邊界C.提供關(guān)懷與支持D.促進親社會聯(lián)結(jié)
五、單選題(2題)41.
第
59
題
婦女社會工作可通過“自尊、自信、自立、()”的“四自”教育,喚起廣大婦女的自我意識,樹立正確的思想觀念,促使婦女增強歷史使命感和社會責(zé)任感,為社會多作貢獻。
42.
第
37
題
在現(xiàn)階段我國城市社區(qū),社區(qū)社會工作人員包括專職社區(qū)工作者、社會工作者和()。
六、單選題(2題)43.()是通過講座、宣傳、娛樂性活動、知識競賽等方式提高家庭和家庭成員預(yù)防和解決家庭問題的能力,強化家庭的社會功能。
A.家庭救助B.家庭生活服務(wù)C.家庭生活教育D.家庭能力建設(shè)
44.某社區(qū)社會工作站制訂了《社區(qū)矯正對象考核獎懲辦法》,并開展了“做好事多加分”的宣傳服務(wù)活動,同時還要求社會工作者在服務(wù)開展過程中注意收集活動反饋信息,總結(jié)經(jīng)驗,以促進社區(qū)矯正制度的不斷完善。上述工作采用的是()方法。
A.社會工作實踐B.社會工作行政C.社會工作治理D.社會工作研究
參考答案
1.D
2.C
3.B
4.C
5.C矯正社會工作在一些國家和地區(qū)也稱感化工作(如我國香港地區(qū)),它是矯正制度中非常重要的組成部分,是社會工作實務(wù)的一個重要領(lǐng)域。
6.A殘疾人社會工作以服務(wù)對象的需求為本,致力于在殘疾人與健全人、殘疾人和社會組織、殘疾人和政府之間建立相互支持的關(guān)系,不僅增加了對殘疾人的保障和能力建設(shè),而且進一步提升了人際信任和社會資本,推動構(gòu)建一個充滿'愛和關(guān)懷'的社會。
7.D解析:成年期重要的人生任務(wù)包括完成學(xué)業(yè)、就業(yè)、結(jié)婚、生育等,因此選項D為正確答案。參見教材第三章第三節(jié)。
8.B精神健康社會工作對象的問題包括:①病情易反復(fù);②社會歧視;③家庭和經(jīng)濟壓力。
9.D三級預(yù)防是采取相應(yīng)措施,預(yù)防殘疾后產(chǎn)生各種障礙,通過運動治療、作業(yè)治療、語言治療、心理治療等康復(fù)功能訓(xùn)練方法改善功能,預(yù)防或減輕殘疾。故本題選D。
10.C
11.B《中華人民共和國殘疾人保障法》于1990年12月頒布、2008年3月修訂。
12.A社區(qū)是影響社會政策的基地,是城市管理體系中最基本的細(xì)胞。
13.D結(jié)案并不是說社會工作者絕對不再與服務(wù)對象接觸,而是不再提供服務(wù)。如果服務(wù)對象還需要其他服務(wù),社會工作者應(yīng)給予轉(zhuǎn)介。因此,D選項正確。
14.B
15.C
16.B老年人最常見的四個認(rèn)知和情緒問題是抑郁癥、癡呆癥、譫妄和焦慮癥。
17.A
18.C
19.B使能者是社會工作者一個重要的角色。使能的重點在于使服務(wù)對象具備某種能力,所以其實質(zhì)就是挖掘和發(fā)揮服務(wù)對象自身的潛能。
20.B接案時,社會工作者需要與服務(wù)對象共同決定問題的優(yōu)先次序,此時社會工作者需要尊重服務(wù)對象的意向,使其愿意努力做出改變。
21.D社會工作者通過拓展救助對象參與社區(qū)發(fā)展的渠道,培養(yǎng)救助對象的社區(qū)參與意識。促進他們參與社區(qū)活動,并且協(xié)助他們?yōu)樯鐓^(qū)發(fā)展提出積極有效的建議。社會工作者還要積極發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)救助對象的骨干和精英人物,使貧困群體能自我教育、自我發(fā)展和自我管理。本題中的做法促進了救助對象的能力建設(shè)。
【命題點撥】本題考查的是社會工作者提供的社會救助服務(wù)內(nèi)容。
22.D
