河北張家口南山經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)籌建處人力資源高級管理人才招考聘用模擬預(yù)測（自我提高）試卷答題時間：120分鐘試卷總分：100分每套試卷共50題題型單選題多選題填空題判斷題簡答題公文寫作合計統(tǒng)分人得分第一套一.單選題(共20題)C:休息休假權(quán)和勞動報酬權(quán)D:勞動保護(hù)權(quán)和職業(yè)培訓(xùn)權(quán)2.劉某是精神病患者，在其妻的陪伴下外出散步，頑童甲前來戲弄，劉某受刺激追趕，其妻竭力阻攔無效，劉某將頑童甲的頭打破。甲的醫(yī)療費應(yīng)當(dāng)_____。A:完全由劉某之妻承擔(dān)D:主要由甲的監(jiān)護(hù)人承擔(dān)，劉某之妻也應(yīng)承擔(dān)A:簡報B:報告C:調(diào)查報告D:情況報告4.填人橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁検莀____。一個人的心理只要是健康的，他就有自知之明，就有可能______地了解自己，知道自己存在的價值，對自己的能力、性格和優(yōu)缺點都能做出_____的評價。A:透徹恰如其分B:如實不偏不倚C:客觀條分縷析D:準(zhǔn)確鞭辟入里5.假設(shè)五個相異的正整數(shù)的平均數(shù)是15，中位數(shù)是18，則此五個相異的正整數(shù)中最大數(shù)的最大值可能是多少？_____A:24B:32C:35D:42B:引文式C:原因式7.法律關(guān)系是指法律在調(diào)整人們行駛的過程中形成的特殊的社會關(guān)系。因此，下列選項中具有法律關(guān)系的有_____。B:王某與張某是大學(xué)同學(xué)C:經(jīng)人介紹張某，與趙某確定了戀愛關(guān)系D:武某與周某從一年前開始一直以夫妻名義一起生活8.下列各組物品可稱為替代品的是_____。A:乒乓球和乒乓球拍B:長途汽車和火車C:大床和棉被9.以下屬于應(yīng)依法懲處的經(jīng)濟(jì)壟斷行為是_____。A:某商場即將歇業(yè)裝修，以虧本價格傾銷庫存商品，一時間，使得周邊競爭對手生意慘淡D:某出版社對其出版的《國學(xué)大全》精裝本定了“天價”出售10.秦腔的演奏樂器是_____。A:京胡B:高胡C:板胡D:墜胡11.—般情況下，一架玩具飛機(jī)的價格再怎么漲也不會比一架航空飛機(jī)的價格高;一輛汽車的價格再怎么低也不會比一輛普通自行車更低。這表明_____。A:價格決定價值B:供求關(guān)系影響價格C:價格由價值決定D:價格由使用價值決定A:員工小張經(jīng)常從計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)上下載免費的殺毒軟件B:某商店負(fù)責(zé)人降價銷售由于一時疏忽購進(jìn)的劣質(zhì)商品C:經(jīng)理要求員工小宋一周完成的工作，他三天就順利完成了D:員工小劉找到一種代替的生產(chǎn)原料，降低生產(chǎn)成本13.幼兒教師了解幼兒的最好的信息源來自_____。C:家長14.最初人們把文盲定義為“不識字的人”，后來又把文盲確定為“看不懂現(xiàn)代信息符號、圖表的人”，而現(xiàn)在聯(lián)合國把文盲確定為“不能用計算機(jī)交流的人”，從哲學(xué)上看，這表明_____。A:實踐是檢驗認(rèn)識正確與否的唯一標(biāo)準(zhǔn)B:實踐是認(rèn)識發(fā)展的動力C:實踐是認(rèn)識的目的D:認(rèn)識具有反復(fù)性15.如果幾個機(jī)關(guān)聯(lián)合發(fā)文，需要標(biāo)明_____。A:至少兩個機(jī)關(guān)的發(fā)文字號B:所有機(jī)關(guān)的發(fā)文字號C:主辦機(jī)關(guān)的發(fā)文字號D:根據(jù)情況臨時決定的發(fā)文字號16.循環(huán)經(jīng)濟(jì)是新世紀(jì)國際社會推進(jìn)可持續(xù)發(fā)展的新的實踐模式，也是我國實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略、建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會的重要途徑，下列關(guān)于循環(huán)經(jīng)濟(jì)的說法錯誤的是_____。