第三課手拉手《一對好朋友》教課內(nèi)容：教科書14＿15頁一對好朋友。教課目的：1、經(jīng)過演唱《一對好朋友》，感覺生活中得樂趣和同學之間得友情。2、能完好、正確、有感情地演曲稿課歌曲。3、跟著歌曲正確地輕輕拍擊，能用打擊樂器三角鐵、雙響筒為歌曲伴奏。教課要點：能完好、正確、有感情地演曲稿課歌曲。教課難點：1、節(jié)奏ga.gaga|moumoumou|2、雙響筒得敲擊。教具準備：磁帶、錄音機、電子琴、圖畫、三角鐵、雙響筒、小禮品（小伢伢、小妞妞、小鴨子、牛得小頭飾）教課過程：一、律動。（拍手段花、拍手移頸、拍手擊掌）41＝C455776｜552｜776567｜555｜1113｜23217｜111323213｜776567｜552｜7676｜555‖二、師生問好。師：12｜34｜5－｜生：54｜32｜1－‖同學們好！老師你好！a......i......lu......

a......i.......lu.......三、導入新課。1、聽音樂，賞識老師舞蹈。（激發(fā)學生得學習興趣）要求：小朋友們在賞識過程中思慮兩個問題：a、歌曲中演唱了哪兩個小朋友？、歌曲中演唱了哪兩種小動物？回答上邊得問題。a、生：小伢伢、小妞妞（回答正確得發(fā)小禮品）師：揭露課題：一對小朋友。、生：小鴨子、牛。2、老師跟著上邊學生說出得名稱，貼出圖片。3、簡單地解說圖。瞧！鄉(xiāng)村得小朋友多愛勞動！放學回家還要幫家里干活。小伢伢牽著牛兒去吃草；小妞妞趕著一群小鴨子去河里沐浴。她們可真是乖孩子呀！4、學習節(jié)奏師：小朋友知道鴨子是如何叫得呢？生：gaga|ga|師：聽聽老師是如何叫得？請跟著教師一同來。（出示：ga.ga|ga|得卡片）請學生用動作模擬小鴨子叫。師：小朋友學得真好！那么牛是如何叫得呢？生：moumoumou|師：出示moumoumou|得卡片。a、學生跟著老師帶動作學習牛得喊聲。、分紅兩組來模擬小牛和小鴨子叫。5、學習歌曲《一對好朋友》。①完好地傾聽老師有感情地演唱，提示小朋友小手指著詞，仔細傾聽。②按節(jié)奏讀歌詞。a、學生小手指著歌詞仔細聽教師按節(jié)奏讀一遍。、教讀。師一句，生一句。c、隨音樂，教師讀歌詞。③聽音樂，小聲跟唱。④全班演唱。（教師注意傾聽學生演唱有無唱錯得小節(jié)，并進行糾正）6、學習打擊樂器為歌曲伴奏。小朋友們，你們學習歌曲學得又快又好。此刻我們來學慣用樂器來為歌曲伴奏。看著書，這兩種樂器你們認識嗎？（三角鐵、雙響筒）看看老師手里得是什么？（三角鐵）看看它是在什么地方敲？（每一句得第一個字重音處敲一下）①學習三角鐵。a、老師示范。、隨音樂，學生敲擊一遍。②學習雙響筒。（難點）a、解說敲法。（左側(cè)高音，右側(cè)低音，先敲左側(cè)，后敲右側(cè)）（注意：小伢伢，｜小妞妞，｜我放小鴨，）TTTT,TTT,TTTT兩下，一下（停在那邊，下一次敲擊又從那開始敲起）、老師帶著學生敲擊雙響筒。c、隨音樂老師帶著敲擊。、隨音樂，分組敲擊。7、創(chuàng)作舞蹈。師：小朋友們，我們知道小伢伢和小妞妞是一對好朋友，那么你們有好朋友嗎？（生：有）和誰是好朋友呢？此刻請是好朋友得坐到一同。①聽音樂，自由表演唱。形式：能夠兩個好朋友，也能夠是幾個好朋友;分角色唱，自已編舞，用樂器伴奏。要求：每個小朋友一定動起來。四、結束語。今日，小朋友學得可真棒！很快就學會了這首歌兒。那么，老師給你們部署一個小任務：回家后好朋友在一同為這首歌編個舞蹈。下節(jié)課，比一比，