課題教學(xué)目標(biāo)要點(diǎn)教課

明麗的大公雞課型造型·表現(xiàn)一課時(shí)知識(shí)與技術(shù)：認(rèn)識(shí)暖色和冷色的色彩知識(shí)，領(lǐng)會(huì)冷暖色彩對(duì)照的美感。過程與方法：能用水粉等工具及冷暖色對(duì)照的方法達(dá)成一幅明麗的大公雞作品。感情、態(tài)度、價(jià)值觀：使學(xué)生進(jìn)一步感覺冷暖色對(duì)照的美感，培育學(xué)生察看和感覺意識(shí)，提升他們畫色彩畫的興趣。同時(shí)，培育寫生勇敢表達(dá)自己對(duì)色彩感覺的能力。認(rèn)識(shí)冷暖色，認(rèn)識(shí)和感知冷暖色難點(diǎn)冷暖色在創(chuàng)建中的運(yùn)用。對(duì)照帶給人們的獨(dú)有的美感。學(xué)生作品、課件、圖片、色相環(huán)、油畫棒（或水彩筆、水粉）、圖畫紙等。準(zhǔn)備時(shí)間教課過程設(shè)計(jì)企圖一、組織教課：集中學(xué)生注意力。二、講解新課賞識(shí)農(nóng)民畫《金雞展翅》你能從桌子上的色卡中找出這幅作品用了哪些色彩嗎？利用色卡指引學(xué)生發(fā)問：假如我經(jīng)過你手中的色卡，把全班同學(xué)分為兩學(xué)習(xí)色彩。組，你以為你應(yīng)當(dāng)屬于哪一組？你對(duì)這兩組色卡分別有什么感覺？你以為何是暖色？什么是冷色？他們給你的感覺同樣嗎？學(xué)生：獨(dú)立思慮師：在色彩學(xué)中，我們把這些能令人感覺涼快、安靜的顏色稱為冷色。往常來(lái)講，我們那些讓我們聯(lián)想到火、太陽(yáng)的紅色、橙色和黃色稱為暖色。不同樣，冷色會(huì)令人的心情變得沉靜。暖色會(huì)令人感覺精認(rèn)識(shí)冷色和暖色以神激動(dòng)、喜悅。及給人們帶來(lái)的不2.出示色相環(huán)同感覺。（1）利用色相環(huán)和學(xué)生一同學(xué)學(xué)習(xí)色彩知識(shí)。發(fā)問：在色相環(huán)中哪些顏色屬于暖色？那些屬于冷色？暖色——偏紅、偏黃的色彩。（紅、橙、黃）冷色——偏藍(lán)、偏綠的色彩。（藍(lán)、藍(lán)綠、藍(lán)紫）最暖——朱紅色。培育學(xué)生研究性學(xué)最冷——藍(lán)色。習(xí)的能力和解決問（朱紅色和藍(lán)色是冷暖對(duì)照色中心軸。）題的能力。加深對(duì)賞識(shí)冷暖色作品。冷暖色的認(rèn)識(shí)。3.剖析思慮經(jīng)過方才學(xué)到的知識(shí)，你能找一找坐著如何用冷色和暖色來(lái)表現(xiàn)這只明麗的大公雞的嗎？選擇冷暖色對(duì)照達(dá)成色環(huán)面和方才的畫面給人的感覺有什么不同。4.賞識(shí)書中作品提出問題：

深入認(rèn)識(shí)對(duì)照色及對(duì)照色的相對(duì)性。作品中哪些顏色用得有規(guī)律？哪些顏色用得任意性強(qiáng)？哪些顏色用得最出色？你最喜愛哪一幅作品？為何？5.人員、假如你來(lái)畫一副明麗的大公雞的畫，你以為最大的困難是什么？（在此解決構(gòu)圖、動(dòng)向、色彩搭配、冷暖色連接等問題。）三、創(chuàng)作作業(yè)要求：運(yùn)用冷暖色對(duì)照的方法畫一只漂亮的大公雞。

指引學(xué)生利用察看比較的方法剖析對(duì)比色的適用規(guī)律和表現(xiàn)方法。四、作品展現(xiàn)：培育學(xué)生勇敢地運(yùn)1.展現(xiàn)優(yōu)異作品，學(xué)生間互相觀摩評(píng)論。用色彩的能力，提2.學(xué)生介紹自己的作品和收獲，談繪畫感覺。高色彩的表現(xiàn)力。教師要點(diǎn)評(píng)論，加強(qiáng)所學(xué)知識(shí)，總結(jié)學(xué)生繪畫經(jīng)驗(yàn)。五、問卷檢查：

培育學(xué)生察看與分析他人的作品，并本課中你學(xué)會(huì)了什么？你對(duì)那個(gè)學(xué)習(xí)活動(dòng)感興趣？你對(duì)冷暖色彩有哪些認(rèn)識(shí)？

一定成績(jī)，激發(fā)學(xué)1選2名學(xué)生讀出填表內(nèi)容，紙卡最后寄存學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋習(xí)美術(shù)的熱忱，提中。高學(xué)生的審美能六、知識(shí)拓展：力。假如利用冷暖對(duì)照來(lái)裝修你家的餐廳、我是、廚房，你想如何設(shè)