A:循環(huán)經(jīng)濟(jì)只存在于生產(chǎn)和流通環(huán)節(jié)，不包括消費環(huán)節(jié)B:在工業(yè)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整中，實現(xiàn)循環(huán)經(jīng)濟(jì)的基本途徑是清潔生產(chǎn)C:循環(huán)經(jīng)濟(jì)以環(huán)境無害化技術(shù)為手段，以提高生態(tài)效益為核心D:全國循環(huán)經(jīng)濟(jì)發(fā)展工作由國務(wù)院循環(huán)經(jīng)濟(jì)發(fā)展綜合管理部門負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)17.人民群眾是創(chuàng)造歷史的_____。A:主體B:客體C:看客D:形式18.某事業(yè)單位職員倪某正確貫徹執(zhí)行黨和國家的路線、方針、政策，自覺遵守國家的法律、法規(guī)和各項規(guī)章制度，廉潔自律，熟悉業(yè)務(wù)，工作積極，能夠完成工作任務(wù)。對其應(yīng)認(rèn)定為哪一等次的考核結(jié)果?_____B:良好C:合格D:所有公文20.想從事秘書工作的學(xué)生都報考中文專業(yè)。李芝報考了中文專業(yè)，他一定想從事秘書工作。下述哪項如果為真，最能支持上述觀點？_____A:所有報考中文專業(yè)的考生都想從事秘書工作B:有些秘書是大學(xué)中文專業(yè)的畢業(yè)生C:想從事秘書工作的人有些報考了中文專業(yè)二.多選題(共10題)1.12月5日是國際志愿者日，志愿者利用自己的時間、技能、資源、善心為鄰居：社區(qū)、社會提供非營利、無償、非職業(yè)化援助活動。開展志愿者活動_____。B:有利于提高人們的思想覺悟和道德境界C:能夠促進(jìn)社會主義精神文明建設(shè)D:有利于構(gòu)建社會主義和諧社會2.下面關(guān)于新民主主我國家存在的五種經(jīng)濟(jì)成分相互關(guān)系的論述正確的有_____。A:國營經(jīng)濟(jì)成分領(lǐng)導(dǎo)其他四種經(jīng)濟(jì)成分B:國家資本主義經(jīng)濟(jì)就是國營經(jīng)濟(jì)C:私人資本主義經(jīng)濟(jì)與個體經(jīng)濟(jì)性質(zhì)相同D:合作社經(jīng)濟(jì)的前途是國營經(jīng)濟(jì)3.行政適當(dāng)是依法行政的基本要求之一，主要表現(xiàn)在_____。A:凡與當(dāng)事人有利害關(guān)系的行政人員一律要回避參與相關(guān)行政行為B:行政行為符合法律授權(quán)的目的C:行政行為有充分、客觀的依據(jù)D:行政行為符合習(xí)慣與倫理，不違反客觀規(guī)律4.中國共產(chǎn)黨在抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線中對頑固派作斗爭時采取“有理、有利、有節(jié)”的原則，這一原則的依據(jù)是_____。A:大地主大資產(chǎn)階級的親英美派和漢奸親日派是有區(qū)別的B:頑固派在抗日方面有既抗日又動搖但不愿投降的兩面性C:頑固派在聯(lián)共方面有既聯(lián)共又反共但不愿決裂的兩面性D:抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線是堅持抗戰(zhàn)、爭取勝利的基本條件5.下列說法正確的是_____。A:造紙術(shù)是東漢時期畢昇發(fā)明的C:農(nóng)業(yè)專家袁隆平被譽(yù)為“雜交水稻之父”D:祖沖之最早將圓周率計算到小數(shù)點后七位6.人們發(fā)現(xiàn)和掌握真理的能力，要受到_____的限制。A:社會實踐水平B:歷史條件C:主體認(rèn)識水平7.關(guān)于保險合同中的保險人責(zé)任免除條款，以下說法中哪些是正確的?