【教學(xué)目標(biāo)】1、學(xué)會(huì)《望洞庭》詩(shī)中出現(xiàn)的生字，能結(jié)合注釋理解詞義。2、通過品讀，想象《望洞庭》古詩(shī)詞所描繪的畫面，感悟意境，感受古詩(shī)詞的語(yǔ)言美、韻律美。3、在交流體會(huì)描寫月夜洞庭的美景時(shí)，隨機(jī)指導(dǎo)學(xué)生有感情的誦讀，體會(huì)作者的情懷。背誦《望洞庭》。4、拓展吟誦洞庭美景的名句，達(dá)到深化和積累的目的?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】理解“兩相和”、“白銀盤”和“青螺”，想像詩(shī)人筆下的月夜洞庭水天一色的畫面美，感悟詩(shī)境，體會(huì)形象的比喻?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】想像詩(shī)人筆下的月夜洞庭水天一色的畫面美，感悟詩(shī)境，體會(huì)形象的比喻?！窘虒W(xué)過程】一、引入課題“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”是李白眼中的水?！坝盐骱任髯?，淡妝濃抹總相宜”是蘇軾筆下的水，祖國(guó)的山山水水，從古到今不知吸引了多少文人墨客，寫下了許多美詩(shī)佳句，今天我們隨唐代大詩(shī)人劉禹錫去感受一處山水，板書《望洞庭》。指導(dǎo)書寫“庭”二、讀準(zhǔn)古詩(shī)，整體感知1、師配樂范讀古詩(shī)，提出傾聽的要求。2、自學(xué)古詩(shī)，小組交流要求：(1)讀準(zhǔn)字音，讀出節(jié)奏。(2)借助插圖、注釋、字典理解古詩(shī)的大意。(3)小組合作學(xué)習(xí)：交流難理解的字、句。三、讀好古詩(shī)，理解古詩(shī)1、指名讀詩(shī)。(通過評(píng)價(jià)導(dǎo)向，從讀準(zhǔn)字音，字正腔圓到讀出節(jié)奏)2、指名講古詩(shī)的大意。四、想象畫面，感悟詩(shī)境(一)再讀古詩(shī)，邊讀邊想象詩(shī)中的畫面，讀到有所感覺時(shí)把你的手舉起來(lái)。(二)美讀古詩(shī)，想象畫面。1、品讀前兩行詩(shī)，抓住“和”來(lái)引導(dǎo)學(xué)生想象水天一色的畫面美。感悟“和”(1)你從前兩行詩(shī)中讀懂了什么?“和”是什么意思?(八百里洞庭在詩(shī)人的眼中是——6、背誦古詩(shī)。四、欣賞名句積累名句(10分鐘)自古人稱“洞庭天下水”。許許多多有名的詩(shī)人，像李白、杜甫、孟浩然都慕名而去，寫下了不少經(jīng)典名篇，傳誦至今，我們一起來(lái)欣賞。1還記得我們學(xué)習(xí)〈望洞庭〉是用什么方法學(xué)習(xí)的?2、出示6個(gè)名句，提出要求。(1)選擇自己喜歡的一兩句詩(shī)，多讀幾遍，并品味詩(shī)句好在哪里。(2)同桌交流讀后的感受。3、學(xué)生選自己喜歡的詩(shī)句讀，并想詩(shī)句的意思，品味詩(shī)句。4、集體交流感受。交流2-3句詩(shī)，采用指名講，講后讀，同學(xué)補(bǔ)充等形式，好的句子全班齊讀。5、背誦自己喜歡的詩(shī)句。五、總結(jié)