三年制中職學(xué)前教育專業(yè)人才培養(yǎng)方案_第1頁
三年制中職學(xué)前教育專業(yè)人才培養(yǎng)方案_第2頁
三年制中職學(xué)前教育專業(yè)人才培養(yǎng)方案_第3頁
三年制中職學(xué)前教育專業(yè)人才培養(yǎng)方案_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

三年制中職學(xué)前教育專業(yè)人才培養(yǎng)方案PAGE三年制學(xué)前教育專業(yè)人才培養(yǎng)計(jì)劃培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)規(guī)格(一)培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)德智體美等諸方向全面發(fā)展,具有中職文化程度的、能適應(yīng)學(xué)前教育發(fā)展需要的幼兒教師。(二)培養(yǎng)規(guī)格1、熱愛中國共產(chǎn)黨,熱愛祖國,圍繞社會主義核心價值觀,樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,熱愛幼兒教育事業(yè),具有良好的教師職業(yè)道德。2、具有較全面、扎實(shí)的文化科學(xué)知識和專業(yè)基礎(chǔ)知識,懂得學(xué)前教育的基本規(guī)律,具有一定的教育思想,具備從事學(xué)前教育教學(xué)能力。3、具有良好的心理素質(zhì)、健全的人格、身體健康。4、具有一定藝術(shù)修養(yǎng)和藝術(shù)鑒賞能力。二、學(xué)習(xí)年限三年三、職業(yè)崗位群

學(xué)生畢業(yè)后,主要從事幼兒園和早教機(jī)構(gòu)的保育和教育工作。四、課程計(jì)劃表(見“學(xué)前教育專業(yè)教學(xué)計(jì)劃表”)五、核心課程簡介學(xué)前心理學(xué)本課程是本專業(yè)的一門主要課程。學(xué)前心理學(xué)是研究學(xué)前兒童的心理特點(diǎn)和發(fā)展規(guī)律的科學(xué)。主要內(nèi)容包括:學(xué)前心理學(xué)的對象和任務(wù)、學(xué)前心理學(xué)的研究方法、學(xué)前兒童的注意、感知、想象、言語、思維、情感、意志、個性等心理現(xiàn)象的分別介紹和分析。通過本課程的教學(xué),使學(xué)生系統(tǒng)地掌握學(xué)前兒童心理發(fā)展的規(guī)律和年齡特征,培養(yǎng)學(xué)生分析和研究學(xué)前兒童心理的初步能力。授課形式:集體課考核方式:考試學(xué)前教育學(xué)本課程主要研究學(xué)前教育及其課程的基礎(chǔ)知識、基本原理和方法。主要內(nèi)幼兒美術(shù)主要內(nèi)容是:幼兒簡筆畫、臘筆畫、水彩畫等繪畫技法;手工制作、宣傳畫、美工等基本技能,熟練掌握幼兒美術(shù)的基本知識,幼兒美術(shù)的基本規(guī)律及其基本技法,能夠自主地進(jìn)行創(chuàng)作,以適應(yīng)幼兒美工教學(xué)的需要??己诵问剑嚎荚嚒⒖疾橛變何璧钢饕獌?nèi)容:舞蹈概論,舞蹈訓(xùn)練,民族民間舞蹈,幼兒舞蹈創(chuàng)編、幼兒舞蹈教學(xué)、幼兒舞蹈賞析及中國古典舞身韻等。旨在

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論