_____A:投保人應(yīng)當(dāng)仔細(xì)閱讀該條款，對其意義不能理解的后果自負(fù)B:無論投保人是否仔細(xì)閱讀該條款，保險人都有向投保人明確說明的義務(wù)C:保險人對免責(zé)條款作出明確說明的，投保人不得于事后以不理解為由否認(rèn)其效力D:保險人未對免責(zé)條款加以明確說明的，該條款不發(fā)生效力8.根據(jù)我國《憲法》規(guī)定，與公民享有的勞動權(quán)相對應(yīng)的國家義務(wù)有_____。A:國家通過各種途徑，創(chuàng)造勞動就業(yè)條件，加強(qiáng)勞動保護(hù)B:國家通過各種途徑，提高勞動者的勞動報酬和福利待遇C:國家應(yīng)當(dāng)對就業(yè)前的公民進(jìn)行必要的勞動就業(yè)訓(xùn)練D:國家應(yīng)當(dāng)為每個失業(yè)的公民提供工作崗位9.下列選項中，正確表述世界觀和方法論關(guān)系的有_____。B:世界觀和方法論是一致的D:世界觀和方法論沒有直接聯(lián)系10.創(chuàng)造性的基本特征有_____。A:流暢性B:變通性C:獨創(chuàng)性D:復(fù)雜性三.填空題(共7題)1.在各種課程編制模式中，____模式和過程模式對幼兒園課程的編制所產(chǎn)生的影響較大。4.勞動關(guān)系是指勞動者在運用勞動能力，實現(xiàn)社會勞動過程與____之間發(fā)生的社會關(guān)系。5.弗洛伊德認(rèn)為遺忘不是保持的消失，而是____。6.教師要將外在的____轉(zhuǎn)化為學(xué)生內(nèi)在的____。7.師生關(guān)系在教育內(nèi)容的教學(xué)上構(gòu)成____關(guān)系，在人格上是____關(guān)系，在社會道德____上是____關(guān)系。1.憲法規(guī)定了國家制度和社會制度的根本問題。_____2.在有限責(zé)任公司中，董事會是經(jīng)營決策機(jī)構(gòu)。_____3.社會保障立法的宗旨是保護(hù)公民享受到社會保障權(quán)利。_____4.公務(wù)員認(rèn)為上級命令有錯誤的，可以向上級提出改正。若上級不改變命令公務(wù)員應(yīng)當(dāng)執(zhí)行該命令，即使命令是違法，公務(wù)員也應(yīng)該執(zhí)行，但不承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。_____5.細(xì)胞工程是應(yīng)用于細(xì)胞生物學(xué)和有機(jī)生物學(xué)的方法，可在植物與植物、動物與動物、微生物與微生物之間進(jìn)行遠(yuǎn)緣雜交。_____6.墨水自發(fā)的在清水中分散現(xiàn)象，主要是由密度差異引起的。_____7.慎獨是一種崇髙的道德境界，指的是教師自覺地約束自己的言行，經(jīng)常自我反省、自我剖析。_____五.簡答題(共3題)1.淘淘是個有思想、有個性的小朋友，老師剛與他接觸時幾乎無從下手，覺得很難溝通。但是經(jīng)過幾天的觀察，老師發(fā)現(xiàn)淘淘其實很聰明，一遇到新鮮事就會發(fā)問，他的好奇心特別強(qiáng)，而且與其他小朋友相處的挺好，可就是不愿意上課。上第一節(jié)課的時候，他的興趣不大，只坐了幾分鐘。上第二節(jié)課的時候，老師課前與小朋友做了3個游戲，這吸引了淘淘的注意力，也過來加入到游戲隊伍當(dāng)中。此時老師表揚(yáng)了他，還給他貼上了五角星，淘淘非常高興，老師又告訴他：“你以后好好上課，我每節(jié)課都給你貼小星星?！蹦翘旆艑W(xué)以后，老師在班上表揚(yáng)了淘淘，他的興趣馬上高漲起來。后來，老師與淘淘成為了“好朋友”，下課的時候他會與老師玩、聊天，也愿意上課了，而且有時候還提出好多問題。小朋友和老師都夸淘淘進(jìn)步大，也都越來越喜歡他了。結(jié)合案例，試分析教師與幼兒溝通時應(yīng)注意哪些問題。2.簡述教師導(dǎo)入新課的注意事項。3.新課程改革的具體目標(biāo)是什么?六.公文寫作(共3題)1.按勞分配2.假如以后你成為一名教師，奧托.瓦拉赫的成才之路對你的教育教學(xué)之路有什么啟發(fā)?3.假如圖書館領(lǐng)導(dǎo)讓你代表圖書館參加全校的演講比賽,請根據(jù)材料1的內(nèi)容，自擬題目，寫一篇演講稿。要求:觀點明確，內(nèi)容充實,結(jié)構(gòu)完整,語言流暢，字?jǐn)?shù)在800~1000字之間。