第頁高中動(dòng)員會(huì)的發(fā)言稿中學(xué)動(dòng)員會(huì)的發(fā)言稿篇1

老師們，同學(xué)們，大家好!

站在這里，一股驚慌和激烈的感覺油然而生。是啊，我們即將迎來人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我們即將面臨變更命運(yùn)的一刻拉!三年灑汗一朝淚，有人高興有人愁。我們拼搏拉三年，還有最終八十天，我們要全力以赴笑到最終還是松一口氣與志向的中學(xué)失之交臂?我想，大家都想笑到最終，和摯友一起度過中學(xué)時(shí)間，學(xué)得更多的學(xué)問吧。

既然有勝利的愿望，又怎能沒有目標(biāo)?我們須要一個(gè)目標(biāo)，一個(gè)可以讓自己滿足但又不是遙不行及的目標(biāo)。要結(jié)合自身形勢(shì)，分析自己的優(yōu)缺點(diǎn)，來確立一個(gè)切實(shí)可行的目標(biāo)。當(dāng)下，我們面臨的狀況是考中學(xué)的人多，錄用的名額少。假如第一志愿錄用不上，那便只能與中學(xué)無緣。而我們這一級(jí)的同學(xué)升學(xué)考試的科目中，又出現(xiàn)拉試驗(yàn)操作一項(xiàng)，我們就更應(yīng)當(dāng)冷靜下來，謹(jǐn)慎地制定目標(biāo)。

接下去不久就是體育考試?yán)w育是等同于理化兩科的，而體育也是很簡(jiǎn)單提成果的一個(gè)科目。假如體育一舉奪得拉A的成果，那么在填志愿時(shí)，也就多拉一份保障，多拉一分底氣。

WAT的成果已經(jīng)出來拉，信任也不會(huì)再有同學(xué)會(huì)去重考。雖然許多同學(xué)拿到拉很滿足的成果，但仍有同學(xué)覺得成果不夠志向。地理生物已然注定，而政治歷史也已經(jīng)學(xué)習(xí)拉三年。但是理化試驗(yàn)又是等同于史地生政的，政治歷史苦學(xué)三年，而試驗(yàn)只須要聯(lián)系一兩個(gè)月。相比而言，我們現(xiàn)在不更要重視理化試驗(yàn)嗎?

所以，我們?cè)谧罱欢螘r(shí)間里，便須要刻苦熬煉，讓體育成果得到保障;仔細(xì)做試驗(yàn)，讓這一兩個(gè)月間再誕生一個(gè)令人傲慢的成果!

八十天，很短，在生命的長(zhǎng)河中就猶如滄海一粟;八十天，又很長(zhǎng)，長(zhǎng)到足以變更我們的一生。

要想誠(chéng)如己愿踏入志向中學(xué)的大門，沒有汗水傾注，也是肯定不行能的。

我曾經(jīng)讀過一闋詞，是這樣寫的

月下弄書簡(jiǎn)，流水逝韶年。也曾惶恐斟酌，只為羨鰲間。風(fēng)雨瀟瀟魂斷，誰管朝朝暮暮，斯人醉中眠。未曉涅盤苦，莫道雪霜寒。天際念，藍(lán)圖展，夢(mèng)翩躚。前途遙遠(yuǎn)，炎黃應(yīng)把錦衣穿。水水山山裊裊，隱隱迢迢渺渺?？v苦淚三千，但灑汗如雨，任爾夜闌珊。

是啊，我們須要奮斗!我們還未經(jīng)驗(yàn)?zāi)椭啵衷跄苈裨巩?dāng)下的小痛?闌珊夜中，又有多少莘莘學(xué)子在埋頭苦讀?或許橫向比我們沒有試驗(yàn)文華好，縱向比我們沒有上一屆學(xué)哥學(xué)姐強(qiáng)，但是，我們還有八十天的光陰，還有八十個(gè)闌珊之夜可以灑汗三千。而且，我們還有信念，一個(gè)考中學(xué)的信念，一個(gè)育才人不輸他人的信念!

