Word版本，下載可自由編輯中班主題教案：多彩的翅膀教案及教學(xué)反思

【活動(dòng)設(shè)計(jì)背景】

本次活動(dòng)討論的主題是"用藝術(shù)手段激活幼兒的活動(dòng)愛好'。利用幼兒用豐富的表情和簡潔的動(dòng)作表演朗誦兒歌和歌曲。充分發(fā)揮幼兒肢體語言的作用，使幼兒敢于在集體和他人面前表現(xiàn)，培育幼兒活潑開朗的性格。用繪畫形式再現(xiàn)多彩的翅膀，再現(xiàn)藝術(shù)的魅力。增加幼兒的自信念和膽識(shí)。體悟勝利的歡樂。

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、利用觀看，幼兒認(rèn)識(shí)昆蟲翅膀的對(duì)稱特點(diǎn)。同時(shí)感受對(duì)稱圖案的美。

2、用藝術(shù)手段激活幼兒對(duì)昆蟲的愛好。

3、培育幼兒想象力，提升幼兒語言表述力量。

4、培育幼兒思索問題、解決問題的力量及快速應(yīng)答力量。

5、幼兒能樂觀的回答問題，增加幼兒的口頭表述力量。

【教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】

幼兒觀看認(rèn)識(shí)昆蟲翅膀的對(duì)稱特點(diǎn)。

用藝術(shù)手段激活幼兒活動(dòng)愛好。

【活動(dòng)預(yù)備】

幼兒操作材料第17頁。蝴蝶、蜻蜓、七星瓢蟲彩色圖片各一張

【活動(dòng)過程】

一、開頭環(huán)節(jié)

1、小伴侶說一說你知道的會(huì)飛的昆蟲有哪些?這幾種昆蟲用什么飛飛起來的?

2、這節(jié)活動(dòng)課觀賞多彩的翅膀。板書課題：多彩的翅膀

二、基本環(huán)節(jié)

(一)看圖操作

1、師：小伴侶打開幼兒操作材料第17頁。

2、師：認(rèn)真觀看這三種昆蟲圖案怎么了?教.案來自：大考吧幼師網(wǎng)小伴侶想知道它們的另一半在哪里嗎?

3、幼：把17頁的按虛線向紅箭頭方向折過去，拼成完整的昆蟲圖案。

4、師：這三種昆蟲，每種昆蟲都有兩對(duì)翅膀，而且左右兩邊的翅膀都是對(duì)稱的。繪畫時(shí)候要特殊留意左右要對(duì)稱。

(二)昆蟲特征

1、蝴蝶的特征。

2、蜻蜓的特征。幼兒動(dòng)作表演同時(shí)朗誦兒歌。

3、七星瓢蟲的特征。幼兒動(dòng)作表演同時(shí)朗誦兒歌。

(三)繪畫昆蟲

1、先畫頭胸腹，觸角。

2、再畫兩對(duì)翅膀。每對(duì)翅膀的左右要對(duì)稱。

3、最終涂色，顏色艷麗。

(四)展現(xiàn)作品

把小伴侶的繪畫作品貼在黑板上，共同觀賞。

(五)拓展延長

昆蟲利用自己多彩的翅膀，去做自己能做的事情。小伴侶假如你有一對(duì)翅膀你要做什么?

三、結(jié)束環(huán)節(jié)

王老師盼望中1班的小伴侶都能插上多彩的翅膀，飛向祖國的四周八方和世界各地。用集體舞蹈《蝴蝶飛》結(jié)束本次活動(dòng)。

四、延長環(huán)節(jié)

小伴侶回家畫一幅自己喜愛的昆蟲。(畫過的除外)

教學(xué)反思：

基本完成了本節(jié)課預(yù)設(shè)的教育教學(xué)目標(biāo)，幼兒對(duì)老師的提問樂觀響應(yīng)，