第一套參考答案一.單選題1.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：平等的就業(yè)權(quán)和自由擇業(yè)權(quán)是勞動權(quán)的核心，是取得其他一切勞動權(quán)利的基礎(chǔ)。故本題答案選A。本題所屬考點-題庫原題2.參考答案:B本題解釋:B[解析]《侵權(quán)責(zé)任法》第32條第1款規(guī)定，無民事行為能力人、限制民事行為能力人造成他人損害的，由監(jiān)護(hù)人承擔(dān)民事責(zé)任。監(jiān)護(hù)人盡到監(jiān)護(hù)責(zé)任的，可以減輕其侵權(quán)責(zé)任。該法第26條規(guī)定，被侵權(quán)人對損害的發(fā)生也有過錯的，可以減輕侵權(quán)人的責(zé)任。劉某是精神病患者，屬于限制民事行為能力人;其妻作為監(jiān)護(hù)人，在劉某受刺激追趕時，竭力阻止，盡了監(jiān)護(hù)責(zé)任;因甲前來戲弄而造成損害的發(fā)生，故甲也是有過錯的。因此，劉某之妻應(yīng)承擔(dān)主要責(zé)任。由于甲的監(jiān)護(hù)人沒有盡到監(jiān)護(hù)職責(zé)從而導(dǎo)致?lián)p害的發(fā)生，故甲的監(jiān)護(hù)人也應(yīng)承擔(dān)部分責(zé)任。3.參考答案:A參考答案:A答案解釋:A解析：簡報是由機(jī)關(guān)、團(tuán)體和企事業(yè)單位內(nèi)部編發(fā)，用來反映情況、溝通信息的一種簡要的局面報道或報告。本題所屬考點-題庫原題4.參考答案:A本題解釋:【解析】:分析句子可知，本題中的“就有可能……對自己的能力、性格和優(yōu)缺點都能做出……的評價”是對句中“自知之明”的對應(yīng)解釋?！白灾鳌币鉃橥笍氐亓私庾约旱哪芰?多指缺點)。“如實”、“客觀”都不能用來形容了解自己的程度，排除B、C。第二空所填的詞語應(yīng)含有評價得很到位的意思?！扒∪缙浞帧敝刚f話辦事恰當(dāng)穩(wěn)妥，無過或不及，且常與“評價”搭配，符合句意。故正確答案為A。本題所屬考點-題庫原題5.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：五個數(shù)和為15×5=75，第三大的數(shù)是18。要讓最大的數(shù)盡可能大，則其他數(shù)盡可能小。最小的兩個數(shù)為1、2，第二大的數(shù)最小為19，所以最大的數(shù)的最大值為75-1-2-18-19=35。本題所屬考點-題庫原題6.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析:開頭是公文正文部分的起點和人筆處，又稱導(dǎo)語，用以喚起讀者注意，引導(dǎo)閱讀。最常見的公文開頭，大致有以下幾種：①起因式開頭。一開始先講問題的緣起，即為什么要寫這篇公文，一般使用“由于……”、“鑒于……”或“隨著……”等開頭。②目的式開頭。開宗明義，第一句就說明本文目的，一般使用“為了……”、“為……”。③根據(jù)式開頭。一開始先說明制作公文的依據(jù)，多用“根據(jù)”、“遵照”、“按照”等開頭，即根據(jù)某公文要求遵照上級某指示精神，按照某會議的決定等。④時間式開頭。一開始先點明某事、某情況的時間。有的是一開始直接寫年月、日有的是用“近日來”、“近來”、“最近”等比較模糊的時間開頭，有的則用“……之后”句式開頭。⑤引文式開頭。一開始先引用公文或領(lǐng)導(dǎo)指示中的一段話作為引子或點明主題。故本題答案選B。本題所屬考點-題庫原題7.參考答案:A本題解釋:答案:A解析:李某與張某已領(lǐng)取了結(jié)婚證，這在法律上已經(jīng)形成了契約，屬于法律關(guān)系，答案A正確。其他三項中，大學(xué)同學(xué)只是狀態(tài)描述、戀愛關(guān)系和夫妻名義都只是人際關(guān)系，沒有明確的契約依據(jù)，因此不具有法律關(guān)系。本題所屬考點-題庫原題8.參考答案:B本題解釋:B[解析]替代品是指兩種商品可以相互代替來滿足同一種需求，它們之間是可互相替代的?；パa(bǔ)品是指兩種商品互相配合來共同滿足同一種需求，它們之間是相互補(bǔ)充的。本題中只有B項是替代品，其余三項均為互補(bǔ)品。