曾經(jīng)有一個(gè)人，為拉備戰(zhàn)考試，更名為“沖”，想讓自己沖一把，他挑燈夜戰(zhàn)，最終步入拉清華園;曾經(jīng)有一個(gè)人，為拉考上高校，夜宿菜窖而寒燈苦讀，從倒數(shù)一躍成為拉班里唯一一個(gè)考上高校的人!世上無難事，只怕有心人。若要功夫深，鐵杵磨成針。接下來，我們就要拼上這八十天，給這美妙的初中生活畫上一個(gè)完備的感嘆號(hào)!

語文、英語要扎實(shí)基礎(chǔ)，把該背的學(xué)問全部背過;數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)要做熟基本題型，攻克高難疑點(diǎn);政治、歷史要嚴(yán)格根據(jù)老師的要求，嚴(yán)以律己，仔細(xì)復(fù)習(xí);體育要勤加熬煉，搏得一個(gè)好成果;理化試驗(yàn)要熟記基本操作，多多學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)，相互指正缺點(diǎn)。

沖刺階段是很重要的，把握得好的人，能將之前的努力集聚迸發(fā)，甚至超水平發(fā)揮;把握不好，無論之前多么優(yōu)秀都有可能功虧一簣。

我們可以錯(cuò)過太陽的光輝，因?yàn)槊魈斐栒张f會(huì)升起;我們可以錯(cuò)過一輪明月，因?yàn)樘ь^可以望見滿天繁星;但是我們不能錯(cuò)過拼搏的三月、奮斗的四月、汗水浸濕書卷的五月和那六月的一飛沖天!六月的展翅，注定拉我們一生的軌跡;六月的翱翔，確定拉我們一世的旅程!所以，努力吧，在剩下的八十天里，全力以赴，留下生命中最美妙的回憶。不要在長(zhǎng)大成人后方才醒悟年少無為，不要在白首回頭時(shí)方才懊悔碌碌終生!

最終，祝福同學(xué)們能取得一個(gè)好成果，踏入志向的校內(nèi)!

中學(xué)動(dòng)員會(huì)的發(fā)言稿篇2

師們、同學(xué)們：

下午好!

陽光彩虹，風(fēng)風(fēng)雨雨，900多天我們一起走過。十二年寒窗苦讀，我們拖著乏累的雙腿走到拉今日，但我們?nèi)耘f不能停下。高考這座龍門，只等我們逆流而上，縱身一躍!今日我們聚這里，慎重地參與“誓師大會(huì)”。

距離高考還有91天，同學(xué)們，抬眼望去，不遠(yuǎn)處就是我們的志向!成功的終點(diǎn)就在前方，勝利從未如此貼近過我們年輕的生命。一想到全部的枯燥都是支撐志向的基石，我們就不會(huì)埋怨;一想到;每一滴汗水和每一份付出，都會(huì)交織成絢麗的雙翼，在六月破繭而出，我們就不會(huì)放棄;一想到全部的辛酸和痛楚，都將被成功的光線所掩蓋，我們的笑臉將比六月的驕陽更絢麗，我們毅然決然選擇破釜沉舟!為拉一場(chǎng)打算拉十幾年的戰(zhàn)役，91天的揮汗如雨又算得拉什么?

少年自有少年狂，藐昆侖，笑呂梁，磨劍十年，今將試鋒芒!

我們要信任：最困難之日，就是離勝利不遠(yuǎn)之時(shí)。我們要遺忘昨天的光榮和缺憾，讓沖刺的每一天都成為此生刻骨銘心的紀(jì)念日!不放過每一點(diǎn)疏漏，不放棄每一分希望，無悔無愧的過好接下來的每一天，這，便是我們要做的!

同學(xué)們，想要和得到之間只有兩個(gè)字的距離，那就是做到;

同學(xué)們，一路拼搏，只為拉不再懊悔!

同學(xué)們，為拉父母期盼的眼神，為拉老師信任的目光，更為拉證明我們不是懦夫，拼吧!

