本文格式為Word版，下載可任意編輯——令我記憶猶新的一件事特別是其中的話題作文，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎么寫好作文呢？以下是我收集整理的令我記憶猶新的一件事作文，歡迎閱讀與珍藏。

令我記憶猶新的一件事作文一

我的理想是當(dāng)一名教師，那可不是件簡單的事。就拿我們班的班主任溫老師來說吧，她對待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍。和藹可親的溫老師在學(xué)習(xí)上對我們的要求可嚴(yán)格了，上星期，為了幫我修改一篇作文，她又加班了。

那天放學(xué)后，溫老師對我說：“你留一留，那篇《愛心行動》需要修改，我給你講一講。〞我心里有些不耐煩，真想早點回家。我來到辦公室，溫老師讓我坐在她的身邊，說：“你這篇文章的題材很好，但有些地方描寫得不夠具體，如人物的語言、神態(tài)、動作、心理活動等還需要修改……〞依照溫老師的指示，我開始動筆修改。

一陣迷人的香味撲鼻而來，溫老師買了兩只熱騰騰的土家燒餅走進(jìn)辦公室。她笑瞇瞇地遞給我一只，說：“肚子餓了吧，來，吃一個充充饑。〞我接過燒餅，一股暖流涌上心頭。

我把修改后的文章交給溫老師，她帶上老花眼鏡，細(xì)心地讀著，還不時地用紅筆在我的作文本上圈圈，點點……

“終究完成了！〞我拿起書包準(zhǔn)備回家，這時，天色已很暗了，我看了看表，六點半了！而辦公室里的燈還亮著，疲憊的溫老師還沒有停下手里的工作。

回家路上，我思緒萬千，感動不已。五年來，溫老師為我們付出了好多好多，她的認(rèn)真，她的親切，她的嚴(yán)肅，她的點點滴滴此時此刻全浮現(xiàn)在我的眼前……溫老師，您辛苦了！

令我記憶猶新的一件事作文二

每當(dāng)我仰望藍(lán)天，聽著小鳥的歡鳴，便會想起那場記憶深刻的演出。

前幾天，我們落下了好多課沒上，為什么呢？不瞞你說，我們要參與區(qū)里的經(jīng)典美文誦讀比賽了！我們要朗讀英國作家王爾德的童話《巨人的花園》，不，應(yīng)當(dāng)是一臺話劇。這幾天，時間特別緊，為了這次演出，老師們、同學(xué)們都付出了好多，連以前做事穩(wěn)重的王老師，也感到了緊迫感。

老師們?yōu)檫@次比賽，付出了好多心血，他們每天都在準(zhǔn)備道具，我也是這臺戲的主要演員，當(dāng)然也需要在朗讀方面精雕細(xì)琢，正所謂“臺上一分鐘，臺下十年功。〞老師們都十分積極。王老師在幾百首音樂中，才挑出這么幾首音樂，而且每首音樂，幾秒到幾秒都計算得很確切，還有圖片等。道具做得特別好看，又那么多道具，肖老師，葉老師，勵老師，譚老師以及維修組都在幫我們做道具。這么多工程，整整忙了一個星期。肖老師還錦上添花，把他們教室的花都摘下來，釘在我們的小柵欄上，王老師還把自己家里裝修剩下的花，繞在柵欄上，把柵欄裝飾得很漂亮。

那天上午，該打扮了。我們紛紛跑進(jìn)王老師辦公室，只見王老師在一個袋子里倒出了大量打扮品，我詫異地看著這些打扮品，突然聽勵老師喊道：“我來打粉底。〞于是勵老師那便排起了長排，我也排了進(jìn)去，做了回“小螞蟻〞?；陫y，我迫不及待地要照鏡子，看著那么多“小花臉〞在我面前走來走去，我忍不住笑了出來，我拿起鏡子照了照，很滿意，但我覺得頭發(fā)還在梳成平日的兩根辮比較好，看見旁邊的陳歆琪也在梳，說干就干，我馬上梳起來，不一會兒就梳好了，然后我就去吃飯了。

吃完飯，我們坐車到了試驗小學(xué)，我的心怦怦直跳。我們是第七個節(jié)目，好不簡單才等到了第四個節(jié)目，我們到后臺候場，我緊張得無法形容。

上臺了，我聽到了王老師放的音樂，鎮(zhèn)靜了一下，就開始了我的朗讀：“從前，一個小村子里有座漂亮的花園……〞。讀完后，心里緊張已消除了一半，但我還在臺上，我還是個演員，我不停滴提醒自己，不能有任何小動作。演出終止了，我們的表演獲得了在場最猛烈的掌聲，那一刻，我真想放聲歡唱。

走出比賽場地，我仰望藍(lán)天，心中的緊張一下放松了大量，看那清澈的池塘，恬靜的水面，在陽光的照射下閃閃發(fā)光。

比賽終止了，回憶著老師對我們點點滴滴的指導(dǎo)，我的心中充滿感謝。這次演出將在我童年的回憶中留下深刻的印象，它將永遠(yuǎn)在我成長的道路上，熠熠閃光。

令我記憶猶新的一件事作文三

在公交車上，我經(jīng)歷了一件令我終生難忘的事。

那天下午，下著淅淅瀝瀝的.小雨。下課鈴響后，我急忙整理好書包。撐起心愛的雨傘，像一只急欲歸巢的小喜鵲，蹦蹦跳跳地朝公交車站沖去。

不一會兒，公交車站便擠滿了人，大家都在焦慮地等待著公交車的來臨，可廣闊的馬路上只有小轎車和摩托車的身影。正當(dāng)我們看著川流不息的車輛發(fā)呆時，從馬路對面走來一對老夫婦，他們馬上吸引了我的眼球。老奶奶的背上還背著一個年幼的孩子，她的左手?jǐn)v扶著老爺爺。這位慈祥的老奶奶首先看了一下馬路的兩頭，確定安全后，才肯邁出步伐。而老爺爺則傻呆呆地看著馬路對面，緊緊地拉著老奶奶的手。老奶奶走一步，他似有千斤重的腳邁出三寸。就這樣，老奶奶艱難地攙扶著老爺爺過馬路。大約過了十分鐘，他們才順利到達(dá)距離5米卻似有萬里的公交車站?？吹竭@一幕，我原先愉悅的心情不禁“嗖〞地消失了。這一刻，我看到了老奶奶充滿笑容的臉上也擠滿了汗珠，仿佛剛洗過臉還沒來得及擦干，老爺爺依舊還是一動不動地站著。

7路公交車終究駛過來了，那時正是放學(xué)高峰，車上擠得活像沙丁魚罐頭。我好不簡單擠上了車，后面緊緊跟著那對老夫婦，他倆更是費了九牛二虎之力，才擠上了臺階。車出發(fā)了，老爺爺起初晃動動晃，時常撞到我。不過，我挺可憐他的。后來，司機來了個緊急剎車，他完全失去了平衡，整個巨大的身體完全都壓在了我的書包上。此時，老奶奶背上的孩子也啼哭起來，她忙于安撫小孩，所以沒有注意到老爺爺。而我的背上就一直承載著泰山般重的老爺爺，壓得我都快喘不過氣來了……

著短短的幾分鐘，就足以把我壓得喘不過氣來。然而，老奶奶日復(fù)一日地照料泰山般沉重的老爺爺和頑皮的小孩，每天承受著沉重的負(fù)擔(dān)，竟