9.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：壟斷行為是指排除、限制競爭以及可能排除、限制競爭的行為。我國規(guī)定的壟斷行為包括：（1)經(jīng)營者達(dá)成壟斷協(xié)議；（2)經(jīng)營者濫用市場支配地位；（3)具有或者可能具有排除、限制競爭效果的經(jīng)營者集中；（4)濫用行政權(quán)力排除、限制競爭。A、D兩項是正常的經(jīng)濟(jì)行為，C項是宏觀調(diào)控行為。選項B中餐飲協(xié)會要求會員單位使用統(tǒng)一消毒的餐具，具有排除、限制競爭的效果，故本題答案選B。本題所屬考點-題庫原題本題解釋:【答案】C。解析：板胡有多種名稱，如秦胡、胡呼、梆子胡、大弦等。主要流行于中國的北方地區(qū)，當(dāng)?shù)氐脑S多地方戲曲和曲藝，比如像河北梆子，評劇、豫劇、秦腔等都是用板胡作為主要伴奏樂器的。故本題答案選C。本題所屬考點-題庫原題11.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析:價值規(guī)律是商品生產(chǎn)和商品交換的基本經(jīng)濟(jì)規(guī)律。即商品的價值量取決于社會必要勞動時間，商品按照價值相等的原則互相交換，商品的價格由價值決定。故本題答案選C。12.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：“當(dāng)家作主站起來”是指新中國的成立。故本題答案選B。本題所屬考點-題庫原題13.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：家長是教師了解幼兒的一個重要渠道。本題所屬考點-幼兒園教育理論綜合14.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析:社會發(fā)展對人的閱讀能力不斷提出更高的要求，文盲的定義也隨著發(fā)生變化。這表明人的認(rèn)識隨著社會實踐的變化而變化，即實踐是認(rèn)識發(fā)展的動力。故本題答案選B。本題所屬考點-題庫原題15.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：根據(jù)《黨政機(jī)關(guān)公文格式》規(guī)定，發(fā)文機(jī)關(guān)標(biāo)志使用發(fā)文機(jī)關(guān)全稱或者規(guī)范化簡稱，居中排布’上邊緣至上頁邊為30mm，推薦使用紅色小標(biāo)宋體字。聯(lián)合行文時，使用主辦機(jī)關(guān)標(biāo)志。所以幾個機(jī)關(guān)聯(lián)合發(fā)文時，只需標(biāo)明主辦機(jī)關(guān)的發(fā)文字號。故本題答案選C。16.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：循環(huán)經(jīng)濟(jì)，是指在生產(chǎn)、流通和消費等過程中進(jìn)行的減量化、再利用、資源化活動的總稱，循環(huán)經(jīng)濟(jì)以環(huán)境無害化技術(shù)為手段，以提高生態(tài)效益為核心，以環(huán)境友好方式利用經(jīng)濟(jì)資源和環(huán)境資源，實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)活動的生態(tài)化。A項說法錯誤。故本題答案選A。本題所屬考點-題庫原題本題解釋:A。解析：在社會歷史的發(fā)展過程中，人民群眾起著決定性的作用，人民群眾是實踐的主體,是歷史的創(chuàng)造者。故本題答案選A。18.參考答案:C本題解釋:[解析]《事業(yè)單位工作人員考核暫行規(guī)定》第7條規(guī)定，職員考核各等次的基本標(biāo)準(zhǔn)是：優(yōu)秀：正確貫徹執(zhí)行黨和國家的路線、方針、政策，模范遵守國家的法律、法規(guī)和各項規(guī)章制度，廉潔奉公，精通業(yè)務(wù)，工作勤奮，有改革創(chuàng)新精神，成績突出。合格：正確貫徹執(zhí)行黨和國家的路線、方針、政策，自覺遵守國家的法律、法規(guī)和各項規(guī)章制度，廉潔自律，熟悉業(yè)務(wù)，工作積極，能夠完成工作任務(wù)。