豪言壯語，我們無須再說;為志向打拼，我們不能不做。讓我們?nèi)紵?，讓光榮的火炬點(diǎn)燃幻想;讓我們搏擊，讓騰空的希望展翅翱翔。讓華蜜掛滿父母的臉龐，讓微笑鐫刻在老師的心上，讓雄心和才智在六月閃光，讓心中的幻想在六月張開翅膀!我們信念百倍、備戰(zhàn)高考!我們激情澎湃，決戰(zhàn)六月。我們堅(jiān)韌拼搏，為實(shí)現(xiàn)青春的幻想;我們團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，為共鑄母校的輝煌!

最終，請(qǐng)?jiān)试S我代表一三屆全體學(xué)子向老師們道一聲：老師，您辛苦拉!

并真誠(chéng)的希望我們?cè)诰攀惶旌蟮母呖贾?，功不唐捐，金榜題名!

感謝大家!

中學(xué)動(dòng)員會(huì)的發(fā)言稿篇3

各位同學(xué)、領(lǐng)導(dǎo)、老師：

今日我們隆重集會(huì)，吹響了向高考沖鋒的號(hào)角。從同學(xué)們興奮的臉上可以看出你們對(duì)即將來臨的考試充溢期盼，我從大家的目光中看到的不是戰(zhàn)斗前的畏懼，而是一種源自心底的希望。我被這熱情的氣氛感染者，同時(shí)也因?yàn)槟茉谶@么盛大的場(chǎng)合中作為一名老師和班主任代表發(fā)言，異樣激烈和驕傲。

高考是我們中學(xué)生的一場(chǎng)饕餮考試盛宴，是對(duì)我們?nèi)松饬x特別而又難以忘卻的重大事務(wù)。社會(huì)關(guān)注，家長(zhǎng)重視，學(xué)校在努力，同學(xué)們?cè)趭^斗，老師們和你們一樣日夜兼程，希望將自己的全部所能都變成你們的分?jǐn)?shù)。在此，我作為一名高三老師和班主任，要為你們呼喊助威，并有幾句忠言相告：

一，保持一顆平常心。

考試某種意義上也是心態(tài)的較量，心態(tài)平和就會(huì)心無旁騖，就會(huì)精力集中不易受干擾，就會(huì)全身心地去學(xué)習(xí)而削減無謂消耗。這段時(shí)間請(qǐng)你們從這幾個(gè)方面思索或留意：

首先，努力做好眼前的事，重過程而輕結(jié)果。只要你一步步把眼前的事都做好，將來不就是由一個(gè)個(gè)眼前聯(lián)接而成嗎？結(jié)果不去思索也不會(huì)太差。

其次，避開心情上的大起大落。心情的起落不僅耽擱時(shí)間，也會(huì)變更你對(duì)人對(duì)事務(wù)的看法甚至危害身體健康。要做到心情穩(wěn)定涉及內(nèi)容許多，在這里只作幾點(diǎn)提示：其一，盡可能用觀賞的眼光看待四周的任何事，不去挑別人的毛病，金無足赤，人無完人，每個(gè)人都有缺點(diǎn)，用挑剔的眼光看人，就會(huì)覺得滿世界的人都順眼。其二，悅納自己，常常贊美自己，喜愛自己，每天對(duì)著鏡子說“我優(yōu)秀，我能行”，對(duì)自己的贊揚(yáng)沒有錯(cuò)，不要不好意思，這沒有違反法律、道德、良知，也不會(huì)侵害他人利益。其三，不談戀愛，我在周會(huì)課上就說過幾句對(duì)這個(gè)問題的看法：千人橋中學(xué)是個(gè)小地方，舒城縣是個(gè)小地方，甚至安徽省都是個(gè)小地方，外面的世界五彩紛呈，不要過早做出選擇。另外一句是：兩個(gè)人的心情波動(dòng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于一個(gè)人的。其四，不為小事而煩心。一些雞毛蒜皮的小事，雖然利益受點(diǎn)損失，心里受點(diǎn)委屈，前者權(quán)當(dāng)捐贈(zèng)，后者看做個(gè)愛國(guó)。兩手一背，事就算過去了。