23.D基本生活救助的主要制度和工作目標(biāo)是救助城鄉(xiāng)貧困的個人、家庭和群體,解決和緩解貧困狀況,使之維持基本生活。社會工作者的工作主要從兩個方面展開:①參與社會救助政策的制定、實施與評估;②以社區(qū)為基礎(chǔ)推動生活救助各項政策的實施。其中,推動以反貧困為主旨的生活救助各項政策在社區(qū)層面的實施主要包括兩個方面:①提供物質(zhì)幫助,利用國家救助政策為貧困個人和貧困家庭提供所需的現(xiàn)金和物質(zhì)援助,以及一些服務(wù)資源等;②提供就業(yè)機會,為貧困家庭的發(fā)展和貧困個人的能力展示創(chuàng)造條件,使有勞動能力的低保對象逐步減少并脫離對社會救助的依賴。D項,城鎮(zhèn)企業(yè)職工基本養(yǎng)老保險屬于社會保險。
24.D盡管醫(yī)務(wù)社會工作者是醫(yī)療團隊中的一員,但其專業(yè)價值的要求決定了醫(yī)務(wù)社會工作者需要為患者服務(wù),在醫(yī)患關(guān)系的處理上要充分考慮患者的需求和利益。因此,由醫(yī)務(wù)社會工作者扮演調(diào)解者的角色來處理醫(yī)患關(guān)系,這樣的安排會更加恰當(dāng),更能保證患者利益。
25.D系統(tǒng)脫敏——幫助學(xué)生克服考試恐懼情緒;行為契約法——幫助學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣。
26.B對一些因特殊原因,如暴力、歧視等造成的流浪兒童,救助機構(gòu)和社會工作者要堅持跟蹤服務(wù),切實為兒童創(chuàng)造安全和健康的生活環(huán)境。
27.B幫助家庭成員增能原則假設(shè)每個家庭成員都有自己解決困難的能力,有效幫助家庭成員克服困難的方式是增強他們克服困難的能力。幫助家庭成員增能原則要求社會工作者在幫助家庭成員解決問題的過程中,鼓勵家庭成員積極參與問題的解決過程,增強家庭成員自身的能力,提高他們的自信力和獨立能力。本題案例中,社會工作者的服務(wù)突出地體現(xiàn)了這一原則。
【命題點撥】本題考查了家庭社會工作的基本原則之一,即增能原則。考生需要記住家庭社會工作的基本原則。
28.A在家庭結(jié)構(gòu)圖中:□表示男性,○表示女性,▔表示婚姻關(guān)系,一//一表示離婚關(guān)系,一表示分居關(guān)系,…表示同居關(guān)系。家庭結(jié)構(gòu)圖的繪制應(yīng)遵循三項基本的原則是:①長輩在上,晚輩在下;②同輩關(guān)系中,年長的在左,年幼的在右;③夫妻關(guān)系中,男的在左,女的在右。
29.D
30.D哀傷輔導(dǎo)是提供給與過世者關(guān)系密切的照顧者的服務(wù)。
31.A就業(yè)救助服務(wù)中,受自身能力和知識技能所限,以及社會資源缺乏,救助對象在參與就業(yè)過程中可能會遇到挫折和挑戰(zhàn),不能及時就業(yè)或者就業(yè)崗位不能完全符合自己的就業(yè)意愿的問題。社會工作者要協(xié)助救助對象認(rèn)真分析就業(yè)形勢和自身的優(yōu)勢與不足,調(diào)整自己的認(rèn)知和心態(tài),以更加務(wù)實和樂觀的心態(tài)積極就業(yè)。故本題最佳選項為A。
\r\n
32.A
33.C
34.A虐待老人指的是惡意對待老人,在身體、情感或心理及經(jīng)濟方面對老人采取非人道的做法。疏于照顧老人既包括主動地也包括被動地讓老人得不到所需要的照顧,導(dǎo)致老人的身體、情緒或心理方面的健康衰退。
35.D制訂服務(wù)計劃的原則包括:①要有服務(wù)對象的參與;②要尊重服務(wù)對象的意愿;③詳細(xì)和具體;④要與工作的總目的、宗旨相符合。其中,要尊重服務(wù)對象的意愿是指在制定目的和目標(biāo)時,社會工作者要考慮服務(wù)對象的愿望,要與服務(wù)對象分享目的和目標(biāo)的期望。題中,社會工作者認(rèn)真詢問小王
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