不合格：政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)較低，組織紀(jì)律較差，難以適應(yīng)工作要求，或工作責(zé)任心不強(qiáng)，不能完成工作任務(wù)，或在工作中造成嚴(yán)重失誤。據(jù)此可知，本題應(yīng)選C。本題所屬考點-《事業(yè)單位知識》19.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：簽發(fā)人是指審閱核準(zhǔn)并簽發(fā)公文的機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)人。按《辦法》規(guī)定，上報的公文應(yīng)在眉首注明簽發(fā)人、會簽人姓名。所以本題選擇A項。本題所屬考點-《公文寫作與處理》20.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：根據(jù)直接推理可知，由“想從事秘書工作的學(xué)生都報考中文專業(yè)”可推出“有些報考中文專業(yè).的人想從事秘書工作”，故題干是一個不完整的三段論推理，要想使題干為真，根據(jù)三段

論推理的定義，必須補(bǔ)充條件“所有報考中文專業(yè)的人都想從事秘書工作”，故選A。本題所屬考點-教學(xué)基本能力二.多選題1.參考答案:ABCD【解析】我國志愿者協(xié)會給“志愿者”的定義是：不為物質(zhì)報酬，基于良知、信念和責(zé)任，志愿為社會和他人提供服務(wù)和幫助的人。開展志愿者活動，是精神文明建設(shè)的具體體現(xiàn)；有利于提高人們的思想覺悟和道德境界；能夠促進(jìn)社會主義精神文明建設(shè)；有利于構(gòu)建社會主義和諧社會。故選ABCD。本題所屬考點-題庫原題2.參考答案:AC本題解釋:AC[解析]國營經(jīng)濟(jì)是社會主義性質(zhì)的經(jīng)濟(jì)成分。凡屬有關(guān)國家經(jīng)濟(jì)命脈和足以操縱國計民生的事業(yè)，均應(yīng)由國家統(tǒng)一經(jīng)營。國營經(jīng)濟(jì)是發(fā)展生產(chǎn)、繁榮經(jīng)濟(jì)的主要物質(zhì)基礎(chǔ)和整個社會經(jīng)濟(jì)的領(lǐng)導(dǎo)力量。合作社經(jīng)濟(jì)是半社會主義性質(zhì)的經(jīng)濟(jì)成分。私人資本主義經(jīng)濟(jì)和個體經(jīng)濟(jì)的經(jīng)營者雖然不同，但都是非社會主義性質(zhì)的。國家資本主義經(jīng)濟(jì)，是國家和私人資本合作的經(jīng)濟(jì)，不能等同于國營經(jīng)濟(jì)。故本題正確答案應(yīng)為AC。3.參考答案:CD本題解釋:【答案】CD。解析:選項A屬于行政公正,選項B屬于行政合法,選項CD屬于行政適當(dāng)。故本題答案選CD。本題解釋:ABCD[解析]頑固勢力指的是以蔣介石為代表的親美派國民黨和大資產(chǎn)階級的抗日派。他們在立場上和漢奸親日派不同，采取兩面政策，既主張聯(lián)共團(tuán)結(jié)抗日，又“限共、溶共、反共”，并摧殘進(jìn)步勢力。為了不破壞抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線，中國共產(chǎn)黨以既聯(lián)合又斗爭的政策來對待它。黨提出了“堅持抗戰(zhàn)、反對投降，堅持團(tuán)結(jié)、反對分裂，堅持進(jìn)步、反對倒退”的口號，在同頑固派的斗爭中堅持“有理、有利、有節(jié)”的原則，不僅有效地打退了國民黨發(fā)動的三次反共高潮，而且繼續(xù)保持了國共合作、共同抗日的局面。故本題正確答案應(yīng)ABCD。5.參考答案:CD本題解釋:【答案】CD。解析:造紙術(shù)發(fā)明于西漢，北宋畢昇發(fā)明了活字印刷術(shù)。我國第一顆原子彈成功爆炸于1964年。AB排除。故本題答案選CD。6.參考答案:ABC本題解釋:參考答案:A,B,C【解析】ABC【解析】人們發(fā)現(xiàn)和掌握真理受到社會實踐水平、歷史條件和主體認(rèn)識水平的限制，但不受客體條件的限制，因為雖然客體具有無限性，但人們認(rèn)識真理的過程也是無限的，所以這不是限制條件，故選A、B、C。