二，飛往幻想的道路上永不言棄。

這段時(shí)間，模擬考試許多，每次考后，各個(gè)同學(xué)的總分及在班級(jí)中的排名都在改變，各門學(xué)科也此起彼伏。多次的名次或總分下降而又沒有剛好找到解決方法，有些同學(xué)的心理起先起波瀾。悲觀心情充滿，往日雄心不在，學(xué)習(xí)勁頭驟減。悲觀者總是在每個(gè)機(jī)會(huì)中都看到危難，這是非常有害的。弗蘭西斯·培根曾經(jīng)說過：“悲觀生悲觀，悲觀生動(dòng)搖，動(dòng)搖生失敗?！币朐谶@場(chǎng)百萬級(jí)的戰(zhàn)斗中取得成功，就要有無堅(jiān)不摧的意志，百折不撓的信念，不達(dá)目的誓不回頭的決心。我給同學(xué)們講這樣一個(gè)真實(shí)的故事：有個(gè)年輕人去微軟公司應(yīng)聘，而該公司并沒有刊登過聘請(qǐng)廣告，見總經(jīng)理懷疑不解，年輕人用不太嫻熟的英語說明說自己是碰巧路過這里，就貿(mào)然進(jìn)來了?？偨?jīng)理感覺很簇新，破例讓他一試。面試的結(jié)果出人意料，年輕人表現(xiàn)很糟糕。他對(duì)總經(jīng)理說明說是事先沒有打算，總經(jīng)理以為他不過是找個(gè)托辭下臺(tái)階，就隨口應(yīng)道：等你打算好了再來試吧。一周后，年輕人再次走進(jìn)微軟公司的大門，這次他依舊沒有勝利，但比起第一次他的表現(xiàn)要好得多，而總經(jīng)理給他的答復(fù)仍舊同上次一樣：等你打算好了再來試。就這樣，青年先后五次踏進(jìn)微軟公司的大門，最終被公司錄用，成為公司的重點(diǎn)培育對(duì)象。聽完故事，我要

提示各位同學(xué)：或許現(xiàn)在沼澤遍布，荊棘叢生，或許你現(xiàn)在總是遇到山重水復(fù)，不見柳暗花明，總是步履蹣跚，跌跌撞撞，像是在黑暗中摸索，但我們必需堅(jiān)信，只要我們?cè)谂Γ麓慰荚噷⒈冗@次好，即使這兩次，三次……都不好，或許功到自然成，高考會(huì)是你全部的考試中最好的一次。只要高考結(jié)束的鐘聲沒有響起，我們都不要泄氣；只要高考成果沒有下來，我們都不知道發(fā)揮如何；只要高校招生沒有結(jié)束，我們就沒有失敗。人生勝利的支點(diǎn)許多，不要讓昨日的懊喪令明天的幻想黯然失色。

三，充分利用自己的記憶力。

同學(xué)們認(rèn)為剛才我的發(fā)言中最簡(jiǎn)單讓你想起的話語是什么？我猜想你們的回憶中至少包含著這兩個(gè)方面的內(nèi)容：一是描述性，煽動(dòng)性的語句，因?yàn)樗鼈円滋舳浩鹉憔镁帽粔阂种呐d奮點(diǎn)。大腦處于興奮狀態(tài)下，學(xué)問簡(jiǎn)單被接受，也易于提取出來。這告知我們，要常常將書本中枯燥的語言與我們?nèi)粘Ｉ钪懈袗酆玫氖挛锫?lián)系起來，考試中即使一時(shí)想不出，也可以通過聯(lián)想提取出來。二是最終表達(dá)出來的話，離我的提問越近是否越簡(jiǎn)單被回憶出？這點(diǎn)告知我們，要充分利用這段考前時(shí)間，除了必要的考試和增加的訓(xùn)練量外，盡可能的去識(shí)記書本學(xué)問。文科特殊是基本原理，基本概念，課文，必要的字詞句，理科還要記憶公式和關(guān)鍵解題步驟。離高考越近我們的努力收到的效果就越明顯，58天的背誦在高考中都可能被想起，讓你的分?jǐn)?shù)漲起來。