本題所屬考點-題庫原題7.參考答案:BCD本題解釋:[解析]《保險法》第17條第2款規(guī)定：“對保險合同中免除保險人責(zé)任的條款，保險人在訂立合同時應(yīng)當(dāng)在投保單、保險單或者其他保險憑證上作出足以引起投保人注意的提示，并對該條款的內(nèi)容以書面或者口頭形式向投保人作出明確說明;未作提示或者明確說明的，該條款不產(chǎn)生效力。”據(jù)此可以看出，提供格式合同的保險人依法應(yīng)當(dāng)就免責(zé)條款向被保險人作出明確說明。除了在保險單上提示投保人注意外，還應(yīng)當(dāng)對有關(guān)免責(zé)條款的概念、內(nèi)容及其法律后果等以書面或者口頭形式向投保人或其代理人作出解釋，以使投保人明了該條款的真實含義和法律后果。未能盡到明確說明義務(wù)的，該條款應(yīng)歸于無效。保險人對免責(zé)條款作出明確說明的，投保人不得于事后以不理解為由否認(rèn)其效力。故A項說法錯誤，B、C、D三項說法正確，本題答案為BCD。本題所屬考點-《商法》本題解釋:【答案】ABC。解析：《憲法》第42條規(guī)定：“中華人民共和國公民有勞動的權(quán)利和義務(wù)。國家通過各種途徑，創(chuàng)造勞動就業(yè)條件，加強(qiáng)勞動保護(hù)，改善勞動條件，并在發(fā)展生產(chǎn)的基礎(chǔ)上，提高勞動報酬和福利待遇。勞動是一切有勞動能力的公民的光榮職責(zé)。國有企業(yè)和城鄉(xiāng)集體經(jīng)濟(jì)組織的勞動者都應(yīng)當(dāng)以國家主人翁的態(tài)度對待自己的勞動。國家提倡社會主義勞動競賽，獎勵勞動模范和先進(jìn)工作者。國家提倡公民從事義務(wù)勞動。國家對就業(yè)前的公民進(jìn)行必要的勞動就業(yè)訓(xùn)練。”憲法并未規(guī)定國家應(yīng)當(dāng)為每個失業(yè)的公民提供工作崗位，排除D選項。本題答案選ABC。本題所屬考點-題庫原題9.參考答案:ABC本題解釋:【答案】ABC。解析:世界觀是指人們對整個世界的看法和觀點，而方法論是指在一定世界觀指導(dǎo)下所形成的觀察事物、解決問題最一般的方法和原則。世界觀中包含方法論，方法論中滲透著世界觀。所以，世界觀與方法論是一致的。10.參考答案:ABC本題解釋:【解析】:創(chuàng)造性的基本特征包括流暢性、變通性和獨特性。本題所屬考點-題庫原題1.參考答案:目標(biāo)本題解釋:參考解析：目標(biāo)本題所屬考點-教育理論綜合知識2.參考答案:課堂教學(xué)課外活動本題解釋:參考解析：3.參考答案:熱愛教育事業(yè)本題所屬考點-學(xué)生與教育4.參考答案:用人單位本題所屬考點-題庫原題5.參考答案:記憶被壓抑本題解釋:【答案】記憶被壓抑6.參考答案:德育要求品德發(fā)展的需要本題解釋:【答案】德育要求；品德發(fā)展的需要本題所屬考點-教育理論綜合知識7.參考答案:授受民主平等相互促進(jìn)本題解釋:【答案】授受、民主、平等、相互促進(jìn)本題所屬考點-教育理論基礎(chǔ)知識四.判斷題答案解釋:憲法作為國家的根本大法，規(guī)定了國家制度和社會制度的根本問題。本題所屬考點-題庫原題2.參考答案:正確本題解釋:【答案】A。解析:有限責(zé)任公司董事會是受股東會委托管理經(jīng)營公司的決策機(jī)構(gòu)，對選舉和委托它的股東會負(fù)責(zé)。故本題說法正確。本題所屬考點-題庫原題本題解釋:【答案】Y。解析：社會保障立法的宗旨是保護(hù)公民享受到社會保障權(quán)利。社會保障權(quán)利是人權(quán)的重要內(nèi)容。故本題判斷正確。本題所屬考點-題庫原題4.參考答案:錯誤本題解釋:【答案】N。解析:《公務(wù)員法》第54條規(guī)定，公務(wù)員執(zhí)行公務(wù)時，認(rèn)為上級的決定或者命令有錯誤的，可以向上級提出改正或者撤銷該決定或者命令的意見；上級不改變該決定或者命令，或者要求立即執(zhí)行的公務(wù)員應(yīng)當(dāng)執(zhí)行該決定或者命令，執(zhí)行的后果由上級負(fù)責(zé)，公務(wù)員不承擔(dān)責(zé)任;但是，公務(wù)員執(zhí)行明顯違法的決定或者命令的，應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。