各位同學(xué)，前面幾位老師和同學(xué)的發(fā)言已經(jīng)讓我們受益，后面還將有領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)的強(qiáng)調(diào)指導(dǎo)與閱歷介紹，珍貴的時(shí)間應(yīng)當(dāng)交給他們了，我回去在私下里每天為你們祈禱：祝全部的同學(xué)都能如愿，愿千人橋中學(xué)日益輝煌，也在這里盼望西南旱災(zāi)區(qū)早日甘霖普降！

中學(xué)動(dòng)員會(huì)的發(fā)言稿篇4

昨天，學(xué)校實(shí)行了高三年級(jí)距離高考四十天的沖刺大會(huì)。上次的十八歲成人儀式還歷歷在目，轉(zhuǎn)瞬已是高考在即了。作為學(xué)生代表發(fā)言的是我班上的沈昱成，現(xiàn)將他的發(fā)言稿記錄如下：

大家好。我是沈昱成，很榮幸在距離高考40天之際和大家共享我的心情，也希望能引起每一位同學(xué)的共鳴。

假如，時(shí)間真的能倒退，就讓我們回到50天前，101天前，一年前，兩年前，三年前，回到夢(mèng)起先的地方。那時(shí)的我們帶著未脫的稚氣，帶著對(duì)未知的生疏與當(dāng)心，帶著對(duì)青春的期盼與向往，站在了一中的門口。從那時(shí)起，我們就有了一個(gè)共同的名字“一中人”。

那時(shí)的我們還小，那時(shí)的一中很大。而現(xiàn)在，我們長(zhǎng)大了，一中也好像小了。不可思議，它的曲曲幽徑、角角落落都已被我們的雙腳踏遍。操場(chǎng)記錄著我們的汗水，教室凝合著我們的才智，后山令我們深思，湖畔令我們悠閑。那時(shí)我們以為日子很長(zhǎng)，會(huì)和一中“相聚到永久”，沒想到，三年后的今日，我們離時(shí)間的出口只有一步之遙，我們長(zhǎng)大了，我們成熟了，我們肯定要翱翔了，我們要通過高考，赴一場(chǎng)盛大的告辭之宴。

現(xiàn)在的我們，又有了一個(gè)共同的名字：高三黨，或者說，追夢(mèng)人。夢(mèng)是什么？每個(gè)人都有自己的理解。而我的理解是：夢(mèng)是一個(gè)諾言，一個(gè)對(duì)自己許下的諾言。美國(guó)詩人羅伯特曾說，我有諾言尚待實(shí)現(xiàn)，還需奔行百里才可沉睡。這最終的四十天，便是我們最終的一百零一零一里。而十八歲，我們處于人生跑道的第一個(gè)彎道，即將破繭成蝶，忍受著難受和疲乏。跑于彎道，我們當(dāng)問自己，能不能，給自己一個(gè)理由接著狂奔？

給自己一個(gè)理由，這個(gè)理由，便是給過去一個(gè)見證。我們的身后，是一片已被折服的領(lǐng)土。我們?cè)鵀榇藶⑾卵c汗，流過辛酸的淚，也品過苦澀的茶。當(dāng)我們?cè)诒夹兄罱K的一百零一零一里時(shí)，又怎么能讓長(zhǎng)期以來的辛苦付之東流？請(qǐng)為了青春，問一問自己。十年寒窗，憑什么沒有耐力去奔向那個(gè)圓夢(mèng)的盛夏？十八年蛻變，憑什么沒有自信去蛻變得優(yōu)秀而刺眼？經(jīng)驗(yàn)過那么多敗績(jī)或輝煌，憑什么沒有志氣去信任自己不敗無敵，去放手一搏，把最終一場(chǎng)硬仗打得美麗？

給自己一個(gè)理由，這個(gè)理由，便是對(duì)將來的責(zé)任。正如歌里所唱的那樣：“生活不止眼前的茍且，還有詩和遠(yuǎn)方的田野?！蔽覀兗热挥幸粋€(gè)詩意的將來，又怎么能容許自己在這樣一個(gè)綻放的盛夏過得茍且而平凡？又怎么會(huì)甘心在這樣一個(gè)黃金般的青春年華活得緘默而卑微？又怎么會(huì)忍心讓那么多為我們嘔心瀝血的師長(zhǎng)悲觀而難過？為了我們夢(mèng)寐以求的志向，為了我們即將擔(dān)負(fù)的人生使命，也為了我們的遠(yuǎn)方，努力吧，拼搏吧，燃燒吧，用青春的力氣，橫掃這一個(gè)火熱的六月！

給自己一個(gè)理由，這個(gè)理由，便是要給一路上從未離開的陪跑人——老師、父母一份謝禮。三年了，望見我們太多太多的不成熟，他們是心急著又微笑包涵著的人；望見我們哪怕再小的一點(diǎn)榮光，他們是鼓掌鼓到忘了手在痛的人。我們真的該說一句感謝，感謝老師們，感謝爸爸們，感謝媽媽們。你們，是我們恒久的觀眾，恒久的守護(hù)神。

在這樣的時(shí)刻，我們應(yīng)當(dāng)問問自己，“既然有一個(gè)人會(huì)贏，那為什么不是我呢？”在這四十天里，讓我們共同綻放，共同品嘗這難以往復(fù)的青春。最終我想說，我們都會(huì)圓夢(mèng)的，肯定的。讓我們將一中人“至誠(chéng)無息”的精神，作為我們最強(qiáng)大的動(dòng)力，乘長(zhǎng)風(fēng)破千里浪，直掛云帆濟(jì)滄海！

中學(xué)動(dòng)員會(huì)的發(fā)言稿篇5

高三的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們：

今日是6月1號(hào)，距離高考還有6天。大家在這里集會(huì)，參與高考動(dòng)員大會(huì)。假如把這當(dāng)做一次餞行，作為高二、高一的學(xué)弟學(xué)妹所能送給你們的，除拉祝愿，還是祝愿。

每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)，只是彼此不相同。三年拉，你們心中的幻想已經(jīng)成為夜空中那顆時(shí)而清楚，時(shí)而隱隱的星星，一路指引著你們星夜趕路，風(fēng)雨兼程。而我們，高二、高一的學(xué)弟學(xué)妹們，和你們一樣有著幻想和愿望。你們的老師、家長(zhǎng)們，也一天又一天，一年又一年地見證拉你們的汗水和付出，收獲和成長(zhǎng)。我們?nèi)咳硕颊嫘牡刈Ｔ改銈?，將成為你們?jiān)毅的后盾，為你們加油助威，等著你們凱旋。

記得老師空過慢過，吊扇轉(zhuǎn)過歇過，花兒開過又謝過，校內(nèi)里全部的一切，都深深牢記拉你們的汗水與歡樂，你們用最美妙的青春為這最終一場(chǎng)戰(zhàn)役，做足拉鋪墊。十年磨劍煙霞光，一朝電動(dòng)翻天覆地，最終戰(zhàn)斗的號(hào)角即將吹響，或許你們會(huì)有些擔(dān)心，因?yàn)橐淮蔚牡?，兩次的絆足，三次的相撞，讓信念輕易地在無助中無望。但是，我們知道，全部這一切都是為拉使你們今后的路更加平坦。我們也決不能輕易接受放棄。假如命運(yùn)緊緊地扼住拉你們的喉嚨，那么你們就去撓命運(yùn)的胳肢窩。人不是為拉失敗而生的，一個(gè)人可以被殲滅，但不能被戰(zhàn)勝。除拉自己，誰也不能戰(zhàn)勝你們。

讓我們帶著指引江山、激揚(yáng)文字的銳氣，攜著天生我材必有用、千斤散盡還復(fù)來的豪氣，懷抱著有志者事竟成、破釜沉舟、百二秦關(guān)終屬楚的霸氣，去迎接這一次小小的檢閱吧。

鳳凰涅盤，五百年后浴火重生，而現(xiàn)在前方一米遠(yuǎn)的地方就是天堂。接著努力吧，每多一分鐘的努力都會(huì)讓自己多一個(gè)自信的理由。最最終的沖刺把，大家等待著你們的凱旋，等待著你們開啟通往天堂的大門，等著你們?cè)趯W(xué)習(xí)學(xué)妹們即將走上的道路上留下堅(jiān)實(shí)的蹤跡，讓我們一路走得更加順暢。

慶賀你們經(jīng)驗(yàn)高考的磨練，預(yù)祝你們的最終一戰(zhàn)打得美麗!2022年高考的成功，必將屬于三中學(xué)子!