故本題判斷錯誤。5.參考答案:錯誤本題解釋:參考答案:錯【解析】細(xì)胞工程是應(yīng)用于細(xì)胞生物學(xué)及分子生物學(xué)的方法，按人們的設(shè)計而有計劃地改變和創(chuàng)造細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)，從而達(dá)到控制或改變細(xì)胞的功能，快速繁育或培養(yǎng)新的優(yōu)良品種的技術(shù)。本題所屬考點-題庫原題6.參考答案:錯誤本題解釋:解析：墨水在清水中的分散現(xiàn)象，屬于擴(kuò)散，說明分子在永不停地運動。故本題判斷錯誤。本題所屬考點-題庫原題本題解釋:本題所屬考點-小學(xué)教育理論綜合五.簡答題1.參考答案:參考解析：（2）注意身體姿勢。一個具有良好溝通技巧的教師在與孩子談話時，會注意自己的聲音、姿態(tài)以及運用和強(qiáng)調(diào)的詞語。（3）語言的表達(dá)要簡明，易于理解。本題所屬考點-教育公共基礎(chǔ)知識2.參考答案:（5）導(dǎo)入形式多樣性。本題所屬考點-教育理論綜合知識3.參考答案:參考解析：（1）改變課程的基本價值取向。改變課程過于注重知識傳授的傾向，強(qiáng)調(diào)形成積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度，使獲得基礎(chǔ)知識與基本技能的過程同時成為學(xué)會學(xué)習(xí)和形成正確價值觀的過程。（2）整合課程結(jié)構(gòu)。改變課程結(jié)構(gòu)過于強(qiáng)調(diào)學(xué)科本位、科目過多和缺乏整合的現(xiàn)狀，整體設(shè)置九年一貫的課程門類和課時比例，并設(shè)置綜合課程，以適應(yīng)不同地區(qū)和學(xué)生發(fā)展的需求，體現(xiàn)課程結(jié)構(gòu)的均衡性、綜合性和選擇性。（3）將課程內(nèi)容與生活相聯(lián)系。改變課程內(nèi)容“難、繁、偏、舊”和過于注重書本知識的現(xiàn)狀，加強(qiáng)課程內(nèi)容與學(xué)生生活以及現(xiàn)代社會和科技發(fā)展的聯(lián)系，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和經(jīng)驗，精選終身學(xué)習(xí)必備的基礎(chǔ)知識和技能。（4）使課程實施過程更加生動、合理。改變課程實施過于強(qiáng)調(diào)接受學(xué)習(xí)、死記硬背、機(jī)械訓(xùn)練的現(xiàn)狀，倡導(dǎo)學(xué)生主動參與、樂于探究、勤于動手，培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息的能力、獲取新知識的能力、分析和解決問題的能力以及交流與合作的能力。（5）調(diào)整課程評價方式。改變課程評價過分強(qiáng)調(diào)甄別與選拔的功能，發(fā)揮評價促進(jìn)學(xué)生發(fā)展、教師提高和改進(jìn)教學(xué)實踐的功能。（6）實行三級課程管理。改變課程管理過于集中的狀況，實行國家、地方、學(xué)校三級課程管理，增強(qiáng)課程對地方、學(xué)校及學(xué)生的適應(yīng)性。本題所屬考點-教育理論綜合知識六.公文寫作1.參考答案:【1.參考答案】按勞分配是社會主義公有制經(jīng)濟(jì)中以勞動為尺度分配個人消費品（在商品經(jīng)濟(jì)中表現(xiàn)為貨幣收入）的分配方式。它的主要內(nèi)容包括:個人消費品的分配只能以勞動為尺度，而不能以生產(chǎn)資料的占有狀況和其他條件為尺度；每個勞動者應(yīng)分配的個人收入的多少，取決于他為社會提供的勞動，進(jìn)行必要的扣除之后為個人勞動部分的多少，多勞多得，少勞少得；隨著勞動生產(chǎn)率的提髙和生產(chǎn)的發(fā)展，勞動者能夠分到的消費品也將增加。按勞分配執(zhí)行的是一種等量勞動相交換的原則。本題所屬考點-題庫原題2.參考答案:【2.參考答案】奧托.瓦拉赫的成長經(jīng)歷說明他在語言智力和視覺一空間智力上的水平比較低因此他在