中學(xué)動(dòng)員會(huì)的發(fā)言稿篇6

一診就這樣結(jié)束了，不管我們?cè)鯓拥男那?，它還是毫不客氣地走遠(yuǎn)了。

幾乎我們?nèi)康睦蠋煻既⑴c了市上組織的統(tǒng)一閱卷，對(duì)閱卷標(biāo)準(zhǔn)的把握比較清楚。我們的老師們也細(xì)致探討了各位同學(xué)的答卷，分析了同學(xué)們的大題的狀況，結(jié)合每個(gè)題的小分做出了試卷分析。

在同樣的背景下，結(jié)合這個(gè)年級(jí)各類大大小小考試的狀況來看，我們認(rèn)為整體成果是正常的，文理兩科均發(fā)揮正常，多數(shù)同學(xué)的相對(duì)位次也是正常。

回顧高二的情形，上期的調(diào)研考試我們的理科比期中低46分，零診低27分，這次勝利的拉近在了10分以內(nèi)。我們的文科也始終保持著較為領(lǐng)先的優(yōu)勢(shì)。從優(yōu)生來看，這次一診，全市參考七萬多人，理科全市前101名中我們有15人，最高位次是13名；文科全市前101名中，我們占10人，最高位次14名。優(yōu)生團(tuán)隊(duì)的引領(lǐng)作用還是比較突出。

回顧兩年多來我們走過的歷程，有驚慌、有松懈；回顧搬到高三樓后的日子，有激烈、有雄心；回顧停課以來的10天，我們以一種戰(zhàn)斗的姿態(tài)進(jìn)入到我們的20**，有渴望、有彷徨、有焦慮、有向往。一路前行，步步艱辛、步步扎實(shí)。

你是否留意到了兩上兩下的安排表上老師的批注，你是否留意到了老師輕輕地為你倒上開水，你是否留意到了老師為給你答疑，從辦公室內(nèi)挪到了教室外的風(fēng)雨中，你是否留意到了老師因你而生的著急、擔(dān)憂、激勵(lì)的眼神？

從新生入學(xué)，到高一二的調(diào)考，班級(jí)學(xué)生的進(jìn)步特別大，這里面凝合著每一位老師的心血。尤其是進(jìn)入高三以來，每一位老師立足自己的學(xué)科，兢兢業(yè)業(yè)的經(jīng)營(yíng)自己的工作。大練、小練的命題閱卷，早讀晚讀的詳細(xì)指導(dǎo)。停課答疑以來更是如此，支配科學(xué)、組織有序，堅(jiān)守自己的崗位，為班級(jí)學(xué)生一一輔導(dǎo)，剛好指導(dǎo)調(diào)整，付出的時(shí)間和心血遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是課表支配所能涵蓋的'。所以，感謝我們每一位老師的付出、感謝這一支團(tuán)隊(duì)的才智和堅(jiān)守。

一診過后，心態(tài)困難，是五味雜陳。

一、我們首先應(yīng)當(dāng)理性地分析自己的成果，總結(jié)停課復(fù)習(xí)的得失，在醒悟的分析中確定自己、剖析自己，在反思中總結(jié)閱歷亦或是教訓(xùn)。

有的同學(xué)比較懊喪，覺得自己在停課復(fù)習(xí)期間解決了許多遺留問題，信念滿滿，以為會(huì)在一診中大展身手，可是卻折戟沉沙，一時(shí)不知以后還能怎么辦；有的同學(xué)把自己的失利錯(cuò)誤的歸因?yàn)榕既灰蛩亍?/p>

憑什么你努力了就肯定會(huì)在這次勝利？要是知道高三大家都在努力、都在進(jìn)步，勝利比的是加速度。

憑什么這十天的停課你就必需要有飛躍？你是否看到平常別人的努力？

憑什么你就可以看著小說、玩著手機(jī)、惦著嬉戲想著勝利？所謂的“該玩的時(shí)候玩、該學(xué)的時(shí)候?qū)W”，所謂的勞逸結(jié)合更多時(shí)候是自我放縱的借口，你的自控力真的足以像遙控板一樣好操作嗎？始終徘徊在線的邊緣卻還沉迷于“只要就”的自我勸慰中不能自拔。

我們看到的是躊躇滿志又心存疑慮的同學(xué)，有自己的幻想并且也在為之奮斗著，可卻又擔(dān)憂這些都是可望而不行即的；不甘平凡，卻又渴望悠然恬淡的生活，所以眼高手低，遲遲不能落實(shí)到行動(dòng)中去。

我們有必要仔細(xì)總結(jié)自己在停課復(fù)習(xí)中的得失，為下一階段做好打算。制定安排的實(shí)力、執(zhí)行落實(shí)的實(shí)力、調(diào)整的實(shí)力。人生、或者高考，就是拼的一股子精氣神。

這兩天，我們對(duì)同學(xué)們的狀態(tài)時(shí)不滿足的?；蛟S我們比較挑剔。

第一，要對(duì)困難有充分的了解與打算。

其次，要做好抗挫折與失敗的心理打算和意志打算，要有長(zhǎng)期吃苦和失敗的準(zhǔn)備。第三，要建立自己的人際支持系統(tǒng)。

二、反思平常學(xué)習(xí)中存在的問題

有同學(xué)在總結(jié)中寫到：

“我想，假如這就是高考，題目還這么基礎(chǔ)，這個(gè)成果肯定會(huì)讓我懊悔一輩子。”“一周多的停課復(fù)習(xí)讓我意識(shí)到：原來我的基礎(chǔ)如此不扎實(shí)，原來我的漏洞那么多。在不斷修復(fù)漏洞的過程中我漸漸發(fā)覺了我今后要更加用功去彌補(bǔ)的地方，也為我下一步的復(fù)習(xí)指引了方向。”

“復(fù)習(xí)看題的時(shí)候，發(fā)覺有一些題根本沒什么印象，不管是對(duì)的還是錯(cuò)的，可能當(dāng)時(shí)做作業(yè)的時(shí)候是借鑒了別人的或者根本沒專心做，所以這也導(dǎo)致我的復(fù)習(xí)安排幾乎都無法完成，這也印證了一句老話：欠了的債遲早是要還的?！?/p>

為什么我們的安排完不成、為什么我們的問題會(huì)有那么多？

平常聽課的效率低下：

平常作業(yè)的質(zhì)量缺乏保障：

平常的問題解決不剛好：

平常的錯(cuò)題整理不到位：

平常要對(duì)自己狠一點(diǎn)。

“我的中班級(jí)學(xué)生活很凄慘。”蔣方舟說?！疤觳艃和薄ⅰ懊郎倥骷摇?，這些貼在蔣方舟名字前的標(biāo)簽，讓她的身份不同一般。蔣方舟從7歲起寫書，先后在20多家報(bào)刊開設(shè)專欄，初中畢業(yè)時(shí)，她已出版7本書，中學(xué)時(shí)，又出版了兩本書。從湖北省華中師范高校第一附屬中學(xué)畢業(yè)，蔣方舟踩著沖刺拼來的高考(微博)分?jǐn)?shù)和自主招生加分，來到了清華高校新聞與傳播學(xué)院。

因?yàn)槔蠋煹囊痪洹皭鄄粣蹖W(xué)習(xí)，就看愛不愛做題”，蔣方舟由從來不做數(shù)學(xué)題變?yōu)椤翱褡觥睌?shù)學(xué)題。對(duì)于數(shù)學(xué)，蔣方舟不信任除了做題外還有更好的方法。她說：“我學(xué)數(shù)學(xué)，靠的是蠻干?！痹诎肽陜?nèi)，將數(shù)學(xué)從原來的50多分提高到了143分?？偡謴倪M(jìn)校的1010名以外，提高到第8名。高考